Jak opisać naszą klasę za pomocą liczb ?

Projekt pod opieką p. Aliny PieszkoWykonawcy :

Adrianna Wysocka, Weronika Dubiejko, Dominika Starosta

Cele projektu :Dowiesz się, w jaki sposób za pomocą liczb,

procentów, wykresów i obliczeń scharakteryzować swoją klasę.

Zastosujesz wiadomości dotyczące statystyki matematycznej w praktyce (zbieranie i opracowywanie danych).

Statystyka to nauka, której przedmiotem zainteresowania są metody pozyskiwania i prezentacji, a przede wszystkim analizy danych opisujących różne zjawiska.

Zadania podczas realizacji projektu:

Zebranie danych dotyczących uczniów z danej klasy (waga, wzrost, rozmiar buta, waga przy urodzeniu, oceny, zachowanie, kolor oczu, zainteresowania, ilość włosów itp.).

Opracowanie danych według obranego przez siebie schematu.

Wykonanie wykresów, tabel, diagramów.Porównanie wyników z innymi ciekawymi

wielkościami.Wykonanie prezentacji multimedialnej oraz

plakatu ze zdjęciami uczniów z dzieciństwa

W świecie naszej klasy

Każdy z członków naszej klasy w pakiecie z imieniem otrzymał również zdrobnienie, nadane nam przez rodziców. Dotąd każde było ściśle tajne. Dołożyłyśmy wielu starań, aby ujrzały światło dzienne.

PawełGabrysiunia

Kordzik

Niunia

Wera

Rafałek

Przemek

Wojtek

Klaudziusza

Kryszka

Julka

Kubunio

RobertAdusia

Karolcia

Dominisia

Łukaszek

Łukaszek

Adusia

Paula

Majk

Sebuś

Dawid

IzuśMateusz

Paffcio

Zdrobnienie imienia

1. Średnia arytmetyczna - Jest to iloraz sumy tych liczb przez ich ilość

Jak liczymy : 5+6+6+3+4+5+5+6+4+2

10

= 4610 = 4,6

Kto Średnia ocen 1 semestr kl.2Paweł D 2Gabrysia D 4,4Kordian D 3,2Weronika D 3,3Rafał G 3Weronika G 3,8Przemek L 2Wojtek P 3,9Klaudia R 4Krzysiek R 2,5Julita R 2,9Kuba S 5Robert S 4,1Ada S 4,7Karolina S 4,8Dominika S 3,8Łukasz W 3,18Łukasz W 2,1Ada W 4,2Paulina Z 4,3Sebastian Z 3,8Dawid Z 3,8Iza Ż 3,6Mateusz Ż 4Paweł Ż 3,8

Ciąg dalszy

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

-0.8

-0.6

-0.4

-0.2

0

0.2

0.4

0.6

0.8

-0.2

0.4

0.2

-0.3

0.50.4

-0.7

-0.13

0.20.3

0.1

-0.14000000000

0001

-0.10000000000

0001

-0.09999999999

99997-0.2

0

-0.22

-0.5

-0.2-0.2

0.3

0.6

0

0.2

0.5

Na powyższym wykresie widzimy, o ile podnieśliśmy bądź opuściliśmy się w nauce. Tu, gdzie widnieje 0, osoba uczy się tak samo.

Mediana – liczba lub wynik środkowy w serii uporządkowanych rosnąco danych;

Każdemu po kolei zdejmowaliśmy buty i sprawdzaliśmy ich rozmiar. Wszystkie wypisałyśmy w kolejności niemalejącej tutaj :

35, 37, 37, 38, 38, 38, 38, 39, 39,39 , 39, 40, 41, 41, 41, 41, 41, 41, 41, 41, 43, 45, 45, 46, 46, 47

wynik środkowy = (41+41):2=41

* Największe buty świata mają długość 5,5 m i 2 m wysokości. Aby je wykonać, wykorzystano tyle skóry, ile potrzeba na zrobienie 250 par butów w normalnym rozmiarze.

Modalna – wynik, który w serii danych wystąpił najczęściej;

Pod lupę wzięliśmy naszą wagę przy urodzeniu

3+3,8+5+3,5+3,2+3,8+3,2 +3,8+ 3,4+ 3,95+ 3,2+3,5+3,2+3,2+2+ 3+ 3,4+ 5

= 63,35 kg

MODALNA WAGI PRZY URODZENIU W KL. IID = 3,2 KG

Rozstęp – różnica między największą i najmniejszą liczbą w serii danych;

Pod lupę znowu wzięliśmy wagę przy urodzeniu

3+3,8+5+3,5+3,2+3,8+3,2 +3,8+ 3,4+ 3,95+ 3,2+3,5+3,2+3,2+2+ 3+ 3,4+ 5

= 63,35 kg

Rozstęp: 5-2=3

Kolory oczu

niebieskie brązowe zielone0

2

4

6

8

10

12

9

11

6

Najczęstszym kolorem oczu u ludzi jest brązowy, co można zobaczyć również w naszej klasie. Najrzadszym zaś jest zielony, z czym również się zgadzamy.

Ulubiony przedmiotPytając uczniów naszej klasy o ich ulubiony przedmiot, uzyskaliśmy następujące odpowiedzi :

Matematyka, Wos, Geografia, Biologia, w-f, Angielski, Plastyka

10

7

1

3

2 21 W-f

BiologiaWosGeografiaAngielskiMatematykaPlastyka

Rywalizację w IId wygrał W-F, który uwielbiają chłopcy.

* Twórca teorii względności e=mc², Albert Einstein, uwielbiał geografię. Miłością do tego przedmiotu zaraził go tata.

Ciąg dalszy

Wzrost

15 5 7

16 2 2 3 5 5 5 5 5 5 7 7 7 8

17 0 1 2 4 5 618 0 0 4 8

To jest nasz wzrost przedstawiony za pomocą tabeli łodygowo-listkowej.

155+157+(2*162)+163+(6*165)+(3*167)+168+170+171+172+174+175+176+(2*180)+184+

+188= 4228 cm

*Tej samej wysokości co my wszyscy, jest wieżaw zamku w Książu, którą dobudowano w 1908 r.

Średnia :4228 =169,7

cm26

155,157,162,162,163,165,165,165,165,165,167,167,167,168,170,171,172,174,175,176,180,180,184,188

Modalna : 165

*Najwyższy człowiek świata ma 2,47 m wzrostu.Najmniejszy natomiast zaledwie 50 cm.

Ciąg dalszy

Ulubiony sportPoniżej umieszczony jest wykres, na którym przedstawiamy, jakie sporty uprawiają uczniowie w naszej klasie.

7

64

3

1

13

siatkówkalekkoatletykabadmintonpiłka nożnaunihockeykolarstwogimnastyka

Czy to piątek, czy sobota chłopak wyjmie piłkę z błota.Dziewczyny w ślicznym dresieparadują na fitnesie.A nasza pani w adidasachbiega po Knyszyńskich lasach.

Samogłoski w imionachPo podliczeniu wszystkich samogłosek w naszych imionach obliczyliśmy,

że jest ich 81.

Według kalendarza gregoriańskiego, 81 dzień roku to

14 luty !

Walentynki

Kolor włosówPrzeciętna ilość włosów blondyna : 150 000 bruneta : 110 000 szatyna : 100 000

blond; 9

brąz; 10

czarny; 6

Łączna ilość włosów w naszej klasie : 9*150000+10*100000+6*110000 = 3010000

* Biorąc pod uwagę, że włosy co miesiąc rosną średnio o 1cm, to w czasie kiedy się znamy, urosły o 20 cm.

Waga obecna

60+53+60+70+64+65+60+40+47+50+45+61+71+51+47+53+58+71+61+62+33+45+50+70+50+47=1444 kg

1444 kg to tyle samo, co waga pustego samochodu Peugot Partner.

*Waga najgrubszego człowieka świata 564 kg.

Waga ciała nigdy nie jest sprawiedliwa. Jeden waży za dużo, drugi za mało. Każdy uczeń naszej klasy zdradził, ile obecnie waży.

Czy boisz się dentysty ?Przeprowadziliśmy w naszej klasie ankietę na temat tego, kto boi się dentysty. Wyniki przedstawiliśmy na poniższym wykresie.

tak nie0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

5

21

Dowcip:Pacjent: Panie doktorze, co mi pan radzi, mam żółte zęby?Dentysta: Radzę dobrać brązowy krawat.

Tą fotografią kończymy naszą prezentację.Prosimy o pozytywne ocenienie na wcześniej rozdanych kartach.

21.03.2010 Przegląd Młodych Talentów

Webgrafia:

www.pieknewlosy.plwww.wikipedia.pl

www.zapytaj.com.plwww.google.pl

www.strefa54.pl/dowcipywww.forum.pclab.pl

Po długich przygotowaniach i mozolnej pracy doszliśmy do końca. Uczniowie mieli trochę problemów z dowiedzeniem się od rodziców, ile ważyli kiedy się urodzili. Poradziliśmy sobie i bez tej informacji od niektórych osób. Oprócz tego wszystko wyszło jak należy. Miejmy nadzieję, że wszystkim się podobało i pani też będzie z nas zadowolona.

Dziękujemy za uwagę