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PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
003-14 2011-10-04 18:51:12.0
ESTADO : HABILITADO
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO
IE SEBASTIAN DE BELALCAZAR
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE PALMIRA
Mon Oct 06 09:10:23 COT 2014
CAPITULO UNO: INFORMACIÓN GENERAL
1. Información del establecimiento
Información del establecimiento
Secretaría de educación de palmira Departamento: VALLE DEL CAUCA Municipio: PALMIRA Código DANE: 276520002052 Nombre: IE SEBASTIAN DE BELALCAZAR Dirección: CORREG GUANABANAL Teléfono: 316-4282306 y 310-3893275 Nombre rector: ALFREDO RODRIGUEZ AVILES Tipo Establecimiento: INSTITUCIÓN EDUCATIVA Sector: OFICIAL Zona: URBANA-RURAL
Información Sedes
Número de sedes: 6
Sede Niveles Jornadas
ALFREDO VASQUEZ COBO
PREESCOLAR, BÁSICA PRIMARIA
MAÑANA
JOSE MARIA VIVAS BALCAZAR
PREESCOLAR, MEDIA, BÁSICA PRIMARIA, BÁSICA SECUNDARIA
MAÑANA, TARDE
JULIA SAAVEDRA DE VILLAFAÑE
PREESCOLAR, BÁSICA PRIMARIA, BÁSICA SECUNDARIA
MAÑANA, TARDE
LA DOLORES BÁSICA PRIMARIA, PREESCOLAR
MAÑANA
LA UNION BÁSICA PRIMARIA, PREESCOLAR
MAÑANA
SEBASTIAN DE BELALCAZAR
BÁSICA SECUNDARIA, PREESCOLAR, MEDIA, BÁSICA PRIMARIA
MAÑANA, TARDE
Información general del PEI
Estado del PEI: HABILITADO Fecha de actualización del PEI: 2014-05-23 00:00:00.0 Fecha de aprobación del PEI: 2014-01-13 00:00:00.0 No. de acta de aprobación del PEI: 001 Carácter: Académico
Énfasis: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA. Justificación tipo de carácter: LA INSTITUCION DESDE EL MES DE MARZO INICIO EL PROGRAMA TECNICO EN SISTEMAS EN ARTICULACION CON EL SENA PALMIRA
2. Análisis de la pertinencia del PEI con relación al contexto
Principal uso del suelo
Producción agrícola
Sector donde se ubica la institución
Residencial
CAPITULO DOS: COMPONENTE CONCEPTUAL
1. Horizonte institucional
Misión del EE
La Institución Educativa Sebastián de Belalcázar ubicada en la zona rural de Palmira (Valle), tiene cobertura desde preescolar hasta el grado once (11). Brinda una formación académica fundamentada en valores éticos, morales, socioculturales y ambientales. Promueve en los estudiantes el desarrollo de habilidades de liderazgo, para que afronten los constantes cambios sociopolíticos y tecnológicos propiciando una sana convivencia, el trabajo en equipo y así lograr seres comprometidos con su proyecto de vida, la familia y la sociedad.
Visión del EE
En el año 2014 La Institución Educativa Sebastián de Belalcázar ubicada en la zona rural de Palmira (Valle), se consolidará como una entidad líder con una propuesta pedagógica innovadora con énfasis en desarrollo empresarial que permita al estudiante mejorar sus condiciones de vida y de su entorno. Reflejará un alto nivel académico en los resultados de las diferentes pruebas que realiza el estado, a través de fortalecimientos del quehacer pedagógico que desarrolle en el educando expectativas para continuar en el sistema educativo y vincularse en el mercado laboral.
Principios institucionales del EE
Respeto, Justicia, Orden, Amor, Paz, Equidad, Verdad, Honestidad, Solidaridad y Libertad
Objetivos del EE
OBJETIVO GENERAL Brindar a la comunidad educativa un servicio de calidad, que permita satisfacer con eficiencia, las necesidades psicopedagógicas y sociales, buscando la excelencia, basados en el cumplimiento de las políticas educativas de acuerdo con la normatividad vigente OBJETIVOS ESPECIFICOS Identificar las razones por las cuales es necesario cambiar, ajustar o mejorar las prácticas y procesos que se vienen desarrollando en la Institución Educativa Sebastián de Belalcázar. Sensibilizar a la Comunidad sobre la existencia de un Equipo de calidad integrado por Directivos, Docentes, Administrativos, Padres de Familia y Estudiantes, que se encargan de liderar continuamente procesos de mejoramiento, para cada una de las gestiones que se desarrollan en la Institución Educativa Sebastián de Belalcázar. Promover el grado de satisfacción del estudiante y el padre de familia a través de actividades significativas de calidad (científicas, deportivas, socioculturales, recreativas, ecológicas, pedagógicas…). Vincular activamente al
padre de familia, al estudiante, al trabajo del equipo de calidad, teniendo en cuenta que éste es un proceso fundamentado en el reconocimiento y el respeto por la diferencia y en el interés real hacia los demás. Evaluar integralmente y de manera sistemática el rendimiento educativo del estudiante que permita valorar su nivel de desempeño y la formulación de las estrategias de mejoramiento para que cumpla con las metas de calidad propuestas.
CAPITULO TRES: COMPONENTE PEDAGÓGICO
1. Modelo pedagógico institucional
Tipo de modelo pedagógico institucional
Escuela tradicional (Corriente conductista)
Marco de referencia del modelo pedagógico
Conductista
2. Propuesta pedagógica
Área Rango grados
Estrategia de
enseñanza
Recursos y medios EE
Recursos y medios
MEN
Estrategias de
evaluación
Educación religiosa
De 10° a 11°
TALLER
Humanidades, lengua castellana
De 10° a 11°
CUESTIONARIOS DE OPCIÓN MÚLTIPLE
Humanidades, lengua castellana
De 10° a 11°
DEBATES
Humanidades, lengua castellana
De 10° a 11°
EJERCICIOS
Humanidades, lengua castellana
De 10° a 11°
EVALUACIÓN ORAL
Humanidades, lengua castellana
De 10° a 11°
PREGUNTA ABIERTA
Humanidades, lengua castellana
De 10° a 11°
PRUEBAS ESCRITAS
Humanidades, lengua castellana
De 10° a 11°
TALLERES
Humanidades, lengua castellana
De 10° a 11°
TAREAS
Humanidades, lengua castellana
De 10° a 11°
COPIA
Humanidades, lengua castellana
De 10° a 11°
DEBATE
Humanidades, lengua castellana
De 10° a 11°
DIÁLOGO
Humanidades, lengua castellana
De 10° a 11°
DICTADO
Humanidades, lengua castellana
De 10° a 11°
EXPOSICIÓN ORAL
Humanidades, lengua castellana
De 10° a 11°
TALLER
Idiomas extranjeros
De 10° a 11°
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (CONCEPTOS Y DESTREZAS BÁSICAS)
Idiomas extranjeros
De 10° a 11°
PRUEBAS ESCRITAS
Idiomas extranjeros
De 10° a 11°
TALLERES
Idiomas extranjeros
De 10° a 11°
TAREAS
Idiomas extranjeros
De 10° a 11°
COPIA
Idiomas extranjeros
De 10° a 11°
DIÁLOGO
Idiomas extranjeros
De 10° a 11°
DICTADO
Idiomas extranjeros
De 10° a 11°
TALLER
Matemáticas
De 10° a 11°
EJERCICIOS
Matemáticas
De 10° a 11°
PRUEBA DE LÁPIZ Y PAPEL
Matemáticas
De 10° a 11°
PRUEBAS ESCRITAS
Matemáticas
De 10° a 11°
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Matemáticas
De 10° a 11°
TALLERES
Matemáticas
De 10° a 11°
TAREAS
Matemáticas
De 10° a 11°
TÉRMINOS EMPAREJADOS
Matemáticas
De 10° a 11°
CLASE MAGISTRAL
Matemáticas
De 10° a 11°
COPIA
Matemáticas
De 10° a 11°
EJERCICIOS
Matemáticas
De 10° a 11°
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Matemáticas
De 10° a 11°
TALLER
Ciencias económicas, política y filosofía
De 10° a 11°
CUESTIONARIOS DE OPCIÓN MÚLTIPLE
Ciencias económicas, política y filosofía
De 10° a 11°
DEBATES
Ciencias económicas, política y filosofía
De 10° a 11°
EJERCICIOS
Ciencias económicas, política y filosofía
De 10° a 11°
EJERCICIOS DE METACOGNICIÓN (REFLEXIÓN)
Ciencias económicas, política y filosofía
De 10° a 11°
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (CONCEPTOS Y DESTREZAS BÁSICAS)
Ciencias económicas, política y filosofía
De 10° a 11°
EXAMEN CENTRADO EN CONCEPTOS, DEFINICIONES
Ciencias económicas, política y filosofía
De 10° a 11°
OBSERVACIÓN DIRECTA
Ciencias económicas, política y filosofía
De 10° a 11°
PREGUNTA ABIERTA
Ciencias económicas, política y filosofía
De 10° a 11°
PRUEBAS ESCRITAS
Ciencias económicas, política y filosofía
De 10° a 11°
TALLERES
Ciencias económicas, política y filosofía
De 10° a 11°
TAREAS
Ciencias económicas, política y filosofía
De 10° a 11°
CLASE MAGISTRAL
Ciencias económicas, política y filosofía
De 10° a 11°
COPIA
Ciencias económicas, política y filosofía
De 10° a 11°
DEBATE
Ciencias económicas, política y filosofía
De 10° a 11°
DIÁLOGO
Ciencias económicas, política y filosofía
De 10° a 11°
DICTADO
Ciencias económicas, política y filosofía
De 10° a 11°
MAPAS CONCEPTUALES
Ciencias económicas, política y filosofía
De 10° a 11°
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Ciencias económicas, política y filosofía
De 10° a 11°
TALLER
Ciencias naturales y educación ambiental
De 10° a 11°
CUESTIONARIOS DE OPCIÓN MÚLTIPLE
Ciencias naturales y educación ambiental
De 10° a 11°
EJERCICIOS
Ciencias naturales y educación ambiental
De 10° a 11°
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (CONCEPTOS Y DESTREZAS BÁSICAS)
Ciencias naturales y educación ambiental
De 10° a 11°
EXAMEN CENTRADO EN CONCEPTOS, DEFINICIONES
Ciencias naturales y educación ambiental
De 10° a 11°
PRUEBAS ESCRITAS
Ciencias naturales y educación ambiental
De 10° a 11°
TALLERES
Ciencias naturales y educación ambiental
De 10° a 11°
TAREAS
Ciencias naturales y educación ambiental
De 10° a 11°
CLASE MAGISTRAL
Ciencias naturales y educación ambiental
De 10° a 11°
COPIA
Ciencias naturales y educación ambiental
De 10° a 11°
DIÁLOGO
Ciencias naturales y educación ambiental
De 10° a 11°
DICTADO
Ciencias naturales y educación ambiental
De 10° a 11°
EXPERIENCIAS DIRECTAS
Ciencias naturales y educación ambiental
De 10° a 11°
EXPOSICIÓN ORAL
Ciencias naturales y educación ambiental
De 10° a 11°
INVESTIGACIÓN
Ciencias naturales y educación ambiental
De 10° a 11°
TALLER
Ciencias sociales, historia, geografía
De 10° a 11°
DEBATES
Ciencias sociales, historia, geografía
De 10° a 11°
PRUEBAS ESCRITAS
Ciencias sociales, historia, geografía
De 10° a 11°
TALLERES
Ciencias sociales, historia, geografía
De 10° a 11°
TAREAS
Ciencias sociales, historia, geografía
De 10° a 11°
CLASE MAGISTRAL
Ciencias sociales, historia, geografía
De 10° a 11°
COPIA
Ciencias sociales, historia, geografía
De 10° a 11°
DICTADO
Ciencias sociales, historia, geografía
De 10° a 11°
EXPOSICIÓN ORAL
Ciencias sociales, historia, geografía
De 10° a 11°
INVESTIGACIÓN
Ciencias sociales, historia, geografía
De 10° a 11°
TALLER
constitución política y democracia
De 10° a 11°
DEBATES
constitución política y democracia
De 10° a 11°
PRUEBAS ESCRITAS
constitución política y democracia
De 10° a 11°
TALLERES
constitución política y democracia
De 10° a 11°
TAREAS
constitución política y democracia
De 10° a 11°
COPIA
constitución política y democracia
De 10° a 11°
DEBATE
constitución política y democracia
De 10° a 11°
DIÁLOGO
constitución política y democracia
De 10° a 11°
DICTADO
constitución política y democracia
De 10° a 11°
TALLER
Educación artística
De 10° a 11°
EJERCICIOS
Educación artística
De 10° a 11°
TALLERES
Educación artística
De 10° a 11°
TAREAS
Educación artística
De 10° a 11°
COPIA
Educación artística
De 10° a 11°
IMÁGENES
Educación artística
De 10° a 11°
TALLER
Educación artística
De 10° a 11°
TRABAJO MANUAL
Educación ética y en valores humanos
De 10° a 11°
PRUEBAS ESCRITAS
Educación ética y en valores humanos
De 10° a 11°
TALLERES
Educación ética y en valores humanos
De 10° a 11°
TAREAS
Educación ética y en valores humanos
De 10° a 11°
COPIA
Educación ética y en valores humanos
De 10° a 11°
DEBATE
Educación ética y en valores humanos
De 10° a 11°
DIÁLOGO
Educación ética y en valores humanos
De 10° a 11°
DICTADO
Educación ética y en valores humanos
De 10° a 11°
EXPOSICIÓN ORAL
Educación ética y en valores humanos
De 10° a 11°
TALLER
Educación física, recreación y deportes
De 10° a 11°
EJERCICIOS
Educación física, recreación y deportes
De 10° a 11°
PRUEBA DE EJECUCIÓN
Educación física, recreación y deportes
De 10° a 11°
EJERCICIOS
Educación religiosa
De 10° a 11°
CUESTIONARIOS DE OPCIÓN MÚLTIPLE
Educación religiosa
De 10° a 11°
DEBATES
Educación religiosa
De 10° a 11°
EJERCICIOS DE METACOGNICIÓN (REFLEXIÓN)
Educación religiosa
De 10° a 11°
PREGUNTA ABIERTA
Educación religiosa
De 10° a 11°
PRUEBAS ESCRITAS
Educación religiosa
De 10° a 11°
TALLERES
Educación religiosa
De 10° a 11°
TAREAS
Educación religiosa
De 10° a 11°
COPIA
Educación religiosa
De 10° a 11°
DEBATE
Educación religiosa
De 10° a 11°
DIÁLOGO
Educación religiosa
De 10° a 11°
DICTADO
Ciencias naturales y educación ambiental
De 1° a 3° Computadores
CUESTIONARIOS DE OPCIÓN MÚLTIPLE
Ciencias naturales y educación ambiental
De 1° a 3° Computadores
EJERCICIOS
Ciencias naturales y educación ambiental
De 1° a 3° Computadores
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (CONCEPTOS Y DESTREZAS BÁSICAS)
Ciencias naturales y educación ambiental
De 1° a 3° Computadores
EVALUACIÓN ORAL
Ciencias naturales y educación ambiental
De 1° a 3° Computadores
EXAMEN CENTRADO EN CONCEPTOS, DEFINICIONES
Ciencias naturales y educación ambiental
De 1° a 3° Computadores
PRUEBAS ESCRITAS
Ciencias naturales y educación ambiental
De 1° a 3° Computadores
TALLERES
Ciencias naturales y educación ambiental
De 1° a 3° Computadores
TAREAS
Ciencias naturales y educación ambiental
De 1° a 3° CLASE MAGISTRAL
Computadores
Ciencias naturales y educación ambiental
De 1° a 3°
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO
Computadores
Ciencias naturales y educación ambiental
De 1° a 3° DEBATE Computadores
Ciencias naturales y educación ambiental
De 1° a 3° DIÁLOGO Computadores
Ciencias naturales y educación ambiental
De 1° a 3° DICTADO Computadores
Ciencias naturales y educación ambiental
De 1° a 3° EJERCICIOS
Computadores
Ciencias naturales y educación ambiental
De 1° a 3° EXPERIMENTACIÓN
Computadores
Ciencias naturales y educación ambiental
De 1° a 3° EXPOSICIÓN ORAL
Computadores
Ciencias naturales y educación ambiental
De 1° a 3° IMÁGENES Computadores
Ciencias naturales y educación ambiental
De 1° a 3° INVESTIGACIÓN
Computadores
Ciencias naturales y educación ambiental
De 1° a 3°
SITUACIONES PROBLEMAS
Computadores
Ciencias naturales y educación ambiental
De 1° a 3° TALLER Computadores
Ciencias naturales y educación ambiental
De 1° a 3° TRABAJO MANUAL
Computadores
Ciencias sociales, historia, geografía
De 1° a 3° Televisión
CUESTIONARIOS DE OPCIÓN MÚLTIPLE
Ciencias sociales, historia, geografía
De 1° a 3° Televisión EJERCICIOS
Ciencias sociales, historia, geografía
De 1° a 3° Televisión
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (CONCEPTOS Y DESTREZAS BÁSICAS)
Ciencias sociales, historia, geografía
De 1° a 3° Televisión MESA REDONDA
Ciencias sociales, historia, geografía
De 1° a 3° Televisión PRUEBAS ESCRITAS
Ciencias sociales, historia, geografía
De 1° a 3° Televisión PRUEBAS VERBALES
Ciencias sociales, historia, geografía
De 1° a 3° Televisión TALLERES
Ciencias sociales, historia, geografía
De 1° a 3° Televisión TAREAS
Ciencias sociales, historia, geografía
De 1° a 3° CLASE MAGISTRAL
Televisión
Ciencias sociales, historia, geografía
De 1° a 3° COPIA Televisión
Ciencias sociales, historia, geografía
De 1° a 3° DEBATE Televisión
Ciencias sociales, historia, geografía
De 1° a 3° DICTADO Televisión
Ciencias sociales, historia, geografía
De 1° a 3° EXPOSICIÓN ORAL
Televisión
Ciencias sociales, historia, geografía
De 1° a 3° IMÁGENES Televisión
Ciencias sociales, historia, geografía
De 1° a 3° INVESTIGACIÓN
Televisión
Ciencias sociales, historia, geografía
De 1° a 3° OBSERVACIÓN
Televisión
Ciencias sociales, historia, geografía
De 1° a 3°
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Televisión
Ciencias sociales, historia, geografía
De 1° a 3° TALLER Televisión
Ciencias sociales, historia, geografía
De 1° a 3° TRABAJO MANUAL
Televisión
constitución política y democracia
De 1° a 3°
CUESTIONARIOS DE FALSO/VERDADERO
constitución política y democracia
De 1° a 3° EJERCICIOS
constitución política y democracia
