INCLUSIÓN EDUCATIVA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN LATINOAMÉRICA EN LATINOAMÉRICA

Identificación del producto

INCLUSIÓN EDUCATIVA EN LATINOAMÉRICA

TÍTULO:

AUTORES: Analía Del Rio DURACIÓN: Tiempo

indeterminado FECHA DE PRODUCCIÓN:

- Inicio: abril 2011 - Finalización: junio 2011

ELEMENTOS QUE FORMAN EL MATERIAL: textos referidos a la

temática, videos, links relacionados, datos de autor,

actividades educativas.

Descripción del producto

Organización de contenidos: las publicaciones en el Blog se encuentran divididas por entradas, las mismas son las que contienen los materiales a trabajar, se encuentran ordenadas por fecha, es decir que las publicaciones más recientes son las primeras que aparecen, y posteriormente continúan las entradas más antiguas.

Análisis didáctico

Destinatarios: - Alumnos de tercer año de la

Carrera de Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras.

- Toda persona interesada en el tema.

Contenidos y contextos de uso: - Dentro del Blog se encuentran

textos de diferentes especialistas que abordan el tema.

- También videos sobre inclusión a los cuales se les anexan actividades de reflexión y debate. Un ejemplo de estos videos se presenta a continuación:

Vuelo de pájarosLa propuesta a partir de este video es repensar la diferencia y los modos de

abordarla.

- Se anexan además, páginas y videos recomendados que se relacionan con la temática.

Respecto al contexto de uso: podemos decir que este Blog puede ser utilizado en clases presenciales o a distancia, ya que como se puede lograr la interacción a través de los comentarios de los seguidores la práctica se enriquece con estos aportes y todos los seguidores pueden leerlos y comentarlos. Además puede ser tomado como un material de apoyo bibliográfico y como dispensario de objetos de la misma cátedra para los alumnos.

Formulación de objetivos educativos

Este Blog tiene como objetivo general: Promover la inclusión educativa y

lograr la reflexión sobre esta temática dentro de la carrera de Ciencias de la Educación.

Objetivos específicos que los alumnos: Comprendan la importancia de la

temática y la interioricen en sus prácticas docentes futuras.

Compartan interpretaciones y aportes sobre los diversos recursos propuestos.

Orientaciones para el uso educativo

Requisitos previos: - Antes de abordar el Blog se debe

iniciar con la temática de modo presencial para que pueda presentarse el trabajo dentro del mismo.

- Para que los alumnos puedan ingresar se debe hacer clic en el siguiente hipervínculo:

htt:/inclusioneducativaenlatinoamerica.blogspot.com

Delimitación de uso: la docente deberá promover el interés por este material desde las clases y guiar a los alumnos en su uso, deberá consignar los modos de trabajo con los textos o seguir la propuesta planteada desde el bloc como una herramienta de exploración y reflexión sobre videos, links, y textos escritos.

Descripción de actividades educativas: las actividades educativas en el Blog están propuestas a parir de una lectura de textos y su posterior comentario y reflexión sobre el mismo, o con la observación de los videos recomendados y la posterior reflexión y puesta en cuestionamiento de lo observado a través de los comentarios con el resto del grupo. Además se puede proponer a los alumnos que exploren los links presentados y que puedan hacer un rastreo bibliográfico sobre la temática.

Sugerencias para la evaluación: como esta es una instancia de apertura a nuevas temáticas poco trabajadas en otros espacios, proponemos que la evaluación sea continua y que principalmente se base en los aportes que los alumnos realizan en el Blog o en las clases y en relación a la significatividad de las reflexiones que se ponen en juego frente a los diversos temas tratados.

Materiales complementarios

En el Blog también se encuentran diversos materiales complementarios para la consulta de los alumnos como son imágenes, paginas sugeridas para su exploración, entre otras.