Upload
achmi-fanisa
View
150
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
ini merupakan instrumen yang digunakan untuk uji ahli CD pembelajaran interaktif dengan pendekatan CTL
Citation preview
Kisi-Kisi Instrumen Evaluasi Pengkaji Materi dan Bahasa.
ANGKET UJI KELAYAKAN CD INTERAKTIF KEPADA AHLI MATERI DAN BAHASA
Bidang Studi : Matematika
Materi : Segi Empat
Kelas / Semester : VII/ Genap
Petunjuk umum:
No Indikator ButirAngket
Jumlah
1 Kompetensi yang dicapai 3a. Kesesuaian dengan standar kompetensi 1 1b. Kesesuaian materi dengan indikator 2 1c. Kesesuaian materi dengan tujuan pembelajaran yang
ingin dicapai.3 1
2 Materi 9a. Sistematika penyampaian materi 4 1b. Kejelasan materi yang disampaikan 5 2c. Soal latihan 6,8 2d. Soal evaluasi 7,9 2e. Sajian menarik 10 1f. Efisiensi penyajian materi 11 1
2 CTL 5a. Dapat mengkonstruksi pengetahuan siswa 12 1b. Menggunakan teknik bertanya 13 1c. Mengarahkan siswa untuk membangun kerja sama 14 1d. Mengarahkan siswa untuk merefleksikan tentang
apa yang sudah dipelajari15 1
e. Mengaitkan materi dengan kehidupan sehari-hari siswa
16 1
3 Keterbacaan 3a. Kemudahan pembacaan kalimat 17 1b. Ukuran teks tepat 18 1c. Kemudahan dalam memahami kalimat 19 1
4 Kesesuaian dengan kaidah bahasa yang baik dan benar 5a. Ketepatan penggunaan huruf kapital dan huruf
kecil.20 1
b. Ketepatan penggunaan kata baku 21 1c. Ketepatan penggunaan tanda baca. 22 1d. Ketepatan penggunaan tata bahasa. 23 1e. Penggunaan kalimat yang efektif. 24 1
Jumlah butir Angket 24
Bapak/Ibu diminta untuk mengeksplorasi media pembelajaran dan menganalisis isi materi dan penggunaan bahasa dalam media pembelajaran ini.. Jawaban dan pendapat yang Bapak/Ibu berikan akan sangat membantu dalam penelitian ini. Terima kasih atas partisipasi Bapak/Ibu.Penilaian diberikan dengan rentang mulai dari sangat setuju sampai sangat tidak setuju, dengan keterangan sebagai berikut:SS : Sangat SetujuS : SetujuR : Ragu-raguTS : Tidak SetujuSTS : Sangat Tidak Setuju
Petunjuk Pengisian:Berilah tanda (√) pada kotak di kolom pilihan sesuai dengan pendapat Bapak/Ibu.
No Pernyataan JawabanSS S R TS STS5 4 3 2 1
1 Materi segi empat yang disajikan sesuai dengan standar
kompetensi dalam kurikulum yang berlaku.
2 Materi segi empat yang disajikan sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang ingin dicapai.
3 Materi segi empat yang disajikan sesuai dengan indikator
dalam kurikulum yang berlaku.
4 Materi segi empat disampaikan secara berurutan /sistematis.
5 Materi segi empat yang dipaparkan dalam CD interaktif
mudah dipahami.
6 Soal latihan yang terdapat dalam CD interaktif sesuai dengan
tujuan pembelajaran.
7 Soal evaluasi yang terdapat dalam CD interaktif sesuai
dengan tujuan pembelajaran.
8 Soal latihan yang terdapat dalam CD interaktif sesuai dengan
materi yang disajikan.
9 Soal evaluasi yang terdapat dalam CD interaktif sesuai
dengan materi yang disajikan.
10 Penyajian materi pada CD interaktif ini cukup efisien.
11 Sajian materi pada CD interaktif ini dikemas dengan
sangat menarik.
12 Uraian materi yang dipaparkan dibentuk untuk
mengkonstruksi pengetahuan siswa.
