Upload
others
View
4
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
i
HUBUNGAN KERJASAMA PEMERINTAH TIMOR-LESTE DENGAN
INDONESIA DI SEKTOR PENDIDIKAN ERA SBY-JOKOWI
OLEH:
SARIATI APRILIA NAINGGOLAN
372013029
SKRIPSI
Diajukan Kepada
Program Studi Hubungan Internasional
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Komunikasi
Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana
PROGRAM STUDI HUBUNGAN INTERNASIONAL
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU KOMUNIKASI
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2018
ii
LEMBAR PENGESAHAN
Judul Skripsi : Hubungan Kerjasama Pemerintah Timor-Leste Dengan Indonesia Di
Sektor Pendidikan Era SBY-Jokowi
Nama : Sariati Aprilia Nainggolan
Nim : 372013029
Program Studi : Hubungan Internasional
Disetujui oleh,
Dosen Utama Dosen Pendamping
Drs. Daru Purnomo, M.Si Flavianus D.Melsasail, S.IP.MA
Diketahui oleh, Disahkan oleh,
Kaprogdi Hubungan Internasional Dekan FISKOM
Triesanto Romulo Simanjuntak, S.IP.MA Dr.Ir. Royke R. Siahainenia, M.Si
Disetujui pada tanggal :
Fakultas Ilmu Sosial dan Komunikasi
Universitas Kristen Satya Wacana
Salatiga
2018
iii
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS TUGAS AKHIR
Yang bertanda tangan dibawah ini,
Nama : SARIATI APRILIA NAINGGOLAN
NIM : 372013029
Program Studi : Hubungan Internasional
Fakultas : Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Komunikasi,
Universitas Kristen Satya Wacana
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tugas akhir, judul :
HUBUNGAN KERJASAMA PEMERINTAH TIMOR-LESTE DENGAN INDONESIA DI
SEKTOR PENDIDIKAN ERA SBY-JOKOWI
Yang dibimbing oleh :
1. Drs. Daru Purnomo, M.Si
2. Flavianus D. Melsasail, S.IP.MA
adalah benar-benar hasil karya saya.
Di dalam laporan tugas akhir ini tidak terdapat secara keseluruhan atau sebagaian tulisan atau
gagasan orang lain yang saya ambil dengan cara menyalin atau meniru dalam bentuk
rangkaian kalimat atau gambar serta simbol yang saya akui seolah-olah sebagai karya saya
sendiri tanpa memberikan pengakuan pada penulis atau sumber aslinya.
Salatiga,
Yang memberi pernyataan,
Sariati Aprilia Nainggolan
iv
PERYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI
Sebagai sivitas akademika Universitas Kristen Satya Wacana (UKSW), saya yang
bertandatangan di bawah ini:
Nama : SARIATI APRILIA NAINGGOLAN
NIM : 372013029
Program Studi : Hubungan Internasional
Jenis Karya : Skripsi / Tesis / Disertasi
demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada UKSW hak
bebas royalty non eksklusif (non-exclusive royalty free right) atas karya ilmiah saya yang
berjudul :
HUBUNGAN KERJASAMA PEMERINTAH TIMOR-LESTE DENGAN INDONESIA DI
SEKTOR PENDIDIKAN ERA SBY-JOKOWI
Dengan hak bebas royalty non eksklusif ini, UKSW berhak menyimpan, mengalih
media/mengalih informatkan, mengelola dalam bentuk pengkalan data, merawat, dan
mempublikasikan tugas akhir saya, sebenarnya. selama tetap mencantumkan nama saya
sebagai penulis/pencipta.
Dengan demikian penyataan ini saya buat dengan sebenarnya.
