MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I TINERETULUI
MINISTERUL EDUCAIEI CERCETRII I TINERETULUIProiectul Phare TVET RO 2005/017-553.04.01.02.04.01.03
AUXILIAR CURRICULAR
Profilul: Tehnic
Nivelul: 3Calificarea: Tehnician prelucrri la cald
Modulul: Intretinerea si repararea masinilor si utilajelorClasa: a XIII-a
Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnicNoiembrie 2008AUTORI:
MRGINEAN CARMEN - profesor grd. I, Grup colar Industrial Constantin Brncoveanu Brila
DAN EUGENIA- profesor grd. I, Grup colar Industrial Constantin Brncoveanu Brila
SALAI MARIA- profesor grd. I, Grup colar Industrial Alexandru Popp Reia
COORDONATOR:
STROE DOINA- profesor grd. I, Colegiul Tehnic Henri Coand Tulcea
CONSULTAN CNDIPT: DR ING ROU DORIN, EXPERT CURRICULUM
ASISTEN TEHNIC:
WYG INTERNATIONAL
IVAN MYKYTYN, EXPERT
CUPRINS
4Introducere
6Competene
7Obiective
9Informaii pentru profesori
10Fia de rezumat
11Fia de rezumat a activitii
12Fia pentru nregistrarea progresului elevului
13Cuvinte cheie/Glosar
14Informaii pentru elevi
15Activiti de nvare
15ACTIVITATEA 1
16FISA DE DOCUMENTARE 1
19FISA DE DOCUMENTARE 2
21ACTIVITATEA 2
22ACTIVITATEA 3
24ACTIVITATEA 4
25FISA DE DOCUMENTARE 3
29ACTIVITATEA 5
30ACTIVITATEA 6
31ACTIVITATEA 7
32FISA DE DOCUMENTARE 4
33FISA DE DOCUMENTARE 5
35FISA DE DOCUMENTARE 6
36FISA DE DOCUMENTARE 7
40ACTIVITATEA 8
41ACTIVITATEA 9
42ACTIVITATEA 10
43ACTIVITATEA 11
44ACTIVITATEA 12
45SOLUTIONAREA ACTIVITATILOR
45Activitatea 1
46Activitatea 2
47Activitatea 3
47Activitatea 4
48Activitatea 5
49Activitatea 6
50Activitatea 7
51Activitatea 8
52Activitatea 9
53Activitatea 10
54Activitatea 11
55Activitatea 12
56Bibliografie:
Introducere
Modulul Intretinerea si repararea masinilor si utilajelor este destinat pregtirii de specialitate n calificarea de nivel 3 Tehnician n prelucrri la cald.
Modulul face parte din Curriculum in dezvoltare locala pentru ciclul superior al liceului, clasa a XIII-a, ruta progresiv i are alocate 1,5 credite i 74 ore, din care:
teorie 43 ore laborator tehnologic 31 oreModulul "Intretinerea si repararea masinilor si utilajelor " ofer elevilor oportunitatea de a-i forma competene tehnice n legtura cu selectarea i utilizarea mijloacelor i metodelor de msurare, dar i a abilitilor de analizare a rezultatelor msurrii.
Programul modulului trebuie utilizat mpreuna cu standardul de Pregtire profesional, pentru a corela, n permanen, criteriile de performan ale competenelor agregate n modul cu coninuturile incluse, rezultate din condiiile de aplicabilitate ale criteriilor de performan respectiv.
Modulul ofer elevilor oportunitatea de a-i forma competene tehnice cu privire la:
uzura si importanta ei asupra duratei de functionare a masinilor si utilajelor;
metode de masurare a uzarilor;
lucrari de intretinere;
operatii pregatitoare in vederea repararii masinilor si utilajelor.
Pentru atingerea competenelor vizate, profesorul, are libertatea de a dezvolta anumite coninuturi, de a le ealona n timp i de a utiliza activiti variate de nvare.
Alegerea tehnicilor de instruire revine profesorului, care are posibilitatea:
de a individualiza i de a adapta procesul didactic la particularitile grupului de elevi;
de a centra procesul de nvare pe elev, pe nevoile i disponibilitile sale, n scopul unei valorificri optime ale acestora, lrgirii orizontului i perspectivelor educaionale;
de a diferenia sarcinile i timpul alocat;
de a dezvolta competenele vizate la elevii care prezint deficiene integrabile, adaptnd strategiile utilizate la specificul condiiilor de nvare i comportament (programe individualizate, instrumente ajuttoare de nvare etc).
ncercnd s rspund acestor cerine, auxiliarul curricular pe care l propunem conine materiale care pot fi utilizate n cadrul unor activiti de nvare.
Profesorului i sunt puse la dispoziie informaii necesare pentru utilizarea materialelor. Aceste informaii au ca scop orientarea activitii profesorului i stimularea creativitii sale. Ele conin:
o descriere a relaiei dintre competenele modulului, obiective i activitile de nvare, sugestii metodologice;
ndrumri pentru adaptarea materialelor pentru diferite categorii de elevii cu nevoi educaionale speciale;
propuneri pentru activiti de urmrire i remediale.
