12
i HUBUNGAN KERJASAMA PEMERINTAH TIMOR-LESTE DENGAN INDONESIA DI SEKTOR PENDIDIKAN ERA SBY-JOKOWI OLEH: SARIATI APRILIA NAINGGOLAN 372013029 SKRIPSI Diajukan Kepada Program Studi Hubungan Internasional Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Komunikasi Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana PROGRAM STUDI HUBUNGAN INTERNASIONAL FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2018

HUBUNGAN KERJASAMA PEMERINTAH TIMOR-LESTE ...DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ..... i LEMBAR PENGESAHAN ..... ii LEMBAR PERNYATAAN iii LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI TUGAS iv v vii

  • Upload
    others

  • View
    9

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

  • i

    HUBUNGAN KERJASAMA PEMERINTAH TIMOR-LESTE DENGAN

    INDONESIA DI SEKTOR PENDIDIKAN ERA SBY-JOKOWI

    OLEH:

    SARIATI APRILIA NAINGGOLAN

    372013029

    SKRIPSI

    Diajukan Kepada

    Program Studi Hubungan Internasional

    Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Komunikasi

    Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana

    PROGRAM STUDI HUBUNGAN INTERNASIONAL

    FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU KOMUNIKASI

    UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

    SALATIGA

    2018

  • ii

    LEMBAR PENGESAHAN

    Judul Skripsi : Hubungan Kerjasama Pemerintah Timor-Leste Dengan Indonesia Di

    Sektor Pendidikan Era SBY-Jokowi

    Nama : Sariati Aprilia Nainggolan

    Nim : 372013029

    Program Studi : Hubungan Internasional

    Disetujui oleh,

    Dosen Utama Dosen Pendamping

    Drs. Daru Purnomo, M.Si Flavianus D.Melsasail, S.IP.MA

    Diketahui oleh, Disahkan oleh,

    Kaprogdi Hubungan Internasional Dekan FISKOM

    Triesanto Romulo Simanjuntak, S.IP.MA Dr.Ir. Royke R. Siahainenia, M.Si

    Disetujui pada tanggal :

    Fakultas Ilmu Sosial dan Komunikasi

    Universitas Kristen Satya Wacana

    Salatiga

    2018

  • iii

    PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS TUGAS AKHIR

    Yang bertanda tangan dibawah ini,

    Nama : SARIATI APRILIA NAINGGOLAN

    NIM : 372013029

    Program Studi : Hubungan Internasional

    Fakultas : Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Komunikasi,

    Universitas Kristen Satya Wacana

    Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tugas akhir, judul :

    HUBUNGAN KERJASAMA PEMERINTAH TIMOR-LESTE DENGAN INDONESIA DI

    SEKTOR PENDIDIKAN ERA SBY-JOKOWI

    Yang dibimbing oleh :

    1. Drs. Daru Purnomo, M.Si

    2. Flavianus D. Melsasail, S.IP.MA

    adalah benar-benar hasil karya saya.

    Di dalam laporan tugas akhir ini tidak terdapat secara keseluruhan atau sebagaian tulisan atau

    gagasan orang lain yang saya ambil dengan cara menyalin atau meniru dalam bentuk

    rangkaian kalimat atau gambar serta simbol yang saya akui seolah-olah sebagai karya saya

    sendiri tanpa memberikan pengakuan pada penulis atau sumber aslinya.

    Salatiga,

    Yang memberi pernyataan,

    Sariati Aprilia Nainggolan

  • iv

    PERYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI

    Sebagai sivitas akademika Universitas Kristen Satya Wacana (UKSW), saya yang

    bertandatangan di bawah ini:

    Nama : SARIATI APRILIA NAINGGOLAN

    NIM : 372013029

    Program Studi : Hubungan Internasional

    Jenis Karya : Skripsi / Tesis / Disertasi

    demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada UKSW hak

    bebas royalty non eksklusif (non-exclusive royalty free right) atas karya ilmiah saya yang

    berjudul :

    HUBUNGAN KERJASAMA PEMERINTAH TIMOR-LESTE DENGAN INDONESIA DI

    SEKTOR PENDIDIKAN ERA SBY-JOKOWI

    Dengan hak bebas royalty non eksklusif ini, UKSW berhak menyimpan, mengalih

    media/mengalih informatkan, mengelola dalam bentuk pengkalan data, merawat, dan

    mempublikasikan tugas akhir saya, sebenarnya. selama tetap mencantumkan nama saya

    sebagai penulis/pencipta.

