IZVEDBENI PLAN NASTAVE - unizd.hr PLAN NASTAVE -RN2.pdf · Odabrana poglavlja knjige B. Pavković, D. Veljan, Elementarna matematika I,II, Školska knjiga, Zagreb 2003 i materijali

IZVEDBENI PLAN NASTAVE

RN 2 2. GODINA – Učiteljski studij- 3. semestar

Odjel za izobrazbu učitelja i odgojitelja

Sveučilište u Zadru

Franje Tuđmana 24i

Zadar


1

IZVEDBENI PLAN NASTAVE 2 . G O D I N A – U Č I T E L J S K I S T U D I J - 3 . S E M E S T A R

Voditelj studijske grupe RN2:

dr.sc. Tomislav Košta

ured 4, prizemlje

termini mjesečnih sastanaka:

prva srijeda u mjesecu u 16h

kontakti: [email protected] 023/345 – 005

Voditelj studijske grupe jednom mjesečno sastaje se sa studentima radi informiranja o tekućim događajima.

Osim grupnih sastanaka sa studentima voditelj studijske grupe prima studente na individualne konzultacije

vezano za pitanja o studiranju, studijskom program I odabiru izbornih kolegija.


2

Kalendar nastavnih aktivnosti

1.10.2017. Nedjelja Početak akademske godine 2017./18.

2.10.2017. Ponedjeljak Prijem studenata prve godine preddiplomskog studija.

3.10.2017. Utorak Početak nastave u zimskom semestru akad. godine 2017./18.

8.10.2017. Nedjelja Dan neovisnosti i blagdan sv. Šime

1.11.2017. Srijeda Blagdan Svih svetih – neradni dan

24.11.2017. Petak Blagdan sv. Krševana – dan Grada Zadra – neradni dan

20.11.–24.11.2017. Izvanredni ispitni rok

11.12.-15.12.2017. Apsolventski ispitni rok

24.12.2017.-

5.1.2018. Božićni i novogodišnji blagdani

6.1.2018. Subota Sv. tri kralja

15.1.2018. Ponedjeljak Blagdan sv. Stošije – nenastavni dan

26.1.2018. Petak Završetak nastave u zimskom semestru akad. god 2017./18.

29.1.-23.2.2018. Zimski ispitni rok

26.2.2018. ponedjeljak Početak nastave u ljetnom semestru akad. god 2017./18.

19.3.-23.3.2018. Apsolventski ispitni rok

19.3.-23.3.2018. Redoviti ispitni rok za vezane kolegije

25.3.2018. Nedjelja Dan sveučilišta

29.3.-2.4.2018. Uskrsni blagdani

23.4.-27.4.2018. Izvanredni ispitni rok

23.4.-27.4.2018. Redoviti ispitni rok za vezane kolegije

1.5.2018. Utorak Međunarodni praznik rada – neradni dan

31.5.2018. Četvrtak Tijelovo – neradni dan

8.6.2018. Petak Završetak nastave u ljetnom semestru akad. god. 2017./18.

11.6.-6.7.2018. Ljetni ispitni rok

22.6.2018. Petak Dan antifašističke borbe – neradni dan

25.6.2018. Ponedjeljak Dan državnosti – neradni dan

18.7.-31.8.2018. Godišnji odmor nastavnika

3.9.-30.9.2018. Jesenski ispitni rok

30.9.2018. Nedjelja Završetak akademske godine 2017./18.

zimski semestar

ljetni semestar


3

Uredi i učionice:

Br. prostorije

Vrsta prostorije

Smještaj prostorije

Djelatnici Telefon

1 Ured

nastavnika Prizemlje

Doc.dr.sc. Saša Živković Karmen Travirka Marčina, prof.

Doc.dr.sc. Marina Đira 345-001

2 Ured


Doc.dr.sc. Jelena Alić Mr.sc. Predrag Saratlija

Dr.sc. Donata Vidaković Samaržija

345-002

3 Ured


Izv.prof.dr.sc. Smiljana Zrilić Doc.dr.sc. Diana Nenadić Bilan

345-003 345-004

4 Ured


Doc.dr.sc. Zorak Škoda Dr.sc. Tomislav Košta Josip Cindrić, prof.

345-005

5 Ured


Prof.dr.sc. Mira Klarin Izv.prof.dr.sc. Teodora Vigato Izv.prof.dr.sc. Robert Bacalja

345-007 345-006

7 Ured


Doc.dr.sc. Tamara Kisovar Ivanda Mr.sc. Milena Radovan Burja

345-008 345-049

8 Ured


Doc.dr.sc. Slavica Šimić Šašić Doc.dr.sc. Marija Musa

345-009

11 Tajništvo Prizemlje Emilija Matassi Botunac

Martina Šestan 345-043

13 Ured

pročelnice Prizemlje Doc.dr.sc. Maja Cindrić 345-035

37 učionica Prizemlje / /

35 Informatički

kabinet Prizemlje / /

103 Učionica 1. kat / /

103B Ured

nastavnika 1. kat

Snježana Habuš Rončević,prof.

345-033

104 Ured

nastavnika 1. kat

Izv.prof.dr.sc. Ivica Vigato Doc.dr.sc. Violeta Valjan Vukić

Dr.sc. Ante Delić 345-032




114 Ured

nastavnika 1. kat

Doc.dr.sc. Katarina Ivon Doc.dr.sc. Slavica Vrsaljko

345-047


4

Red predavanja

Šifra

predmeta

Ime i prezime

nastavnika

Naziv predmeta

Ukupno sati (semestralno)

ECTS

bodovi

Predavan

ja

Seminara

Vježbi

A) OBVEZNI (TEMELJNI) PREDMETI S MATIČNOG STUDIJA:

UČZD201 Doc. dr. sc. Slavica

Šimić Šašić

Psihologija učenja

30

15

0

4

UČZD202 Doc. dr. sc. Marija

Musa

Sintaksa hrvatskog standardnog

jezika

30 15 0 3

UČZD203 Doc. dr. sc. Zoran

Škoda

Matematika 3 30 0 15 3

UČZD204 Prof. dr. sc. Serđo

Dokoza

Pregled povijesti hrvatskog

naroda

0

0 0

3

Dr. sc. Ante Delić 30 15 0

UČZD205 Dr. sc. Tomislav

Košta

Osnove teorije glazbe 30 0 15 3

UČZD206 Mr. sc. Milena

Radovan Burja

Filozofija odgoja 15 15 0 3

UČZD207 Ime naknadno Engleski jezik struke 1 15 15 0 2

UČZD208 Mr.sc. Predrag

Saratlija

Kineziološka kultura 3 0 0 0 1

Dr.sc. Donata

Vidaković Samaržija

0 0 30

A 1

UČZD205 Doc.dr.sc Marija

Musa

Ovladavanje hrvatskim

standardnim jezikom

15 0 0 2

Doc. dr.sc. Slavica

Vrsaljko

0 30 0

UČZD206 Izv. prof. dr. sc.

Teodora Vigato

Hrvatska književnost baroka i

prosvjetiteljstva

15 15 0 2

A 2

UČZD207 Doc.dr.art.Saša

Živković

Grafika I 15 0 15 2


5

UČZD208 Doc. dr. art. Marina

Đira

Trodimenzionalno oblikovanje i

dizajn 1

15 0 15 2

Bilješka: Studenti/ce upisuju, slušaju i polažu sve obvezne (temeljne) predmete s matičnog studija.

B) IZBORNI PREDMETI S MATIČNOG STUDIJA*:


Živković

Animirani film, strip i ilustracija 15 0 15 2

UČZD210 Josip Cindrić, prof. Internet u školi 15 0 15 2

UČZD211 Dr.sc.Tomislav Košta Zborno pjevanje III 15 0 15 2

UČZD212 Prof. dr. sc. Mira

Klarin

Odabrana područja psihologije

obitelji i roditeljstva

15 15 0 2

Bilješka: Studenti moraju upisati najmanje jedan izborni predmet. Ukupan broj ECTS bodova za izborne

predmete mora iznositi najmanje 4 ECTS boda.

