I WARSZAWSKI KONGRES - edukacja.warszawa.pledukacja.warszawa.pl/sites/.../4787/attachments/warszawskie-szkoly... · Warszawski System Doradztwa Zawodowego Klasy gimnazjalne Biuro

Biuro Edukacji Urzędu m.st. Warszawy | 24 listopada 2017 r.

Edukacja zawodowa w Warszawie dziś i perspektywy jej rozwoju

Warszawa, 24 listopada 2017 r.

I WARSZAWSKI KONGRESWARSZAWSKIE SZKOŁY ZAWODOWE DLA RYNKU PRACY


Strategie rozwoju Warszawy

Strategia Rozwoju Miasta Stołecznego Warszawy do 2020

Aktualizacja Strategii Miasta Stołecznego Warszawy #Warszawa2030:

aktywni mieszkańcy, przyjazne miejsce, otwarta metropolia

Kierunki ekonomicznego, społecznego

i przestrzennego rozwoju Warszawy


Strategie powiązane z rozwojem Warszawy

Strategia Obszaru Metropolitalnego Warszawy do roku 2030

Obszar Metropolitalny Warszawy (OMW) jest największym wielkomiejskim układem jednostek

osadniczych oraz terenów o wysokim stopniu zurbanizowania w Polsce./…/ Układ ten opiera się

przede wszystkim na Warszawie jako rdzeniu i bardziej lub mniej intensywnych powiązaniach

pomiędzy Warszawą a mniejszymi miastami, szczególnie w jej najbliższym sąsiedztwie

Strategia Zintegrowanych Inwestycji Terytorialnych dla Warszawskiego

Obszaru Funkcjonalnego 2014-2020+ (tzw. Strategia ZIT WOF)

Strategia ZIT WOF 2014-2020+ to dokument, wskazujący przedsięwzięcia planowane do

realizacji w ramach środków UE przeznaczonych w RPO WM na instrument ZIT oraz

przedsięwzięcia komplementarne, wspomagające osiągnięcie celów Strategii. Jest również

dokumentem wdrożeniowym dla strategii rozwoju Obszaru Metropolitalnego Warszawy.

Kierunki ekonomicznego, społecznego

i przestrzennego rozwoju Warszawy


Tworzenie warszawskiej oferty kształcenia zawodowego

Promocja i informacja o szkolnictwie zawodowym

Rozwój doradztwa zawodowego

Unowocześnianie kształcenia zawodowego

Rozwijanie współpracy z pracodawcami

Współpraca z instytucjami rynku pracy i otoczenia biznesu

Program rozwoju edukacji w Warszawie

w latach 2013-2020


Tworzenie oferty

kształcenia zawodowego - nowe szkoły

Technikum nr 24

ZSZ nr 61

T H-T-G nr 21

ZSZ nr 64

Technikum K-K

Technikum nr 30

ZSZ nr 65

Technikum nr 29

ZSZ nr 57


I. Tworzenie oferty kształcenia zawodowego

zgodnie z obszarami rozwoju Warszawy

Transport miejski i lotniczy

elektromechanik pojazdów samochodowych, monter sieci i urządzeń telekomunikacyjnych, technik transportu drogowego, technik awionik, technik mechanik lotniczy, technik lotniskowych służb operacyjnych, technik eksploatacji portów i terminali

Transport drogowy

technik pojazdów samochodowych, lakiernik, blacharz samochodowy, mechanik pojazdów samochodowych, mechanik motocyklowy, kierowca mechanik, technik budowy dróg, operator maszyn i urządzeń do robót ziemnych i drogowych

Infrastruktura kolejowa

technik dróg kolejowych i obiektów inżynieryjnych, technik elektroenergetyk transportu szynowego, technik automatyk sterowania ruchem kolejowym, technik transportu kolejowego


Tworzenie oferty kształcenia zawodowego


Tereny rekreacyjne, zielone, ochrona środowiska

technik architektury krajobrazu, technik ogrodnik, ogrodnik, technik ochrony środowiska, technik inżynierii środowiska, technik analityk

Turystyka i gastronomia

technik technologii żywności, technik żywienia i usług gastronomicznych, technik obsługi turystycznej, technik hotelarstwa, kucharz, kelner, cukiernik, wędliniarz, piekarz

Promocja Warszawy

technik organizacji reklamy, technik fotografii i multimediów, technik realizacji dźwięku, technik grafiki i poligrafii cyfrowej, technik realizacji nagrań i nagłośnień




Energetyka, w tym energetyka ekologiczna

technik energetyk, technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej

Systemy/usługi informatyczne i teleinformatyczne

technik informatyk, technik teleinformatyk, technik telekomunikacji,technik szerokopasmowej komunikacji elektronicznej