Dibuat di : Salatiga
Pada tanggal :
Yang menyatakan,
SARIATI APRILIA NAINGGOLAN
Mengetahui,
Pembimbing Utama, Pembimbing Pendamping,
Drs. Daru Purnomo, M.Si Flavianus D.Melsasail, S.IP.MA
v
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yesus Kristus yang telah
melimpahkan kasih dan sayang-Nya kepada saya, sehingga penulis bisa menyelesaikan
skripsi dengan baik, yang saya beri Judul “Hubungan Kerjasama Pemerintah Timor-Leste
Dengan Indonesia Di Sektor Pendidikan Era SBY-Jokowi”. Skripsi ini disusun sebagai salah
satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana Hubungan Internasional pada Fakultas Ilmu
Sosial dan Komunikasi (FISKOM) DI Universitas Kristen Satya Wacana (UKSW). Didalam
pengerjaan skripsi ini telah melibatkan banyak pihak yang sangat membantu dalam banyak
hal. Oleh sebab itu, disini penulis sampaikan rasa terima kasih sedalam-dalamnya kepada :
1. Orang tua saya tersayang Bpk Sariaman Nainggolan dan Ibu Haryati Panjaitan
yang telah senantiasa mendoakan, mendukung baik moril maupun materiil bagi
saya untuk terus bersemangat kuliah dan mampu mencapai cita-cita yang
diimpikan.
2. Bapak Daru Purnomo, M.Si sebagai dosen pembimbing utama dan Kak Flavianus
D.Melsasail, S.IP.MA selaku pembimbing pendamping yang telah begitu sabar
dan bersedia memberikan arahan serta masukan yang bermanfaat dalam
membimbing peneliti dari proses penyusunan skripsi, seminar penelitian hingga
selesainya tugas akhir ini.
3. Ibu Dr.Ir Sri Suwartiningsih.M.Si, selaku wali Hubungan Internasional 2013 yang
membantu penulis dalam memberikan arahan penyelesaian skripsi ini.
4. Keluarga besar Nainggolan dan Panjaitan (opung, tante, abang, adik) yang
senantiasa memberikan doanya serta dukungan materiil kepada penulis dalam
penyelesaian penulisan skripsi ini.
5. Kenny Imanuel, S.Kom yang selalu sabar kepada saya, selalu menemani,
membantu, serta memberikan semangat kepada saya dalam penyelesaian
penulisan skripsi ini.
6. Kak Rendra dan Umbu, yang bersedia memberikan penulis arahan yang baik
untuk penulisan skripsi ini.
7. kak Winda, Ni Kadek, Nia, Sherly dan Babey yang selalu memberikan motivasi
dan semnagat serta membantu apabila penulis membutuhkan hal dalam penulisan
skripsi ini.
8. Sahabat-sahabat yang ada di UKSW turut serta memberikan saya semngat untuk
menyelasaikan skripsi ini.
vi
9. Segenap staff akademik maupun non-akademik FISKOM-UKSW, Salatiga
Peneliti menyadari adanya keterbatasan kemampuan dan pengetahuan dalam penyusunan
skripsi, untuk itu peneliti mengharapkan masukan. Akhir kata, semoga karya ini dapat
bermanfaat bagi semua pihak yang membutuhkan. Tuhan Yesus memberkati.
Salatiga,
Penulis
vii
Saripati
Timor-Leste merupakan sebuah negara yang baru merdeka. Negara baru dengan IPM yang
masih rendah sehingga membutuhkan peningkatan taraf hidup rakyatnya dengan memperbaiki sumber
daya yang berkelanjutan dalam pembangunan manusia disektor pendidikan. Karena itu, Timor-Leste
menjalin hubungan kerjasama dengan Indonesia di sektor pendidikan.
Tujuan dari penulisan ini adalah penulis ingin mendeskripsikan kerjasama bilateral Timor-
Leste dan Indonesia disektor pendidikan era SBY-Jokowi. Penelitian ini menggunakan metode
penelitian kualitatif dengan jenis penelitiannya adalah studi pustaka dan observasi.
Hasil dari penelitian ini adalah hubungan kerjasama pendidikan untuk peningkatan kualitas
pendidikan di Timor-Leste pada era SBY dan Jokowi sangatlah memberikan hal yang positif untuk
pendidikan di Timor-Leste. Namun kerjasama pendidikan ini lebih dirasakan hasilnya adalah di
zaman SBY karena SBY mampu memberikan peningkatan IPM untuk negara ini dengan salah satu
kebijakanya yaitu beasiswa.