C) IZBORNI PREDMETI S DRUGIH SVEUČILIŠNIH STUDIJA, CENTRA ZA

STRANE JEZIKE I CENTRA ZA TJELOVJEŽBU I STUDENTSKI ŠPORT**:

Studentima je ponuđena mogućnost upisa izbornih predmeta s drugih odjela.

Student/ica pod A), B) i C) mora upisati predmete čiji zbroj ECTS bodova iznosi najmanje 30 ECTS bodova.

D) PREDMETI KOJI SE NUDE STUDENTIMA/CAMA DRUGIH PREDDIPLOMSKIH

SVEUČILIŠNIH STUDIJA I STRUČNIH STUDIJA****


Živković

Animirani film, strip i ilustracija 15 0 15 2

UČZD210 Josip Cindrić, prof. Internet u školi 15 0 15 2

UČZD211 Dr.sc.Tomislav Košta Zborno pjevanje III 15 0 15 2

UČZD212 Prof. dr. sc. Mira

Klarin

Odabrana područja psihologije

obitelji i roditeljstva

15 15 0 2


6

Raspored sati

Sat Predavač Kolegij DVORANA

PONEDJELJAK

8:00-10:30 doc.dr.sc. Slavica Šimić

Šašić

Psihologija učenja 103

10:30-12:00 doc.dr.sc. Slavica Vrsaljko Ovladavanje hrvatskim

standardnim jezikom (S)

37

13:00-14:00 Dr.sc. Donata Vidaković

Samaržija

Kineziološka kultura 3 Dvorana

Višnjik

14:30-17:00 doc.dr.sc. Marija Musa Sintaksa hrvatskog

standardnog jezika

107

17:00-18:00 doc.dr.sc. Marija Musa Ovladavanje hrvatskim

standardnim jezikom (P)

107

UTORAK

8:00-10:00 Dr.sc. Ante Delić Pregled povijesti hrvatskog

naroda

105

11:00-12:30 doc.dr.art. Saša Živković Grafika I A2 37

12:30-14:00 doc.dr.art. Saša Živković Animirani film, strip i ilustracija 37

14:00-15:30 Prof.dr.sc. Mira Klarin Odabrana područja

psihologije obitelji i

roditeljstva

105

SRIJEDA

9:30-11:00 Mr.sc. Milena Radovan

Burja

Filozofija odgoja 37

11:00-13:00 Doc.dr.art. Marina Đira Trodimenzionalno oblikovanje i

dizajn I

37

14:00-16:00 doc.dr.sc. Zoran Škoda Matematika III (P) 107

16:00-18:00 Dr.sc. Tomislav Košta Osnove teorije glazbe 103

18:00- 20:00 dr.sc. Tomislav Košta Zborno pjevanje III (IZBORNI) 103

ČETVRTAK


7

10:00-11:00 doc.dr.sc. Zoran Škoda Matematika III (S) 105

11:00-12:30 Izv.prof.dr.sc. Teodora

Vigato

Hrvatska književnost baroka i

prosvjetiteljstva A1

105.

13:00-14:30 Josip Cindrić, prof. Internet u školi (IZBORNI) Info.kab

PETAK

10:30-12:00 Ime naknadno Engleski jezik struke I 103


8

Nastavni plan kolegija

Naziv kolegija Matematika 3

ECTS 3

Nastavnici i/ili

suradnici

Zoran Škoda

Ishodi učenja Nakon položenog ispita iz ovoga kolegija studenti će biti sposobni:

Razumjeti pojam realne funkcije i snalaziti se u grafičkom i kvalitativnom razumijevanju nekoliko osnovnih klasa elementarnih funkcija. Koristiti najjednostavniji dinamički softver za prikazivanje funkcija. Ovladati znanjem o elementarnim funkcijama i njihovoj primjeni. Prepoznavati

linearne probleme što se pojavljuju u svakodnevnoj praksi i uspješno rješavati

male linearne sustave. Razumjeti vektore i koordinatni prikaz u ravnini i

prostoru.

Preduvjeti za

upis

Položeni ispiti iz Matematike 2 i Matematike 3

Ispitna

literatura

Odabrana poglavlja knjige B. Pavković, D. Veljan, Elementarna matematika I,II,

Školska knjiga, Zagreb 2003 i materijali kolegija na webu.

Dopunska

literatura

K. Horvatić, Linearna algebra, Školska knjiga, Zagreb 2012

Oblici

provođenja

nastave

Predavanja, vježbe, dodatna komunikacija i zadaci preko merlin sustava.

Način provjere

znanja i

polaganja ispita

Nekoliko domaćih zadaća, kolokvij u sredini semestra, mali studentski projekt u

dinamičkom softveru, završni pismeni i završni usmeni ispit.

Jezik poduke hrvatski


9

PREDAVANJA

TERMIN SATI SADRŽAJ

4.10.201

7 2

Ponavljanje realnih brojeva. Funkcije realne varijable. Parne, neparne, periodičke,

omeđene i neomeđene funkcije. Domena kompozicije funkcija.

11.10. 2

Graf funkcije. Nultočke, maksimumi i minimumi funkcija. Linearne, afine i kvadratne

funkcije. Intuitivni pojam nagiba grafa funkcije, tangente i linearizacije neprekidne

funkcije. Linearna jednadžba i metoda supstitucije kod sustav od dvij linearne

jednadžbe.

18.10.

2 Grafička metoda za rješavanje sustava linearnih nejednadžbi u dvije varijable. ,

Kvadratna i bikvadratna jednadžba. Parabola. Dopuna na kvadrat i drugi položaji

parabole. Par riječi o pojmu elipse i pojavama kvadrika u prirodi.

25.10 2 Graf inverzne funkcije. n-ta potencija i n-ti korijen. Polinomi i polinomijalne funkcije nad

realnim i kompleksnim brojevima. Dijeljenje polinoma, osnovni teorem algebre.

8.11. 2 Racionalne funkcije. Određivanje domene i kodomene. Asimptote. Skica grafa funkcije.

Ukoliko vrijeme dopušta, rastav na parcijalne razlomke.

15.11. 2 Algebarske funkcije. Opća potencija i eksponencijalna funkcija. Primjene

eksponencijalne funkcije.

22.11. 2 Logaritam. Trigonometrijske funkcije I.

29.11. 2 Trigonometrijske funkcije II i njihove inverzne funkcije.

6.12.

2 Vektori u 2 i 3 dimenzije. Zbrajanje vektora i množenje sa skalarom. Duljina vektora,

komponente vektora. Ovaj dio je velikim dijelom ponavljanje s kraja kolegija

Matematika 2.

13.12.

2 Koordinatni sustav u ravnini i prostoru. Pravci. Ravnine. Jednadžba kružnice i kugle.

Smjer i smisao vektora. Skalarni,vektorski i mješoviti umnožak vektora i njihova

geometrijska interpretacija.

20.12. 2 Matrice: djelovanje na vektore, množenje kao kompozicija transformacija

10.1.201

8

2 Linearni sustavi: Gaussova metoda eliminacije. Matrični prikaz sustava.

17.1. 2 Primjene linearnih sustava i diskusija rješenja. Geometrijska interpretacija.

24.1. 2 Rotacije, translacije i dilatacije u koordinatnom sustavu u ravnini. Usporedba s aksiomatikom

planimetrije iz Matematike 2. Primjeri.

6.11.201

7

2 Kolokvij (termin se može podesiti u dogovoru sa studentima)


10

Vježbe


5.10. 1 Vježbe iz ponavljanja brojevnih sustava, jezika skupova, funkcija i relacija i primjera

realnih funkcija.

12.10. 1 Grafiranje linearnih i kvadratnih funkcija.

19.10. 1 Dinamički softver geogebra, prezentacija i upoznavanje. Kasnije komplementirano sa

zadacima preko merlin sustava.

26.10. 1 Zadaci sa sustavima linearnih nejednadžbi (grafički).

2.11. 1 Zadaci s polinomijalnim funkcijama. Oprez u interpretaciji matematičkog jezika u

algebarskim izrazima (kvadrat razlike vs. razlika kvadrata i slično).

9.11. 1 Zadaci s racionalnim funkcijama. Softver MathSage, demonstracija (kasnije

komplementirano sa zadacima preko merlina).

