i

HUBUNGAN KARAKTERISTIK IBU DENGAN PERILAKU IBU DALAM

MEMBERIKAN STIMULASI PERKEMBANGAN

ANAK USIA PRASEKOLAH 3-6 TAHUN DI TK ABA 32 MALANG

TUGAS AKHIR

Untuk Memenuhi Persyaratan

Memperoleh Gelar Sarjana Kebidanan

Oleh:

Laili Nur Azizah

NIM. 115070600111023

PROGRAM STUDI S1 KEBIDANAN

FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS BRAWIJAYA

MALANG

2014

ii

HALAMAN PENGESAHAN

TUGAS AKHIR

HUBUNGAN KARAKTERISTIK IBU DENGAN PERILAKU IBU DALAM

MEMBERIKAN STIMULASI PERKEMBANGAN ANAK

USIA PRASEKOLAH 3-6 TAHUN

DI TK ABA 32 MALANG

Oleh:

Laili Nur Azizah

NIM. 115070600111023

Telah diuji pada

Hari : Selasa

Tanggal : 6 Januari 2015

Dan dinyatakan lulus oleh

Penguji I

dr. Nurul Hidayati, M.Sc.

NIP. 197707062005012001

Pembimbing I Pembimbing II

dr. Harun Al Rasyid, MPH dr. Ni Luh Putu H.M.,SpA.,M.Biomed

NIP. 197808162005011003 NIK. 130375576

Mengetahui,

Ketua Program Studi S1 Kebidanan

dr. Mukhamad Nooryanto, Sp.OG (K)

NIP. 196711032000011001

iii

KATA PENGANTAR

Segala puji hanya bagi Allah SWT yang telah memberi petunjuk dan

hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir dengan judul

“HUBUNGAN KARAKTERISTIK IBU DENGAN PERILAKU IBU DALAM

MEMBERIKAN STIMULASI PERKEMBANGAN ANAK USIA PRASEKOLAH 3-

6 TAHUN DI TK ABA 32 MALANG”.

Penulisan Tugas Akhir ini dapat terwujud dan selesai dengan baik karena

adanya bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dengan rendah hati penulis

mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat:

1. Dr. dr. Karyono Mintaroem, SpPA, selaku Dekan Fakultas Kedokteran

Universitas Brawijya yang telah membantu dan perijinan proposal

penelitian yang diberikan.

2. dr. M. Nooryanto, SpOG, selaku Ketua Jurusan Kebidanan, yang

memberikan pengarahan dan bantuannya.

3. dr. Harun Al Rasyid, MPH, selaku dosen pembimbing pertama yang

bersedia memberikan bimbingan dan arahan serta motivasi.

4. dr. Ni Luh Putu H.M.,SpA.,M.Biomed., selaku dosen pembimbing kedua

yang telah bersedia memberikan bimbingan dan memberikan arahan

serta motivasi.

5. dr. Nurul Hidayati, M.Sc., selaku dosen penguji yang bersedia untuk

menguji saya.

6. Kepala Sekolah TK Aisyiyah Bustanul Athfal 32 Malang dan segenap

dewan guru yang telah membantu penulis dalam penyelesaian studi

pendahuluan penelitian ini

iv

7. Segenap anggota Tim Pengelola Tugas Akhir FKUB, Dr. Dra. Sri Winarsih,

Apt, Msi dan Ibu Diajeng Setya Wardani, M. Kes selaku penanggung

jawab Tugas Akhir yang selalu meberikan solusi dari masalah yang

dihadapi peneliti dalam menyelesaikan Tugas Akhir.

8. Seluruh Dosen Program Studi S1 Kebidanan yang telah membantu

memberi masukan sehingga proposal ini dapat terselesaikan Kedua

orang tua yang telah banyak memberikan doa dan tidak hentinya

memberikan semangat dan dorongan baik secara material dan spiritual.

9. Kedua orangtua yang telah banyak memberikan doa dan tiada hentinya

dalam memberikan semangat dan dorongan.

10. Semua teman-teman S1 Kebidanan angkatan 2011 yang telah

memberikan motivasi dan semangat untuk mengerjakan dan

menyelesaikan proposal ini.

11. Semua pihak yang bersedia membantu.

Penulis berharap, semoga penulisan proposal TA ini dapat memberikan

manfaat dan dapat digunakan sebagaimana mestinya. Penulis menyadari bahwa

ini masih belum sempurna, oleh karena itu saran dan kritik yang bersifat

membangun sangat penulis harapkan. Atas saran dan kritik, penulis sampaikan

terimakasih

Malang, Januari 2015

Penulis

v

ABSTRAK

Azizah, Laili Nur. 2014. Hubungan Karakteristik Ibu dengan Perilaku Ibu dalam Memberikan Stimulasi Perkembangan Anak Usia Prasekolah 3-6 Tahun di TK ABA 32 Malang. Tugas Akhir, Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya. Pembimbing : (1) dr. Harun Al Rasyid, MPH. (2) dr. Ni Luh Putu Herli Mastuti, SpA., M. Biomed.

Setiap anak perlu mendapatkan stimulus yang tepat sedini mungkin agar

dapat tumbuh dan berkembang secara optimal. Peran aktif orang tua terhadap pemberian stimulus pada anak sangat diperlukan terutama pada saat usia balita. Perilaku ibu dalam memberikan stimulus tumbuh kembang pada anak mungkin berkaitan dengan karakteristik ibu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara karakteristik ibu dengan perilaku ibu dalam memberikan stimulasi perkembangan pada anak di usia prasekolah 3-6 tahun di TK ABA 32 Malang. Desain penelitian yang digunakan adalah observasional dengan pendekatan cross-sectional. Sampel dipilih menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 93 responden. Berdasarkan uji analitik dengan menggunakan Chi Square didapatkan ada 5 karakteristik ibu yang berhubungan dengan perilaku ibu dalam memberikan stimulasi yaitu usia ibu (p=0,029), jumlah anak (p=0,042), tingkat pendidikan ibu (p=0,033), status pekerjaan ibu (p=0,024), dan tingkat pendapatan keluarga (p=0,001). Jumlah sumber informasi yang didapatkan ibu tidak signifikan dengan perilaku ibu (p=0,087). Kesimpulan dari penelitian ini adalah semakin tinggi tingkat pendidikan ibu, semakin tinggi tingkat pendapatan keluarga, ibu tidak bekerja, semakin produktif umur ibu, dan semakin sedikit jumlah anak dalam keluarga, maka perilaku ibu dalam memberikan stimulasi perkembangan anaknya yang berusia prasekolah 3-6 tahun juga akan semakin baik.

Kata Kunci : karakteristik ibu, perkembangan anak, stimulasi, prasekolah

vi

ABSTRACT

Azizah, Laili Nur. 2014. The Correlation of Mother`s Characteristics with Mother`s Behavior in Providing Development Stimulation on 3-6 Years Old Preschooler in TK ABA 32 Malang Final Assigment, Faculty of Medicine, Universitas Brawijaya Malang. Supervisor: (1) dr. Harun Al Rasyid, MPH. (2) dr. Ni Luh Putu Herli Mastuti, SpA., M. Biomed.

Every child needs to get the right stimulus as early as possible in order to

grow and develop optimally. Parents active role on children stimulus is needed, especially at the age under five. Mother`s behavior to stimulate growth in children may be related to mother`s characteristics. This study aimed to determine the relationship between the characteristics of mothers with mother`s behavior in stimulating development in 3-6 years old preschool children in TK ABA 32 Malang. The design study is an observational cross-sectional approach. Samples were selected using purposive sampling technique with a total sample of 93 respondents. Based on analytical test using Chi Square were found 5 maternal characteristics which correlated with Mother`s behavior in providing stimulation, Those are mother`s age (p = 0,029), number of children (p = 0,042), mother`s education level (p = 0,033), mother`s employment status (p = 0,024), and family income level (p = 0,001). The amount of resources which mother obtained was insignificant with mother`s behavior (p = 0,087). The conclusion of this study is the higher mother's education level resulting the higher family income, the mother does not work, the more productive mother`s age, and the fewer number of children in the family, the mother's behavior in stimulating the development of 3-6 years old preschool children also the better. Keywords : mother`s characteristics, child development, stimulation, preschooler

vii

DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL ........................................................................................................ i HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... ii KATA PENGANTAR ................................................................................... iii ABSTRAK .................................................................................................. v ABSTRACT ............................................................................................... vi DAFTAR ISI ................................................................................................ vii DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... ix DAFTAR TABEL ......................................................................................... x DAFTAR SINGKATAN ................................................................................ xi DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xii

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang............................................................................ 1 1.2. Masalah Penelitian ..................................................................... 5 1.3. Tujuan Penelitian ....................................................................... 5 1.4. Manfaat Penelitian ...................................................................... 6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Perkembangan ............................................................................... 7

2.1.1. Definisi ............................................................................ 7 2.1.2. Fakto-faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Anak .. 7 2.1.3. Anak Prasekolah ............................................................. 12 2.1.4. Tahapan Perkembangan Anak ........................................ 13 2.1.5. Stimulasi Perkembangan Anak ........................................ 15 2.1.6. Prinsip Dasar Stimulasi Perkembangan Anak .................. 17 2.1.7. Metode Stimulasi Perkembangan Anak ........................... 18

2.2. Perilaku .......................................................................................... 31 2.2.1 Definisi ............................................................................. 31 2.2.2 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perilaku ..................... 32

2.3. Karakteristik Ibu ............................................................................. 34 2.4.1. Sosial Ekonomi ................................................................ 34 2.4.2. Umur ............................................................................... 39 2.4.3. Jumlah Anak.................................................................... 40 2.4.4. Sumber Informasi ............................................................ 41

2.4. Hubungan Karakteristik dengan Perilaku Ibu dalam Memberikan Stimulasi Perkembangan Anak Usia 3-6 Tahun ............................. 43

BAB III KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS PENELITIAN

3.1. Kerangka Konsep ....................................................................... 44 3.2. Hipotesis Penelitian .................................................................... 45

