Informations pérennes parues dans la lettre d’information

Infos Histoire Géographie EMC Vosges depuis septembre 2017, dans l’ordre de leur parution

(Mise à jour : 18/06/2020)

HISTOIRE

GEOGRAPHIE

ENSEIGNEMENT MORAL ET

CIVIQUE

Visite des Hautes Mynes du Thillot

Le site des Hautes Mynes du Thillot invite les

enseignants à venir découvrir gratuitement, seul, entre

collègues ou en famille le site minier ainsi que son offre

pédagogique. Des animations, adaptées aux différents

niveaux, ont été élaborées avec le concours de

l’Education Nationale. Elles ont pour but de faire

découvrir la vie des mineurs de cuivre du 17e siècle, de

connaitre leur histoire et d’expérimenter leurs

techniques.

Information et réservation ici

Le Kiosque Lorrain

Une base de données d’archives de presse ancienne,

réalisée à l’initiative des Bibliothèques de Nancy est à

disposition des enseignants. Il offre à la consultation et

à la recherche plus de 200 000 pages de Presse

Quotidienne Régionale, couvrant la période de 1840 à

1945, dont l'Est Républicain, l'Echo de Nancy (1940-

1944), et le journal de la Meurthe et des Vosges (1914-

1920). Le Kiosque est un outil parfait pour s’immerger

Outils en ligne pour utiliser la photographie

aérienne

Le service éducatif histoire-géo 1er degré propose une

sélection d’outils en ligne pour accéder à des

photographies aériennes et satellitaires.

Accéder aux outils en ligne

Géologie de la Lorraine

L’académie de Nancy-Metz propose un site internet sur

la géologie. Le programme du premier degré abordant

la matière ou la planète Terre en sciences, ce site peut

être utile aux enseignants qui souhaitent parfaire leur

niveau de connaissance. La géologie étant d'abord une

science qui s'apprend sur le terrain, le site offre des

informations très complètes sur les lieux utilisables

comme support d'enseignement.

Lien vers la carte interactive

Cartes postales vosgiennes

Le site de Jonathan Chaumont, qui collectionne des

cartes postales du XXe siècle, peut être intéressant dans

Des films agités pour bien cogiter

Le réseau Canopé propose de courtes vidéos (moins de

3 minutes) pour travailler l'EMC aux cycles 2 et 3. Ce

sont des films d'animation avec, pour le cycle 2, des

mises en scène d'aliments sur différents sujets tels que

la différence et le partage (s’accepter, partager la

parole, connaître les autres, etc.) et, pour le cycle 3, des

vidéos avec figurines et objets mis en scène sur la

politique et l'instruction civique. Les thèmes abordés

sont la séparation des pouvoirs, le vote de la loi,

l'intercommunalité.

Lien vers les vidéos

Comprendre, enseigner et faire vivre la laïcité

L'académie de Paris a publié un "Livret de la laïcité" très

riche qui apporte des réponses aux questions que

peuvent se poser les enseignants ou les élèves. Pour

l’école primaire, une partie est consacrée à la lutte

contre les préjugés (racisme, sexisme, imagisme, …), les

stéréotypes et la discrimination, avec des exemples

d’activités à mener en classe. Le dossier propose aussi

dans l’histoire locale et s'avère ainsi un outil

pédagogique unique en son genre.

Accéder à la base de données du Kiosque Lorrain

Salle des boiseries de la BMI d’Épinal

La salle des boiseries accueille les boiseries en chêne

du XVIIIe siècle provenant de la bibliothèque de

l’abbaye de Moyenmoutier. Classées au titre des

monuments historiques depuis 1994, elles ont traversé

le temps et les déménagements. La BMI propose des

visites guidées de ce trésor du patrimoine vosgien sur

inscription. La salle des boiseries renferme des

collections patrimoniales accessibles à tous. Elle est

également ouverte, sur demande, tous les mercredis et

samedis de 14h à 18h.

Pour s’inscrire à une visite

Carte interactive de l’empire romain

Vous voulez savoir par où passaient nos ancêtres gallo-

romains lorsqu’ils allaient d’une ville à l’autre ? Voici le

site qu’il vous faut ! Il reproduit la carte la plus

ancienne de l’empire romain que l’on connaisse, la

carte de Peutinger, en l’adaptant à une carte actuelle.

Cette carte ne mentionne pas toutes les voies romaines

(en particulier dans les Vosges !) mais donne un bon

aperçu des plus grandes voies de l’empire et permet de

réaliser des itinéraires virtuels.

Accéder au site

Visite guidée au Musée départemental

Le parcours permanent dédié aux collections Beaux-

Arts est constitué de près de 200 œuvres du XVIe au

XXe siècle. Des artistes majeurs sont représentés tels

que Rembrandt, de La Tour ou encore Le Lorrain. Le

jeune public n'est pas en reste grâce à la présence de

bornes interactives et la mise en place d'un jeu de

piste, afin d'aborder l'art de manière ludique. Des

visites guidées sont possibles sur réservation : 03 29 82

20 33.

une recherche documentaire locale. On trouvera des

photographies de ces communes : Arches, Archettes,

Bains-les-Bains, Bellefontaine, Charmes, Charmois-

l’Orgueilleux, Cheniménil, Dinozé, Docelles,

Dommartin-lès-Remiremont, Domrémy, Dounoux,

Eloyes, Epinal, Fontenoy-le-Château, Hadol, Jarménil, La

Chapelle-aux-Bois, Le Clerjus, Le Girmont-Val-d'Ajol, Le

Val-d'Ajol, Plombières-les-Bains, Pouxeux, Saint-Amé,

Saint-Etienne-lès-Remiremont, Raon-aux-Bois,

Remiremont, Saint-Laurent, Saint-Nabord, Thaon,

Uriménil, Uzemain, Vincey, Vecoux, Vittel et Xertigny.

Lien vers le site

Créer une carte facilement

L’IGN met à disposition gratuitement un outil

graphique en ligne qui permet de réaliser facilement

une carte à partir d’une base cartographique ou

photographique existante. L’application offre de

nombreux outils intéressants permettant de

personnaliser sa carte en insérant des points, des

lignes, des surfaces, des textes. Cet outil permet aux

élèves de synthétiser une recherche géographique en la

valorisant par une qualité graphique immédiate et par

la possibilité de sauvegarder, d’imprimer et de partager

la carte produite.

Lien vers l’application

Service régional de l’Inventaire

La région Grand-Est met à disposition du public un

fond documentaire important : 35 000 dossiers

résultant des études topographiques et thématiques,

85 000 dossiers résultant du pré-inventaire, 600 000

photographies argentiques et 50 000 photographies

numériques, un fonds régional de cartes et de relevés

d'architecture, une bibliothèque et des bases de

données. Tout est consultable sur place au centre de

documentation du patrimoine 29 rue Haut Bourgeois à

Nancy (tél : 03 83 32 90 63) du mardi au jeudi de 9h à

12h et de 14h à 17h.

des Fiches de lecture autour de la laïcité et des valeurs

de la république. Les petits ne sont pas oubliés avec

une partie qui leur est consacrée : Comment faire vivre

la laïcité à l’école maternelle ? avec de nombreux

exemples concrets. Une autre partie − Que répondre à

certaines questions d’élèves ? – donne des éléments de

réflexion par exemple sur des erreurs comme

arabe=musulman, israélien=juif, théorie de l’évolution

= mensonge.

