7
INSTRUMEN SUPERVISI KELAS INSTRUMEN SUPERVISI KELAS Nama Guru Nama Guru : : Mata Pelajaran Mata Pelajaran : : Alokasi Waktu Alokasi Waktu : : Standar Kompetensi Standar Kompetensi : : Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar : : Indikator Indikator : : Hari dan Tanggal Hari dan Tanggal : : Petunjuk : Berilah nilai dengan cara melingkar angka pada Petunjuk : Berilah nilai dengan cara melingkar angka pada kolom (1,2,3,4,5) kolom (1,2,3,4,5) sesuai dengan kriteria : sesuai dengan kriteria : 1 = 1 = kurang kurang 2 = 2 = cukup cukup 3 = 3 = Sedang Sedang 4 = Baik 4 = Baik 5 = Sangat Baik 5 = Sangat Baik

Instrumen supervisi kelas

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Instrumen supervisi kelas

INSTRUMEN SUPERVISI KELASINSTRUMEN SUPERVISI KELAS

Nama GuruNama Guru : :Mata Pelajaran Mata Pelajaran : :Alokasi WaktuAlokasi Waktu : :Standar KompetensiStandar Kompetensi : :Kompetensi DasarKompetensi Dasar : :IndikatorIndikator : :Hari dan TanggalHari dan Tanggal : :

Petunjuk : Berilah nilai dengan cara melingkar angka pada kolom (1,2,3,4,5) Petunjuk : Berilah nilai dengan cara melingkar angka pada kolom (1,2,3,4,5) sesuai dengan kriteria : sesuai dengan kriteria :

1 = 1 = kurangkurang2 = 2 = cukupcukup3 = 3 = Sedang Sedang4 = Baik4 = Baik5 = Sangat Baik5 = Sangat Baik

Page 2: Instrumen supervisi kelas

NO

INDIKATOR/ ASPEK YANG DINILAI

ADA TIDAK ADA

SKOR

ADMINISTRASIADMINISTRASI

1. Silabus 1 2 3 4 5

2. KKM 1 2 3 4 5

3. Program tahunan/program semester

1 2 3 4 5

4. RPP

4.1. SK DAN KD 1 2 3 4 5

4.2. MATERI 1 2 3 4 5

4.3. SUMBER BELAJAR 1 2 3 4 5

4.4. ALAT/BAHAN 1 2 3 4 5

4.5. METODE/PENDEKATAN 1 2 3 4 5

4.6. LANGKAH-LANGKAH KBM

1 2 3 4 5

4.7. EVALUASI 1 2 3 4 5

Page 3: Instrumen supervisi kelas

NO

INDIKATOR/ ASPEK YANG DINILAI

ADA TIDAK ADA

SKOR

PRA PEMBELAJARANPRA PEMBELAJARAN

1. Menyiapkan kesiapan siswa 1 2 3 4 5

2. Melakukan kegiatan apersepsi 1 2 3 4 5

KEGIATAN INTI PEMBELAJARANKEGIATAN INTI PEMBELAJARAN

A. PENGUASAAN MATERI A. PENGUASAAN MATERI PELAJARANPELAJARAN

1. Menunjukan penguasaan materi pembelajaran

1 2 3 4 5

2. Mengaitkan materi pelajaran dengan pengetahuan lain yang relevan

1 2 3 4 5

3. Menyampaikan materi dengan jelas dan sesuai dengan hirarki belajar dan karakteristik siswa

1 2 3 4 5

4. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan

1 2 3 4 5

Page 4: Instrumen supervisi kelas

NNOO

INDIKATOR/ ASPEK YANG INDIKATOR/ ASPEK YANG DINILAIDINILAI

ADAADA TIDAK TIDAK ADAADA

SKORSKOR

B. PENDEKATAN /STRATEGI B. PENDEKATAN /STRATEGI PEMBELAJARANPEMBELAJARAN

5. Melaksanakan pembelajran sesuai dengan kompetensi (tujuan) yanag akan dicapai

1 2 3 4 5

6. Melaksanakan pembelajaran secara runut

1 2 3 4 5

7. Menguasai kelas 1 2 3 4 5

8. Melaksanakan pembelajaran yang sifatnya kontekstual

9. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif

1 2 3 4 5

10. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan

1 2 3 4 5

C. PEMANFAATAN SUMBER C. PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR / MEDIA PEMBELAJARANBELAJAR / MEDIA PEMBELAJARAN

11. Menggunakan media secara efektif dan efisien

1 2 3 4 5

Page 5: Instrumen supervisi kelas

NNOO

INDIKATOR/ASPEK YANG INDIKATOR/ASPEK YANG DINILAIDINILAI

ADAADA TIDAK ADATIDAK ADA SKORSKOR

12 Menghasilkan pesan yang menarik

1 2 3 4 5

13 Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media

1 2 3 4 5

D. PEMBELAJARAN YANG D. PEMBELAJARAN YANG MEMICU DAN MEMELIHARA MEMICU DAN MEMELIHARA KETERLIBATAN SISWAKETERLIBATAN SISWA

14 Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran

1 2 3 4 5

15 Menunjukan sikap terbuka terhadap respon siswa

1 2 3 4 5

16 Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme siswa dalam belajar

1 2 3 4 5

E. PENILAIAN PROSES DAN E. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJARHASIL BELAJAR

17 Memantau kemajuan belajar selama proses

1 2 3 4 5

18 Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi (tujuan)

1 2 3 4 5

Page 6: Instrumen supervisi kelas

NNOO

INDIKATOR/ASPEK YANG INDIKATOR/ASPEK YANG DINILAIDINILAI

ADAADA TIDAK ADATIDAK ADA SKORSKOR

F. PENGGUNAN BAHASAF. PENGGUNAN BAHASA

19 Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas, baik, dan benar

1 2 3 4 5

20 Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai

1 2 3 4 5

PENUTUPPENUTUP

1 Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan siswa

1 2 3 4 5

2 Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan kegiatan atau tugas sebagai bagian dari remedial/pengayaan

1 2 3 4 5

TOTAL SKORTOTAL SKOR

Page 7: Instrumen supervisi kelas

1. Pendapat / kesimpulan1. Pendapat / kesimpulan ::

2. Saran-saran 2. Saran-saran : :

Catatan :Catatan : …. , ……………. 2012…. , ……………. 2012

1. Rentang Nilai : 34-1701. Rentang Nilai : 34-170 Guru Yang Disupervisi Guru Yang DisupervisiSupervesorSupervesor

2. Kategori :2. Kategori :

A. Baik sekali (145 -170)A. Baik sekali (145 -170)

B. Baik B. Baik (121-144)(121-144)

C. CukupC. Cukup (78 -120)(78 -120) NIP.NIP. NIP.NIP.

D. KurangD. Kurang (34 -77)(34 -77)