Istituto Tecnico Industriale Fermi - Desio - Home …...ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE STATALE "ENRICO FERMI" Via G. Agnesi, 24 20832 DESIO (MB) Codice Fiscale: 83010750152 Codice Meccanografico:

Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca

UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER LA LOMBARDIA ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE STATALE "ENRICO FERMI"

Via G. Agnesi, 24 20832 DESIO (MB)

Codice Fiscale: 83010750152 Codice Meccanografico: MITF050004

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Relazione sul Programma Annuale 2017 Dirigente Scolastico: Elena Bonetti

Direttore SGA: Di Stefano Sabina

Presentazione

Il Programma annuale 2017 rispecchia fedelmente il Piano Triennale dell’offerta formativa (PTOF)

2016/19 del nostro Istituto. Il PTOF è il documento cardine che descrive le attività didattiche

curricolari ed aggiuntive della scuola su base triennale. Sulla base del PTOF, il Programma

annuale analizza le entrate e le indirizza alle diverse iniziative dell’anno scolastico 2016/17, per

le quali occorre apprestare le necessarie risorse finanziarie.

Caratteri peculiari del Programma annuale 2017

LE ENTRATE.

E’ necessario ricordare che nel bilancio di una scuola non compaiono le assegnazioni per la

liquidazione degli stipendi per supplenze brevi e saltuarie del personale docente e non docente;

non compaiono neppure i finanziamenti dello Stato per il miglioramento dell’offerta formativa

(MOF). Essi sono direttamente pagati dal Mef per il tramite del cosiddetto “cedolino unico”. Si

può dunque osservare che tutta l’attività didattica non entra nel bilancio della scuola stessa. Nel

bilancio rientrano invece:

l’avanzo di amministrazione (cioè le economie di bilancio degli anni passati);

la dotazione ordinaria dello Stato per il Funzionamento Amministrativo e Didattico per

l’anno in corso;

gli eventuali finanziamenti dagli Enti locali e dai Privati.

Questa è la nostra situazione di finanziamento per il 2017.

avanzo di amministrazion

e 51%

Stato 24%

famiglie 25%

Le entrate 2017





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L’avanzo di amministrazione. Per quanto riguarda l’utilizzo dell’Avanzo di Amministrazione, si

fa riferimento alle note recanti indicazioni per la predisposizione del Programma Annuale 2011 e

segg.: “si ribadisce che una somma pari all’ammontare dei residui attivi di competenza dello

Stato venga opportunamente inserita nell’aggregato Z (disponibilità da programmare)”.

I “residui attivi di competenza dello Stato” sono i crediti che la scuola vanta nei confronti

dell’Amministrazione centrale; dato che di alcuni di essi non c’è certezza di riceverli (data la loro

vetustà), lo Stato stesso chiede che queste somme siano posizionate in una apposita voce. Ciò è

in linea con il fatto che il Programma Annuale è lo strumento attraverso il quale viene

programmata l’attività finanziaria della scuola secondo i principi della trasparenza e della

veridicità.

Pertanto, si è distribuito nel Programma annuale 2017 soltanto il 60% circa dell’avanzo di

amministrazione, vale a dire, il totale della cassa reale più la disponibilità effettiva riferita a

quella parte dei crediti di cui si ha certezza di riscossione.

Lo Stato e gli Enti Locali. Da parte dello Stato entra nel nostro bilancio solo la dotazione

ordinaria in quanto, come anticipato prima, tutto ciò che lo Stato paga (stipendi e compensi

accessori di tutto il personale) è amministrato direttamente dal Mef. Da parte degli Enti locali, la

scuola riceve in genere un finanziamento per la piccola manutenzione, non quantificabile al

momento. Ricordiamo però che la provincia di Monza e Brianza sostiene l’onere delle spese

generali per il riscaldamento, l’elettricità, la manutenzione,…

Il contributo delle famiglie. Le famiglie versano alla scuola somme a vario titolo: alcune

sono “vincolate”, cioè versate per uno scopo definito (ad esempio le somme versate per i viaggi

di istruzione, per le assicurazioni,...); altre sono “non vincolate”: la Scuola può destinare

queste somme agli scopi previsti dalla legge sia per l’attrezzatura telematica, sia per la dotazione

dei laboratori, sia per contribuire ai progetti didattici previsti nel PTOF. Le somme non vincolate

in gran parte sono costituite dal contributo volontario di 150,00 euro l’anno che le famiglie

versano alla scuola all’atto dell’iscrizione. Si ricorda che questa somma può essere dedotta dalla

dichiarazione dei redditi, proprio perché è un contributo ai servizi deliberati dall’Istituto nel suo

PTOF.

Per prudenza la quota individuale di 150,00 euro è stata moltiplicata per 600 alunni e non per il

numero reale degli studenti.

Il grafico che segue chiarisce gli scopi per cui è richiesto questo contributo.





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Come si vede la nostra scelta vuole qualificare in modo sostanziale il contributo delle

famiglie, impegnandolo per quasi il 70% sui “Progetti”, cioè sulle iniziative autonomamente

decise dalla scuola e per poco più del 30% per l’acquisto di macchinari e attrezzature per

laboratori, aule, palestra e biblioteca, luoghi utilizzati quotidianamente dagli studenti.

Sulla base di queste linee generali il Dirigente scolastico in collaborazione con il Direttore dei

Servizi Generali ed Amministrativi ha predisposto il Programma annuale 2017, qui di seguito

presentato.

LE SPESE.

Nelle spese sono divise in “Attività” e “Progetti”. Nelle “Attività” sono elencate le spese della

scuola relative al suo Funzionamento Amministrativo e Didattico generale, con esclusione delle

spese degli stipendi dei Docenti e del Personale, e delle spese del MOF, perché direttamente

sostenute dal Tesoro. Nei “Progetti” sono ripartite le spese previste per realizzare le nostre

attività aggiuntive , che il Consiglio di Istituto ha deliberato nel Piano Triennale di offerta

formativa riguardanti l’anno scolastico in corso.

Informazioni preliminari sul Programma annuale 2017

La presente relazione in allegato allo schema di programma annuale per l’Esercizio

Finanziario 2017 viene formulata tenendo conto delle seguenti disposizioni:

D.I. 1° febbraio 2001, n. 44

Nota prot.n. 151 del 14 marzo 2007

D.M. 21 marzo 2007, n. 21

Nota prot.n. 14207 del 29 settembre 2016

Sedi:

L’istituto scolastico è composto dalle seguenti sedi, ivi compresa la sede principale:

spese di investimento

31%

supporto 19%

potenziamento

50%

utilizzo del contributo





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C.M. Comune Indirizzo Alunni

MITF050004 DESIO 777

MITF05050D DESIO 82

La popolazione scolastica:

Nel corrente anno scolastico 2016/2017 sono iscritti n. 859 alunni di cui 66 femmine,

distribuiti su 45 classi, così ripartite:

C.M. Classe Alunni

MITF050004 3F CHIMICA E MATERIALI 13

MITF050004 4F CHIMICA E MATERIALI 17

MITF050004 1F CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE 22

MITF050004 2F CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE 19

MITF050004 2G CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE 13

MITF050004 3E ELETTRONICA - TRIENNIO 23



MITF050004 1B ELETTRONICA ELETTROTECNICA - BIENNIO 23

MITF050004 1E ELETTRONICA ELETTROTECNICA - BIENNIO 12

MITF050004 2B ELETTRONICA ELETTROTECNICA - BIENNIO 20

MITF050004 2E ELETTRONICA ELETTROTECNICA - BIENNIO 13

MITF050004 3B ELETTROTECNICA - TRIENNIO 14



MITF050004 3C ENERGIA 15



MITF050004 1S LICEO SCIENTIFICO OPZIONE SCIENZE APPLICATE 26

MITF050004 1T LICEO SCIENTIFICO OPZIONE SCIENZE APPLICATE 25

MITF050004 1U LICEO SCIENTIFICO OPZIONE SCIENZE APPLICATE 23





MITF050004 4U LICEO SCIENTIFICO OPZIONE SCIENZE APPLICATE 17



MITF050004 3A MECCANICA MECCATRONICA - TRIENNIO 27


MITF050004 4D MECCANICA MECCATRONICA - TRIENNIO 14


MITF050004 1A MECCANICA MECCATRONICA ENERGIA - BIENNIO 22

MITF050004 1C MECCANICA MECCATRONICA ENERGIA - BIENNIO 22

MITF050004 1D MECCANICA MECCATRONICA ENERGIA - BIENNIO 22

MITF050004 1H MECCANICA MECCATRONICA ENERGIA - BIENNIO 11

MITF050004 2A MECCANICA MECCATRONICA ENERGIA - BIENNIO 24

MITF050004 2C MECCANICA MECCATRONICA ENERGIA - BIENNIO 19





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C.M. Classe Alunni

MITF050004 2D MECCANICA MECCATRONICA ENERGIA - BIENNIO 21

MITF05050D 3ES ELETTRONICA - TRIENNIO 12



MITF05050D 3AS MECCANICA MECCATRONICA - TRIENNIO 19



Il personale:

Oltre al Dirigente scolastico di ruolo, l’organico docente ed amministrativo dell’Istituto

all’inizio dell’esercizio finanziario risulta essere costituito da 163 unità, così suddivise:

Scuola

Servizio Tipo nomina Qualifica Unità

MITF050004 Ruolo

Assistente Amministrativo ed Equiparati (ex. Liv. 4)

17

MITF050004 Ruolo

Collaboratore Scolastico ed Equiparati (ex. Liv. 3)

12

MITF050004 Ruolo Direttivo ed Equiparati (ex. Liv. 9) 1

MITF050004 Incarico annuale Direttore dei Servizi Generali Amm.vi 1

MITF050004 Ruolo

Doc. Diplomati Secondaria Superiore ed Equiparati (ex. Liv. 6)

18

MITF050004 Ruolo

Doc. Secondaria II Grado ed

Equiparati (ex. Liv. 7) 75

MITF050004 Ruolo

Docente di Religione (art. 53 L.

312/80) 1

MITF050004 Serv. annuale all'1/9

Responsabile Amministrativo ed Equiparati (ex. Liv. 5)

2

MITF050004 Serv. annuale dopo l'1/9



MITF050004 Serv. fino termine att.ta' didatt.

Assistente Amministrativo ed


MITF050004

Serv. fino termine att.ta' didatt.

Collaboratore Scolastico ed Equiparati

(ex. Liv. 3)

1


Doc. Diplomati Secondaria Superiore ed Equiparati (ex. Liv. 6)

3




MITF050004 Sup. breve fino nom. avente diritto

Doc. Diplomati Secondaria Superiore

ed Equiparati (ex. Liv. 6) 2

MITF050004 Sup. breve fino nom. avente diritto

Doc. Secondaria II Grado ed Equiparati (ex. Liv. 7)

11

MITF050004 Sup. fino nomina avente diritto







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Scuola

Servizio Tipo nomina Qualifica Unità

MITF050004 Supplenza breve

Doc. Secondaria II Grado ed Equiparati (ex. Liv. 7)

3

MITF050004 supplenza di religione ter.lez.

Docente di Religione (art. 53 L.

312/80) 1

MITF05050D Sup. breve fino nom. avente diritto



PARTE PRIMA - ENTRATE

Il Dirigente Scolastico procede all’esame delle singole aggregazioni di entrata così come

riportate nel modello A previsto dal D.I. 44 art. 2:

Aggr. Voce Descrizione Importo

01 Avanzo di amministrazione presunto 379.546,72

01 Non vincolato 199.313,27

02 Vincolato 180.233,45

02 Finanziamenti dello Stato 58.483,97

01 Dotazione ordinaria 32.174,35

02 Dotazione perequativa

03 Altri finanziamenti non vincolati

04 Altri finanziamenti vincolati 26.309,62

05 Fondo Aree Sottoutilizzate FAS

03 Finanziamenti dalla Regione

01 Dotazione ordinaria

02 Dotazione perequativa

03 Altri finanziamenti non vincolati

04 Altri finanziamenti vincolati

04 Finanziamenti da Enti locali o da altre istituz.

01 Unione Europea

02 Provincia non vincolati

03 Provincia vincolati

04 Comune non vincolati

05 Comune vincolati

06 Altre istituzioni

05 Contributi da Privati 147.300,00

01 Famiglie non vincolati 90.000,00

02 Famiglie vincolati 52.800,00

03 Altri non vincolati 2.500,00

04 Altri vincolati 2.000,00

06 Proventi da gestioni economiche

01 Azienda agraria

02 Azienda speciale

03 Attività per conto terzi





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04 Attività convittuale

07 Altre Entrate

01 Interessi

02 Rendite

03 Alienazione di beni

04 Diverse

08 Mutui

01 Mutui

02 Anticipazioni

Per un totale entrate di € 585.330,69.

Partite di giro

L’anticipo per le minute spese al Direttore SGA è stabilito in € 1.000,00

ANALISI DETTAGLIATA DELLE ENTRATE

AGGREGATO 01 – Avanzo di amministrazione

01 Avanzo di amministrazione 379.546,72

01 Non vincolato 199.313,27

02 Vincolato 180.233,45

Nell’esercizio finanziario 2016 si sono verificate economie di bilancio per una somma

complessiva di € 379.546,72 di cui si è disposto il totale prelevamento. La somma si compone di

€ 199.313,27 senza vincolo di destinazione e di € 180.233,45 provenienti da finanziamenti

finalizzati.

Il saldo cassa al 30/11/2016 dell’esercizio precedente ammonta ad € 268.772,63.

L’avanzo è stato utilizzato nei seguenti progetti/attività:

Codice Progetto/Attività Importo Vincolato

Importo Non Vincolato

A01 Funzionamento amministrativo generale 11.205,11 65.736,87

A02 Funzionamento didattico generale 4.882,07 63.145,11

A03 Spese di personale 0,00 1.600,00

A04 Spese di investimento 0,00 19.617,78

A05 Manutenzione edifici 0,00 0,00

P01 Recuperiamo 0,00 13.225,09

P02 Un aiuto in più 0,00 7.000,00

P03 English atschool 0,00 0,00

P04 Inventiamo 0,00 861,58

P05 Laboriamo 0,00 0,00

P06 Multimedialità 0,00 4.814,84

P07 Orientiamoci 0,00 3.114,88

P08 Sport al Fermi 0,00 2.165,29

P09 Uno sguardo oltre 0,00 4.838,42

P10 Valoriziamoci 0,00 1.704,00





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Codice Progetto/Attività Importo

Vincolato

Importo Non

Vincolato

P12 IFTS - Tecniche di istall. e manut. impianti 0,00 0,00

P13 Sicurezza 0,00 2.980,82

P15 Formazione personale della scuola 0,00 7.008,59

P16 Alternanza scuola lavoro 35.901,83 0,00

Per un utilizzo totale dell’avanzo di amministrazione vincolato di € 51.989,01 e non vincolato di €

197.813,27. La parte rimanente andrà a confluire nella disponibilità finanziaria da programmare (Z01).

