INFORMASJONSMØTE

Nye 8. klasser ved Rana U

INNHOLD

Generell informasjon om ungdomsskolen v/Kari

og Fritz

Valgfag og språkfag v/Berit, Eva og Maria

Visma og Skooler v/Kim

Helsesøstertjenesten v/Hanne, Kari og Elisabeth

Læringsmiljø og elevtjenesten v/Jane og Hilde

Å BEGYNNE PÅ UNGDOMSSKOLEN

SKOLEDAGEN

Mandag, tirsdag, torsdag og fredag fra 08.30-

14.30

Onsdag fra 08.30 til ca 12.00

Leksecafe hver onsdag fra 12.00-14.30

Skolefrokost hver morgen fra ca 07.45 med

mulighet for å smøre seg matpakke.

VURDERING MED KARAKTER

Ungdomsskolen

Karakterer i norsk skole er hjemlet i forskrift til

opplæringsloven

kapittel 3. Det gis tallkarakterer på skalaen 1 – 6. I

orden og oppførsel så er skalaen oppdelt i tre. God –

nokså god og lite god.

Grunnlaget for å sette karakterer er en vurdering av

elevens kompetanse ut fra kompetansemålene som

er satt i læreplanen for det enkelte fag.

Dette innebærer at elevens forutsetninger i de ulike

fag ikke blir trukket inn i karakterfastsettelsen.

Unntak her er karakteren i kroppsøving – her skal

elevens forutsetninger tas hensyn til ved

karaktersetting

Det finnes mange gode nettsteder for å orientere seg

om vurdering, som elevsiden.no og udir.no

Et god råd er også å snakke med lærene

Kortversjon av noen paragrafer i vurderingsforskriften:

§ 3-1 Retten til vurdering – rett til dokumentasjon av opplæring – rett til å vite hva

som er grunnlag for vurderingen

§ 3-2 Formålet med vurdering : fremme læring

§ 3-3 Grunnlaget for vurdering: Eleven plikter å møte opp og å delta slik at eleven er

mulig å vurdere

§ 3-4 Karakterer i fag

Karakteren 1 uttrykker at eleven har svært lav kompetanse i faget.

Karakteren 2 uttrykker at eleven har lav kompetanse i faget.

Karakteren 3 uttrykker at eleven har nokså god kompetanse i faget.

Karakteren 4 uttrykker at eleven har god kompetanse i faget.

Karakteren 5 uttrykker at eleven har meget god kompetanse i faget.

Karakteren 6 uttrykker at eleven har fremragende kompetanse i faget

I faget utdanningsvalg gis vurderingen enten deltatt eller ikke deltatt

§ 3-5 Vurdering i orden og oppførsel: Knyttet til i hvilken grad elven opptrer i

forhold til ordensreglement.

Grunnlag for orden: Om eleven er forberedt til opplæring både faglig i

mht utstyr/ læremidler

Arbeidsvaner, arbeidsinnsats,

punktlighet

Grunnlag for oppførsel/ adferd:

Oppførsel overfor medmennesker i

skolemiljøet

Omtanke og respekt for andre og

andres verdier

Vurdering i orden og oppførsel skal holedes adskilt fra vurdering i fag.

Det skal tas hensyn til elevens forutsetninger.

§3-6 Karakter i orden og oppførsel

God (G) vanlig god orden og god oppførsel

Nokså god (NG) klare avvik fra vanlig orden og fra vanlig oppførselLite god (LG) ekstraordinært store avvik fra vanlig orden og fra vanlig oppførsel

Kort om noen begreper:

Underveisvurdering (§ 3-11) Den veiledning som gis

fortløpende og systematisk. Denne kan være både

muntlig og skriftlig. Eleven har minst en gang pr

halvår rett til samtale med kontaktlærer om hvordan

eleven kan videreutvikle sin kompetanse. Samtalen

kan gjennomføres i sammenheng med samtale med

foreldre.

Egenvurdering (§ 3-12) eleven skal delta aktivt i

vurdering av eget arbeid, egen kompetanse og egen

faglige utvikling

Halvårsvurdering (§3-13) er en del av

underveisvurderingen. Her skal det gis en skriftlig

karakterutskrift ved slutten av hver termin.