13 Pertanyaan – pertanyaan yang terdapat dalam CD interaktif
dapat mengembangkan sifat ingin tahu siswa.
14 Penggunaan CD interaktif dapat menciptakan kegiatan diskusi
antara siswa dengan siswa ataupun siswa dengan guru.
15 Penggunaan CD interaktif dapat menciptakan kegiatan
refleksi siswa.
16 Uraian materi yang dipaparkan dikaitkan dengan kehidupan
sehari-hari siswa.
17 Teks yang terdapat dalam CD interaktif dapat terbaca dengan
jelas.
18 Teks yang terdapat dalam CD interaktif memilliki font size
yang tepat.
19 Kalimat yang terdapat dalam CD interaktif mudah dipahami.
20 Penggunaan huruf kapital dan huruf kecil pada kalimat yang
terpapar di CD interaktif ini tepat.
21 Bahasa yang digunakan dalam CD interaktif ini merupakan
bahasa yang baku.
22 Penggunaan tanda baca pada kalimat yang terdapat dalam
CD interaktif ini tepat.
23 Tata bahasa yang digunakan dalam CD interaktif ini tepat.
24 Kalimat yang terdapat dalam CD interaktif merupakan
kalimat yang efektif.
Komentar
Kelebihan CD Pembelajaran:
Kekurangan CD Pembelajaran:
Saran-saran untuk perbaikan CD pembelajaran:
Telah diuji ahli, Tanda Tangan Ahli Materi dan Bahasa
Hari/Tanggal :……………………..
Nama : …………………….
NIP : …………………….
Pekerjaan/Jabatan : …………………….
Nama Instansi : ……………………. (…………………………………….)
Kisi-Kisi Instrumen Evaluasi Pengkaji Bahasa
No Indikator ButirAngket
Jumlah
1 Keterbacaan 3d. Kemudahan pembacaan
kalimat1 1
e. Ukuran teks tepat 2 1f. Kemudahan dalam
memahami kalimat3 1
3 Kesesuaian dengan kaidah bahasa yang baik dan benar
5
e. Ketepatan penggunaan huruf capital dan huruf kecil.
4 1
f. Ketepatan penggunaan kata baku
5 1
g. Ketepatan penggunaan tanda baca.
6 1
h. Ketepatan penggunaan tata bahasa.
7 1
e. Penggunaan kalimat yang efektif.
8 1
Jumlah Butir Angket 8
ANGKET UJI KELAYAKAN CD INTERAKTIF KEPADA AHLI BAHASA
Bidang Studi : Matematika
Materi : Segi Empat
Kelas / Semester : VII/ Genap
Petunjuk umum:Bapak/Ibu diminta untuk mengeksplorasi media pembelajaran dan menganalisis penggunaan bahasa dalam media pembelajaran ini. Jawaban dan pendapat yang Bapak/Ibu berikan akan sangat membantu dalam penelitian ini. Terima kasih atas partisipasi Bapak/Ibu.Penilaian diberikan dengan rentang mulai dari sangat setuju sampai sangat tidak setuju, dengan keterangan sebagai berikut :SS : Sangat SetujuS : SetujuR : Ragu-raguTS : Tidak SetujuSTS : Sangat Tidak Setuju
Petunjuk Pengisian:Berilah tanda (√) pada kotak di kolom pilihan sesuai dengan pendapat Bapak/Ibu.
No. Pernyataan Interval JawabanSS S R TS STS5 4 3 2 1
1 Teks yang terdapat dalam CD interaktif dapat terbaca
dengan jelas.2 Teks yang terdapat dalam CD interaktif memilliki font size
yang tepat.3 Kalimat yang terdapat dalam CD interaktif mudah untuk
dipahami.4 Penggunaan huruf kapital dan huruf kecil pada kalimat
yang terpapar di CD interaktif ini tepat.5 Bahasa yang digunakan dalam CD interaktif ini
merrupakan bahasa yang baku.6 Penggunaan tanda baca pada kalimat yang terdapat dalam
CD interaktif ini tepat.7 Tata bahasa yang digunakan dalam CD interaktif ini tepat.8 Kalimat yang terdapat dalam CD interaktif merupakan
kalimat yang efektif.
