Click here to load reader

JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU) - ciast.gov.my · PDF fileo Memastikan aras kesukaran ujian adalah setara; ... PECAHAN SOALAN 25e Skill For A Brighter Future V ... 3 4 32a . 03/07/2017

  • View
    283

  • Download
    10

Embed Size (px)

Text of JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU) - ciast.gov.my · PDF fileo Memastikan aras kesukaran ujian...

  • 03/07/2017

    1

    Skill For A Brighter Future

    JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU)

    UNIT PEMBANGUNAN FASILITATOR PUSAT LATIHAN PENGAJAR DAN KEMAHIRAN LANJUTAN

    JABATAN PEMBANGUNAN KEMAHIRAN

    1

    Skill For A Brighter Future

    o Jadual yang mengandungi maklumat mengenai sesuatu ujian berdasarkan kepada Competency Unit (CU).

    o Sebagai panduan bagi penyediaan set soalan penilaian pengetahuan / prestasi yang akan digunakan untuk mengukur tahap keterampilan pelatih.

    DEFINISI JSU

    2

  • 03/07/2017

    2

    Skill For A Brighter Future

    o Memastikan aras kesukaran ujian adalah setara;

    o Menetap dan memperuntukan jenis soalan yang dibangunkan;

    o Menilai dan membuat perbandingan kandungan penilaian;

    o Membentuk kertas soalan;

    o Penilaian dijalankan secara sistematik;

    o Memastikan bilangan soalan merujuk kepada kepentingan

    objektif sesuatu CoCU bagi CU berkenaan; dan

    o Menjamin kesahihan penilaian.

    TUJUAN JSU

    3

    Skill For A Brighter Future

    Perkara yang perlu dikenal pasti semasa pembinaan JSU adalah: o Tajuk CU o Jumlah Nilai Kredit o Learning Outcome o Work Activities (WA) o Keterampilan o Jenis Soalan o Aras Kesukaran o Tempoh Ujian o Bilangan Soalan Mengikut Jumlah Nilai Kredit, WA, Aras Kesukaran dan Keterampilan.

    PEMBINAAN JSU

    4

  • 03/07/2017

    3

    Skill For A Brighter Future

    JENIS JSU

    JSU Standard

    Dokumen rujukan JPK bagi menghasilkan set soalan penilaian mengikut program; dan

    Satu (1) JSU Standard bagi satu (1) CU.

    JSU Individu

    Merujuk JSU Standard;

    Dokumen rujukan panel membina soalan;

    Mengelakkan pertindihan soalan; dan

    Memastikan soalan yang dibangunkan memenuhi piawaian yang ditetapkan.

    5

    Skill For A Brighter Future 6

  • 03/07/2017

    4

    Skill For A Brighter Future 7

    Skill For A Brighter Future 8

  • 03/07/2017

    5

    Skill For A Brighter Future

    ** NOTA: 1.5 minit / soalan (Panduan pelaksanaan sistem penilaian oleh JPK)

    SKKM SEDIA ADA

    KREDIT BIL. SOALAN

    OBJEKTIF TEMPOH

    PENILAIAN BIL. SOALAN

    OBJEKTIF TEMPOH

    PENILAIAN

    10 20 30 MINIT

    60 1 JAM 30 MINIT 11 - 20 30 45 MINIT

    21 40 60 MINIT

    BILANGAN SOALAN

    9

    Skill For A Brighter Future

    ARAS KESUKARAN PERATUS %

    (DARIPADA JUMLAH SOALAN)

    RENDAH 25

    SEDERHANA 50

    TINGGI 25

    10

    PEMBAHAGIAN ARAS KESUKARAN

  • 03/07/2017

    6

    Skill For A Brighter Future

    11

    Skill For A Brighter Future

    Aras Kesukaran

    T

    R S

    ARAS KESUKARAN

    12

    Boleh ditentukan melalui kaedah :

    Pengiraan (hasil dari menjalankan pilot test) atau

    Penilaian pakar (expert judgement).

    Dikategorikan kepada tiga aras:

    Rendah (R)

    Sederhana (S)

    Tinggi (T)

  • 03/07/2017

    7

    Skill For A Brighter Future

    RENDAH

    Mengingat kembali maklumat Menulis semula ingatan

    Pengetahuan dan kebolehan mengingat semula

    CONTOH: Apakah fungsi cooling coil pada sistem penyejuk kenderaan?

    ARAS KESUKARAN RENDAH

    13

    Skill For A Brighter Future

    SEDERHANA

    Menunjukkan pemahaman Dapat membezakan sesuatu Mentafsir idea Mengaplikasi maklumat

    Pemahaman dan kebolehan menggunakan pengetahuan

    CONTOH: Apakah perbezaan antara condenser dengan cooling coil dalam sistem penyejuk kenderaan?

