19
Școala românească Istoria psihologiei Curs 14

Istoria Psihologiei

Embed Size (px)

DESCRIPTION

curs istoria psihologiei scoala romaneasca

Citation preview

Page 1: Istoria Psihologiei

Școala românească

Istoria psihologiei

Curs 14

Page 2: Istoria Psihologiei

Școala românească

• Eduard Gruber (1861-1896) ţine primulcurs de psihologie şi pune bazele primuluilaborator de psihologie experimentală (laIaşi, 1893) din România;

• Nicolae Vaschide (1874-1907) lucrează din1895 cu psihologul francez Alfred Binet laSorbona;

– Va colabora cu Binet până la sfărşitul vieţii sale(moare la 35 de ani);

Page 3: Istoria Psihologiei

– El va realiza cercetări experimentale în cele maiimportante laboratoare de psihologie din Franţa șiva avea colaborări cu nume precum A. Binet, H. Piéronetc.;

– Domeniile cele mai importante pentru N.Vaschidesunt: psihofiziologia organelor de simţ, psihopatologia,somnul şi visele, telepatia;

– Vaschide este recunoscut ca un savant care acontribuit substanţial la progresul psihologieiexperimentale mondiale;

– Constantin Rădulescu-Motru (1868-1957) declara că„Nicolae Vaschide a fost unul dintre cele mai frumoaseexemplare ale intelectualităţii româneşti”;

• În România există trei şcoli importante depsihologie: Şcoala de la Bucureşti, Şcoala de la Iaşişi Şcoala de la Cluj.

Page 4: Istoria Psihologiei

Școala de la București

• Constantin Rădulescu-Motru (1868-1957) estefondatorul Şcolii de psihologie de laBucureşti:

– A fost profesor la Universitatea dinBucureşti, membru al Academiei Române şipreşedinte al acesteia (1938-1941);

– A studiat filosofia şi literele la Bucureşti (cuprofesori precum Titu Maiorescu şi C.Dimitrescu);

– A studiat la Paris timp de un an (la „College deFrance”) şi apoi la Leipzig în laboratorul luiWilhelmWundt, timp de trei ani.

Page 5: Istoria Psihologiei

– 1897-1898: ţine la Universitatea din Bucureştiprimul curs de psihologie experimentală;

– 1927: elaborează un sistem filosofico-psihologicdenumit personalism energetic prin care aîmbinat personalismul cu energismul lui W.Ostwald;

– 1906: înfiinţează la Universitatea dinBucureşti laboratorul de psihologieexperimentală;

• Alți reprezentanți importanți ai școlii de laBucurești: Mihai Ralea, Gheorghe Zapan,Paul Popescu-Neveanu, Mielu Zlate;

Page 6: Istoria Psihologiei

• Mihai Ralea (1896-1964) a fost psiholog şisociolog, estetician, filosof şi politician;

– Obține titlul de doctor în litere în 1923 laSorbona;

– Personalitatea sa are mai multe fațete:profesorul universitar, omul de ştiinţă,cărturarul şi politicianul;

– Din 1923: predă la Universitatea din Iaşi;

– 1938: este transferat la Universitatea dinBucureşti (la catedra de estetică literară);

– 1942: este transferat la catedra de psihologie(unde devine elevul lui Constantin Rădulescu-Motru);

Page 7: Istoria Psihologiei

– 1944: devine şeful catedrei de psihologie dinBucureşti;

– Influențează și orientează întreaga activitatepsihologică din România prin cursurile sale de„Psihologie generală” şi „Istoria psihologiei”;

– Activitatea sa a integrat psihologiaromânească în circuitul mondial.

– 1955: a fondat „Revista de psihologie”;

– 1956: devine primul director al Institutului dePsihologie al Academiei;

– 1964: fondează și devine primul președinte alAsociației Psihologilor din România;

Page 8: Istoria Psihologiei

• Gheorghe Zapan (1897-1976) a fost elev allui Albert Einstein, A. Schrödinger şi W.Köhler (1928-1934);– 1932: devine doctor în ştiinţe şi filosofie, la

Univesitatea din Berlin, cu o teză dedoctorat în psihologia experimentală amuncii;

– 1940-1948: Zapan este directorul Institutuluipsihotehnic din Bucureşti şi profesor suplinitorla catedra de psihologie din Bucureşti;

– 1952: are loc o analiză comunistă a activităţiicatedrei sale iar el este, în mod abuziv, declarat„necorespunzător” şi retrogradat din funcţia deconferenţiar la cea de laborant;

Page 9: Istoria Psihologiei

– 1967: devine şeful catedrei de psihologie dinBucureşti şi i se conferă titlul de profesor emerit;

– 1940-1941: ține un curs de psihologie în care îşi expunepe larg teoria relativităţii psihice (teoria relativistă asistemelor psihofizice în ipoteza câmpurilor somaticeneomogene);

– Printre contribuţiile sale ştiinţifice se numără:

• introducerea viziunii cibernetice în psihologia şipedagogia românească;

• întemeierea taxiologiei (ştiinţa organizării şiprogresului activităţii umane);

• elaborarea teoriei factorilor de progres;

• teoria modelării matematice a activităţilorumane;

– A fost un savant multidisciplinar: psiholog,matematician, pedagog şi jurist.