    Dengan demikian penyataan ini saya buat dengan sebenarnya.

    Dibuat di : Salatiga

    Pada tanggal :

    Yang menyatakan,

    SARIATI APRILIA NAINGGOLAN

    Mengetahui,

    Pembimbing Utama, Pembimbing Pendamping,

    Drs. Daru Purnomo, M.Si Flavianus D.Melsasail, S.IP.MA

  • v

    KATA PENGANTAR

    Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yesus Kristus yang telah

    melimpahkan kasih dan sayang-Nya kepada saya, sehingga penulis bisa menyelesaikan

    skripsi dengan baik, yang saya beri Judul “Hubungan Kerjasama Pemerintah Timor-Leste

    Dengan Indonesia Di Sektor Pendidikan Era SBY-Jokowi”. Skripsi ini disusun sebagai salah

    satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana Hubungan Internasional pada Fakultas Ilmu

    Sosial dan Komunikasi (FISKOM) DI Universitas Kristen Satya Wacana (UKSW). Didalam

    pengerjaan skripsi ini telah melibatkan banyak pihak yang sangat membantu dalam banyak

    hal. Oleh sebab itu, disini penulis sampaikan rasa terima kasih sedalam-dalamnya kepada :

    1. Orang tua saya tersayang Bpk Sariaman Nainggolan dan Ibu Haryati Panjaitan

    yang telah senantiasa mendoakan, mendukung baik moril maupun materiil bagi

    saya untuk terus bersemangat kuliah dan mampu mencapai cita-cita yang

    diimpikan.

    2. Bapak Daru Purnomo, M.Si sebagai dosen pembimbing utama dan Kak Flavianus

    D.Melsasail, S.IP.MA selaku pembimbing pendamping yang telah begitu sabar

    dan bersedia memberikan arahan serta masukan yang bermanfaat dalam

    membimbing peneliti dari proses penyusunan skripsi, seminar penelitian hingga

    selesainya tugas akhir ini.

    3. Ibu Dr.Ir Sri Suwartiningsih.M.Si, selaku wali Hubungan Internasional 2013 yang

    membantu penulis dalam memberikan arahan penyelesaian skripsi ini.

    4. Keluarga besar Nainggolan dan Panjaitan (opung, tante, abang, adik) yang

    senantiasa memberikan doanya serta dukungan materiil kepada penulis dalam

    penyelesaian penulisan skripsi ini.

    5. Kenny Imanuel, S.Kom yang selalu sabar kepada saya, selalu menemani,

    membantu, serta memberikan semangat kepada saya dalam penyelesaian

    penulisan skripsi ini.

    6. Kak Rendra dan Umbu, yang bersedia memberikan penulis arahan yang baik

    untuk penulisan skripsi ini.

    7. kak Winda, Ni Kadek, Nia, Sherly dan Babey yang selalu memberikan motivasi

    dan semnagat serta membantu apabila penulis membutuhkan hal dalam penulisan

    skripsi ini.

    8. Sahabat-sahabat yang ada di UKSW turut serta memberikan saya semngat untuk

    menyelasaikan skripsi ini.

  • vi

    9. Segenap staff akademik maupun non-akademik FISKOM-UKSW, Salatiga

    Peneliti menyadari adanya keterbatasan kemampuan dan pengetahuan dalam penyusunan

    skripsi, untuk itu peneliti mengharapkan masukan. Akhir kata, semoga karya ini dapat

    bermanfaat bagi semua pihak yang membutuhkan. Tuhan Yesus memberkati.

    Salatiga,

    Penulis

  • vii

    Saripati

    Timor-Leste merupakan sebuah negara yang baru merdeka. Negara baru dengan IPM yang

    masih rendah sehingga membutuhkan peningkatan taraf hidup rakyatnya dengan memperbaiki sumber

    daya yang berkelanjutan dalam pembangunan manusia disektor pendidikan. Karena itu, Timor-Leste

    menjalin hubungan kerjasama dengan Indonesia di sektor pendidikan.

    Tujuan dari penulisan ini adalah penulis ingin mendeskripsikan kerjasama bilateral Timor-

    Leste dan Indonesia disektor pendidikan era SBY-Jokowi. Penelitian ini menggunakan metode

    penelitian kualitatif dengan jenis penelitiannya adalah studi pustaka dan observasi.