    ARAS KESUKARAN SEDERHANA

    14

  • 03/07/2017

    8

    Skill For A Brighter Future

    TINGGI

    Mengingat, memahami dan mengkaji sesuatu perkara Menganalisa atau membuat pertimbangan

    sesuatu perkara yang sahih

    Kebolehan untuk membuat pertimbangan, merancang, mencipta dan menghasilkan sesuatu

    CONTOH: Apakah faktor yang perlu dipertimbangkan apabila sistem penyejuk kenderaan tidak sejuk?

    ARAS KESUKARAN TINGGI

    15

    Skill For A Brighter Future

    16

  • 03/07/2017

    9

    Skill For A Brighter Future

    o Perkara yang dikenalpasti untuk dinilai berdasarkan

    CoCU bagi suatu CU.

    o Terdiri daripada enam (6) kategori iaitu Fakta, Teori,

    Prosedur, Sikap dan Keselamatan serta Persekitaran.

    o Bagi pembangunan soalan, ianya telah diklasifikasikan

    kepada tiga kategori utama: Fakta / Teori

    Prosedur

    Sikap / Keselamatan dan Persekitaran

    KETERAMPILAN

    17

    Skill For A Brighter Future 18

  • 03/07/2017

    10

    Skill For A Brighter Future

    JENIS KETERAMPILAN (Pembangunan

    Soalan)

    PROSEDUR

    FAKTA / TEORI

    SIKAP / KESELAMATAN / PERSEKITARAN

    19

    Skill For A Brighter Future

    FAKTA/TEORI (Contoh)

    Apakah kod warna bagi pengalir bumi di dalam kabel boleh lentur (flexible cable)? A. Hijau berjalur biru. B. Hijau berjalur hitam. C. Hijau berjalur merah. D. Hijau berjalur kuning.

    Mengapakah pemilihan lokasi perlu dilakukan sebelum unit penyaman udara dipasang? A. Menentukan jumlah beban yang sesuai. B. Menentukan saiz dan ketinggian sesebuah bangunan. C. Menentukan keperluan kerja pemasangan dengan pengguna. D. Menentukan jenis sistem dan kaedah pemasangan yang sesuai.

    20

  • 03/07/2017

    11

    Skill For A Brighter Future

    PROSEDUR (Contoh)

    Apakah teknik yang digunakan dalam kemahiran berkomunikasi? A. Melihat dan memproses maklumat. B. Mentafsir dan mengingat maklumat. C. Mendengar dan memberi tindak balas. D. Mendengar dan melihat orang bercakap.

    Apakah kaedah yang digunakan untuk membengkokkan paip besi? A. Panaskan dengan menggunakan air panas. B. Panaskan dengan api yang perlahan dan bengkokkan. C. Masukkan pasir ke dalam paip, panaskan dan bengkokkan. D. Gunakan spring dan bengkokkan dengan pembengkok paip.

    21

    Skill For A Brighter Future

    SIKAP/KESELAMATAN & PERSEKITARAN

    (Contoh)

    Apakah yang perlu dilakukan sebelum kerja-kerja penyelenggaraan dilaksanakan? A. Mengedarkan risalah kepada pihak pengurusan. B. Menulis di papan kenyataan bahawa mesin akan diselenggara. C. Mengumumkan seminggu lebih awal kepada semua pekerja dan pihak pengurusan. D. Meletakkan tag SEDANG DISELENGGARA di bekalan kuasa utama mesin yang akan diselenggara.

    Antara berikut, yang manakah merupakan bahan mudah terbakar? A. Merkuri B. Ethanol C. Plumbum D. Iodin

    22

  • 03/07/2017

    12

    Skill For A Brighter Future

    23

    Skill For A Brighter Future

    V Masukkan Nama Program, Kod & Nama

    NOSS, No. & Nama Modul/CU

    24

    1

  • 03/07/2017

    13

    Skill For A Brighter Future

    V

    2. TENTUKAN KEUTAMAAN

    MODUL

    25a

    Skill For A Brighter Future

    V

    2. TENTUKAN KEUTAMAAN

    MODUL

    3. DAPATKAN PURATA BILANGAN SOALAN BAGI SETIAP MODUL. CONTOH :- 60/11 = 5 SOALAN /WA

    25b

  • 03/07/2017

    14

    Skill For A Brighter Future

    V

    4. BAHAGIKAN BILANGAN SOALAN MENGIKUT

    KEUTAMAAN MODUL

    25c

    Skill For A Brighter Future

    V

    5. BAHAGIKAN BILANGAN SOALAN MENGIKUT ARAS

    KESUKARAN & KETERAMPILAN

    25d

  • 03/07/2017

    15

    Skill For A Brighter Future

    V

    6. PASTIKAN JUMLAH SOALAN MENGIKUT ARAS KESUKARAN

    SAMA DENGAN RUJUKAN PECAHAN SOALAN

    25e

    Skill For A Brighter Future

    V

    7. PASTIKAN BILANGAN SOALAN PROSEDUR >

    FAKTA/TEORI

    25f

  • 03/07/2017

    16

    Skill For A Brighter Future

    26

    Skill For A Brighter Future

    27

  • 03/07/2017

    17

    Skill For A Brighter Future

    SALIN (COPY) ARAS KESUKARAN (R/S/T)