Télécharger le livret

Internet sans crainte

Le site Vinz et Lou sur internet a été créé pour donner

aux 7-12 ans la maîtrise de leur vie numérique. Des

conseils, un quiz, des jeux et des vidéos sont proposés

pour que l’enfant apprenne à utiliser intelligemment

internet, à prendre du recul avec ses pratiques et à se

protéger. D’autres parties du site sont destinées aux

parents, aux enseignants et aux ados.

http://www.internetsanscrainte.fr/le-coin-des-

juniors/mes-conseils

Non au harcèlement à l’école

Le harcèlement est présent dans tous les

établissements, sous des formes variées. Il est parfois

difficile à déceler. Pour y remédier, le Ministère de

l’Education nationale a créé un cahier d’activités pour le

primaire qui propose des outils et des séquences

pédagogiques.

Lien vers le cahier

En Lorraine, cinq personnes référentes du dispositif

Non au Harcèlement peuvent vous accompagner dans

la prise en charge des situations. Elles contribuent aussi

à la formation des personnels de l’académie Nancy-

Metz.

Lien vers la liste et les coordonnées

L'enseignement moral et civique dans la classe et à

l’école

Que peut l'Histoire pour l'École ? Entretiens avec

l’historien Patrick Boucheron

Les Saventuriers publient une série d’entretiens avec

l’historien Patrick Boucheron sous la forme de courtes

vidéos. Ces douze capsules s’insèrent dans les projets

Savanturiers de l’histoire, mais peuvent également

intéresser les enseignants et les formateurs dans leur

réflexion sur l’articulation entre recherche et

enseignement. L’historien y aborde cinq grands thèmes

qui permettent autant de pistes d’exploitation

pédagogique dans les classes.

Ecouter les entretiens

La Fabrique de l'Histoire

Mieux comprendre le lien qui nous unit au passé, telle

est l'ambition de l’émission de France Culture

quotidienne déclinée en documentaires, archives

commentées et débats. Emmanuel Laurentin consacre 4

émissions sur l’Histoire du ciel dont la première est

consacrée en partie à l’archéologie aérienne : comment

est-t-elle née ? Qui étaient Antoine Poidebard et Roger

Agache ? Comment l'archéologie aérienne a fait

avancer la recherche ? Entretien avec Pierre Nouvel,

maître de conférences en Archéologie de la Gaule

romaine à l’Université de Franche Comté et Thomas

Hippler, professeur d'histoire contemporaine à

l'Université de Caen Normandie.

Ecouter l’émission sur l'archéologie aérienne

La presse du passé revisitée

RetroNews est une plateforme dont la mission est de

donner accès aux archives de presse issues des

collections de la Bibliothèque nationale de France. Il

permet d’explorer des pages de presse parues entre

1631 et 1945. Vous y trouverez, entre autres, des

archives qui pourront intéresser vos élèves, par

exemple l’envol d’une montgolfière à Paris en 1793,

En savoir plus

La population en un clic

La Nasa et le Cedac ont créé un outil qui permet de

définir précisément le nombre d'habitants pour

n'importe quelle zone du globe. Sur un planisphère, il

suffit de définir une zone à partir d'un cercle ou d'un

polygone que vous définissez pour obtenir le nombre

d'habitants. Un outil indispensable pour étudier la

répartition de la population et faire comprendre la

densité.

Accès à la carte interactive

Fonds de cartes de la France et de l’Europe

L’IGN offre aux enseignants un ensemble de cartes

actualisées à télécharger:

Poster « Nouveau découpage des régions » - La France,

avec ou sans toponymes, avec contours de régions et

de départements - La France, avec ou sans toponymes

et avec contours de régions - La France, avec ou sans

toponymes et avec contours de départements - Fleuves

principaux et préfectures, avec ou sans toponymes -

Réseaux routier, autoroutier et fluvial, avec toponymes

- France physique, avec toponymes - Pays et capitales

d'Europe, avec ou sans toponymes –

Lien vers la page de téléchargement

Cartes de planètes pour enfant

L'Association cartographique internationale a réalisé,

pour les enfants, des cartes de quelques planètes et

satellites de notre système solaire (Mars, Vénus, Pluton,

la Lune, Europe, Io, Charon et Titan) grâce aux récentes

photos de la sonde New Horizons. Les cartes, jolies,

ludiques, pédagogiques et précises sont rédigées en

anglais.

Accès au téléchargement

La Cité des paysages

L’EMC à l'école et au collège met en œuvre quatre

principes : penser et agir par soi-même et avec les

autres et pouvoir argumenter ses positions et ses choix

; comprendre le bien-fondé des normes et des règles

régissant les comportements individuels et collectifs,

les respecter et agir conformément à elles ; reconnaître

le pluralisme des opinions, des convictions, des

croyances et des modes de vie ; construire du lien

social et politique. Le site Eduscol propose des

ressources pédagogiques qui permettent

d'accompagner le programme en privilégiant la mise

en activité des élèves et la cohérence entre les

contenus et les méthodes de l'EMC : discussion,

argumentation, projets communs, coopération...

Lien vers les ressources pour les cycles 2 et 3

Des récréations plus ludiques

Une démarche proposée par le site Yakapa.be :

redonner aux cours de récréation leur aspect ludique

en invitant les enfants à créer, à imaginer et à jouer. Les

effets constatés sont la modification des dynamiques

entre enfants, l’augmentation du mélange des enfants,

la réduction de la violence et de l'ennui, la stimulation

de la créativité et l’amélioration des capacités à gérer

les risques.

Lien vers les récrés « Jeu t’aime »

Améliorer l'ambiance de classe

Quelques idées et 8 livres sont proposés par une

enseignante spécialisée pour ouvrir la discussion, faire

réfléchir ou trouver un point de départ pour un débat

philo.

Lien vers la page

Faire respecter les valeurs de la République

Le réseau Canopé propose une série de pages

ressources sur les thèmes de l’égalité fille/garçon, la

mixité sociale, l’accueil des élèves à besoins particuliers,

la laïcité, l’éducation à la tolérance.

une interview de Napoléon en 1814, la découverte de

la photographie en 1839, un hiver polaire dans les

Vosges en 1879, une tornade à Paris en 1896, une crue

exceptionnelle de la Seine en 1910, l’explosion d’un

zeppelin en 1937, etc.