Page 10: Istoria Psihologiei

• Paul Popescu-Neveanu (1926-1994):

– îşi dă doctoratul în psihologie laUniversitatea din St. Petersburg;

– 1956: devine conferenţiar universitar lacatedra de psihologie din Bucureşti(unde predă psihologia generală şipsihologia persoanei);

– 1968: devine profesor universitar;

– 1990-1994: este directorul Institutuluide psihologie al Academiei;

Page 11: Istoria Psihologiei

• Printre inovațiile sale teoretice se numără:

– inventarea conceptului de anticipareoperaţională;

– introducerea principiului reflectării şiconstructivismului;

– poziționarea creativității în cadrulinteracţiunii dintre aptitudini şi atitudini;

– iniţierea conceptului de atitudine creativă;

Page 12: Istoria Psihologiei

• Mielu Zlate (1937-2006):– Șeful al Catedrei de Psihologie a

Facultății de Psihologie și ȘtiințeleEducației până în 2006;

– 1969: devine doctor în psihologie cu o tezăcoordonată de Gh. Zapan;

–Devine Doctor Honoris Causa laUniversitatea de Vest, Timișoara;

–Domeniile sale de interes au fostpsihologia organizațională șifundamentele psihologiei, arii în care aelaborat numeroase lucrări.

Page 13: Istoria Psihologiei

Școala de la Cluj

• Florian Ştefănescu-Goangă (1881-1958):

– este fondatorul Şcolii de la Cluj;

– 1908-1911: studiază în Germania, la Leipzig, laInstitutul de psihologie condus deW. Wundt;

– Principalul său merit este cel de dascăl;

– Printre elevii săi care vor ajunge psihologicelebri sunt: Nicolae Mărgineanu (de două oribursier Rockefeller, în SUA), Alexandru Roşca(academician din 1991, director al Institutuluide Psihologie între 1968-1973), Mihai Beniuc(se specializează la Hamburg în psihologieanimală), Beniamin Zörgö etc.

Page 14: Istoria Psihologiei

• Nicolae Mărgineanu (1905-1980):

– este licențiat și doctor în filosofie (1929) șidocent în psihologie (1931);

– 1928-1934: a fost la stagii de specializare launiversități din Viena, Berlin, Leipzig,Londra, Oxoford, Cambridge și în SUA laHarvard, Yale, Chicago, Columbia și Duke;

– Introduce conceptul de coeficient depersonalitate (un concept extrem de complexcare încearcă să integreze socialul, psihicul șiesteticul în dezvoltarea personalității);

Page 15: Istoria Psihologiei

• Horia Pitariu (1939-2010):

– a făcut parte din generația de mijloc a „ȘcoliiClujene de Psihologie”, fiind doctorandul luiAlexandru Roșca;

– 1976: doctor în psihologie, Universitatea„Babeș-Bolyai”; titlul tezei de doctorat: „Selecțiapsihologică pentru personalul din informatică”;

– Domeniile sale de interes: psihologia munciiși organizațională, stres ocupațional,managementul resurselor umane,ergonomie cognitivă, investigațiiinterculturale;

Page 16: Istoria Psihologiei

Școala de la Iași

• Vasile Pavelcu (1900-1986) este fondatorulŞcolii de psihologie de la Iaşi;

– A fost profesor universitar la Iaşi (1928-1970),după un stagiu de specializare la Sorbona undea frecventat cursurile lui H. Piéron şi P. Janet;

– A studiat, mai ales, problema afectivităţii şistructura personalităţii;

• Ştefan Odobleja (1902-1978):

– Medic militar și psiholog;

– 1928: își susţine doctoratul cu o tezăreferitoare la accidentele de automobil;

Page 17: Istoria Psihologiei

–Odobleja este unul dintre (foarte puținii)psihologi români care a creat propriul săusistem în psihologie;

– Prin consonantism, el a elaborat o nouăviziune a psihologiei ca ştiinţă integratoarea tuturor disciplinelor universului uman şitehnic, o ştiinţă a ştiinţelor;

– În explicarea relaţiilor dintre procesele psihiceși a legăturii psihismului cu universul extern,conceptele sale de consonanţă, disonanţă şirezonanţă au valoare paradigmatică;

–A publicat cărți și articole, din care unele auprimit recunoașterea meritată peste hotare;

Page 18: Istoria Psihologiei

Evoluția școlilor

• Între 1977 și 1990, catedrele de psihologie aufost desființate;

• În 1990, 1 aprilie, Institutul de Psihologie alAcademiei Române a fost reînființat (directorPaul Popesu Neveanu);

– În același an se reînființează facultățile depsihologie;

• În prezent există mai multe școli de psihologie,atât universitare cât și în cadrul asociațiilorprofesionale;

• Din 2004, desfășurarea profesiei de psiholog estereglementată printr-o lege organică: 213/2004.

Page 19: Istoria Psihologiei

Bibliografie

• Gr. Nicola. (2001). Istoriapsihologiei. București: EdituraFundației România de mâine.

• I.Mânzat. (2007). Istoriapsihologiei universale.București: Editura UniversEnciclopedic Gold.

19