    Hasil dari penelitian ini adalah hubungan kerjasama pendidikan untuk peningkatan kualitas

    pendidikan di Timor-Leste pada era SBY dan Jokowi sangatlah memberikan hal yang positif untuk

    pendidikan di Timor-Leste. Namun kerjasama pendidikan ini lebih dirasakan hasilnya adalah di

    zaman SBY karena SBY mampu memberikan peningkatan IPM untuk negara ini dengan salah satu

    kebijakanya yaitu beasiswa.

    Kata kunci : IPM, kualitas pendidikan, Liberal Klasik, Kerjasama Bilateral

  • viii

    ABSTRACT

    Timor-Leste is a newly independent country. The new country with HDI is still low so it

    needs to improve the lives of its people by improving the sustainable resources in human development

    in the education sector. Therefore, Timor-Leste has a cooperative relationship with Indonesia in the

    education sector.

    The purpose of the study is the author wants to describe the bilateral cooperation between

    Timor-Leste and Indonesia in SBY-Jokowi era education sector. This research use a qualitative

    method, the type of research is Library Research and observation.

    The results of this study is the relationship of educational cooperation to improve the quality

    of education in Timor-Leste during the era of SBY and Jokowi is very positive for education in

    Timor-Leste. but this educational cooperation is more perceived result is in the era of SBY because

    SBY can provide an increase in HDI for this country with the policy one of which is a scholarship.

    Keywords : HDI, Education Quality, Classicals liberal, Bilateral Cooperation

  • ix

    DAFTAR ISI

    HALAMAN JUDUL ......................................................................................................... i

    LEMBAR PENGESAHAN .............................................................................................. ii

    LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS TUGAS

    AKHIR ............................................................................................................................... iii

    LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI TUGAS

    AKHIR ............................................................................................................................... iv

    KATA PENGANTAR ....................................................................................................... v

    ABSTRAK ......................................................................................................................... vii

    DAFTAR ISI...................................................................................................................... ix

    BAB I : PENDAHULUAN

    1.1 Latar Belakang ............................................................................................................. 1

    1.2 Rumusan ....................................................................................................................... 7

    1.3 Tujuan Penelitian .......................................................................................................... 7

    1.4 Manfaat Penelitian ........................................................................................................ 8

    1.5 Batasan Penelitian ........................................................................................................ 9

    BAB II : TINJAUAN PUSTAKA ....................................................................................

    2.1. Teori Liberal Klasik .................................................................................................... 10

    2.2. Konsep Kerjasama Bilateral ........................................................................................ 17

    2.3. Kualitas Pendidikan ..................................................................................................... 21

    2.4. Peneliti Terdahulu ........................................................................................................ 26

    2.5. Kerangka Berpikir ........................................................................................................ 30

    BAB III : METODE PENELITIAN ................................................................................

    3.1. Pendekatan Penelitian .................................................................................................. 32

    3.2. Jenis Penelitian............................................................................................................. 32

    3.3. Lokasi Penelitian .......................................................................................................... 33

    3.4. Jenis Data ..................................................................................................................... 33

    3.5 Metode Pengumpulan Data ........................................................................................... 33

  • x

    3.6 Unit Amatan dan Unit Analisis ..................................................................................... 35

    3.7 Teknik Analisis Data..................................................................................................... 35

    BAB IV : GAMBARAN UMUM HUBUNGAN BILATERAL TIMOR-LESTE DAN

    INDONESIA

    4.1. Timor-Leste sebelum merdeka .................................................................................... 36

    4.2. Timor-Leste setelah merdeka ....................................................................................... 37

    4.2.1. Kondisi awal membangun negara baru Timor-Leste ........................................ 38

    4.3. Hubungan dengan Indonesia ........................................................................................ 45

    4.3.1. Alasan Memilih Indonesia ................................................................................. 45

    4.3.1.1. Profil Indonesia .................................................................................... 47

    4.3.2. Kerjasama Timor-Leste dengan Indonesia ........................................................ 50

    BAB V : KERJASAMA DI SEKTOR PENDIDIKAN

    5.1. Kondisi pendidikan sebelum kemerdekaan ................................................................. 56

    5.2. Kondisi pendidikan setelah kemerdekaan .................................................................... 58

    5.3. Kerjasama di sektor pendidikan era SBY .................................................................... 62

    5.4. Kerjasama di sektor pendidikan era Jokowi ................................................................ 67

    BAB VI : KESIMPULAN DAN SARAN

    6.1. Kesimpulan .................................................................................................................. 74

    6.2. Saran ............................................................................................................................ 76

    DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................................ 77