18
INTRODUCING para cuarteto de saxofones (AATB) Manolo Valls

INTRODUCING para cuarteto de saxofones (Manolo Valls)manolovalls.com/download/INTRODUCING.pdfestudiantes de saxofón al lenguaje jazzístico. Es l a primera de las “Tres piezas jazzísticas

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: INTRODUCING para cuarteto de saxofones (Manolo Valls)manolovalls.com/download/INTRODUCING.pdfestudiantes de saxofón al lenguaje jazzístico. Es l a primera de las “Tres piezas jazzísticas

INTRODUCINGpara cuarteto de saxofones

(AATB)

Manolo Valls

Page 2: INTRODUCING para cuarteto de saxofones (Manolo Valls)manolovalls.com/download/INTRODUCING.pdfestudiantes de saxofón al lenguaje jazzístico. Es l a primera de las “Tres piezas jazzísticas
Page 3: INTRODUCING para cuarteto de saxofones (Manolo Valls)manolovalls.com/download/INTRODUCING.pdfestudiantes de saxofón al lenguaje jazzístico. Es l a primera de las “Tres piezas jazzísticas

INTRODUCINGpara cuarteto de saxofones

(AATB)

© 2018 Manolo Valls(all rights reserved)

www.manolovalls.com

Page 4: INTRODUCING para cuarteto de saxofones (Manolo Valls)manolovalls.com/download/INTRODUCING.pdfestudiantes de saxofón al lenguaje jazzístico. Es l a primera de las “Tres piezas jazzísticas
Page 5: INTRODUCING para cuarteto de saxofones (Manolo Valls)manolovalls.com/download/INTRODUCING.pdfestudiantes de saxofón al lenguaje jazzístico. Es l a primera de las “Tres piezas jazzísticas

INTRODUCCIÓN INTRODUCING

Introducing nace como un pequeña pieza para saxofón solo que pretende introducir a los

estudiantes de saxofón al lenguaje jazzístico. Es la primera de las “Tres piezas jazzísticas para saxofón

solo”, obra editada recientemente por la editorial Piles y que os recomiendo. Este arreglo para

cuarteto de saxofones está dedicado a Eva Redondo, María Benavent y Eduardo Sancho, alumnos

míos de saxofón de hace unos pocos años y principales inspiradores de la presente adaptación, que

ahora comparto con ilusión con todos vosotros. El nivel de dificultad de la obra puede ser asumido

por estudiantes de Enseñanzas Profesionales de Música del actual Plan de estudios reglados español

(L.O.E.), y su espacio ideal es la asignatura de Música de Cámara.

Interpretación: La subdivisión de semicorchea está siempre presente y debe ser interpretada con

swing (se “atresillan” los valores binarios: , acentuándose las subdivisiones débiles). En el

siguiente cuadro presento los efectos de articulación característicos del jazz que aparecen en la obra,

su descripción, signo y nombre. Respecto al nombre, la terminología existente es muy variada y no

está unificada, por lo que se utilizan distintos nombres para designar un mismo efecto, si bien lo más

importante es que el músico entienda y aprenda el efecto a realizar. Para ello sugiero escuchar la

interpretación de Introducing realizada por quien escribe estas líneas y subida en la página web:

www.manolovalls.com (apartado “partituras”).

Manolo Valls

ACENTO

Atacar la nota con fuerza y bajar ligeramente la intensidad.

STACCATO

Atacar sin acentuar y acortar el valor de la nota.

SUBRAYADO (o tenuto)

1. Atacar suave y mantener la intensidad durante todo el valor.2. Mismo efecto pero acentuando ligeramente el ataque.

NOTA “GHOST”

Amortiguar la vibración de la caña con la lengua o el labio,obteniendo una intensidad muy baja y un timbre “sordo”.

SCOOP (o lip)

Atacar la nota desde una afinación ligeramente inferior parallegar rápidamente a la afinación correcta.

TURN (o flip)

equivale a

Rápido adorno melódico entre dos notas: se realiza sobre laprimera y su diatónica superior.

Page 6: INTRODUCING para cuarteto de saxofones (Manolo Valls)manolovalls.com/download/INTRODUCING.pdfestudiantes de saxofón al lenguaje jazzístico. Es l a primera de las “Tres piezas jazzísticas

““““““““““

¬

L

saxofónalto I ======================================& b 44

Funky (swing feel)

ƒœ__-»»»» »»»» »»»»œ__. œ_-

q = 68œ-»»»» »»»»œ. »»»» »»»» »»»»œ œ œ œ»»»» . Fœ»»»»J. œ»»»»- œ_»»»»J. »»»»» »»»»» »»»»œ

- œ. œ »»»» »»»» »»»»»œ œ œ. œ.»»»» »»»»œ. »»»» »»»»»» »»»»» »»»»œ- œ__ œ_ œ. Œ ≈ »»»» »»»» »»»»»œ œ œ œ.»»»» »»»»œ œ»»»» »»»» »»»»œ_. œ- œ»»»» »»»» »»»» »»»»œ œ œ. ≈ »»»» »»»» »»»»»œ œ œ »»»» »»»»œ

. œ. œ-»»»»» »»»»» »»»»» »»»»œ œ œ.Manolo Valls

Œ ‰ œ»»»»J.

saxofónalto II ======================================& b 44ƒ

œ__-»»»» »»»» »»»»œ__. œ_- »»»» »»»»œ- œ. »»»» »»»» »»»»œ œ œ œ»»»» . ‰Fœ»»»»J. »»»» »»»»œ- œ. ‰ ≈ ««««« ««««« ««

««ˆ ˆ ˆ »»»» »»»»» »»»œ œ œ. ‰ œ»»»»J. »»»» »»»» »»»»»»»»»»œ- #œ œ œ_ »»»»» »»»»» »»»»» »»»»»œ_ œ_œ_œ œ »»»»» »»»» »»»»œ œ- nœ. ‰ œ»»»»J. œ-»»»» »»»»œ. ‰ ≈ «««« «««« ««««ˆ ˆ .̂ Œ «««« ««««.̂ .̂ ««««« «««« ««««« «««««-̂ ˆ ˆ # .̂ Ó

saxofóntenor ======================================& bb 44 ƒ

»»»» »»»» »»»»œ__- œ__. œ_- œ-»»»» »»»»œ. »»»» »»»» »»»»œ œ œ œ»»»» . Fœ»»»»J. œ»»»»- œ_»»»»J. »»»»» »»»»» »»»»œ

- œ. œ »»»» »»»» »»»»»œ œ œ. »»»» »»»»œ. œ. œ-»»»» »»»»»» »»»»» »»»»œ__ œ_ œ. Œ ≈ œ»»»» »»»» »»»»»œ œ œ.»»»» »»»»œ »»»» »»»» »»»»œ œ_. œ- »»»» »»»» »»»» »»»»œ œ œ œ. ≈ »»»» »»»» »»»»»œ œ œ »»»» »»»»nœ

. œ. »»»»» »»»»» »»»»» »»»»œ-œ œ œ. ≈œ»»»»K £»»»»»»»» »»»»»œ œ œ »»»» »»»»