De 1° a 3°
EJERCICIOS DE METACOGNICIÓN (REFLEXIÓN)
constitución política y democracia
De 1° a 3°
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (CONCEPTOS Y DESTREZAS BÁSICAS)
constitución política y democracia
De 1° a 3° EVALUACIÓN ORAL
constitución política y democracia
De 1° a 3°
EXAMEN CENTRADO EN CONCEPTOS, DEFINICIONES
constitución política y democracia
De 1° a 3° MESA REDONDA
constitución política y democracia
De 1° a 3° OBSERVACIÓN DIRECTA
constitución política y democracia
De 1° a 3° PREGUNTA ABIERTA
constitución política y democracia
De 1° a 3°
PREGUNTAS CERRADAS
constitución política y democracia
De 1° a 3° PRUEBA DE LÁPIZ Y PAPEL
constitución política y democracia
De 1° a 3° PRUEBAS ESCRITAS
constitución política y democracia
De 1° a 3° PRUEBAS VERBALES
constitución política y democracia
De 1° a 3°
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
constitución política y democracia
De 1° a 3° TALLERES
constitución política y democracia
De 1° a 3° TAREAS
constitución política y democracia
De 1° a 3° CLASE MAGISTRAL
constitución política y democracia
De 1° a 3° DEBATE
constitución política y democracia
De 1° a 3° DIÁLOGO
constitución política y democracia
De 1° a 3° DICTADO
constitución política y democracia
De 1° a 3° EXPOSICIÓN ORAL
constitución política y democracia
De 1° a 3° EXPOSICIONES
constitución política y democracia
De 1° a 3° INVESTIGACIÓN
constitución política y democracia
De 1° a 3° TALLER
Educación artística
De 1° a 3° En papel EJERCICIOS
Educación artística
De 1° a 3° En papel
PRUEBA DE EJECUCIÓN
Educación artística
De 1° a 3° En papel PRUEBA DE LÁPIZ Y PAPEL
Educación artística
De 1° a 3° En papel TALLERES
Educación artística
De 1° a 3° En papel TAREAS
Educación artística
De 1° a 3°
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO
En papel
Educación artística
De 1° a 3° COPIA En papel
Educación artística
De 1° a 3° DEMOSTRACIONES
En papel
Educación artística
De 1° a 3° DIÁLOGO En papel
Educación artística
De 1° a 3° EJERCICIOS
En papel
Educación artística
De 1° a 3° EXPERIMENTACIÓN
En papel
Educación artística
De 1° a 3° EXPOSICIÓN ORAL
En papel
Educación artística
De 1° a 3° EXPOSICIÓN VISUAL
En papel
Educación artística
De 1° a 3° IMÁGENES En papel
Educación artística
De 1° a 3° MAPAS CONCEPTUALES
En papel
Educación artística
De 1° a 3° MODELACIÓN
En papel
Educación artística
De 1° a 3° TRABAJO MANUAL
En papel
Educación ética y en valores humanos
De 1° a 3° Cine y Video
CUESTIONARIOS DE FALSO/VERDADERO
Educación ética y en valores humanos
De 1° a 3° Cine y Video
EJERCICIOS
Educación ética y en valores humanos
De 1° a 3° Cine y Video
EJERCICIOS DE METACOGNICIÓN (REFLEXIÓN)
Educación ética y en valores humanos
De 1° a 3° Cine y Video
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (CONCEPTOS Y DESTREZAS BÁSICAS)
Educación ética y en valores humanos
De 1° a 3° Cine y Video
EVALUACIÓN ORAL
Educación ética y en valores humanos
De 1° a 3° Cine y Video
EXAMEN CENTRADO EN CONCEPTOS, DEFINICIONES
Educación ética y en valores humanos
De 1° a 3° Cine y Video
MESA REDONDA
Educación ética y en valores humanos
De 1° a 3° Cine y Video
OBSERVACIÓN DIRECTA
Educación ética y en valores humanos
De 1° a 3° Cine y Video
PREGUNTA ABIERTA
Educación ética y en valores humanos
De 1° a 3° Cine y Video
PREGUNTAS CERRADAS
Educación ética y en valores humanos
De 1° a 3° Cine y Video
PRUEBA DE LÁPIZ Y PAPEL
Educación ética y en valores humanos
De 1° a 3° Cine y Video
PRUEBAS ESCRITAS
Educación ética y en valores humanos
De 1° a 3° Cine y Video
PRUEBAS VERBALES
Educación ética y en valores humanos
De 1° a 3° Cine y Video
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Educación ética y en valores humanos
De 1° a 3° Cine y Video
TALLERES
Educación ética y en valores humanos
De 1° a 3° Cine y Video
TAREAS
Educación ética y en valores humanos
De 1° a 3° Cine y Video
TÉRMINOS EMPAREJADOS
Educación ética y en valores humanos
De 1° a 3° CLASE MAGISTRAL
Cine y Video
Educación ética y en valores humanos
De 1° a 3° DEBATE Cine y Video
Educación ética y en valores humanos
De 1° a 3° DEMOSTRACIONES
Cine y Video
Educación ética y en valores humanos
De 1° a 3° DIÁLOGO Cine y Video
Educación ética y en valores humanos
De 1° a 3° DICTADO Cine y Video
Educación ética y en valores humanos
De 1° a 3° EJERCICIOS
Cine y Video
Educación ética y en valores humanos
De 1° a 3° EXPERIENCIAS DIRECTAS
Cine y Video
Educación ética y en valores humanos
De 1° a 3°
EXPERIENCIAS SIMULADAS
Cine y Video
Educación ética y en valores humanos
De 1° a 3° EXPERIMENTACIÓN
Cine y Video
Educación ética y en valores humanos
De 1° a 3° EXPOSICIÓN ORAL
Cine y Video
Educación ética y en valores humanos
De 1° a 3° EXPOSICIÓN VISUAL
Cine y Video
Educación física, recreación y deportes
De 1° a 3° EJERCICIOS
Educación física, recreación y deportes
De 1° a 3°
PRUEBAS DE EJECUCIÓN
Educación física, recreación y deportes
De 1° a 3° DEMOSTRACIONES
Educación física, recreación y deportes
De 1° a 3° EJERCICIOS
Educación física, recreación y deportes
De 1° a 3° EXPLORACIÓN
Educación física, recreación y deportes
De 1° a 3° OBSERVACIÓN
Educación religiosa
De 1° a 3° Televisión
CUESTIONARIOS DE FALSO/VERDADERO
Educación religiosa
De 1° a 3° Televisión EJERCICIOS
Educación religiosa
De 1° a 3° Televisión
EJERCICIOS DE METACOGNICIÓN (REFLEXIÓN)
Educación religiosa
De 1° a 3° Televisión
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (CONCEPTOS Y DESTREZAS BÁSICAS)
Educación religiosa
De 1° a 3° Televisión EVALUACIÓN ORAL
Educación religiosa
De 1° a 3° Televisión
EXAMEN CENTRADO EN CONCEPTOS, DEFINICIONES
Educación religiosa
De 1° a 3° Televisión MESA REDONDA
Educación religiosa
De 1° a 3° Televisión OBSERVACIÓN DIRECTA
Educación religiosa
De 1° a 3° Televisión PREGUNTA ABIERTA
Educación religiosa
De 1° a 3° Televisión
PREGUNTAS CERRADAS
Educación religiosa
De 1° a 3° Televisión PRUEBA DE LÁPIZ Y PAPEL
Educación religiosa
De 1° a 3° Televisión PRUEBAS ESCRITAS
Educación religiosa
De 1° a 3° Televisión PRUEBAS VERBALES
Educación religiosa
De 1° a 3° Televisión
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Educación religiosa
De 1° a 3° Televisión TALLERES
Educación religiosa
De 1° a 3° Televisión TAREAS
Educación religiosa
De 1° a 3° Televisión TÉRMINOS EMPAREJADOS
Educación religiosa
De 1° a 3° CLASE MAGISTRAL
Televisión
Educación religiosa
De 1° a 3° DEBATE Televisión
Educación religiosa
De 1° a 3° MEMOFICHAS
Televisión
Educación religiosa
De 1° a 3°
MÉTODO INDUCTIVO/DEDUCTIVO
Televisión
Educación religiosa
De 1° a 3° OBSERVACIÓN
Televisión
Educación religiosa
De 1° a 3° SÍMBOLOS Televisión
Educación religiosa
De 1° a 3°
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Televisión
Educación religiosa
De 1° a 3° TALLER Televisión
Educación religiosa
De 1° a 3° TRABAJO MANUAL
Televisión
Humanidades, lengua castellana
De 1° a 3°
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (CONCEPTOS Y DESTREZAS BÁSICAS)
Humanidades, lengua castellana
De 1° a 3° EVALUACIÓN ORAL
Humanidades, lengua castellana
De 1° a 3°
EXAMEN CENTRADO EN CONCEPTOS, DEFINICIONES
Humanidades, lengua castellana
De 1° a 3° PREGUNTA ABIERTA
Humanidades, lengua castellana
De 1° a 3° PRUEBAS ESCRITAS
Humanidades, lengua castellana
De 1° a 3° PRUEBAS VERBALES
Humanidades, lengua castellana
De 1° a 3° TALLERES
Humanidades, lengua castellana
De 1° a 3° TAREAS
Humanidades, lengua castellana
De 1° a 3° CLASE MAGISTRAL
Humanidades, lengua castellana
De 1° a 3°
APRENDIZAJE MEMORÍSTICO
Humanidades, lengua castellana
De 1° a 3°
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO
Humanidades, lengua castellana
De 1° a 3° COPIA
Humanidades, lengua castellana
De 1° a 3° DEBATE
Humanidades, lengua castellana
De 1° a 3° DIÁLOGO
Humanidades, lengua castellana
De 1° a 3° DICTADO
Humanidades, lengua castellana
De 1° a 3° EXPOSICIÓN ORAL
Humanidades, lengua castellana
De 1° a 3° IMÁGENES
Humanidades, lengua castellana
De 1° a 3° INVESTIGACIÓN
Humanidades, lengua castellana
De 1° a 3° OBSERVACIÓN
Humanidades, lengua castellana
De 1° a 3° TALLER
Idiomas extranjeros
De 1° a 3° Cine y Video
CONVERSATORIOS
Idiomas extranjeros
De 1° a 3° Cine y Video
CUESTIONARIOS DE OPCIÓN MÚLTIPLE
Idiomas extranjeros
De 1° a 3° Cine y Video
EJERCICIOS
Idiomas extranjeros
De 1° a 3° Cine y Video
PREGUNTA ABIERTA
Idiomas extranjeros
De 1° a 3° Cine y Video
PRUEBAS ESCRITAS
Idiomas extranjeros
De 1° a 3° Cine y Video
PRUEBAS VERBALES
Idiomas extranjeros
De 1° a 3° Cine y Video
TALLERES
Idiomas extranjeros
De 1° a 3° Cine y Video
TAREAS
Idiomas extranjeros
De 1° a 3° COPIA Cine y Video
Idiomas extranjeros
De 1° a 3° DIÁLOGO Cine y Video
Idiomas extranjeros
De 1° a 3° DICTADO Cine y Video
Idiomas extranjeros
De 1° a 3° EJERCICIOS
Cine y Video
Idiomas extranjeros
De 1° a 3° EXPOSICIÓN ORAL
Cine y Video
Idiomas extranjeros
De 1° a 3° TALLER Cine y Video
Matemáticas
De 1° a 3° EJERCICIOS
Matemáticas
De 1° a 3°
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (CONCEPTOS Y DESTREZAS BÁSICAS)
Matemáticas
De 1° a 3° PREGUNTA ABIERTA
Matemáticas
De 1° a 3° PRUEBAS ESCRITAS
Matemáticas
De 1° a 3° TALLERES
Matemáticas
De 1° a 3° TAREAS
Matemáticas
De 1° a 3° CLASE MAGISTRAL
Matemáticas
De 1° a 3°
APRENDIZAJE MEMORÍSTICO
Matemáticas
De 1° a 3° COPIA
Matemáticas
De 1° a 3° DICTADO
Matemáticas
De 1° a 3° EJERCICIOS
Matemáticas
De 1° a 3°
SITUACIONES PROBLEMAS
Matemáticas
De 1° a 3°
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Matemáticas
De 1° a 3° TALLER
Educación artística
De 4° a 5° EXPOSICIÓN VISUAL
Educación artística
De 4° a 5° TALLER
Educación artística
De 4° a 5° TRABAJO MANUAL
Educación ética y en valores humanos
De 4° a 5° DEBATES
Educación ética y en valores humanos
De 4° a 5° EJERCICIOS
Educación ética y en valores humanos
De 4° a 5° EVALUACIÓN ORAL
Educación ética y en valores humanos
De 4° a 5° MESA REDONDA
Educación ética y en valores humanos
De 4° a 5° TALLERES
Educación ética y en valores humanos
De 4° a 5° COPIA
Educación ética y en valores humanos
De 4° a 5° DEBATE
Educación ética y en valores humanos
De 4° a 5° DIÁLOGO
Educación ética y en valores humanos
De 4° a 5° DICTADO
Educación ética y en valores humanos
De 4° a 5° EXPOSICIÓN ORAL
Educación física, recreación y deportes
De 4° a 5° EJERCICIOS
Educación física, recreación y deportes
De 4° a 5°
PRUEBAS DE EJECUCIÓN
Educación física, recreación y deportes
De 4° a 5° DEMOSTRACIONES
Educación física, recreación y deportes
De 4° a 5° EJERCICIOS
Educación física, recreación y deportes
De 4° a 5° TALLER
Educación religiosa
De 4° a 5°
CUESTIONARIOS DE OPCIÓN MÚLTIPLE
Educación religiosa
De 4° a 5° DEBATES
Educación religiosa
De 4° a 5° EJERCICIOS
Educación religiosa
De 4° a 5°
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (CONCEPTOS Y DESTREZAS BÁSICAS)
Educación religiosa
De 4° a 5° COPIA
Educación religiosa
De 4° a 5° DIÁLOGO
Educación religiosa
De 4° a 5° DICTADO
Educación religiosa
De 4° a 5° EXPOSICIÓN ORAL
Educación religiosa
De 4° a 5° TALLER
Humanidades, lengua castellana
De 4° a 5°
CUESTIONARIOS DE OPCIÓN MÚLTIPLE
Humanidades, lengua castellana
De 4° a 5° PRUEBAS ESCRITAS
Humanidades, lengua castellana
De 4° a 5° PRUEBAS VERBALES
Humanidades, lengua castellana
De 4° a 5° TALLERES
Humanidades, lengua castellana
De 4° a 5° TAREAS
Humanidades, lengua castellana
De 4° a 5° COPIA
Humanidades, lengua castellana
De 4° a 5° DEBATE
Humanidades, lengua castellana
De 4° a 5° DIÁLOGO
Humanidades, lengua castellana
De 4° a 5° DICTADO
Humanidades, lengua castellana
De 4° a 5° EXPOSICIONES
Humanidades, lengua castellana
De 4° a 5° IMÁGENES
Humanidades, lengua castellana
De 4° a 5° TALLER
Idiomas extranjeros
De 4° a 5° CONVERSATORIOS
Idiomas extranjeros
De 4° a 5° DEBATES
Idiomas extranjeros
De 4° a 5° EVALUACIÓN ORAL
Idiomas extranjeros
De 4° a 5° PRUEBAS ESCRITAS
Idiomas extranjeros
De 4° a 5° COPIA
Idiomas extranjeros
De 4° a 5° DIÁLOGO
Idiomas extranjeros
De 4° a 5° DICTADO
Idiomas extranjeros
De 4° a 5° EJERCICIOS
Idiomas extranjeros
De 4° a 5° EXPOSICIÓN ORAL
Idiomas extranjeros
De 4° a 5° TALLER
Matemáticas
De 4° a 5° EJERCICIOS
Matemáticas
De 4° a 5° PRUEBAS ESCRITAS
Matemáticas
De 4° a 5°
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Matemáticas
De 4° a 5° TALLERES
Matemáticas
De 4° a 5° CLASE MAGISTRAL
Matemáticas
De 4° a 5° COPIA
Matemáticas
De 4° a 5° DICTADO
Matemáticas
De 4° a 5° INVESTIGACIÓN
Matemáticas
De 4° a 5°
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Matemáticas
De 4° a 5° TALLER
Ciencias naturales y educación ambiental
De 4° a 5° EJERCICIOS
Ciencias naturales y educación ambiental
De 4° a 5°
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (CONCEPTOS Y DESTREZAS BÁSICAS)
Ciencias naturales y educación ambiental
De 4° a 5° PRUEBAS ESCRITAS
Ciencias naturales y educación ambiental
De 4° a 5° TALLERES
Ciencias naturales y educación ambiental
De 4° a 5° TAREAS
Ciencias naturales y educación ambiental
De 4° a 5° CLASE MAGISTRAL
Ciencias naturales y educación ambiental
De 4° a 5° COPIA
Ciencias naturales y educación ambiental
De 4° a 5° DICTADO
Ciencias naturales y educación ambiental
De 4° a 5°
EXCURSIONES/SALIDAS PEDAGÓGICAS
Ciencias naturales y educación ambiental
De 4° a 5° EXPERIMENTACIÓN
Ciencias naturales y educación ambiental
De 4° a 5° EXPOSICIÓN ORAL
Ciencias naturales y educación ambiental
De 4° a 5° INVESTIGACIÓN
Ciencias naturales y educación ambiental
De 4° a 5°
SITUACIONES PROBLEMAS
Ciencias naturales y educación ambiental
De 4° a 5°
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Ciencias naturales y educación ambiental
De 4° a 5° TALLER
Ciencias sociales, historia, geografía
De 4° a 5° CONVERSATORIOS
Ciencias sociales, historia, geografía
De 4° a 5°
CUESTIONARIOS DE FALSO/VERDADERO
Ciencias sociales, historia, geografía
De 4° a 5°
CUESTIONARIOS DE OPCIÓN MÚLTIPLE
Ciencias sociales, historia, geografía
De 4° a 5° DEBATES
Ciencias sociales, historia, geografía
De 4° a 5°
EJERCICIOS DE METACOGNICIÓN (REFLEXIÓN)
Ciencias sociales, historia, geografía
De 4° a 5° EVALUACIÓN ORAL
Ciencias sociales, historia, geografía
De 4° a 5° MAPA CONCEPTUAL
Ciencias sociales, historia, geografía
De 4° a 5° OBSERVACIÓN DIRECTA
Ciencias sociales, historia, geografía
De 4° a 5° PORTAFOLIO
Ciencias sociales, historia, geografía
De 4° a 5° PREGUNTA ABIERTA
Ciencias sociales, historia, geografía
De 4° a 5° PRUEBAS ESCRITAS
Ciencias sociales, historia, geografía
De 4° a 5° PRUEBAS VERBALES
Ciencias sociales, historia, geografía
De 4° a 5° TALLERES
Ciencias sociales, historia, geografía
De 4° a 5° TAREAS
Ciencias sociales, historia, geografía
De 4° a 5° TÉRMINOS EMPAREJADOS
Ciencias sociales, historia, geografía
De 4° a 5° CLASE MAGISTRAL
Ciencias sociales, historia, geografía
De 4° a 5° DIÁLOGO
Ciencias sociales, historia, geografía
De 4° a 5° DICTADO
Ciencias sociales, historia, geografía
De 4° a 5° EJERCICIOS
Ciencias sociales, historia, geografía
De 4° a 5° EXPERIENCIAS DIRECTAS
Ciencias sociales, historia, geografía
De 4° a 5°
EXPERIENCIAS SIMULADAS
Ciencias sociales, historia, geografía
De 4° a 5° EXPOSICIÓN ORAL
Ciencias sociales, historia, geografía
De 4° a 5° EXPOSICIÓN VISUAL
Ciencias sociales, historia, geografía
De 4° a 5° IMÁGENES
Ciencias sociales, historia, geografía
De 4° a 5° MAPAS CONCEPTUALES
Ciencias sociales, historia, geografía
De 4° a 5°
MÉTODO INDUCTIVO/DEDUCTIVO
Ciencias sociales, historia, geografía
De 4° a 5° OBSERVACIÓN
Ciencias sociales, historia, geografía
De 4° a 5° SÍMBOLOS
Ciencias sociales, historia, geografía
De 4° a 5°
SITUACIONES PROBLEMAS
Ciencias sociales, historia, geografía
De 4° a 5° TALLER
Ciencias sociales, historia, geografía
De 4° a 5° TRABAJO MANUAL
constitución política y democracia
De 4° a 5° DEBATES
constitución política y democracia
De 4° a 5° EJERCICIOS
constitución política y democracia
De 4° a 5° EVALUACIÓN ORAL
constitución política y democracia
De 4° a 5° MESA REDONDA
constitución política y democracia
De 4° a 5° PRUEBAS ESCRITAS
constitución política y democracia
De 4° a 5° TALLERES
constitución política y democracia
De 4° a 5° TAREAS
constitución política y democracia
De 4° a 5° COPIA
constitución política y democracia
De 4° a 5° DEBATE
constitución política y democracia
De 4° a 5° DIÁLOGO
constitución política y democracia
De 4° a 5° DICTADO
constitución política y democracia
De 4° a 5° EJERCICIOS
constitución política y democracia
De 4° a 5° EXPOSICIÓN ORAL
constitución política y democracia
De 4° a 5° TALLER
Educación artística
De 4° a 5° EJERCICIOS
Educación artística
De 4° a 5° PORTAFOLIO
Educación artística
De 4° a 5° TALLERES
Educación artística
De 4° a 5° COPIA
Humanidades, lengua castellana
De 6° a 7° CONVERSATORIOS
Humanidades, lengua castellana
De 6° a 7° DEBATES
Humanidades, lengua castellana
De 6° a 7° PRUEBA DE LÁPIZ Y PAPEL
Humanidades, lengua castellana
De 6° a 7° TALLERES
Humanidades, lengua castellana
De 6° a 7° CLASE MAGISTRAL
Humanidades, lengua castellana
De 6° a 7° DEBATE
Humanidades, lengua castellana
De 6° a 7° DICTADO
Humanidades, lengua castellana
De 6° a 7° EXPOSICIÓN ORAL
Humanidades, lengua castellana
De 6° a 7° TALLER
Idiomas extranjeros
De 6° a 7° DEBATES
Idiomas extranjeros
De 6° a 7° PRUEBAS ESCRITAS
Idiomas extranjeros
De 6° a 7° TALLERES
Idiomas extranjeros
De 6° a 7° TAREAS
Idiomas extranjeros
De 6° a 7° COPIA
Idiomas extranjeros
De 6° a 7° DIÁLOGO
Idiomas extranjeros
De 6° a 7° DICTADO
Idiomas extranjeros
De 6° a 7° EXPOSICIÓN ORAL
Matemáticas
De 6° a 7° EJERCICIOS
Matemáticas
De 6° a 7° PREGUNTA ABIERTA
Matemáticas
De 6° a 7° PRUEBAS ESCRITAS
Matemáticas
De 6° a 7° TALLERES
Matemáticas
De 6° a 7° TAREAS
Matemáticas
De 6° a 7° COPIA
Matemáticas
De 6° a 7° DEMOSTRACIONES
Matemáticas
De 6° a 7° DICTADO
Matemáticas
De 6° a 7° EJERCICIOS
Matemáticas
De 6° a 7°
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Matemáticas
De 6° a 7° TALLER
Ciencias naturales y educación ambiental
De 6° a 7° EJERCICIOS
Ciencias naturales y educación ambiental
De 6° a 7°
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (CONCEPTOS Y DESTREZAS BÁSICAS)
Ciencias naturales y educación ambiental
De 6° a 7° OBSERVACIÓN DIRECTA
Ciencias naturales y educación ambiental
De 6° a 7° PRUEBAS ESCRITAS
Ciencias naturales y educación ambiental
De 6° a 7° TALLERES
Ciencias naturales y educación ambiental
De 6° a 7° TAREAS
Ciencias naturales y educación ambiental
De 6° a 7° COPIA
Ciencias naturales y educación ambiental
De 6° a 7° DEBATE
Ciencias naturales y educación ambiental
De 6° a 7° DEMOSTRACIONES
Ciencias naturales y educación ambiental
De 6° a 7° EXPERIMENTACIÓN
Ciencias naturales y educación ambiental
De 6° a 7° EXPOSICIONES
Ciencias sociales, historia, geografía
De 6° a 7°
CUESTIONARIOS DE OPCIÓN MÚLTIPLE
Ciencias sociales, historia, geografía
De 6° a 7° PRUEBAS ESCRITAS
Ciencias sociales, historia, geografía
De 6° a 7° TALLERES
Ciencias sociales, historia, geografía
De 6° a 7° COPIA
Ciencias sociales, historia, geografía
De 6° a 7° DEBATE
Ciencias sociales, historia, geografía
De 6° a 7° DIÁLOGO
Ciencias sociales, historia, geografía
De 6° a 7° DICTADO
Ciencias sociales, historia, geografía
De 6° a 7° EXPOSICIÓN ORAL
Ciencias sociales, historia, geografía
De 6° a 7° MAPAS CONCEPTUALES
Ciencias sociales, historia, geografía
De 6° a 7° TALLER
constitución política y democracia
De 6° a 7° PRUEBAS ESCRITAS
constitución política y democracia
De 6° a 7° TALLERES
constitución política y democracia
De 6° a 7° TAREAS
constitución política y democracia
De 6° a 7° COPIA
constitución política y democracia
De 6° a 7° DEBATE
constitución política y democracia
De 6° a 7° DICTADO
constitución política y democracia
De 6° a 7° EXPOSICIÓN ORAL
constitución política y democracia
De 6° a 7°
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
constitución política y democracia
De 6° a 7° TALLER
Educación artística
De 6° a 7° EJERCICIOS
Educación artística
De 6° a 7° TALLERES
Educación artística
De 6° a 7° TAREAS
Educación artística
De 6° a 7° COPIA
Educación artística
De 6° a 7° EXPOSICIÓN ORAL
Educación artística
De 6° a 7° IMÁGENES
Educación artística
De 6° a 7° TALLER
Educación artística
De 6° a 7° TRABAJO MANUAL
Educación ética y en valores humanos
De 6° a 7°
CUESTIONARIOS DE OPCIÓN MÚLTIPLE
Educación ética y en valores humanos
De 6° a 7° DEBATES
Educación ética y en valores humanos
De 6° a 7° PRUEBAS ESCRITAS
Educación ética y en valores humanos
De 6° a 7° TALLERES
Educación ética y en valores humanos
De 6° a 7° COPIA
Educación ética y en valores humanos
De 6° a 7° DIÁLOGO
Educación ética y en valores humanos
De 6° a 7° DICTADO
Educación ética y en valores humanos
De 6° a 7°
EXPERIENCIAS SIMULADAS
Educación ética y en valores humanos
De 6° a 7° EXPOSICIÓN ORAL
Educación ética y en valores humanos
De 6° a 7° TALLER
Educación física, recreación y deportes
De 6° a 7° EJERCICIOS
Educación física, recreación y deportes
De 6° a 7°
PRUEBA DE EJECUCIÓN
Educación física, recreación y deportes
De 6° a 7° DEMOSTRACIONES
Educación física, recreación y deportes
De 6° a 7° EJERCICIOS
Educación religiosa
De 6° a 7° CONVERSATORIOS
Educación religiosa
De 6° a 7° DEBATES
Educación religiosa
De 6° a 7° EJERCICIOS
Educación religiosa
De 6° a 7° PRUEBAS ESCRITAS
Educación religiosa
De 6° a 7° TALLERES
Educación religiosa
De 6° a 7° CLASE MAGISTRAL
Educación religiosa
De 6° a 7° COPIA
Educación religiosa
De 6° a 7° DEBATE
Educación religiosa
De 6° a 7° DICTADO
Educación religiosa
De 6° a 7° EXPERIENCIAS DIRECTAS
Educación religiosa
De 6° a 7° EXPOSICIÓN ORAL
Educación religiosa
De 6° a 7° TALLER
Educación religiosa
De 8° a 9° TALLER
Humanidades, lengua castellana
De 8° a 9° EVALUACIÓN ORAL
Humanidades, lengua castellana
De 8° a 9° PREGUNTA ABIERTA
Humanidades, lengua castellana
De 8° a 9° PRUEBA DE LÁPIZ Y PAPEL
Humanidades, lengua castellana
De 8° a 9° PRUEBAS ESCRITAS
Humanidades, lengua castellana
De 8° a 9° TALLERES
Humanidades, lengua castellana
De 8° a 9° TAREAS
Humanidades, lengua castellana
De 8° a 9° CLASE MAGISTRAL
Humanidades, lengua castellana
De 8° a 9° COPIA
Humanidades, lengua castellana
De 8° a 9° DEBATE
Humanidades, lengua castellana
De 8° a 9° DIÁLOGO
Humanidades, lengua castellana
De 8° a 9° DICTADO
Humanidades, lengua castellana
De 8° a 9° TALLER
Idiomas extranjeros
De 8° a 9° CONVERSATORIOS
Idiomas extranjeros
De 8° a 9° EJERCICIOS
Idiomas extranjeros
De 8° a 9° EVALUACIÓN ORAL
Idiomas extranjeros
De 8° a 9° PRUEBAS ESCRITAS
Idiomas extranjeros
De 8° a 9° TALLERES
Idiomas extranjeros
De 8° a 9° TAREAS
Idiomas extranjeros
De 8° a 9° COPIA
Idiomas extranjeros
De 8° a 9° DEBATE
Idiomas extranjeros
De 8° a 9° DIÁLOGO
Idiomas extranjeros
De 8° a 9° DICTADO
Idiomas extranjeros
De 8° a 9° EJERCICIOS
Idiomas extranjeros
De 8° a 9° EXPOSICIÓN ORAL
Idiomas extranjeros
De 8° a 9° TALLER
Matemáticas
De 8° a 9°
CUESTIONARIOS DE OPCIÓN MÚLTIPLE
Matemáticas
De 8° a 9° EJERCICIOS
Matemáticas
De 8° a 9° PRUEBAS ESCRITAS
Matemáticas
De 8° a 9° TALLERES
Matemáticas
De 8° a 9° TAREAS
Matemáticas
De 8° a 9° CLASE MAGISTRAL
Matemáticas
De 8° a 9° COPIA
Matemáticas
De 8° a 9° EJERCICIOS
Matemáticas
De 8° a 9°
SITUACIONES PROBLEMAS
Matemáticas
De 8° a 9°
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Matemáticas
De 8° a 9° TALLER
Ciencias naturales y educación ambiental
De 8° a 9° OBSERVACIÓN DIRECTA
Ciencias naturales y educación ambiental
De 8° a 9° PRUEBAS ESCRITAS
Ciencias naturales y educación ambiental
De 8° a 9° TALLERES
Ciencias naturales y educación ambiental
De 8° a 9° TAREAS
Ciencias naturales y educación ambiental
De 8° a 9° COPIA
Ciencias naturales y educación ambiental
De 8° a 9° DIÁLOGO
Ciencias naturales y educación ambiental
De 8° a 9° DICTADO
Ciencias naturales y educación ambiental
De 8° a 9° EXPOSICIÓN ORAL
Ciencias naturales y educación ambiental
De 8° a 9° INVESTIGACIÓN
Ciencias naturales y educación ambiental
De 8° a 9°
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Ciencias sociales, historia, geografía
De 8° a 9° PRUEBAS ESCRITAS
Ciencias sociales, historia, geografía
De 8° a 9° TALLERES
Ciencias sociales, historia, geografía
De 8° a 9° TAREAS
Ciencias sociales, historia, geografía
De 8° a 9° COPIA
Ciencias sociales, historia, geografía
De 8° a 9° DEBATE
Ciencias sociales, historia, geografía
De 8° a 9° DIÁLOGO
Ciencias sociales, historia, geografía
De 8° a 9° DICTADO
Ciencias sociales, historia, geografía
De 8° a 9°
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Ciencias sociales, historia, geografía
De 8° a 9° TALLER
constitución política y democracia
De 8° a 9°
CUESTIONARIOS DE OPCIÓN MÚLTIPLE
constitución política y democracia
De 8° a 9° DEBATES
constitución política y democracia
De 8° a 9° EJERCICIOS
constitución política y democracia
De 8° a 9°
EJERCICIOS DE METACOGNICIÓN (REFLEXIÓN)
constitución política y democracia
De 8° a 9°
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (CONCEPTOS Y DESTREZAS BÁSICAS)
constitución política y democracia
De 8° a 9°
EXAMEN CENTRADO EN CONCEPTOS, DEFINICIONES
constitución política y democracia
De 8° a 9° PRUEBAS ESCRITAS
constitución política y democracia
De 8° a 9° TALLERES
constitución política y democracia
De 8° a 9° TAREAS
constitución política y democracia
De 8° a 9° CLASE MAGISTRAL
constitución política y democracia
De 8° a 9° COPIA
constitución política y democracia
De 8° a 9° DEBATE
constitución política y democracia
De 8° a 9° DIÁLOGO
constitución política y democracia
De 8° a 9° DICTADO
constitución política y democracia
De 8° a 9° TALLER
Educación artística
De 8° a 9° EJERCICIOS
Educación artística
De 8° a 9° TALLERES
Educación artística
De 8° a 9° TAREAS
Educación artística
De 8° a 9° CLASE MAGISTRAL
Educación artística
De 8° a 9°
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO
Educación artística
De 8° a 9° COPIA
Educación artística
De 8° a 9° EJERCICIOS
Educación artística
De 8° a 9° IMÁGENES
Educación artística
De 8° a 9° TALLER
Educación artística
De 8° a 9° TRABAJO MANUAL
Educación ética y en valores humanos
De 8° a 9° EVALUACIÓN ORAL
Educación ética y en valores humanos
De 8° a 9° PRUEBAS ESCRITAS
Educación ética y en valores humanos
De 8° a 9° TALLERES
Educación ética y en valores humanos
De 8° a 9° TAREAS
Educación ética y en valores humanos
De 8° a 9° COPIA
Educación ética y en valores humanos
De 8° a 9° DEBATE
Educación ética y en valores humanos
De 8° a 9° DIÁLOGO
Educación ética y en valores humanos
De 8° a 9° DICTADO
Educación ética y en valores humanos
De 8° a 9° TALLER
Educación física, recreación y deportes
De 8° a 9° EJERCICIOS
Educación física, recreación y deportes
De 8° a 9°
PRUEBAS DE EJECUCIÓN
Educación física, recreación y deportes
De 8° a 9° DEMOSTRACIONES
Educación física, recreación y deportes
De 8° a 9° EXPERIENCIAS DIRECTAS
Educación religiosa
De 8° a 9° PRUEBAS ESCRITAS
Educación religiosa
De 8° a 9° TALLERES
Educación religiosa
De 8° a 9° TAREAS
Educación religiosa
De 8° a 9° COPIA
Educación religiosa
De 8° a 9° DEBATE
Educación religiosa
De 8° a 9° DIÁLOGO
Educación religiosa
De 8° a 9° DICTADO
3. Sistema de evaluación del establecimiento educativo
Grado Primero
Número de estudiantes matriculados: 170 Número de estudiantes promovidos: 127 Número de estudiantes que vuelven a cursar el grado: 17 Tipo de escala de valoración del EE: CUANTITATIVA Frecuencia de entrega de informes a padres de familia: BIMESTRAL Tipo de evaluación: FORMATIVA
Grado Segundo
Número de estudiantes matriculados: 161 Número de estudiantes promovidos: 131 Número de estudiantes que vuelven a cursar el grado: 11 Tipo de escala de valoración del EE: CUANTITATIVA Frecuencia de entrega de informes a padres de familia: BIMESTRAL Tipo de evaluación: FORMATIVA
Grado Tercero
Número de estudiantes matriculados: 140 Número de estudiantes promovidos: 123 Número de estudiantes que vuelven a cursar el grado: 7 Tipo de escala de valoración del EE: CUANTITATIVA Frecuencia de entrega de informes a padres de familia: BIMESTRAL Tipo de evaluación: FORMATIVA
Grado Cuarto
Número de estudiantes matriculados: 116 Número de estudiantes promovidos: 100 Número de estudiantes que vuelven a cursar el grado: 4 Tipo de escala de valoración del EE: CUANTITATIVA Frecuencia de entrega de informes a padres de familia: BIMESTRAL Tipo de evaluación: FORMATIVA
Grado Quinto
Número de estudiantes matriculados: 134 Número de estudiantes promovidos: 111 Número de estudiantes que vuelven a cursar el grado: 9 Tipo de escala de valoración del EE: CUANTITATIVA Frecuencia de entrega de informes a padres de familia: BIMESTRAL Tipo de evaluación: FORMATIVA
Grado Sexto
Número de estudiantes matriculados: 103 Número de estudiantes promovidos: 75 Número de estudiantes que vuelven a cursar el grado: 18 Tipo de escala de valoración del EE: CUANTITATIVA Frecuencia de entrega de informes a padres de familia: BIMESTRAL Tipo de evaluación: FORMATIVA
Grado Septimo
Número de estudiantes matriculados: 116 Número de estudiantes promovidos: 72 Número de estudiantes que vuelven a cursar el grado: 22 Tipo de escala de valoración del EE: CUANTITATIVA Frecuencia de entrega de informes a padres de familia: BIMESTRAL Tipo de evaluación: FORMATIVA
Grado Octavo
Número de estudiantes matriculados: 80 Número de estudiantes promovidos: 46 Número de estudiantes que vuelven a cursar el grado: 15 Tipo de escala de valoración del EE: CUANTITATIVA Frecuencia de entrega de informes a padres de familia: BIMESTRAL Tipo de evaluación: FORMATIVA
Grado Noveno
Número de estudiantes matriculados: 76
Número de estudiantes promovidos: 54 Número de estudiantes que vuelven a cursar el grado: 10 Tipo de escala de valoración del EE: CUANTITATIVA Frecuencia de entrega de informes a padres de familia: BIMESTRAL Tipo de evaluación: FORMATIVA
Grado Décimo
Número de estudiantes matriculados: 68 Número de estudiantes promovidos: 38 Número de estudiantes que vuelven a cursar el grado: 30 Tipo de escala de valoración del EE: CUANTITATIVA Frecuencia de entrega de informes a padres de familia: BIMESTRAL Tipo de evaluación: FORMATIVA
Grado Once
Número de estudiantes matriculados: 41 Número de estudiantes promovidos: 40 Número de estudiantes que vuelven a cursar el grado: 0 Tipo de escala de valoración del EE: CUANTITATIVA Frecuencia de entrega de informes a padres de familia: BIMESTRAL Tipo de evaluación: FORMATIVA
Grado Jardín II/ B / Transición/ Grado 0
Número de estudiantes matriculados: 111 Número de estudiantes promovidos: 97 Número de estudiantes que vuelven a cursar el grado: 0 Tipo de escala de valoración del EE: CUALITATIVA Frecuencia de entrega de informes a padres de familia: BIMESTRAL Tipo de evaluación: FORMATIVA
4. Modelos educativos
Tipo de modelo educativo: ESCUELA NUEVA Población atendida: POBLACION AFRO, MESTIZOS, INDIGENAS Y BLANCOS
5. Cruces de áreas para el plan de estudios
Exportar las tablas de cruces en la consulta de los mismos
CAPITULO CUATRO: COMPONENTE COMUNIDAD EDUCATIVA
1. Gobierno Escolar
Institucionalidad del gobierno escolar
Rector: ALFREDO RODRIGUEZ AVILES
Información de división de gobierno
Tipo de gobierno: ORGANO Tipo de división de gobierno: RECTOR Integrantes: ALFREDO RODRIGUEZ AVILES Acciones y funciones: Es el representante legal de la institución ante las autoridades educativas y el ejecutor de las decisiones del gobierno escolar. Fecha de conformación: 07/10/2004 Fecha de modificación: 07/10/2004 Vigencia: PERMANENTE Sistema de trabajo: DIRECTIVO Frecuencia de reunión: OTRA
Tipo de gobierno: ORGANO Tipo de división de gobierno: CONSEJO DIRECTIVO Integrantes: ALFREDO RODRIGUEZ AVILES -Rector LUIS CARLOS LUGO � Representante Docentes MELQUIS MUÑOZ� Representante Docentes KEILA GONZALEZ � Representante Estudiantes ROSA MARIA ESPAÑA LENIS � Representante de Padres de Familia ELIZABETH DOSMAN � Representante Sector Productivo Acciones y funciones: Es la instancia superior administrativa y académica de la institución. Está integrado por 1. El Rector, quien lo preside y convoca ordinaria y extraordinariamente cuando lo considere conveniente. 2. Dos representantes del personal docente, elegidos por ellos en una asamblea por la mayoría de votos. 3. Dos representantes de los padres de familia. 4. Un representante elegido por el consejo estudiantil entre una terna de estudiantes del último grado que ofrezca la institución. 5. Un representante de los exalumnos, elegido por el Consejo Directivo. 6. Un representante del sector productivo, elegido por el Consejo Directivo. Fecha de conformación: 13/01/2014 Fecha de modificación: 13/01/2014 Vigencia: AÑO LECTIVO Sistema de trabajo: PARTICIPATIVO Frecuencia de reunión: REUNION BIMESTRAL
Tipo de gobierno: ORGANO Tipo de división de gobierno: CONSEJO ACADÉMICO Integrantes: ALFREDO RODRIGUEZ AVILES -Rector JORGE ALBEIRO PATIÑO - Coordinador FANNY AMPARO LOPEZ SALAZAR - Coordinador
ILDUARA DOMINGUEZ ROJAS - Coordinador TERESA DEL SOCORRO DIAZ � Docente Juanchito MARICELA HERMIDA ROMERO � Docente Guanabanal JULIAN ALBERTO CALERO LLANES � Docente Palmaseca PERSIDES GONZALEZ VIEDMAN� Docente Caucaseco ROSA ELVIRA CARVAJAL � Docente La Dolores SUSANA PERLAZA � Docente La unión Acciones y funciones: Este consejo es convocado y presidido por el Rector. Es la instancia superior en la orientación pedagógica de la institución. Está conformado por: 1. El Rector quien lo preside o su delegado, designado por éste. 2. El coordinador Académico. 3. Un docente por cada grado de primaria. 4. Un docente por cada área. 5. Representante del Dpto. de Psicología. Fecha de conformación: 13/01/2014 Fecha de modificación: 13/01/2014 Vigencia: AÑO LECTIVO Sistema de trabajo: PARTICIPATIVO Frecuencia de reunión: REUNIONES PROGRAMADAS AL COMIENZO Y AL FINAL DE CADA PERIODO ACADÉMICO EN LAS QUE ADEMÁS DE PLANEAR DE FORMA CONJUNTA LAS METAS, SE HACE SEGUIMIENTO AL ESTADO DE EJECUCIÓN DE LAS TAREAS ASIGNADAS Y SE REALIZA LA EVALUACIÓN IDENTIFICANDO LAS DIFICULTADES
Tipo de gobierno: INSTANCIAS DE PARTICIPACIÓN Tipo de división de gobierno: PERSONERO ESTUDIANTIL Integrantes: CAMILA HENAO DOSMAN Acciones y funciones: Según el artículo 28 del decreto 1860 de 1994, el personero será un estudiante del último grado que ofrece la institución, encargado de promover el ejercicio de los deberes y derechos de los estudiantes consagrados en la constitución política, las leyes, los reglamentos y el pacto de convivencia de la institución. No participa de manera directa en ninguno de los organismos, pero desempeña una función muy importante como la de promover la identidad, compromiso y participación de todos en el proceso educativo y las funciones que le determina el decreto 1860, a través de diferentes campañas y proyectos comunitarios. Fecha de conformación: 03/03/2014 Fecha de modificación: 03/03/2014 Vigencia: AÑO LECTIVO Sistema de trabajo: PARTICIPATIVO Frecuencia de reunión: REUNIONES PROGRAMADAS AL COMIENZO Y AL FINAL DE CADA PERIODO ACADÉMICO EN LAS QUE ADEMÁS DE PLANEAR DE FORMA CONJUNTA LAS METAS, SE HACE SEGUIMIENTO AL ESTADO DE EJECUCIÓN DE LAS TAREAS ASIGNADAS Y SE REALIZA LA EVALUACIÓN IDENTIFICANDO LAS DIFICULTADES
Tipo de gobierno: INSTANCIAS DE PARTICIPACIÓN Tipo de división de gobierno: COMITÉ DE CONVIVENCIA Integrantes: ALFREDO RODRIGUEZ AVILES -Rector JORGE ALBEIRO PATIÑO - Coordinador FANNY AMPARO LOPEZ SALAZAR - Coordinador ILDUARA DOMINGUEZ ROJAS - Coordinador CLAUDIA RUTH CANDELO � Docente EVA EUGENIA CORTES � Docente LUZ PIEDAD
SANTACRUZ OSORIO� Docente OLGA NARVAEZ CORTEZ � Docente ANGIE BARNEY � Docente MARIA NELCY RAMIREZ BEDOYA � Docente ROSA ELVIRA CARVAJAL� Docente SUSANA HURTADO PERLAZA - Docente Acciones y funciones: es la instancia que fomenta la armonía y la convivencia en la Comunidad Educativa, promueve actividades para fortalecer el crecimiento en valores de los integrantes de la Comunidad Educativa, evalúa y media los conflictos que se presenten dentro de la Institución, lleva a cabo el seguimiento del cumplimiento de las disposiciones establecidas en el Manual de Convivencia. Fecha de conformación: 03/03/2014 Fecha de modificación: 03/03/2014 Vigencia: AÑO LECTIVO Sistema de trabajo: PARTICIPATIVO Frecuencia de reunión: REUNIONES PROGRAMADAS AL COMIENZO Y AL FINAL DE CADA PERIODO ACADÉMICO EN LAS QUE ADEMÁS DE PLANEAR DE FORMA CONJUNTA LAS METAS, SE HACE SEGUIMIENTO AL ESTADO DE EJECUCIÓN DE LAS TAREAS ASIGNADAS Y SE REALIZA LA EVALUACIÓN IDENTIFICANDO LAS DIFICULTADES
Tipo de gobierno: INSTANCIAS DE PARTICIPACIÓN Tipo de división de gobierno: OTROS Integrantes: ALFREDO RODRIGUEZ AVILES - RECTOR, ILDUARA DOMINGUEZ ROJAS - COORDINADORA, JORGE ALBEIRO PATIÑO HERNANDEZ - COORDINADOR, FANNY AMPARO LOPEZ SALAZAR - COORDINADORA, RUBY MIRIAM LOPEZ - HEIBAR CHACON - LUIS CARLOS LUGO QUESADA - PERSIDES GONZALEZ VIEDMAN - STELLA RODRIGUEZ Acciones y funciones: COMISION DE EVALUACION Y PROMOCION Su propósito es viabilizar y resolver las situaciones de orden académico según el grado que corresponda. Fecha de conformación: 13/01/2014 Fecha de modificación: 13/01/2014 Vigencia: AÑO LECTIVO Sistema de trabajo: PARTICIPATIVO Frecuencia de reunión: REUNIONES PROGRAMADAS AL COMIENZO Y AL FINAL DE CADA PERIODO ACADÉMICO EN LAS QUE ADEMÁS DE PLANEAR DE FORMA CONJUNTA LAS METAS, SE HACE SEGUIMIENTO AL ESTADO DE EJECUCIÓN DE LAS TAREAS ASIGNADAS Y SE REALIZA LA EVALUACIÓN IDENTIFICANDO LAS DIFICULTADES
CAPITULO CINCO: COMPONENTE ADMINISTRATIVO
1. Calendario Académico
Calendario Académico
FECHA INICIO
ESTUDIANTES
FECHA FIN
ESTUDIANTES
FECHA FIN
DOCENTES
SEMANAS DESARRO
LLO
SEMANAS VACACIO
NES DOCENTE
S
SEMANAS CALENDA
RIO ACADÉMI
CO
2014-01-13
2014-01-20
2014-11-23
2014-12-07
5 7 40
Información jornadas
NIVEL INICIO SALIDA DESCA
NSO
DIAS SEMAN
A
JORNADA
DIARIA
HORAS/SEMAN
A
HORAS/AÑO
LA UNION
PREESCOLAR
7:0:am 11:30:am
0:30 5 4 20 800
SEBASTIAN DE BELALCAZAR
PREESCOLAR
7:0:am 11:30:am
0:30 5 4 20 800
LA DOLORES
PREESCOLAR
7:0:am 11:30:am
0:30 5 4 20 800
ALFREDO VASQUEZ COBO
PREESCOLAR
7:0:am 11:30:am
0:30 5 4 20 800
JULIA SAAVEDRA DE VILLAFAÑE
PREESCOLAR
7:0:am 11:30:am
0:30 5 4 20 800
JOSE MARIA VIVAS BALCAZAR
PREESCOLAR
7:0:am 11:30:am
0:30 5 4 20 800
SEBASTIAN DE BELALC
BÁSICA PRIMARIA
1:0:pm 6:15:pm 0:15 5 5 25 1000
AZAR
JOSE MARIA VIVAS BALCAZAR
BÁSICA PRIMARIA
1:0:pm 6:15:pm 0:15 5 5 25 1000
ALFREDO VASQUEZ COBO
BÁSICA PRIMARIA
7:0:am 12:30:pm
0:30 5 5 25 1000
LA UNION
BÁSICA PRIMARIA
7:0:am 12:30:pm
0:30 5 5 25 1000
JULIA SAAVEDRA DE VILLAFAÑE
BÁSICA PRIMARIA
1:0:pm 6:15:pm 0:15 5 5 25 1000
LA DOLORES
BÁSICA PRIMARIA
7:0:am 12:30:pm
0:30 5 5 25 1000
JULIA SAAVEDRA DE VILLAFAÑE
BÁSICA SECUNDARIA
6:30:am 1:0:pm 0:30 5 6 30 1200
JOSE MARIA VIVAS BALCAZAR
BÁSICA SECUNDARIA
6:30:am 1:0:pm 0:30 5 6 30 1200
SEBASTIAN DE BELALCAZAR
BÁSICA SECUNDARIA
6:30:am 1:0:pm 0:30 5 6 30 1200
SEBASTIAN DE BELALCAZAR
MEDIA 6:30:am 1:0:pm 0:30 5 6 30 1200
JOSE MARIA VIVAS BALCAZAR
MEDIA 6:30:am 1:0:pm 0:30 5 6 30 1200
2. Participación del establecimiento educativo en proyectos externos