16.11. 1 Zadaci s algebarskim i eksponencijalnom funkcijom i općom potencijom.

25.11. 1 Logaritmi, vježbe. Određivanje trigonometrijskih funkcija za posebne argumente.

30.11. 1 Vježbe: domena, kodomena, nule, ekstremi i grafiranje trigonometrijskih funkcija

7.12. 1 Vježbe s vektorima.

14.12. 1 Vježbe geometrije u koordinatnom sustavu, često uz uporabu vektora.

21.12. 1 Linearne transformacije u bazi. Operacije s matricama. Vektorska prezentacija i

linearne transformacije u računarskim grafičkim sustavima.

11.1. 1 Vježbanje linearnih sustava Gaussovom metodom eliminacije.

18.1.,

25.1. 1+1 Vježbanje linearnih sustava. Primjene i rješavanje sustava sa softverom.

UVJETI POHAĐANJA NASTAVE, POLAGANJA ISPITA I TERMINI ISPITA


11

Sve aktivnosti se boduju. Dolaženje na nastavu se bilježi. Na završni usmeni ispit mora se doći s

barem 50% ukupnih bodova. Ukupna ocjena se modificira na završnom usmenom ispitu. U nekim

slučajevima pada na usmenom ispitu pismeni ispit se ne mora ponavljati ukoliko je barem 50%,

student to želi i slijedeći rok je u manje od 4 tjedna.


12

Naziv kolegija Pregled povijesti hrvatskog naroda

ECTS 4

Nastavnici i/ili

suradnici

Izv. prof. dr. sc. Serđo Dokoza / Dr. sc. Ante Delić


- upoznavanje s temeljnim povijesnim procesima iz nacionalne povijesti

- upoznavanje s fenomenom nacionalne kulture

- donijeti vlastite zaključke o povijesnim događajima

- prepoznati uzročno-posljedične veze

- povezati regionalne i globalne događaje

- opisati povijesne procese svojstvene pojedinim povijesnim razdobljima

Preduvjeti za

upis

Nema

Ispitna

literatura

- Trpimir Macan, Željko Holjevac, Povijest hrvatskog naroda, Školska knjiga, Zagreb,

2013.

- Povijest Hrvata (skupina autora), I-III., Školska knjiga, Zagreb 2003-2007.

Dopunska

literatura

Nastavnik preporuča dodatnu literaturu za svaku pojedinačnu temu

Oblici

provođenja

nastave

Predavanja i seminari

Način provjere

znanja i

polaganja ispita

Pismeni i usmeni ispit

Jezik poduke Hrvatski


13

SADRŽAJ

1. Podrijetlo i doseljenje Hrvata

2. Prve hrvatske kneževine i Hrvatsko kraljevstvo

3. Ugarsko-hrvatsko kraljevstvo

4. Hrvatski krajevi u ranom novom vijeku

5. Hrvatski krajevi pod Turcima

6. Oslobađanje hrvatskih zemalja od Turaka

7. Hrvatska pragmatična sankcija i apsolutizam

8. Hrvatske zemlje u Napoleonovo doba

9. Hrvatski narodni preporod

10. Hrvatska u Austro-Ugarskoj Monarhiji u drugoj polovici XIX.st.

11. Hrvatske zemlje u Prvom svjetskom ratu

12. Hrvatska u monarhističkoj Jugoslaviji

13. Hrvatska u Drugom svjetskom ratu

14. Hrvatska u komunističkoj Jugoslaviji

15. Domovinski rat, nastanak i razvoj Republike Hrvatske



14

Studenti se ocjenjuju i vrednuju na temelju redovitog sudjelovanja u raspravi i nazočnosti na nastavi,

seminarskih radova i ocjene na pismenom ispitu.

Rad studenta na predmetu će se vrednovati i ocjenjivati tijekom nastave i na završnom ispitu:

pohađanja nastave (0,5 ECTS bodova), priprema za predavanje (0,5 ECTS bodova) pismeni ispit (2

ECTS boda) i seminarski rad (1 ECTS bod).


15

Naziv kolegija Osnove teorije glazbe

ECTS 3

Nastavnici i/ili

suradnici

Dr. sc. Tomislav Košta

Ishodi učenja

Primijeniti praktična znanja i vještine u realizaciji glazbenih aktivnosti (pjevanje, sviranje, slušanje glazbe i glazbeno stvaralaštvo)

Protumačiti osnove glazbenog pisma,

Protumačiti osnove glazbene teorije,

Razvijati sposobnost čitanja i analiziranja notnog materijala,

Razvijati sposobnost prepoznavanja i reproduciranja glazbenih sadržaja,

Razvijati samostalnost i sposobnost timskog rada.

Preduvjeti za upis Nema

Ispitna

literatura

T. Petrović (2010): Osnove teorije glazbe

Završki J. (1979): Teorija glazbe

Njirić N. (1994): Pjevanka – priručnik za učitelje, Školska knjiga, Zagreb.

Dopunska

literatura

Oblici provođenja

nastave

Predavanja, radionice, vježbe, samostalni zadaci.

Način provjere

znanja i

polaganja ispita

Usmeni i pismeni

Jezik poduke Hrvatski i engleski


16

SADRŽAJ

Sastavnice glazbenog jezika (melodija, harmonija, ritam, boja, slog)

Karakteristike tona

Notno crtovlje, ključevi, pauze.

Note u crtvolju i njihovi nazivi

Glazbena abeceda i solmiizacija

Ritam i mjera

Barok

Durske i molske ljestvice

Intervali

Akordi (kvintakord i njegovi obrati)


Studenti su dužni redovito prisustvovati na nastavi, aktivno sudjelovati u nastavi, položiti pismeni i

usmeni ispit

Rad studenta na predmetu će se vrednovati i ocjenjivati tijekom nastave i na završnom ispitu:

pohađanja nastave (25 ECTS postotnih bodova), pismeni ispit (50 ECTS postotnih bodova), usmeni

ispit (25 ECTS postotnih bodova).


17

Naziv studija Integrirani preddiplomski i diplomski studij za učitelje

Naziv kolegija Filozofija odgoja

Status kolegija obvezni

Godina 2. Semestar 3.

ECTS bodovi 3

Nastavnik Mr.sc.Milena Radovan Burja e-mail [email protected] vrijeme konzultacija

Suradnik / asistent e-mail vrijeme konzultacija Ponedjeljkom 11-12; četvrtkom 10-11 sati

Mjesto izvođenja nastave

Sveučilište u Zadru, Odjel za izobrazbu učitelja i odgojitelja

Oblici izvođenja nastave Predavanja,seminari

Nastavno opterećenje P+S+V

1P+1S

Način provjere znanja i polaganja ispita

Seminarski rad, pismeni i usmeni ispit

Početak nastave Završetak nastave

Kolokviji 1. termin 2. termin 3. termin 4. termin

Ispitni rokovi 1. termin 2. termin 3. termin 4. termin

Ishodi učenja

Razumjeti, analizirati i kritički vrednovati pojmove i probleme odgoja iz filozofskog i humanističkog aspekta; poznavati i kritički vrednovati utjecaj glavnih pravaca klasične i suvremene filozofske misli na odgoj, te primjenjivati razumijevanje filozofskih pitanja na pristup odgojnoj problematici danas; kritički propitivati filozofske pretpostavke odgoja, pitanja slobode i odgovornosti u odgoju, odnosa vrijednosti i odgoja, odnosa društva i odgoja, te se aktivno zalagati za dijalog u odgoju, toleranciju, stvaralaštvo, pluralizam, izvrsnost, pravednost kao dio osobnog i profesionalnog razvoja

Preduvjeti za upis

Sadržaj kolegija

Filozofija i odgoj; Nastanak i razvoj filozofije odgoja u svijetu i kod nas; Filozofija odgoja John Deweya; Filozofija odgoja Pavao Vuk-Pavlovića; Filozofski aspekti humanističkog pristupa odgoju i glavni pristupi; Klasični pristup i misli o odgoju u antičkoj filozofiji; Naturalistički pristup i J.J.rousseau o odgoju; Egzistencijalizam i filozofija odgoja; Sloboda i odgovornost u odgoju; Kritički pristup i odgojna shvaćanja Paula Freirea; Društvo i odgoj; Bertrand Russell o odnosu znanost, društva i odgoja; Odgoj kritičkog mišljenja i Program Filozofije za djecu M.Lipmana; Glavne smjernice odgoja za budućnost; Značenje i perspektive filozofije odgoja danas.