»»»»»»»»»»»œœ œ__œ_

saxofónbarítono ======================================& b 44 ƒ

»»»» »»»» »»»»œ__- œ__. œ_- »»»» »»»»œ- œ. »»»» »»»» »»»»œ œ œ «̂«««. «̂«««.F «̂«««. «̂«««. ‰ «̂«««j. «̂«««. ««««««« ««««#_̂- .ˆ »»»» »»»» »»»» »»»»œ œ œ œ «̂««« ««««« «««««ˆ #ˆ «̂«««. «̂«««. -̂«««« «««« ««««-̂ .̂ ‰ . «̂«««k- «̂«««- «««« ««««n_̂- . .̂ Œ ≈ «««« ««« ««««ˆ ˆ #ˆ

““““““““““

¬

L

========================================& b œ»»»»J. œ»»»»- œ_»»»»J. œ-»»»»» »»»»» »»»»œ

. œ »»»» »»»» »»»»»»»»»»»œ œ œ œ_ »»»» »»»»œ. œ. œ-»»»» »»»»»» »»»»» »»»»œ__ œ__ œ_. Œ ≈ œ__»»»»» »»»» »»»»œ_ ( )œ »»»» »»»» »»»»œ- œ- œ. »»»» »»»» »»»»œ- œ. œ_- œ»»»» »»»» »»»» »»»»œ œ œ. ≈ œ»»»» »»»» »»»»»œ œ «««« ««««b .̂ .̂ -̂«««« «««« «««« ««««ˆ ˆ .̂ Œ «̂«««-

========================================& b ‰ œ»»»»J. œ-»»»» »»»»œ. ‰ ≈ «̂««« «««« ««««ˆ .̂ ‰ . œ»»»»K- »»»» »»»»œ- œ- «««« «««« ««««««.̂ ˆ ˆ «̂««« «««« ««««« ««««ˆ ˆ .̂ ‰ œ»»»»J. »»»» »»»»œ- œ. ‰ ≈ œ»»»» »»»»

»»»»»»»œœ_ »»»» »»»»œ_ b œ_- »»»» »»»»œ. œ. «««« «««« ««««« «««««-̂ ˆ ˆ .̂ Œ œ-»»»» »»»» »»»»» »»»»œ œ ( )œ

========================================& bb œ»»»»J. œ»»»»- œ_»»»»J. »»»»» »»»»» »»»»œ- œ. œ »»»» »»»» »»»»»

»»»»»»œ œ œ œ_ »»»» »»»»œ. œ. »»»» »»»»»» »»»»» »»»»œ- œ__ œ__ œ_. Œ ≈ œ__»»»»» »»»» »»»»œ_ ( )œ œ-»»»» »»»» »»»»œ- œ. œ-»»»» »»»» »»»»œ. œ_- »»»» »»»» »»»» »»»»œ œ œ œ. ≈ œ»»»» »»»» »»»»»œ œ b .̂«««« ««««̂. «««« ««««« «««««« ««««-̂ ˆ ˆ .̂ ≈ œ»»»» »»»» »»»»œ nœ «̂«««-

========================================& b «̂«««. «̂«««. -̂«««« «««« ««««-̂ .̂ ‰ . «̂«««k- «̂«««. œ-»»»» »»»»» »»»»œ- œ. ≈_̂«««« «««« ««««ˆ -̂ -̂«««« «««« ««««-̂ .̂ «««« ««««ˆ . ˆ «««« «««««-̂ _̂>. «««« «««« ««««-̂ _̂- .̂ ‰ . _̂««««k- _̂_- .«««« ««««̂__- «««« ««««« ««««« ««««-̂ ˆ _̂ .̂ Ó

6

““““““““““

¬

L

========================================& bwalking (double time feel)

«««« «««« ««««.̂ ˆ ˆ «̂««« ‰ œ»»»»J. «««« ««««-̂ .̂ ‰ .̂«««« «««« ««««ˆ ˆ «̂««« ≈ «««« «««« ««««ˆ ˆ .̂ Œ Œ œ-»»»» »»»» »»»» »»»»»nœ œ œ œ .»»»» »»»»œ œ»»»» œ .»»»» »»»»œ œ .»»»» »»»»œ »»»» »»»» »»»»» »»»»œ œ œ #œ> Œ

========================================& bwalking (double time feel)

»»»» »»»» »»»»» »»»»œ- œ_ œ_ œ œ»»»» »»»» »»»» »»»»» »»»»œ- œ œ œ œ»»»»œ__-»»»» »»»»» »»»»» »»»»œ__ œ___ œ__ œ__»»»» »»»» »»»» »»»»» »»»»œ_- œ_ œ__ œ_ »»»»» »»»»œ_. œ »»»» »»»» »»»»» »»»»œ œ œ_ œ œ»»»» œ-»»»» »»»» »»»»» »»»»œ œ œ œ»»»»

»»»» »»»»» »»»»» »»»»œ_- œ__ œ__ œ_ »»»» »»»»œ_. œ_ »»»»»» »»»» »»»»»»»»»»œ œ #œ œ_> Œ

========================================& bbwalking (double time feel)

œ.»»»»»»»»»»»»»»»»»œœ œ»»»» ‰ œ»»»»J. »»»» »»»»œ- œ. ‰ »»»» »»»» »»»»œ. œ œ œ»»»» ≈ »»»» »»»»» »»»œ œ nœ. ‰ . œ»»»»K œ»»»» »»»» »»»»œ- nœ »»»» »»»»

»»»» »»»»»œ œ œ_ œ_ œ__.»»»»» »»»»» »»»»œ__ œ_ œ_»»»»» »»»»bœ>.»»»» »»»»b œ__. œ__ »»»» »»»»œ__. œ_ œ_»»»»» »»»» »»»» »»»»»œ #œ œ_> Œ

========================================& bwalking (double time feel)

«««« «««« «««« ««««>̂- >̂- >̂- >̂- >̂-«««« ««««« ««««« «««««>̂- >̂- _̂>- >̂-«

««« ««««« «««« ««««>̂- >̂- >̂- >̂-«««« «««« ««« «««««

«>̂- >̂- >̂- «««« ««««>̂- . >̂- «

««« ««««>̂- >̂- «««« ««««« ««««« «««««>̂- >̂- b>̂- >̂- «

««« «««« «««« ««««>̂- b>̂- >̂- >̂- ««««« ««« «««««

«>̂- n-̂ _̂_>

‰ . «̂««« ««««̂

10

““““““““““

¬

L

========================================& bfunky

»»»» »»»»œ. œ œ»»»» »»»» »»»»œ_. œ »»»»» »»»»» »»»»œ œ. œ »»»» »»»» »»»»»»»»»»»œ œ œ œ_ œ.»»»» »»»»œ. »»»» »»»»»» »»»»» »»»»œ- œ__ œ_ œ. Œ ≈ »»»»» »»»» »»»»œ__ œ_ œ œ»»»»J. œ»»»»- œ_»»»»J. œ__»»»» »»»»»

»»»»»» »»»»»œ__ œ___áœ__. œ__»»»»» »»»» »»»»b œ_. œ œ .»»»» »»»»( )œ »»»»» »»»»» »»»» »»»»œ- œ œ ( )œ œ»»»» . Œ

========================================& bfunky

‰ œ»»»»J. œ-»»»» »»»»œ. ‰ ≈«̂««« «««« ««««ˆ ˆ œ»»»»» »»»»» »»»»œ œ. ‰ œ»»»»J. »»»» »»»» »»»»»»»»»»œ- #œ œ œ_ œ_»»»»» »»»»» »»»» »»»»œ_ œ œ œ»»»» »»»» »»»»œ- nœ. ‰ œ»»»»J. œ-»»»» »»»»œ. ‰ ≈ «««« «««« ««««ˆ ˆ ˆ œ £»»»» »»»»» »»»»» »»»»»

»»»»»»œ œ œ_ œ__ »»»»» »»»»»œ__. œ___ »»»»» »»»»» »»»» »»»»œ__- œ__ œ_ œ œ»»»» . Œ

========================================& bbfunky

œ.»»»» »»»»œ œ»»»» »»»» »»»»œ_. œ œ»»»»» »»»»» »»»»œ. œ »»»» »»»» »»»»»

»»»»»»œ œ œ œ_ »»»» »»»»œ. œ. œ-»»»» »»»»»» »»»»» »»»»œ__ œ_ œ. Œ ≈ »»»»» »»»» »»»»œ__ œ_ œ œ»»»»J. œ»»»»- œ_»»»»J. œ__»»»» »»»»»»»»»»» »»»»»œ__ œ___áœ__. œ__»»»»» »»»» »»»»b œ_. œ »»»» »»»»œ . ( )œ »»»»» »»»»» »»»» »»»»œ- œ œ ( )œ œ»»»» . Œ

========================================& bfunky

«̂«««. «̂«««. «««« «««« «««««-̂ -̂ .̂ ‰ . «̂«««k- «̂«««. ««««««« ««««#_̂- .ˆ »»»» »»»» »»»» »»»»œ œ œ œ

© 2018 Manolo Valls www.manolovalls.com

ˆ £«««« «««« ««««« ««««« ««««ˆ ˆ #ˆ ˆ ˆ .«««« ««««̂ «««« «««««-̂ . _̂> -̂««««« «««« «««««-̂ .̂ ≈ œ»»»» »»»»» »»»»»œ œ

«««««««««««««.̂ _̂_.««««««««««««« «««««««.̂ _̂_ _̂ «̂«««. f_̂_.««

««« «««««« ««««« «««««_̂_. _̂. _̂.

14

INTRODUCINGpara cuarteto de saxofones

Page 7: INTRODUCING para cuarteto de saxofones (Manolo Valls)manolovalls.com/download/INTRODUCING.pdfestudiantes de saxofón al lenguaje jazzístico. Es l a primera de las “Tres piezas jazzísticas

““““““““““

¬

L

========================================& b -̂««««« «««« «««« ««««ˆ ˆ ˆ œ-»»»» »»»»œ. ‰ »»»» »»»»» »»»»»

»»»»»»œ- œ œ œ »»»» »»»»œ- œ_. ‰ Œ ‰ . œ»»»»K> œ»»»» ‰ »»»»» »»»»œ__ ( )œ_ »»»»» »»»»» »»»»œ__- œ__( )œ_ »»»» »»»»» »»»»»œ__- œ__. áœ___. œ___»»»»» »»»»» »»»»œ__. œ__- œ_»»»» »»»» »»»» »»»»Tb œ_

( )œ œ œ .»»»» »»»»( )œ »»»»» »»»»» »»»» »»»»œ- œ œ œ. ≈Fœ.»»»» »»»»œ- œ»»»»K ‰ .

========================================& bfŒ ‰

f «««« ««««-̂ .̂ Œ ‰ œ-»»»» »»»»œ. »»»»» »»»» »»»»»œ__- œ_. œ__- »»»» »»»»» »»»»b œ_. œ__- œ œ»»»» Œ »»»» »»»»»» »»»»œ- œ__ œ »»»» »»»»» »»»»œ_- œ__. œ__. »»»»» »»»» »»»»œ__ œ_. œ œ»»»» »»»» »»»»œ œ œ- .»»»» »»»»œ- œ-»»»»» »»»»» »»»» »»»»œ œ œ. ≈ F

»»»» »»»»œ_. œ- œ»»»»K ‰ .

========================================& bb Œ ‰ _̂-«««« ««««̂. Œ ‰ œ-»»»» »»»»œ. Œ ‰ . œ_»»»»K> œ_.»»»» »»»»»» »»»»»œ__ œ__ »»»»» »»»»» »»»»» »»»»œ_ œ œ œ œ-»»»» »»»»» »»»»œ œ «««« «««« ««««-̂ ˆ ˆ ««««« «««««« «««««« ««««ˆ ˆ ˆ .̂ Œ ˆ .«««« ««««̂ œ-»»»»» »»»» »»»»» »»»»œ œ œ. Œ ≈ «««« «««« ««««_̂ ˆ -̂========================================& b Œ f

‰f«««« ««««_̂- .̂ Œ ‰ -̂«««« «««««̂_. Œ ‰ . œ»»»»K> œ .»»»» »»»»œ ««

«««««««««««««««« ««««««ˆ ˆ _̂ ˆ «̂«««- «̂«««- «««« «««« «««««-̂ -̂ _̂_.

‰ . b«̂«««k ˆ .«««« ««««̂ .̂«««« ««««« ««««_̂- .̂ Œ ≈ _̂«««« «««« ««««ˆ -̂

18

““““““““““

¬

L

========================================& b f≈»»»» »»»»» »»»»»œ__ œ__ œ__> Œ ≈ œ__»»»»

»»»»» »»»»»œ__ œ__>≈ œ__»»»»» »»»» »»»»œ_ b œ_> »»»» »»»»» »»»» »»»»œ_ b œ_ œ œ œ»»»» »»»»» »»»» »»»»œ œ œ ˆ .««««««««««>̂ Œ ≈ »»»»

»»»»» »»»»»œ__ œ__ œ__> Œ ≈œ__»»»»»»»»»» »»»»»œ___ œ__> ≈ »»»» »»»»» »»»»œ_ œ__ b œ_> œ_.»»»» »»»»œ œ-»»»»» »»»»» »»»» »»»»œ œ œ. Ó

========================================& b f≈»»»» »»»» »»»»œ œ_ œ_> Œ ≈ œ»»»» »»»» »»»»œ_ œ_> ‰ . œ»»»»K> »»»» »»»» »»»» »»»»œ œ œ œ œ»»»» »»»»» »»»»» »»»»œ œ œ œ .»»»» »»»»œ> Œ ≈ œ»»»» »»»» »»»»œ_ œ_> Œ ≈ »»»» »»»»» »»»»œ œ__ œ_> ≈ œ.»»»» »»»»œ> £

»»»» »»»»»» »»»»» »»»»» »»»»œ œ__b œ_œ œ »»»»» »»»»» »»»» »»»»œ- œ œ œ. ‰ . œ»»»»K-FTœ»»»»» »»»» »»»» »»»»œ #œ œ

========================================& bb «̂«««k- ‰ œ»»»»K> ≈_̂«««« «««« ««««ˆ -̂ «̂«««k- ‰ bœ»»»»K> ‰ . b œ_»»»»K> »»»» »»»»» »»»» »»»»œ_ b œ_ œ œ »»»» »»»»» »»»» »»»»œ œ œ œ »»»» »»»»œ . œ> ≈«««« «««« ««««_̂ ˆ -̂ «̂«««k- ‰ œ»»»»K> ≈ _̂«««« «««« ««««ˆ -̂ «̂«««k- ‰ bœ»»»»K

