HUBUNGAN PENGUASAAN RAGAM BAHASA INDONESIA STANDAR

DAN LOCUS OF CONTROL DENGAN KETERAMPILAN

MENULIS ARTIKEL ILMIAH

(Survei pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra

Indonesia IKIP PGRI Pontianak tahun 2016)

TESIS

Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Magister

Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia

Oleh

Hariyadi

S841508010

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2017

MOTTO

Berjuanglah Meskipun Itu Sulit dan Tetap melakukan yang Terbaik

PERSEMBAHAN

Tesis ini saya persembahkan untuk:

1. Kedua orang tua saya; Sabran, T. dan Yussni, yang telah menjadi motivasi

dan inspirasi serta selalu mencurahkan kasih sayang dan doa yang tiada

henti.

2. Kakanda Hauri Iman S. Pd,. dan adik tercinta Syahrul Rozii yang selalu

memberikan dorongan dan motivasi.

3. Seluruh keluarga yang memberikan dukungan, doa, dan semangat yang

tiada henti kepada saya untuk tetap bersemangat.

PRAKATA

Puji syukur saya haturkan kehadirat Allah Swt,. Karena taufik dan hidayah-Nya

saya dapat menyelesaikan tesis yang berjudul Penguasaan Ragam Bahasa

Indonesia Standar dan Locus of Control dengan Keterampilan Menulis Artikel

Ilmiah (Survei pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra

Indonesia IKIP PGRI Pontianak Tahun 2016) dengan lancar.

Dalam penyusunan tesis ini saya menyadari tidak akan selesai tanpa bantuan dari

berbagai pihak. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati saya

mengucapkan terimakasih kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd., selaku Dekan Fakultas Kegruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah berkenan

memberikan izin penelitian.

2. Prof. Andayani, M. Pd., selaku Kepala Program Studi Magister Pendidikan

Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan arahan dan saran serta

motivasi.

3. Dr. Budhi Setiawan, M.Pd., selaku pembimbing I yang telah memberikan

bimbingan, pengaraha, motivasi, dan perhatian yang luar biasa sehingga

tesis ini terselesaikan dengan baik.

4. Prof. St. Y. Slamet, M. Pd., selaku pembimbing II yang telah memberikan

bimbingan, pengaraha, motivasi, dan perhatian yang luar biasa sehingga

tesis ini terselesaikan dengan baik.

5. Orang tua, kakak, dan adik yang selalu mendoakan dan memberikan

dukungan materil maupun nin materil kepada peneliti.

6.

Surakarta,……................2017

Hariyadi

S841508010

DAFTAR ISI

Halaman

MOTTO ........................................................................................................... i

PERSEMBAHAN ............................................................................................ ii

PRAKATA ....................................................................................................... iii

DAFTAR ISI .................................................................................................... iv

DAFTAR TABEL ............................................................................................ vi

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... vii

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... viii

ABSTRAK ....................................................................................................... x

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1

B. Identifikasi Masalah ............................................................................. 3

C. Pembatasan Masalah ............................................................................ 4

D. Rumusan Masalah ................................................................................ 4

E. Tujuan Penelitian ................................................................................. 4

F. Manfaat Penelitian ............................................................................... 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS

A. Kajian Pustaka ...................................................................................... 6

1. Hakikat Keterampilan Menulis Artikel Ilmiah .............................. 6

2. Hakikat Ragam Bahasa Indonesia Standar .................................... 20

3. Hakikat Locus of Control ............................................................... 25

B. Kajian Penelitian yang Relevan ........................................................... 27

C. Kerangka Berpikir ................................................................................ 30

D. Hipotesis Penelitian .............................................................................. 34

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. 35

B. Rancangan/Desain Penelitian ............................................................... 36

C. Populasi, Sampel, dan Sampling .......................................................... 37

D. Teknik Pengumpulan Data ................................................................... 38

E. Hasil Uji Coba Instrumen..................................................................... 46

F. Teknik Analisis Data ............................................................................ 48

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian .................................................................................... 57

1. Deskripsi Data ................................................................................ 57

2. Hasil Uji Persyaratan Analisis ....................................................... 62

3. Hasil Uji Hipotesis ......................................................................... 65

B. Pembahasan .......................................................................................... 71

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Simpulan .............................................................................................. 74

B. Implikasi ............................................................................................... 75

C. Saran ..................................................................................................... 85

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 86

LAMPIRAN ..................................................................................................... 89

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

3.1 Jadwal Penelitian .................................................................................... 35

3.2 Populasi Penelitian.................................................................................. 37

3.3 Analisis Varian (ANAVA) Regresi Linear Sederhana ........................... 54

4.1 Distribusi Frekuensi Skor Keterampilan Menulis Artikel Ilmiah (Y) .... 58

4.2 Distribusi Frekuensi Skor Penguasaan Ragam Bahasa Indonesia

Standar (X1) ............................................................................................ 60

4.3 Distribusi Frekuensi Skor Locus Of Control (X2) .................................. 61

4.4 Hasil Uji Normalitas ............................................................................... 62

4.5 Anava untuk regresi Linear Ŷ= 52,20 + 1,14X1 ..................................... 66

4.6 Anava untuk Regresi Linear Ŷ= 35,81 + 0,55X1 .................................... 68

4.7 Ringkasan Hasil Penelitian ..................................................................... 71

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Alur Berpikir Hubungan Antarvariabel Penelitian ................................. 33

3.1 Pola Hubungan antar Variabel ................................................................ 36

4.1 Histogram Frekuensi Skor Keterampilan Menulis Artikel Ilmiah ......... 59

4.2 Histogram Frekuensi Skor Penguasaan Ragam Bahasa

Indonesia Standar.................................................................................... 60

4.3 Histogram Frekuensi Skor Locus Of Control ......................................... 61

4.4 Diagram Pencar dan Garis Regresi Linear Sederhana Y atas X1 ........... 64

4.5 Diagram Pencar dan Garis Regresi Linear Sederhana Y atas X2 ........... 65

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1A. Kisi-kisi Instrumen Tes Menulis Artikel Ilmiah (Y) .............................. 89

1B. Tabel Pedoman Penilaian Keterampilan Menulis Artikel Ilmiah ........... 90

1C. Instrumen Tes Keterampilan Menulis Artikel Ilmiah ............................. 94

2A. Kisi-kisi Instrumen Ragam Bahasa Indonesia Standar (X1)

(Sebelum Uji Coba) ................................................................................ 95

2B. Instrumen Ragam Bahasa Indonesia Standar (X1)

(Sebelum Uji Coba) ................................................................................ 96

2C. Kunci jawaban Tes Penguasaan Ragam Bahasa Indonesia Standar

(Sebelum Uji Coba) ................................................................................ 103

3A. Kisi-kisi Instrumen Locus Of Control (X2)

(Sebelum Uji Coba) ................................................................................ 104

3B. Angket Locus Of Control (X2) (Sebelum Uji Coba) .............................. 105

4A. Hasil Uji Validitas Butir Tes Penguasaan Ragam Bahasa

Indonesia Standar (X1) ............................................................................ 108

4B. Hasil Uji Reliabilitas Tes Penguasaan Ragam Bahasa

Indonesia Standar (X1) ............................................................................ 116

5A. Hasil Uji Validitas Butir Angket Locus Of Control (X2) ....................... 124

5B. Hasil Uji Reliabilitas Butir Angket Locus Of Control (X2) .................... 134

6 Hasil Analisis Reliabilitas Tes Keterampilan Menulis

Artikel Ilmiah (Y) ................................................................................... 142

7A. Kisi-kisi Instrumen Ragam Bahasa Indonesia Standar (X1)

Setelah Uji Coba ..................................................................................... 144

7B. Instrumen Ragam Bahasa Indonesia Standar (X1)

Setelah Uji Coba ..................................................................................... 145

7C. Kunci Jawaban Tes Penguasaan Ragam Bahasa Indonesia Standar (X1)

Setelah Uji Coba ..................................................................................... 153

8A. Kisi-kisi Instrumen Locus of Control (X2) Setelah Uji Coba ................. 154

8B. Angket Locus of Control (X2) setelah Uji Coba ..................................... 155

