Service Académique d’Information et d’Orientation - juillet 2019

Responsable du dossier :

Jean-Luc MURE

Chef du Service Académique d’Information et d’Orientation

Réalisation bilan :

Lee-ing YANG-TING

Chargée de mission MLDS

Réalisation enquête :

Equipe de la Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire

IDENTIFICATION DES

JEUNES EN SITUATION

DE DECROCHAGE

SCOLAIRE

Année

scolaire

2018-2019

Service Académique d’Information et d’Orientation – Juillet 2019

1

Le Système Interministériel d’Echanges d’Informations (SIEI) qui est l’interconnexion des différents

systèmes d’informations (Education nationale, Agriculture, CFA, Missions locales) permet de repérer à

travers deux campagnes - en novembre et en mars de chaque année scolaire - les « décrocheurs » qui

remplissent les 4 critères suivants :

Agés de 16 ans à 25 ans à la date du traitement.

Scolarisés pendant au moins 15 jours au cours de l’année précédente ou au cours de l’année du

traitement.

N’ayant pas obtenu le diplôme du cursus de formation suivi l’année précédente ou l’année en

cours.

Non scolarisés dans un autre dispositif de formation initiale ou non-inscrits en apprentissage à

la date du traitement.

Les campagnes réalisées au cours de l’année 2018-2019 ont permis d’identifier

1 145 nouveaux décrocheurs.

Pour l’année scolaire 2018-2019, la diminution des sorties précoces du système éducatif local (7%), bien

que plus mesurée, est une fois de plus confortée.

L’évolution globale des effectifs de décrocheurs depuis la première campagne de 2011 atteste de la

mobilisation de la communauté scolaire dans l’accompagnement des élèves à travers notamment la mise

en œuvre et le renforcement de dispositifs qui contribuent à la prévention du décrochage.

Les chiffres du décrochage scolaire dans l’académie de

Martinique

Année scolaire 2018-2019

Campagnes de repérage SIEI de novembre 2018 et mars 2019

Evolution des effectifs de décrocheurs de novembre 2011 à mars 2019

Constats généraux

Service Académique d’Information et d’Orientation – Juillet 2019

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Les établissements scolaires sont regroupés en 3 bassins :

- Nord Atlantique : 17 établissements (13 CLG, 1 LGT, 1 LP, 2 LPO) : 7 229 élèves

- Centre Nord Caraïbe : 24 établissements (14 CLG, 3 LGT, 5 LP, 2 LPO) : 12 131

élèves

- Centre-Sud : 25 établissements (16 CLG, 3 LGT, 3 LP, 3 LPO) : 13 643 élèves

On constate une certaine homogénéité dans la répartition des jeunes en situation de

décrochage sur le territoire malgré la disparité des bassins par leur nombre d’établissements et

d’élèves.

29,6%

36,5%

33,9%

Répartition des décrocheurs par bassin de formation

Nord Atlantique Centre Nord Caraïbe Centre Sud

Malgré une majorité apparente de jeunes repérés issus d’un établissement du bassin centre

nord caraïbe (36,5%), le bassin nord atlantique est le plus impacté par la problématique du

décrochage scolaire. En effet, ce bassin ne concentre que 22% de la population d’élèves mais

33,9% des jeunes repérés en situation de décrochage scolaire, soit à peine 2,6 points de moins

que le bassin le centre nord caraïbe qui lui, concentre 37% des élèves.

Répartition des décrocheurs selon le sexe

39%

61%

Filles

Comme chaque année, depuis la première

campagne d’identification,

les garçons constituent 61% des

décrocheurs, contre 39% pour les filles.

Profil des jeunes repérés

Répartition des décrocheurs selon le bassin de formation des établissements d’origine

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3

34,5%

20,6%

15,5%

12,7%

8,6%

2,4%5,8%

LP

LPO

LGT

Collège

Privé

CFPA

Agriculture

Répartition des décrocheurs en fonction de l’établissement d’origine

Evolution des effectifs des décrocheurs selon l’établissement d’origine

La majorité des jeunes repérés est issue de la voie professionnelle, 55% des jeunes qui

quittent le système scolaire avant l’obtention du diplôme étaient scolarisés en LP-LPO.

Cependant, on peut constater que la part représentée par la voie professionnelle est en

diminution par rapport à celle de l’année précédente (57,5% en 2017/18).

En effet, cette baisse est surtout marquée au niveau des LP où le nombre de décrocheurs a

diminué de 21% par rapport à l’année scolaire 2017-2018 et dans une moindre mesure pour

les LPO (12,5%). Par ailleurs, ce taux évolue à la hausse au LGT (+19%).

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Pour l’année scolaire 2018-2019, 49% des jeunes repérés sont issus de classes de terminales

professionnelles, générales et technologiques, CAP confondues. La part des décrocheurs issus de

terminales professionnelles est plus élevée que celle de l’année dernière, cette évolution pouvant

s’expliquer par la diminution du taux de réussite au baccalauréat professionnel en juin 2018 (77,8%

contre 81% en juin 2017).

Cette augmentation des décrocheurs au niveau de la terminale professionnelle laisse supposer

que les jeunes ayant échoué à leur examen ne se sont pas réinscrits dans leur établissement

d’origine comme le permet le droit à une nouvelle inscription à la rentrée scolaire qui suit un

échec.

Evolution des effectifs des décrocheurs selon la formation d’origine (étabts publics)

Répartition des décrocheurs par formation d’origine selon la période d’identification

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

4ème -3ème

2NDE GT-BT

1ERE GT-BT

TERM GT-BT

2NDE PRO 1ERE PRO TERM PRO 1CAP2 2CAP2 MC MLDS

Novembre

nov-17 nov-18

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La répartition des décrocheurs par formation d’origine varie selon la période d’identification.

Sur les deux années de référence (2017-2018 / 2018-2019), la majorité des élèves ayant quitté

le système scolaire avant l’obtention du diplôme en fin d’année (campagnes de novembre)

était issue de classes de terminales professionnelles (plus de 20% sur les deux dernières

campagnes).

Les élèves qui décrochent en fin d’année scolaire sont pour une grande majorité en fin de

cycle de formation. La période exacte du décrochage n’étant pas précisée, on peut supposer

qu’il s’agit des élèves ayant échoué au bac mais qui ne se sont pas réinscrits aux examens.

Ceux qui décrochent en cours d’année sont issus pour la plupart, des niveaux 4ème - 3ème et 1ère

pro (campagnes de mars).

0%

5%

10%

15%

20%

25%

4ème -3ème

2NDE GT-BT

1ERE GT-BT

TERM GT-BT

2NDEPRO

1ERE PRO TERMPRO

1CAP2 2CAP2 MC MLDS

Mars

mars-18 mars-19

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Une majorité des jeunes en situation de décrochage scolaire ont entre 16 et 19 ans (85%), avec

une moyenne d’âge de 18 ans.

Les jeunes repérés en mars sont en moyenne plus jeunes que ceux repérés en novembre. Ce

qui coïncide avec le précédent constat (majorité de jeunes issus de classes de 4ème - 3ème en

mars et de classes de terminales en novembre).

1

4

6

12

38

97

184

246

160

173

1

2

11

22

43

40

105

0 50 100 150 200 250 300 350

25

24

23

22

21

20

19

18

17

16

répartition selon l'âge

Novembre Mars

Répartition des décrocheurs selon l’âge

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Pour permettre aux structures chargées de la prise en charge des jeunes sans solution

d’engager le plus rapidement possible l’accompagnement des jeunes repérés, le SAIO/

Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire a pris l’initiative de contacter chacun des

jeunes concernés afin de connaitre leur situation actuelle et de leur proposer un rendez-vous

dans un Centre d’Information et d’Orientation.

Les situations sont les suivantes :

Sur les 1 145 jeunes contactés dans le cadre de l’opération :

321 sont en réalité en formation dans un établissement public ou privé, à l’université, au

CFA, au RSMA...

53 sont en emploi

241 sont dans d’autres situations (hors du département, structures spécifiques,

dispositifs missions locales)

155 sont sans solution

375 sont injoignables

En formation

En

emploi

Struct.

Spécifiques

Sans

solution Injoigna

Etabliss. Effectif Scolarisé Etabts 2d

degré CFA RSMA MLDS

Autres (CNED, école

maritime, MFR, E2C,

…)

Etudes sup

Hors départe.

Dispositif Mission locale

LGT 179 14 5 11 0 22 7 20 7 5 14 19 55

LPO 235 17 28 17 3 12 0 19 6 4 31 31 67

LP 418 18 26 36 11 7 9 30 28 13 54 68 118

CLG/MFR 151 15 18 0 3 7 0 11 0 5 7 13 72

AGRI.. 65 3 5 1 0 3 0 2 3 0 6 9 33

PRIVE 97 9 4 0 0 8 2 13 9 4 3 15 30

Total 1145 76 86 65 17 59 18 95 53 31 115 155 375

Analyse des situations individuelles après une première prise de contact avec les jeunes identifiés

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Ces constats montrent bien que sur les 1 145 jeunes identifiés comme décrocheurs, 155,

soit 14% des intéressés, qui sont en situation de décrochage vrai.

Il est à noter qu’un tiers du public cible reste injoignable, difficulté récurrente dans le suivi de

ces jeunes.

Situation des jeunes identifiés en situation de décrochage scolaire contactés par

téléphone