AGGREGATO 02 – Finanziamenti dallo Stato

Raggruppa tutti i finanziamenti provenienti dal bilancio del Ministero, a sua volta è suddiviso in:

02 Finanziamenti dallo stato 58.483,97

01

Dotazione ordinaria comprende i finanziamenti provenienti dal Ministero o dagli Uffici Scolastici Regionali e Provinciali ai sensi del disposto della nota 151/2007.

32.174,35

02

Dotazione perequativa comprende i finanziamenti provenienti dagli Uffici

Scolastici Regionali del Ministero, teso a finanziare particolari ulteriori o specifiche esigenze della

scuola.

0,00

03

Altri finanziamenti non vincolati comprende tutti i finanziamenti provenienti dal

Ministero che non hanno in ogni modo un vincolo di destinazione ed utilizzazione.

0,00

04

Altri finanziamenti vincolati affluiscono a questa voce solo le risorse con vincolo di destinazione, sempre espressamente indicato dall’USR da cui proviene il finanziamento

26.309,62

05

Fondo Aree Sottoutilizzate FAS Comprende i finanziamenti provenienti dal Ministero che hanno in ogni modo una finalizzazione vincolata. Tra di questi sono la quota nazionale / (25%) dei progetti cofinanziati dal

F.T.S. dell’Unione Europea (Socrates, Leonardo, ecc.).

0,00

La dotazione finanziaria spettante è stata comunicata con l’email Prot. n. 14207 del 29 settembre 2016

ed è stata iscritta nell’aggregato 02 - voce 01.

La dotazione comprende il funzionamento amministrativo-didattico e i fondi per i compensi ai revisori

dei conti, la dotazione finanziaria calcolata con i parametri di cui alla tabella allegata al D.M. 21/2007.

Il totale complessivo dell’aggregato è pari ad € 32.174,35, comprensivo delle somme dovute alla

realizzazione del PTOF.

Le voci sono state così suddivise:

Conto Importo in € Descrizione

2.1.1 29.383,33 DOTAZIONE ORDINARIA





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2.1.2 2.791,02 FIN.SCUOLA CAPOFILE REVISORI DEI CONTI

2.4.1 26.309,62 FINANZIAMENTI VINCOLATI

AGGREGATO 03 – Finanziamenti dalla Regione

Raggruppa tutti i finanziamenti provenienti dal bilancio della Regione. Al momento non è previsto

nessun finanziamento.

AGGREGATO 04 – Finanziamenti da Enti Locali o da altre Istituzioni

Raggruppa tutti i finanziamenti provenienti da Enti Locali o altre Istituzioni. Al momento non è

previsto nessun finanziamento.

AGGREGATO 05 – Contributi da Privati

Raggruppa tutti i finanziamenti provenienti da privati sia non vincolati sia con vincolo di destinazione.

Queste entrate sono prevalentemente legate a contributi di laboratorio, viaggi d’istruzione e visite guidate.


01 Famiglie non vincolati 90.000,00

02 Famiglie vincolati 52.800,00

03 Altri non vincolati 2.500,00

04 Altri vincolati 2.000,00

Le voci sono state così suddivise:


5.1.1 90.000,00 Contributo volontario

5.2.1 40.000,00 VIAGGI ISTRUZIONE

5.2.2 12.000,00 Con. progetto English at school

5.2.3 800,00 Contributi alunni per progetti

5.3.1 2.500,00 Utilizzo spazi scuola- Bar/erogatori

5.4.1 2.000,00 Contributo Progetto Multimedialità ECDL

AGGREGATO 06 – Proventi da gestioni economiche

Non ci sono gestioni economiche.

AGGREGATO 07 – Altre entrate

Raggruppa tutti i finanziamenti relativi ad altre entrate,quali interessi bancari/postali e rendite di

beni immobili, rimborsi e recuperi. Al momento non è previsto nessun finanziamento.





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PARTE SECONDA - USCITE

Le spese sono raggruppate in quattro diverse aggregazioni:

ATTIVITA’: processi che la scuola attua per garantire le finalità istituzionali; tale aggregazione

è suddivisa in cinque voci di spesa:

o A01 funzionamento amministrativo generale;

o A02 funzionamento didattico generale;

o A03 spese di personale;

o A04 spese di investimento;

o A05 manutenzione degli edifici;

PROGETTI: processi che vanno a connotare, approfondire, arricchire la vita della scuola;

GESTIONI ECONOMICHE, ove presenti;

FONDO DI RISERVA.

Riportiamo in dettaglio le spese per ogni singolo progetto/attività:


A Attività

A01 Funzionamento amministrativo generale 96.498,40

A02 Funzionamento didattico generale 123.145,11

A03 Spese di personale 1.600,00

A04 Spese di investimento 45.747,78

A05 Manutenzione edifici 0,00

P Progetti

P01 Recuperiamo 30.225,09

P02 Un aiuto in più 7.000,00

P03 English atschool 13.500,00

P04 Inventiamo 2.511,58

P05 Laboriamo 4.000,00

P06 Multimedialità 16.014,84

P07 Orientiamoci 9.814,88

P08 Sport al Fermi 3.065,29

P09 Uno sguardo oltre 11.538,42

P10 Valoriziamoci 7.504,00

P12 IFTS - Tecniche di istall. e manut. impianti 0,00

P13 Sicurezza 10.200,82

P15 Formazione personale della scuola 11.008,59

P16 Alternanza scuola lavoro 62.211,45

R Fondo di riserva

R98 Fondo di riserva 1.500,00

Per un totale spese di € 457.086,25.





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Z 01 Disponibilità finanziaria da programmare 128.244,44 Totale a pareggio € 585.330,69.

A A01 Funzionamento amministrativo generale 96.498,40

In questa voce sono elencate le spese per la programmazione, organizzazione e gestione di tutte

le attività amministrative della scuola: gestione di tutti gli interventi per l’utilizzo dei locali e dei

laboratori; acquisto di materiali e accessori, acquisto di servizi, manutenzione ordinaria, noleggi

e leasing, utenze e canoni, servizi ausiliari, spese amministrative, minute spese al DSGA;

gestione dei compensi e rimborso spese ai Revisione dei Conti in quanto Scuola capofila

nell’ambito territoriale.

La tabella che segue illustra i sottoconti su cui sono previste le spese e le fonti di finanziamento.

Come si vede, è stata qui impegnata una parte consistente dell’avanzo di amministrazione e una

buona parte dei finanziamenti dello Stato.

