of 26 /26
JENIS-JENIS MENYIMAK Kuliah 2

Jenis jenis menyimak

Embed Size (px)

Text of Jenis jenis menyimak

  • 1. JENIS-JENISMENYIMAKKuliah 2

2. Klasifikasi Menyimak Menyimak Ekstensif Menyimak Intensif 3. Menyimak Ekstensif Materi Bahasa Tempat Suasana Pembicara Penyimak 4. Materi dalam menyimakEkstensif Materi berganti-ganti atau berubah-ubah Meteri biasanya yang sedang hangatdibicarakan orang Tarigan (1983:22) menyatakan menyimakekstensif:Proses menyimak yang dilakukan dalamkehidupan sehari-hari, seperti: menyimakradio, televisi, percakapan orang dipasar, pengumuman, dan sebagainya. 5. Bahasa dalam menyimakEkstensif Dapat berupa bahasa daerah Dapat berupa bahasa Indonesia Dapat berupa bahasa asing Sering terjadi alih kode atau campur kodedalam peristiwa komunikasi 6. Tempat dalam menyimakEkstensif Bebas , misalnya di ruangtamu, taman, halaman, pasar, tempatparkir, dsb. 7. Suasana dalam menyimakEkstensif Santai (nonformal) Waktu senggang si pembicara atau penyimak 8. Pembicara dan Penyimak dalammenyimak EkstensifBergantianDalam suatu pasangan percakapan pembicara akan menjadi penyimak, dalam kesempatan lain(dalam pasangan percakapan yang sama) sebaliknya penyimak menjadi pembicara. 9. Jenis-Jenis Menyimak Ekstensif Menyimak Sosial Menyimak Estetis Menyimak Sekunder Menyimak Pasif 10. Meyimak Sosial Kegiatan menyimak yang dilakukan dengantujuan untuk mengadakan kontak dengansosial atau masyarakat. Sopan santun penyimak tampak jika statusmereka berbeda (usia, kedudukan, stratasosial, dsb. Bergantung situasi atau budaya.) Level berbahasa ditentukan oleh status sosialpenyimak atau pembicara 11. Menyimak Estetis Dilakukan untuk mendapat keindahan atauhiburan Contoh: menyimak drama, radio, pementasanpuisi Yang dipentingkan ialah tingkat apresiasimateri yang disimak 12. Menyimak Sekunder Terjadi secara kebetulan atau tanpa disengaja Lebih identik dengan kegiatan mendengar Contoh: saat mahasiswa menyimak kuliah,terdengar suara mobil dari luar rungan. 13. Menyimak IntensifKegiatan menyimak yang dilakukan dengan sungguh-sungguh, penuh konsentrasi untuk menangkap makna yang dikehendaki. Menyimak intensif ini memiliki ciri-ciri yang harus diperhatikan, yakni:(a) menyimak pemahaman,(b) memerlukan konsentrasi tinggi,(c) memahami bahasa formal, (slang-akrab-netral-formal)(d) diakhiri dengan reproduksi bahan simakan. 14. Dipakai oleh pelajar atau mahasiswa untukmemperoleh pengetahuan dan teknologi. Dibagi menjadi:1. Menyimak Kritis2. Menyimak Kosentrasi3. Menyimak Kreatif4. Menyimak Eksploratif5. Menyimak Interogatif6. Menyimak Selektif 15. Menyimak Kritis Dilakukan dengan cermat baik isi maupunbahasanya untuk mengungkapkan kelebihan ataukelemahan bahan simakan. Menyimak kritis, bertujuan untuk memperolehfakta yang diperlukan. Penyimak menilai gagasan,ide, informasi dari pembicara. Contoh: orang yang menghadiri seminar akanmemberikan tanggapan terhadap isi seminar. 16. Menyimak Konsentratif Kegiatan menyimak dengan memusatkanperhatian pada ide, informasi, pengembanganide, dsb. Hal ini diperlukan konsentrasi penuh daripenyimak agar ide dari pembicara dapatditerima dengan baik.Contoh: saat mahasiswa melaksanakan tesTOEFL: sesi listening, saat menyimak di UKBIia melakukan simak konsentratif agar dapatmemahami maksud sang pembicara dengantepat. 17. Tujuan Menyimak Kosentratif Mendengarkan atau mengikuti petunjuk Mencari hubungan klasifikasi antara komponendalam menyimak Mencari hubungan kuantitas dan kualitas suatukomponen Mendapatkan butir-butir informasi penting Memahami persoalan yang sangat penting Menemukan gagasan penting suatu simakan Menenmukan urutan penempatan gagasan dalammateri simakan 18. Menyimak Kreatif Kegiatan menyimak yang mempunyaihubungan erat dengan imajinasi seseorangdengan tujuan merekonstruksi bahan yangdisimak. Misalnya: Penyimak dapat menangkap maknayang terkandung dalam puisi dengan baikkarena ia berimajinasi dan berapresiasiterhadap puisi itu. 19. Tujuan Menyimak Kreatif Dapat menirukan bunyi atau bahasa yangtelah didengar Dapat menemukan ide yang sama dari bahasayang berbeda Dapat merekonstruksi pesan yang diterima Dapat memberikan petunjuk atau nasihat 20. Menyimak Eksploratif(Penyelidikan) Kegiatan menyimak dengan tujuan pada akhirkegiatan menyimak ia menemukan sesuatu.Contoh: seorang yang masih diduga telahmembunuh orang lain sedang diselidiki olehpolisi dengan mengutarakan beberapapertanyaan yang harus dijawab. Polisimelakukan menyimak penyelidikan saat sangtersangka menjawab pertanyaannya. 21. Tujuan Menyimak Eksploratif(Penyelidikan) Menemukan gagasan baru Menemukan unsur-unsur baru dari konsepyang dipahami Mencari informasi-informasi tambahan Menemukan topik-topik baru yang dapatdikembangkan 22. Menyimak Interogatif Kegiatan menyimak yang pada tahap akhirkegiatan tersebut penyimak menuntut sesuatudari pembicara. Misalnya: Penjelasan, penalaran, hubungandua komponen, dsb. Sering digunakan mahasiswa untuk menggalidata dari responden. 23. Ciri-ciri Menyimak Interogarif Penyimak memperhatikan dari awal sampaiakhir pembicaraan Jika penyimak tidak puas, ia akan memintapenjelasan dari pembicara Penyimak sering mengajukan pertanyaan(menginterogasi) 24. Tujuan Menyimak Intergotif Mendapatkan sesuatu dari pembicara Mendapatkan ide dari pengembangannya Mendapatkan keaslian materi simakan 25. Menyimak SelektifKegiatan menyimak yang dilakukan dengan menampung aspirasi dari penutur / pembicara dengan menyeleksi dan membandingkan hasil simakan dengan hal yang relevan.Contoh: menyimak acara televisi dan memilah- milah mana yang boleh ditonton oleh anak kecil dan mana yang dilarang. 26. Contoh Menyimak Selektif Menyimak lagu-lagu yang disenangi, ia akanmemilih dulu dengan mendengarkan bagian lagutersebut. Menyimak bahasa atau kata asing dari sebuahrekaman pembicaraan. Menyimak bunyi-bunyi bahasa yang hampirsama, misalnyaP-b : Sabtu-saptuF-v : efektif-evektifF-p : pasif-pasip