ISANG PAGAARAL NG MGA BILANG NG …docshare01.docshare.tips/files/23350/233504015.pdf · KABANATA II MGA KAUGNAY NA LITERATURA ... lalo na ang mga kasama sa bahaging kahalagahan ng

ISANG PAGAARAL NG MGA BILANG NG NAGSIPAGTAPOS

SA TAONG 2013 NG KURSONG JOURNALISM NG BULACAN

STATE UNIVERSITY NA NAKAPASOK SA LARANGAN NG

MEDIA

Isang pananaliksik na isinabmit sa

Kolehiyo ng Artes at Letras

Bulacan State University

Malolos Bulacan

ni

Charles Brian Castor

Marso 2014

ABSTRAK

Ang pag-aaral na ito ay may pamagat na „‟Suliraning Kakaharapin ng Magtatapos ng

Kursong Journalismo sa pagpasok nilasa larangan ng Pamamahayag.‟‟ na kung saan nagsagawa

ng panayam ang mga mananaliksik sa mga nagsisipagtapos ng pamamahayag noong nakaraang

taon 2013, sa mgadatos na nakuha ng mga mananaliksik ay may mga resulta na natukoy na may

ilang kompanya ay hindi kumukuha ng mga nakapagtapos na galing sa hindi kilalang

unibersidad, dagdag pa na kulang sila sa kaalaman pagdating sa makabagong pamamaraan,

makikita din dito naang pamamahayag ay hindi lamang sa pagsulat kundi pati sa pakikipag-

ugnayan at higit sa lahat madami ang gradweyt ng broadcasting at hindi journalism kaya

masyadong mahigpit ang kompetisyon sa pagpasokdito at makikita dito ang ilang

rekomendasyon, una sa mag-aaralsila ay inirerekomenda na pumasok o sumali sa

mgaorganisasyon ng unibersidad na may kinalaman sa pahayagan at para sa Kolehiyo ng Artes at

Letras, sila ay inirerekomenda na magdagdagan ang pagtuturo patungkol samakabagong

pamamaraan o „‟online media‟‟. Ito ay inilalahad ng mga mananaliksik ng may pagpapakumbaba

upang makatulong sa mga magtatapos ng kursong Journalismo sa darating na mga panahon.

KABANATA I

ANG SULIRANIN AT ANG SANDIGAN NITO

Introduksyon

Ang pamamahayag ay isang uri ng hanapbuhay kung saan kabilang ang paglimbag ng

dyaryo, magasin, at iba pang peryodiko.Kasama na rin dito ang gawaing panradyo at

pantelebisyon. Sinasabing ang pahayagan o dyaryo ay tagapagpalaganap ng balita at kurokuro at

hindi isang libangan at aliwan sapagkat ito naman ang pangunahing tungkulin ng telebisyon at

radyo. Sa madaling sabi, ang pamamahayag ay isang gawaing pangangalap ng impormasyon at

balita sa pamamagitan ng dyaryo, radyo at telebisyon upang maipahatid sa mga tao ang mga

bagay-bagay na nagaganapsa ating bansa at upang buksan ang isipan ng bawat isa sa mga bagay

na naganap at maari pang maganap. Ang mga nabanggit na depinisyon ng pamamahayag na ayon

kay Matienzo (2007) ay unti-unting nadadagdagan ayon na rin sa mga pagbabago at pag-unlad

na nagaganap sa ating panahon. Kasabay na rin ng mga pagbabagong ito ay ang pagkakaroon ng

interes ng marami sa mga current issues.

Kaya sa panahon ngayon, hindi nakakagulat ang mabilis na pagdami ng mga

estudyanteng interesadong kumuha ng kursong journalism. Unti-unting namumulat ang mga

kabataan sa katotohanang kailangan ng ating lipunan ang mga mamamahayag at ang pahayagan.

Tulad ng Kolehiyo ng Artes at Letras ng Bulacan State University na nagtuturo ng kursong

Bachelor of Arts in Journalism. Kasalukuyan itong binubuo ng 210 na indibidwal. 57 sa unang

taon, 60 sa ikalawang taon, 50 sa ikatlong taon, at 44 sa ikaapat na taon. Sila ang mga

estudyanteng mag-aaral ng ilang taon sa pag-asang sila ay makakakuha ng trabaho sa larangan

ng journalismo.

Alam nating lahat na mahirap makapasok sa larangan ng pamamahayag, at hindi lahat ng

mga nakapagtapos ng kursong journalismo ay sa pamamahayag ang bagsak. Hindi katulad ng

mga nakapagtapos ng engineeringna inaasahang magiging inhinyero, at mga education students

na magiging guro. Maigting ang kompetisyonsa larangan ng journalismo, hindi lahat ng

nakapagtapos ng kursong ito ay papalaring mapunta sa larangan ng pamamahayag. Lalo na sa

estado ng ekonomiyamayroon ang ating bansa, na kung saan limitado lang ang mga nakakahanap

ng trabaho. Sa pagpapatuloy, maaaring mag dalawang isip ang mga kasalukuyang estudyante ng

journalismo at mga magbabalak pa lamang na kuhanin ito sa kadahilanang walang katiyakan ang

kanilang magiging trabaho pagkatapos ng ilang taong pag-aaral. Kaya naman naisip ng mga

mananaliksikna pag-aralan ang “Suliraning Kahaharapin ng mga Magtatapos ng Kursong

Journalismsa Pagpasok Nila sa Larangan ng Pamamahayag: Isang Pag-aaral”. Sa paghahangad

na mabigyang linaw ang mga maaringmaging sanhi kung bakit iilan lamang ang mga

nakakapagtrabaho sa larangan ng pamamahayag at upang makapagbigay impormasyon na rin sa

mga kasalukuyang mag-aaral ng journalismo hinggil sa mga kalagayan ng hanapbuhay ng mga

nakapagtapos ng Bachelor of Arts in Journalism.

Paglalahad ng Suliranin

Ang pag-aaral na ito ay nakatuon sa mga suliraning hinarap ng mga nakapagtapos ng

journalismo taong 2013 at gayun din ang mga posibleng haharapin ng mga magtatapos pa

lamang ng kursong journalismo.

1. Gaano kalaki ang bahagdan ng journalism graduates na nakapasok sa larangan ng

pamamahayag?