Entrate Spese

Aggr. Descrizione Importo Tipo Descrizione Importo

01 Avanzo di amministrazione presunto 76.941,98 02 Beni di consumo 34.546,00

02 Finanziamenti dello Stato 17.056,42 03 Acquisto di servizi ed utilizzo di beni di terzi 52.550,13

05 Contributi da Privati 2.500,00 04 Altre spese 8.902,27

07 Oneri finanziari 500,00

A A02 Funzionamento didattico generale 123.145,11

In questa voce di spesa sono contabilizzate le spese per supporto, organizzazione, gestione,

monitoraggio e rendicontazione di tutte le attività amministrative e di funzionamento riguardanti

le attività didattiche delle classi e dei laboratori che non rientrano in un progetto specifico; per

l’acquisto di attrezzature, di materiali e strumenti tecnico-specialistici per laboratori e aule;

integrazione/adeguamento e messa in sicurezza delle apparecchiature tecnologiche in dotazione

non funzionanti o obsolete; per l’assicurazione, le prestazioni professionali e la partecipazione a

organismi e a reti di scuole.

In questa voce è stata impegnata una parte ancor più consistente dell’avanzo di amministrazione

e parte della dotazione ordinaria. Contribuiscono alle entrate le quote versate dalle famiglie per

le uscite didattiche e i viaggi di istruzione (contributi vincolati).

Entrate Spese


01 Avanzo di amministrazione presunto 68.027,18 01 Personale 2.900,00

02 Finanziamenti dello Stato 15.117,93 02 Beni di consumo 49.500,00

05 Contributi da Privati 40.000,00 03 Acquisto di servizi ed utilizzo di beni di terzi 54.745,11

04 Altre spese 8.500,00

08 Rimborsi e poste correttive 7.500,00





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A A03 Spese di personale 1.600,00

Tutti gli emolumenti fissi e accessori del personale a tempo indeterminato e a tempo determinato

e del personale supplente breve e saltuario sono liquidati direttamente dal Mef.

Su questa voce permane una disponibilità residua relativa agli impegni di spesa e alla

liquidazione delle competenze accessorie di tutto il personale della scuola non a carico del FIS.

Entrate Spese



A A04 Spese di investimento 45.747,78

Anche per l’anno 2017 si è deciso di indirizzare un significativo sforzo alle spese di investimento

per l’acquisto di macchinari e attrezzature per laboratori, aule, uffici, palestra, biblioteca.

In questa voce è stata impegnata una parte dell’avanzo di amministrazione e una parte

consistente dei contributi versati dalle famiglie.

Entrate Spese


01 Avanzo di amministrazione presunto 19.617,78 06 Beni d'investimento 45.747,78


Progetti del POF

Presentiamo qui di seguito un’analisi dei singoli “Progetti” della nostra Scuola, che illustra

compiutamente obiettivi da realizzare, tempi e risorse umane, metodologie utilizzate. I “Progetti”

qui descritti rispondono al Piano Triennale di Offerta Formativa 2016/19. Come si è detto, mentre

la parte di “Attività” è comune a tutte le scuole d’Italia, la parte “Progetti” è tipica di ogni scuola

e rispecchia lo specifico PTOF del triennio in corso.

I primi due progetti costituiscono l’area di supporto agli studenti, mentre i successivi servono

per il potenziamento dell’attività curriculare e la sicurezza a scuola.

P P01 Recuperiamo € 30.225,09

Per gli studenti in difficoltà si prevedono attività di recupero nel corso dell’anno scolastico, che

si articolano in diverse modalità complementari di seguito illustrate.

SPORTELLO HELP. Recupero immediato di lievi lacune, difficoltà e/o lezioni perse, prima che

queste compromettano la comprensione degli argomenti successivi. Adesione libera o

obbligatoria.

POTENZIAMENTO. Docenti dell'istituto, nel loro monte orario, affiancano i colleghi

nell'affrontare situazioni di particolare difficoltà del singolo studente o di un gruppo di studenti;

facilitano il raggiungimento di un livello omogeneo di competenze nelle classi iniziali o di

formazione eterogenea in seguito ad accorpamento.

CORSI DI RECUPERO. Recupero delle lacune evidenziatesi a fine primo e secondo quadrimestre

con interventi mirati a conseguire le competenze previste per il raggiungimento degli obiettivi





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minimi stabiliti in sede di programmazione comune dei dipartimenti.

ORE ECCEDENTI PER SUPPLENZA. La scuola attua una politica di copertura delle eventuali

ore perse dovute ad assenza del titolare (per malattia, permessi, uscita didattica) sostituendolo

con docenti della classe o della disciplina, affinché il previsto monte ore ministeriale non ne

risenta.

CLASSI APERTE. Classi parallele si dividono per livello per approfondimento/recupero, qualora

l'orario classi lo consenta.

• Risorse umane. Responsabile del progetto è la prof.ssa Alessia Mannozzi, eletta dal Collegio

dei Docenti come "funzione strumentale". E’ prevista la collaborazione di altri docenti interni e

di alcuni collaboratori esterni, ove non siano disponibili insegnanti della scuola.

• Obiettivo. Sostenere gli studenti in difficoltà e favorire il recupero degli alunni ”in sospensione

di giudizio”. Limitare le ore perse.

• Destinatari. Studenti di tutte le classi.

• Tempi di attuazione. Il progetto si sviluppa da ottobre ad aprile/maggio per il servizio di help e

il potenziamento; i corsi di recupero si tengono in due sessioni, la prima dopo gli scrutini del

primo periodo, la seconda durante l’estate; classi aperte e le ore eccedenti di supplenza

lungo tutto l’arco dell’anno scolastico secondo necessità e opportunità.

La voce di spesa “Recuperiamo” è finanziata dall’avanzo di amministrazione, dai contributi delle

famiglie e per le rimanenti spese dal piano per il miglioramento dell’offerta formativa (MOF) che,

però, non entrano a bilancio.

Entrate Spese




P P02 Un aiuto in più €7.000,00

Oltre alle attività di recupero scolastico la scuola pone attenzione al benessere dei propri studenti

attraverso altre attività di seguito illustrate.

STRANIERI. Favorire l’inserimento e l’integrazione sociale degli alunni stranieri con un progetto

di integrazione interculturale e linguistica per far acquisire loro una sufficiente autonomia

linguistica e facilitare i contatti tra la scuola e la famiglia.

PEER-EDUCATION

Azione di rimotivazione e recupero tramite interventi didattici personalizzati individuali o in

piccoli gruppi gestiti da studenti che a tal scopo vengono appositamente formati e a cui è

riconosciuta una piccola gratificazione consistente nel rimborso del pasto nei pomeriggi di

attività.

DIDATTICA DOMICILIARE. Interventi di didattica domiciliare per alunni con disabilità motorie

o in condizioni di salute serie che ne impediscono la frequenza regolare a scuola.





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SPORTELLO D'ASCOLTO. Momenti di ascolto da parte di una figura professionale (psicologa)

per risolvere problematicità relative al vissuto scolastico e/o personale.

Risorse umane. Docenti e studenti dell’istituto, esperti esterni.

Obiettivo. Garantire il successo formativo ponendo attenzione alle situazioni di particolare

difficoltà/criticità.

Tempi di attuazione. Il progetto si sviluppa per il corrente anno scolastico.

La voce di spesa “Un aiuto in più” è finanziata dal solo avanzo di amministrazione.

Entrate Spese



03 Acquisto di servizi ed utilizzo di beni di terzi 3.500,00

Da qui in poi vengono illustrati i Progetti che appartengono all’area “potenziamento” dell’attività curriculare.

P P03 English at school 13.500,00

Il nostro Istituto offre agli studenti la possibilità di approfondire e certificare i propri

apprendimenti in inglese con le iniziative di seguito illustrate.

CERTIFICAZIONI INTERNAZIONALI. Corsi di 15/20 ore specifici di preparazione agli esami

internazionali, il cui programma è svolto in parte anche nelle lezioni curricolari, conseguendo

diplomi riconosciuti a livello internazionale(PET B1– First B2). Gli esami internazionali si basano

sui criteri fissati dall'Unione Europea.

CONVERSAZIONE IN CLASSE. Conversazione in compresenza con docente madrelingua per le

classi seconde del LICEO.

CONVERSAZIONE IN LINGUA POMERIDIANA. Corsi di conversazione pomeridiana per gli

studenti delle classi 2°, 3°, 4° dell’ITI.

Risorse umane. Responsabile dell’attività è la prof.ssa Elisa Chittò. Collaborano i docenti

interni e docenti esterni madrelingua che tengono i corsi.

• Obiettivi. Arricchire le competenze di lingua inglese e far conseguire al maggior numero di

studenti le certificazioni internazionali nei livelli riconosciuti dalle Università e nel mondo del

lavoro. Ampliare il numero di docenti con le competenze per la realizzazione del CLIL nelle

classi quinte.

• Destinatari. Studenti di entrambi gli indirizzi. Docenti DNL.

• Metodologia. Ore di compresenza al mattino e corsi pomeridiani.

• Tempi di attuazione. Il progetto si sviluppa lungo tutto l’anno scolastico.

Il progetto “English at school” è finanziato dai contributi vincolati, e in parte, non vincolati delle

famiglie.





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Entrate Spese


05 Contributi da Privati 13.500,00 01 Personale 1.500,00


P P04 Inventiamo 2.511,58

Questo progetto nasce da un aspetto curricolare, tradizionalmente presente nell’indirizzo tecnico:

la cosiddetta “Area di Progetto”, ovvero la realizzazione, da solo o in gruppo, di “prodotti” frutto

di particolari approfondimenti del programma generalmente ad opera delle classi quarte e quinte.

Anche alcuni studenti del LSA, però, hanno dimostrato di saper realizzare progetti e/o prototipi

utili alla partecipazione a concorsi.

Risorse umane. Il progetto è gestito dal Dirigente che si avvale della collaborazione dei

docenti.

Obiettivi. Stimolare la creatività degli studenti e l’applicazione pratica di quanto appreso

durante le lezioni. Utilizzo del materiale e dei macchinari presenti a scuola.

Destinatari. Tutti gli studenti.

Metodologia. Lezioni curriculari ed extracurricolari, caratterizzate dall’approfondimento di

alcuni aspetti del programma, spesso interdisciplinari, con la realizzazione finale di un

“prodotto”. Considerati i notevoli risultati ottenuti in passato, la creatività dimostrata

anche dagli studenti del LSA, si è deciso di destinare dei fondi che coprano i costi sia delle

ore aggiuntive dei docenti sia del materiale di consumo necessario per la realizzazione dei

prodotti.

Tempi di esecuzione. Il progetto si attuerà nel corrente anno scolastico.

Il progetto “Inventiamo” è finanziato da una minima somma dell’avanzo di amministrazione e per

il resto dai contributi delle famiglie.

Entrate Spese


01 Avanzo di amministrazione presunto 861,58 01 Personale 1.011,58

05 Contributi da Privati 1.650,00 02 Beni di consumo 1.500,00

P P05 Laboriamo € 4.000,00

Nonostante il nuovo ordinamento dei Licei (D.Lgs.89/2010) non preveda ore curricolari in

laboratorio, i docenti del Liceo Fermi ritengono indispensabile continuare a praticare la didattica

in laboratorio, resa possibile, nella nostra scuola, dalla presenza di un gran numero di laboratori.

Risorse umane. Docenti dell’istituto.

Obiettivi. Incremento dell’attività in laboratorio per una didattica più aderente al profilo

del Liceo delle Scienze Applicate che recita “ l’attività sperimentale consentirà allo

studente di discutere e costruire concetti, progettare e condurre osservazioni e misure,

confrontare esperimenti e teorie”.

Destinatari. Gli studenti del Liceo Fermi.





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Metodologia. Nelle discipline di Fisica e Scienze (che comprende anche Biologia e

Chimica), alcune ore curricolari ed extra curricolari vengono svolte in laboratorio, con

l’affiancamento di un docente Tecnico Pratico.

Tempi di esecuzione. Il corrente anno scolastico.

Il progetto “Laboriamo” è finanziato dal contributo delle famiglie.

Entrate Spese


05 Contributi da Privati 4.000,00 01 Personale 4.000,00

P P06 Multimedialità € 16.014,84

La scuola è interamente cablata, quasi tutte le aule del biennio sono dotate di videoproiettori, tre

aule sono provviste di LIM. Ogni docente è provvisto di tablet, la connessione wifi è presente,

anche se si sono evidenziati alcuni problemi strutturali. Il progetto, per l’anno in corso, prevede

quanto di seguito illustrato.

AULE MULTIMEDIALI. Proseguire l'allestimento di aule che consentano una didattica

multimediale con l’installazione di pc, videoproiettore, casse acustiche, lavagna bianca, per stare

al passo con le nuove esigenze degli studenti; favorire un approccio più accattivante che sia in

grado di coinvolgere maggiormente gli studenti più fragili dal punto di vista della motivazione e

potenziare il lavoro didattico delle classi più attive e creative. Creare una postazione per

DVA/DSA. Rendere possibile sfruttare il materiale didattico esistente sul web per percorsi

interdisciplinari e l’utilizzo dei libri di testo in formato misto o on-line. Per realizzare questo punto

è anche necessario adeguare l’impianto elettrico. Dopo ripetute richieste, la Provincia ha

garantito che a partire dal mese di gennaio interverrà in tal senso. La scuola si è detta

disponibile a contribuire in parte ai costi, se necessario.

SOFTWARE. Potenziamento dei software per la didattica.

ECDL. Offrire la possibilità di acquisire la certificazione ECDL sostenendo gli esami in sede.

ANIMATORE E TEAM DIGITALE. Favorire gli interventi di stimolo dell'Animatore digitale e del

Team digitale per una diffusione delle competenze digitali e un loro più diffuso impiego nella

didattica quotidiana.

• Risorse umane. Il progetto è coordinato dal Dirigente scolastico e da una nuova figura

l’”animatore digitale” nella persona della prof.ssa Annamaria Milicia e coinvolge tutti i docenti

nell’uso delle nuove tecnologie per la didattica. Il progetto si avvale della collaborazione anche

dell’Ufficio Tecnico, degli Assistenti Tecnici, della prof.ssa Fossati e del prof. Francescutto

addetto alla rete.

• Obiettivo. Ampliamento delle infrastrutture informatiche per il potenziamento della didattica

digitale e l’uso del registro elettronico. Ampliamento delle competenze informatiche di docenti

e studenti. Realizzazione di un archivio didattico digitale.

• Destinatari. Studenti e docenti dell’istituto.

• Metodologia. Gruppi di lavoro tra docenti e DS e tra docenti e personale tecnico. Incontri

pomeridiani per gli esami ECDL.





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• Tempi di attuazione. Il progetto si sviluppa nel corrente anno scolastico .