9A1. Data Mentah Variabel Keterampilan Menulis

Artikel Ilmiah (Y) Rater 1 ...................................................................... 158

9A2. Data Mentah Variabel Keterampilan Menulis

Artikel Ilmiah (Y) Rater 2 ...................................................................... 166

9A3. Rerata Data mentah Variabel Keterampilan menulis Artikel Ilmiah...... 174

9B. Data mentah Variabel Penguasaan Ragam Bahasa

Indonesia Standar (X1) ............................................................................ 178

9C. Data Mentah Variabel Locus Of Control (X2) ........................................ 183

10 Data Induk Penelitian ............................................................................. 188

11A. Hasil Uji Normalitas Data keterampilan Menulis Artikel Ilmiah ........... 193

11B. Hasil Uji Normalitas Data Penguasaan Ragam Bahasa

Indonesia Standar (X1) ............................................................................ 198

11C. Hasil Uji Normalitas Data Locus Of Control (X2) ................................. 203

12 Tabel Kerja untuk Analisis regresi dan Korelasi (Sederhana & ganda) . 208

13A. Hasil Analisis Regresi Linear Sederhana Y atas X1 ............................... 213

13B. Hasil Analisis Regresi Linear Sederhana Y atas X2 ............................... 214

14A. Hasil Uji Lineartias dan Signifikansi Regresi Y atas X1 ........................ 215

14B. Hasil Uji Lineartias dan Signifikansi Regresi Y atas X2 ........................ 223

15A. Hasil Analisis Korelasi Sederhana X1 atas Y ......................................... 231

15B. Hasil Analisis Korelasi Sederhana X2 atas Y ......................................... 232

16A. Hasil Uji Signifikansi (Keberartian) Koefisien Korelasi

Sederhana X1 atas Y ............................................................................... 233

16B. Hasil Uji Signifikansi (Keberartian) Koefisien Korelasi

Sederhana X2 atas Y ............................................................................... 234

17A. Hasil Analisis Regresi Linear Ganda Y atas X1X2 ................................. 235

17B. Hasil Uji Signifikansi (Keberartian) Regresi Linear Ganda ................... 237

18A. Hasil Analisis Korelasi Ganda antara X1X2 dan Y ................................. 238

18B. Hasil Uji Signifikansi (Keberartian) Koefisien Korelasi

Ganda antara X1X2 dan Y ....................................................................... 239

19A. Kontribusi X1 terhadap Y ....................................................................... 240

19B. Kontribusi X2 terhadap Y ....................................................................... 241

19C. Kotribusi X1X2 terhadap Y ..................................................................... 242

20. Lembar Validasi dan Persetujuan Instrumen .......................................... 243

21 Surat Izin Penelitian ................................................................................ 249

22 Dokumentasi Penelitian .......................................................................... 250

Hariyadi. NIM: S841508010. 2017. Hubungan Penguasaan Ragam Bahasa

Indonesia Standard an Locus of Control dengan Keterampilan menulis Artikel

Ilmiah (Survei Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra

Indonesia IKIP PGRI Pontianak Tahun 2016). TESIS. Pembimbing I: Dr. Budhi

Setiawan, M.Pd., Pembimbing II: Prof. Dr. St. Y. Slamet, M.Pd., Program Studi

Pendidikan Bahasa Indonesia, Program Pascasarjana, Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) ada tidaknya hubungan

antara penguasaan ragam bahasa Indonesia standar dan keterampilan menulis

artikel ilmiah; 2) ada tidaknya hubungan antara locus of control dan keterampilan

menulis artikel ilmiah; dan 3) ada tidaknya hubungan antara penguasaan ragam

bahasa Indonesia standar dan locus of control dengan keterampilan menulis artikel

ilmiah.

Metode penelitian dalam penelitian ini adalah survey dengan studi

korelasional. Sampel terdiri atas 167 mahasiswa angkatan 2014 di Program Studi

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia IKIP PGRI Pontianak. Teknik analisis

yang digunakan meliputi uji persyaratan dan uji instrumen. Teknik pengumpulan

data dalam penelitian ini meliputi: (1) pengumpulan data keterampilan menulis

artikel ilmiah menggunakan teknik tes berupa unjuk kerja; (3) pengumpulan data

penguasaan ragam bahasa Indonesia standar menggunakan teknik tes dengan

menjawab pertanyaan pilihan ganda (tes objektif); (3) pengumpulan data locus of

control menggunakan teknik nontes dengan mengisi lembar angket tertutup.