2. Anong mga paghahanda ang maaring gawin bago sumabak sa larangan ng journalismo?

3. Mga posibleng problemang haharapin habang nasa larangan ng pamamahayag.

Kahalagahan ng Pag-aaral

Ang pag-aaral na ito ay inaasahang makakatulong sa mga sumusunod:

Sa mga mag-aaral. Sila ang mga kasalukuyang nag-aaral ng journalismo, makakatulong

ito sa paghahanda nila sa mga balakid na maaring maranasan nila sa paghahanap nila ng trabaho

sa mga susunod na taon.

Sa mga magulang. Sila ang mga gumagabay sa mga estudyanteng kasalukuyang nag-

aaral ng kursong journalismo. Makakatulong sa paggabay nila ang impormasyon hinggil sa mga

pagbabago at balakid sa paghahanap ng trabaho sa larangan ng journalismo.

Administrador at mga guro. Mahalagang mamulat sila sa mga problemang kinakaharap

ng mga gradweyt ng journalismo upang makagawa sila ng mga hakbangin ukol sa mga maaring

idagdag sa pagtuturo at maihanda pa ng husto ang kanilang mga mag-aaral sa mga pagbabago at

balakid na haharapin nila.

Saklaw at Limitasyon

Ang layunin ng pag-aaral na ito ay malaman ang mga salik na nagdudulot ng kahirapan

sa pagpasok at pagkuha ng trabaho sa larangan ng journalismo. Ang mga respondante ay ang

mga 32 na gradweyt ng journalismo ng nakaraang taon na tiyak na sinikap makahanap ng

trabaho sa larangan ng journalismo. Tanging mga estudyanteng nakapagtapos lamang ng

journalismo noong nakaraang taon (2012-2013) ang pagkukuhanan ng datos, sapagkat sila ang

makakasagot sa kasalukuyang estado ng kompetisyon sa larangan ng pamamahayag. Hindi sakop

ng pag-aaral na ito ang mga alternatibong trabahong pwedeng pasukan ng mga journalism

graduate kung sakaling hindi palarin sa larangan ng pamamahayag. Sa mabilisang sabi, makikita

sa pag-aaral na ito ang porsyento ng mga gradweyt ng journalismo na nasa larangan na ng

pamamahayag, gradweyt na nakapagtrabaho sa ibang larangan na hindi sakop ng journalismo, at

mga gradweyt na wala pang trabaho.

Layon ng mga salita

Pamamahayag. Pangangalap ng impormasyon at balita sa pamamagitan ng dyaryo, radyo, at

telebisyon upang maipabatid sa mga mamamayan ang mga kaganapan.

Journalismo. Paraan ng pangangalap ng balita.

Larangan. Isang tiyak na gawaing may kinalaman sa isang espesipikong bagay.

Dyaryo. Isang imprentang material na gamit sa pamamahayag ng impormasyon at balita.

Telebisyon. Isang material na bagay na gamit sa pagpapahayag ng impormasyon at balita at

nagbibigay aliw sa mga manonood.

Radyo. Isang material na bagay na gamit sa pagpapahayag ng impormasyon at balita at

nagbibigay aliw sa mga tagapakinig.

Tala

Matienzo N. (2007) Ang bagong pamamahayag sa Filipino. Mandaluyong City. Cacho

Hermanos, Inc.

KABANATA II

MGA KAUGNAY NA LITERATURA AT PAG-AARAL

Ang bahaging ito ay naglalaman ng akademiko at propesyonal na mga babasahin na may

kinalaman sa ginagawang pag-aaral. Nagbibigay rin ng higit na malinaw na kaalaman ang

literatura at pag-aaral na inilakip sa pananaliksik na ang motibo ay madagdagan ang kaalaman ng

mga mambabasa, lalo na ang mga kasama sa bahaging kahalagahan ng pag-aaral. Mayroon ding

mga bahagi na makapagbibigay-ambag sa napapanahong mga isyu partikular na sa mga

kumukuha ng kursong journalism.

Kaugnay na Teorya

Career Theory

Ayon sa Career Theory (Holland, J. (2013) Holland‟s Theory of Career Choice na sa

pagpili ng bokasyon, mas pinipili ng tao na magtrabaho sa paligid ng mga taong tanggap sila.

Naghahanap sila ng kapaligiran nahahayaan silang magamit ang kanilang kakayahan, abilidad, at

talent na kung saan malaya nilang maihahayag ang kanilang saloobin, personalidad, at

pagpapahalaga. Kasabay nito ang pagtahak nila sa trabaho ng may kaakibat na responsibilidad at

mga hindi maiwasang suliranin. Ang mga hakbangin, pamamaraan at desisyon nilang isasagawa

sa pagpili ng bokasyong tatahakin ay sa pagitan ng kanilang personalidad at mundong

ginagalawan. Hindi lamang sa pag-aaral natatapoos ang lahat, pagkagradweyt ay panibagong

pagsubok nanaman, hahanap ka ng trabahong tutugon sa iyong interes at pinansyal na

pangangailangan. Oras na makapasok na sa trabahong pinasukan, nariyan nanaman ang mga

panibagong responsibilidad at maaaring hindi matugunan ng iyong kaalaman ang mga trabahong

naiatas.

Sa pamamagitan ng Career Theory, maaaring Makikita ang mga salik na nakakaapekto sa

pagpili ng trabahong tatahakin ng isang taong nakapagtapos ng pag-aaral. Maaring pagtuunan

niya ng pansin ang kaniyang abilidad upang makahanap ng angkop na trabaho. Maari din naming

tahakin nila ang isang trabaho na wala silang interes ngunit tanggap sila ng mga taong

nakapaligid sa kanila. Kaya ang isang nakapagtapos ng journalismo ay maaaring maghanap ng

trabaho ayon sa kanyang natapos na kurso, interes, abilidad maging personalidad.

Kaugnay na Literatura

Sinasabi ng marami na ang kursong Journalism ay isa sa pangkaraniwang kinukuha ng

mga estudyanteng papasok sa kolehiyo dahil sa pag aakala na madali lamang pag-aralan ang

journalism, ganoon pa man marapat lamang na malaman ng mga estudyanteng kumukuha ng

kursong ito ang halaga sa lipunan dahil ang larangang ito ay isa sa naging sandata ng ilan nating

mga bayani upang makamit ang kalayaan na ating tinatamasa ngayon mula sa mga banyagang

nang-alipin sa ating mga ninuo ng ilang daang taon halimbawa na si Marcelo H. Del Pilar na

kinakilalang patron ng mga manunulat na mamamahayag sa ating bansa. Marami din naming

mga estudyante na ayaw kunin ang kursong ito dahil sa maliit lamang ang kinikita ng isang

manunulat at mamamahayag. Delikado ang buhay ng isang mamamahayag. Lingid sa kaalaman

ng iba; marami ang nagging matagumpay dahil sa pagsusulat, sina Jessica Soho, at Noli De

Castro at mga kinikilalang mga popular na mamamahayag sa panahon ngayon ang halimbawa.

Suliranin ng mga magtatapos ng kursong journalism ang kompetensiya sa pagpasok sa larangan

dahil malaki ang pagbabago sa larangan na dulot ng mga makabagong teknolohiya ng panahon

ngayon. Ayon kay Brock (2013). Ang pag usbong ng internet ay nangangahulugang na maaaring

unti-unting bumaba ang benta ng mga dyaryo at lahat ng mga babasahin, mahihinuha mo na nag

solusyon ay makisabay sa mga pagbabago. Sinabi naman ni Zukerberg (2013) ang epekto ng

social media sa traditional media, at sinabi rin niya na wala tayong kaalam-alam na magiging

komplikado na ang ating buhay dahil sa pagsunod sa mga uso o trendingat ang pakikisabay sa

pagbabago. Ang pagpili at pagpasok sa kursong journalism ay isa sa paghubog sa kaisipan,

kakayanan at karapatan ng mga estudyanteng kumukuha ng kursong ito, upang makapagbigay ng

tamang impormasyon at makatuwang ng mamamayan sa mga dapat nilang malaman ukol sa

nagaganap sa ating pamayanan at katuwang din ng gobyerno upang mapagbigay alam ang mga

magagandang proyekto para sa ikauunlad ng bayan o magsiwalat ng mga katiwalian sa

pamahalaan para sa kapakanan ng mga mamamayan. Mula naman kay Molino (2003) kahit

maimpluwensiyahan tayo ng pagbabago, hindi pa rin mawawala ang ekspresyon ng katotohanan

at opinyon. Nariyan pa rin ang integridad sa pag-iinterpreta sa balita, pampublikong usapin at

polisiya.

Kaya naman may mga estudyante din naman na napipilitan lamang na kumuha ng

kursong ito dahil na rin sa dikta ng kanilang magulang. Ang kabataan at ang kanilang magulang

ay mayroon iba‟t-ibang karanasan, persepsyon, at mga paniniwala na humuhubog sa kanilang

pangangailangan, yan naman ay ayon kay Buenaflor et al. (2009). Sa bahaging ito mahihinuha na

ang karamihang kumukuha ng kursong journalism ay nahaharap sa paghahanap ng mga

kasagutan at kalinawan, hindi pa rin makakaila ang epekto sa mga desisyon ang mga prisipyong

maaaring makuha sa iba pang institusyon tulad ng lipunan, simbahan, paaralan at media. Sa mga

isyu, kaganapan at lahat ng mga bagay na interes ng publiko, nagbibigay din ito ng mga aral na

nakakapag-ambag sa pang araw-araw na pamumuhay ng mga tao. Kaya marapat lamang na ang

mga mamamahayag ay responsable sa lahat ng kanyang isinusulat at inihahayag sa publiko,

sinabi ni Roman (2010) na may iba‟t ibang estilo upang mapaunlad ang pagsusulat lalo na sa

larangan ng pamamahayag. Pagsulat ng may kumpiyansa ngunit sa madaling pamamaraan, Dahil

meron ding mga negatibong komento ukol sa journalism bilang isang propesyon at mga

pagbabago sa larangang ito mapa positibo o negatibo man. Ayon kay Hachten (2005). Malaki

ang impluwensiya ng mga mamamahayag sa mga tao, pagkat nasasali sila sa mga usapin na

nalalaman naman nila sa mga dyaryo at babasahin. Ang mga problema sa larangang ito ay

nagsisilbing ebalwasyon sa propesyong ito. Tulad ng pagkukwestiyon sa kredilibilidad ng mga

mamamahayag. Ayon naman kay Dushkin (2000) hindi rin kaila na ang makabuluhang mga

bagay na nasa komunidad ay naaapektuhan ng malaki sa pamamagitan ng media. Ang lahat ng

mga guro sa kursong journalism ay dapat na may katangian, kwalipikasyon, karanasan at

kakayahan: proseso ng pagtuturo at pagkatuto sapagkat ang interaksyon sa pagitan ng mga mag-

aaral at guro ay ang pangunahing paraan ng pagpasa o paghatid ng kaalaman at kasanayan sa

larangang ito.

Tinuran naman ni Detrani (2011) na malaki ang implikasyon ng mga suliraning

kinahaharap ng mga journalismo sa larangan ng pamamahayag. Maaaring makaapekto ito sa

sosyal at sibil na estado ng pamayanan sapagkat limitado lamang ang mga mamamahayag na

nakakapagbantay at may kakayahang umobserba sa mga komplikadong desisyon ng gobyerno at

mga nakapaligid ditto. Dahil dito, kaunti lang ang mga access sa totoong balita.

Lahat ng mga bagay ay pinaghihirapan, walang madaliang paraan kahit pa sa

pamamahayag. Kailangan mong magdesisyon kung ano ang gusto mong isulat, kapag

naumpisahan mo na ito, unti-unti nang lalabas ang mga ideya hanggang sa makabuo ka ng

konkretong ideya na ihahayag mo sa lipunan. Ang lahat ng mga bagay ay may prosesong

dadaanan, pagtitiyak ni Magson (2011).

Mga Kaugnay na Pag-aaral

Ang kursong journalism ay isang paghubog ng mga espesyal at pangunahing abilidad ng

mga estudyante na kumukuha ng kursong ito, at nagsisilbi ring proseso ng pagbibigay o pagkuha

ng tamang pamamaraan sa pagsusulat at pamamahayag, paghuhubog ng kakayahan at

paghahanda para sa pagtahak sa larangan na kanilang napili. Mula sa pananaliksik ni Brock

noong 2013 sa Out of Print na kasabay ng pagbabago ng panahon ang pagbabago sa larangan ng

pamamahayag, ang walang katapusang proseso ng pag-unlad ang nagdudulot ng maraming

pagbabago.Ang mga mamamahayag na nagtapos ng kursong journalism ay magiging malaking

bahagi ng ating lipunan dahil ang mga ito ang nagbibigay ng impormasyon.

Balangkas na Konseptwal

Input

•Impormasyon tungkol sa 32 respondente na nakapagtapos ng journalismonoong taong 2013

•Paggawa ng questionaire na tutugon sa mga datos na kailangan sa pananaliksik

Process

•Pangangalap ng datos gamit ang questionaire na ipinadala sa mga respondente gamit ang:

•cellphone

•facebook

•yahoo mail

•Pangangalap ng mga pansuportang datos gamit ang mga libro.

Output

•Malalaman ang mga suliraning maaaring kaharapin ng mga magtatapos ng kursong journalismo sa pagpasok nila sa larangan ng pamamahayag

Mga Tala

Brock, G (2013).Out of Print. London. Kogan Ltd

Zuckerberg R (2013) Dot Complicated: Untangling Our Wired Lives. New York HarperCollins

Publishers

Holland J (2013) Theory of Career Choice. New York. Amazon

Detrani, J (2011) Journalism Theory and Practice. Canada. Aplle Academic Press Inc.

Roman, K (2010) Writing that Works. New York. HarperCollins Publisher

Magson, A (2011) The Writer‟s Help Book. UK. Access Press Ltd.

Hachten W (2010) New Media for New China. New Jersey. John Wiley & Sons

Buenaflor, E (2009) The Art of Critical Thinking. Mandaluyong City. Philippines: Books Atbp.

Publishing Corp.

Molinao A (2003) Journalism for Filipino. Mandaluyong City. Cacho M. Hermanos Inc.

Dushkin M, (2000) Taking Sides. Conneticut. Guilford

KABANATA III

MGA PAMAMARAAN NG PANANALIKSIK

Sa kabanatang ito, makikita ang mga pamamaraang ginamit ng mga mananaliksik upang

mabigyang linaw ang mga tinatalakay na suliranin sa ginawang pag-aaral. Dito mababatid ang

instrumento at pamamaraan.

Ang pangunahing layunin ng pag-aaral na ito ay alamin ang mga trabahong napasukan ng

mga gradweyt ng journalismo ng batch 2012-2013 na angkop man o hindi sa kanilang kurso, o

ang bahagdan ng mga gradweyt na nakapagtrabaho sa larangan ng pamamahayag, hakbang na

ginawa upang makapasok sa nasabing larangan,at paghahanda sa mga balakid sa pagpasok sa

larangan ng journalismo.Ang mga mananaliksik ay gumamit ng deskriptibong pamamaraan ng

pananaliksik. Ang descriptive qualitative researchay ang pagkalap ng datos mula sa pagtatanong

hinggil sa isang paksang maaaring tumalakay sa pag-uugali, populasyon, sistema, paniniwala, at

pamumuhay, ayon kay Allyn (2010). Naglalayon ang pamamaraan na ito na masagot ang mga

katanungan na “bakit at papaano”. Ito ang gagamiting pamamaraan upang magkaroon ng mas

malalim na pang-unawa sa mga opinion, dahilan, at motibasyon.

Angkop na gamitin ang ganitong pamamaraan upang mas lumawak ang pang-unawa sa

mga opinion, dahilan, at motibasyong mababanggit sa pag-aaral patungkol sa kasalukuyang

lagay ng trabaho ng mga gradweyt ng journalismo noong nakaraang taon.

Ang proseso ng pag-aaral na ito ay gumamit ng questionnaire sa pamamaraan ng

pananaliksik at ito ay isinagawa sa mga respondante na binubuo ng mga gradweyt ng taong

2013. Magpapasagot ang mga mananaliksik sa batch ng Bachelor of Arts in Journalism (2012-

2013) na may kabuuang bilang na (32). Ang mga katanungang ipapasagot ay naglalayong

masagutan ang mga inilahad na katanungan sa kabanata isa. Pagkatapos, ang mga datos na

nakalap ay susuriin at hihimayin upang magkaroon ng hypothesis na sasagot sa suliraning

inilahad na irerepresenta sa pamamagitan ng graph upang mas mapagaan ang biswal na pang-

unawa sa mga datos. Ang pamamaraan ng pagsusuri ay ginawa ayon sa mga trabahong

napasukan at larangang tinahak ng mga nakapagtapos ng journalismo ng taong 2012-2013.

Tala

Allyn P (2010) Descriptive Qualitative Research. New York. Amazon

Pangalan: Trabaho:

Kasarian:

“ISANG PAGAARAL NG MGA BILANG NG NAGSIPAGTAPOS SA TAONG 2013 NG KURSONG

JOURNALISM NG BULACAN STATE UNIVERSITY NA NAKAPASOK SA LARANGAN NG

MEDIA”

1. Ano ang naging trabaho mo matapos grumadweyt?

2. Gaano kalaki ang kaugnayan ng iyong trabaho sa iyong kursong napag-aralan?

3. Anu-ano ang mga hakbang na iyong ginawa upang makapasok at makapagtrabaho sa

larangan ng journalismo?

4. Ano ang mga naging problemang hinarap mo habang nasa larangan ka? Hal: Kakulangan

sa kaalamang teknikal.

5. Ano sa tingin mo ang mga naging balakid ng ibang ka batch mo upang hindi sila

makapasok at makapagtrabaho sa larangang kinabibilangan mo?

(Para sa mga hindi)

6. Anu-ano ang mga naging balakid upang hindi ka makakuha ng trabaho sa larangan ng

journalismo?

7. Ano ang maipapayo mo sa mga kasalukuyang estudyante ng journalismo na nagnanais

pumasok at magtrabaho sa larangan ng journalismo sa hinaharap?

KABANATA IV

PAGLALAHAD, PAGSUSURI AT INTERPRETASYON NG MGA DATOS

Ang kabanatang ito ay naglalaman ng mga datos na kinalap ng mga mananaliksik. Ang

mga impormasyon, at kasagutan ay ipinangkat-pangkat at inilahad gamit ang talahanayan at pie

graph para sa madaliang pangunawa.

Gamitang cellphone, facebook, at yahoo mail ay sinikap ng mga mananaliksik na

maipasagot sa mga 32 respondente na nagtapos ng Bachelor of Arts in Journalism noong 2013

ang mga questionnaire upang masagutan at makuha ang mga datos na kakailanganin sa

pananaliksik. Ngunitsa hindi inaasahang pagkakataon, 20 lamang o 64% ng kabuuang bilang ng

populasyon ang tumugon sa itinakdang panahon ng pagsagot.

Talahanayan 1

Distribusyon ng mga respondente ayon sa kasarian

Kasarian BilangngRespondente

Babae 10

Lalaki 10

Teybol 1

Makikita sa talahanayan at graph ang pagkakahati-hati ng mga respondent ayon sa

kasarian. Binubuong 10 nababae o 50% ng kabuuang populasyon at 10 nalalaki na 50% din.

Talahanayan 2

Distribusyon ng mga respondente ayon sa deskripsyon ng trabaho

Trabaho Bilang ng respondente

Crew 3

Call Center Agent 3

Brand Editor 1

Operation Associate 1

Freelance Transcriber 1

Writer/Researcher 1

Project Coordinator 1

Office Staff 3

Encoder 1

Customers Service Representative 1

Content Administrator 1

Wala 3

Teybol 1.1

Grap 1.2

Makikita sa graph ang pagkakahati-hatiayon sa deskripsyon ng trabaho. Pare-parehong

6% ang mga trabaho maliban sa crew, call center agent, at office staff na parehong may 17%.

17%

17%

5%

5%

5% 5%

5%

6%

6%

6%

6%

17%

100%

Distribusyon Ayon sa Deskripsyon ng Trabaho

Crew

Call Center Agent

Brand Editor

Freelance Transcriber

Writer/Researcher

Project Coordinator

Office Staff

Encoder

Freelance Transcriber

Content Administrator

Customers ServiceRepresentative

Wala

Talahanayan 3

Distribusyon ng mga respondente ayon sa rason kung bakit nagtatrabaho

Rason Bilang ng mga respondent

Sahod 4

Kaugnayan sa kursong natapos 5

Opurtunidad sa mga bakanteng trabaho 11

Teybol 1.3

Grap 1.3

Makikita sa mga ilustrasyon ang bahagdan ayon sa rason, malaki ang nakuha ng bahaging

ayon saopurtunidad sa bakanteng trabaho, sumunod ang sahod at pinakamaliit ang may rason

ayon sa kaugnay ng kursong natapos.

23%

18% 59%

100%

Distribusyon ng mga Respondente Ayon sa Rason kung Bakit Napili ang linya ng

trabaho

Sahod

Kaugnayan sa kursong natapos

Opurtunidad sa mgabakanteng trabaho

Talahanayan 4

DistribusyonAyonsa Uri ng Trabaho

Uri ngtrabaho Bilang

May kinalaman sa Journalism 5

Walang kinalaman 15

Teybol 1.4

Grap 1.4

Base naman sa ilustrasyon na ito, mahihinuha na marami ang nagtrabaho sa ibang larangan na

walang kinalaman sa journalism o 67%. 19% lamang ang nakapasok sa journalism at 14% ang

mga walang trabaho.

19%

14%

67%

100%

Distribusyon Ayon sa Uri ng Trabaho

may kinalaman sa Journalismo

wala

ibang trabaho

Talahanayan 5

Distribusyon ayon sa mga paghahanda ng dapat pagtuunan bago pumasok sa

larangan ng pamamahayag

Dapat pagtuunan ng pansin Bilang ng respondent

Online Media 2

Newsroom Subjects 2

Pagsali sa mga organisasyong may

kinalaman sa pagsusulat tulad ng

Pacesetter, Communique at iba pa.

16

Teybol 1.5

Grap 1.5

10%

10%

80%

100%

Distribusyon Ayon sa mga Paghahandang Dapat Pagtuunan ng Pansin

Online Media

Newsroom Laboratory

Pagsali ng mga organiganisyon(pacesetter communique atbp.

Ang ilustrasyon na ito ay nagsasabi ng higit na kinakailangan na makilahok sa mga

organisasyong maghahasa sa pagsusulat. Bigyang pansin ang mga teknikalidad at ang

makabagong paraan ng pamamahayag.

KABANATA V

PAGBUBUOD, KONKLUSYON, AT REKOMENDASYON

Ang pag-aaral ay isang siklo na kung saan nahuhubog ang ating mga abilidad at kaalaman na

kakailanganin sa mga magiging trabaho sa hinaharap. Magsisilbi rin itong paghahanda para sa

landas na tatahakin.

Sa pag-aaral na ito, kinalap ng mga mananaliksik ang mga datos na tiyak na tutugon sa mga

katanungan na inilahad sa questionnaire. Ang questionnaire ay may dalawangbahagi, una ay ang

profile ng mgarespondente na sumasagot sa mga katanungang: pangalan, kasarian, at trabaho.

Ang ikalawang bahagi naman ay nakatuon sa pag-alamsatrabahongpinasukanpagkagradweyt,

kaugnayanngtrabahosakursongpinag-aralan, hakbangnaginawaupangmakapasoksalarangan,

problemanghinaraphabangnasalaranganngpamamahayag, mgasalik o dahilan kung

bakithindinakakapasokanggradweytng journalism salaranganngpamamahayag at

mgakaragdagangimpormasyonukolsamaipapayongmgagradweytngjournalismosamgakasalukuya

ng nag-aaral pa lamangngkursongs

Sa kabanatang ito rin makikita ang mga pinal na datos ng pag-aaral at pananaliksik na

tumatalakay sa pagaaral ng bahagdan ng mga nagsipagtapos. Ang mga datos ay ibinase sa mga

nakuhang resulta sa mga questionnaire. Makikita rin dito ang konklusyon at rekomendasyon ng

mga mananaliksik.

BuodngPag-aaral

Ang mga pangunahing respondente sa pag-aaral na ito ay ang mga nakapagtapos ng

kursong Bachelor of Arts in Journalism sa Bulacan State University noong 2013. Kumalap ng

mga datos ang mga mananaliksik mula sa mga respondente gamit ang, cellphone, facebook at

yahoo mail sa mga 32 respondente. Dahil sa pagigingabala sa trabaho at mga personal na dahilan

ay tumanggi ang iilang mga respondent kaya 20 lamang sa kabuuang populasyon na 32 ang

tumugon bago ang itinakdang panahon.Gumamit ang mga mananaliksik ng descriptive

qualitative na pamamaraan upang masagutan ang mga suliraning inilahad sa unang kabanata.

Konklusyon

Base sa resulta ng pananaliksik, natuklasan ng mga mananaliksik ang mga sumusunod:

1. Natukoy na ang iilang mga kompanya ay hindi kumukuha ng mga nakapagtapos sa mga

unibersidad nahindi masyadong kilalang unibersidad. Mas malaki ang mga oportunidad na

ibinibigay sa mga gradweyt ng mga prominenteng unibersidad gaya ng Ateneo, La Salle, UST at

UP.

2. Maraming bilang ng mga respondente ang nagsabing kulang sila sa kaalaman tulad ng online

media at mga kasanayang teknikal na lubos na kailangan sa kasalukuyang estadong larangan ng

pamamahayag at inererequire ng mgakompanya kaya napanghihinaan sila ng loob sa pagsabak sa

larangan ng pamamahayag.

3. Hindi lamang sa larangan ng pamamahayag magiging produktibo ang mgagradweyt ng

journalism. Sa pamamagitan ng pakikipag-ugnayan sa ibangtao at iba pang mga katangian na

kailangan sa social living tulad ng mga trabahong kailangana ng verbal at communication skills.

4. Hindi ganoon kalaki ang kinikita sa larangan ng pamamahayag mas pinili ng ibang respondente

na pasukin ang ibang larangan na mas madaliang pag a-apply at malakihang sahod o hindi naman

ay sakto lang ang sahod ngunit madaling makapasok.

5. Marami na ang mga gradweyt ng kursong mass communication at mga related courses tulad ng

journalismo kaya naman mahigpit ang kompetisyon at salang-sala lamang ang mga nakakapasok

sa larangan.

Rekomendasyon

Kaugnay ng konklusyon na nabanggit, ang mga mananaliksik ay nagpapakumbabang

inilalahad ang mga rekomendasyon na sumusunod:

Para sa mga magaaral, inirerekomenda ng mananaliksik na ang bawat estudyanteng

kumukuha ng journalismo ay nararapat na sumali sa mga organisasyon ng Bulacan State

University tulad ng Pacesetter, Communiqué, at iba pang kahalintulad na mga organisasyon

saloob at labas ng unibersidad upang mahasa at masanay sa mga bagay na gagawin matapos

mag-aral at bago sumabak sa larangan ng journalismo.Maaari ding tugunan sa sariling

pamamaraan ang mga bagay na hindi natututunan sa loob ng paaralan.Gumawa ng mga hakbang

na makakahasa sa mga kakayanan.

Para sa kolehiyo ng artes at letras, subukan na dagdagan ang pagtuturo sa “online media”

at mas bigyan pansin ang “newsroom lab” sapagkat ayon sa mga respondente mas hinahanap ng

mga kompanya ang mga mahuhusay at marunong sa mga makabagong pamamaraan ng

journalism tulad ng “online media” at mga hasa sa mga teknikal na bagay ng pagbabalita at

pamamahayag.

Pangalan: Ron Lopez Trabaho: Writer Researcher (Manila Bulletin)

Kasarian: Lalaki Contact: [email protected]



MEDIA”


Writer Researcher (Manila Bulletin)


A lot. Since nasa field talaga ako.



Usual na pag-aapply. Sending of resume sa mga companies.



Mas malaki ang binibigay na opportunity ng mga big companies sa mga nag

graduate sa mga prominent universities, nagtiyaga lang ako hanggang sa

matanggap ako sa job.



Lack of courage I guess.

(Para sa mga hindi)


journalismo?



Piliting makasali sa mga publications inside and outside the campus. Malaki talaga

maitutulong ng mga ito para maging training ground. Tiwala lang!

Pangalan: Jovel Sebastian Trabaho: Freelance Transcriber

Kasarian: Lalaki



MEDIA”


Nagwork ako sa isang advertising agency and then freelance transcriber sa GMA7


Related



Walang katapusang pasa ng resume sa mga gusto kong pasukan.



Partly kakulangan ng mga kaalamang teknikal, kasi wala kami nun sa mga lab

hindi masyadong natututukan yung mga newsroom subjects.



Siguro they want to be practical at gusto nila easy job na mabilis silang kikita ng

pera kaya pumasok sila sa mga trabaho nila ngayon.

(Para sa mga hindi)


journalismo?



Mas maging matyaga sila at maging active sa latest news at iba pang latest ngayon

para maging aware sila sa mga nangyayari.

Pangalan: Beiah Castro Trabaho: Operations Associate

Kasarian: Babae



MEDIA”


Natanggap ako sa GaiaX Asia as Operations Associate. Basically ang trabaho ko,

ihandle yung mga communications ng mobile games na sinu-support ng company

namin.


Sobrang malayo. May mga aspects lang sya na nagagamit ko yong napagaralan ko,

like yung basics ng pagsusulat tsaka yong nose for the news kasi.



Biglaan lang to actually.



More than enough.



(Para sa mga hindi)


journalismo?



Pangalan: Ariane Trinidad Trabaho: Encoder

Kasarian: Babae



MEDIA”


Encoder ako ngayon sa ultra mega multi sales.


Malayo talaga sa kurso kong journalism.



Pahirapan talaga makapasok sa trabaho ngayon. Nag-apply kami sa lahat ng

network pati sa radio, newspaper company kahit nga sa mga tabloid.



Maraming fresh graduate na nag-aaply. Yung iba ang kinukuha talaga yung may

experience na.



(Para sa mga hindi)


journalismo?



Pagbutihan ang pagaaral. Pag-isipan niyo mabuti kung gusto niyo talaga yang

kurso na yan kasi hindi basta basta ang pagiging journalist.

Pangalan: Aaron Andres Trabaho: Call Center Agent

Kasarian: Lalaki



MEDIA”

1. Ano ang naging trabaho mo matapos grumadweyt? Call Center

2. Gaano kalaki ang kaugnayan ng iyong trabaho sa iyong kursong napag-aralan? Sa tingin

ko wala, kasi dapat sa pagsulat (ang trabaho)


larangan ng journalismo?nagpasa ng resume sa maraming kompanya




makapasok at makapagtrabaho sa larangang kinabibilangan mo? kulang sa confidence

(Para sa mga hindi)


journalismo? madami nang tao sa field kaya di kami lahat pwede dun


pumasok at magtrabaho sa larangan ng journalismo sa hinaharap?lakasan ang loob

Pangalan: Alejandro Burgos Jr. Trabaho: Call center

Kasarian:Lalaki



MEDIA”

1. Ano ang naging trabaho mo matapos grumadweyt? Call center

2. Gaano kalaki ang kaugnayan ng iyong trabaho sa iyong kursong napag-aralan?Siguro

konti pagdating sa oral communication


larangan ng journalismo? naghanap sa internet tapos nagpasa ng resume


sa kaalamang teknikal. kulang sa karunungan sa pagsusulat


makapasok at makapagtrabaho sa larangang kinabibilangan mo? kulang din sa kaalaman

tulad ko. kasi ngayon ang kinukuha yung may mga karanasan.

(Para sa mga hindi)


journalismo? mas madaming mas magaling at marunong kaysa sa akin


pumasok at magtrabaho sa larangan ng journalismo sa hinaharap? ihanda ang sarili at

lakasan ang loob

Pangalan:Sharmaine Abaro Trabaho: Web content writer

Kasarian: Babae



MEDIA”

1. Ano ang naging trabaho mo matapos grumadweyt? web content writer tapos call center

2. Gaano kalaki ang kaugnayan ng iyong trabaho sa iyong kursong napag-aralan? yung

unang job ko related pero malayo na din sa journalism


larangan ng journalismo? nagpasa ng resume tapos nagsearch sa internet tapos nagpasa

ng resumes.


sa kaalamang teknikal. Mental bloc


makapasok at makapagtrabaho sa larangang kinabibilangan mo? mahina ang loob nila

(Para sa mga hindi)


journalismo? di porket journ grad ka, dun ka nalng, minsan kung ano nalang ang

dumating, yun na.


pumasok at magtrabaho sa larangan ng journalismo sa hinaharap? tiyaga lang para may

magandang mangyari sa huli

Pangalan: Rafael Gatuz Trabaho: Walang trabaho

Kasarian: Lalaki



MEDIA”

1. Ano ang naging trabaho mo matapos grumadweyt? Wala pa kasi di pa ko natatanggap sa

trabaho



larangan ng journalismo? naghanap online at nagpunta sa mga kumpanya




makapasok at makapagtrabaho sa larangang kinabibilangan mo? masyadong mataas ang

standards ng mga kumpanya

(Para sa mga hindi)


journalismo? kulang ako ng teknikal sa mga hinahanap nila


pumasok at magtrabaho sa larangan ng journalismo sa hinaharap? magtyaga lang kayo at

magaral

Pangalan: Carla Hermosa Trabaho: Project Coordinator

Kasarian: Babae



MEDIA”

1. Ano ang naging trabaho mo matapos grumadweyt? Project Coordinator

2. Gaano kalaki ang kaugnayan ng iyong trabaho sa iyong kursong napag-aralan? Malaki

din naman kasi ito ay umiikot sa pageedit at direct communication to clients


larangan ng journalismo? Hanap hanap lang at pasa hanggang may tumawag


sa kaalamang teknikal. Mahirap masanay agad, kaya dapat gusto mo yung ginagawa mo


makapasok at makapagtrabaho sa larangang kinabibilangan mo? Kulang sa confidence

(Para sa mga hindi)


journalismo? Marami ang masscomm kaya mahirap na


pumasok at magtrabaho sa larangan ng journalismo sa hinaharap? Magaral lang ng

mabuti

Pangalan: Sherwin Jalotjot Trabaho: Content Administrator

Kasarian: Lalaki



MEDIA”


Right now, I work sa isang graphic studio as Content Administrator


It’s not related as my main job is to test games and quality assurance.



Usual applying after graduation.



Dahil nga hindi related sa course ko ang job ko ngayon, I can’t really say kung

sapat ba ang naituro ng college.



I don’t think my batch was that interested to venture sa newspaper industry

specifically, I guess mas target nila ang networks.

(Para sa mga hindi)


journalismo?



Habang estudyante pa, join the publications in your schools to further enhance your

skills aside from learning sa apat ng sulok ng paaralan.

Pangalan: Archieval L. Mariano Trabaho: Brand Editor/ Web content writer

Kasarian: Lalaki Contact: Facebook Chat



MEDIA”


Web content writer/Brand Editor


‘Yung trabaho ko before as Web Content Writer ay related sa course ko kasi it’s still about

writing and stuff. Pero yung trabaho ko ngayon, medyo malayo na kasi it involves

advertising and project managemet.

3. Anu-ano ang mga hakbang na iyong ginawa upang makapasok at makapagtrabaho sa larangan ng

journalismo?

I applied attended interviews, took exams

4. Ano ang mga naging problemang hinarap mo habang nasa larangan ka? Hal: Kakulangan sa

kaalamang teknikal.

Kulang sa advertising units, PR writing and a lot more na may kinalaman sa online media.

Fortunately mabilis kong natutunan yung mga bagay na yun. Pero it could’ve helped

immensely kung alam ko na yun beforehand bago ako grumaduate.

5. Ano sa tingin mo ang mga naging balakid ng ibang ka batch mo upang hindi sila makapasok at

makapagtrabaho sa larangang kinabibilangan mo?

Well, it might sound too mercenary pero at the end of the day, while it is really heartening

to see your name on the byline or cover events. There are bills to pay. Mababa ang sweldo

for journalists kasi nga writers are a dime a dozen. Kahit gaano ka pa kagaling, madaming

writer.

(Para sa mga hindi)


journalismo?

7. Ano ang maipapayo mo sa mga kasalukuyang estudyante ng journalismo na nagnanais pumasok

at magtrabaho sa larangan ng journalismo sa hinaharap?

Don’t mind the salary. If that’s your dream, then persue it. Climb the ranks and be an

ethical and responsible journalist.

Pangalan: Allan Edward Manuel Trabaho: Wala

Kasarian: Lalaki



MEDIA”

1. Ano ang naging trabaho mo matapos grumadweyt? Wala







makapasok at makapagtrabaho sa larangang kinabibilangan mo? Mas nafocus sa ibang

bagay at kulang sa lakas ng loob

(Para sa mga hindi)


journalismo? Abala sa ibang bagay at gawain


pumasok at magtrabaho sa larangan ng journalismo sa hinaharap? Aral lang ng mabuti at

magfocus

Pangalan: Raymond Dela Cruz Trabaho: Fast food crew

Kasarian: Lalaki



MEDIA”

1. Ano ang naging trabaho mo matapos grumadweyt? Fast food crew

2. Gaano kalaki ang kaugnayan ng iyong trabaho sa iyong kursong napag-aralan? Wala kasi

puro patungkol sa pagkain ang trabaho ko ngayon


larangan ng journalismo? Nagpasa ng resume sa maraming kumpanya kaso hindi pinalad


sa kaalamang teknikal. Wala kasi di naman related ang trabaho ko



(Para sa mga hindi)


journalismo? Kulang sa kaalaman pagdating sa online media


pumasok at magtrabaho sa larangan ng journalismo sa hinaharap? Magaral ng mabuti lalo

na sa online media at sumali sa mga organization sa school

Pangalan: Elmar Cundanagan Trabaho: Fast food Crew

Kasarian: Lalaki



MEDIA”

1. Ano ang naging trabaho mo matapos grumadweyt? Crew sa isang fast food

2. Gaano kalaki ang kaugnayan ng iyong trabaho sa iyong kursong napag-aralan? Walang

Wala


larangan ng journalismo? Marami gaya ng paghahanap sa internet at personal na

pagpunta sa mga kumpanya




makapasok at makapagtrabaho sa larangang kinabibilangan mo? Siguro puno na ang

media

(Para sa mga hindi)


journalismo? Madaming magaling at inuuna nila ang school na sikat


pumasok at magtrabaho sa larangan ng journalismo sa hinaharap? Magtyaga lang

hanggang kaya nyo pa

Pangalan: Patrick Punzalan Trabaho: Office Staff

Kasarian: Lalaki



MEDIA”

1. Ano ang naging trabaho mo matapos grumadweyt? Staff sa isang office

2. Gaano kalaki ang kaugnayan ng iyong trabaho sa iyong kursong napag-aralan? Wala.

Sobrang layo


larangan ng journalismo? Nagpunta sa iba‟t ibang kumpanya at nagpasa ng resume





(Para sa mga hindi)


journalismo? Kulang ang aking kakayahan sa makabagong paraan


pumasok at magtrabaho sa larangan ng journalismo sa hinaharap? Aral lang ng mabuti at

kailangan ng sipag at tyaga para di kayo magsisi sa huli.

Pangalan:Grecelle Santos Lagman Trabaho: Crew

Kasarian: Babae



MEDIA”

1. Ano ang naging trabaho mo matapos grumadweyt? Crew sa isang restaurant







makapasok at makapagtrabaho sa larangang kinabibilangan mo? Kumpetensta at takot

(Para sa mga hindi)


journalismo?


pumasok at magtrabaho sa larangan ng journalismo sa hinaharap? Makinig at sundin ang

mga propesor

Pangalan: Anjaneth Soco Trabaho: Secretary

Kasarian: Babae



MEDIA”

1. Ano ang naging trabaho mo matapos grumadweyt? Secretary


Nagagamit ko din ang knowledge ko about advertising


larangan ng journalismo? Hindi ko pa natr-try ang journalism kasi di pa ko handa





(Para sa mga hindi)


journalismo? Kailangan kasi ng sapat na experience as larangan ng journalism bago

makapasok sa larangan na iyon


pumasok at magtrabaho sa larangan ng journalismo sa hinaharap? Kung gusto mo

talagang tahakin, kailangan maging handa at buo ang iyong loob

Pangalan: Karen Singh Romantico Trabaho: Office Staff

Kasarian: Babae



MEDIA”

1. Ano ang naging trabaho mo matapos grumadweyt? Office Staff sa BIR

2. Gaano kalaki ang kaugnayan ng iyong trabaho sa iyong kursong napag-aralan? Walang

kaugnayan


larangan ng journalismo? Nagapply naman sa mga kompanyang nangangailangan ng

writer. Pero malaki ang kumpetisyon sa labas.





(Para sa mga hindi)


journalismo? Kumpetensya


pumasok at magtrabaho sa larangan ng journalismo sa hinaharap? Study hard, work hard.

Pangalan: Anna Lea Santiago Trabaho: Intake Specialist

Kasarian: Babae



MEDIA”

1. Ano ang naging trabaho mo matapos grumadweyt? Naging financial analyst under citi

bank for almost 3 months before this

2. Gaano kalaki ang kaugnayan ng iyong trabaho sa iyong kursong napag-aralan? Ang

kaugnayan lang sa kurso ko ng mga naging trabaho ko is ung communication skills.


larangan ng journalismo? Actually never pa ko nagtry sa print media at sa radio.





(Para sa mga hindi)


journalismo? Hindi well compensated ang journalism


pumasok at magtrabaho sa larangan ng journalismo sa hinaharap? Wag magdalawang isip

Pangalan: Ruby Jean Penafranca Trabaho: CSR

Kasarian: Babae



MEDIA”

1. Ano ang naging trabaho mo matapos grumadweyt? Customer Service Representative

2. Gaano kalaki ang kaugnayan ng iyong trabaho sa iyong kursong napag-aralan? Pareho

silang nagbibigay ng impormasyon pero kung gano kalaki, napakaliit lang ng porsyento

nun.


larangan ng journalismo? Pagkagraduate, nagapply agad ako sa media





(Para sa mga hindi)


journalismo? Experience


pumasok at magtrabaho sa larangan ng journalismo sa hinaharap? Kailangan ang puso at

dediakasyon

Documents

ISANG PAGAARAL NG MGA BILANG NG …docshare01.docshare.tips/files/23350/233504015.pdf · KABANATA II MGA KAUGNAY NA LITERATURA ... lalo na ang mga kasama sa bahaging kahalagahan ng