Lien vers le site

Vivre au temps des châteaux forts

Le réseau Canopé de l'académie de Caen propose 10

vidéos thématiques complétées par des exercices

d'auto-évaluation qui permettent de tester les

connaissances des élèves. Cette ressource pédagogique

permet d'aborder de nombreux thèmes du programme

d'histoire et d'histoire des arts des classes de CM1 et

de 5e (L'occident féodal, XIe - XVe siècle) : paysans et

seigneurs ; féodaux, souverains, premiers états ; la place

de l'Église. Les vidéos sont regroupées sous trois

rubriques : ceux qui combattent : les seigneurs, les

chevaliers, l'art de la guerre, l'architecture militaire ;

ceux qui travaillent : les paysans, les bâtisseurs : ceux

qui prient : l'Église, l'architecture religieuse, la musique

médiévale, l'art du livre.

Lien vers le site

Mise en ligne des collections du musée

départemental

Le site internet du Musée départemental d’art ancien et

contemporain à Epinal offre un service de mise en ligne

les œuvres qui y sont conservées. Cet outil permet la

recherche d’œuvres et l’accès à des notices aux

contenus enrichis. Le visiteur peut ainsi naviguer au

cœur des collections, en choisissant entre plusieurs

modes d’entrée : « Œuvres majeures », « Domaines », «

Collections » ou « Thématiques ». Les œuvres mises en

ligne sont représentatives des collections du musée

afin de donner une idée rapide des collections

conservées ; les informations délivrées doivent pouvoir

servir de préparation à la visite : c’est une façon directe

et originale de prendre connaissance de collections.

La Cité des paysages est un lieu (colline de Sion) qui

s'adresse autant aux enfants qu’aux adultes. Elle

propose un parcours de découverte qui plonge le

visiteur en "immersion" et privilégie émotion, curiosité,

participation et exploration. Le site, géré par le

département de Meurthe-et-Moselle, propose aux

élèves de l'école primaire et du collège différents

programmes "Paysages" : parcours pédagogique

autour du paysage, animation pédagogique, séjour

éducatif à partir du cycle 2.

Plus de renseignements

Lire le village

Exemple de scénario pédagogique mis en place dans

une classe de GS-CP dont l'objectif est d'amener les

enfants à observer l'environnement qui les entoure, les

différentes représentations du monde et prendre

conscience de l'activité humaine.

Lien vers la page

Dessiner et annoter un fond de carte

Framacarte permet de dessiner, marquer, colorier,

annoter… les fonds de carte d’OpenStreetMap pour les

afficher ensuite dans votre site web ou les imprimer.

L’utilisation de l’outil est simple : après avoir choisi un

fond de carte, on peut ajouter des marqueurs et des

tracés, changer les couleurs et icônes, gérer les options

(géolocalisation, niveau de zoom, …) et exportez le

code html ou partager la carte. Cet outil permet de

placer les élèves dans une démarche de production de

cartes de géographie et non d’une simple lecture. Vous

pouvez par exemple tracer le parcours d’une

randonnée ou d’un voyage scolaire, placer les lieux

connus des élèves (leur habitation, l’école, la mairie,

etc.), ou identifier des zones (urbanisées, boisées, etc.).

Créer une carte

GéoImage

Les valeurs de la République

Éduquer contre le racisme et l’antisémitisme

Outils égalité filles-garçons

La Marseillaise

Climat scolaire

Que faire en cas d'accident ?

Proposée par l’INC, cette activité en ligne permet aux

élèves de CE2 d’apprendre les principes de base :

comment réagir ? qui alerter ? que dire au téléphone ?

Lien vers l’activité

Lutter contre le harcèlement

Insultes, moqueries, coups, agressions sexuelles, etc.

Pour dire non à toutes les formes de harcèlement,

Réseau Canopé propose des documents et des vidéos

qui permettent d’engager le dialogue avec les jeunes

enfants sur des thèmes difficiles.

Lien vers la page Face au harcèlement, agissons

Stop aux discriminations

La discrimination est le fait de traiter une personne de

manière différente à cause notamment de son âge, de

son sexe, de son origine sociale, de sa couleur de peau,

de son apparence physique, de sa religion, de son lieu

de vie, de son état de santé, de son orientation

sexuelle... Solidarité laïque publie une petite brochure

pour expliquer aux enfants ce qu'est la discrimination

et faire connaitre leurs droits.

Lien vers la brochure Stop aux discriminations

Un outil pour analyser et améliorer les récréations

au primaire

Plusieurs études suggèrent que l’environnement dans

lequel les élèves passent leur récréation influence leur

développement et leur contrôle émotionnel, ainsi que

leur capacité à coopérer, à travailler en équipe, à

partager, à développer des liens sociaux, à établir des

objectifs et à résoudre des problèmes et des conflits.

Accéder au site

Aborder la Grande Guerre à l’école élémentaire

1918 : c’est l’année de la fin de la Première guerre

mondiale. 100 ans plus tard, vous souhaitez faire une

étude sur ce thème avec votre classe ? Le service

éducatif 1er degré a rassemblé quelques pistes de

travail et des liens permettant d’accéder à une

documentation déjà existante pour le département des

Vosges.

Lien vers la fiche 14-18

Expositions mises à disposition

Les Archives départementales des Vosges mettent à

disposition gratuitement plus de 60 expositions sur des

thèmes variés. Pensez à y recourir pour vos projets et

évènements.

Liste et description des expositions

Le monde des Vikings

Au VIIIe siècle, quelques milliers d’hommes guidés par

des chefs de plus en plus puissants quittent la

Scandinavie et se lancent sur les mers pour s’enrichir,

par le commerce ou la piraterie. Le site L’Histoire donne

une petite chronologie et une cartographie qui permet

de mettre à jour rapidement ses connaissances.

Lien vers l’article

Musées municipaux de Remiremont

Les musées municipaux de Remiremont Charles de

Bruyères et Charles Friry développent de nouvelles

actions éducatives en direction du public scolaire dans

le cadre du PEAC. Ces musées souhaitent également

établir des partenariats, notamment avec des

enseignants et établissements de la communauté de

communes de la Porte des Vosges Méridionales

(CCPVM), afin d'envisager des parcours et projets

culturels dans le domaine des arts et du patrimoine.

Le service Education Jeunesse du CNES, en partenariat

avec le Ministère de l’Education nationale, propose aux

enseignants le site GeoImage. Ce nouvel outil héberge

des images satellites très haute résolution classées par

grandes thématiques. Exploitables par les enseignants,

chacune de ces images est librement téléchargeable.

Accès au site GéoImages

Un globe terrestre en papier

La Paper Globe est un globe terrestre à réaliser soi-

même à partir d’impressions sur papier fort. Il peut être

en plus un outil éducatif pour tous les âges, pour

apprendre la géométrie et la géographie.

