19
Implementatie van de Arbocatalogus Van weten wat er anders kan Naar daadwerkelijk anders doen Workshop VVT 23 juni 2011 Aukje van den Bent

Implementatie van de Arbocatalogus Van weten wat er anders kan Naar daadwerkelijk anders doen

  • Upload
    gustav

  • View
    36

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Implementatie van de Arbocatalogus Van weten wat er anders kan Naar daadwerkelijk anders doen. Workshop VVT 23 juni 2011 Aukje van den Bent. Programma…. Inspiratie voor implementatie Je eigen plan. Implementeren. Mooie verhalen vertellen. De toon van de muziek. Aandacht organiseren. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Implementatie van de Arbocatalogus

Van weten wat er anders kanNaar daadwerkelijk anders doen

Workshop VVT 23 juni 2011Aukje van den Bent

Programma…

• Inspiratie voor implementatie

• Je eigen plan

Implementeren

Aandacht organisere

n

Tell & Sell

Mooie verhalen vertellen

Boeiend onderwijze

n

Werkvormen die raken

De toon van de muziek

Ander gedrag, nieuwe

gewoontes

Wat Onderst. mid. en oplossingen ac

HoeImplementatie gereedschapskist

Wie Betrokkenen, functies en rollen

Nu

Wat wil je anders?

Toekomst

Wat wil je wel?

Weten – wensen – durven – kunnen - DOEN

Waar doe je het voor?

Waar doe je het voor? • Wat is er ooit gebeurd? Wat gebeurt dagelijks, is

bijna gewoon, maar eigenlijk niet wenselijk? Wat

zou heel erg zijn als ooit zou gebeuren?

• Voorbeelden:

Kinderopvang – Aanstekelijk geklaag - Geluk

Het nu. Wat wil je anders? • Welk gedrag zie je? Wat gaat er mis of kan beter?

• Voorbeelden:– Medewerkers tillen met verkeerde tilhouding,

ziekteverzuim door fysieke klachten hoog.

– Je hoort verhalen over agressie maar er zijn geen

meldingen.

– Je hoort geroddel, ziet mensen snel boos en geïrriteerd

raken en het verzuim is stijgend.

Hoe ziet de toekomst eruit? • Welk gedrag is gewenst? Wat hoor, zie, ruik, merk,

voel je dan?

• Voorbeelden:- Vrolijke verhalen aan het koffiezetapparaat

- Medewerkers die elkaar complimenten geven

- Hoge inzetbaarheid medewerkers (laag verzuim)

- Leerpunten en acties dankzij de meldingen

- De tillift toont gebruikerssporen

Oplossingen

• Wat is de inhoudelijke oplossing? Hoe kom

je van het ‘nu’ naar de ‘toekomst’?

• Voorbeelden:

– Vele ondersteunende middelen en

praktijkvoorbeelden uit de arbocatalogus VVT.

– Bv. incident-meldingskaart, brochure alarm

slaan, gespreksleidraad.

Voor en door wie?

Mw team A

Arbo-co

ORMgt

Leiding A

Geeft geld? Goede voorbeeld?

Signaleert?

Faciliteert? Jaagt aan?

Stuurt? Last?Anders doen?

Op weg naar anders ‘doen’

Is het nodig dat mensen:• Weten, bv wat voor-nadelen verschillend

gedrag is, dat ander gedrag mogelijk is;• Wensen, bv dat ze een drive voor

gezond en veilig werken hebben;• Kunnen, over de vaardigheden

beschikken;• Durven, bv lef om boven maaiveld uit te

komen.

Voorbeelden invullen w-w-k-d-d • Weten: een presentatie, een quiz, een demonstratie,

een speurtocht of een wedstrijd. • Wensen: reclame maken,‘zorg dat je erbij komt’,

‘afschrikken’, of ‘motiveren’. Emoties raken. Bloed, zweet en tranen.

• Kunnen: oefenen en trainen. Experimenteren in veilige situaties. Eerst stap voor nieuw gedrag tot gewoonte.

• Durven: mengvormen van hierboven.

Kijk eens naar je verschil huidig en toekomst. Waar zit ‘t ‘m in?

Voorbeeldig (1)

Voorbeeldig (2)

Voorbeeldig (3)

Quizvraag nr 5:

Wat is het alarmnummer van onze organisatie?

• 112;

• 555;

• 987;

• Help (4357).

Voorbeeldig (5) Foto’s maken• Doel: bewustzijn en betrokkenheid bij

specifiek arbo-thema vergroten.• Vorm: medewerkers gaan met camera de

eigen organisatie in. Maken foto’s van groene en rode situaties. In teamoverleg presentatie. T/m actiepunten.

• Toepassing: fysieke belasting of specifiek tillen, veiligheid, etc.

Voorbeeldig (6) Organogram als stoplicht-landkaart• Doel: Beslissers betrekken bij beeldvorming.

Draagvlak voor besluit.• Vorm: Plaats in het organogram

kleuren waar je specifieke arborisico’s vermoedt. Vergelijk je inschatting.

Voorbeeldig (7) Signalenspel• Doel: in de toekomst durven mw elkaar aan

te spreken als ze signalen van stress bij elkaar zien.

• Vorm: in een workshop spelen ze ‘t als spel: in kleine groepjes, ‘als jij stress hebt zie ik dat door …’, de ander reageert ‘jullie kennen me goed/wat je nog niet van me weet/ oid’.

• Hulpmiddel: checklist signalen.

Je eigen plan (slot)Hoe ga je het doen?

• Wat zit er in je gereedschapskist? Rugzak? Trukendoos? Communicatievat? Verrassingspakket?

Aandacht

organiseren

Tell & Sell

Mooie verhalen vertellen

Boeiend onderwij

zen

Werkvormen die raken

De toon van de muziek

Ander gedrag, nieuwe

gewoontes

Tot slot

Nog vragen?

Dank voor de aandacht!

Aukje van den Bent

www.degoedepraktijk.nl

[email protected]

06-14913865