Ghid pentru redactarea i prezentarea Lucrrii de
licen/dizertaie
2
Universitatea Maritima din ConstantaGhid pentru redactarea i
prezentarea Lucrrii de disertaieCuprins
3Introducere cadrul general
4Capitolul 1: Structura lucrrii de disertaie
6Capitolul 2: Reguli de redactare a lucrrii de disertaie
9Capitolul 3: Reguli de prezentare a lucrrii de disertatie
10Capitolul 4: Evaluarea lucrrii de disertaie
11Anexe
Introducere cadrul general
In conformitate cu Regulamentul de organizare i desfurare a
examenului de disertaie la Universitatea Maritima din Constanta,
examenul const dintr-o singur prob:
a) prezentarea i susinerea lucrrii de disertaie.
Fiecare masterand are obligaia de a-i alege tema lucrrii de
disertaie i cadrul didactic coordonator, respectnd, pe parcursul
elaborrii i prezentrii lucrrii, cerinele impuse de acesta.
Prezentul Ghid pentru redactarea i prezentarea lucrrii de
disertaie este un document adoptat de ctre membrii Consiliul
profesoral al facultatii, avnd urmtoarele obiective:
eficientizarea activitilor de coordonare a lucrrilor de
disertaie; facilitarea redactrii corecte de ctre masterand a
lucrrii de disertaie; creterea nivelului calitativ al lucrrilor de
disertaie;
evaluarea unitar a absolvenilor care i susin lucrarea de
disertaie. In vederea atingerii obiectivelor enunate anterior,
prezentul Ghid conine:
informaii referitoare la structura lucrrii de disertaie
(capitolul 1);
reguli de redactare a lucrrii de disertaie (capitolul 2);
reguli de prezentare a lucrrii de disertaie (capitolul 3);
gril de evaluare a lucrrii de disertaie (capitolul 4);
abloane utilizate pentru redactarea lucrrii de disertaie
(anexe).
Capitolul 1: Structura lucrrii de disertaieLucrarea de disertaie
este structurat pe capitole i include urmtoarele elemente
obligatorii:
a. Copert informaiile care trebuie s apar pe coperta lucrrii de
disertaie sunt prezentate n Anexa1;
b. Pagina de titlu informaiile care trebuie s apar n pagina de
titlu a lucrrii de disertaie sunt prezentate n Anexa2.
c. Declaraie standard lucrarea de disertaie va conine o
declaraie pe propria rspundere a masterandului, datat i semnat n
original, din care s rezulte c lucrarea i aparine, nu a mai fost
niciodat prezentat i nu este plagiat (a se vedea regulile de
evitare a plagiatului disponibile la adresa:
http://www.indiana.edu/%7Ewts/pamphlets/plagiarism.shtml).
Coninutul declaraiei este prezentat n Anexa3
d. Cuprins lucrarea de disertaie va avea un cuprins care s conin
cel puin titlurile tuturor capitolelor nsoite de numrul paginii la
care ncepe fiecare capitol (a se vedea exemplul din Anexa4);
e. Lista figurilor i lista tabelelor n cazul n care lucrarea de
disertaie conine figuri (imagini, grafice) i/sau tabele, acestea
vor fi prezentate, imediat dup cuprins, sub forma unor liste
(separat pentru figuri i tabele) care conin numele fiecrui element
i numrul paginii la care se afl acesta (a se vedea exemplul din
Anexa5);
f. Introducere aceasta va conine motivaia alegerii temei, gradul
de noutate a temei, obiectivele generale ale lucrrii, metodologia
folosit, firul rou al lucrrii (titlul capitolelor i legtura dintre
ele), precum i limitele lucrrii (confidenialitatea datelor, rat mic
de rspuns la chestionare/interviuri, lipsa accesului la unele surse
bibliografice de referin, etc.). Introducerea nu se numeroteaz ca i
capitol;
g. Capitole lucrarea de disertaie va conine ntre 3 i 5 capitole
numerotate cresctor, fiecare putnd s aib, n partea final, o seciune
de concluzii, care s sintetizeze informaiile i/sau rezultatele
prezentate n cadrul acelui capitol;
h. Concluziile lucrrii n aceast parte a lucrrii de disertaie se
regsesc cele mai importante concluzii din lucrare, opinia personal
privind rezultatele obinute n lucrare, precum i poteniale direcii
viitoare de cercetare legate de tema abordat. Concluziile lucrrii
nu se numeroteaz ca i capitol;
i. Anexe (dac este cazul) acestea apar ntr-o seciune separat,
care nu se numeroteaz ca i capitol. Fiecare anex se va meniona cel
puin o dat n textul lucrrii. Anexele se numeroteaz cresctor (Anexa
1, Anexa 2, etc);
j. Bibliografie aceasta este ultima parte a lucrrii i va conine
lista tuturor surselor de informaie utilizate de ctre absolvent
pentru redactarea lucrrii de disertaie. Bibliografia nu se va
numerota ca i capitol al lucrrii.
