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ISTITUTO COMPRENSIVO «F.P.NEGLIA- N.SAVARESE" ENNA ANNO SCOLASTICO 2015/2016 Mirare allo sviluppo di una persona competente, libera, consapevole e critica capace di esprimersi nel rispetto dei valori civili e morali.

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ISTITUTO COMPRENSIVO

«F.P.NEGLIA- N.SAVARESE"

ENNA

ANNO SCOLASTICO 2015/2016

Mirare allo sviluppo di una persona competente, libera, consapevole e critica

capace di esprimersi nel rispetto dei valori civili e morali.

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Cuore del Piano dell’Offerta Formativa

• Centralità dell’alunno

• Inclusione • Integrazione

Valorizzazione

delle proprie capacità, autostima e autocontrollo

delle diversità individuali, sociali e culturali.

Acquisizione di nuove competenze

comunicative ed espressive

abilità cognitive ed operative

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I progetti curriculari inseriti I progetti curriculari inseriti nel nel P.O.F. e P.O.F. e approvati dagli approvati dagli organi collegiali sono stati organi collegiali sono stati

realizzati e completati realizzati e completati regolarmente, secondo le regolarmente, secondo le

rispettive programmazioni e rispettive programmazioni e calendarizzazioni.calendarizzazioni.

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L’inizio di ogni percorso scolastico, sia per i bambini che per gli adulti, è un evento carico di emozioni, di

significati, di aspettative e, a volte, di ansie e paure. Pertanto la nostra scuola ha organizzato

l’accoglienza predisponendo un clima adatto e rassicurante per bambini e genitori in questo

delicato momento. A tal fine è stato predisposto un percorso

educativo specifico per l’accoglienza adottando anche un orario flessibile.

PROGETTO ACCOGLIENZA

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Il nostro Istituto ha partecipato all’iniziativa

«Arte Presepiale» promossa dall’associazione «Amici del Presepe» esponendo presepi artistici

realizzati in maniera artigianale, all’interno di un’ antica casa, nello storico quartiere “Fundrisi” di Enna.

Inoltre all’interno della scuola sono state effettuate diverse attività come canti, musical, recital…

Le scuole dell’infanzia «Raffaello Sanzio e Pergusa» hanno organizzato I MERCATINI di NATALE e il ricavato è stato devoluto in

beneficenza.

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La tematica

«Noi amici del mondo» è stata il filo conduttore di tutto il percorso educativo-

didattico triennale della scuola dell’Infanzia ed ha offerto valide esperienze formative coinvolgendo ed entusiasmando tutti i bambini dai tre ai cinque anni.

Sono stati realizzati laboratori sul riciclaggio e laboratori artistico espressivi che hanno valorizzato la

creatività di tutti gli alunni. Inoltre, sono state effettuate diverse attività:

Festa dei nonni Il Carnevale con la realizzazione di costumi con

materiale di recupero e la partecipazione alla sfilata organizzata dal Comune di Enna

L’entrata di Gesù a Gerusalemme La cena ebraica

Il Giubileo dei piccoli… Omaggio alla Madonna e Recita della Coroncina al Duomo

Mostra Giochi…amo riciclando

Noi… amici del mondo

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L’incontro con i militari del Comando Provinciale della

G. di F. di Enna ha portato gli alunni ad approfondire le varie tematiche e a riflettere sulla

legalità come valore imprescindibile per la

costruzione di una società libera che garantisca i diritti

di tutti.

Nell’ambito dell’iniziativa è stato abbinato un concorso denominato “Insieme per la

Legalità” che ha permesso agli alunni di” interpretare” con la

creatività il concetto di cittadinanza attiva e

responsabile.

EDUCAZIONE ALLA LEGALITA’ ECONOMICA

Classi quarte scuola primaria e classi terze scuola secondaria di primo grado.

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Alunni delle classi quarte scuola primaria: Saggio Corale

SETTIMANA

FEDERICIANA

Alunni della classe 3^ C scuola primaria

Realizzazione del libro

«Due imperatori in un regno» che ha avuto una menzione

speciale.