Obvezna literatura Polić,M.(1997).Čovjek-Odgoj-Svijet, Mala filozofijskoodgojna razložba, Zagreb, KruZak Morin,E.(2002).Odgoj za budućnost, Zagreb, Educa


18

Canivez,P.(1999).Odgojiti građanina?, Zagreb, Durieux Vuk-Pavlović, P.(1996).Filozofija odgoja, Zagreb

Dopunska literatura

Russell, B.(2005).Mudrost Zapada, Split, Marjan tisak Platon(1997).Država, Zagreb Aristotel(1992).Politika, Zagreb Rousseau,J.j.(1989).Emil ili o vaspitanju,Beograd Neill,A.S.(1999).Škola Summerhill, Zagreb Dewey,J.(1971).Odgoj i demokracija,Cetinje Nietzsche,F.(„003).Schopenhauer kao odgajatelj, Zagreb, MH

Internetski izvori

Način praćenja kvalitete Po propisima kvalitete u visokoškolskoj nastavi

Uvjeti za dobivanje potpisa

Način bodovanja kolokvija/seminara/vježbi/ispita

Pohađanje nastave,izrada seminarskog rada, aktivno sudjelovanje u nastavi

Način formiranja konačne ocjene

Pohađanje nastave 0,5; izrada seminarskog rada 0,5; pismeni ispit 1; usmeni ispit 1

Napomena


19

Naziv kolegija Kineziološka kultura 3

ECTS 1

Nastavnici i/ili

suradnici

Dr.sc. Donata Vidaković Samaržija


objasniti i opisati osnovna teorijsko-praktična znanja nekih fitness programa: aerobni programi, programi za razvoj snage i mišićne izdržljivosti, programi sa i bez opterećenja, programi za razvoj fleksibilnosti

povezati i primijeniti usvojene informacije o pravilnosti izvođenja pojedinih vježbi, doziranju intenziteta i volumena opterećenja, planiranju i provedbi individualnih programa vježbanja izvan nastave i u slobodno vrijeme

Identificirati , razlikovati, usporediti i objasniti neke kineziološke programe kao primjere različitog strukturiranja slobodnog vremena

razviti potrebu za sustavnim tjelesnim vježbanjem s ciljem pozitivnog utjecaja na organizam

identificirati pozitivne učinke tjelesne aktivnosti na zdravlje pojedinca

prikazati i provesti kineziološke operatore primjerene za učenje i usavršavanje motoričkih zadataka

primjenjivati različite metodičke organizacijske oblike rada (rad u stanicama, poligon prepreka, kružni oblik rada...)

Preduvjeti za

upis

Uvjeti za upis predmeta su ispunjene sve studijske obveze koje je student/ica

preuzeo/la upisom u odgovarajući semestar prethodne godine.

Ispitna

literatura

Anderson B. (1997). Stretching-vježbe istezanja, Gopal d.o.o., Zagreb

Brown, L.E., Ferigno, V.A., Santana, J.C. (2006). Brzina agilnost, eksplozivnost.

Gopal d.o.o. Zagreb

Jukić, I., Marković, G. (2005). Kondicijske vježbe s utezima (priručnik za nastavu

iz predmeta Osnovne kineziološke transformacije). Kineziološki fakultet

Sveučilišta u Zagrebu

Dopunska

literatura

Fučkar, K. (1997). Aerobika za mlađu školsku dob. Suvremena aerobika-

Zbornik radova, šesti zagrebački sajam sporta. Zagreb: FKK.

Radcliffe, J.C., Farentinos, R.C. (2003). Pliometrija, Gopal, Zagreb

Kalish, S. (2000). Fitnes za djecu- praktični savjeti za roditelje. Zagreb: Gopal.

Furjan Mandić, G.: Vježbanje snage u aerobici, Kineziološki fakultet, Zagreb

Jagodić Rukavina A.(2006). Body tehnika, Makronova Zagreb

Sekulić, D., Metikoš, D. (2007). Osnove transformacijskih postupaka u


20

kineziologiji. Sveučilište u Splitu, Fakultet prirodoslovno-matematičkih znanosti i

kineziologije (sveučilišni udžbenik)

Oblici

provođenja

nastave

Vježbe

Način provjere

znanja i

polaganja ispita

Rad studenta na predmetu će se vrednovati tijekom nastave , praktičnim radom,

te izradom završnog seminara: pohađanje nastave (25,0 ECTS postotnih

bodova), seminarski rad (50,0 ECTS postotnih bodova), , praktični rad (25,0

ECTS postotnih bodova). Ocjene iz kolegija nema.


Vježbe


9.10. 2 Stretching-vježbe istezanja. Pasivni, aktivni, PNF metoda. Upoznavanje sa

osnovama i načini primjene

16.10 2 Stretching- vježbe istezanja uz primjenu različitih rekvizita

23.10. 2 Kružni oblik rada bez opterećenja za tonizaciju i jačanje muskulature

30.10. 2 Kružni oblik rada bez opterećenja za tonizaciju i jačanje muskulature

6.11. 2 Kružni oblik rada sa medicinkama sa ciljem tonizacije i jačanja muskulature

13.11. 2 Kružni oblik rada sa medicinkama. Vježbe u paru za razvoj eksplozivne i

repetitivne snage

20.11. 2 Kružni oblik rada sa medicinkama. Vježbe u paru za razvoj eksplozivne i

repetitivne snage

27.11. 2 Primjena fittball-a u treningu

4.12. 2 Vježbe za tonizaciju i jačanje muskulature uz primjenu fittball-a i bučica

11.12. 2 Kineziološka i antropološka obilježja kretnih struktura pogodnih za razvoj aktivne

mišićne mase donjih ekstremiteta


mišićne mase gornjih ekstremiteta


21


mišićne mase trupa

15.1. 2 Kineziološka i antropološka obilježja kretnih struktura pogodnih za redukciju

potkožnog masnog tkiva

22.1. 2 Planiranje i programiranje postupaka za redukciju potkožnog masnog tkiva


Ocjene iz kolegija nema.


22

Naziv kolegija Hrvatska književnost od renesanse do prosvjetiteljstva

ECTS 4

Nastavnici i/ili

suradnici

Izv. prof. dr. sc. Teodora Vigato


- imenovati pisce i nabrojiti književna djela koja su nastala u razdoblju baroka i prosvjetiteljstva

- ispričati sadržajnu razinu epskih djela nastalih u baroku i prosvjetiteljstvu - grupirati motive koji se javljaju u baroku i prosvjetiteljstvu i klasificirati pisce

prema izdvojenim motivima - opisati svaki pojedini književni rod koji se pojavio u baroku i

prosvjetiteljstvu - prepoznati posebnosti hrvatskog prosvjetiteljstva u odnosu na europsku

književnost - razlikovati prosvjetiteljske namjere hrvatskih pisaca s obzirom na tradiciju i

mjesto stvaralaštva - interpretirati odabrana poglavlja iz djela hrvatskih prosvjetitelja - analizirati teme i motive iz epskih djela: Osmana, Satira - ispitati povijesne istine u djelima: Osman i Razgovoru ugodni naroda

slovinskog - povezati književni hrvatski jug i sjever - otkriti posebnosti komediografske posebnosti u djelima Tituša

Brezovačkog kritički prosuđivati doprinos Tituša Brezovačkog hrvatskoj komediografiji

Preduvjeti za

upis

Položen i ispit Književnost srednjeg vijeka i renesanse

Ispitna

literatura

Obavezna sekundarna literatura:

Mihovil Kombol, Povijest hrvatske književnosti do narodnog preporoda, 2. izdanje. Zagreb 1961.

Krešimir Georgijević, Hrvatska književnost od 16. do 18. stoljeća u sjevernoj Hrvatskoj i Bosni, Zagreb 1969.

Marin Franičević, Franjo Švelec, RafoBogišić, Od renesanse doprosvjetiteljstva, Liber. Mladost, Zagreb 1974.

Primarna literatura

Ivan Gundulić, Djela, SPH, knj. IX, priredio: M. Rešetar, Zagreb 1938.

P. Zrinski, F. K. Frankopan, P. Ritter Vitezović, Izabrana djela, PSHK, knj. 17. priredio: J. Vončina, Zagreb 1976.

Andrija Kačić Miočić, Razgovor ugodni naroda slovinskoga, SPH, knj. XXVII, priredio T. Matić, 2. izd. Zagreb 1964.

Matija Antun Relković, Djela, SPH, knj. XXIII, priredio T. Matić, Zagreb 1916.

Tituš Brezovački, Djela, SPH, knj. XXIX, priredio: M. Ratković, Zagreb 1951.

rosvjetiteljstva, Povijest hrvatske književnosti. knj. 3. Zagreb 1974.


23

Dopunska

literatura

Izborna sekundarna literatura:

Slobodan Prosperov Novak, Od Gundulićevog «poroda od tmine» do Kačićeva

«Razgovora ugodnog naroda slovinskog» iz 1756., Zagreb 1999.

Oblici

provođenja

nastave

Predavanja i seminari

Način provjere

znanja i

polaganja ispita

1. Redovito pohađati nastavu – 5% 2. Napisati i održati seminar – 35% 3. Pisanje kolokvija – dva puta tijekom semestra studenti će pisati kolokvij.

Prolaznost na kolokviju podrazumijeva 50% točnih odgovora. – 50% ocjene

4. Završni ispit - studenti koji su redovito izvršili gore navedene obveze pristupit će završnom usmenom ispitu. – 10%

5. Studenti koji nisu uspjeli izvršiti obveze navedene pod 1-4 polažu pismeni i usmeni dio ispita. Pismeni dio ispita je eliminatorski, tj. ako student nije položio pismeni dio ispita ne izlaze na usmeni dio


PREDAVANJA


5. 10.

2017. Uvod u predmet i literaturu. Stilske odlike barok. Barok u europskoj književnosti.

12. 10 Pregled hrvatskog baroknog stvaralaštva.

19. 10 Gundulić i njegova djela. Religiozna poema Suze sina razmetnoga i pastirska igra

Dubravka.

26. 11. Gundulić Osman.Fabularni tijekovi kroz pjevanja. Osman u odnosu prema povjesnim

zbivanjima. Obrada likova u epu osman.

9. 11. Dramski izraz u Dubrovniku i dominacija Junija Palmotić na sceni. Atalanta. Pavlimir.

Upoznavanja s baroknim dramskim izrazom. Drama nakon Palmotića.

16. 11. 1. kolokvij


24

23. 11. Pavao Riter Vitezović, Odiljenje sigetsko, Kronika, Priručnik aliti razliko mudrosti cvitje.

30. 11

Književnost prosvjetiteljstva. Racionalistička filozofija i jozefinizam u hrvatskoj.

Znanstvenici i književnici. Pisci i odgojitelji.

7. 12. Andrija Kačić Miošić, Razgovor ugodni

14. 12. Antun Reljković, Satir iliti divjičovik u verše Slavoncem

21. 12

Dubrovačke komedije XVII i XVIII stoljeća. Slobodni prijevodi Molièrea na dubrovačkoj

kazališnoj sceni. Komedija Ilija Kuljaš.

11. 1.

2018.

Marko Bruerović, Vjera iznenada. Prosvjetiteljska drama u Dubrovniku

18. 1. Tituš Brezovački, Diogeneš i Matijaš grabancijaš dijak.

25. 1. 2. kolovij

Seminar


5. 10.

2017. Ivan Gundulić

12. 10 Pavao Ritter Vitezović

19. 10 Fran Krsto Frankopan, Zganke za vrijeme skratiti

26. 11. Filip Grabovac, Cvit razgovora naroda i jezika iliričkog alitirvackog.

9. 11. Stvaralaštvo Matije Antuna Reljkovića

16. 11. Matija Antun Reljković, Satir

23. 11. Tito Brezovački,

30. 11 Komedija u XVII stoljeću

7. 12. Dubrovački molijeristi


25

14. 12. Isusovačko kazalište

21. 12 Kazalište slavonskih franjevaca

11. 1.

2018. Ignjat Đurđević, Judita

18. 1. Judita iz Slavonskog Broda, sredina XVIII. stoljeća


1. Redovito pohađati nastavu – 5% 2. Napisati i održati seminar – 35% 3. Pisanje kolokvija – dva puta tijekom semestra studenti će pisati kolokvij. Prolaznost na kolokviju

podrazumijeva 50% točnih odgovora. – 50% ocjene 4. Završni ispit - studenti koji su redovito izvršili gore navedene obveze pristupit će završnom

usmenom ispitu. – 10% 5. Studenti koji nisu uspjeli izvršiti obveze navedene pod 1-4 polažu pismeni i usmeni dio ispita.

Pismeni dio ispita je eliminatorski, tj. ako student nije položio pismeni dio ispita ne izlaze na usmeni dio

Termini ispita

6. 2. 2018. i 27. 2. 2018. u 17 sati

4.9. 2018 i 25. 9. 2018. u 17 sati


26

Naziv kolegija Grafika 1

ECTS 2

Nastavnici i/ili

suradnici

Saša Živković, doc.art


Znati služiti se različitim znanjima i vještinama pri izvedbi i stvaranju stvaranju

grafičkog otiska

Kritički vrednovati različite izvore znanja iz područja umjetnosti, odgoja i

obrazovanja

Koristiti grafičke tehnike za stvaranje, oblikovanje i komunikaciju

Prepoznati specifičnost grafičkog medija i njegovu ulogu u razvoju krativnog

mišljenja.

Prepoznavati grafičke elemente,integrirati ih u grafičke strukture, te koncipirati

projekte

Samostalno kreativno stvarati i izražavati se u mediju grafike i

znati koristiti grafičku tehnologiju

Teorijski se izražavati u području grafike, te koristiti elemente likovnog jezika u

odgojno obrazovnom procesu

Analizirati, sintetizirati i vrednovati umjetničke vještine

Kreativno upotrebljavati stečene informacije iz različitih izvora

Preduvjeti za

upis

Poznavanje osnovnih elemenata likovnog jezika

Ispitna

literatura

Arbanas N. (1999), Grafičke tehnike, Laser plus,Zagreb

Bačura Potočić, C., (2012.) Grafičke tehnike, Školska knjiga,Zagreb

Grčko S, (1970), Grafički postupci u osnovnoj školi, Školska knjiga,Zagreb

Dopunska

literatura

Paro F. (1991), Grafika – marginalije o crno – bijelom, Mladost, Zagreb


27

Oblici

provođenja

nastave

Pradavanja i vježbe

Samostalni zadaci

Način provjere

znanja i

polaganja ispita

Ispit će se provoditi pregledom mape grafičkih otisaka, portofolia i usmenim

ispitom.

Jezik poduke Hrvatski jezik

PREDAVANJA

TERMIN SAT

I SADRŽAJ

3.10.2017. 1 Uvodni sat

10.10.201

7 2 Uvod u grafiku i povijest grafike

17.10.201

7.

3 Grafički alati i materijali

24.10.201

7.

4 Načini umnažanja i obilježavanje grafičkog otiska

31.10.201

7.

5 Pomoćne grafičke tehnike

7.11.2017. 6 Monotipija

14.11.201

7.

7 Grafičke tehnike visokog tiska

21.11.201

7.

8 Grafičke tehnike visokog tiska

28.11.201

7.

9 Grafičke tehnike dubokog tiska

5.12.2017. 10 Grafičke tehnike plošnog tiska

12.12.

2017.

11 Grafičke tehnike plošnog tiska

19.12.201

7.

12 Grafika u boji i načini separacije matrice

9.1.2018. 13 Kombinirane grafičke tehnike


28

16.1.2018. 14 Grafički dizajn

24.1.2018. 15 Završni sat

Vježbe

TERMIN SAT

I SADRŽAJ

3.10.2017. 1 Uvodni sat

10.10.201

7 2

Vježba-linearni raster

17.10.201

7.

3 Vježba-otiskivanje pečatom

24.10.201

7.

4 Vježba-monotipija

31.10.201

7.

5 Vježba-monotipija

7.11.2017. 6 Vježba-kartonski tisak

14.11.201

7.

7 Vježba-kartonski tisak

21.11.201

7.

8 Vježba- skice za linorez

28.11.201

7.

9 Vježba-crtež tušem

5.12.2017. 10 Vježba-transfer crteža na matricu linoreza

12.12.

2017.

11 Vježba- rad na matrici

19.12.201

7.

12 Vježba-rad na matrici

9.1.2018. 13 Vježba- otiskivanje matrice

16.1.2018. 14 Vježba- grupni projekt ( plakat na zadanu temu)



29


Rad studenta na predmetu će se vrednovati i ocjenjivati tijekom nastave i na završnom usmenom

ispitu: 1)pohađanja predavanja i vježbi (min. 80% što donosi 10 ECTS postotnih bodova),2)putem

aktivnosti na nastavi (15 ECTS postotnih bodova) ,3) putem mape i portofolia (40 ECTS postotnih

bodova) , 4) putem usmenog ispita (35 ECTS postotnih bodova)

Provjera znanja i ocjenjivanje

Aktivnost Kriterij Max. broj bodova Min. Broj bodova za

prolaz (60%)

Prisustva na nastavi 1 10 6

Aktivnost na nastavi 2 15 9

Mapa s radovima 3 25 12

Portofolio 4 25 12

Usmeni ispit 5 35 21

100 60

Termini ispita

Zimski rok

30.1.2018. u 14sati

13.2.2018. u 14 sati

Jesenski rok

4.9.2017. u 14 sati

18.9.2017. u 14 sati


30

Naziv kolegija Trodimenzionalno oblikovanje i dizajn I

ECTS 2

Nastavnici i/ili

suradnici

doc. dr. art. Marina Đira


- razlikovati vrste skulpture i elemente forme te ih praktično izraziti različitim kiparskim tehnikama

- ukazati na specifičnosti arhitekture u odnosu na skulpturu te istraživati njezine osnovne funkcionalne i estetske elemente

- razlikovati i analizirati pojedina urbanistička rješenja na temelju planova i fotografija, povezati ih s prostornim koncepcijama svog lokalnog okruženja te likovno izraziti vlastite urbanističke prijedloge

- usporediti primijenjenu umjetnost i dizajn

- likovno osmisliti izgled uporabnog predmeta i pripadajuću ambalažu

- aktivno sudjelovati u organizaciji učeničke/studentske izložbe

Preduvjeti za

upis

upisana druga godina/3. semestar studija za učitelje

Ispitna

literatura

Damjanov, Jadranka. 2009. Likovna umjetnost 1 - udžbenik likovne umjetnosti u

1. razredu gimnazije, srednje strukovne i umjetničke škole. Školska knjiga. Zagreb.

Jakubin, Marijan. 1999. Likovni jezik i likovne tehnike. Educa. Zagreb.

Dopunska

literatura

Damjanov, Jadranka. 1991. Vizualni jezik i likovna umjetnost: uvod u likovno

obrazovanje. Školska knjiga. Zagreb.

Ivančević, Radovan. 2012. Likovni govor: uvod u svijet likovnih umjetnosti:

udžbenik za 1. razred gimnazije. Profil. Zagreb.

Tanay, Emil Robert; Kučina, Vladimir. 1995. Tehnike likovnog izražavanja: od

olovke do kompjutora. Naklada Zakej. Zagreb.

Oblici

provođenja

nastave

predavanja i vježbe

Način provjere

znanja i

polaganja ispita

mapa likovnih radova, usmeni ispit

Jezik poduke hrvatski

PREDAVANJA


31


4.10.2017. 11.00-12.00 Uvod u skulpturu

11.10.2017. 11.00-12.00 Osnovna podjela skulpture, kiparske teme i tehnike

18.10.2017. 11.00-12.00 Elementi forme. Masa/volumen i prostor – udubljeno-ispupčena

masa. 25.10.2017. 11.00-12.00 Elementi forme. Masa/volumen i prostor – prošupljena masa.

30.10.2017. 11.00-12.00 Elementi forme. Masa/volumen i prostor – plošno istanjena masa.

8.11.2017. 11.00-12.00 Elementi forme. Masa/volumen i prostor – linijski istanjena masa.

15.11.2017. 11.00-12.00 Uvod u arhitekturu

22.11.2017. 11.00-12.00 Otvoreni i zatvoreni prostor

29.11.2017. 11.00-12.00 Povezanost funkcije, konstrukcije i forme u arhitekturi

6.12.2017. 11.00-12.00 Materijali u arhitekturi

13.12.2017. 11.00-12.00 Osnovno o urbanizmu

20.12.2017. 11.00-12.00 Grad tijekom povijesti

10.1.2018. 11.00-12.00 Od primijenjene umjetnosti do industrijskog dizajna (I)

17.1.2018. 11.00-12.00 Od primijenjene umjetnosti do industrijskog dizajna (II)

24.1.2018. 15.30-16.15 Završna izložba

Vježbe


4.10.2017. 12.00-13.00 Samostalna izvedba reljefa u glini

11.10.2017. 12.00-13.00 Samostalna izvedba reljefa u glini

18.10.2017. 12.00-13.00 Izvedba statue (glave) kaširanjem (u paru)

25.10.2017. 12.00-13.00 Izvedba statue (glave) kaširanjem (u paru)

30.10.2017. 12.00-13.00 Samostalna izvedba mobila pomoću papira i žice

8.11.2017. 12.00-13.00 Samostalna izvedba mobila pomoću papira i žice

15.11.2017. 12.00-13.00 Samostalna izvedba modela građevine pomoću prirodnih materijala


29.11.2017. 12.00-13.00 Samostalna zvedba modela građevine pomoću prirodnih materijala


32


13.12.2017. 12.00-13.00 Izvedba makete starog gradskog središta pomoću kutijica (u skupini)

20.12.2017. 12.00-13.00 Izvedba makete starog gradskog središta pomoću kutijica (u skupini)

10.1.2018. 12.00-13.00 Samostalno oblikovanje uporabnog predmeta u glinamolu

17.1.2018. 12.00-13.00 Samostalna izrada ambalaže za oblikovani uporabni predmet

24.1.2018. 12.00-13.00 Postav izložbe


Studenti su dužni redovno pohađati nastavu (tolerira se 15% izostanaka) te u sklopu vježbi izvesti

sedam likovnih radova koje u formi likovne mape nastavniku daju na uvid pri završetku semestra.

Studenti koji ispunjavaju opisane uvjete stječu pravo na potpis i polaganje usmenog ispita.

Konačna ocjena proizlazi iz brojčanog ocjenjivanja likovne mape i usmenog ispita.

Termini ispita su 6.2.2018. i 20.2.2018. u zimskom ispitnom roku te 4.9.2018. i 18.9.2018. u

jesenskom ispitnom roku.


33

Naziv kolegija Animirani film, strip i ilustracija

ECTS 2

Nastavnici i/ili

suradnici

Saša Živković, doc.art


Izražavati se u različitim medijima primijenjenih umjetnosti

Primjenjivati naučena teorijska i praktičnih znanja iz područja animiranog filma,

stripa i ilustracije

Imati će sposobnost teorijskog izražavanja iz područja animiranog filma, stripa i

ilustracije

Znanje korištenja elemenata jezika medija u odgojno obrazovnom procesu

Sposobnost analize, sinteze i vrednovanja umjetničkih djela i kreativnog

upotrebljavanja stečenih informacija iz različitih izvora

Preduvjeti za

upis

Poznavanje osnovnih elemenata likovnog jezika

Ispitna

literatura

Dovniković, B. (2009), Škola crtanog filma, Cipetić,Zagreb

Mikić, K. (2004.), Film i drugi mediji,Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, Zagreb

Peterlic, A. (2001). Osnove teorije filma, IV.izadanje,Hrvatska Sveučilišna

Naklada, Zagreb

MacCloud, S.(2005) Kako čitati strip, Mentor, Zagreb

Dopunska

literatura

Paro F. (1991), Grafika – marginalije o crno – bijelom, Mladost, Zagreb

Beck, J., (2005) The Animation Movie Guide“, Chicago: Chicago Rewiew Press

Van Lente, F.i Dunlavey R.( 2012) The Comics Book History of Comics“ San

Diego: IDW

Oblici

provođenja

nastave

Pradavanja i vježbe

Samostalni zadaci

Način provjere Ispit će se provoditi pregledom mape sa skicama, portofolia sa najmanje 3


34

znanja i

polaganja ispita

ilustracije, 5 tabli stripa i 1 animiranim filmom i usmenim ispitom.

Jezik poduke Hrvatski jezik

PREDAVANJA

TERMIN SAT

I SADRŽAJ

3.10.2017. 1 Uvodni sat i pregled sadržaja predmeta

10.10.201

7 2 Vizualni mediji i vizualna komunikacija s naglaskom na ilustraciju, strip i animirani film

17.10.201

7.

3 Povjesni razvoj vizualnih medija

24.10.201

7.

4 Ilustracija i elementi ilustracije

31.10.201

7.

5 Strip-razvoj i vizualna dimenzija stripa

7.11.2017. 6 Slika kao alat naracije

14.11.201

7.

7 Vrste stripa

21.11.201

7.

8 Kompozicija u stripu (plan,kadar i rakurs)

28.11.201

7.

9 Boja kao element stripa

5.12.2017. 10 Animirani film

12.12.

2017.

11 Povijesni razvoj i žanrovi animiranog filma

19.12.201

7.

12 Elementi naracije u animiranom filmu

9.1.2018. 13 Digitalna animacija i alati

16.1.2018. 14 Digitalna animacija i alati



35

Vježbe

TERMIN SAT

I SADRŽAJ

3.10.2017. 1 Uvodni sat

10.10.201

7 2

Vježba-ilustracija

17.10.201

7.

3 Vježba-ilustracija

24.10.201

7.

4 Vježba-crteži po predlošku (različiti kadrovi stripa)

31.10.201

7.

5 Vježba-scenario i skica za strip

7.11.2017. 6 Vježba-izrada stripa

14.11.201

7.

7 Vježba-izrada stripa

21.11.201

7.

8 Vježba- izrada stripa

28.11.201

7.

9 Vježba-scenario i knjiga snimanja za animirani film

5.12.2017. 10 Vježba-izrada sekvenci animiranog filma

12.12.

2017.

11 Vježba- izrad sekvenci animiranog filma

19.12.201

7.

12 Vježba-snimanje i montaža

9.1.2018. 13 Vježba-snimanje i montaža

16.1.2018. 14 Vježba-montaža zvuka



36


Rad studenta na predmetu će se vrednovati i ocjenjivati tijekom nastave i na završnom usmenom

ispitu: 1)pohađanja predavanja i vježbi (min. 80% što donosi 10 ECTS postotnih bodova),2)putem

aktivnosti na nastavi (15 ECTS postotnih bodova) ,3) putem mape i portofolia (50 ECTS postotnih

bodova) , 4) putem usmenog ispita (35 ECTS postotnih bodova)

Provjera znanja i ocjenjivanje

Aktivnost Kriterij Max. broj bodova Min. Broj bodova za

prolaz (60%)

Prisustva na nastavi 1 10 6

Aktivnost na nastavi 2 15 9

Mapa s radovima 3 20 12

Portofolio 4 20 12

Usmeni ispit 5 35 21

100 60

Termini ispita

Zimski rok

31.1.2018. u 12sati

14.2.2018. u 12sati

Jesenski rok

5.9.2017. u 12 sati

19.9.2017. u 12 sati


37

Naziv kolegija Internet u školi

ECTS 2

Nastavnici i/ili

suradnici

Josip Cindrić


Prepoznati primjenu i funkciju osnovnih elemenata informacijskog sustava u odgojno

obrazovnom okruženju te razumjeti njihovu povezanost s računalnim sustavom.

Prikupljati , obrađivati i koristiti informacija u svakodnevnom odgojnom i obrazovnom

ciklusu.Analizirati odgojno obrazovni rad te ga unapređivati u skladu sa naprednim

tehnologijama.Razviti istraživačke vještine i statističke obrade prikupljenih podataka

korištenjem računala

Razviti sklonost za timski rad, interakciju i suradnju služeći se WEB alatima nove

generacije.Kreirati materijala za rad pomoću Web 2.0 alata.Razviti sklonost za timski

rad, interakciju i suradnju služeći se WEB alatima nove generacije.Za ulogu suradnika

na on-line tečajevima kao moderatori ,za sukreiranje svih vrsta on-line tečajeva za

korištenje u nastavi u suradnji sa mrežnim administratorima.Za moderiranje on-line

tečajeva , te suradnju i kreiranja u izradi portala za nastavu ,te www stranice

namjenjene najmlađima ...

Preduvjeti za

upis

Ispitna

literatura

Windows 7 / Ljiljana Milijaš, Radek Perši, Varaždin : Pro-mil, 2010

Vodič kroz Microsoft Office XP / Joe Habraken Zagreb : Miš, 2002

E-Moderating The kay to teaching and Learning online –Gilly Salomon,, London

Informatika za najmlađe / Arjana Blažić ; [ilustrirao Žarko Jovanovski ; fotografije Robert

Leš] ,Zagreb : Naklada Haid, 2003.

McVay Lynch, M. (2002): The Online Educator: A Guide to Creating the Virtual

Classroom, RoutledgeFalmer, London.

Dopunska

literatura Materijali s : loomen.carnet.hr --Online tečajevi za korištenje naprednih CMS web

alata .

Oblici

provođenja

Predavanje , Vježbe ,Hibridna nasrtava, E-učenej


38

nastave

Način provjere

znanja i

polaganja ispita

Elementi praćenja rada studenata:

Redovitost dolazaka na predavanja – max 10 %

Zadaće (pet zadaća ) - Izrada do zadanog roka – 5% Kvaliteta rada – 5 %

Kvaliteta rada (prezentacija, obrana rada) – max. 30 % Završni, usmeni dio ispita – max. 10% Bodovna skala za ocjene: 65-69 % = dovoljan 70-79 % = dobar 80-89 % = vrlo dobar 90-100 % = izvrstan

Jezik poduke HR


1 Uvodni sat, obveze i podjela u grupe, provjera AAI identiteta

1 Uvod u izradu WWW stranica Dizajn –story bord

2 Obrada teksta i slike , prelazak sa MS ofice na online alate .

1 HTTPS://WWW.CANVA.COM

1 https://prezi.com

1 CMS sustavi

1 Content management system (pregled Open source sustava)

http://www.wix.com

1 Rad na serveru

1 Joomla

1 Drupal


39

1 LMS

1 Moodle

2 On-line tečajevi , E-učenje

Vježbe


1 AAI identitet , Mrežna arhitektura , home page , story bord

1 Rad s tekstom i obrada slike(osnovna pravila , Paint)

1 https://www.canva.com

1 https://prezi.com

1 Pregled WEB-2.0 alata i njihovo korištenje na osobnim stranicama

1 Content management system (pregled Open source sustava)

http://www.wix.com

1 Rad na serveru , prijava na server , instalacije baze podataka i instalacija cms

sustava po izboru.

2 Joomla – dizajniranje osobnog web portala

1 Drupal - dizajniranje osobnog web portala

1 LMS Moodle , prijava postavljanje osnovnih postavki lms sustava.

2 Izrada on-line tečaja

2 E-učenje , Instrukcijski dizajn , Strategije online poučavanja

https://www.canva.com/


40

Naziv kolegija Zborno pjevanje III

ECTS 3

Nastavnici i/ili

suradnici

Dr. sc. Tomislav Košta

Ishodi učenja Opće kompetencije:

Usvajanje bitnih elemenata zborskog pjevanja:

- Osnove vokalne tehnike,

- Razvoj glazbenog sluha s posebnim naglaskom na harmoniju,

- Točno intoniranje,

- Fraziranje, artikulacija i agogika u pjevanje,

- Skupno muziciranje Razvoj glazbenog ukusa i muzikalnosti; poznavanje različitih izvodilačkih praksi

od baroka do najsuvremenijih glazbenih djela od a cappella do različitih

vokalno-instrumentalnih izvedbi; sposobnost samostalnog nastupa s naglaskom

na skupno muziciranje.

Specifične kompetencije:

- Sposobnost samostalnog kultiviranog pjevanja s osnovama vokalne tehnike,

- Sposobnost prepoznavanja i razumijevanje intonativnih problema,

- Sposobnost tonske prilagodbe situaciji u zboru i kreativnog sudjelovanja u ansamblu,

- Poznavanje temeljne zborske literature,

- Sposobnost timskog rada,

- Korištenje stećenih interpretacijskih znanja i vještina u razredu,

- Vrednovanje sposobnosti skupnog muziciranja,

- Vrednovanje kvalitetne interpretacije.

Preduvjeti za upis Provjera i vokalnih sposobnosti – audicija.

Ispitna

literatura

Izabrane zborske skladbe iz hrvatske i svjetske glazbene baštine – a cappella i

vokalno-instrumentalna djela.

Dopunska

literatura

Oblici provođenja

nastave

Predavanja, radionice, vježbe, samostalni zadaci.


41

Način provjere

znanja i

polaganja ispita

Usmeni

Jezik poduke Hrvatski i engleski

SADRŽAJ

- vokalno-tehničke vježbe za razvoj glasovnih sposobnosti

- upjevavanje

- pomno odabrana zborska literatura koja omogućava postupno oblikovanje zborskog zvuka od manje zahtjevnije literature do težih a cappella i vokalno-instrumentalnih djela iz svjetske i hrvatske glazbene literature (s obzirom na glasovne sposobnosti i sastav trenutnog zborskog ansambla – mješoviti, ženski ili komorni zbor)

- izvodilačka praksa u obliku javnih nastupa (različitih koncerata i prigodnih nastupa za potrebe Sveučilišta)


Studenti su dužni redovito prisustvovati na nastavi, aktivno sudjelovati na pokusima i svim

nastupima Akademskog pjevačkog zbora Sveučilišta u Zadru.


42

Naziv kolegija Odabrana područja psihologije obitelji i roditeljstva

ECTS 2

Nastavnici i/ili

suradnici

Prof.dr.sc. Mira Klarin


- Nabrojati i opisati osnovne pojmove.

- Identificirati , razlikovati, usporediti i objasniti te diskutirati na temu obitelji i roditeljstva.

- Protumačiti i povezati fenomene koje se odnose na obitelj i roditeljstvo.

- Identificirati i procijeniti različite strukture i funkcije obitelji.

- Identificirati, komentirati i povezati različite oblike roditeljskog ponašanja.

- Povezati i predvidjeti razvojne promjene i ishode u odnosu na strukturu obitelji, funkcioniranje obitelji i roditeljsko ponašanje.

- Kritičko odabiranje literature u svrhu izrade seminara.

Preduvjeti za upis Nema

Ispitna

literatura

Čudina-Obradović, M., Obradović, J. (2006). Psihologija braka i

obitelji.Zagreb: Golden marketing-Tehnička knjiga.

Klarin, M. (2006). Razvoj djece u socijalnom kontekstu. Jastrebarsko: Naklada

Slap.

Dopunska

literatura

Vasta, R., Haith, M., Miller,S.(1998). Dječja psihologija. Jastrebarsko: Naklada

slap. (sadržaji vezani uz rani socijalni i emocionalni razvoj, obiteljski utjecaj,

privrženost)

Shaffer, D.R. (2000).SocialandPersonalityDevelopment.US: Wadsworth.

(sadržaji vezani za obiteljsku interakciju

Bukatko, D., Daehler, M. (2001). Childdevelopment. New York:

HoughtonMifflinCompany. (sadržaji vezani za obiteljsku interakciju)

Colin, V. (1996). Human Attachment. New York: TheMcGraw-HillCompaniesInc.

Emery, R. (1999).Marriage, divorce, andchildren¨s adjustment. London:Sage

Publications. (sadržaji vezani za prilagodbu djeteta u potpunim obiteljima i

razvedenim obiteljima, sadržaji vezani za obiteljsku interakciju i prilagodbu

djeteta na razvod)

Lamb, M. (ur.) (1997).The role ofthefatherinchilddevelopment, New York:

JohnWiley&Sons, Inc. (str. 1-19, 49-66, 104-162, 191-212)

Raboteg-Šarić, Z., Pećnik, N., i Josipović, V. (2003). Jednoroditeljske obitelji:

osobni doživljaj i stavovi okoline. Zagreb: Državni zavod za zaštitu obitelji,


43

materinstva i mladeži.

Oblici provođenja

nastave

Nastava se provodi putem predavanja, seminara i rasprava na zadanu temu.

Način provjere

znanja i

polaganja ispita

Vrednovat će se seminarski radovi, rasprava nakon seminara i uspjeh na

završnom ispitu.


PREDAVANJA


11.10.17. 14-15,30 Definiranje roditeljstva

18.10.17. 14-15,30 Motivacija za roditeljstvo

25.10.17. 14-15,30 Uzajamna regulacija roditelj – dijete

1.11.17. 14-15,30 Privrženost i roditeljstvo

8.11.17. 14-15,30 Iinterakcija majka - dijete i interakcija otac - dijete (stilovi roditeljstva)

15.11.17. 14-15,30 Interakcija djeteta s braćom i/ili sestrama

22.11.17. 14-15,30 Interakcija s bakom i djedom

29.11.17. 14-15,30 Oblici obitelji (potpuna obitelj, obitelj s jednim roditeljem, obitelj s

pomajkom/poočimom),


44

5.12.17. 14-15,30 Razvod braka i prilagodba djeteta

12.12.17. 14-15,30 Samohrano roditeljstvo

19.12.17. 14-15,30 Važnost obitelji u zadovoljenju djetetovih primarnih emocionalnih potreba

3.1.18. 14-15,30 Zaposlenost žene i utjecaj na roditeljsku ulogu

101.18. 14-15,30 Odrednice zadovoljstva brakom

17.1.18. 14-15,30 Obitelj i siromaštvo

24.1.18. 14-15,30 Obitelj kroz životni vijek

Seminar*


11.10.17. 14-15,30 Roditeljstvo i motivacija za roditeljstvo

18.10.17. 14-15,30 Roditeljsko ponašanje i razvoj djeteta

25.10.17. 14-15,30 Roditeljstvo kroz životni vijek

1.11.17. 14-15,30 Uloga roditelja u kognitivnom razvoju djece

8.11.17. 14-15,30 Uloga roditelja u socioemocionalnom razvoju djeteta

15.11.17. 14-15,30 Partnerski odnosi

22.11.17 14-15,30 Odrednice zadovoljstva brakom

29.11.17. 14-15,30 Bračni sukobi

5.12.17. 14-15,30 Prevara u braku

12.12.17. 14-15,30 Obiteljske interakcije- odnos između braće i sestara

19.12.17. 14-15,30 Obiteljske interakcije – odnos između bake i djeda i unuka

3.1.18. 14-15,30 Obitelj u kulturnom kontekstu

101.18. 14-15,30 Roditeljski stilovi u kulturnom kontekstu

17.1.18. 14-15,30 Samohrano roditeljstvo

24.1.18. 14-15,30 Obitelj i roditeljstvo u različitim kulturama

*Temu za seminar student može odabrati prema vlastitom izboru sukladno svojemu interesu. Seminari se

izvode u malim grupama (njihova veličina ovisi o veličini skupine).


45


Pohađanje nastave je obavezno. Rad studenta na predmetu će se vrednovati i ocjenjivati tijekom

nastave procjenom aktivnosti na nastavi, procjenom seminarskih radova i na

završnom ispitu.

Termini ispita:

1. 13.veljače 2018. 2. 20. veljače 2018. 3. 14. ožujka 2018. 4. 28. ožujka 2018.

Documents

IZVEDBENI PLAN NASTAVE - unizd.hr PLAN NASTAVE -RN2.pdf · Odabrana poglavlja knjige B. Pavković, D. Veljan, Elementarna matematika I,II, Školska knjiga, Zagreb 2003 i materijali