Kata kunci : IPM, kualitas pendidikan, Liberal Klasik, Kerjasama Bilateral
viii
ABSTRACT
Timor-Leste is a newly independent country. The new country with HDI is still low so it
needs to improve the lives of its people by improving the sustainable resources in human development
in the education sector. Therefore, Timor-Leste has a cooperative relationship with Indonesia in the
education sector.
The purpose of the study is the author wants to describe the bilateral cooperation between
Timor-Leste and Indonesia in SBY-Jokowi era education sector. This research use a qualitative
method, the type of research is Library Research and observation.
The results of this study is the relationship of educational cooperation to improve the quality
of education in Timor-Leste during the era of SBY and Jokowi is very positive for education in
Timor-Leste. but this educational cooperation is more perceived result is in the era of SBY because
SBY can provide an increase in HDI for this country with the policy one of which is a scholarship.
Keywords : HDI, Education Quality, Classicals liberal, Bilateral Cooperation
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ......................................................................................................... i
LEMBAR PENGESAHAN .............................................................................................. ii
LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS TUGAS
AKHIR ............................................................................................................................... iii
LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI TUGAS
AKHIR ............................................................................................................................... iv
KATA PENGANTAR ....................................................................................................... v
ABSTRAK ......................................................................................................................... vii
DAFTAR ISI...................................................................................................................... ix
BAB I : PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ............................................................................................................. 1
1.2 Rumusan ....................................................................................................................... 7
1.3 Tujuan Penelitian .......................................................................................................... 7
1.4 Manfaat Penelitian ........................................................................................................ 8
1.5 Batasan Penelitian ........................................................................................................ 9
BAB II : TINJAUAN PUSTAKA ....................................................................................
2.1. Teori Liberal Klasik .................................................................................................... 10
2.2. Konsep Kerjasama Bilateral ........................................................................................ 17
2.3. Kualitas Pendidikan ..................................................................................................... 21
2.4. Peneliti Terdahulu ........................................................................................................ 26
2.5. Kerangka Berpikir ........................................................................................................ 30
BAB III : METODE PENELITIAN ................................................................................
3.1. Pendekatan Penelitian .................................................................................................. 32
3.2. Jenis Penelitian............................................................................................................. 32
3.3. Lokasi Penelitian .......................................................................................................... 33
3.4. Jenis Data ..................................................................................................................... 33
3.5 Metode Pengumpulan Data ........................................................................................... 33
x
3.6 Unit Amatan dan Unit Analisis ..................................................................................... 35
3.7 Teknik Analisis Data..................................................................................................... 35
BAB IV : GAMBARAN UMUM HUBUNGAN BILATERAL TIMOR-LESTE DAN
INDONESIA
4.1. Timor-Leste sebelum merdeka .................................................................................... 36
4.2. Timor-Leste setelah merdeka ....................................................................................... 37
4.2.1. Kondisi awal membangun negara baru Timor-Leste ........................................ 38
4.3. Hubungan dengan Indonesia ........................................................................................ 45
4.3.1. Alasan Memilih Indonesia ................................................................................. 45
4.3.1.1. Profil Indonesia .................................................................................... 47
4.3.2. Kerjasama Timor-Leste dengan Indonesia ........................................................ 50
BAB V : KERJASAMA DI SEKTOR PENDIDIKAN
5.1. Kondisi pendidikan sebelum kemerdekaan ................................................................. 56
5.2. Kondisi pendidikan setelah kemerdekaan .................................................................... 58
5.3. Kerjasama di sektor pendidikan era SBY .................................................................... 62
5.4. Kerjasama di sektor pendidikan era Jokowi ................................................................ 67
BAB VI : KESIMPULAN DAN SARAN
6.1. Kesimpulan .................................................................................................................. 74
6.2. Saran ............................................................................................................................ 76
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................................ 77