Capitolul 2: Reguli de redactare a lucrrii de licen
Formatul ntregii lucrri este A4, numrul de pagini fiind n medie
60, cu urmtoarele elemente:
a. Marginile paginii se vor utiliza urmtoarele valori pentru
marginile paginii (Page Setup -> Margins):
stnga: 2,5 cm;
dreapta: 2 cm
sus: 2 cm
jos: 2 cm
b. Spaiere ntre rnduri - textul va respecta o spaiere ntre
rnduri de 1,5 linii (Format->Paragraph->Line spacing-> 1,5
lines);
c. Alinierea textului n cadrul paragrafelor - textul din cadrul
paragrafelor normale va fi aliniat ntre marginile din stnga i
dreapta (justified). Primul rnd al fiecrui paragraf va avea o
indentare de 1,5 cm (Format-> Paragraph-> Indentation->
Left). Excepie fac titlurile capitolelor, care pot fi aliniate
centrat, precum i etichetele tabelelor i figurilor (a se vedea
explicaiile de mai jos);
d. Font fontul utilizat pentru redactare va fi Times New Roman,
cu dimensiunea de 12 puncte, utiliznd diacriticele specifice limbii
n care este redactat lucrarea (, , , , - pentru limba romn);
e. Numerotarea paginilor - numerotarea paginilor se face ncepnd
cu pagina de titlu, pn la ultima pagin a lucrrii, dar numrul
paginii apare doar ncepnd cu Introducerea. Numrul de pagin se
insereaz n subsolul paginii, centrat.
f. Antetul paginii (opional) - apare ncepnd cu introducerea i va
conine numele absolventului (n stnga) i titlul capitolului (n
dreapta);
g. Tabele tabelele se numeroteaz cu 2 cifre, prima reprezentnd
numrul capitolului, iar cea de a doua reprezentnd numrul tabelului
din capitolul respectiv. Fiecare tabel are numr i titlu, care se
menioneaz deasupra tabelului, aliniat la marginea din dreapta. Dac
este cazul, sursa datelor se precizeaz sub tabel, aliniat ntre
marginile din stnga i dreapta (justified), indicnd n mod
obligatoriu numele autorului(lor), lucrarea (cartea), editura,
anul, pagina sau adresa de Internet complet;
h. Figuri - figurile (aici sunt incluse imagini, grafice,
capturi de ecran) se numeroteaz cu 2 cifre, prima reprezentnd
numrul capitolului, iar cea de a doua fiind numrul figurii din
capitolul respectiv; fiecare figur are numr i titlu, care se
menioneaz sub figur, centrat; dac este cazul, sursa figurii se
indic pe rndul imediat urmtor, justified, indicnd numele
autorului(lor), lucrarea (cartea), editura, anul, pagina sau adresa
de Internet complet;
i. Note de subsol - n situaia n care se citeaz (ex. definiii,
puncte de vedere, clasificri, etc), se menioneaz cifre (ex. rata
inflaiei, poziie n clasamente, PIB, etc.) sau se dorete explicarea
unor termeni (ex. stakeholders, formule folosite), se vor introduce
note de subsol (Footnotes) pentru a se indica sursa(ele). Acestea
se numeroteaz unitar pentru toat lucrarea i vor respecta urmtoarele
reguli de citare:
a) n cazul citrii din articole, cri etc. cu un singur autor:
Exemplu:
Daniel Goleman definete inteligena emoional drept capacitatea de
a fi n stare s se motiveze......