Komentar
Kelebihan CD Pembelajaran:
Kekurangan CD Pembelajaran:
Saran-saran untuk perbaikan CD pembelajaran:
Telah diuji ahli, Tanda Tangan Ahli Bahasa
Hari/Tanggal :……………………..
Nama : …………………….
NIP : …………………….
Pekerjaan/Jabatan : …………………….
Nama Instansi : ……………………. (…………………………………….)
Kisi-Kisi Instrumen Evaluasi Pengkaji Media Pembelajaran
No Indikator ButirAngket
Jumlah
1 Ketepatan penggunaan Media 3a. Ketepatan penggunaan media 1 1b. Penggunaan dapat
memotivasi siswa16 1
c. interaktif 15 12 Tampilan 10
a. ketepatan penggunaan theme atau layout
2, 5 2
b. Animasi 7 1
c. Narasi 8 1d. Musik 9 1e. Gambar 3,4 2f. Text 6, 17 2g. Keterbacaan atau kejelasan
bahasa18 1
3 Media 5a. Respon input 13 1b. Umpan balik 12 1c. Kemudahan berpindah
halaman14 1
d. Navigasi 10,11 2Jumlah Butir Angket 18
ANGKET UJI KELAYAKAN CD INTERAKTIF KEPADA AHLI MEDIA
Bidang Studi : Matematika
Materi : Segi Empat
Kelas / Semester : VII/ Genap
Petunjuk umum:Bapak/Ibu diminta untuk mengeksplorasi dan menganalisis media pembelajaran berupa CD interaktif. Jawaban dan pendapat yang Bapak/Ibu berikan akan sangat membantu dalam penelitian ini. Terima kasih atas partisipasi Bapak/Ibu.
Penilaian diberikan dengan rentang mulai dari sangat setuju sampai sangat tidak setuju, dengan keterangan sebagai berikut:SS : Sangat SetujuS : SetujuR : Ragu-raguTS : Tidak Setuju STS : Sangat Tidak Setuju
Petunjuk Pengisian:Berilah tanda (√) pada kotak di kolom pilihan sesuai dengan pendapat Bapak/Ibu.
No. Pernyataan SS S R TS STS
5 4 3 2 1
1. Media pembelajaran ini sesuai untuk
digunakan oleh siswa kelas VII.
2. Tampilan theme atau layout yang
digunakan pada media pembelajaran ini
proporsional.
3. Gambar yang disajikan dalam media
pembelajaran ini dapat mendukung materi
yang disampaikan.
4. Gambar yang disajikan memiliki kualitas
yang baik.
5. Komposisisi warna yang digunakan
menarik.
6. Teks yang ditampilkan dapat terbaca
dengan jelas.
7. Animasi yang digunakan menarik.
8. Narasi yang digunakan sesuai dengan
materi yang disajikan.
9. Musik yang digunakan dapat mendukung
pembelajaran.
10. Navigasi yang digunakan dalam CD
interaktif ini konsisten.
11. Navigasi yang digunakan dalam CD
interaktif ini mudah dipahami.
12. Umpan balik dalam media pembelajaran
ini berjalan dengan baik.
13. Respon input dalam media pembelajaran
ini berjalan dengan baik.
14. Proses berpindah halaman dalam media
pembelajaran ini mudah.
15. Media pembelajaran ini interaktif.
16 Media pembelajaran ini mampu
meningkatkan motivasi siswa dalam
mempelajari matematika.
17 Ukuran dan jenis huruf yang
digunakan tepat.
18 Penggunaan bahasa dan kalimat dalam
CD interaktif ini cukup padat, singkat,
dan jelas.
Komentar
Kelebihan CD Pembelajaran:
Kekurangan CD Pembelajaran:
Saran-saran untuk perbaikan CD pembelajaran:
Telah diuji ahli, Tanda Tangan Ahli Media
Hari/Tanggal :……………………..
Nama : …………………….
NIP : …………………….
Pekerjaan/Jabatan : …………………….
Nama Instansi : ……………………. (…………………………………….)