> ≈ œ_.»»»» »»»»b œ_> œ_.»»»» »»»»œ œ-»»»»» »»»»» »»»» »»»»œ œ œ. Ó

========================================& b «̂«««k- ‰ œ»»»»K> ≈ «««« «««« ««««_̂ ˆ ˆ «̂«««k- ‰ œ»»»»K

> ‰ . #_̂««««k> _̂«««« ««««« «««« ««««#_̂ ˆ ˆ «««« «««« ««««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ .«««« ««««̂__>

≈n_̂«««« «««« ««««ˆ -̂ «̂«««k- ‰ œ»»»»K> ≈_̂«««« «««« ««««ˆ -̂ «̂«««k- ‰ œ»»»»K

> ≈_̂_.«««« ««««#_̂> «««« ««««_̂. -̂ -̂«««

«« «««« «««« ««««««ˆ ˆ .̂ Ó

22

““““““““““

¬

L

========================================& b ΠFŠwalking (double time feel)

»»»» »»»» »»»»œ_ œ œ »»»» »»»» »»»»œ œ œ. œ»»»»- «̇««« «««« «««««« ««««-̂ _̂- .̂ Œ ‰ œ_»»»»J œ»»»»» »»»»œ »»»» »»»» »»»»œ œ- œ. ≈ œ.»»»» »»»»œ »»»» »»»» »»»»œ œ œ «̂««« «««« ««««bˆ ˆ «««« ««««ˆ . f#>̂ Œ

========================================& bwalking (double time feel)

»»»» »»»»» »»»»œ. œ_ œ œ.»»»» »»»»œ »»»» »»»»» »»»»œ œ œ œ .»»»» »»»»œ »»»» »»»» »»»» »»»»»œ œ œ œ »»»» »»»»» »»»»» »»»»»œ œ_ œ_ œ__ »»»»»» »»»» »»»»»» »»»»»œ_œ œ œ. ‰ . œ»»»»K œ»»»» »»»»

»»»»» »»»»œ œ_ œ œ»»»»» »»»» »»»» »»»»»œ #œ œ œ»»»»» »»» »»»» »»»»œ nœ œ. ≈ œ_.»»»» »»»»œ_ œ»»»» »»»» »»»»œ œ »»»» »»»» »»»»œ œ #œ œ .»»»»

»»»»»»fœ_> Œ

========================================& bb ÓF≈ walking (double time feel)

«̂««« «««« ««««ˆ ˆ œ»»»» »»»» »»»»œ œ. »̇»»» œ-»»»» »»»» »»»» »»»»œ œ œ. Œ œ»»»»-

œ_-»»»» »»»»œ »»»» »»»» »»»»œ œ- œ. ≈ .̂«««« ««««̂ œ»»»» »»»» »»»»œ bœ œ»»»» »»»»» »»»»œ œ »»»» »»»»œ .fœ> Œ

========================================& bfunky

F«««« «««««« «««« ««««>̂-

walking (double time feel)>̂- >̂- >̂-

œ>-»»»» »»»» »»»»» »»»»œ>- bœ>- œ>- «««« ««««« «««« ««««>̂- >̂- >̂- >̂- «««« ««««>̂- >̂-£«««« ««««« «««««« ««««ˆ ˆ _̂ >̂- >̂-«««

« «««« «««« ««««>̂- >̂- #>̂- ««««« «««« «««« «««««>̂- >̂- >̂- >̂- _̂>-«««

««« «««« «««« «««««b>̂- >̂- >̂- -̂««««« «««« «««« «««««

««ˆ nˆf̂__>‰_̂£«««« «««« ««««ˆ ˆ

26

““““““““““

¬

L

========================================& bfunky F

œ»»»»J. œ»»»»- œ_»»»»J. œ-»»»»» »»»»» »»»»œ. œ »»»» »»»» »»»»»œ œ œ. œ.»»»» »»»»œ. œ-»»»» »»»»»» »»»»» »»»»œ__ œ__ œ_. Œ ≈ œ»»»» »»»» »»»»»œ œ œ

.»»»» »»»»œ. ≈ »»»» »»»»œ_. œ- »»»»» »»»» »»»» »»»»œ œ œ œ. ≈_̂««««« «««« ««««ˆ ˆ »»»» »»»»» »»»»»»»»»»»œ œ œ œ »»»» »»»»» »»»»»

»»»»»»œ- œ_ œ__ƒœ__> Ó

========================================& bfunky F‰ œ»»»»J. œ-»»»» »»»»œ. ‰ ≈ «̂««« «««« «««««ˆ .̂ ‰ . œ»»»»K

- »»»» »»»»œ- œ- »»»»»» »»»»»» »»»œ. œ œ «̂««« ≈ œ»»»» »»»»» »»»œ œ. ‰ œ»»»»J

. »»»» »»»»œ- œ. ‰ ««««« «««« ««« «««««ˆ ˆ ˆ .̂ Œ»»»»» »»»»» »»»» »»»»œ__- œ__ œ_ œ »»»» »»»» »»»» »»»»»»œ- œ œ

ƒœ_> Ó

========================================& bbfunky F

œ»»»»J. œ»»»»- œ_»»»»J. »»»»» »»»»» »»»»œ- œ. œ »»»» »»»» »»»»»œ œ œ. »»»» »»»»œ. œ. »»»» »»»»»» »»»»» »»»»œ- œ__ œ__ œ_. Œ ≈ œ»»»» »»»» »»»»»œ œ »»»» »»»»œ. œ. ≈ œ_.»»»» »»»»œ- »»»»» »»»» »»»» »»»»œ œ œ œ. Œ »»»» »»»»» »»»»»

»»»»»»œ- œ œ œ œ-»»»»» »»»»»»»»»»» »»»»»œ_ œ__ƒœ_> Ó

========================================& bfunky F̂«

«««. «̂«««. -̂«««« «««« ««««-̂ .̂ ‰ . «̂«««k- «̂«««. œ-»»»» »»»»» »»»»œ- œ. ≈_̂«««« «««« ««««ˆ -̂ -̂«««« «««« ««««-̂ .̂ ˆ .«««« ««««̂ -̂«««« «««««̂_>. -̂««

«« «««« ««««-̂ .̂ Œ _̂_««««- -̂««««« «««« ««« ««««««ˆ ˆƒ̂>

Ó

30

””””””””””

INTRODUCING (p2)

Page 8: INTRODUCING para cuarteto de saxofones (Manolo Valls)manolovalls.com/download/INTRODUCING.pdfestudiantes de saxofón al lenguaje jazzístico. Es l a primera de las “Tres piezas jazzísticas

============================& b 44Funky (swing feel)

ƒ»»»»» »»»»» »»»»œ__- œ__. œ_-q = 68»»»» »»»»œ- œ. œ»»»» »»»» »»»»œ œ œ»»»» . F

œ»»»»J. œ»»»»- œ_»»»»J. œ-»»»»» »»»»» »»»»œ. œ œ»»»» »»»» »»»»»œ œ

. »»»» »»»»œ. œ. œ-»»»» »»»»»» »»»»» »»»»œ__ œ_ œ. Œ ≈ œ»»»» »»»» »»»»»œ œ

============================& b »»»» »»»»œ. œ »»»» »»»» »»»»œ œ_. œ- »»»»» »»»» »»»» »»»»œ œ œ œ. ≈ œ»»»» »»»»» »»»»»œ œ œ.»»»» »»»»œ. »»»»» »»»»» »»»»» »»»»œ- œ œ œ. Œ ‰ œ»»»»J.