Sluttvurdering (§ 3-17) dette er karakterene som blir

stående på vitnemål. Standpunktkarakterer og

eksamenskarakterer.

Sluttvurdering er enkeltvedtak og de er dermed

klagerett på disse karakterene

Bare hele karakterer brukes på standpunktkarakterer.

På prøver og i underveisvurdering kan lærer bruke

utrykk for å vise om karakter er sterk elles svak eks.

3+.

ELEVENE SKAL GJØRE TO VALG

Valgfag

Velges for ett år av gangen

o Sal og scene

o Fysisk aktivitet og helse

o Natur, miljø og friluftsliv

o Design og redesign

o Programmering

o Innsats for andre

o Medier og informasjon

o Forskning i praksis

Fremmedspråk, fordypning eller arbeidslivsfagVelges for alle 3 årene

o Tysk

o Fransk

o Spansk

o Russisk

o Fordypning i norsk

o Fordypning i engelsk

o Fordypning i matematikk

o Arbeidslivsfag

VALGFAG

2 timer pr uke

8., 9., og 10 trinn

Det gis standpunktkarakter i faget.

Eleven kan velge nytt valgfag hvert år, men kan

ha det samme faget gjennom tre år.

FREMMEDSPRÅK/

FORDYPNING/ARBEIDSLIVSFAG

o Tysk, fransk, spansk og russisk*

o Matte, norsk eller engelsk fordypning

o Arbeidslivsfag

o Elevene får standpunktkarakterer som teller ved

opptak til videregående skole

OBS: Bytting av fag kan kun skje i første

semester i 8. klasse dvs før jul . Du skal ha

det samme faget alle tre årene.

TYSK, FRANSK, SPANSK OG RUSSISK

Å lære et fremmedspråk dreier seg først

og fremst om å bruke språket – å lese,

lytte, snakke og skrive – i forskjellige

sammenhenger.

Språk åpner dører. Når vi lærer andre

språk, får vi mulighet til å komme i

kontakt med andre mennesker og

kulturer, og dette kan øke vår forståelse

for hvordan mennesker lever og tenker.

FORDYPNING I ENGELSK, NORSK OG

MATEMATIKK

Muligheten til fordypning i engelsk, norsk

eller matematikk er et alternativ for

elever som ønsker å øke sin kompetanse i

ett av disse fagene i stedet for å begynne

med et nytt fremmedspråk.

ARBEIDSLIVSFAG

Faget har hovedområdene utvikling av

produkter og tjenester, og yrkesetikk og

arbeidsmiljø.

Arbeidslivsfaget skal knyttes til

arbeidsoppgaver fra de 8 yrkesfaglige

utdanningsprogrammene i videregående

opplæring, men tilpasses

ungdomstrinnets nivå.

Studie-

forberedende

ST

ID

MDD

MK

KDA

Høyskole

3-5 år

Høyskole

3-5 år

Vg3

valgfrihet

Vg3 FS

Vg2 FS Vg2 FS

Vg1 FS Vg1 FS

Ungdoms-

skole

m/FS

Ungdoms-

skole u/FS

Yrkesfag

EL

DH

BA

SS

RM

TIP

NA

HO

Fagbrev

Lærling

Lærling

Vg2

Vg1

Ungdomsskole med

eller uten FS

VISMA FLYT SKOLE

https://skole.visma.com/rana

pålogging med BankID/MinID

Enklere og raskere «dag til dag» informasjon og

kommunikasjon.