b) n cazul citrii din articole, cri etc. cu mai muli autori:
Exemplu:
Inteligena emoional este definit drept capacitatea de a percepe
emoiile... emoionale i intelectuale.
c) n cazul citrii mai multor lucrri:
Exemplu:
n 1997, n urma revizuirii modelului iniial, au fost identificate
patru domenii ale inteligenei emoionale.
d) n cazul citrii unor documente ale unor organizaii, instituii,
etc.
Exemplu:
Analiznd documentele oficiale ale Uniunii Europene, remarcm c
responsabilitatea social este abordat, de asemenea, n corelaie cu
dezvoltarea durabil.
j. Menionarea autorilor n text (cu nota de subsol aferent) - se
face prin indicarea prenumelui i a numelui acestora (ex. Ovidiu
Nicolescu, Philip Kottler);
k. Bibliografia - se structureaz pe urmtoarele paliere:
materiale tiprite (cri i capitole n cri, articole i lucrri
conferine tiprite) i surse electronice (articole i lucrri conferine
disponibile on line, site-uri consultate). Aceste liste
bibliografice se vor ordona alfabetic i vor respecta urmtoarele
reguli de redactare:
1. Carte cu un singur autor
Exemplu:
Kotler, Ph. (2004), Zece pcate capitale de marketing, Editura
CODECS, Bucureti.
2. Carte cu mai muli autori:
Exemplu:
Ctoiu, I., Teodorescu, N. (2004), Comportamentul consumatorului,
Editura Uranus, Bucureti.
3. Capitol din carte Exemplu:
Meade, J. (1973), The Balance of Payment.., in The Economics of
Integration (ed. M. Krauss), George Allen and Unwin, London,
pp.155-176
4. Documente ale unor organizaii, la care s-a avut acces
on-line:
Exemplu:
EC (2001), Promoting a European Framework for Corporate Social
Responsibility-Green Paper, European Commission, DG for Employment
and Social Affairs, Unit
EMPL/D.1,[http://europa.eu.int/comm/employment_social/soc-dial/csr/greenpaper_en.pdf],
accesat aprilie 2006.
5. Articol dintr-o revist la care s-a avut acces direct, a fost
consultat forma tiprit a revistei Exemplu:
Kenen, P.B (1975), Floating, glides, and indicators: a
comparison of methods for changing exchange rates, Journal of
International Economics, 5, pp.12-30.
6. Articol dintr-o revist la care s-a avut acces on-line
Exemplu:
Zairi, M. (2000), Social responsibility and impact on society,
The TQM Magazine, Volume 12, Number 3, 2000, pp. 172-178, accesat
aprilie 2006 la adresa:
[http://www.emeraldinsight.com/Insight/ViewContentServlet?Filename=/published/emeraldfulltextarticle/pdf/1060120302.pdf]Imprimarea
tuturor paginilor lucrrii se va realiza doar pe o fa a fiecrei
foi.
Capitolul 3: Reguli de prezentare a lucrrii de
disertaiePrezentarea lucrrii de disertaie n faa comisiei de
examinare este cel puin la fel de important ca i redactarea
acesteia
Reguli de prezentare i susinere a lucrrii de disertaie.a.