Télécharger le fichier

Accéder aux explications de montage

Les cartes anciennes des territoires des Vosges et de

la Lorraine

Un nouvel outil, destiné à consulter les cartes anciennes

des territoires correspondant à l’actuel département

des Vosges et la Lorraine, est désormais disponible. Il

permet l’observation de l’évolution de notre région sur

plus de quatre siècles, à travers une collection de 12

cartes de l’époque moderne et de cartes et plans

cadastraux de l’époque contemporaine. Une carte

médiévale est également disponible, permettant

d’observer une représentation du monde antique.

Lien vers l’outil Cartes anciennes

La carte du monde est fausse

Toute carte est une représentation de la réalité et non

la réalité. Le site "partir" en offre une très belle

représentation en proposant une série de jeux

interactifs sur les projections. Ce site propose six

rubriques : la taille des pays ne correspond pas à la

réalité, les distances sont fausses, les trajets les plus

courts ne sont pas ceux que vous croyez, pourquoi les

cartes du monde sont-elles fausses, autres vues de

notre planète, quizz.

Les travaux de plusieurs chercheurs ont mené à la

création d’un outil qui permet au personnel scolaire

d’analyser et d’améliorer l’environnement de

récréation.

Lien vers l’outil

La gestion des crises et des colères

La gestion des crises empiète sur les temps

d'apprentissages et c'est difficile à vivre pour

l’enseignant et les élèves. Pour tenter de retrouver le

calme après la tempête, voici quelques idées

rassemblées par une enseignante spécialisée, qui

partage des solutions sur son blog.

Lien vers la page Colères et crises : les aider à gérer et à

retrouver leur calme

Maîtriser la signalisation routière

L’objectif de la séquence proposée sur le blog du

Cancre est de permettre aux élèves de maitriser la

signification globale de la signalisation routière :

panneaux, fiches exercices, diaporama, attestation de

maîtrise du code de la route.

Lien vers le site

Affiches éducatives pour l’EMC

L’auteure-illustratrice Elise Gravel propose une série

d’affiches éducatives que l’on peut télécharger et

utiliser librement en classe. Les thèmes peuvent servir

de support aux activités d’enseignement moral et

civique : « Respect de la différence », « Les réfugiés,

c’est qui ? », « Le consentement », « L’autisme », « Les

filles peuvent », « Les garçons peuvent », « Les garçons

ont des émotions », « Femmes de science », « Les

changements climatiques ».

Lien vers le site

Harcèlement scolaire : des outils concrets pour la

classe

Contacts : Jonathan Wisser, chargé de médiation ;

Aurélien Vacheret, conservateur.

Plus d’infos sur les musées de Remiremont

Valises pédagogiques

Des valises documentaires sont à votre disposition,

l’une sur le Moyen-Âge et les châteaux forts (16 livres)

et l’autre sur les Hautes-Mynes (5 livres, 4 documents, 1

frise chronologique et des échantillons). Le prêt est

gratuit. Réservation auprès du Service éducatif

Lien vers la description des valises

Dossier 1914-1918

La circonscription de Gérardmer met en ligne un

dossier complet sur la Première Guerre mondiale avec

quatre entrées thématiques : être enfant entre 1914 et

1918, lire la Grande Guerre, ressources pour enseigner,

commémorer 1914-1918. En tout, 15 articles de Laurent

Bouhours très bien documentés, qui aideront chaque

enseignant à aborder la Grande Guerre en classe.

Lien vers la page dédiée « Dans le barda du poilu »

Chronologie générale sur 800 000 ans

L’Institut national de recherches archéologiques

préventives (INRAP) propose en ligne une frise

chronologique qui couvre environ 800 000 ans, du

Paléolithique ancien jusqu’à nos jours, et qui concerne

le territoire actuel de la France métropolitaine. Chaque

période est abordée à travers 8 thèmes nourris par les

apports de l’archéologie. Un outil pour mettre à jour

ses connaissances !

Lien vers la frise chronologique

Une timeline pour l’Histoire des arts

Un jeu sur l'évolution de l'art dans l’Histoire, proposé

sur le blog Ziletcompagnie, permet une rencontre

visuelle avec des œuvres. Ce sont 59 cartes à

télécharger survolant les arts visuels (peintures,

gravures, mosaïque, tapisserie, broderie), la sculpture et

Accéder au site

La population des villes en relief

Population Mountains est une page web en langue

anglaise conçue pour percevoir de manière originale la

population des villes. Les cartes montrent à quel point

la population mondiale est très inégalement répartie.

L’auteur a utilisé des données de la couche de

peuplement humain mondial, qui utilise elle-même

l’imagerie satellitaire, les données de recensement et

des informations géographiques volontaires pour créer

des cartes de densité de population. La consultation de

ces cartes permet de mieux comprendre par exemple

l’importance de Paris en France, mais aussi le poids

démographique de l'Afrique et de l'Asie dans le monde.

Accès au site

Cartograf

Logiciel libre et gratuit en langue anglaise, CartoGraf

est une application interactive de cartographie et de

croquis conçue pour travailler les cartes et les images

dans un contexte éducatif. Il possède une multitude

d’outils qui permettent de créer des cartes

collaboratives, évolutives et dynamiques : une autre

façon d’aborder la géographie et de comprendre le

monde qui nous entoure. Cette application est très

intuitive et peut être utilisée par des élèves de cycle 3.

Lien vers le site

Comparateur de climat de deux villes

Météo France propose un comparateur de données

météo. Celui-ci permet de comparer le climat de deux

villes en France ou dans le monde. Les données sont

fournies sous forme de trois graphiques avec les

températures, les précipitations et l’ensoleillement pour

une période d’un an.

Lien vers le comparateur

Applications pour tablettes en histoire-géographie

Voici une sélection de liens pour les cycles 2 et 3 :

vidéo « oser en parler » des fondamentaux de

Canopé : lien, 10 vidéos en version dessin animé

: lien, bibliographie assez large sur le sujet du

harcèlement avec albums, BD… : lien, simple page

où l’essentiel est expliqué d’1 jour 1 actu « je

comprends ce qui se passe »: lien, Pour le cycle 3

uniquement : une BD d’Astrapi avec 9 questions

simples mais efficaces qui peuvent déboucher sur

un débat « aller rapporter, c’est bien? c’est

mal ? » : lien, un 2 pages avec un quizz rapide d’1

jour 1 actu : lien, vidéo efficace car très réaliste du

ressenti d’élèves harcelés : lien, les ressources

institutionnelles sur le site du ministère : lien.

Savoir ou croire ?

Les associations EMC, partageons ! et Enquête

conjuguent leur expérience pour proposer des

scénarios pédagogiques permettant d’aborder la laïcité

comme liberté de croire ou de ne pas croire. Mais

qu’est-ce que croire ? Quelle est la différence avec le

champ du savoir ? Comment se construisent les savoirs

? C’est à partir d’une boîte de chocolats que les élèves

engageront une réflexion qui les mènera

progressivement à l’exercice de la liberté de conscience

(cycle 2 et cycle 3)

Lien vers le dossier

Apprendre les règles d'hygiène

Le site Pass-éducation propose une séance sur

l’hygiène corporelle pour le cycle 3 ainsi que plusieurs

idées d’approfondissements sur l’hygiène des dents,

des mains et du nez. Pour les plus petits, la fondation

Orapi a créé des modèles de cocottes en papier à

télécharger qui permettent, en jouant, de savoir quand

et comment se laver les mains et comment éviter

d’attraper et de transmettre la grippe ou la gastro.