Il progetto “Multimedialità” è finanziato dall’avanzo di amministrazione, dai contributi non

vincolati e in maggior parte vincolati delle famiglie.

Entrate Spese




06 Beni d'investimento 9.500,00

P P07 Orientiamoci € 9.814,88

Le nostre attività in questo campo si articolano in due diverse direzioni: in entrata, per gli

studenti della terza media e in uscita, per gli studenti delle classi quinte; da quest’anno la

progettualità riguarda anche le classi del corso serale. Le diverse azioni sono illustrate qui di

seguito.

IN ENTRATA

I sentieri della scuola superiore Serata di informazione sul sistema scolastico del II ciclo.

OPEN DAY Due giorni per conoscere l'offerta formativa dell'ITI Fermi, gli spazi ed i laboratori

incontrando docenti, studenti e genitori del Fermi.

MINI STAGE DI 1 GIORNO. Mattinate del sabato dedicate alla simulazione di una lezione e

attività di laboratorio specifiche dei diversi indirizzi.

SERALE. Interventi sul territorio per pubblicizzare le attività svolte dal corso serale del nostro

istituto. Contatti costanti con il CPIA con cui si stipulano protocolli di intesa.

IN USCITA

GIOVANI E IMPRESA. Incontri con esperti delle imprese per conciliare la formazione scolastica

con l’esperienza pratica.

FLOWSERVE ACADEMY. Giornate di formazione effettuate dall'impresa e nell'impresa.

PROGETTO ADECCO. Come presentarsi al mondo delle imprese

PROGETTO LAUREE SCIENTIFICHE Agli studenti interessati delle classi quinte del Liceo viene

proposta la partecipazione a incontri presso università Bicocca inerenti l’offerta delle Lauree

scientifiche con il tutoraggio di una docente d’istituto.

PREPARAZIONE AL POLITEST. La presenza di docenti di potenziamento di Fisica e Matematica

ci consente di realizzare due corsi pomeridiani rivolti prevalentemente agli studenti delle classi

quarte dell'ITI per la preparazione al test d'ingresso del Politecnico di Milano. Se ci sarà richiesta,

successivamente ai corsi per le quarte, verranno avviati corsi per le classi quinte.

SERALE. Incontri di tutoraggio per apprendere come spendere le proprie competenze durante un

colloquio di lavoro e per predisporre un CV efficace.

• Risorse umane. Responsabili dell’orientamento in entrata sono le prof.sse Luisa Camnasio e

Katia Fracassi, mentre responsabile dell’orientamento in uscita è la prof.ssa Alessandra

Paiella; tutte e tre le docenti sono state elette dal Collegio quali "funzione strumentale". E’

prevista la collaborazione di altri docenti e di consulenti esterni. Per il corso serale e i contatti

con il CPIA le figure di riferimento sono i proff. Gatto e D’Aniello.





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È previsto il coinvolgimento di studenti “tutor” per gli stages, i saloni per l’orientamento e gli

open days; agli studenti e ai genitori coinvolti in quest’ultima attività, viene riconosciuto un

piccolo “contributo” consistente in una consumazione gratuita presso il nostro bar per la

disponibilità e collaborazione dimostrata.

• Destinatari. Studenti in ingresso e studenti in uscita delle classi terze, quarte e quinte.

• Obiettivi. Per gli studenti delle terze medie: conoscenza della scuola e degli indirizzi presenti;

per gli studenti delle classi prime: conoscere ciò che caratterizza l’indirizzo di studi scelto,

imparare a muoversi in un nuovo contesto scuola, informazione e promozione del PTOF.

Per gli studenti delle classi terminali: prendere coscienza del mondo esterno e delle possibili

attività da svolgere dopo il diploma, sensibilizzazione ad una scelta universitaria o post

diploma ragionata, che eviti frustrazioni e sprechi di energie fisiche ed economiche.

• Metodologia. Per gli studenti in ingresso: stages di uno o due giorni presso la nostra scuola

con esperienze in laboratorio; giornate di scuola aperta, incontri con nostri docenti presso le

Scuole Medie che ne fanno richiesta o presso i saloni per l’orientamento. Per le classi prime:

illustrazione delle principali regole di istituto, utilizzo del libretto scolastico, visita agli spazi più

utili ecc..Per tutte le classi del triennio organizzazione di stages e seminari, visite in azienda e

simulazione di colloqui di lavoro. Per le quinte liceo test orientativo. Per le classi seconde,

quarte e quinte è previsto un contributo di 200 euro per agevolare la partecipazione a visite di

carattere orientativo.

• Tempi di attuazione. Le attività di orientamento in ingresso sono programmate da ottobre a

gennaio. Per il triennio le attività previste sono programmate da ottobre a giugno.

Il progetto “Orientamento” è finanziato dall’avanzo di amministrazione e dal contributl volontario

delle famiglie.

Entrate Spese



05 Contributi da Privati 6.700,00 02 Beni di consumo 500,00

03 Acquisto di servizi ed utilizzo di beni di terzi 100,00

P P08 Sport al Fermi € 3.065,29

Nelle ore pomeridiane sono previste attività sportive che incontrano l’interesse di un buon

numero di studenti. Tradizione consolidata, unica sul territorio circostante, è il corso di

arrampicata che è possibile svolgere grazie alla parete attrezzata presente nella nostra palestra.

• Risorse umane. Docenti di Educazione Fisica coordinati dal prof. Galizia.

• Obiettivo. Acquisire una cultura dell’attività di moto e sportiva da parte di tutti gli studenti,

anche i meno predisposti; quindi educare i ragazzi al lavoro di squadra e al rispetto delle

regole; incrementare l’attività fisica.


• Metodologia. Organizzazione e partecipazione a tornei, campionati, giochi sportivi

studenteschi, Monziadi con altre scuole. Corso di Arrampicata sportiva e di Badminton.





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• Tempi di attuazione. Il progetto si svolge nell’arco dell’anno scolastico.

Il progetto “Sport al Fermi” è finanziato dall’avanzo di amministrazione e, in piccola parte, da

contributi vincolati delle famiglie.

Entrate Spese



05 Contributi da Privati 900,00 02 Beni di consumo 2.000,00

P P09 Uno sguardo oltre € 11.538,42

Questo Progetto ingloba tutte quelle attività di approfondimento che non entrano negli altri

Progetti descritti in questa Relazione. Al pari di tutte le offerte formative della scuola, anche

quelle qui descritte traggono la propria legittimazione dal PTOF 2016/19.

Destinatari. Studenti di tutte le classi.

INCONTRI CON ESPERTI/ATTORI/TESTIMONI. Su richiesta dei vari Cdc si invitano figure

significative in relazione alle tematiche che si vogliono approfondire.

• Risorse umane. Responsabile del progetto è la prof.ssa Riboldi Giovanna. E’ prevista la

collaborazione di altri docenti interni e di alcuni collaboratori esterni per conferenze o lezioni

su argomenti specialistici.

• Obiettivo. Allo scopo di allargare gli orizzonti dei nostri studenti, ogni anno i Consigli di classe

programmano attività ed incontri con esperti dei più vari settori che aiutano la scuola ad

aprire gli studenti al “mondo” e alle sue problematiche, ad ampliare il loro bagaglio culturale,

alla crescita di sensibilità, alla “umanizzazione”.