4

============================& b œ»»»»J. œ»»»»- œ_»»»»J. »»»»» »»»» »»»œ- œ. œ œ»»»» »»»» »»»»»

»»»»»œ œ œ_ œ.»»»» »»»»œ. »»»» »»»»»» »»»»» »»»»œ- œ__ œ__ œ_. Œ ≈ »»»»» »»»» »»»»œ__ œ_( )œ 6

============================& b œ-»»»» »»»» »»»»œ- œ. œ-»»»» »»»» »»»»œ. œ_- »»»»» »»»» »»»» »»»»œ œ œ œ. ≈ »»»» »»»» »»»»»œ œ œ b .̂«««« ««««̂. «««« ««««« ««««« «««««-̂ ˆ ˆ .̂ Œ «̂«««-

8

============================& bwalking (double time feel)

.̂«««« «««« ««««ˆ ˆ «̂««« ‰ œ»»»»J. -̂«««« ««««̂. ‰ «««« «««« ««««.̂ ˆ ˆ «̂««« ≈ «̂««« «««« ««««ˆ .̂ Œ 10

============================& b Œ »»»» »»»» »»»» »»»»œ- nœ œ œ »»»» »»»»œ . œ œ»»»» »»»» »»»»œ . œ »»»» »»»»œ . œ œ»»»» »»»» »»»»» »»»»œ œ #œ> Œ 12

============================& bfunky

œ.»»»» »»»»œ »»»» »»»» »»»»œ œ_. œ œ»»»»» »»»»» »»»»œ. œ œ»»»» »»»» »»»»»

»»»»»»œ œ œ_ »»»» »»»»œ. œ. œ-»»»» »»»»»» »»»»» »»»»œ__ œ_ œ. Œ ≈ œ__»»»»» »»»» »»»»œ_ œ 14

============================& b œ»»»»J. œ»»»»- œ_»»»»J. »»»» »»»»» »»»»»» »»»»»œ__ œ__ œ___áœ__. »»»»» »»»» »»»»œ__ b œ_. œ »»»» »»»»œ . œ œ-»»»»» »»»»» »»»» »»»»œ œ œ œ»»»» . Œ 16

INTRODUCINGpara cuarteto de saxofones

saxofón alto I Manolo Valls

© 2018 Manolo Valls www.manolovalls.com

Page 9: INTRODUCING para cuarteto de saxofones (Manolo Valls)manolovalls.com/download/INTRODUCING.pdfestudiantes de saxofón al lenguaje jazzístico. Es l a primera de las “Tres piezas jazzísticas

============================& b ««««« «««« «««« ««««-̂ ˆ ˆ ˆ »»»» »»»»œ- œ. ‰ œ-»»»» »»»»» »»»»»

»»»»»»œ œ œ œ-»»»» »»»»œ_. ‰ Œ ‰ . œ»»»»K> œ»»»» ‰ œ__»»»»» »»»»( )œ_ 18

============================& bœ__-»»»»» »»»»» »»»»œ__ ( )œ_ œ__-»»»» »»»»» »»»»»œ__. á œ___. »»»»» »»»»» »»»»œ___ œ__. œ__- »»»» »»»» »»»» »»»»œ_ b œ_T œ ( )œ œ .»»»» »»»»( )œ »»»»» »»»»» »»»» »»»»œ- œ œ œ. ≈ F

œ.»»»» »»»»œ- œ»»»»K ‰ . 20

============================& b ≈fœ__»»»»» »»»»» »»»»»œ__ œ__>Œ ≈ »»»»»

»»»»» »»»»»œ__ œ__ œ__> ≈ »»»»» »»»» »»»»œ__ œ_ b œ_> œ_»»»» »»»»» »»»» »»»»b œ_ œ œ »»»» »»»»» »»»» »»»»œ œ œ œ «««« ««««««ˆ .>̂ Œ 22

============================& b ≈œ__»»»»» »»»»» »»»»»œ__ œ__

>Œ ≈ »»»»

»»»»»» »»»»»œ__ œ___ œ__> ≈ œ_»»»» »»»»» »»»»œ__ b œ_> »»»» »»»»œ_. œ »»»»» »»»»» »»»» »»»»œ- œ œ œ. Ó 24

============================& b ŒF≈ walking (double time feel)

œ_»»»» »»»» »»»»œ œ œ»»»» »»»» »»»»œ œ. œ»»»»- «̇««« -̂«««« «««««« ««««_̂- .̂ Œ 26

============================& b ‰ œ_»»»»J »»»»» »»»»œ œ œ»»»» »»»» »»»»œ- œ. ≈ »»»» »»»»œ. œ œ»»»» »»»» »»»»œ œ «««« «««« ««««ˆ bˆ ˆ ˆ .«««« ««««f#>̂ Œ 28

============================& bfunky F

œ»»»»J. œ»»»»- œ_»»»»J. »»»»» »»»»» »»»»œ- œ. œ œ»»»» »»»» »»»»»œ œ. »»»» »»»»œ. œ. »»»» »»»»»» »»»»» »»»»œ- œ__ œ__ œ_. Œ ≈ »»»» »»»» »»»»»œ œ œ 30

============================& b »»»» »»»»œ. œ. ≈ œ_.»»»» »»»»œ- œ»»»»» »»»» »»»» »»»»œ œ œ. ≈ ««««« «««« ««««_̂ ˆ ˆ œ»»»» »»»»» »»»»»»»»»»œ œ œ œ-»»»» »»»»» »»»»»

»»»»»œ_ œ__ƒœ__> Ó 32

””

INTRODUCING -saxofón alto I (p2)

Page 10: INTRODUCING para cuarteto de saxofones (Manolo Valls)manolovalls.com/download/INTRODUCING.pdfestudiantes de saxofón al lenguaje jazzístico. Es l a primera de las “Tres piezas jazzísticas

============================& b 44Funky (swing feel)

ƒ»»»» »»»» »»»»œ__- œ__. q = 68œ_- œ-»»»» »»»»œ. œ»»»» »»»» »»»»œ œ œ»»»» . ‰ œ»»»»J.F

œ-»»»» »»»»œ. ‰ ≈ «̂«««« ««««« ««««ˆ ˆ œ»»»» »»»»» »»»œ œ. ‰ œ»»»»J

. œ-»»»» »»»» »»»»»»»»»»»#œ œ œ_ œ_»»»»» »»»»» »»»»» »»»»»œ_œ_ œ œ œ»»»»» »»»» »»»»œ- nœ.

