15
INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN MEMBACA DAN MENULIS (IPP2M) TAHAP 2 (TAHUN 4, 5, 6) SK & SJK BAHAN GURU/SKEMA JAWAPAN 1 JAM 30 MINIT KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA Edisi 2019 BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS

INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN MEMBACA DAN MENULIS …

  • Upload
    others

  • View
    57

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN MEMBACA DAN MENULIS …

INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN

MEMBACA DAN MENULIS

(IPP2M)

TAHAP 2

(TAHUN 4, 5, 6)

SK & SJK

BAHAN GURU/SKEMA JAWAPAN

1 JAM 30 MINIT

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Edisi 2019

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS

Page 2: INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN MEMBACA DAN MENULIS …

1

1(a) Tulis huruf vokal berdasarkan gambar.

Contoh:

1.(a) Huruf vokal

2.

3. 4.

5.

Huruf Vokal

e i

o u

a

1.

e

INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN MEMBACA DAN MENULIS (IPP2M)

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Page 3: INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN MEMBACA DAN MENULIS …

2

1(b) Tuliskan huruf awal dengan menggunakan huruf kecil

berdasarkan gambar.

Contoh:

__aju

___ata ___en

___awan ___arpu

1.(b) Huruf kecil

c g

1.

3.

2.

4.

b

m p

4

INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN MEMBACA DAN MENULIS (IPP2M)

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Page 4: INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN MEMBACA DAN MENULIS …

3

1(c) Tuliskan huruf awal dengan menggunakan huruf besar

berdasarkan gambar.

Contoh:

___

___ ___

___ ___

1.(c) Huruf besar

4

1.

2.

3.

4.

S

T K

N J

INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN MEMBACA DAN MENULIS (IPP2M)

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Page 5: INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN MEMBACA DAN MENULIS …

4

2. Suku kata terbuka

2(a) Lengkapkan perkataan dengan suku kata yang diberi.

Contoh:

___ti u___

a__ pa___

re___ na __reta

pi su

ro bi

ba ke ro pi su bi

2.

..

3.

..

4.

..

1.

5.

..

ba ke

INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN MEMBACA DAN MENULIS (IPP2M)

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Page 6: INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN MEMBACA DAN MENULIS …

5

2(b) Pilih dan tulis perkataan berdasarkan gambar.

Contoh:

Saya ada ________ baharu. (kamera/ kemeja)

1. _______ mendukung adik. ( Ubi / Ibu )

2. Ini _______ bapa Raju. ( feri / lori )

3. Air _________ muda sedap diminum.

( kelapa / kepala )

kamera

Ibu

lori

kelapa

INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN MEMBACA DAN MENULIS (IPP2M)

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Page 7: INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN MEMBACA DAN MENULIS …

6

3(a) Lengkapkan suku kata dan tulis semula perkataan.

Contoh:

3. Perkataan suku kata tertutup

1.

2.

3.

4.

5.

a dik

po kok

kun ci

ba si

ram bu

+

+

+

+

+

jam

+ kal

tan

=

= pokok

adik

=

= jam

= basikal

+ = rambutan

kunci

INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN MEMBACA DAN MENULIS (IPP2M)

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Page 8: INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN MEMBACA DAN MENULIS …

Ayah

Page 9: INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN MEMBACA DAN MENULIS …

8

4. Lengkapkan suku kata dan tulis perkataan berdasarkan gambar.

Contoh:

4. Perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ”ng”

1.

2.

3.

4.

u dang

kam bing

mang ga

tong kat

+

+

+

+

bu + rung

=

= kambing

udang

=

= burung

mangga

= tongkat

4

INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN MEMBACA DAN MENULIS (IPP2M)

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Page 10: INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN MEMBACA DAN MENULIS …

9

5. Pilih dan isi perkataan yang betul pada tempat kosong yang

sesuai.

Contoh:

Adik bermain buih sabun di dalam bilik air.

Bapa potong daging guna ________ yang

tajam.

Sila tutup ________ air selepas digunakan.

__________ meragut rumput di padang.

Seekor ________ melompat di atas pokok.

5. Perkataan diftong dan vokal berganding

pisau

1.

Kerbau

2.

3.

buih tapai pisau paip kerbau tupai

paip

tupai

pisau

4.

4

INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN MEMBACA DAN MENULIS (IPP2M)

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Page 11: INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN MEMBACA DAN MENULIS …

6. Pilih dan tulis semula ayat yang sesuai berpandukan gambar.

Nyamuk membiak di dalam takungan air.

Ali mewarna menggunakan krayon.

Singa mengaum kelaparan.

Yati menyimpan duit syiling di dalam tabung.

Ahli pengakap bermalam di dalam khemah.

Contoh:

Ali mewarna menggunakan krayon.

6. Perkataan digraf dan konsonan bergabung

1.

2.

3.

4.

Ahli pengakap bermalam di dalam khemah.

Nyamuk membiak di dalam takungan air.

Singa mengaum kelaparan.

Yati menyimpan duit syiling di dalam tabung.

4

10

INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN MEMBACA DAN MENULIS (IPP2M)

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Page 12: INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN MEMBACA DAN MENULIS …

11

mahal

7(a) Susun semula perkataan-perkataan supaya menjadi ayat yang

betul.

Contoh ayat: Aiman menutup pintu dengan kuat.

1.

2.

3.

7. (a) Menyusun perkataan menjadi ayat yang betul

pintu . kuat menutup

Aiman dengan

patah Misbun

telah badminton

. Raket

membeli pasar belimbing di

buah Emak .

baharu . Teropong Ah Choi

dan

Raket badminton abang Misbun telah patah.

Emak membeli buah belimbing di pasar.

Teropong Ah Choi baharu dan mahal.

abang

INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN MEMBACA DAN MENULIS (IPP2M)

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Page 13: INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN MEMBACA DAN MENULIS …

12

7. (b) Membina ayat berpandukan gambar dan frasa

7(b) Bina ayat berpandukan gambar dan frasa yang diberi.

Contoh:

(Ayat yang bersesuaian adalah diterima.)

1.

surat khabar

2.

pokok bunga

2

Bapa membaca surat khabar di ruang tamu.

Tina menanam pokok bunga di dalam pasu.

memberus gigi

Abu memberus gigi setiap hari.

INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN MEMBACA DAN MENULIS (IPP2M)

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Page 14: INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN MEMBACA DAN MENULIS …

13

8. Baca petikan di bawah dan jawab soalan-soalan berikutnya.

Berkelah di Pantai Teluk Kemang, Port Dickson

Pada hari Sabtu yang lalu, Sani dan keluarga berkelah di

Pantai Teluk Kemang, Port Dickson. Mereka ke sana menaiki kereta.

Bekalan yang dibawa ialah nasi lemak dan ayam goreng. Abang

membawa segulung tikar mengkuang manakala adik pula

membawa pelampung. Mereka sekeluarga sungguh seronok

berkelah bersama-sama.

8. Bacaan dan pemahaman

INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN MEMBACA DAN MENULIS (IPP2M)

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Page 15: INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN MEMBACA DAN MENULIS …

14

Jawab soalan-soalan di bawah.

1. Bilakah mereka pergi berkelah?

2. Di manakah keluarga Sani berkelah?

3. Siapakah yang membawa pelampung?

4. Apakah aktiviti yang boleh dilakukan di pantai?

Mereka pergi berkelah pada hari Sabtu.

Keluarga Sani berkelah di Pantai Teluk Kemang, Port

Dickson.

Adik yang membawa pelampung.

Berenang / bermain pasir / bermain bola / berkelah.

4

INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN MEMBACA DAN MENULIS (IPP2M)

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA