Je lis je comprends niveau CE1 : Unité 1 - .... je suis tombé dans une bouche d'égouts et j'ai

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Text of Je lis je comprends niveau CE1 : Unité 1 - .... je suis tombé dans une bouche d'égouts et j'ai

  • 1 Adapt par poletsa INSHEA

    Je lis je comprends niveau CE1 : Unit 1

    COMPETENCES : Reprer les connecteurs

    Exercice 1 :

    Tanguy a des ennuis.

    - Oui, je sais, je suis en retard, Madame Rglcaillet. Je vous prie de bien

    vouloir m'en excuser. En vrit, je suis tomb dans une bouche d'gouts et j'ai

    mis une bonne heure m'en sortir. Aprs je suis retourn la maison pour me

    doucher. J'allais pas revenir l'cole avec un rat dans mon slip, tout de

    mme ?

    Numrote les actions dans lordre o Tanguy les a faites :

    Tanguy est en retard lcole.

    Tanguy est tomb dans une bouche dgouts.

    Tanguy a pris une douche.

  • 2 Adapt par poletsa INSHEA

    Exercice 2 :

    Promenade sous la neige

    Lis le texte et trace litinraire de Jean

    Cest mercredi, Jean est en route pour aller chez Julie qui la invit pour le

    goter.

    Ce matin, il a beaucoup neig. Aussi Jean dcide-t-il de faire dabord

    une promenade dans la neige frache qui recouvre les rues du village.

    Il passe entre la poste et les deux sapins, tourne droite, passe derrire les

    maisons de Tom et Laure puis devant lcole avant de traverser la place pour

    rejoindre la maison de son amie et profiter dun bon goter, bien au chaud

    devant la chemine.

    Jean

  • 3 Adapt par poletsa INSHEA

    Dans le texte, surligne les mots qui tont aid trouver le bon chemin.

  • 4 Adapt par poletsa INSHEA

    Exercice 3 :

    Lis le texte puis tu devras remettre les actions dans lordre.

    Pour faire de la magie

    Pour faire de la magie, il faut apprendre les formules magiques (abracadabra

    par exemple) mais seulement si on possde dj une baguette et un chapeau

    haut de forme. Ensuite il faut prononcer les formules trs vite en vitant de

    respirer. Si vous y arrivez, alors vous tes prts faire disparatre nimporte

    quel objet.

    Remets les actions dans lordre :

    apprendre les formules magiques.

    possder une baguette et un chapeau haut de forme.

    prononcer les formules trs vite en vitant de respirer

  • 5 Adapt par poletsa INSHEA

    Exercice 4 :

    Petit Pierre est malade.

    Aujourdhui jeudi, Petit Pierre ne va pas lcole. Quand il est rentr mardi

    soir, il avait mal la tte. Hier matin il avait de la fivre et sa maman la

    emmen chez le mdecin qui a dit que ctait la grippe.

    M

    R

    Ecris les nombres des morceaux du texte dans la bonne case :

    Petit Pierre ne va pas lcole. 1

    Il avait mal la tte. 2

    Il avait de la fivre. 3

    Sa maman la emmen chez le mdecin. 4

    lundi mardi mercredi jeudi vendredi

  • 6 Adapt par poletsa INSHEA

    Exercice 5 :

    Rcration

    Complte le texte avec les mots ou expressions proposs :

    ..... Chlo, Tom et Gilou jouent au ballon dans la cour. ..un

    grand costaud du CM2 arrache le ballon des mains de Chlo. ... Tom

    et Gilou se jettent sa poursuite.

    Soudain Ce matin-l Aussitt

  • 7 Adapt par poletsa INSHEA

    COMPETENCES : Reprer les substituts

    Exercice 1 : - Ali Baba, tu as tu les quarante voleurs ?

    - Non, c'est Morgane mon esclave. Elle a dcouvert qu'ils taient cachs dans

    les outres d'huile. Elle les a noys et a tu leur chef.

    Le mot soulign ils reprsente :

    Ali Baba et Morgane . le chef . les quarante voleurs

  • 8 Adapt par poletsa INSHEA

    Exercice 2

    Surligne les mots souligns : -

    - en vert quand on parle du petit tisserand

    - en bleu quand on parle de sa femme.

    La bague enchante.

    Un petit tisserand tait mari une femme d'une grande mchancet. Celle-ci

    traitait son mari avec duret : tout ce qu'il disait ou faisait la mettait

    immdiatement en colre. Le petit tisserand tait trs malheureux. Il se rendait

    souvent dans une caverne, prs de la ville. Et l, loin de tous, le pauvre homme

    pleurait et se lamentait durant des heures.

  • 9 Adapt par poletsa INSHEA

    Exercice 3

    Surligne les mots souligns:

    - en vert quand on parle du joueur de flte

    - en jaune quand on parle des rats.

    Les rats avaient envahi la ville de Hamelin. Le joueur de flte les attira hors de

    la ville et les noya dans le fleuve. Mais le maire de Hamelin ne voulut pas

    donner la rcompense promise au jeune homme. Alors, il revint, joua de la

    flte: tous les enfants de la ville le suivirent et ne revinrent jamais.

  • 10 Adapt par poletsa INSHEA

    Exercice 4

    Choisis et entoure le mot qui convient.

    La coccinelle est un insecte de 5 8 mm de long.

    peut tre de couleur rouge ou noire.

    est rouge avec sept points noirs.

    Plus sont rouges, plus elles sont ges.

    Il existe trois mille espces dans le monde.

    Il

    Elles

    Elle

    La plus commune

    Le plus commun

    Les plus

    communs

    il

    elles

    elle

    y

    en

    elle

  • 11 Adapt par poletsa INSHEA

    Exercice 5

    Complte le texte avec les mots suivants :

    La fillette et le monstre

    - Tu seras ma fille Rafara, dit le monstre Trimobe.

    - Je serai Rafara ta fille puisque le sort en a dcid ainsi, rpondit

    .

    Mais . navait nullement lintention de traiter Rafara comme

    sa fille chrie. Il lenferma dans son antre et .gava des

    nourritures les plus apptissantes. Son projet tait de la dguster

    lorsqu. serait bien grasse et bien dodue.

    la la fillette elle le monstre

  • 12 Adapt par poletsa INSHEA

    COMPETENCES : Faire des infrences

    Exercice 1

    Lis le texte et tu devras rpondre la question : Qu'est-ce qui a cass la vitre?

    La vitre a vol en clats, les enfants se sont sauvs toute allure. La partie de

    foot est termine.

    Qu'est-ce qui a cass la vitre? .....

    Quels sont les mots du texte qui tont permis de rpondre ? (surligne les)

    .

  • 13 Adapt par poletsa INSHEA

    Exercice 2

    Lis le texte et tu devras rpondre la question : de qui sagit-il ?

    Il avait, en effet, la place des yeux, deux gros morceaux de charbon de terre

    brillant, une carotte en guise de nez et sa bouche tait faite d'un vieux rteau,

    de telle faon qu'on voyait toutes ses dents. Sous le soleil de laprs-midi, il

    commenait fondre.

    De qui s'agit-il ?...................

    Quels sont les mots du texte qui tont permis de rpondre ? (surligne les)

    .

  • 14 Adapt par poletsa INSHEA

    Exercice 3

    Lis le texte et tu devras rpondre la question : quest-il arriv Alponse ?

    Il n'y pas d'cole ce matin: on est mercredi. Mais Alphonse se rveille la

    mme heure que d'habitude. Il glisse sa main sous l'oreiller, et pousse un cri de

    joie : la petite souris est passe !

    Qu'est-il arriv Alphonse?

    Quels sont les mots du texte qui tont permis de rpondre ? (surligne les)

    .

  • 15 Adapt par poletsa INSHEA

    Exercice 4

    Lis le texte et tu devras rpondre la question : de qui le livre a-t-il peur ?

    Un grand bruit claque ! Le livre, effray, dtale et fuit toute allure. Quand le

    deuxime coup retentit, il sent les plombs lui frler les oreilles.

    De qui le livre a-t-il peur? ........

    Quels sont les mots du texte qui tont permis de rpondre ? (surligne les)

    .

  • 16 Adapt par poletsa INSHEA

    Exercice 5

    Lis le texte et tu devras rpondre la question : o sont Paul et sa petite

    sur ?

    Paul ouvre le parasol, droule sa serviette, enfile son maillot de bain. Il entrane

    avec lui sa petite soeur qui a termin son chteau de sable.

    O sont Paul et sa petite soeur ? ..

    Quels sont les mots du texte qui tont permis de rpondre ? (surligne les)

    .

  • 17 Adapt par poletsa INSHEA

    COMPETENCES : Retrouver les ides essentielles

    Exercice 1 :

    Le scooter de Jrmy

    Depuis la rentre, Jrmy va au lyce en scooter. Ce soir, il file toute

    allure sur le boulevard quand, brusquement, une Clio blanche dbouche

    de la rue Paul Bert. Pour lviter, Jrmy donne un coup de guidon et perd

    lquilibre. Son scooter saffale sur la route.

    Pour chacune des questions, choisis la rponse et coche la case

    correspondante.

    - de qui on parle ? (le personnage principal)

    Paul Bert Jrmy Jrmy et Paul Bert

    - o cela se passe ? (le lieu)

    A un carrefour Sur un parking Sur lautoroute

    - quand cela se passe ? (le temps ou le moment)

    Le matin A midi Le soir

    - de quoi on parle ? (le thme, les vnements,)

    Jrmy est pris dans un embouteillage Jrmy a eu un accident Jrmy est bloqu dans une manifestation

  • 18 Adapt par poletsa INSHEA

    Exercice 2 :

    Gatan de toutes les couleurs

    Ds quil est assis en classe, Gatan sort la bote de feutres que sa grand-mre

    lui a donne. Sur son cahier, Gatan se met dessiner avec le feutre vert. Il fait

    le portrait de sa voisine. Gatan lui fait des nattes vertes, des yeux verts, un nez

    vert, une bouche verte avec une langue verte.

    Pour chacune des questions, choisis la rponse et coche la case

    correspondante.

    - de qui on parle ? (le personnage principal)

    Dune matresse Dun lve Dune grand-mre

    - o cela se passe ? (le lieu)

    A lcole Au centre de loisirs A la maison

    - quand cela se passe ? (le temps ou le moment)

    Pendant les vacances Pendant