Cocotte main

Cocotte grippe

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les arts de l’espace, ainsi que 4 cartes montrant des

progrès notables dans l’Histoire de l’art.

Lien vers la page de Zil et compagnie

Archives départementales en ligne

Les Archives départementales des Vosges mettent à

disposition du public un important fond documentaire

numérisé : état civil, recensements de population,

recrutement militaire, plans cadastraux, fonds

iconographiques et monographies communales.

Archives vosgiennes en ligne

L'histoire de la monnaie

L’INC propose une activité en ligne sur les origines

de la monnaie et celle de l'euro. Cette activité s'inscrit

dans le thème du programme d'Histoire de la classe

de CM2 : La construction européenne. Le PDF

d'accompagnement, imprimable, propose un exercice

de synthèse.

Lien vers l’activité

L’architecture pour les enfants

Archimôme est un site proposé par la Cité de

l’architecture et du patrimoine. De l’architecture du

Moyen-Âge aux architectures contemporaines en

passant par les décors peints ou sculptés, ce site invite

les enfants à découvrir leur patrimoine à partir de

différents supports très pédagogiques (vidéos, exposés,

portfolios, glossaires...) agrémentés d’histoires, de jeux

ou de quizz.

Lien vers le site

Base chronologique

Suivie par un comité scientifique, Kronobase est une

chronologie universelle mutualiste qui propose une

base de près de 160 000 évènements répertoriés par

thématiques. L’internaute peut accéder aux thèmes ou

aux dates qui l’intéressent par un index ou un moteur

de recherche avec fonctions avancées.

Les FUN 88 proposent 7 applications sur le thème de

l’histoire-géographie. Cliquer sur ce lien, choisir

« Histoire Géo » puis « Rechercher ». On peut

également faire une recherche par niveau.

Le massif vosgien en 1937

Ce film tourné dans les Vosges en 1937 et diffusé par

l’INA est très riche pour travailler sur les changements

qui se sont opérés dans notre département durant le

20ème siècle.

Lien vers le film

Lien vers l’article de présentation du film

Données cartographiques de l’ONF

L’ONF met à disposition du public ses données à

travers un SIG (système d’information

géographique) en ligne. Grâce à des curseurs, on

peut facilement visualiser les forêts publiques,

domaniales ou autres, les réserves biologiques et

les parcelles forestières.

Lien vers la carte

Carte des vents

Plusieurs outils utilisables avec les élèves permettent

aujourd’hui de visualiser le vent dans le monde. Par

exemple, le portail Windy a été créé en novembre 2014

par Ivo Lukačovič pour fournir des services de

prévisions météorologiques interactifs dans le monde

entier. C’est un planisphère avec plusieurs options de

visualisation : vent, pluie, température, nuage, pression,

etc.

Un autre outil, Earth, cette fois en 3D mais uniquement

pour le vent, est développé par Cameron Beccario à

l'échelle de la planète. On peut se déplacer sur le globe

pour connaitre le vent et sa vitesse partout dans le

monde en un seul clic.

Accès à Windy

Accès à Earth

Cocotte gastro

Histoires de fausses nouvelles

Désinformation, mensonge, canular, propagande, la

« fausse nouvelle » a été remise au goût du jour sous

l’appellation de « fake news » puis d’ « infox ». Mais elle

ne date pourtant pas d'hier. La Bibliothèque nationale

de France et le CLEMI (Centre pour l’éducation aux

médias et à l’information) proposent de traiter cette

question essentielle pour notre démocratie par l’étude

de documents patrimoniaux.

Lien vers le site de la BNF

Des outils pour combattre le racisme

Solidarité Laïque met à disposition des enseignants

divers outils pédagogiques pour sensibiliser,

comprendre et agir contre les racismes.

Lien vers l’outil

Lumni

Les acteurs de l’audiovisuel public (France télévisions,

l’INA, Radio France, Arte, France Médias Monde,

TV5Monde), Réseau Canopé et le CLÉMI proposent une

nouvelle offre gratuite pour les enseignants et leurs

élèves, de la maternelle au lycée. L’offre Lumni

Enseignement présente ainsi plus de 3 000 contenus –

vidéo, audio, articles, pistes pédagogiques – sourcés et

fiables. Cette nouvelle offre regroupe et remplace,

entre autres, les offres Eduthèque INA-Jalons, ARTE,

Lesite.tv et Radio France. L’utilisation du portail est très

simple : en haut de la page d’accueil pour le primaire,

on peut choisir son niveau de classe, puis cliquer sur la

matière d’enseignement : questionner le monde,

histoire, géographie, enseignement moral et civique,

etc.

Page d’accueil de Lumni

Lutte contre le racisme et l’antisémitisme » [EMC -

C1, C2, C3]

Kronobase

La ville d’Epinal en 1626

Le musée du Chapitre à Epinal expose une maquette de

la ville d’Epinal réalisée à partir du célèbre tableau de

Nicolas Bellot. Pour aller l’étudier de près avec sa

classe, rien de plus simple : il faut réserver sa visite au

musée auprès de l’office de tourisme d’Epinal (6 place

Saint-Goëry à Epinal - 03 29 82 53 32) et aller chercher

la clé juste avant la visite. Celle-ci se fait en autonomie,

sous la responsabilité de l’enseignant. Pour compléter

ou préparer la visite avec ses élèves, un site internet

réalisé par Pierre Gnaedinger est consacré à cette

maquette, en lien avec le tableau de Nicolas Bellot, où

vous trouverez toutes sortes d’informations sur la

construction, les personnages, le château, etc.

Lien vers le site

L'Encyclopédie de Diderot et d'Alembert en ligne

L’Encyclopédie, ou Dictionnaire raisonné des sciences,

des arts et des métiers (1751-1772), codirigée par

Diderot, D’Alembert et Jaucourt, constitue la plus vaste

entreprise éditoriale du XVIIIe siècle. La première

édition, qui rassemble 28 volumes, quelque 74 000

articles et près de 2 600 planches, est disponible en

ligne sur le site de l’Académie des Sciences. La

consultation est très pratique : on peut zoomer sur

chacune des pages et consulter texte original et

transcription.

Lien vers l’Encyclopédie

Visite virtuelle de Rome

Le projet Rome Reborn a mobilisé 50 historiens,

archéologues et informaticiens pendant 22 ans pour

recréer 7000 édifices et monuments de la Rome de l’an

320, au moment où le développement urbain de la ville

éternelle atteignait son apogée. Les applications qui

permettent de visiter ou survoler la maquette

Collection de cartes du monde entier

Le David Rumsey Map Center de la bibliothèque de

l’Université de Stanford met en ligne une base de

données de plus de 93 000 cartes historiques. La

collection comprend des cartes rares d'Amérique,

d'Europe, d'Asie, d'Afrique, du Pacifique, de l'Arctique,

de l'Antarctique et du monde entier, datant du 16ème au

21ème siècle.

Accès au site

Apprendre l’Europe

L’Europe propose un site destiné à la découverte de

l’Union européenne. Les enseignants souhaitant aider

leurs élèves à connaître l'UE et son fonctionnement

trouveront sur ce site du matériel pédagogique et des

jeux pour tous les groupes d'âge. Ils pourront s'en

servir pour préparer leurs cours et s'informer sur les

possibilités de mise en réseau avec d'autres écoles et

enseignants dans tous les pays de l'UE.

Lien vers le site

Cartes des fleuves

Le géographe et artiste hongrois Robert Szucs a

cartographié les fleuves et leurs affluents de toutes les

régions du monde. Un très beau travail à partager avec

ses élèves dans le cadre d’activités sur la géographie

physique de la France notamment ou tout simplement

sur la représentation artistique du monde.

Lien vers les cartes du monde

Lien vers la carte des fleuves de France

Exposition de posters

La Fondation GoodPlanet, avec le soutien de ses

partenaires et par l’intermédiaire de Canopé, met

gratuitement à disposition des écoles primaires,

collèges et lycées de France une exposition

pédagogique de posters sur les 17 Objectifs de

Développement Durable. Il met à disposition

La Délégation interministérielle de lutte contre le

racisme, l’antisémitisme et la haine LGBT (DILCRAH), en

lien avec le ministère de l’Éducation nationale et de la

Jeunesse, recense et valorise les projets visant à

prévenir toute forme de discrimination ou de violence

fondée sur l’origine ou l’appartenance religieuse.

Page dédiée

Égalité entre les filles et les garçons [EMC - C1, C2,

C3]

Pour sensibiliser les élèves à l'égalité entre les filles et

les garçons, les établissements peuvent mettre en place

des actions éducatives concourant à la promotion de

cette culture de l’égalité qui est au cœur des missions

de l’école.

Page dédiée Eduscol

Les enjeux de l’égalité filles-garçons

Prévention des risques [EMC - C1, C2, C3]

La MAE, investie dans la Prévention des risques des

élèves et des jeunes, met à disposition des enseignants

et des professionnels de l'éducation des outils

pédagogiques pour les accompagner dans leurs

missions quotidiennes : « Maëva sur le chemin de

l'école » est un album destiné à sensibiliser les enfants

de la maternelle aux bonnes pratiques de la route afin

qu'ils deviennent des piétons responsables et veillent à

leur sécurité autant qu'à celle des autres. Le Club des

Super-Héros est un outil pédagogique interactif destiné

à identifier les risques de la vie courante afin de

pouvoir se protéger et agir de manière appropriée dès

la maternelle.

Visite de l’Hôtel du département [EMC - C3]

L’Assemblée départementale est composée de 34

conseillers départementaux (17 femmes et 17

hommes élus pour une durée de 6 ans) issus des

17 cantons des Vosges. Dans le cadre de l’EMC, à

dématérialisée est payante mais un film court est

disponible pour visiter Rome.

Visite de Rome

Chronas, un atlas interactif

Fruit des contributions de plus de 6000 personnes,

Chronas est un atlas historique interactif

encyclopédique couvrant l'histoire mondiale pouvant

intéresser le professeur. Dans une énorme frise

chronologique, il donne accès à des milliers de faits

historiques, de lieux et de personnages. La richesse de

cet outil collaboratif est étonnante. Choisir la langue

française.

Lien vers Chronas

Dictionnaire topographique du département des

Vosges

La collection des Dictionnaires topographiques

départementaux est une entreprise éditoriale du

Comité des travaux historiques et scientifiques,

organisme d’État créé sous la Monarchie de juillet aux

fins de développer la recherche, notamment historique,

via la publication de documents inédits.

La réédition électronique des dictionnaires

topographiques, dont celui du département des

Vosges réalisé par Paul Marichal, permet de

démultiplier ces possibilités de recherche.

Recherche par département

Recherche par toponyme

Lien vers le dictionnaire des Vosges

Situations problèmes en histoire

Le site Situations problèmes propose des activités

pédagogiques centrées sur une démarche réflexive où

l’enseignant se pose ce type de questions : les élèves

sont seuls ou bien en groupe ? doivent-ils le plus

souvent se taire, écouter, écrire, savoir répéter ou

participer, argumenter ? faut-il qu’ils sachent énoncer à

l’identique (notamment dans les évaluations) la leçon

également ses anciennes expositions en format

numérique sur le développement durable, la

biodiversité, l’énergie, l’eau, et la forêt. Des supports de

qualité pour des séances pour l’étude des sciences, de

l’espace et de la géographie.

Lumni

Les acteurs de l’audiovisuel public (France télévisions,

l’INA, Radio France, Arte, France Médias Monde,

TV5Monde), Réseau Canopé et le CLÉMI proposent une

nouvelle offre gratuite pour les enseignants et leurs

élèves, de la maternelle au lycée. L’offre Lumni

Enseignement présente ainsi plus de 3 000 contenus –

vidéo, audio, articles, pistes pédagogiques – sourcés et

fiables. Cette nouvelle offre regroupe et remplace,

entre autres, les offres Eduthèque INA-Jalons, ARTE,

Lesite.tv et Radio France. L’utilisation du portail est très

simple : en haut de la page d’accueil pour le primaire,

on peut choisir son niveau de classe, puis cliquer sur la

matière d’enseignement : questionner le monde,

histoire, géographie, enseignement moral et civique,

etc.

Page d’accueil de Lumni

Carte de la qualité de l’air [Géographie - C3]

Le « World Air Quality Index project » est un projet à

but non lucratif lancé en 2007. Sa mission est de

promouvoir la sensibilisation à la pollution de l'air et de

fournir une information unifiée et mondiale sur la

qualité de l'air. La cartographie fournit des informations

en temps réel sur la qualité de l'air dans plus de 100

pays, couvrant plus de 12 000 stations dans 1 000

grandes villes, via le site aqicn.org. Pour le département

des Vosges, seules les mesures d’Épinal et de Vittel

sont consultables.

Consulter la carte

Enseigner la géographie avec le numérique

[Géographie, C3]

partir du cycle 3, toute classe peut visiter l’Hôtel

du département (8, rue de la Préfecture à Epinal),

en particulier la salle de délibération où sont

votées les décisions concernant le département.

Contact pour organiser une visite

Vidéo sur les gestes barrières [EMC, C1-C2-C3]

Deux comédiens passionnés d’histoire de la compagnie

vosgienne Eutrapelia ont réalisé un film de six minutes

sur les fameux gestes barrières. Du XIIIe au XXe siècle,

les personnages incarnés par Béryl-Alexandra Brard et

Guillaume Huot-Marchand visitent différentes époques

historiques pour rappeler d’une manière humoristique

et décalée quels sont les gestes barrières à appliquer

pour lutter contre la propagation du Covid-19.

Lien vers la vidéo

Lutter contre le harcèlement dès la maternelle

[EMC, C1]

« Maël le roi des bêtises » est un ouvrage destiné à

sensibiliser les enfants au phénomène de harcèlement

dès la maternelle. Il est distribué par l’association MAE

Solidarité, agrée par le Ministère de l’Éducation

nationale.

Obtenir l’ouvrage Lien vers l’ouvrage numérique

Fiche d’exploitation pédagogique

Dossier spécial sur le coronavirus [EMC, C2-C3]

Dans ce dossier, 1jour1actu explique aux enfants ce

qu’est ce coronavirus. En voici le sommaire : • C'est

quoi, le coronavirus Covid-19 ? • Ce que l'on sait sur ce

qui s'est passé • Coronavirus : les mots pour

comprendre • Peut-on guérir du coronavirus ? • Et toi,

tu peux faire quoi ? • Pourquoi ferme-t-on les écoles ? •

Comment parler du coronavirus aux enfants ?

Lien vers le dossier

ou bien la réinvestir dans des situations analogues ?

Alain Dalongeville propose des séances ambitieuses

pour le cycle 3 afin que l’histoire devienne un réel

engagement dans la construction de la citoyenneté.

Voici quelques liens vers des séances thématiques :

L’évolution de l’homme, une longue histoire, Ces

Gaulois, des sauvages ?, La romanisation de la Gaule,

Ces barbares étaient-ils vraiment des barbares ?, Les

villes du Moyen Age, Louis IX, dit Saint-Louis, ou

l’ambition d’être roi, Louis XIV, le roi-soleil, La Première

guerre mondiale.

Présentation de l’utilité des situations problèmes par

Alain Dalongeville (vidéo)

Enseigner l'histoire à l'école primaire

Le site Hérodote propose une série de pages

documentaires qui sont intéressantes à consulter

quand on veut se remettre à niveau avant d’aborder

une période historique en classe. Voici différents

dossiers qui correspondent aux thèmes des

programmes du cours moyen : Et avant la France : Les

origines de l'humanité, La Gaule et les Gaulois, Les

origines de la France, Le temps des rois : Moyen Âge :

l'Europe et la Méditerranée, Le temps de la Révolution

et de l’Empire : Temps modernes : l'avènement d'un

monde nouveau, Le temps de la République : XIXe

siècle : une période fondamentale, La France, des

guerres mondiales à l’Union européenne : Génération

sacrifiée, L'embellie

Les Archives

Nées en 1796 avec la Révolution, les Archives gardent

la mémoire du passé. Il existe des fonds d’archives à

chaque échelon administratif, de la plus petite

commune à l’État (Archives nationales), en passant par

le groupement de communes, le département et la

région. Les archives sont classées, conservées,

inventoriées et communiquées par des spécialistes.

Dans les Vosges, cinq communes gèrent leurs

Le projet « Metz, ma ville en cartes » vise à rendre la

géographie moins « désincarnée » en permettant aux

élèves d’observer l’organisation de leur territoire, ses

évolutions, ses aménagements afin de saisir ensuite les

caractéristiques des métropoles mondiales. Réfléchie et

enrichie sur l’ensemble du cycle 3 (CM1-CM2-Sixième),

cette séquence aborde, de manière concrète et

spiralée, des notions ainsi que des concepts

géographiques étudiés pour la première fois. Retrouvez

la proposition de Séverine Heip et Alain Fabry “Habiter

ici, habiter ailleurs”, projet de Cycle 3, dans le recueil

des contributions du FIG page 10.

En savoir plus

La première carte mentionnant l’Amérique

[Histoire-Géographie, C3]

En 1507, à Saint-Dié, le moine et cartographe Martin

Waldseemüller donna pour la première fois le nom

AMERICA au continent dont il attribuait la découverte à

Amerigo Vespucci. Celui-ci identifia l'Amérique du Sud

comme un nouveau continent, alors que le découvreur

de l’Amérique en 1492, Christophe Colomb, pensait

que c’était l’Asie.

Carte de 1507

En savoir plus sur la carte de 1507 avec le

cartographe.net

Base documentaire d’images [Espace/Géographie,

C2-C3]

La banque d'images du laboratoire de géographie de

l’université de Lorraine (Loterr) offre un choix de 30 000

clichés aériens obliques, permettant la découverte et

l'étude des paysages de Lorraine, du reste de la France

et de quelques pays étrangers. C’est un bon

complément documentaire aux photographies

verticales de l’IGN disponibles sur Géoportail.

Accès à la base de données

Autres outils d’images aériennes

archives et bénéficient de leur propre service : Epinal,

Gérardmer, Neufchâteau, Remiremont et Saint-Dié.

Pour les autres communes, leurs archives anciennes

sont en principe conservées aux Archives

départementales, les documents les plus récents

restant à la mairie. Si vous faites une recherche

d’archives concernant un sujet d’étude scolaire, vous

pouvez demander conseil au service éducatif histoire-

géographie-EMC du 1er degré.

Film « Une forêt d’exception, la forêt domaniale de

Verdun »

Réalisé par le Réseau Canopé, ce court-métrage pose le

regard de quatre lycéennes sur l’histoire particulière de

la forêt domaniale de Verdun. Avec des images

d’archives, il décrit la reconstruction de ce site devenu

emblématique et présente le travail des forestiers. Les

équipes de l’ONF et du Conseil départemental de la

Meuse travaillent en partenariat avec tous les acteurs

du territoire au sein du projet Verdun, Forêt

d’Exception®. Ce label symbolise une gestion partagée

de la forêt, des activités de développement touristique

et historique, et de la protection de la biodiversité sur

ce territoire en devenir.

Lien vers le film

Applications pour tablettes en histoire-géographie

Les FUN 88 proposent 7 applications sur le thème de

l’histoire-géographie. Cliquer sur ce lien, choisir

« Histoire Géo » puis « Rechercher ». On peut

également faire une recherche par niveau.

Webmuséo

Avec environ 33 000 œuvres conservées dans ses

collections, le Musée départemental d’art ancien et

contemporain d’Épinal se distingue par la variété des

objets conservés. On peut découvrir un aperçu de ses

collections en cliquant sur les différentes entrées

proposées : œuvres majeures, domaines, thématiques

ou collections.

Lien vers Webmuséo

Limédia Kiosque

Le site Limédia Kiosque s'enrichit du Républicain des

Vosges, imprimé à Épinal de 1892 à 1900. Tous les

numéros numérisés sont désormais consultables.