Momentul i locaia prezentrii: absolvenii vor fi anunati asupra
datei, orei i locaiei la care i vor putea susine lucrarea de
disertaie n faa comisiei. Neprezentarea masterandului la data, ora
i locaia stabilite poate atrage eliminarea acestuia din examenul de
disertaie. Cadrul didactic coordonator va nsoi absolventul n faa
comisiei;
b. Prezentare n PowerPoint: absolventul i va susine rezultatele
cercetrii realizate cu ajutorul unei prezentri multimedia concepute
n PowerPoint;
c. Timp maxim de prezentare: 10 minute;
d. Intrebri: membrii comisiei pot adresa masterandului oricte
ntrebri referitoare la subiectul lucrrii de disertaie i/sau
metodologia i resursele folosite;
Recomandri pentru realizarea prezentrii multimedia:
prezentarea va conine ntre 8 i 15 diapozitive (slide-uri);
existena obligatorie a unui slide de titlu, care va conine cel
puin titlul lucrrii, numele absolventului i numele cadrului
didactic coordonator);
slide cu cuprinsul prezentrii;
slide ce va cuprinde cuvinte cheie (cu ajutorul acestuia se vor
prezenta cele menionate n introducerea lucrrii de licen);
6-10 slide-uri cu text, tabele, figuri (cu ajutorul acestora se
vor prezenta acele aspecte ale lucrrii ce se doresc a fi comunicate
comisiei);
1-2 slide-uri pentru concluzii
slide-urile nu vor conine prea mult text (maximum 7 linii a cte
7 cuvinte fiecare), iar masterandul nu va citi informaia de pe
ecran.
Capitolul 4: Evaluarea lucrrii de disertaieIn vederea evalurii
unitare a lucrrilor de disertatie, s-au ntocmit urmtoarele grile de
evaluare:
Gril de evaluare a lucrrii de ctre cadrul didactic
coordonator:
Nr. Crt.Criteriu de evaluarePunctaj
1. Evaluarea calitii lucrrii/cercetrii ntreprinse7 puncte
2. Respectarea regulilor de structurare a lucrrii conform
prezentului Ghid1,5 puncte
3. Respectarea regulilor de redactare a lucrrii conform
prezentul Ghid (cu accent pe modul de tratare a referinelor
bibliografice)1,5 puncte
Gril de evaluare a lucrrii de ctre membrii comisiei
Nr. Crt.Criteriu de evaluarePunctaj
1. Evaluarea calitii lucrrii/cercetrii ntreprinse2 puncte
2. Respectarea regulilor de structurare a lucrrii conform
prezentului Ghid1,5 puncte
3. Respectarea regulilor de redactare a lucrrii conform
prezentului Ghid (cu accent pe modul de tratare a referinelor
bibliografice)1,5 puncte
4. Prezentarea lucrrii i rspuns la ntrebri5 puncte
Anexe
In continuare prezentm, fiecare pe cte o pagin, abloane pentru
urmtoarele documente:
Anexa 1: Coperta lucrrii de disertaieAnexa 2: Prima pagin a
lucrrii de disertaieAnexa 3: Declaraie standard privind
originalitatea lucrrii
Anexa 4: Exemplu de cuprins
Anexa 5: Exemplu pentru lista de figuri i lista de tabele
UNIVERSITATEA MARITIMA CONSTANTAFACULTATEA DE NAVIGATIE SI
TRANSPORT NAVALSPECIALIZAREA TRANSPORT MARITIMLUCRARE DE
DISERTAIECoordonator tiinific
Titlul academic Prenume NumeMasterandPrenume
NumeConstana2013UNIVERSITATEA MARITIMA CONSTANTAFACULTATEA DE
NAVIGATIE SI TRANSPORT NAVALSPECIALIZAREA TRANSPORT MARITIMTitlul
lucrrii
Coordonator tiinific
Titlul academic Prenume Nume
Absolvent
Prenume NumeConstanta
2013
Declaraie
Prin prezenta declar c Lucrarea de disertaie cu
titlul.............................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
este scris de mine i nu a mai fost prezentat niciodat la o alt
facultate sau instituie de nvmnt superior din ar sau strintate. De
asemenea, declar c toate sursele utilizate, inclusive cele de pe
Internet, sunt indicate n lucrare, cu respectarea regulilor de
evitare a plagiatului:
toate fragmentele de text reproduse exact, chiar i n traducere
proprie din alt limb, sunt scrise ntre ghilimele i dein referina
precis a sursei;
reformularea n cuvinte proprii a textelor scrise de ctre ali
autori deine referina precis;
rezumarea ideilor altor autori deine referina precis la textul
original.
