III SEMINÁRIO CIENTÍFICOREPRODUÇÃO EM ANIMAIS VERTEBRADOS

CHRISTIANE ORTEGA, GRAZIELA BONETTI E ROGÉRIA G. RIGAMONTI

PÚBLICO ALVO

Alunos do 4º ano que desenvolverão um

projeto sobre a reprodução dos animais

vertebrados.

O professor coloca uma situação-problema na lousa,

questiona os alunos e ouve as informações que trazem

como repertório (conhecimento prévio) iniciando as

discussões e encaminhando o trabalho a ser desenvolvido.

“Será que os animais de um mesmo grupo se reproduzem

da mesma maneira?”

→Grupos: mamíferos, répteis, aves, peixes e anfíbios.

ÁREAS DO CONHECIMENTO

DISCIPLINAS → Língua Portuguesa, Ciências e

Geografia.

PILARES DA EDUCAÇÃO DIGITAL → busca,

gerenciamento, tratamento, interação

divulgação e discussão.

COMPETÊNCIAS BÁSICAS DA DISCIPLINA NA SÉRIE

Estabelecer relações entre características e comportamentos dos

seres vivos e condições do ambiente em que vivem, valorizando a

diversidade da vida;

Aplicar seus conhecimentos sobre as relações água, solo e seres

vivos na identificação de algumas consequências das intervenções

humanas no ambiente construído;

Registrar dados de textos informativos, tabelas, desenhos ou

maquetes, que melhor se ajustem à representação do tema estudado.

OBJETIVO GERAL Nas aulas de Ciências, os alunos terão oportunidade de observar, em

vários ambientes, animais de diferentes espécies e conhecer a forma como

se reproduzem.

Farão também uma coleta de dados sobre um animal específico,

sorteado para cada aluno.

Esse trabalho tem como objetivo explorar semelhanças ou diferenças na

forma de reprodução entre animais de um mesmo grupo.

Para finalizar o projeto, os alunos apresentarão o Seminário Científico

para os colegas de classe, pais e professores onde serão divulgadas as

informações obtidas durante todo o trabalho.

ESTRATÉGIASAMBIENTE E SERES VIVOS

Coletar informações sobre alguns animais (pré selecionados) e apresentá-los à classe

(atitude investigativa);

Elaborar fichas técnicas sobre animais;

Transpor informações de uma ficha técnica para compor um texto informativo;

Investigar a reprodução do animal escolhido por meio de pesquisa bibliográfica, sites da

internet e entrevista com a pessoa responsável por cuidar do “Sítio do Visconde” (atitude

investigativa);

Debater sobre as diferentes formas de reprodução dos animais;

Demonstrar interesse pela coleta de dados, percebendo que é necessário rigor nas

observações e análises (atitude investigativa);

Divulgar os conhecimentos adquiridos;

Conscientizar-se sobre a necessidade de preservar e respeitar o ambiente ao constatar

que algumas espécies de seres vivos podem deixar de existir (ética e consumo consciente).

TECNOLOGIA Os alunos usarão os laboratórios de informática como ferramenta para

pesquisar, desenvolver atividades e textos relacionados ao conteúdo das áreas,

elaboradas pelos professores, softwares educacionais, jogos ou atividades

oferecidas pelo Portal Educacional e Blog do 4 ° ano.

Os laboratórios de Ciências e Biologia serão utilizados com atividades

experimentais. A Biblioteca e o Espaço Multimídia permitirão o trabalho com

pesquisas individuais e em grupos.

As salas de aula contam com a Max câmera, computador com acesso a internet

e projetor multimídia, que são utilizados pelas professoras diariamente para

facilitar e enriquecer o trabalho.

ETAPAS DA AVALIAÇÃO

Pesquisa individual;

Produção de texto em grupo;

Discussão oral no grupo;

Apresentação no Seminário Científico.

ALGUNS ANEXOS

• Ovíparo: animais que nascem de ovos em um ambiente externo sem ligação com o corpo da mãe.• Víviparo: animais que parem filhos que estavam dentro da barriga da mãe. Lá, ele recebeu

nutrientes que a mãe passou para ele.• Ovovivíparo (Ex: víbora, lebiste, ...)• Víbora (Vipera aspis), um animal ovovivíparo• Em biologia, designam-se como ovovivíparos os animais cujo embrião se desenvolve dentro de

um ovo alojado dentro do corpo da mãe. O ovo recebe assim proteção, mas desenvolve-se a partir do material nutritivo existente dentro do ovo.Os ovos eclodem no oviducto materno sem que exista ligação alguma entre a progenitora e o embrião[1].

• Alguns peixes, répteis e invertebrados são ovovivíparos.• Fecundação: quando ocorre o encontro entre duas células reprodutoras (masculina e feminina)

chamada gametas.• Fecundação interna: ocorre dentro do corpo da mãe.• Fecundação externa: ocorre fora do corpo da mãe. • Desenvolvimento embrionário: desenvolvimento do filhote.• Interno: dentro• Externo: fora

TERMOS PARA REGISTRAR NO CADERNO

QUADRO DE OBSERVAÇÃO“SÍTIO DO VISCONDE E AQUÁRIO”

ANIMAL CLASSIFICAÇÃO ALIMENTAÇÃO REPRODUÇÃO TEMPO DE VIDA CURIOSIDADES

OVELHA

CABRA

PAVÃO

PORQUINHO DA

ÍNDIA

COELHO

MARRECO

CODORNA

JABUTI

SUGETÃO DE SITES PARA COLETA DE DADOS

G1- Mamíferos

G3- Aves G4- Répteis G5- Anfíbios

G6- Peixes G1- Mamíferos

BALEIA JUBARTEhttp://www.baleiajubarte.org.br/baleiajubartev02/portugues/jubarte/biologia.aspxhttp://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/animais/baleia-jubarte.php

MARRECOhttp://www.culturamix.com/animais/aves/marreco-caneleirahttp://revistagloborural.globo.com/GloboRural/0,6993,EEC1689819-4530,00.html

TARTARUGA MARINHAhttp://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/meio-ambiente-projeto-tamar/tamar-tartarugas-marinhas.phphttp://www.tamar.org.br/http://www.infoescola.com/repteis/tartaruga-marinha/

SALAMANDRAhttp://www.petfriends.com.br/enciclopedia/esp_outros/outros_enciclopediasalamandra.htmhttp://www.saudeanimal.com.br/salamandra.htm

PEIXE PALHAÇOhttp://www.saudeanimal.com.br/peixe_palhaco.htm

BALEIA JUBARTEhttp://www.baleiajubarte.org.br/baleiajubartev02/portugues/jubarte/biologia.aspxhttp://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/animais/baleia-jubarte.php

ONÇA-PINTADAwww.saudeanimal.com.br/extinto16.htmhttp://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/animais/onca-pintada.php

PINGUIMhttp://www.webciencia.com/14_pinguim.htmhttp://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/animais/animais-pinguim.php

JABUTIhttp://www.saudeanimal.com.br/jabuti.htmhttp://www.petfriends.com.br/enciclopedia/esp_repteis/repteis_enciclopediajabuti.htm

PERERECA-VERDEhttp://eptv.globo.com/terradagente/0,0,2,374;2,perereca-verde.aspx

CAVALO-MARINHOhttp://www.infoescola.com/peixes/cavalo-marinho/http://www.saudeanimal.com.br/cavalo_marinho.htm

ONÇA-PINTADAwww.saudeanimal.com.br/extinto16.htmhttp://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/animais/onca-pintada.php