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INTRODUÇÃO A ECOLOGIA E BIOLOGIA NOS RECIFES GRADUAÇÃO EM BIOLOGIA MARINHA E LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, MESTRADO EM ZOOLOGIA (MN/UFRJ), DOUTORADO EM ZOOLOGIA (USP) PROFA. ELIZABETH NEVES, PROF. RODRIGO JOHNSSON PROFESSORA DEPTO ZOOLOGIA 2017.1 UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA INSTITUTO DE BIOLOGIA, DEPARTAMENTO DE ZOOLOGIA

INTRODUÇÃO A ECOLOGIA E BIOLOGIA NOS RECIFES · introduÇÃo a ecologia e biologia nos recifes graduaÇÃo em biologia marinha e licenciatura em ciÊncias biolÓgicas, mestrado

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INTRODUÇÃO A ECOLOGIA E BIOLOGIA NOS RECIFES

GRADUAÇÃO EM BIOLOGIA MARINHA E LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, MESTRADO EM ZOOLOGIA (MN/UFRJ), DOUTORADO EM ZOOLOGIA (USP)

PROFA. ELIZABETH NEVES, PROF. RODRIGO JOHNSSON PROFESSORA DEPTO ZOOLOGIA

2017.1

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA INSTITUTO DE BIOLOGIA, DEPARTAMENTO DE ZOOLOGIA

CLASSIFICAÇÃO

Disciplina optativa (criada em 2012) Carga horária: 68 hs (34 t. + 34 p.) Créditos: 4 Total permitido de faltas: 17

ABORDAGEM Exploratória – mundo em constante mudança,

grande acesso a informações (tecnologias) Processo investigativo – pesquisa Construtiva – o conhecimento elaborado a partir

das experiências (‘bagagens’) pessoais Exposições teóricas, aulas práticas de laboratório e

campo Aulas de campo previstas aos sábados e atividade

mais extensa com pernoite em data a definir Frequência e participação são importantes!

COOPERAÇÃO

BOAS REFERÊNCIAS!

http://highered.mheducation.com/sites/0072509341/information_center_view0/chapter_14__coral_reefs.html

MAIO TEÓRICA

PRÁTICA

11 APRESENTAÇÃO DO CURSO & CRONOGRAMA FORMAÇÃO DOS GRUPOS DE TRABALHO, PREENCHIMENTO FORMULÁRIO A1 E

RECURSOS FINANCEIROS

18 RECIFES FÓSSEIS E MODERNOS, RECIFES DE CORAIS, RECIFES ARTIFICIAIS

IDENTIFICAÇÃO ORGANISMOS

25 BIODIVERSIDADE DAS COMUNIDADES CORALÍNEAS CORAIS ESCLERACTÍNEOS

IDENTIFICAÇÃO ORGANISMOS

JUNHO TEÓRICA PRÁTICA

1 BIOLOGIA REPRODUTIVA TECIDOS GAMETOGÊNICOS, GAMETAS, LARVAS, CICLO DE VIDA

8 ECOLOGIA, ZONAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DOS ORGANISMOS

INTERAÇÕES ECOLÓGICAS

15 DISPERSÃO, QUIMIOTAXIA, SINCRONIA ALELOPATIA

22 PREPARAÇÃO SEMINÁRIOS 29

JULHO TEÓRICA ´PRÁTICA

06 IMPACTOS, POLUIÇÃO SEMINÁRIOS : A, B, C

13 RECURSOS, BIOPROSPECÇÃO, RESILIÊNCIA SEMINÁRIOS : D, E

20

ELABORAÇÃO DE RELATÓRIO SOBRE IDEIA DE EXPOSIÇÃO DE FOTOS

27 AVALIAÇÃO TEÓRICA AVALIAÇÃO PRÁTICA

CRONOGRAMA

AGOSTO TEÓRICA

PRÁTICA

3-6 ATIVIDADE CHAPADA DIAMANTINA (MAR PALEOZÓICO, ESTROMATÓLITOS)

10 ENTREGA PROJETOS DE EXPOSIÇÃO DE FOTOS, RELATÓRIOS

17-31 EXPOSIÇÃO FOTOS RECIFAIS

7 SETEMBRO: ENTREGA NOTAS

CRONOGRAMA

CALENDÁRIO DE CAMPO

DATA ATIVIDADE OBS.

10 JUNHO RECIFES, COMUNIDADES CORALÍNEAS (BIODIVERSIDADE, IMPACTOS)

PRAIA DE GUARAJUBA

1 JULHO PROJETO TAMAR, PROJETO BALEIA JUBARTE, SUBMARINO AMARELO

P. DO FORTE

3-6 AGOSTO MAR PRE-HISTÓRICO, ESTROMATÓLITOS PARCERIA PROF. GERALDO MARCELO

(IGEO)

CHAPADA DIAMANTINA

SEMESTRE SE ENCERRA NO DIA 09 DE SETEMBRO

PARA ATIVIDADE DA CHAPADA DIAMANTINA OBRIGATÓRIA PARTICIPAÇÃO DA ATIVIDADE DE ITAPUÃ!

NÃO BASTA ESTAR PRESENTE!!!! Atividade de campo prevê envolvimento, colaboração, trabalho de coleta de

dados, organização da própria atividade

O PROJETO (PARTE 1)

o ESCOLHA UM TEMA FOTOGRÁFICO RELACIONADO AO CONTEÚDO APRENDIDO…

o APROVEITE AS ATIVIDADES DE CAMPO OU BUSQUE POR

INICIATIVA PRÓPRIA IMAGENS INTERESSANTES DO AMBIENTE MARINHO (FOTOS DEVEM PERTENCER AO GRUPO !)

o ANALISE OS COMPONENTES DA IMAGEM : CRIE UM TÍTULO,

UM POEMA OU UMA FRASE DE IMPACTO QUE SERÁ EXPOSTO JUNTO COM A FOTOGRAFIA

A EXPOSIÇÃO (PARTE 2)

FIM!

AVALIAÇÃO NOTAS PONTOS OBS.

A. 0-10,0 ATIVIDADES DE CAMPO (3X 10,0) Inclui participação e Envolvimento presencial e os

Relatórios

B. 0-10,0 SEMINÁRIOS Adequação do texto Qualidade slides

Segurança das falas ‘conjunto da obra’

Integração

C. 0-10,0 PROVA TEÓRICA Assimilação conteúdo

D. 0-5,0 PROVA PRÁTICA Assimilação conteúdo

E. 0-5,0 CADERNO DE PRÁTICA Organização, conteúdo, Qualidade esquemas

F. 0-10,0 PRODUTO FINAL Exposição, qualidade fotos, organização

MÉDIA = (A/3)+ B +C + (D+ E) + F/5

FORAM PEDRAS...

FORAM PLANTAS...

SÉCULO XVIII: COMEÇAM A SER ANIMAIS!

DOENÇAS

AO MAR!