"ABC" slovo na slovo! Na većem komadu kartona ispišemo abecedu sa debljim markerom, a u istoj veličini

izrežemo slova od kartona ili koristimo neka (možda plastična ili drvena) koja imamo

kod kuće.

Za razvoj fine motorike, ali i efekt iznenađenja, svako slovo zamotati u komadić alu-

folije koje dijete potom mora prstićima odmotati i potražiti odgovarajuće mjesto na

ploči.

Aktivnost razvija kongnitivne funkcije koristeći vizualnu percepciju. 

Ukoliko želite dići igru na novu razinu, na posebne papire ili kartončiće, napišite

imena ukućana, obitelji, omiljenog voća ili predmeta i neka vaše dijete slaže riječi,

slovo po slovo. Bilo bi dobro također da imenuje slova kako ih koristi. 

Sljedeća razina: "T" kao  ,  ,  ...

"K" kao 🧥,  , 🦴... 

Igre i aktivnosti za djecu po Montessori pedagogiji

Nađi poklopac

Potrebno vam je nekoliko teglica ili krema različitih veličina, kutija od kakaa ili

nesscaffea. Što više i raznolikije, tim bolje i zabavnije. Skinite sve poklopce, pa neka

dijete pronađe koji poklopac ide na koju

posudu i pokuša ga sam ostaviti.

Potom ,može teglice i kutijice učiti slagati i

po veličini.

Presipanje sadržaja

Aktivnost namijenjena za malo veću djecu, od dvije godine na dalje, a dobra je za

poboljšanje koncentracije, spretnost, koordinaciju ruke i oka. Neka dijete sadržaj po

vašem izboru sipa ili toči iz jedne posude u drugu, uz što manje prosipanja sadržaja.

U posudama ne mora, ali može biti i voda (za igranje na otvorenom), žitarice, grah,

kamenčići…

Napravite vlastite puzzle

Od vlastitih igračaka, odnosno njihovih otisaka koje ćete dobiti na papiru uz pomoć

olovke ili flomastera, napravite puzzle. Igra je namijenjena manjoj djeci, a cilj je

pogoditi koja igračka pripada kojem otisku i položiti ju što bliže na otisak.

Nizanje, izrada ogrlice:

Za izradu ogrlice potrebno je pripremiti:

- tjesteninu

- slamke u boji

- spagu ili trakice

- skare

Aktivnost zapoceti tako da na kraj spage ili trakice zavezemo malo deblji cvor kako

materijal koji nizemo ne bi ispadao na drugu stranu. Takoder se moze staviti i komad

plastelina. Mladoj djeci roditelji pomazu narezati slamke.

Kroz ovu aktivnost djeca razvijaju :

- finu motoriku prstica

- usvajaju pojmove : dugo i kratko

- razvijaju okulomotoriku i kordinaciju ruke i oka

- razvijaju paznju i koncentraciju

- razvijaju upornost napraviti aktivnost do kraja

Stvaranje vlastitog djela djetetu pruza:

- osjecaj vrijednosti

- samopouzdanje

- gradi pozitivnu sliku o samom sebi

- osjecaj vlastite sposobnosti

- samopostovanje

Boje:

Za ovu aktivnost potrebno je pripremiti:

- plasticne casice razlicitih boja

- posude mozete izraditi i s djecom od papirnatih tuljaca koje ste obojili

- kvacice za rublje u boji

Aktivnost zapocnemo na nacin da zajedno s djetetom slozimo posude prilikom cega

dijete:

- imenuje boje stavljajuci kvacice u odgovarajucu posudu, zatim:

- priscvrscuje kvacice za posudu cime razvija finu motoriku prstica

- razvija prostorne odnose stavljajuci kvacice i posudice u odnose: u, ispred, iza,

pokraj, lijevo, desno

- slijedi niz: kvacice pricvrscuje jednu za drugu po uzorku na predhodno slozene

posudice: crveno, zuto, plavo, zeleno

 

Mala matematika:

- brojanje kvacica i posudica

- odnosi: sto je vece, a sto manje?

- zivotno - prakticne aktivnosti: zamolite dijete da pronade i donese vam predmete u

toj odredenoj boji

IGRA SLAMKAMA- posuda s rupicama ( stara bocica od zacina)- slamkeDemonstrirajte kako slamke mogu proci kroz rupicu i pasti u staklenku. Mozete ostaviti dugacke slamke ili ih narezati na manje komade. Nakon toga pustite da dijete istrazuje. Slamcica u ruke, slamcica na otvor,gurne prsticima i plop upadne u staklenku. Kada napuni staklenku, otvorite, ispraznite i neka ponovno pocne puniti.

Obiteljska uspomena

Napravite obiteljske otiske rukama tako da prvo ruku s temperom oboja osoba s najvećom rukom (otac) i otisne svoj trag na bijelom papiru. Nakon što se taj trag osuši, različitom bojom oboja druga osoba (npr. mama) i otisne trag preko očevog. Nakon što se i taj trag osušio, s kontrasnom bojom oboja i osoba s najmanjom rukom (dijete). Ne zaboravite zabilježiti datum pravljenja slike 

Sortiranje - vježba okulomotorne koordinacije

Uzmite kuglice, npr. ping-pong loptice i dajte djetetu žlicu za sladoled, običnu žlicu ili šeflju. Zadatak je ubaciti loptice u posudicu.

GUMBI PRATE LINIJU

Izrađujući uzorke, vrtloge, vijuge i cik-cak gumbima, djeca će se toliko zabaviti

igrajući se ovom finom radnom stanicom.

Djeca uživaju u praktičnim aktivnostima, a svijetle boje i gumbi vrlo su zanimljivi i

motivirajući za djecu.

Ova aktivnost potiče razvoj:

Kreativnost i mašta

Fini motorički razvoj

Koordinacija i kontrola ruka-oči

Koncentracija

Razvoj jezika - vrtlozi, obrasci, cik-cak i boje.

Matematika - obrasci

Auto od ambalaže

Djeca vole voziti autice, a uz pomoć čepova,  kutijice od čaja, razne ambalaže koju imate kod kuće možete napraviti sličan kao na sli

1.Stavi loptice u krugove

Isprintati ili nacrtati male krugove i gusjenicu(kao na slici);nabaviti šarene čupave

loptice i plastičnu pincetu.Pincetom djeca hvataju loptice i stavljaju u krugove.

2. Slaganje po obliku i boji

nabaviti i obojati male štapiće od sladoleda.Isprintati kartice s nacrtanim štapićima u

boji,s tim da štapići na svakoj kartici budu različito postavljeni. Djeca gledaju u

kartice i slažu štapiće po boji i obliku.

3. Složi na ruku

Isprintati šaku i obrubiti ju crnom bojom kako bi šaka bila dobro vidljiva te na svaki

prst isprintane šake, ''staviti'' po jednu ili više boja,kao da su prstenovi. Nabaviti

šarene gumice za kosu te ih djeca slažu,po boji, na svoju šaku kako im je prikazano

na pojedinom crtežu.

4. Cvijetovi od kartona

Nabaviti čiste kartone od jaja te ih izrezati u obliku

cvjetića.Djeca temperom(željenom bojom)obojaju

cvjetiće,a zatim pola ili cijelu slamkicu zalijepe na cvjetić

karton kao da su stabljike.

5. ''Kuglanje'' (za vanjski prostor)

Nabaviti prazne konzerve(a mogu poslužiti i plastične male boce)te ih oblijepiti kolaž

papirom(po želji),i nabaviti tenisku lopticu kojom

djeca potom,iz daljine, ruše(bacajući lopticu u

zrak ili ih kotrljajući prema njima) konzerve ili

boce,poslagane u piramidu.