CAMPIONATI DI GIOCHI MATEMATICI

Partecipazione alla gara a squadre provinciale organizzata dal Liceo Scientifico “P. Farinato” di Enna

Partecipazione ai campionati regionali di giochi matematici

organizzati dall’Università Bocconi - Catania

Partecipazione ai Giochi di Rosi organizzati dall’Università Bocconi

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PROGETTO DM8/11 MUSICA D’INSIEME Finalizzato alla

valorizzazione della pratica musicale attraverso un

cammino coerente per la diffusione della cultura della

musica.

Gli alunni delle classi quinte della scuola primaria sono stati coinvolti, dagli insegnanti di strumento della scuola secondaria di primo grado e da un’insegnante della scuola

primaria, nella realizzazione di un progetto che ha permesso loro di sperimentare l’utilizzo di uno strumento

musicale. Momento conclusivo è stato il saggio finale che si è

svolto presso la Scuola Nino Savarese.

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LABORATORIO DI MUSICA D’INSIEME

«Concerto Natalizio» a cura dell’orchestra

della scuola N. Savarese.

Concerto conclusivo a cura degli alunni del corso ad indirizzo musicale della scuola

N. Savarese presso L’Auditorium della chiesa di S. Anna.

Concorso musicale tenutosi presso il ‘’Musicalmuseo’’

di Caltanissetta (classe 3^ A) Primo premio assoluto Duo flauto- chitarra

Primo premio: Chitarra solista

Concorso musicale

«Lucio Stefano D’Agata» Acireale. Primi, secondi e terzi premi:

Chitarra Flauto e chitarra

Violino Pianoforte

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Progetto sport

Avviamento alla pratica sportiva, finalizzata alla promozione dello sport e alla formazione delle rappresentative scolastiche ai Giochi Sportivi Studenteschi a partire dalle fasi d’Istituto per arrivare alle fasi nazionali (scuola secondaria di primo grado).

«A SCUOLA DI SCI» Alcuni alunni dell’Istituto hanno partecipato al progetto

di educazione motoria, fisica e sportiva tenutosi a Campitello Matese.

GIOCHI MOTORI-UISP Giochi motori a cui hanno partecipato gli alunni della

scuola dell’Infanzia e della scuola Primaria.

«SPORTIVA…MENTE INSIEME» Le classi quarte hanno partecipato al progetto di educazione fisica tenuto dall’insegnante di scuola

secondaria Lucia Falcidia.

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PROGETTO CONI

Per tutte le classi della scuola primaria: percorsi misti. Il progetto si è concluso con giornata di sport organizzata presso IL CAMPO DI ATLETICA «Tino Pregadio».

CORRI-SALTA E IMPARA Alunni scuola dell’Infanzia

Il progetto si è concluso con una manifestazione al Palazzetto dello Sport.

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USO E RIUSO

Finalizzato a sensibilizzare gli alunni alle tematiche ambientali (classi

terze scuola primaria).

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PROGETTO ACQUA Il progetto a cui hanno

partecipato le classi quarte della scuola primaria si è concluso con una mostra

allestita alla Galleria Civica, in occasione della «Giornata

mondiale dell’Acqua».

BIODIVERSITA’ Alunni delle classi quinte

della scuola primaria

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OLIMPIADI DELLA SALUTE Prevenzione dei disturbi

alimentari e obesità (Classe 2^A della scuola

secondaria di primo grado.)

LE GIORNATE FAI DI PRIMAVERA Gruppi di alunni delle classi quinte hanno assunto il ruolo di cicerone guidando il pubblico all’interno del

Teatro Garibaldi

GIORNATA INTERNAZIONALE GUIDA TURISTICA Visita guidata presso il museo Varisano

Classi 3^A e 3^D scuola secondaria di primo grado

FESTA DEL LIBRO Incontro con l’autore…

(classi 2^ e 3^ scuola primaria) Laboratorio creativo

«teatro delle ombre cinesi» (classe 1^ B scuola secondaria)

LE GIORNATE FAI DI PRIMAVERA Gruppi di alunni delle classi quinte hanno assunto il ruolo di cicerone guidando il pubblico all’interno del

Teatro Garibaldi

LA SCUOLA COMUNICA LA SALUTE

Finalizzato ad educare i ragazzi ad una sana

alimentazione. (Classe 3^B- scuola secondaria di primo

grado)

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SETTIMANA DELL’INFANZIA Incontro culturale con il parroco di

S. Anna (classi 5^ scuola primaria e classi 3^

scuola secondaria di primo grado)

INCONTRO CONFCOMMERCIO

Classi 3^A e 3^E della scuola

secondaria di primo grado.

CORTOMETRAGGIO L’alunno Russo Federico, in collaborazione con la

classe 3^ E, i docenti e il personale ATA ha realizzato un cortometraggio dal titolo

«Dinosaurus».

IMPARA GIOCANDO Gioco-quiz a cui hanno

partecipato tutti gli alunni della scuola secondaria di

primo grado

OKKIO ALLA SALUTE Promozione della salute e della crescita sana nei bambini della scuola primaria.

(Classe 3^ A scuola primaria)

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LA SCUOLA VA A TEATRO Promozione e diffusione della

cultura teatrale Gli alunni della scuola secondaria di

primo grado hanno assistito allo spettacolo «Rigoletto»

UNA SCUOLA PER TUTTI Curato

dall’ASSOCIAZIONE ONLUS « IL MONDO A COLORI»

Scuola primaria Screening per l’individuazione di disturbi

specifici dell’apprendimento.

INCONTRO AVIS Finalizzato alla

sensibilizzazione degli alunni sull’importanza della

donazione del sangue e sulla grande azione sociale che il volontariato svolge

nella nostra vita quotidiana (Classi quarte scuola

primaria e alcune classi della

scuola secondaria di primo

grado)

SPERIMENTAZIONE KORE Per l’aggiornamento delle prove Cornoldi

Classi seconde della scuola primaria

PROGETTO ICARO Finalizzato alla promozione

e sensibilizzazione della cultura della sicurezza

stradale: ( classi terza C e D scuola secondaria di primo grado)

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LABORATORIO DI LIRICA Curato dall’Associazione «Coro lirico sinfonico città di Enna»

Scuola secondaria di primo grado

LABORATORIO FOLK Curato dall’Associazione

«I Faiddi» con i ragazzi del corso ad

indirizzo musicale

LABORATORIO SULLA

COMUNICAZIONE Finalizzato a saper riconoscere,

comprendere e gestire le emozioni oltre che a promuovere il piacere di leggere e

di lavorare in gruppo. ( classe 4^C)

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A SCUOLA MULTIMEDIALE DI PROTEZIONE CIVILE

Il progetto, rivolto agli alunni delle classi quarte, è stato avviato con un percorso on-line e successivamente con la visione di un filmato il cui

protagonista «Civilino» ha voluto fornire le informazioni fondamentali sui comportamenti da mettere in atto in caso di calamità naturale. Il percorso si è concluso con una manifestazione finale organizzata in collaborazione

con il Dipartimento di Protezione Civile di Enna. Durante questa giornata tutti gli alunni dell’Istituto sono stati coinvolti in

una prova di evacuazione con simulazione di evento sismico.

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PROGRAMMA EUROPEO “FRUTTA NELLE SCUOLE”

•Promuove e incentiva il consumo della frutta e della verdura fin dalla scuola primaria, avvicinando le famiglie e soprattutto i bambini al mondo dell’agricoltura e ai suoi valori tradizionali.

•Misura di accompagnamento: “Frutta day” Visita guidata delle quinte e della terza e quarta C al «CREA» di Bagheria.