Tilgang til alle dine barn

Meldinger til og fra skolen

Registrering av fravær

Se anmerkninger og fravær

Oversikt over terminkarakterer og standpunkt

Søknad om permisjon

Erstatter meldebok

VISMA FLYT SKOLE – FORELDRE-APP

Visma Min Skole–foresatt (iphone, android)

En begrenset utgave av web-siden

Registrere fravær

Sende og motta meldinger, (kommunikasjon lagres)

Push-varsel ved fravær, anmerkning, melding

SKOOLER – NY LMS

Erstatter ItsLearning

Ramme rundt Office 365

word, excel, power point, onedrive, onenote, teams

Fordeler

Innleveringer og oppgaver leveres og vurderes i Skooler

Vurderinger og tester legges i elevens IUP

Periodeplaner

Kalender for hver elev med frister, oppgaver, lekse

SKOOLER – FORELDRE-APP

Lettere tilgang for foresatte

Oppgaver og vurderinger

IUP

Periodeplaner

Kalender for eleven

Push-meldinger ved f.eks ny vurdering

Gjennomgang på foreldremøte til høsten.

ELEVTJENESTEN

RANA UNGDOMSSKOLE

HVEM ER ELEVTJENESTEN?

• Inspektører: Hilde Thoresen og Jane Morberg

• TPOledere: Tora Hiller Hagen og Marthe Hultgreen

• Rådgivere: Eva Lorentzen, Maria Sandvik-Mikalsen Berit

Limstrand

Å VÆRE TENÅRINGSFORELDRE

ELEVTJENESTEN

TPO ledere

Rådgivere

Helsesøster

Inspektører

LOS

Fysioterapauter

Miljøarbeidere

Koordinator minoritetspr.

ELEVTJENESTENRana U

• Modell fra VGS• Åpen dør• Tett samarbeid

TVERRFAGLIG SAMARBEID

PPT BUP Barnevern Familietjenesten U-18 (politet) Utekontakten Yttrabekken

ELEVENES LÆRINGSMILJØ

• Elevtjenesten

• Alternativ opplæringsarena - SEIRE

• Leksehjelp

• Kantine/matordning

ÅPEN DØR….

• Felles «nødnummer»

• «døren» KAN være sosiale medier.

• Synliggjøring av oss

• Bilder

• Trefftider

• Arbeidsplasser

TO BYGG – EN SKOLE?

• Mobbing

• Bekymringsfullt fravær –

nærværsteam

• Rådgivning

• Spesialundervisning

• Rus

KLASSEDELING

• Sonderingsmøter med PPT og rektor/ledelse

• Overføringsmøter – enkeltelever med foreldre og PPT

• Møte med alle kontaktlærere 7.trinn

• Innspill fra barneskolene, forslag på grupper 4-5 elever.

KLASSEDELING

• 260 elever

• 11 klasser

• Rana U avd. Mo U

• Besøk 14.juni, opprop klassevis, møte kontaktlærer,

omvisning skole

• Klasselister blir sendt til barneskolene i forkant av

besøket.

KONTAKTINFO

Navn Tema Kontaktinfo

Rektor Kari Edvardsen Generelt om

ungdomsskolen

Kari.edvardsen@rana.kommune.n

o

Avdelingsrektor Fritz

Griegel

Generelt om

ungdomsskolen

Fritz.griegel@rana.kommune.no

Avdelingsrektor Ståle

Krokstrand

Generelt om

ungdomsskolen

Stale.krokstrand@rana.kommune.

no

Inspektør Lars Meland Visma og Skooler Lars.morten.meland@rana

.kommune.no

Inspektør Jane

Morberg

Elevmiljø Jane.morberg@rana.komm

une.no

Inspektør Hilde

Thoresen

Elevmiljø Hilde.thoresen@rana.kommune.no

KONTAKTINFO

Rådgiver Berit

Limstrand

Språk og valgfag Berit.limstrand@ran

a.kommune.no

Rådgiver Eva

Lorentzen

Språk og valgfag Eva.lorentzen@rana.

kommune.no

Rådgiver Maria S

Mikalsen

Språk og valgfag Maria.sandvik-

mikalsen@rana.kom

mune.no

Helsesøster Elisabeth

Foss

Helsesøsters rolle Elisabeth.foss@rana.

kommune.no

Helsesøster Kari

Lysøy

Helsesøsters rolle Kari.lysoy@rana.kom

mune.no

LINK TIL NETTSIDE FOR RANA U AVD. MO

https://www.rana.kommune.no/barn_familie_skol

e/skole_sfo/skolene/rana_u_mo/Sider/side.aspx