Constanta, data
Absolvent Prenume Nume
_________________________
(semntura n original)
Cuprins
IntroducereLista tabelelor i a figurilor (dac exist)
Capitolul 1. Documentele electronice consecin a dezvoltrii
tehnologiei informaiilor i comunicaiilornr.pag1.1 Evoluia
computerelor i telecomunicaiilor n secolul XXnr.pag1.2 Computerele
i revoluia informaionalnr.pag.1.3 De la documente fizice la
documente electronicenr.pag1.4 Criptografie i semnturi
electronicenr.pagCapitolul 2. Rolul documentelor electronice n
managementul unei organizaiinr.pag.2.1 Soluii moderne pentru
probleme modernenr.pag.2.2 Sisteme de management a informaiilor
electronice i a documentelor electronicenr.pag2.3 Folosirea
documentelor electronice n strintate i Romnianr.pag.Capitolul 3.
Cadrul legislativnr.pag.3.1 Legislaie internaionalnr.pag3.2
Legislaie romneascnr.pag3.3 Probleme i inconsistenenr.pagCapitolul
4. Interaciunea electronic ntre studeni i administraia Facultii de
Studii Europenenr.pag4.1 Necesitate i implementri n
strintatenr.pag.4.2 Modernizarea nvmntului romnesc n pragul aderrii
la Uniunea Europeannr.pag.4.3 Situaia curent a informatizrii
Universitii Maritime din Constanta i a Facultii de Navigatie si
Transport Navalnr.pag.4.4 Analiza SWOT a folosirii unui Intranet
pentru relaia studenifacultatenr.pag.4.5 Este nevoie de un sistem
de management al informaiilor electronice?nr.pag.4.6 Prezentarea
general a unui sistem de managementul documentelor
electronicenr.pag.4.7 Obiective i cerine ale aplicaiei Intranet.
Perspective de dezvoltarenr.pag.4.8 Opiuni de implementare a unei
soluii. Necesiti hardware i softwarenr.pag.4.9 Beneficii i
problemenr.pag.Concluziinr.pag.Anexe (dac exist)
Bibliografienr.pag.
Lista figurilor
Figura 1.1:Evoluia cursului valutar n perioada
1990-2004nr.pagFigura 1.2: Relaia curs valutar - preurinr.pagFigura
1.3: Strategii de marketingnr.pagFigura 1.4: Evoluia exporturilor
romneti ctre statele UE n perioada 1990-2006 nr.pagFigura 2.1:
Rezultatele sondajului de opinienr.pagFigura 2.2: Distribuia pe
sexe a respodenilornr.pag
Lista tabelelor
Tabel 1.1: Scala prioritii temelornr.pagTabel 1.2: Produsul
intern brut pe anul 2005 n statele UE-25nr.pagTabel 1.3: Distribuia
locurilor din Parlamentul European pe grupuri politicenr.pagTabel
2.1: Populaia Romniei pe regiuni de dezvoltarenr.pagTabel 2.2: PIB
pe regiuni de dezvoltarenr.pag
Goleman (2001), p. 50.
Stancu, Popescu (2003), p. 14.
Mayer, Salovey (1997), p.11; Caruso (2000), pp. 401- 402.
EC (2001), p. 24.