BAB IV METODE PENELITIAN 4.1. Rancangan Penelitian ................................................................. 46

viii

4.2. Lokasi dan Waktu Penelitian ..................................................... 46 4.3 Populasi dan Sampel .................................................................. 46

4.2.1 Populasi .......................................................................... 46 4.2.2 Sampel ............................................................................ 46

4.4 Variabel Penelitian ...................................................................... 48 4.5 Definisi Operasional .................................................................... 48 4.6 Instrumen Penelitian ................................................................... 51 4.7 Pengumpulan Data ..................................................................... 52 4.8 Prosedur Penelitian .................................................................... 52 4.9 Pengolahan dan Analisis Data .................................................... 53 4.9.1 Pengolahan Data ............................................................... 53 4.9.2 Analisis Data ...................................................................... 55 4.10 Etika Penelitian ........................................................................... 56 4.11 Kerangka Kerja ........................................................................... 58

BAB V HASIL PENELITIAN DAN ANALISIS DATA 5.1. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ........................................... 59 5.2. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian .............. 60 5.3. Hasil Uji Analisis Penelitan Univariat ........................................... 60

5.3.1. Karakteristik Ibu ................................................................. 60 5.3.2. Perilaku Ibu dalam Memberikan Stimulasi Perkembangan

pada Anak ......................................................................... 65 5.4. Hasil Uji Analisis Penelitian Bivariat ............................................ 67

BAB VI PEMBAHASAN

6.1. Hubungan antara Umur Ibu dengan Perilaku Ibu ........................ 70 6.2. Hubungan antara Jumlah Anak dengan Perilaku Ibu .................. 71 6.3. Hubungan antara Tingkat Pendidikan Ibu dengan Perilaku Ibu ... 72 6.4. Hubungan antara Status Pekerjaan Ibu dengan Perilaku Ibu ...... 74 6.5. Hubungan antara Tingkat Pendapatan Keluarga dengan

Perilaku Ibu ................................................................................. 75 6.6. Hubungan antara Sumber Informasi yang Diperoleh Ibu dengan

Perilaku Ibu ................................................................................. 76 6.6.1. Keterbatasan Penelitian ..................................................... 79 6.6.2. Implikasi terhadap Bidang Kebidanan ................................ 79

BAB VII PENUTUP 7.1. Kesimpulan ................................................................................. 82 7.2. Saran .......................................................................................... 82

7.2.1. Bagi Pelayanan Kebidanan / Institusi Pelayanan Kebidanan .......................................................................................... 82

7.2.2. Bagi Profesi Kebidanan ..................................................... 83 7.2.3. Bagi Peneliti Selanjutnya ................................................... 83 7.2.4. Bagi Masyarakat ................................................................ 83

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 85

ix

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 3.1 Skema hubungan antara karakteristik ibu dengan perilaku

ibu dalam memberikan stimulasi perkembangan anak usia

prasekolah 3-6 tahun ........................................................... 44

Gambar 5.1 Diagram perbandingan umur responden .............................. 60

Gambar 5.2 Diagram perbandingan jumlah anak yang dimiliki

Responden .......................................................................... 61

Gambar 5.3 Diagram perbandingan tingkat pendidikan responden .......... 62

Gambar 5.4 Diagram perbandingan status pekerjaan responden ............ 63

Gambar 5.5 Diagram perbandingan jumlah penghasilan keluarga

Responden .......................................................................... 64

Gambar 5.6 Diagram perbandingan sumber informasi ............................. 65

Gambar 5.7 Diagram perbandingan kelompok perilaku responden .......... 67

x

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 4.1 Definisi operasional..................................................................... 51

Tabel 5.1 Tabel rekapan hasil jawaban kuesioner tentang perilaku ibu ....... 66

Tabel 5.2 Tabel silang karakteristik ibu dengan perilaku ibu ....................... 68

xi

DAFTAR SINGKATAN

UNICEF : United Nations International Children`s Emergency Fund

ABA : Aisyiyah Bustanul Atfal

BBL : Bayi Baru Lahir

BBLR : Berat Badan Lahir Rendah

TORCH : Toxoplasma, Rubella, Cytomegalovirus, Herpes Simplex

HIV : Human Immunodeficiency Virus

BB : Berat Badan

KG : Kilogram

TB : Tinggi Badan

UU SISDIKNAS : Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional

KBBI : Kamus Besar Bahasa Indonesia

SSE : Status Sosial Ekonomi

UMK : Upah Minimum Kabupaten/Kota

KHL : Kebutuhan Hidup Layak

BPS : Biro Pusat Statistik

BKKBN : Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional

xii

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1 Lembar Penjelasan Untuk Mengikuti Penelitian ....................... 86

Lampiran 2 Lembar Pernyataan Persertujuan Untuk Berpartisipasi dalam

Penelitian.................................................................................. 87

Lampiran 3 Kuesioner ................................................................................. 88

Lampiran 4 Analisis Validitas dan Reliabilitas ............................................. 97

Lampiran 5 Analisis Data ............................................................................ 98

xiii