Fontys PABO Eindhoven

Studiereis Zweden

Fontys PABO Eindhoven

Structuur van de opleiding

Subjectief concept / reflectief leren / Competentiegericht

Learning communities / MiniteamsKlassen / profielenWerkgroepen

Fontys PABO Eindhoven

Sterke punten

Het schoolconcept Visitatiecommissie / schoolbesturen Open communicatie Ruim netwerk / groot spreidingsgebied Hoge mate van veranderingsbereidheid SD heeft geleid tot plaats binnen het

curriculum educatie

Fontys PABO Eindhoven

Plaats van ICT

Flankerend onderwijsEducatief: ICT in het POOntwerp DLOVernieuwing / verbetertraject KBS

789Onderzoek in afstudeerfase

Fontys PABO Eindhoven

ICT competenties Observeren Assisteren Uitvoeren

Differentiëren Remediëren Registreren

Adviseren Innoveren/

verbeteren Begeleiden Profileren Publiceren

Trainen

P-fase

H-fase

A-fase

Onderwijs ontwerpen

.Verdiepen

.Specialiseren

Ik

Kind.

Team

.

Fontys PABO Eindhoven

Samenwerking in het veld

CoachingscursussenWorkshops coachesConferentiesSlb < - > werkplek

Fontys PABO Eindhoven

Ontwikkelingen

Samenwerkingsverbanden met besturen

Projecten in de regioVraagarticulatieSamen Deskundiger

Fontys PABO Eindhoven

Specifiek ICT

RIZOB regionale samenwerking PABO’s en OBD’s

RIZOB “Samen Deskundiger”Regionaal B-ICT overleg

Fontys PABO Eindhoven

Wat loopt goed? Communicatie via portal/teamsites Leeromgeving via ELO Pabotool als instrument voor zelfassessment

Meer werken mét dan voor de scholen Antwoord geven op vragen van scholen Betekenisvol leren in concrete

beroepssituaties (model samen deskundiger)

Fontys PABO Eindhoven

Fontys PABO Eindhoven

Fontys PABO Eindhoven

miniconferentie

Fontys PABO Eindhoven

Waar lopen we nog tegenaan?

Integratie van ICT in de domeinen Implementatie in het werkveld

Fontys PABO Eindhoven