INSTRUMEN PENELITIANDr Nendyah R, M KK

Metoda Pengumpulan DataObservasiWawancara dan kuesioner yang diisi sendiriSumber-sumber dokumenter, catatan klinik dan catatan pribadi

Sumber VariasiPerubahan karakteristik yang diukur (kurang konstan)Antar alat (kurang congruency)Antar pengumpul informasi (kurang obyektivitas)

Variasi PengamatVariasi intra pengamat Perbedaan pengamatan oleh satu pengamat pada satu kesempatanVariasi antar pengamat Perbedaan pengamatan oleh pengamat yang berbeda

Meningkatkan Keterandalan

Validitas (kesahihan)Alat ukur yang digunakan untuk mengukur karakteristik yang diinginkan peneliti untuk diukur (dengan anggapan alat ukur reliable)Validitas tes : kemampuan suatu tes untuk menentukan individu yang mengidap penyakit dan individu yang tidak mengidap penyakit

Validitas Pengukuran1. Alat Ukur2. Metoda3. Pengamat

Validitas Muka (Face Validity)Apakah pertanyaan/pengukuran/ pengamatan sudah sesuai dengan ukuran yang diinginkan

Validitas Isi (Content Validity) Seberapa jauh karakteristik yang hendak diukur terwakili dalam isi instrumen/alat ukur

Validitas Konsesus (Consensual Validity)Sejumlah ahli menyetujui bahwa suatu pengukuran valid

Validitas Kriteria (Criterion Validity) Seberapa valid pengukuran yang dilakukan dibandingkan dengan pengukuran lain untuk mengukur karakteristik yang sama

Validitas Prediktif (Predictive Validity)Seberapa akurat pengukuran yang dilakukan dapat meramalkan kejadian di masa datang

Validitas Tak Konsisten (Inconsisten Validity) Perbedaan validitas pada populasi yang berbeda

Meningkatkan Validitas Pengukuran

Instrumen PengamatanCheck listRating scale1. kuantitatif2. deskriptif3. grafisAnecdotal recordAlat-alat elektronik

Instrumen KomunikasiAngketKuesioner

Penyusunan angketPenampilan menarikDisertai surat pengantar ttg tujuanDisertai surat dari pihak yang berwenangKeterangan cara mengisi secara jelas dan rinciSesuaikan dengan tk edukatif respondenLakukan pretestJaga kerahasiaan

8. Pertanyaan singkat dan jelas9. Jumlah sesedikit mungkin10. Merangsang minat menjawab11. Jangan menimbulkan kecurigaan12. Jangan bersifat interogatif

KuesionerMencakup tujuan penelitianSusun variabel yang akan diukurRumuskan pertanyaanUrutkan pertanyaan

Perbedaan keuntungan kuesioner dan wawancara

Susunan pertanyaanDiawali dengan perkenalanPertanyaan sederhana seperti umur, sex, tanggal lahir sebaiknya di depan untuk warm upSubyek dikelompokkan Instruksi jelas tu bila format pertanyaan berbeda, bisa didemonstrasikan

Jenis PertanyaanPertanyaan terbuka (open ended question) keuntungan : kualitas data terjamin kerugian : sulit diolah

Contoh Menurut Sdr, kebiasaan apa yang dapat meningkatkan terjadinya serangan jantung ?--------------------------------------------------------

Pertanyaan tertutup (close ended question) keuntungan : mudah mengarahkan dan diolah kerugian : kurang mencerminkan jawaban responden

ContohMana di antara pilihan di bawah ini yang dapat meningkatkan serangan jantung ? (pilih satu)( ) merokok( ) kelebihan berat badan( ) stress

Teknik mengurangi biasKetidaksesuaian jawaban 1. pretes dengan open ended question2. ditambahkan lain-lain (jelaskan) atau bukan salah satu di atasJika jawaban lebih dari satu jangan gunakan kata semua benar, gunakan ya/tidak

Contoh Mana di antara pilihan di bawah ini yang dapat meningkatkan terjadinya serangan jantung?merokok ( ) ya ( ) tidak ( ) tidak tahukelebihan BB ( ) ya ( ) tidak ( ) tidak tahustress ( ) ya ( ) tidak ( ) tidak tahu

Pilihan dengan jawaban terbaik pilihan jawaban lebih eksklusifBerapa jenis obat yang Sdr konsumsi setiap hari ?( ) tidak ada( ) 1-2( ) 3-4( ) 5-6( ) 7 atau lebih

Format instrumenVisual design memudahkan responden untuk melengkapi pertanyaanJika terlalu kompleks bisa dilewatiTulisan jangan terlalu kecilDisusun secara vertikalBisa dilengkapi dengan branching question

Contoh Apakah Sdr pernah diberitahu bahwa Sdr menderita tekanan darah tinggi ?( ) ya jika ya, pada usia berapa Sdr pertama kali diberitahu menderita tekanan darah tinggi? ------- tahun( ) tidak lanjut ke pertanyaan #7

Memilih kataKata jelas, jangan gunakan kata abstrak, lebih ambigu daripada konkretBerapa latihan yang Sdr lakukan?Berapa anak tangga yang anda naiki setiap hari ?

Sederhana baik kata maupun susunan kalimatobat yang dapat Sdr beli tanpa resepobat bebasNetral 1) Berapa sering Sdr minum alkohol dalam jumlah banyak ?Berapa sering Sdr minum alkohol lebih dari 5 kali dalam sehari ?

2)Gunakan kalimat pembukaOrang kadang lupa minum obat yang diresepkan dokter. Apakah Sdr kadang lupa minum obat ?3)Pertanyaan sensitif diletakkan di akhir, misalnya perilaku seks, penghasilan

Hindari pertanyaan berarti gandaBerapa gelas Sdr sehari minum kopi atau teh?Berapa gelas sehari Sdr minum kopi ?Berapa gelas sehari Sdr minum teh ?Setting waktu, jumlahSelama 7 hari terakhir, berapa hari Sdr minum bir ?Selama minum bir, berapa hari Sdr minum lebih dari 12 kaleng ?

Langkah menyusun instrumenPilih instrumen yang akan digunakanBuat daftar variabelMenggunakan instrumen standarBuat draftPeriksaPretesDibuat singkat dan periksa ulang Buat kode

Contoh kuesioner 1Variabel : pengetahuan tentang ASI eksklusifDO : segala sesuatu yang diketahui responden mengenai ASI eksklusif meliputi pengertian dan manfaatnya

Apakah ibu pernah mendengar tentang ASI eksklusif ?Menurut ibu, apa yang dimaksud dengan ASI eksklusif ? Menurut ibu, sebaiknya sampai umur berapa bayi diberi ASI saja tanpa makanan tambahan ?( ) kurang dari 4 bulan( ) 4 bulan( ) 6 bulan( ) lebih dari 6 bulan

Menurut ibu, apa saja manfaat diberikannya ASI saja sampai usia 6 bulanmelindungi bayi dari penyakit ( ) ya ( ) tdkmeningkatkan berat badan bayi ( ) ya ( ) tdk

Contoh kuesioner 2Variabel : sikap ibuDO : tanggapan ibu terhadap ASI eksklusifPertanyaan :Pemberian makanan tambahan selain ASI pada bayi sebaiknya diberikan setelah usia 6 bulan, bagaimana menurut ibu?

Contoh kuesioner 3Varibel : perilaku ibuDO : periaku ibu memberikan ASI saja tanpa makanan tambahan sampai bayi berusia 6 bulan Mulai umur berapa bayi ibu diberi makanan tambahan selain ASI ? Sampai umur berapa bayi ibu mendapat ASI saja ?