Slide 1

Investigarea aptitudinilor psihice n motricitate

Obiective:- Deprinderea unei metode de apreciere a maturitii cognitive i motrice, a dominanei i lateralitii.

Evaluarea particularitilor temperamentale pentru individualizarea antrenamentului.

Obiective specifice:S opereze diferenierea conceptual ntre testare i evaluare n diagnoza aptitudinilor i particularitilor psihologice implicate n performana sportiv.

S evalueaz dezvoltarea psihomotric pe tot parcursul vrstelor de cretere.

S utilizeaze determinanii psihologici apititudinali in antrenamentul sportiv i n obinerea de performane n activitatea sportiv

MotricitateOrientarea SpaialPerformanIndividualizareAtenia Trsturi de personalitateDiferene comportamentaleMotivaia Lateralitate i dominanCoordonare

5

Ce trebuie s cunoatem?Care sunt orientrile noastre?

Scopul acestui curs este acela de a ajuta la creterea performanei sportive/umane prin exploatarea cunoaterii proceselor psihice implicate n motricitate

Competene specifice acumulate:

- S se opereze difereniat ntre testare i evaluare n diagnoza aptitudinilor i particularitilor psihologice implicate n performana sportiv.S evalueaz dezvoltarea psihomotric pe tot parcursul vrstelor de cretere.S utilizeaze determinanii psihologici apititudinali in antrenamentul sportiv i n obinerea de performane- S determine corelatele aptitudinale implicate n activitatea sportiv comun i de performan.

Titlurile Cursurilor:Diagnoz, evaluare i testare a aptitudinilor psihologice n domeniul activitii sportive Metode de evaluare calitativ: anamneza sportiv Caliti psihometrice de baz ale probelor psihologice: fidelitate, validitate.Determinarea maturitii cognitive i motrice a sportivului n vederea orientrii sportive prin metode calitative i cantitative. Testarea dominanei i a lateralitii manuale i podale. Teste de apreciere a funciilor spaiale, a capacitii de concentrare a atenional, a coordonrii motrice manuale i a coordonrii generale.Testarea i evaluarea particularitilor aptitudinilor psihice n funcie de sportul practicatEvaluarea profilului aptitudinal n funcie de particularitile de vrst i gen.

Bibliografie:

1. Abraham, A., Coolins, D. 2011. Effective Skill development: how should athletes skills be developed? Performance Psychology - A practitioners Guide. Churchill Livingstone Elsevier, p. 207.2. Boutcher, S. 2008. Attentional Processes and Sport Performance. Advances in sport psychology, Third Edition, Human Kinetics, p. 328.3. Charmayne, M.L.H. 2011. Motor planning and execution in left- and right-handed individuals during a bimanual grasping and placing task. Acta Psychologica, 138:1, 111-118.4. Coker, A.C., Fischman, G.M. 2010. Motor Skill learning for Effective Coaching and Performance. Applied Sport Psychology, Personal Growth to Peak Performance, Mc Graw Hill Higher Education, sixth Edition. p. 21-42.5. Ifrim, M. (1986). Antropologie motric. Bucureti: Editura tiinific i Enciclopedic.6. Nicu, A. 1993. Antrenamentul sportiv modern. Aplicarea teoriei modelelor n antrenamentul si concursul sportiv contemporan. Editura Editis. Bucuresti, p. 173-175.7. Panchuk, D., Vickers, J.N. 2006. Gaze behaviors of goaltenders under spatial-temporal constraints. ScienceDirect. Human Movement Science, 25, 733-752.

Va multumesc pentru atentie !