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PROGETTO SPERIMENTALE « NOVADIDATTICA»

Il progetto in rete affronta nuclei tematici relativi ad aspetti specifici del modello sperimentale

di certificazione delle competenze.

E’ stato un percorso di formazione e ricerca che ha coinvolto docenti e alunni di cinque

Istituzioni Scolastiche:

I.C. Neglia-Savarese ( scuola polo)

I.C. De Amicis - Enna

I.C. Cordova - Aidone

I.C. De Simone -Villarosa

D.D. Vaccalluzzo – Leonforte

Il progetto è stato rivolto agli alunni di cinque anni della scuola dell’infanzia e dell’ultimo

anno della scuola primaria e secondaria di primo grado.

Sono state realizzate diverse attività , dal seminario di formazione a vari laboratori di

ricerca azione allo scopo di sperimentare l’integrazione di saperi e competenze per una

buona pratica di lavoro, al fine di promuovere un nuovo modo di «fare scuola».

Gli altri progetti extracurriculari in rete non sono stati espletati, perché non autorizzati.

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LINGUA INGLESE • “CATS“

•Spettacolo rivolto agli alunni di classe quarta, quinta della scuola primaria e gli alunni della scuola secondaria di primo grado.

• «INTERACTION IS FUN»

Certificazione Internazionale KET (Cambridge) per le

eccellenze delle classi terze scuola secondaria di

primo grado

•“ESAME TRINITY” per gli alunni di quarta e quinta di scuola primaria e per gli alunni di scuola secondaria di primo grado.

• “WORKSHOP“ di lingua inglese (ACLE) • 2 incontri rivolti agli alunni di scuola primaria e secondaria di primo grado.

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2ª LINGUA COMUNITARIA

PALKETTO STAGE

Visione dello spettacolo in lingua francese: «France Théatre»

Visione dello spettacolo in lingua spagnola: «Don Juan Tenorio»

Certificazione internazionale delle competenze acquisite dagli allievi rilasciata

dall'ALLIANCE FRANCAISE (esame scritto e orale DELF)

Gli alunni delle classi 2^ della scuola primaria

hanno partecipato ad un Workshop di lingua Spagnola.

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CONTINUITA’ E ORIENTAMENTO

Gli incontri di continuità tra gli alunni delle classi-ponte sono stati

finalizzati a promuovere nuove esperienze educativo-didattiche in

relazione a diversi modelli organizzativi e ambienti di

apprendimento.

Gli incontri di orientamento hanno favorito «buone

pratiche» di raccordo tra la scuola secondaria di primo e secondo grado per avviare

gli alunni ad una scelta consapevole in materia di istruzione e formazione.

I docenti delle classi finali sono andati nei vari plessi per conoscere i

bambini in ingresso alla scuola primaria.

Manifestazione finale Infanzia e Primaria.

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Gli alunni dei tre ordini di scuola hanno partecipato a diversi concorsi in ambito locale, regionale e nazionale.

Concorso De Simone-3^D, 1^B scuola secondaria Poesia Dialettale-1^B scuola secondaria

Concorso letterario «Quando sarò grande» 4^C Concorso BNL 4^ B/C

Concorso Mondo tutto Tondo Concorso Misericordia

Relativamente al concorso letterario

’’ Il Dialetto: due alunni della classe seconda A della scuola secondaria di primo grado hanno

ottenuto il primo e il secondo premio.

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PREMIO BONTA’

«Giovanni Salerno»

Un’alunna della classe 3^ A della scuola primaria e tre alunni della scuola secondaria di primo grado,

classi 1^, 2^ e 3^C. hanno ricevuto il «premio Bontà» per essersi distinti per senso civico, generosità di animo

e altruismo verso il prossimo.

Premi agli alunni delle classi 1^D, 2^B, 3^B e 3^D della

scuola primaria

Concorso di ornitologia

«E’ COLORATO IL MONDO DEGLI

UCCELLI»

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POTENZIAMENTO

Nel nostro Istituto sono state assegnate tre unità per il potenziamento:

2 scuola primaria 1 scuola secondaria di primo grado

SCUOLA SECONDARIA Una quota oraria è stata

destinata per la preparazione degli alunni all’acquisizione della certificazione DELF. Le restanti ore sono state

utilizzate come supporto nelle classi per l’insegnamento della

lingua francese e inglese.

SCUOLA PRIMARIA Una quota oraria è stata destinata per

il semiesonero del docente vicario.

Le restanti ore sono state utilizzate sia per la copertura delle supplenze

brevi, sia come supporto agli alunni con bisogni educativi speciali, favorendone

l’inclusione.

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AUTOVALUTAZIONE

Il percorso di autovalutazione si è concluso con il monitoraggio del piano di miglioramento anno scolastico 2015/2016 (RAV) e la revisione del RAV alla luce delle

azioni sviluppate in esso.

INVALSI Sono state effettuate le prove INVALSI per la rilevazione degli apprendimenti nelle classi seconde e quinte della scuola primaria. Nelle classi terze della scuola secondaria di 1° grado, le prove si sono svolte nell’ambito dell’esame di Stato.

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Sito web istituzionale

TRASPARENTE, ACCESSIBILE, DINAMICO E’ uno strumento di integrazione tra la scuola e i suoi utenti.

E’ molto importante per rendere noti fatti, storie, progetti e accadimenti intervenuti nella storia della scuola, divenendo il contenitore di tutte le esperienze didattiche, socio-culturali, umane.

Promuove tutte le iniziative scolastiche e la conoscenza reciproca di coloro che lavorano e studiano nella scuola.

• E’ stata creata una pagina Facebook allo scopo di ritrovarsi tutti… e di conoscere le attività svolte all’interno dell’Istituto. • Sono stati effettuati aggiornamenti dal punto di vista del software, dell’accessibilità e dell’immagine. • E’ stato effettuato il restyling del vecchio sito e la relativa riorganizzazione delle aree, sempre nel rispetto della normativa vigente. • E’ stata riorganizzata anche l’area relativa alla comunicazione con l’implementazione di gallerie fotografiche e con l’utilizzo di software che dialogano con l’ambiente Google. • Si è conclusa la procedura di acquisizione di uno dei più potenti strumenti di condivisione e scambio via Web: le Google apps for Education. • Sono stati avviati contatti per una possibile partnership con un’associazione non profit: la Learning Connections. Tale possibile convenzione prevede, oltre all’attivazione nel corso dell’anno scolastico, di small bytes riguardanti internet, cloud, web 2.0, online collaboration etc., workshop relativi al Coding, alla Robotica, Arduino, corsi LIM e tablet, la possibilità, essendo l’associazione stessa sede d’esami accreditata Trinity College London di creare sessioni riservate · alla scuola per la certificazione delle competenze linguistiche. Infine, il punto di forza è rappresentato dalla possibilità di organizzare, presso la nostra sede, corsi e relative sessioni di esami per la certificazione delle competenze informatiche (ECDL), dando la possibilità alla comunità scolastica (alunn, docenti, A.T.A.) di potere usufruire dei corsi in convenzione, e di effettuare le sessioni di certificazione direttamente in sede.

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Diverse le visite guidate e i viaggi di istruzione effettuati dai nostri alunni

all’interno del territorio, della regione e dell’Italia, come esperienze

di apprendimento e di crescita.

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La valutazione degli esiti formativi relativi a tutti i

progetti della nostra scuola è positiva.

Gli alunni hanno sviluppato competenze ed abilità sul piano

cognitivo, relazionale ed emozionale.

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La sinergia e l’impegno continuo di tutti i componenti dell’Istituto hanno costituito la dimensione fondamentale per integrare i diversi ruoli e le diverse funzioni nel nostro sistema scolastico.

La ricerca della cooperazione è una strada non facile, ma necessaria

per implementare la qualità dell’offerta formativa con la

consapevolezza che il successo della scuola dipende dal successo

collettivo.