============================& b ‰ œ»»»»J. »»»» »»»»œ- œ. ‰ ≈ «̂««« «««« ««««ˆ .̂ Œ .̂«««« ««««̂. -̂««««« «««« ««««« «««««ˆ ˆ # .̂ Ó 4

============================& b ‰ œ»»»»J. »»»» »»»»œ- œ. ‰ ≈ «««« «««« ««««ˆ ˆ .̂ ‰ . œ»»»»K- œ-»»»» »»»»œ- .̂«««« «««« ««««««ˆ ˆ «̂««« «̂««« ««««« ««««ˆ .̂

6

============================& b ‰ œ»»»»J. œ-»»»» »»»»œ. ‰ ≈ »»»» »»»»»»»»»»»œ œ œ_ œ_»»»» »»»»b œ_- œ.»»»» »»»»œ. -̂«««

« «««« ««««« «««««ˆ ˆ .̂ Œ »»»» »»»» »»»»» »»»»œ- œ œ ( )œ 8

============================& bwalking (double time feel)

œ-»»»» »»»» »»»»» »»»»œ_ œ_ œ œ»»»» œ-»»»» »»»» »»»»» »»»»œ œ œ œ»»»»»»»» »»»»» »»»»» »»»»œ__- œ__ œ___ œ__ œ__»»»» œ_-»»»» »»»»» »»»»» »»»»œ_ œ__ œ_ œ_.»»»»» »»»»œ

10

============================& b œ»»»» »»»»»»»»» »»»»œ œ_ œ œ»»»» œ-»»»» »»»» »»»»» »»»»œ œ œ œ»»»»

œ_-»»»» »»»»» »»»»» »»»»œ__ œ__ œ_ œ_.»»»» »»»»œ_ œ»»»»»» »»»» »»»»»»»»»»œ #œ œ_> Œ 12

============================& bfunky

‰ œ»»»»J. »»»» »»»»œ- œ. ‰ ≈ «««« «««« ««««ˆ ˆ ˆ »»»»» »»»»» »»»»œ œ œ. ‰ œ»»»»J. œ-»»»» »»»» »»»»»»»»»»#œ œ œ_ »»»»» »»»»» »»»» »»»»œ_ œ_ œ œ »»»» »»»» »»»»œ œ- nœ. 14

============================& b ‰ œ»»»»J. »»»» »»»»œ- œ. ‰ ≈ «̂««« «««« ««««ˆ ˆ £»»»» »»»»» »»»»» »»»»»»»»»»»œ œ œ œ_ œ__ œ__.»»»»» »»»»»œ___ œ__-»»»»» »»»»» »»»» »»»»œ__ œ_ œ œ»»»» . Œ 16

INTRODUCINGpara cuarteto de saxofones

saxofón alto II Manolo Valls

© 2018 Manolo Valls www.manolovalls.com

Page 11: INTRODUCING para cuarteto de saxofones (Manolo Valls)manolovalls.com/download/INTRODUCING.pdfestudiantes de saxofón al lenguaje jazzístico. Es l a primera de las “Tres piezas jazzísticas

============================& b Œ ‰f -̂«««« ««««̂. Œ ‰ »»»» »»»»œ- œ. œ__-»»»»» »»»» »»»»»œ_. œ__- b œ_.»»»» »»»»» »»»»œ__

- œ œ»»»» Œ 18

============================& b œ-»»»» »»»»»» »»»»œ__ œ œ_-»»»» »»»»» »»»»œ__

. œ__. œ__»»»» »»»» »»»»œ_. œ »»»» »»»» »»»»œ œ œ »»»» »»»»œ- . œ- »»»»» »»»»» »»»» »»»»œ- œ œ œ. ≈ F

œ_.»»»» »»»»œ- œ»»»»K ‰ . 20

============================& b ≈fœ»»»» »»»» »»»»œ_ œ_> Œ ≈ »»»» »»»» »»»»œ œ_ œ_> ‰ . œ»»»»K> œ»»»» »»»» »»»» »»»»œ œ œ »»»» »»»»» »»»»» »»»»œ œ œ œ »»»» »»»»œ . œ> Œ 22

============================& b ≈ »»»»»»»» »»»»œ œ_ œ_> Œ ≈ œ»»»» »»»»» »»»»œ__ œ_> ≈ »»»» »»»»œ. œ> œ

£»»»» »»»»»» »»»»» »»»»» »»»»œ__ b œ_ œ œ œ-»»»»» »»»»» »»»» »»»»œ œ œ. ‰ .F

œ»»»»K- »»»»» »»»» »»»» »»»»œTœ #œ œ 24

============================& bwalking (double time feel)

œ.»»»» »»»»» »»»»œ_ œ »»»» »»»»œ . œ œ»»»» »»»»» »»»»œ œ »»»» »»»»œ . œ œ»»»» »»»» »»»» »»»»»œ œ œ œ»»»» »»»»» »»»»» »»»»»œ_ œ_ œ__ œ_»»»»»» »»»» »»»»»» »»»»»œ œ œ. ‰ . œ»»»»K 26

============================& b »»»» »»»»»»»»» »»»»œ œ œ_ œ »»»»» »»»» »»»» »»»»»œ œ #œ œ »»»»» »»» »»»» »»»»œ œ nœ œ. ≈ »»»» »»»»œ_. œ_ »»»» »»»» »»»»œ œ œ œ»»»» »»»» »»»»œ #œ »»»»

»»»»»»œ . œ_>fŒ 28

============================& bfunky

‰Fœ»»»»J. »»»» »»»»œ- œ. ‰ ≈ «««« «««« «««««ˆ ˆ .̂ ‰ . œ»»»»K- œ-»»»» »»»»œ- œ.»»»»»» »»»»»» »»»œ œ «̂««« ≈ »»»» »»»»» »»»œ œ œ.

30

============================& b ‰ œ»»»»J. œ-»»»» »»»»œ. ‰ «̂«««« «««« ««« «««««ˆ ˆ .̂ Œ œ__-»»»»» »»»»» »»»» »»»»œ__ œ_ œ œ-»»»» »»»» »»»» »»»»»»œ œƒœ_> Ó 32

””

INTRODUCING -saxofón alto II (p2)

Page 12: INTRODUCING para cuarteto de saxofones (Manolo Valls)manolovalls.com/download/INTRODUCING.pdfestudiantes de saxofón al lenguaje jazzístico. Es l a primera de las “Tres piezas jazzísticas

============================& bb 44 ƒœ__-»»»» »»»» »»»»

Funky (swing feel)œ__. q = 68œ_- »»»» »»»»œ- œ. œ»»»» »»»» »»»»œ œ œ»»»» . œ»»»»J.Fœ»»»»- œ_»»»»J. œ-»»»»» »»»»» »»»»œ

. œ œ»»»» »»»»» »»»»»œ œ. œ.»»»» »»»»œ. »»»» »»»»»» »»»»» »»»»œ- œ__ œ_ œ. Œ ≈ »»»» »»»» »»»»»œ œ œ

============================& bb »»»» »»»»œ. œ œ»»»» »»»» »»»»œ_. œ- œ»»»»» »»»» »»»» »»»»œ œ œ. ≈ œ»»»» »»»» »»»»»œ œ nœ.»»»» »»»»œ. œ-»»»»» »»»»» »»»»» »»»»œ œ œ. ≈ œ»»»»K £»»»»