Lien vers Limédia

Musées et sites patrimoniaux lorrains

De nombreux musées et sites patrimoniaux vous

accueillent en Lorraine. Pour mieux les connaître, voici

une sélection avec des liens vers les sites internet

dédiés.

Accès à la liste de 25 lieux culturels

L’histoire par l’image

Avec plus de 2600 œuvres en ligne, le site Histoire par

l’image, géré par la Réunion des musées nationaux,

explore les événements de l’Histoire de France et les

évolutions majeures de la période 1643-1945. Une

recherche par mot clé, par période ou par thème

permet de trouver rapidement une image, une œuvre

ou une étude qui invite à faire du lien entre l’histoire et

l’histoire des arts.

Recherche d’image par période

Recherche d’image par mot clé

Créer une frise chronologique

Frisechronos permet de créer des frises générales (de -

5000 à nos jours), contemporaines (périodes après JC),

horaires (dates précises en heure:minute) ou

géologiques (en millions ou milliards d’années) et de

les générer en pdf, image, Excel ou Open Office. L’outil

propose un grand choix d’éléments : période (texte en

bande horizontale), événements (avec ou sans image,

en bande horizontale), image seule, zone de texte

libre… Tous les objets sont personnalisables : couleur

du texte, du fond et du cadre, la taille, le style et la

position des textes, format des dates, format des pages

(A4 ou A3). Une bibliothèque d'événements est à

disposition pour compléter la frise (2462 éléments de -

1000 à 2013). Elle contient des événements historiques

ainsi que la naissance et la mort de personnages

célèbres.

Lien vers Frisechronos

Carte de France animée

La forme de la France que nous connaissons

actuellement a été fixée par le traité de Paris en 1947.

Mais auparavant, ses frontières ont évolué

régulièrement au fil des guerres depuis ses débuts au

Xe siècle. Cette animation partagée sur Wikimédia

montre l’évolution de la forme de la France de 985 à

nos jours.

Lien vers l’animation

Lumni

Les acteurs de l’audiovisuel public (France télévisions,

l’INA, Radio France, Arte, France Médias Monde,

TV5Monde), Réseau Canopé et le CLÉMI proposent une

nouvelle offre gratuite pour les enseignants et leurs

élèves, de la maternelle au lycée. L’offre Lumni

Enseignement présente ainsi plus de 3 000 contenus –

vidéo, audio, articles, pistes pédagogiques – sourcés et

fiables. Cette nouvelle offre regroupe et remplace,

entre autres, les offres Eduthèque INA-Jalons, ARTE,

Lesite.tv et Radio France. L’utilisation du portail est très

simple : en haut de la page d’accueil pour le primaire,

on peut choisir son niveau de classe, puis cliquer sur la

matière d’enseignement : questionner le monde,

histoire, géographie, enseignement moral et civique,

etc.

Page d’accueil de Lumni

Base iconographique du CMN

On peut désormais télécharger des milliers de photos

sur la base iconographique du Centre des monuments

nationaux. Sur la droite de la page d’accueil, on peut

choisir la thématique : monuments nationaux,

collections, parcs et jardins, fonds photographiques

patrimoniaux.

Lien vers la base iconographique

Parcours de régiments en 1914-1918

Le Chtimiste a réalisé un site rassemblant une

documentation considérable concernant les régiments

français et les batailles auxquelles ils ont participé, ainsi

que des collections de photos (plus de 20 000), de

lieux-dits (plus de 5000) et de carnets de guerre (plus

de 200). Accéder au site

Archivistes en herbe [Temps/Histoire - C2, C3]

Le Service éducatif des Archives propose un atelier de

découverte des Archives départementales des Vosges.

Les élèves étudient le trajet d’une archive de son dépôt

à sa communication au public, en passant par le tri et le

référencement. Les petits archivistes participent au

nettoyage d’une archive, à son classement avec la

création d’une cote et son rangement dans une salle de

conservation. Cet atelier peut être couplé avec la visite

de l’exposition Qu’est-ce qu’on mange ? sur une durée

de 2 h.

Contacter les Archives départementales

Mémorial de la Déportation des Juifs de France

[Histoire, EMC - C3]

Créé par Me Serge Klarsfeld, le site du Mémorial

de la déportation des Juifs de France consiste en un

moteur de recherche simple, universel, bilingue

(français/anglais) et d’accès libre qui permet de

retrouver les personnes inscrites dans ce Mémorial

à l’aide de nombreuses combinaisons de critères :

nom, prénom, nom de jeune fille, date et lieu de

naissance, âge, dernière adresse, camp

d’internement, numéro de convoi, survivant, etc.

Au CM2, on peut par exemple se poser les

questions « Quels furent les survivant(e)s des

déportations qui résidaient dans les Vosges ? »,

« Quelles personnes ont été internées au camp

d’Épinal ? » ou bien « Comment s’appelaient les

16 enfants vosgiens qui ont été déportés ? »

Lien vers le site de recherche

Site Grand Mémorial [Histoire - C3]

Fruit d’un partenariat entre l’État et les collectivités

territoriales, ce site permet de retracer le parcours de

guerre des Poilus en une seule recherche. Il permet

d’accéder aux registres matricules des Archives

départementales et au fichier des Morts pour la France

du ministère des Armées, réunis dans une base

nationale. Accéder à la base de donnée

Guide pour enseigner l’histoire avec le

numérique [Histoire - C3]

La Délégation académique au numérique éducatif

de Normandie propose un guide pour les

enseignants de CM1-CM2 destiné à utiliser le

numérique en histoire, ce qui permet de

dynamiser les séances par l’étude de ressources

authentiques. Le guide donne accès, grâce à des

QR codes cliquables, aux différents documents

d’accompagnement des programmes, à certaines

ressources en ligne et/ou applications (visite

virtuelle de lieux, ressources Eduthèque,

ressources Digithèque) et au descriptif d’un projet

mêlant consultation de ressources et construction

de récit historique.

Lien vers le guide

Cartes historiques [Histoire - C3]

Le site http://histoireenprimaire.free.fr/ propose

une page simple et pratique pour trouver une carte

historique correspondant à la séance que l’on est en

train de préparer. Les 62 cartes sont classées par

grandes pédiodes. Lien vers la page

Histoire et archéologie [Histoire, C3]

L'Institut national de recherches archéologiques

préventives (Inrap) propose sur son site, l'outil de

géolocalisation Archéozoom qui permet d'accéder aux

chantiers de fouilles préventives sur l'ensemble du

territoire ainsi qu'à une multitude d'articles, de

photographies ou de vidéos. En recherchant par thème,

période chronologique, ou espaces régionaux, chaque

enseignant peut ainsi proposer à ses élèves des

documents issus de fouilles récentes sur l'antiquité

gallo-romaine, l'occident médiéval ou même

l'archéologie industrielle en partant d’un site proche.

Par exemple, la villa gallo-romaine de Damblain

(Vosges), fouillée en 2008-2009.