istrazivanje drustvenih pojava

8/19/2019 istrazivanje drustvenih pojava

1/22

Zimski semestar 2011/12Predavač: Marina Ivoš, prof.

1

Istraživanje društvenih pojava

(metode u društvenim istraživanjima)


2/22

Kako kažu...

“Između znanja i stvaranja postoji veliki ponor preko koga treba izgraditi most ”

2

o er umman


3/22


4/22

Što je istraživanje? istraživanje je složen proces

povezujemo mišljenje i iskustvo

treba voditi računa o ispravnosti mišljenja

istraživanja koja se provode bez poznavanja metodologije

su neznanstvena istraživanja

4

sustavno, kontrolirano i kritičko ispitivanje neke pojave jeznanstveno istraživanje


5/22

Što je istraživanje?

ključni element za znanstveno istraživanje je planiranje točno postaviti svaku fazu

u sociologiji se mogu postaviti važna pitanja na koja se

5

.

delikvencija, zašto netko čita novine itd.)


6/22

Nacrt ili plan znanstvenog istraživanja

znanstveno istraživanje treba sadržavati:

a) definiranje problema (određujemo što ćemo, kojepojave i aspekte i zašto istraživati)

b) formulirati hipotezu (na temelju već poznatih teorijskih

6

c) izbor predmeta istraživanje, primijenjenih metoda i

tehnika te prikupljanje podataka

d) analiza i interpretacija rezultata (provjera postavljene

hipoteze


7/22

Istraživanja znanstveno istraživanje

stručno istraživanje

7


8/22

Znanstveno istraživanje

Znanstveno istraživanje je skup svjesnih,sistematiziranih i metodološki organiziranih aktivnosti čija

je temeljna svrha otkrivanje i dokazivanje znanstvenih

istina omoću znanstvenih metoda odnosno roces

8

povezivanja mišljenja i iskustva čiji je cilj otkrivanjezakonitosti među pojavama i procesima” (Bedeković,

2010.)


9/22

Stručno istraživanje

• “Stručno istraživanje nema znanstvene ciljeve, praktične je naravi, njegov je cilj usmjeren na rješavanje nekog

konkretnog problema iz prakse i ima strogu namjenu

usm erenu na izravno i brzo osti nuće koristi u uskom

9

području” . (Bedeković, 2010.)


10/22

Znanstvene metode

provjerava se istinitost znanstvenog mišljenja

znanstvena metoda se razlikuje od neznanstvene po

nekoliko karakteristika

znanstvena metoda je empirijska ( iskustvena)

znanstvena metoda e sustavna i kumulativna

10

znanstvena metoda je objektivna i valjana

znanstvena metoda je prediktivna (predviđa buduće

razvijanje npr. hoće li se delikvencija ubuduće povećati ili

smanjiti)


11/22

Kerlinger i metode

metode kojima možemo odgovoriti na neka pitanja

metoda prošlog iskustva metoda intuicije

metoda autoriteta

11

metoda znanstvenog istraživanja


12/22

Faze istraživanja

teorijski elementi za provođenje empirijskog istraživanja:

konceptualizacija (nastajanje pojma koncepta) operacionalizacija (proces mišljenja prema objektivnosti)

povezivanje

12

interpretacija zaključivanje


13/22

Metode prikupljanja podataka

metoda promatranja

metoda anketiranja

metoda intervjua

metoda testiranja

metoda eks erimenta

13

metoda analize sadržaja

metoda studije slučaja

metoda meta- analize


14/22

Metoda promatranja

može biti:

sudioničko (sudjelujuće) promatranje- odvija se ustvarnom životu, aktivno uključivanje osobe koja

promatra

14

izazvati promatranu pojavu

koristi se u prirodnim i društvenim znanostima

(Bedeković, 2010)


15/22

Metoda anketiranja

posebna metoda prikupljanja podataka pomoću kojihmožemo doći do podataka o stavovima i mišljenjima

najraširenija metoda

Prema Vujeviću imamo:

15

,

intervju i test) Anketu u užem smislu (pismeno postavljanje pitanja

pomoću anketnog upitnika)


16/22

Metoda intervjua

pitanja se postavljaju u usmenom obliku

ispitanici na postavljena pitanja odgovaraju također u

usmenom obliku intervju kao "razgovor sa svrhom"

podrazumijeva oblik prikupljanja podataka putem

16

razgovora s c em or en a o ven spozna a uznanstvene svrhe

postoji razlika između intervjua i razgovora:

a) intervju se vodi s određenom namjerom i ciljem

b) mora se odrediti tko je voditelj, a tko ispitanik razlika u psihološkoj atmosferi između razgovora i

intervjua


17/22

Metoda testiranja prikupljaju se podaci o znanjima, sposobnostima i

osobinama ličnosti ispitanika

testovi znanja velik interes za mjerenje varijable znanja proizlazi iz

činjenice da je znanje povezano s cjelokupnom

17

ljudskih djelatnosti

ukoliko se radi o provjeri informiranosti ispitanika umjesto

primjene testa mogu se koristiti i nizovi zadataka

objektivnog tipa (ZOT-ovi) razlika između ZOT-a i testa: izostanak empirijske

provjerljivosti i standardiziranosti (Bedeković, 2010)

ć


18/22

Metoda eksperimenta vrlo slična opažanju

odvija se u strogom kontroliranim uvjetima

kauzalna metoda (može se tražiti uzrok neke pojave) prednosti prema Woodworthu su:

a) mogućnost pripreme istraživanja

18

mogu nos ponav an a s ra van a

c) pouzdanost rezultata

d) mogućnost provjere rezultata

istraživač sam manipulira nezavisnom varijablom (to je

bitna razlika ove metode od ostalih metoda) imamo najmanje dvije grupe- eksperimentalnu i

kontroliranu


19/22

Metoda analize sadržaja primjenjuje se u raznim znanostima- medicini, znanosti o

jeziku, društvenim znanostima

podaci se prikupljaju iz informacijski materijala (knjiga,časopisa, zbornika radova)

polazi od toga da svaki oblik društvenog komuniciranja

19

odašiljača poruke

primatelja poruke

sadržaja poruke

sredstva za prijenos poruke uspjeha poruke


20/22

Metoda studije slučaja

postupak kojim se istražuje neki zaseban slučaj izodređenog znanstvenog područja (npr. ekonomija,

pravo, geografija)

20

,

društvena jedinica nastoji zahvatiti u cjelini

podrazumijeva korištenje različitih tehnika koje

omogućavaju zahvaćanje stvarnosti iz neposredne

blizine


21/22

Metoda meta- analize

predstavlja sintezu istraživanja daje precizne rezultate

predstavlja korisno sredstvo kojim se ispituje učinkovitost

21

podaci objavljeni u različitim izvorima i u različitim

vremenskim periodima se spajaju i povezuju, te na taj

način postaju znanstvenim informacijama


22/22

Korištena literatura

Vujević,Miroslav (1990): Uvođenje u znanstveni rad: u

području društvenih znanosti , Informator, Zagreb

Skledar, Nikola: Metodologičke osnove znanstvenih

istraživanja, Sociologija sela 44 (2006) str. 309- 321, IDIS

Za reb

22

Biličić, Mijo: Metoda slučaja u znanosti i nastavi,Pomorstvo god. 19. (2005), str. 217- 228, Rijeka

Bedeković, Vesna (2010): Uvod u metodologiju stručnog i

znanstvenog rada Woodworth, Robert S (1964): Eksperimentalna psihologija,

New York

Documents

istrazivanje drustvenih pojava