  

"Rezuckanje škaricama" ✂ Učenje korištenja škarica za djecu je pravi izazov! Rezanje nije lak posao i zahtjeva

rad skoro svih prstića na ruci. Interes za rezanje se javlja s tri – četiri godine i

potrebno ga je stalno poticati. Pokreti koje prsti i šaka proizvode rezanjem pomažu

razvijanju mišića prstiju i šake. Ti mišići su kasnije ključ za držanje olovke i

manipuliranje predmetima. Također, korištenje škarica je odlična vježba za razvoj

bilateralne koordinacije. Ona uključuje istodobno korištenje obje strane tijela dok

svaka ruka izvodi različite zadatke. Na primjer, da bi izrezali kvadrat, dijete mora

držati papir jednom rukom i okrenuti je, dok druga ruka ne samo da otvara i zatvara

škare, već se i kreće duž linije. Ona se javlja u radnjama u svakodnevici kao što su

paralelno korištenje noža i vilice, vezanje vezica…

U prilogu je slika po čijem predlošku djeci možete pripremiti razne uzorke za rezanje

(ako su u boji, još su zanimljiviji...čak ih kasnije mogu koristiti u nekom likovnom

izričaju kao kolaž). A mogu biti i frizeri. 

Neka vježbanje prstića započne. 

Što mi je potrebno?

1.vilice (2kom.)

2.žlice (2kom.)

3.papiri

4 flomaster

Što mi je činiti?

Nacrtajte na papiru različite pozicije pribora za jelo.

Djetetu dajte prazan papir i pribor za jelo, te ga pokušajte staviti na prazan papir u

poziciji kao na crtežu

BUBAMARA

- papirnati tanjuri- kistovi

-crvena i crna boja

- cupave zice

- busac rupa

Za pocetak treba obojiti tanjur crvenom bojom. Dovoljno je obojiti sredisnji krug

papirnatog tanjura jer se rub kasnije izrezuje. Zatim prsticima nanijeti crne tockice i

jedan dio obojiti crnom bojom. Taj dio ce predstavljati glavu. Ostavite da se posusi, a

zatim uzmite skare i uklonite vanjski rub. Sljedeci korak je izbusiti 6 rupa za sest

nozica. Dijete neka provuce cupave zice kroz svaku rupu i zalijepite oci bubamari.

Eto vesele i zabavne bubamare.

file:///C:/Users/PC/Downloads/Potraga%20za%20zvukom.pdf

Slikanje s vodom

Ako ne volite čistiti nered, uzmite papir u boji i dajte djetetu da slika s vodom po

papiru u boji. Kako će se papir vlažiti, na papiru će ostajati trag. 

Tulipan

Zabavite se i napravite šarene tulipane otiskom vilice na papiru.

Igre i aktivnosti za djecu po Montessori pedagogiji

Povezivanje boje i igračke

Nabavite kolaž papir ili neki drugi papir u boji i dajte djetetu što više omiljenih

igračaka koje će povezivati s bojom papira. Žuta

patkica – žuti papir. Razvija se logčko

razmišljanje i povezivanje sličnih pojmova te se

dijete upoznaje s bojama i uči ih prepoznavati i

uočavati na drugim predmetima.

Razvrstavanje

Zabavna igra koja će zaokupiti dijete na duže vrijeme, slična prethodnoj, ali za malo

stariju djecu. Izrežite kolaž papir na sitnije dijelove i različite oblike i potom neka

dijete papiriće različiih nijansi odvaja

na papir iste boje sve dok ne razvrsta

sve što ima.

Igre i aktivnosti za djecu po Montessori pedagogiji

Veće-manje

Što ide u što, koji je tanjur veći od kojeg i odnos veće-

manje dijete može naučiti uz pomoć ovih jednostavnih

plastičnih tanjura.

Igranje na zemlji

Roditelji zaziru od igre na zemlji ili u blatu, ali djeci

je to jako zanimljivo jer se mogu potpuno opustiti i

doći u dodir s prirodom. Što se u ranijoj dobi

upoznaju s različitijim teksturama, to će im kasnije

biti normalnije hodati bosonogi po travi, pijesku i

kamenčićima i držati razne stvari u rukama, što

mnoga djeca ne žele i odbijaju.

Knjiga s prozorčićima

Od stare poznate knjige napravite novu tako što ćete zalijepiti "post-it" listiće preko

slika. Sada se dijete može zabavljati tako da istražuje i pogađa što je ispod listića.