Auxiliarul ofer att profesorului, ct i elevilor mijloace de nregistrare a progresului, sub forma unor fie de rezumat.
nregistrrile exacte reprezint un aspect important al administrrii procesului de nvare i poate, de asemenea, ajuta la informarea i motivarea elevilor. Elevii sunt ncurajai s-i evalueze propriul proces de nvare comentnd cu privire la competenele i activitile de nvare parcurse. Aceste comentarii pot oferi profesorilor informaii valoroase referitoare la activitile care cauzeaz dificulti elevilor.
Pentru o mai bun nelegere i fixare, auxiliarul conine un glosar al cuvintelor cheie utilizate n cadrul modulului.
Pentru fiecare activitate, elevilor li se ofer informaii cu privire la scopurile / obiectivele urmrite i criteriile care vor fi aplicate n procesul de evaluare a muncii lor.
De altfel, prima activitate propus pentru o unitate de nvare este o evaluare iniial, de diagnostic, menit s evidenieze ceea ce elevii cunosc n legtur cu subiectul.
Activitile de nvare pe care le propunem sunt diverse, sarcinile sunt definite n pai mici i au grad de dificultate progresiv, astfel nct s permit fiecrui elev s lucreze n ritmul su i s evolueze pn la un nivel maxim al performanei. Pentru fiecare activitate, elevilor le sunt puse la dispoziie fie de documentare, coninnd selecii ale unor informaiilor necesare rezolvrii sarcinilor de lucru. Trebuie avut ns vedere c acest auxiliar nu este un manual sau un tratat tiinific despre intretinerea si repararea masinilor si utilajelor, iar suportul teoretic care nsoete fiele de lucru are rolul de a sprijini procesul de nvare i nu cel de predare.Fisele de lucru pot fi folosite pentru o secventa a lectiei profesorul completand cu alte activitati restul orei.
Fiecare activitate conine i etape de evaluare formativ, care s ofere elevilor i profesorului informaii referitoare la ceea ce a nvat elevul i ce mai trebuie s nvee n continuare. Soluionarea activitilor nu conine doar rspunsuri sau rezultate corecte, ci i ndrumri sau sfaturi pentru elevi.
Competene
n modulul Intretinerea si repararea masinilor si utilajelor,, au fost agregate competene dintr-o unitate de competene tehnice specializate i o unitate de abiliti cheie:
UC.2. Comunicare
(0.5 credite)
C.2.2. Modereaza dezbateri si sedinte
C.2.3. Elaboreaza documente pe teme profesionale
UC.12. Intretinerea si repararea masinilor si utilajelor
(1.0 credite)
C.12.1. Analizeaza uzarea si influenta ei asupra duratei de functionare a masinilor si utilajelor
C.12.2.Stabileste lucrarile de intretinere a masinilor si utilajelorC.12.3. Urmareste lucrarile de reparatie a masinilor si utilajelor
Obiective
Prin activitile pe care le propunem, urmrim ca la sfritul activitilor de nvare elevii s fie capabili:
O.1. S identifice tipul de uzuraO.2. S aleag metoda adecvat pentru determinarea uzurii;
O.3. S identifice procedeul de eliminarea uzurii;
O.4. S intocmeasca documentele necesare stabilirii lucrarilor de intretinere
O.5 S fie capabil sa aleaga lubrifiantul necesar ungerii unei masini
O.6. S fie capabili sa stabilesca sistemul de ungere
O.7. S fie capabil sa urmareasca lucrarile de reparaii
O.8. S intocmeasca fise tehnologice de reparaii
O.9 S execute operaii pregtitoare n vederea reparrii
O.10 S stabileasc normele de reparaii
O.11 S stabileasca necesarul de piese de schimb
Pentru realizarea acestor obiective vom avea n vedere urmtoarele coninuturi:Clasificarea uzurilor: de adeziune
de abraziune
de oboseal
de impact
de coroziune
Metode de msurare a uzrilor:
metode micrometrice
metode cu amprente
metode chimice
metode cu izotopi radioactivi
Procedee de eliminare a uzrii:
nlturarea metalului de pe una i adugarea de metal pe cealalt pies
introducerea unor adausuri
metalizarea sau cromarea pieselor
tratament termic sau termochimic Lucrri de ntreinere:
executate de personalul care deservete mainile i utilajele
executate de personalul de ntreinere
curirea, materiale folosite la curirea mainilor i utilajelor
ntreinerea mainilor hidraulice
ntreinerea echipamentului electric
ungerea mainilor i instalaiilorOrganizarea ungerii unei maini
alegerea lubrifiantului
stabilirea cantitii necesare de lubrifiant
depozitarea n condiii optime a lubrifiantului
msuri pentru reducerea pierderilor prin scurgere i evaporare
Metode de ungere:
ungere individual
ungere centralizat
ungere fr presiune
ungere sub presiune
ungere n circuit nchis
ungere n circuit deschis
ungere cu unsoare consistent
ungere cu ulei
Sisteme de ungere:
sisteme pentru ungerea