»»»» »»»»»œ œ œ œ-»»»»» »»»» »»»»»»»»»»»œ œ_ œ__ 4

============================& bb œ»»»»J. œ»»»»- œ_»»»»J. œ-»»»»» »»»»» »»»»œ

. œ œ»»»» »»»» »»»»»»»»»»»œ œ œ_ œ.»»»» »»»»œ. œ-»»»» »»»»»» »»»»» »»»»œ__ œ__ œ_. Œ ≈ »»»»» »»»» »»»»œ__ œ_

( )œ 6

============================& bb »»»» »»»» »»»»œ- œ- œ. »»»» »»»» »»»»œ- œ. œ_- œ»»»»» »»»» »»»» »»»»œ œ œ. ≈ »»»» »»»» »»»»»œ œ œ «««« ««««b .̂ .̂ -̂«««« ««««« «««««« ««««ˆ ˆ .̂ ≈ »»»» »»»» »»»»œ œ nœ «̂«««-

8

============================& bbwalking (double time feel)

»»»»»»»»»»»»»»»»»œ. œ œ œ»»»» ‰ œ»»»»J. œ-»»»» »»»»œ. ‰ œ.»»»» »»»» »»»»œ œ œ»»»» ≈ œ»»»» »»»»» »»»œ nœ. ‰ . œ»»»»K

10

============================& bb »»»» »»»» »»»»œ œ- nœ œ»»»» »»»» »»»» »»»»»œ œ_ œ_ »»»»» »»»»» »»»»œ__. œ__ œ_ »»»»» »»»»œ_ bœ>. b œ__.»»»» »»»»œ__ œ__.»»»» »»»»œ_ »»»»» »»»» »»»» »»»»»œ_ œ #œ œ_> Œ 12

============================& bbfunky

»»»» »»»»œ. œ »»»» »»»» »»»»œ œ_. œ »»»»» »»»»» »»»»œ œ. œ œ»»»» »»»» »»»»»»»»»»»œ œ œ_ œ.»»»» »»»»œ. »»»» »»»»»» »»»»» »»»»œ- œ__ œ_ œ. Œ ≈ œ__»»»»» »»»» »»»»œ_ œ

14

============================& bb œ»»»»J. œ»»»»- œ_»»»»J. »»»» »»»»» »»»»»» »»»»»œ__ œ__ œ___áœ__. »»»»» »»»» »»»»œ__ b œ_. œ œ .»»»» »»»»( )œ œ-»»»»» »»»»» »»»» »»»»œ œ ( )œ œ»»»» . Œ 16

INTRODUCINGpara cuarteto de saxofones

saxofón tenor Manolo Valls

© 2018 Manolo Valls www.manolovalls.com

Page 13: INTRODUCING para cuarteto de saxofones (Manolo Valls)manolovalls.com/download/INTRODUCING.pdfestudiantes de saxofón al lenguaje jazzístico. Es l a primera de las “Tres piezas jazzísticas

============================& bb Œf‰ «««« ««««_̂- .̂ Œ ‰ »»»» »»»»œ- œ. Œ ‰ . œ_»»»»K> »»»» »»»»»» »»»»»œ_. œ__ œ__ œ_»»»»» »»»»» »»»»» »»»»œ œ œ 18

============================& bb »»»» »»»»» »»»»œ- œ œ -̂«««« «««« ««««ˆ ˆ «̂«««« «««««« «««««« ««««ˆ ˆ .̂ Œ «««« ««««ˆ . ˆ »»»»» »»»» »»»»» »»»»œ- œ œ œ. Œ ≈ _̂«««« «««« ««««ˆ -̂ 20

============================& bb «̂«««k- ‰ œ»»»»K> ≈ «««« «««« ««««_̂ ˆ -̂ «̂«««k- ‰ bœ»»»»K> ‰ . b œ_»»»»K> œ_»»»» »»»»» »»»» »»»»b œ_ œ œ œ»»»» »»»»» »»»» »»»»œ œ œ œ .»»»» »»»»œ> ≈ _̂««««« ««««« «««««ˆ -̂

22

============================& bb «̂«««k- ‰ œ»»»»K> ≈ «««« «««« ««««_̂ ˆ -̂ «̂«««k- ‰ bœ»»»»K> ≈ »»»» »»»»œ_. b œ_> »»»» »»»»œ_. œ »»»»» »»»»» »»»» »»»»œ- œ œ œ. Ó 24

============================& bb ÓF≈

walking (double time feel)

«««« «««« ««««ˆ ˆ ˆ »»»» »»»» »»»»œ œ œ. »̇»»» »»»» »»»» »»»» »»»»œ- œ œ œ. Œ 26

============================& bb œ»»»»-»»»» »»»»œ_- œ œ»»»» »»»» »»»»œ- œ. ≈ «««« ««««.̂ ˆ »»»» »»»» »»»»œ œ bœ »»»» »»»»» »»»»œ œ œ œ .»»»» »»»»f

œ> Œ 28

============================& bbfunky

œ»»»»J.Fœ»»»»- œ_»»»»J. œ-»»»»» »»»»» »»»»œ

. œ œ»»»» »»»» »»»»»œ œ. œ.»»»» »»»»œ. œ-»»»» »»»»»» »»»»» »»»»œ__ œ__ œ_. Œ ≈ »»»» »»»» »»»»»œ œ œ 30

============================& bb œ.»»»» »»»»œ. ≈ »»»» »»»»œ_. œ- œ»»»»» »»»» »»»» »»»»œ œ œ. Œ œ-»»»» »»»»» »»»»»

»»»»»œ œ œ »»»»» »»»»»»»»»»» »»»»»œ- œ_ œ__ƒœ_> Ó 32

””

INTRODUCING -saxofón tenor (p2)

Page 14: INTRODUCING para cuarteto de saxofones (Manolo Valls)manolovalls.com/download/INTRODUCING.pdfestudiantes de saxofón al lenguaje jazzístico. Es l a primera de las “Tres piezas jazzísticas

============================& b 44Funky (swing feel)

ƒœ__-»»»» »»»» »»»»œ__.

q = 68œ_- œ-»»»» »»»»œ. œ»»»» »»»» »»»»œ œ «̂«««. F«̂«««. «̂«««. «̂«««. ‰ «̂«««j. «̂«««. #_̂- .««««

««« ««««̂ œ»»»» »»»» »»»» »»»»œ œ œ «««« ««««« «««««ˆ ˆ #ˆ

============================& b «̂«««. «̂«««. «««« «««« ««««-̂ -̂ .̂ ‰ . «̂«««k- «̂«««- n_̂- .«««« ««««̂. Œ ≈ «̂««« «««« ««««ˆ #ˆ 4

============================& b «̂«««. «̂«««. «««« «««« ««««-̂ -̂ .̂ ‰ . «̂«««k- «̂«««. »»»» »»»»» »»»»œ- œ- œ. ≈ «««« «««« ««««_̂ ˆ -̂ «««« «««« ««««-̂ -̂ .̂ 6

============================& b ˆ.«««« ««««̂ -̂«««« «««««̂_>. -̂«««« «««« ««««_̂- .̂ ‰ . _̂««««k- «««« ««««_̂_- . _̂_- -̂«««« ««««« ««««« ««««ˆ _̂ .̂ Ó 8

============================& bwalking (double time feel)