Variabel keterampilan menulis artikel ilmiah divalidasi dengan validitas isi dan

konstruk, sedangkan reliabilitasnya menggunakan reliabilitas rating; validitas tes

penguasaan ragam bahasa Indonesia standar menggunakan rumus korelasi poin

biserial, dan reliabilitas dengan rumus KR-20. Validitas angket locus of control

menggunakan rumus korelasi product moment.

Hasil penelitian disimpulkan sebagai berikut: 1) ada hubungan positif yang

signifikan antara penguasaan ragam bahasa Indonesia standar dan keterampilan

menulis artikel ilmiah dengan hasil uji signifikansi sebesar 9,03, hasil korelasi

sebesar 0,58, dan hasil kontribusi sebesar 33,07%; 2) ada hubungan positif yang

signifikan antara locus of control dan keterampilan menulis artikel ilmiah dengan

hasil uji signifikansi sebesar 8,48 hasil korelasi sebesar 0,55 dan hasil kontribusi

sebesar 30,36%; dan 3) ada hubungan positif yang signifikan antara penguasaan

ragam bahasa Indonesia standar dan locus of control secara bersama-sama dengan

keterampilan menulis artikel ilmiah dengan hasil uji signifikansi sebesar 92,32

hasil korelasi sebsar 0,73 dn hasil kontribusi sebesar 52,96%.

Kata Kunci: keterampilan menulis artikel ilmiah, penguasaan ragam bahasa

Indonesia standar, locus of control.

Hariyadi. NIM: S841508010. 2017. The Correlation Indonesian Standard

Variety's Mastery and Locus of Control with the skills to write scientific articles

(Survey of Student Language and Literature Department, Teacher Training and

Education Institute PGRI Pontianak Indonesia 2016). THESIS. Supervisor: Dr.

Budhi Setiawan, M.Pd., Supervisor II: Prof. Dr. St. Y. Slamet, M.Pd., Indonesian

Language Education Department, Postgraduate Program, Universitas Sebelas

Maret Surakarta.

ABSTRACT

This study aims to determine: 1) whether there is a correlation between

mastery of Indonesian variety of standard and skills of writing scientific articles;

2) the relationship between locus of control and skills of writing scientific articles;

and 3) the relationship between mastery of the standard variety of Indonesian and

locus of control with skills of writing scientific articles.

The research method in this study is a survey with correlational studies.

The sample consisted of 167 students in the 2014 class of Study Program

Language and Literature Teachers' Training College PGRI Pontianak Indonesia.

Analytical techniques used include test requirements and test instruments. Data

collection techniques in this study include: (1) data collection skills of writing

scientific articles using test techniques in the form of their performance; (3) data

collection mastery variety of Indonesian standards using test techniques to answer

multiple choice questions (objective test); (3) data collection locus of control

using techniques non-test to fill out a questionnaire enclosed. Variable validated

skills of writing scientific articles with content and construct validity, reliability

while using a reliability rating; the validity of the control test using a variety of

Indonesian standard correlation formula biserial points, and reliability with KR-20

formula. The validity of the questionnaire locus of control using the formula

product moment correlation.

The result of this research can be concluded as follows: 1) there is a

significant positive relationship between mastery of Indonesian variety of

standard and skills of writing scientific articles with the results of tests of

significance of 9.03, the result of a correlation of 0.58, and the result of the

contribution of 33.07%; 2) there is a significant positive relationship between

locus of control and skill to write a scientific article with a significance of test

results 8.48 0.55 correlation results and the results of a contribution of 30.36%;

and 3) there is a significant positive relation between mastery of the standard

variety of Indonesian and locus of control related with the skill of writing a

scientific article with the results of significance test of correlation results 92.32

0.73 and result of a contribution of 52.96%.

Keywords: scientific article writing skills, mastery of the standard range of

Indonesian, locus of control.