• Metodologia. Incontri con esperti esterni, seminari e conferenze. Visone di film e

partecipazione a spettacoli teatrali, prevalentemente in orario scolastico

• Tempi di effettuazione. Il progetto si sviluppa lungo il corrente anno scolastico.

LABORATORIO TEATRALE. Ad adesione facoltativa. E’ prevista una rappresentazione finale.

• Risorse umane. Responsabile del progetto è la prof.ssa Luisa Camnasio. E’ prevista la

collaborazione di altri docenti interni e di una collaboratrice esterna.

• Obiettivo. Il laboratorio teatrale invita i ragazzi ad affrontare tematiche attuali e a

confrontarvisi in modo originale e personale; migliora la socializzazione e la capacità di

lavorare in gruppo, con particolare riguardo agli studenti DVA; attraverso linguaggi tipici del

teatro facilita l’espressione del proprio vissuto, la presa di coscienza delle proprie potenzialità

fisiche ed emotive e raffina la capacità di introspezione.

• Metodologia. Un incontro pomeridiano settimanale, suddiviso in varie fasi.


LABORATORIO MUSICALE. Ad adesione facoltativa. E’ previsto un concerto finale.. E’ prevista

una rappresentazione finale.





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• Risorse umane. Responsabile del progetto è il prof. Scaccianoce.

• Obiettivo. Il progetto intende incontrare bisogni relativi alla conquista dell’identità personale di

studenti adolescenti che, per qualche motivo, manifestano problematiche nei confronti dei

coetanei e del mondo della scuola. Si cercherà di andare incontro, positivamente, ad un

bisogno di protagonismo che talvolta si nasconde dietro i loro comportamenti, rendendo più

consapevole e partecipato il loro tempo scolastico.

• Metodologia. Gruppi di musica d’insieme di composizione variabile si trovano un pomeriggio

alla settimana sotto la supervisione del docente.


LABORATORIO DI SCRITTURA CREATIVA. Il laboratorio è reso possibile dalla presenza nel

nostro organico di un docente con le adeguate competenze

Risorse umane. L’attività è gestita dal prof. Mazziotti, che si avvarrà della collaborazione della

prof.ssa Milicia per la realizzazione dell’e-book.

• Obiettivo. Costruire una storia; allenare ed educare la creatività, la comunicazione efficace, lo

stile, l’amore per la parola, la padronanza di linguaggio, la fiducia in se stessi, la capacità di

motivarsi e di trasformare un’idea in un progetto.

• Metodologia. Un incontro pomeridiano settimanale. Realizzazione di un e-book finale.


SPAZIO-INCONTRO. Progetto di lunga tradizione al Fermi.

• Risorse umane. La supervisione dell’attività è dei proff. Iodice, Meroni e Rivolta.

• Obiettivo. Attivare processi educativi e didattici, di crescita personale e culturale, etico-sociale

e civile, mettendo in comunicazione la vita e il pensiero, l’esperienza e la riflessione,

l’esistenza e la cultura; il tempo storico-sociale e la scuola; valorizzare il vissuto e la capacità

di giudizio critico degli alunni, sollecitando atteggiamenti attivi e costruttivi sia di riflessione

sull’esperienza e sulla realtà, sia di dialogo, confronto e discussione; stimolare l’acquisizione

sia di strumenti di comprensione e valutazione, sia di conoscenze e contenuti disciplinari e/o

interdisciplinari • Metodologia. Letture, dialoghi, discussioni in un pomeriggio al mese.


Il Progetto“Uno sguardo oltre” è finanziato dall’avanzo di amministrazione e dai contributi

vincolati e in parte non vincolati delle famiglie.

Entrate Spese





04 Altre spese 400,00





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P P10 Valorizziamoci € 7.504,00

Questo Progetto vuole riconoscere e valorizzare le eccellenze presenti nel nostro istituto.

POTENZIAMENTO. Docenti dell'istituto, nel loro monte orario, affiancano i colleghi nel coltivare

gli interessi del singolo studente o di un gruppo di studenti particolarmente motivati. Supporto

alle eccellenze.

MEDIA VOTI SUPERIORE ALL'8. Rimborso del contributo volontario versato all’atto d’iscrizione

all'anno scolastico successivo. Per gli studenti delle classe quinte con votazione all'esame di stato

pari o superiore a 85, borsa di studio di €100

CERTIFICAZIONI LINGUISTICHE. Verrà rimborsato il costo dell’esame per le certificazioni

internazionali di lingua a chi avrà ottenuto il punteggio più alto.

CERTIFICAZIONE INFORMATICA –ECDL. Allo studente che avrà completato con il miglior

punteggio medio il corso ECDL BASE sarà rimborsato il costo della skill card; allo studente che

avrà completato con il miglior punteggio medio il corso ECDL FULL STANDARD. Sarà

rimborsato il costo degli esami sostenuti.

CONCORSI/EVENTI RILEVANTI. Agli studenti che vinceranno concorsi o che saranno

protagonisti di eventi di grande rilevanza, saranno riconosciuti premi in denaro o sotto altra

forma.

• Risorse umane. Responsabili del progetto sono, in senso lato, tutti i docenti che operano

quotidianamente nella scuola e gli studenti.

• Obiettivo. Riconoscere il merito, l’impegno e il raggiungimento dei migliori risultati.


• Metodologia. V. sopra. • Tempi di attuazione. Il corrente anno scolastico.

Il progetto “Valorizziamoci” è finanziato dall’avanzo di amministrazione e dal contributo

volontario delle famiglie.

Entrate Spese


01 Avanzo di amministrazione presunto 1.704,00 04 Altre spese 7.504,00


P P13 Sicurezza € 10.200,82

Grande attenzione viene posta alla sicurezza. L’istituto Fermi ottempera a tutti gli obblighi di

legge previsti dal D. Lgs. 81/08 prevedendo la figura del RSPP, del RSL, dell’ASPP e altre figure

di supporto.

• Risorse umane. Personale interno appositamente formato; la scuola si avvale di un RSPP

esterno individuato tramite apposito bando che collabora con il prof. Buttiglieri, il prof.

Iannello e l’Ufficio Tecnico.





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• Obiettivo. Garantire la sicurezza di chi studia, lavora e visita la nostra scuola; prevenire

situazioni di potenziale rischio; intervenire sulle problematiche evidenziate. Verifica della

buona funzionalità degli impianti, delle misure di sicurezza rispetto alle procedure di

evacuazione e alla prevenzione degli infortuni. Come stabilito dal DVR è prevista la

sorveglianza sanitaria del personale Ata a cura del medico competente.

• Destinatari. Tutti coloro che quotidianamente o occasionalmente frequentano la nostra scuola.

• Metodologia. Formazione/aggiornamento del personale sulle figure sensibili. Formazione di

docenti e non docenti all’uso del defibrillatore presente a scuola. Gli incaricati a vario titolo

della sicurezza si riuniscono in appositi momenti di programmazione e verifica. Due volte

l’anno vengono effettuate prove di evacuazione per simulare casi di emergenza. Controllo e

vigilanza in attuazione del divieto di fumo negli uffici pubblici e negli spazi circostanti. Acquisto

DPI classi terze.

• Tempi di attuazione. Il corrente anno scolastico.

Il progetto “Sicurezza” è finanziato dall’avanzo di amministrazione e dal contributo volontario

delle famiglie.

