Istituto Comprensivo Statale

“C. G. VIOLA” Taranto

POF a.s. 2013/2014

Plesso "G.Rodari"-Via Bergamini

Plesso "C.Battisti“- Via Acton

Sede centrale”Viola”- via Zara

FINALITÀ EDUCATIVE

Favorire la capacità di effettuare scelte personali.

Aprire la scuola al territorio rendendola luogo di

propulsione culturale in collegamento con le altre agenzie

educative.

Favorire la conoscenza e l’accettazione di sé e dell’altro.

Educare alla convivenza democratica attraverso relazioni

interpersonali basate su rispetto reciproco, solidarietà e

condivisione.

PRIORITÀ FORMATIVE

• Affermazione dell’identità

personale

• Conquista dell’autonomia

individuale

• Sviluppo delle competenze

SFONDO INTEGRATORE UNITARIO

Sfondo integratore Scuola dell’Infanzia

• Io e..gli altri

• Naturalmente insieme

• L’ambiente intorno a noi

• Noi del territorio (la mia città)

• Cittadini del mondo … come in un romanzo

• Io e..gli altri

• Naturalmente insieme

• L’ambiente intorno a noi

• Noi nel territorio

• Dal nostro territorio

…a cittadini del mondo

SCUOLA PRIMARIA SFONDO INTEGRATORE

delle Interclassi

CLASSI

PRIME

CLASSI

SECONDE

CLASSI

TERZE

CLASSI

QUARTE

CLASSI

QUINTE

SCUOLA SECONDARIA

SFONDO INTEGRATORE

dei Consigli Di Classe

• Io e..gli altri

• insieme

• a noi

• Cittadini

del

mondo

CLASSI

PRIME

CLASSI

SECONDE

CLASSI

TERZE

MODELLO ORGANIZZATIVO

SCUOLA DELL’INFANZIA

SEZIONI A TEMPO NORMALE

40 ore settimanali su 5 giorni

SEZIONI A TEMPO RIDOTTO

25 ore settimanali su 5 giorni

MODELLO ORGANIZZATIVO

CLASSI PRIME,SECONDE,TERZE,QUARTE-QUINTE :

27 ore settimanali su 5 giorni con insegnante

prevalente

CLASSI A TEMPO PIENO:

40 ore settimanali su 5 giorni con due insegnanti

a 22 ore + ins.L2 + ins. IRC

SCUOLA PRIMARIA

CLASSI PRIME-SECONDE-TERZE :

30 ore settimanali su 5 giorni

MODELLO ORGANIZZATIVO

SCUOLA SECONDARIA

SCUOLA DELL’INFANZIA

SCUOLA DELL’INFANZIA

CURRICOLO OBBLIGATORIO E CURRICOLO OPZIONALE

ai sensi dell'art.4 del dpr 275/99 il monte ore di 875 ore

(t.r.) o 1400 ore (t. n.) curriculari annue viene utilizzato

per lo svolgimento di attività che consentano ai bambini e

alle bambine di sviluppare, in termini adeguati alla loro età,

tutte le dimensioni della loro personalità, secondo quanto

previsto dalle Indicazioni Nazionali.

All’interno del tempo scuola sono, inoltre, previste altre

attività laboratoriali:

· Progetto “Hello School”

· Progetto “Imparo il computer”

· Progetto “Scuola Sicura”

· Progetto psicomotorio

· Progetto “Globalismo affettivo”

· Progetto continuità

Progetto accoglienza-continuità-orientamento

Progetto Task Analysis

Progetto Trinity

Pon Fse

Sezione Secondaria con TRILINGUISMO (Inglese, Francese,Spagnolo)

Progetto Ed. Stradale “Pedibus”

Progetto integrazione alunni stranieri

Art. 9 CCNL dispersione/ immigrazione

Diritti a scuola

Progetto “Frutta nelle scuole

Comenius

Coro primaria e secondaria

La scuola … in acqua

Progetto "Al cinema/al teatro"

Progetto Unicef ”Verso una scuola amica”

Progetto di istruzione domiciliare "A CASA COME A SCUOLA

Progetto Telethon

Mostra mercato pro-Unicef

GIOMOVI - giochi sportivi studenteschi

Progetto genitori

Sezione primavera

SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO

Progetto Lettura

Scrittura creativa

Approfondimento di letteratura

Festa dell’accoglienza

Marcia dei diritti del fanciullo

Festa di Santa Cecilia

Telethon

Mostra mercato pro-Unicef

Manifestazioni natalizie

Carnevale

Giochi Sportivi Studenteschi

Consegna degli attestati del

Trinity

Eventuali manifestazioni a

conclusione dei progetti di

ampliamento

In ogni Plesso dell' Istituto sono

presenti:

Laboratori informatici

Laboratori linguistico-multimediali

Laboratori scientifici

Laboratori musicali

Le aule sono dotate di LIM e computer

L’I.C.”VIOLA”inoltre è SCUOLA CENTRO TRINITY

e

CLASSE 2.0

VALUTAZIONE

Criteri Documenti

OSSERVAZIONI SISTEMATICHE

GRIGLIE DI

OSSERVAZIONE BIMESTRALI

OSSOSSERVAZIONI

OSSERVAZIONI SISTEMATICHE

E PROVE DI VERIFICA

SCHEDA DI PASSAGGIO ALLA SCUOLA PRIMARIA

E RAPPORTI SOCIALI

TASK ANALYSIS

(verifica e valutazione abilità pre curricolari)

FORMAZIONE PRIME CLASSI

VALUTAZIONE

Criteri Documenti

OSSERVAZIONI SISTEMATICHE

SCUOLA PRIMARIA PAGELLINO

(al termine del 1°e del 3°bimestre)

in caso di rendimento insufficiente

PROVE DI VERIFICA DI

ISTITUTO PREDISPOSTE IN CONTINUITA’ SUL

MODELLO DELLA SCELTA MULTIPLA

SCUOLA SECONDARIA PAGELLINO

(al termine del 1°e del 3°bimestre)

in caso di rendimento insufficiente

PROVE INVALSI

DOCUMENTO DI VALUTAZIONE

(al termine del 1°e del 2° quadrimestre)

C’è chi educa,senza nascondere L’assurdo che è nel mondo,

aperto ad ogni sviluppo, cercando di essere franco all’altro

come a sé, sognando gli altri come ora non sono.

CIASCUNO CRESCE SOLO SE

SOGNATO

La NOSTRA SCUOLA raccontata attraverso le parole del poeta Danilo Dolci:

NOI CI CREDIAMO …