Usługi blisko miejsca zamieszkania

technik optyk, optyk mechanik, technik usług fryzjerskich, fryzjer, fotograf, technik usług kosmetycznych, sprzedawca, technik przemysłu mody, krawiec, technik handlowiec, technik księgarstwa, technik usług pocztowych i finansowych, florysta, złotnik jubiler




Budownictwo mieszkaniowe, rewitalizacja zasobów

technik geodeta, technik budownictwa, technik renowacji elementów architektury, technik inżynierii sanitarnej, technik robót wykończeniowych w budownictwie, murarz-tynkarz, betoniarz-zbrojarz, cieśla, monter instalacji sanitarnych, monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie, monter izolacji budowlanych

Aktywizacja zawodowa mieszkańców

Kształcenie realizowane w szkołach prowadzonych przez Marszałka Województwa Mazowieckiego

opiekunka dziecięca, asystent osoby niepełnosprawnej, opiekun osoby starszej, opiekun w domu pomocy społecznej, opiekunka środowiskowa



- inne zawody pożądane dla rozwoju OMW

• technik mechatronik, technik elektronik, technik elektryk, technik mechanik, technik automatyk, technik chłodnictwa i klimatyzacji, technik gazownictwa, technik urządzeń dźwigowych, technik technologii drewna, technik ortopeda, technik weterynarii, technik logistyk, technik spedytor, technik procesów drukowania, technik ekonomista, technik administracji, technik rachunkowości

Na poziomie technika

• drukarz, elektryk, elektronik, mechatronik

• Zawody poszukiwane przez pracodawców : magazynier-logistyk, ślusarz, operator obrabiarek skrawających, mechanik monter maszyn i urządzeń, elektromechanik

Na poziomie branżowej szkoły I st.

(zsz)


Wzrost liczby uczniów w szkołach zawodowych

Typ szkoły2006/2007 2017/2018

Liczba uczniów

%Liczba

uczniów%

Technikum 3473 16,4 5 197 29,4

Zasadnicza Szkoła Zawodowa/ Branżowa Szkoła I stopnia

1050 5 592 3,3

Liceum Profilowane 660 3,1 - -

Ogółem zawodowe 5183 24,5 5798 32,7


.

Informator o szkołach zawodowych

Targi Edukacyjne

Strona internetowa Biura Edukacji

Spotkania przedstawicieli szkół zawodowych z uczniami

gimnazjum

Doradztwo zawodowe - WSDZ

II. Promocja i informacja o szkolnictwie zawodowym


III. Rozwój doradztwa zawodowego

Powołanie Centrum Rozwoju Doradztwa Zawodowego

Miejsce: Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń

Podstawa prawna: Uchwała Rady Miasta Stołecznego Warszawy – 7.03.2013 r.

Warszawski System Doradztwa Zawodowego

Klasy gimnazjalne

Biuro EdukacjiUrzędu m.st.

WarszawyKoordynatorzy

Dzielnic

Centrum Rozwoju Doradztwa

Zawodowego

Koordynatorzy szkolni

Koordynatorzy poradni psychologiczno-pedagogicznych-

• Biuro Edukacji Urzędu m.st. Warszawy | 24 listopada 2017 r.


IV. Unowocześnianie kształcenia zawodowego

Wydatki na edukację zawodową

0,00

50 000 000,00

100 000 000,00

150 000 000,00

200 000 000,00

250 000 000,00

Wydatki ogółem

w tym wydatki rzeczowe


IV. Współpraca z instytucjami rynku pracy i uczelniami

Współpraca z partnerami w krajach Unii Europejskiej

Realizacja porozumień z uczelniami: PW (4 Wydziały), WAT, SGGW-

AR, UW, SGH

Rozwijanie różnych form kształcenia – kursy kwalifikacyjne


KKZ• Wykonywanie i realizacja projektów multimedialnych

• Rejestracja i obróbka obrazu

KKZ• Wykonywanie usług krawieckich

• Wykonywanie zabiegów fryzjerskich

KKZ• Prowadzenie rachunkowości

• Wykonanie i naprawa wyrobów złotniczych i jubilerskich

KKZ• Wykonywanie robót murarskich i tynkarskich

• Użytkowanie obrabiarek skrawających

KKZ• Wykonywanie kompozycji florystycznych

• Projektowanie i wytwarzanie wyrobów odzieżowych

KKZ• Wytwarzanie wyrobów stolarskich

• Produkcja wyrobów cukierniczych

KKZ• Projektowanie, urządzanie i pielęgnacja roślinnych obiektów architektury

krajobrazu

KKZ• Organizacja i prowadzenie procesu obsługi pojazdów samochodowych

KKZ• Diagnozowanie i naprawa zespołów i podzespołów pojazdów

samochodowych

Kwalifikacyjne kursy zawodowe


V. Rozwijanie współpracy z pracodawcami

• Efekty: realizacja projektów EFS: „Zawody budowlane na rynku pracy”, ”Młody fachowiec – warsztaty budowlane”

Polski Związek Pracodawców Budownictwa

• Efekty: porozumienie firmy ze szkołą zawodową, objęcie jej patronatem, praktyki, stypendia

Vattenfall Heat Poland S.A. – obecnie

PGNiG TERMIKA S.A

• Efekty: realizacja projektu EFS „Nowy zawód – technik urządzeń dźwigowych”

Polskie Stowarzyszenie Producentów

Dźwigów


Współpraca z pracodawcami

w ramach projektów współfinansowanych z EFS

Rozwój szkolnictwa zawodowego w Warszawie a potrzeby rynku pracy - diagnoza i prognoza

Zawody budowlane na rynku pracy, Młody fachowiec – warsztaty budowlane

Pilotażowy projekt potwierdzania kwalifikacji zawodowych w Warszawie

Nowe możliwości, nowe kwalifikacje – specjalizacja konserwator urządzeń dźwigowych

Kompleksowo – zawodowi, Motor edukacji zawodowej.

Rejs życia – podróż marzeń do tajników hotelarstwa i gastronomii

Tuning kariery – pokaż, że potrafisz, Na turystycznym szlaku kariery

Z przeszłości w przyszłość, czyli tercet geologiczno-geodezyjno-drogowy

Zawodowa droga do przyszłości

Bliżej rynku pracy – Zintegrowany System Doradztwa Edukacyjno-Zawodowego ZIT WOF


VI. Współpraca z instytucjami rynku pracy

Powiatowy Urząd Pracy

Wojewódzki Urząd Pracy

Rada Rynku Pracy m.st. Warszawy

FSNT - NOT

Mazowiecka Izba Rzemiosła i Przedsiębiorczości

Ochotniczy Hufiec Pracy

Stowarzyszenie Doradców Szkolnych i Zawodowych RP

Francuska Izba Przemysłowo-Handlowa w Polsce


umiejętność nawiązywania i utrzymywania, kontaktów

interpersonalnych: komunikatywność, kultura osobista, umiejętność autoprezentacji

cechy gwarantujące odpowiednią jakość wykonanej pracy, a wśród nich: odpowiedzialność, dyscyplina, uczciwość, wiarygodność, pracowitość, staranność,

dokładność, otwartość, a także czasami uśmiech i dobry humor czy umiejętność

przyjmowania uwag krytycznych

dyspozycyjność i kreatywność

znajomość języków obcych, przede wszystkim języka angielskiego, rzadziej języka

niemieckiego

wymagania dodatkowe: prawa jazdy określonej kategorii, certyfikaty zawodowe,

znajomości programów komputerowych stosowanych na danym stanowisku pracy.

Kompetencje miękkie


Czynniki wewnętrzne:

organizacja i warunki realizacji procesu kształcenia

treści kształcenia ujęte w programach nauczania przyjętych do realizacji

w danej szkole

kompetencje zawodowe nauczycieli i efektywność ich pracy

zainteresowanie uczniów kształceniem w zawodzie, ich motywacja do

nauki

wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego

Czynniki determinujące rozwój i jakość

kształcenia zawodowego w Warszawie


Czynniki zewnętrzne:

przepisy prawa (np. ustrój szkolny, klasyfikacja zawodów, podstawa programowa kształcenia w

zawodach, strategie rozwoju kraju)

zmiany ekonomiczne, społeczne i przestrzenne w Warszawie

nakłady budżetowe na szkolnictwo zawodowe

diagnoza i monitoring podaży i popytu na pracę

demografia i wybór kierunku kształcenia

współpraca z otoczeniem zewnętrznym szkoły (np.: formy i zakres zaangażowania

pracodawców, instytucji rynku pracy, uczelni wyższych)

promocja szkolnictwa zawodowego i system doradztwa zawodowego

Czynniki determinujące rozwój i jakość

kształcenia zawodowego w Warszawie

[email protected]

Mieczysława Nowotniak

zastępca dyrektora Biura Edukacji Urzędu m.st. Warszawy

[email protected]

Documents

I WARSZAWSKI KONGRES - edukacja.warszawa.pledukacja.warszawa.pl/sites/.../4787/attachments/warszawskie-szkoly... · Warszawski System Doradztwa Zawodowego Klasy gimnazjalne Biuro