Tipo de proyecto: Proyecto MEN Proyecto MEN : ARTICULACION Descripcion proyecto MEN : ARTICULACION Proceso de gestión institucional beneficiado: APOYO A LA GESTIÓN ACADÉMICA Justificación: DADA LA NECESIDAD DE OFRECER A LOS ESTUDIANTES DE LA MEDIA, LA OPORTUNIDAD DARLE CONTINUIDAD A LA FORMACION ACADEMICA, SE HACE LA ARTICULACION CON EL SENA EN EL AREA DE MANTENIMIENTO Y REPARACION DE COMPUTADORES, ESTO CON LLEVA A REESTRUCTURAR LOS PLANES DE ESTUDIO INSTITUCIONALES, PROCESO QUE SE ESTA REALIZANDO EN LA ACTUALIDAD. Duración del proyecto: PACTADO A UN AÑO
Tipo de proyecto: Proyecto MEN Proyecto MEN : TODOS A APRENDER Descripcion proyecto MEN : Mejorar las condiciones de aprendizaje en los Establecimientos Educativos (EE) seleccionados, evidenciado en el mejoramiento de las competencias básicas de los estudiantes matriculados entre transición y quinto grado. Proceso de gestión institucional beneficiado: APOYO A LA GESTIÓN ACADÉMICA Justificación: EN LAS 6 SEDES SE ESTA ADELANTANDO EL PROYECTO DE LA TRANSFORMACION DE LA CALIDAD EN LA EDUCACION Duración del proyecto: 3 AÑOS
Tipo de proyecto: Proyecto MEN Proyecto MEN : FORTALECIMIENTO GESTIÓN Descripcion proyecto MEN : FORTALECIMIENTO GESTIÓN Proceso de gestión institucional beneficiado: CLIMA ESCOLAR Justificación: DESDE HACE 2 AÑOS SE TIENE LA ALIANZA ESTRATEGICA CON LA FUNDACION TRANSCENDER, EN LA CUAL LOS ESTUDIANTES DE BASICA PRIMARIA DE LA SEDE JOSE MARIA VIVAS BALCAZAR RECIBEN TALLERES DE FORMACION ARTISTICA SEMANALMENTE, COMO ESTRATEGIAS COMPLEMENTARIAS AL PROCESO ESTRATEGICO Y DESDE HACE UN AÑO SE ADELANTA EL PROGRAMA DE JORNADA ESCOLAR COMPLEMENTARIA CON LA FUNDACION CARVAJAL Duración del proyecto: 3 AÑOS
Tipo de proyecto: Proyecto MEN Proyecto MEN : EDUCACIÓN AMBIENTAL Descripcion proyecto MEN : EDUCACIÓN AMBIENTAL Proceso de gestión institucional beneficiado: PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Justificación: se realizo el proyecto de praes y de huertas escolares, el cual participò en e 8vo concurso municipal oganizado por la CVC ocupando un lugar muy detacado entre las demas Instituciones Educativas Duración del proyecto: 2014
Tipo de proyecto: Proyecto MEN
Proyecto MEN : EVALUACION Y ESTANDARES Descripcion proyecto MEN : EVALUACION Y ESTANDARES Proceso de gestión institucional beneficiado: PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Justificación: En la actulidad la Institucion Educativa participa en el proyecto del MEN del mejoramiento en la calidad educativa, en dicho proyeto se beneficia la comunidad estudiantil de la basica primaria de las 6 sedes con que cuenta la Institucion. Duración del proyecto: 3 años
Tipo de proyecto: Proyecto MEN Proyecto MEN : USO PEDAGÓGICO TICS Descripcion proyecto MEN : USO PEDAGÓGICO TICS Proceso de gestión institucional beneficiado: APOYO A LA GESTIÓN ACADÉMICA Justificación: UNA DE LAS SEDES FUE DOTADA CON 37 TABLETS, POR LO TANTO FUE NECESARIO DESARROLLAR EL PROYECTO DE USO DE LAS TIC ASOCIADO AL PROYECTO DE LA HUERTA ESCOLAR, PARA LO CUAL SISTEMPLUS EN CONVENIO CON LA SEM OFRECIO LA CAPACITACION Duración del proyecto: AÑO LECTIVO 2013
Tipo de proyecto: Proyecto MEN Proyecto MEN : AULAS EN PAZ Descripcion proyecto MEN : AULAS EN PAZ Proceso de gestión institucional beneficiado: CLIMA ESCOLAR Justificación: EN LA SEDE LA DOLORES SE ESTA DESARROLLANDO EL PROYECTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR EN ASOCIO CON LA POLICIA NACIONAL Duración del proyecto: 2 MESES
3. Convenios del establecimiento educativo
Tipo de institución: OTRAS Nombre de la institución OTRAS Carácter de la institución NO APLICA Tipo del convenio: CONVENIO Proceso de gestión institucional beneficiado: SEGUIMIENTO ACADÉMICO Objeto del convenio: Realizar sostenimiento de una hueta escolar demostrativa en la Sede La Dolores del corregimiento La Dolores Justificación: La empresa Incineradores del Valle apoya la implementacion de la huerta escolar en esta sede mediante la cancelación del salario a una persona de la comunidad para que se encargue de las labores de mantenimiento de la huerta. Este mantenimiento consiste en: siembra, limieza, cosecha y la preparacion del terreno para el siguiente ciclo productivo. Duración del convenio: Indeterminda
Tipo de institución: OTRAS Nombre de la institución FUNDACIÓN CARVAJAL Carácter de la institución NO APLICA
Tipo del convenio: CONVENIO Proceso de gestión institucional beneficiado: TALENTO HUMANO Objeto del convenio: El mejoramiento de la Calidad Educativa, mediante la implementación de la Jornada Escolar Complementaria en la Sede José María Vivas Balcázar - Palmaseca. Este Proyecto se desarrollará en los proximos 3 años y la población beneficiada son los estudiantes de grado 0° a 3° en proyectos de lectura y escritura, 4° y 9° en mejoramiento integral de la Calidad Educativa. Justificación: La implementación de este proyecto obedece a que la Fundación Plan de Apoyo Familiar, realizó una intervención en remodelación de la planta física y como complemento de esta actividad se realiza la intervención psicosocial que incluye trabajo con los padres de familia, capacitación a docentes, estudiantes y la implementacion de la jornada escolar complementaria, que incluye actividades culturales, lúdicas y artísticas. Duración del convenio: 3 años
Tipo de institución: OTRAS Nombre de la institución GRUPO NUTRESA -FUNDACION Carácter de la institución ACADÉMICO Tipo del convenio: CONVENIO Proceso de gestión institucional beneficiado: SERVICIOS COMPLEMENTARIOS Objeto del convenio: Acompañamiento a la Insitucion Educativa Sebastian de Belalcazar en el Sistema de Gestión de Calidad. Justificación: Las Instituciones educativas oficiales se encuentran en la actualidad implementando su SGC, es por esta razón que la Fundación Nutresa, viene haciendo acompañamiento a nuestra institución desde hace aproximadamente 2 años, ofreciendo a directivos docentes y docentes la oportunidad de mejorar sus competencias y adquirir nuevos conocimientos para implementar el sistema. En este programa se cuenta con el acompañamiento de diferentes empresas de la región que apadrinan a las diferentes instituciones beneficiadas con el proceso de capacitación. Duración del convenio: Indeterminada
Tipo de institución: OTRAS Nombre de la institución Computadores Para Educar Carácter de la institución TÉCNICO/ACADEMICO Tipo del convenio: CONVENIO Proceso de gestión institucional beneficiado: DISEÑO CURRICULAR Objeto del convenio: Dotación de computadores portátiles para las 6 sedes y tablets para la Sede La Dolores. Capacitación a los docentes y padres de familia en el manejo básico de los computadores portátiles y el acceso a la web. Justificación: El Gobierno Nacional está adelantando una campaña intensiva de la ampliación de las TIC´s en las Instituciones Educativas y la ampliación de la señal de internet a todas las regiones del País, para que la población educativa Colombiana }, por distante que se encuentre tenga acceso a la tecnologia moderna. Duración del convenio: Indefinido
4. Articulación con la primera infancia
Ámbitos de procedencia de los niños: INSTITUCIONAL Número de niños por ámbito seleccionado: 80 Acciones de articulación del EE Acción 1: Se reciben los niños procedentes de los JArdines Infantiles atendidos por el ICBF que funcionan en las 6 comunidades, en las cuales la Instituci�iene sedes.
5. Articulación de la media con la educación superior
Programa: TECNICO EN SISTEMAS EN ARTICULACION CON EL SENA PALMIRA Propósito: BUSCAR LA CONTINUIDAD DE NUESTROS ESTUDIANTES EN LA VIDA ACADEMICA Y A LA VINCULACION CON EL MERCADO LABORAL Duración: UN AÑO LECTIVO Ocupación: AUXILIARES DE APOYO ADMINISTRATIVO Número de horas: 8 Tipo institución: SENA Nombre de la institución: CENTRO DE BIOTECNOLOGIA DE PALMIRA Carácter de la institución: TÉCNICO