>̂-«««« «««« «««« ««««>̂- >̂- >̂- «««« ««««« ««««« «««««>̂- >̂- >̂- _̂>- «««« ««««« «««« ««««>̂- >̂- >̂- >̂- «««« «««« ««« ««««««>̂- >̂- >̂- >̂-

10

============================& b >̂- .«««« ««««̂>- >̂-«««

« ««««̂>- >̂-«««« ««««« ««««« «««««>̂- b>̂- >̂- >̂-«««

« «««« «««« ««««b>̂- >̂- >̂- >̂-««««« «««« «««««

««n-̂ _̂_>‰ . «««« ««««ˆ ˆ

12

============================& bfunky

«̂«««. «̂«««. -̂«««« «««« «««««-̂ .̂ ‰ . «̂«««k- «̂«««. #_̂- .««««««« ««««̂ œ»»»» »»»» »»»» »»»»œ œ œ £«««« «««« ««««« ««««« ««««ˆ ˆ ˆ #ˆ ˆ

14

============================& b «««« ««««ˆ . ˆ -̂ .«««« «««««̂_> ««««« «««« «««««-̂ -̂ .̂ ≈ »»»» »»»» »»»»»œ œ œ .̂«««« «««««««««_̂_..̂«««« ««««««««« «««««««

_̂_ _̂ «̂«««. f ««««« «««««« ««««« «««««_̂_. _̂_. _̂. _̂.

16

INTRODUCINGpara cuarteto de saxofones

saxofón barítono Manolo Valls

© 2018 Manolo Valls www.manolovalls.com

Page 15: INTRODUCING para cuarteto de saxofones (Manolo Valls)manolovalls.com/download/INTRODUCING.pdfestudiantes de saxofón al lenguaje jazzístico. Es l a primera de las “Tres piezas jazzísticas

============================& b Œf‰ _̂-«««« ««««̂. Œ ‰ «««« «««««-̂ _̂. Œ ‰ . œ»»»»K> »»»» »»»»œ . œ «̂««« «««««

««««««««« ««««««

ˆ _̂ ˆ 18

============================& b «̂«««- «̂«««- -̂«««« «««« «««««-̂ _̂_.‰ . b«̂«««k «««« ««««ˆ . ˆ «««« «««««« «««««.̂ _̂- .̂ Œ ≈ «««« «««« ««««_̂ ˆ -̂

20

============================& b «̂«««k- ‰ œ»»»»K> ≈ _̂«««« «««« ««««ˆ ˆ «̂«««k- ‰ œ»»»»K> ‰ . #_̂««««k> «««« ««««« «««« ««««_̂ #_̂ ˆ ˆ «̂««« «««« ««««« ««««ˆ ˆ ˆ «««« ««««ˆ . _̂_>≈ «««« «««« ««««n_̂ ˆ -̂

22

============================& b «̂«««k- ‰ œ»»»»K> ≈ «««« «««« ««««_̂ ˆ -̂ «̂«««k- ‰ œ»»»»K> ≈ «««« ««««_̂_. #_̂> _̂.«««« ««««̂- ««««« «««« «««« ««««««-̂ ˆ ˆ .̂ Ó 24

============================& bF >̂-«««« «««««« «««« ««««walking (double time feel)>̂- >̂- >̂- »»»» »»»» »»»»» »»»»œ>- œ>- bœ>- œ>- >̂-«««« ««««« «««« ««««>̂- >̂- >̂- >̂-«««« ««««̂>- ˆ £«««« ««««« «««««« ««««ˆ _̂ >̂-

26

============================& b «««« «««« «««« ««««>̂- >̂- >̂- #>̂- >̂-««««« «««« «««« «««««>̂- >̂- >̂- «««««« «««« «««« «««««_̂>-

b>̂- >̂- >̂- ««««« «««« «««« «««««««-̂ ˆ nˆf̂__>‰ £«««« «««« ««««_̂ ˆ ˆ

28

============================& b Ffunky

«̂«««. «̂«««. «««« «««« ««««-̂ -̂ .̂ ‰ . «̂«««k- «̂«««. »»»» »»»»» »»»»œ- œ- œ. ≈ «««« «««« ««««_̂ ˆ -̂ «««« «««« ««««-̂ -̂ .̂ 30

============================& b «««« ««««ˆ . ˆ «««« «««««-̂ _̂>. «««« «««« ««««-̂ -̂ .̂ Œ _̂_««««- ««««« «««« ««« ««««««

-̂ ˆ ˆƒ>̂

Ó 32

””

INTRODUCING -saxofón barítono (p2)

Page 16: INTRODUCING para cuarteto de saxofones (Manolo Valls)manolovalls.com/download/INTRODUCING.pdfestudiantes de saxofón al lenguaje jazzístico. Es l a primera de las “Tres piezas jazzísticas
Page 17: INTRODUCING para cuarteto de saxofones (Manolo Valls)manolovalls.com/download/INTRODUCING.pdfestudiantes de saxofón al lenguaje jazzístico. Es l a primera de las “Tres piezas jazzísticas

Manolo Valls Godella -Valencia, 1974

Comienza sus estudios musicales a muy temprana

edad en el Casino Musical de Godella y finaliza su

formación académica en el Conservatorio “Oscar Esplá”

de Alicante, donde obtiene el título de Profesor Superior

de Saxofón. Realiza cursos de saxofón y análisis musical

con Claude Delangle, Arno Bornkamp, David Alonso,

Israel Mira, Adolfo Ventas, Luís Blanes y Roque Baños. En

el campo del jazz y la improvisación, con Ramón Cardo,

Jesús Santandreu, Perico Sambeat, José Luis Granell,

Daniel Flors, Agustí Fernández y Josep Lluis Galiana.

Durante su trayectoria profesional ha tocado y grabado

con grupos como Orquesta Carrusel, Sedajazz Big Band,

Big Band UJI, Valencia Big Band, Saxaes, Naima y Mike McKoy & Friends. Eventualmente ha

colaborado con Ramón Cardo Big Band, Enjazzats Big Band, Nova Dixieland Jazz Band, orquesta de

salsa Gran Caimán, Duende y Aire, 40 de Fiebre, Los Carrilanos y Carlos Carrasco.

Paralelamente compagina su carrera musical con su labor pedagógica en diferentes escuelas de

música, especialmente en la Escuela de Música del Casino Musical y en el Conservatorio Profesional

"Pintor Pinazo" de Godella, donde es profesor de saxofón, iniciación al jazz, lenguaje musical y

música de cámara.

En la actualidad lidera su cuarteto de jazz, donde experimenta con composiciones propias, y

desarrolla su faceta como director al frente de la Big Band Casino Musical de Godella.

www.manolovalls.com

Page 18: INTRODUCING para cuarteto de saxofones (Manolo Valls)manolovalls.com/download/INTRODUCING.pdfestudiantes de saxofón al lenguaje jazzístico. Es l a primera de las “Tres piezas jazzísticas

¡nueva obra!

3 PIEZASJAZZÍSTICAS

para saxofón solo (Manolo Valls)

(2018, Editorial Piles)

IntroducingBlues for DavidChema's Moods

¡nuevo disco!

REPÚBLICACROMÁTICA

Manolo Valls Quartet (2017, Sedajazz Records)

PARTITURAS ¡gratis con el disco!

para instrumentos en C, Bb y Eb

Para más información:

[email protected]