Entrate Spese





P P15 Formazione personale della scuola € 11.008,59

La legge 107/2015 ai commi 12 e 124 dell’art. 1 fa esplicito riferimento alla formazione del

personale della scuola, più precisamente viene affermato che: “Le istituzioni scolastiche

predispongono, entro il mese di ottobre dell’anno scolastico precedente al triennio di riferimento, il

piano triennale dell’offerta formativa. Il predetto piano contiene anche la programmazione delle

attività formative rivolte al personale docente e amministrativo, tecnico e ausiliario”( c.12 ) e che:

c.124 “Nell’ambito degli adempimenti connessi alla funzione docente, la formazione in servizio dei

docenti di ruolo è obbligatoria, permanente e strutturale. Le attività di formazione sono definite dalle

singole istituzioni scolastiche in coerenza con il piano triennale dell’offerta formativa e con i risultati

emersi dai piani di miglioramento delle istituzioni”( c.124).

• Risorse umane. Docenti interni ed esterni.

• Obiettivo. Arricchire il bagaglio culturale del personale della scuola. In coerenza con il piano di

Miglioramento il personale docente e non docente ha deliberato le seguenti tematiche

COMPETENZE DIGITALI. Potenziamento delle conoscenze informatiche per una didattica più

inclusiva (sia perché rivolta a studenti DSA,DVA e BES, sia perché capace di stimolare

l'interesse di tutti gli studenti, compresi i meno motivati)

Formazione sull'obbligo della dematerializzazione (personale ATA)

COMPETENZE LINGUISTICHE. Potenziamento delle competenze in Inglese per poter

rispondere alle esigenze del progetto CLIL del MIUR





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COMPETENZE SU ALTERNANZA SCUOLA/LAVORO. Ampliamento della consapevolezza

degli obiettivi e risultati connessi al progetto di istituto di ASL.

ARDUINO. Esplorare le potenzialità della scheda Arduino per un utilizzo didattico, in linea con

la didattica coivolgente, obiettivo del Piano di Miglioramento

SCIENZE E BIOLOGIA. Ampliamento delle competenze laboratoriali che potenziano il

progetto Laboriamo e consentono una didattica coivolgente, obiettivo del Piano di

Miglioramento. affronteranno temi quali l’informatica, la didattica digitale, la didattica

inclusiva; sono previsti anche incontri per la sicurezza, per l’Istruzione Degli Adulti, per le

competenze nell’Alternanza scuola/lavoro e corsi di lingue per il CLIL.

Per il personale non docente oltre ai corsi di aggiornamento informatico si realizzeranno corsi

sulla sicurezza e sul mansionario.

• Destinatari. Tutto il personale scolastico.

• Metodologia. Corsi da seguire in presenza, on line e con metodologia mista, in sede e in altro

loco.


La legge 107/2015 fa esplicito riferimento a fondi destinati alla formazione del personale, quindi

parte del progetto sarà finanziato dallo Stato che erogherà i fondi alla scuola Polo per la

formazione dell’ambito 28 cui la nostra scuola appartiene; i corsi di interesse più specifico per la

nostra scuola, invece, sono finanziati dall’avanzo di amministrazione e dal contributo volontario

delle famiglie.

Entrate Spese



05 Contributi da Privati 4.000,00 03 Acquisto di servizi ed utilizzo di beni di terzi 8.500,00

P P16 Alternanza scuola lavoro € 62.211,45

La legge 107/2015 dal comma 33 al comma 43 dell’art. 1 introduce e regolamenta l’obbligo

dell’alternanza scuola/lavoro che si pone lo scopo di All’interno del sistema educativo del nostro

paese l’alternanza scuola lavoro è stata proposta come metodologia didattica per:

a) attuare modalità di apprendimento flessibili e equivalenti sotto il profilo culturale ed educativo,

rispetto agli esiti dei percorsi del secondo ciclo, che colleghino sistematicamente la formazione in

aula con l’esperienza pratica;

b) arricchire la formazione acquisita nei percorsi scolastici e formativi con l’acquisizione di

competenze spendibili anche nel mercato del lavoro;

c) favorire l’orientamento dei giovani per valorizzarne le vocazioni personali, gli interessi e gli stili

di apprendimento individuali. (Finalità indicate dal decreto legislativo n.77/2005, art.2. e riprese

dalla L.107/2015 commi 33-44).

• Risorse umane. Responsabile del progetto è la prof.ssa Paiella,eletta dal Collegio quale

"funzione strumentale"; con lei collaborano i docenti tutor degli studenti in stage.





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• Obiettivo. Incrementare le opportunità di lavoro e le capacità di orientamento degli

studenti. Acquisire e rinforzare competenze cognitive e trasversali.

• Destinatari. Tutti gli studenti delle classi terze e quarte di entrambi gli indirizzi, studenti delle

classi quinte su base volontaria. • Metodologia. Effettuazione di stages per un monte ore pari a minimo 120 per le classi terze e

200/80 per le classi quarte rispettivamente dell’Iti e del Liceo, presso imprese e gli enti

pubblici e privati disponibili all'attivazione dei percorsi. Per le classi terze, quarte e quinte è

previsto un contributo di 200 euro per agevolare la partecipazione a visite di carattere

orientativo.


Il progetto alternanza è finanziato dallo Stato con fondi vincolati.

Entrate Spese



02 Finanziamenti dello Stato 26.309,62 03 Acquisto di servizi ed utilizzo di beni di terzi 4.400,00

Per una ulteriore disamina analitica si rimanda alle singole schede di progetto presentate dai

docenti che illustrano compiutamente obiettivi da realizzare, tempi, risorse umane e materiali

utilizzati.

Per quanto riguarda l’aspetto contabile, si rinvia alle schede illustrative finanziarie (modello

B) allegate al programma annuale stesso.

R R98 Fondo di Riserva 1.500,00

Il fondo di riserva è stato determinato tenendo conto del limite massimo (5%) previsto

dall’art. 4 comma 1 del D.I. 1° febbraio 2001 n. 44, ed è pari al 4,66% dell’importo della

dotazione ordinaria iscritta nell’aggregato 02 voce 01 delle entrate del presente programma

annuale. Tali risorse possono essere impegnate esclusivamente per aumentare gli stanziamenti

la cui entità si dimostri insufficiente e nel limite del 10% dell’ammontare complessivo del

progetto/attività come previsto dall’art. 7 comma 3 del D.I. 44/2001.

Z Z01 Disponibilità finanziarie da programmare 128.244,44

La voce “Z” rappresenta la differenza fra il totale delle entrate e quello delle uscite; vi

confluiscono, di solito, le voci di finanziamento che non risultano essere indirizzate verso alcuna

“Attività” o “Progetto”. Nel nostro caso, è stata accantonata la somma pari all’ammontare dei

residui attivi di competenza dello Stato considerata l’incerta esigibilità.


1.1.0 1.500,00 Non vincolato

1.2.0 128.244,44 Vincolato





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Si ricorda che va tolto da detta tabella l’importo del fondo di riserva pari ad € 1.500,00 presi

dalla dotazione ordinaria.

CONCLUSIONI

Alla luce delle somme esposte in questa relazione e degli allegati tutti a corredo, la Giunta

Esecutiva invita il Consiglio a voler deliberare il Programma Annuale 2017, che pareggia per un

importo complessivo pari a € 585.330,69 senza alcuna riserva.

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

Prof.ssa Elena Bonetti

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