KISI-KISI INSTRUMEN UJI KELAYAKAN CD INTERAKTIF KEPADA GURU
No Indikator Butir Jumlah1 Kompetensi yang dicapai 3
a. Kesesuaian dengan standar kompetensi 1 1b. Kesesuaian materi dengan indikator 3 1c. Kesesuaian materi dengan tujuan pembelajaran
yang ingin dicapai2 1
2 Materia. Sistematika penyampaian materi 4 1b. Kejelasan materi yang disampaikan 5 1c. Kesesuaian soal latihan 6,8 2d. Kesesuaian soal evaluasi 7,9 2
e. Mengaitkan dengan kehidupan siswa 10 13 Aspek Media 6
a. Memotivasi siswa 11 1b. Menarik perhatian siswa 12 1c. Ketepatan ilustrasi atau gambar 15 1d. Katepatan penggunaan media 16 1e. Petunjuk penggunaan 14 1f. Interaktif 24 1
4 Aspek Tampilan 3a. Animasi 18 1b. Narasi 19 1c. Musik 20 1
5 Navigasi 3a. Umpan balik 21 1b. respon input 22 1c. Kemudahan berpindah halaman 23 1
6 Aspek Bahasa 2a. Mudah dipahami 13 1b. Keterbacaan teks 17 1
Jumlah Butir Angket 24
ANGKET UJI KELAYAKAN CD INTERAKTIF KEPADA GURU
Bidang Studi : Matematika
Materi : Segi Empat
Kelas / Semester : VII/ Genap
Petunjuk umum:Bapak/Ibu diminta untuk mengeksplorasi dan menganalisis media pembelajaran ini. Jawaban dan pendapat yang Bapak/Ibu berikan akan sangat membantu dalam penelitian ini. Terima kasih atas partisipasi Bapak/Ibu.
Penilaian diberikan dengan rentang mulai dari sangat setuju sampai sangat tidak setuju, dengan keterangan sebagai berikut:SS : Sangat SetujuS : SetujuR : Ragu-raguTS : Tidak Setuju STS : Sangat Tidak Setuju
Petunjuk Pengisian:Berilah tanda (√) pada kotak di kolom pilihan sesuai dengan pendapat Bapak/Ibu.
No. Pernyataan Interval JawabanSS S R TS STS5 4 3 2 1
1 Materi segi empat yang disajikan sesuai dengan standar
kompetensi dalam kurikulum yang berlaku.
2 Materi segi empat yang disajikan sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang ingin dicapai.
3 Materi segi empat yang disajikan sesuai dengan
indikator dalam kurikulum yang berlaku.
4 Materi segi empat disampaikan secara
berurutan/sistematis.
5 Materi segi empat yang dipaparkan dalam CD interaktif
mudah dipahami.
6 Soal latihan yang terdapat dalam CD interaktif sesuai
dengan tujuan pembelajaran.
7 Soal eveluasi yang terdapat dalam CD interaktif sesuai
dengan tujuan pembelajaran.
8 Soal latihan yang terdapat dalam CD interaktif sesuai
dengan materi yang disajikan.
9 Soal evaluasi yang terdapat dalam CD interaktif sesuai
dengan materi yang disajikan.
10 Materi yang dipaparkan dalam CD interaktif ini
mengaitkan dengan kehidupan nyata siswa.
11 Media pembelajaran ini mampu meningkatkan motivasi
siswa dalam mempelajari matematika.
12 Penggunaan CD interaktif ini dapat menarik perhatian
siswa.
13 Bahasa yang digunakan dalam CD interaktif ini mudah
dipahami.
14 Terdapat petunjuk penggunaan CD interaktif yang
mudah dipahami.
15 Gambar yang digunakan sesuai dengan materi dan dapat
mendukung proses pembelajaran.
16 Media pembelajaran ini sesuai digunakan untuk oleh
siswa kelas VII.
17 Teks yang ditampilkan dapat terbaca dengan jelas.
18 Animasi yang digunakan menarik.
19 Narasi yang digunakan sesuai dengan materi yang
disajikan.
20 Musik yang digunakan dapat mendukung pembelajaran.
21 Umpan balik input dalam media pembelajaran ini
berjalan dengan baik.
22 Respon input dalam media pembelajaran ini berjalan
dengan baik.
23 Proses berpindah halaman dalam media pembelajaran ini
mudah.
24 Media pembelajaran ini interaktif.
Komentar
Kelebihan CD Pembelajaran:
Kekurangan CD Pembelajaran:
Saran-saran untuk perbaikan CD pembelajaran:
Telah diuji ahli, Tanda Tangan Guru Matematika
Hari/Tanggal :……………………..
Nama : …………………….
NIP : …………………….
Pekerjaan/Jabatan : …………………….
Nama Instansi : ……………………. (…………………………………….)
KISI-KISI INSTRUMEN UJI COBA CD INTERAKTIF KEPADA SISWA
No Indikator Butir Jumlah1 Aspek Materi 6
a. Urutan penyajian materi 1 1b. Kemudahan dalam memahami materi 2 1c. Kesesuaian soal evaluasi 3 1d. Kesesuaian soal latihan 4 1e. Ketersediaan contoh soal 5 1f. Meningkatkan motivasi belajar 6 1
2 Aspek Bahasa 2
a. Kemudahan memahami bahasa yang digunakan 7 1b. Kejelasan tulisan 8 1
3 Aspek Media 7a. Daya tarik animasi 9 1b. Kejelasan gambar 10 1c. Daya tarik suara/narasi 11 1d. Daya tarik musik latar 12 1e. Kejelasan petunjuk penggunaan 13 1f. Kemudahan berpindah halaman 14 1g. Tampilan pada layar 15 1
Jumlah Butir Angket 15
ANGKET UJI KELAYAKAN CD INTERAKTIF KEPADA SISWA
Bidang Studi : Matematika
Materi : Segi Empat
Kelas / Semester : VII/ Genap
Petunjuk umum:
Anda diminta untuk memberikan pendapat tentang media pembelajaran berupa CD interaktif. Jawaban dan pendapat yang Anda berikan akan sangat membantu dalam penelitian ini. Terima kasih atas partisipasi Anda.Penilaian diberikan dengan rentang mulai dari sangat setuju sampai sangat tidak setuju, dengan keterangan sebagai berikut:SS : Sangat SetujuS : SetujuR : Ragu-raguTS : Tidak Setuju STS : Sangat Tidak Setuju
Petunjuk Umum Pengisian
Berilah Tanda ceklist (√) pada salah satu kolom yang sesuai dengan pendapat dan penilaian
kamu.
No Pernyataan Interval JawabanSS S R TS STS5 4 3 2 1
1 Materi segi empat disampaikan secara berurutan/sistematis.
2 Materi segi empat yang dipaparkan dalam CD interaktif
mudah dipahami.
3 Soal evaluasi yang terdapat dalam CD interaktif sesuai dengan
materi.
4 Soal latihan yang terdapat dalam CD interaktif sesuai dengan
materi.
5 Terdapat contoh soal yang sesuai dengan materi segi
empat.
6 Penggunaan CD interaktif ini memotivasi untuk
mempelajari matematika.
7 Bahasa yang digunakan dalam CD interaktif ini mudah
dipahami.
8 Teks yang ditampilkan dapat terbaca dengan jelas
9 Animasi yang digunakan dalam CD interaktif ini menarik.
10 Gambar yang terdapat dalam CD interaktif ini jelas terlihat.
11 Suara/narasi yang terdapat dalam CD interaktif ini sesuai
dengan materi yang disajikan.
12 Musik yang terdapat dalam CD interaktif ini mendukung
proses pembelajaran.
13 Terdapat petunjuk penggunaan CD interaktif yang
mudah dipahami.
14 Proses berpindah halaman dalam media pembelajaran ini
mudah.
15 Tampilan layar pada CD interaktif ini menarik.
SARAN
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Gmn pendpat tentang produ
Kekurang nya apa? Baiknya
Kelebihannya apa?
Akhdkahddddksfhakshfhf
Akajdjdkjafafa
AksjljfkhfJAKALAALAAA
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAALLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL