Hochschule RheinMain · Hochschule RheinMain Fachbereich Architektur und Bauingenieurwesen Studienbereich Architektur Studiengang B.A, B.Sc, M.A., M Sc. Vorlesungsverzeichnis

Hochschule RheinMain

Fachbereich Architekturund Bauingenieurwesen

Studienbereich Architektur

Studiengang B.A, B.Sc, M.A., M Sc.

Vorlesungsverzeichnis Sommersemester

2016

ÜBERSICHT

BACHELOR ARCHITEKTUR B.Sc. PO 2015

1. SEMESTER BACHELOR (B.Sc.)

Modul B-100 Projekt A Raum + FormB-101 Einführen in das Entwerfen B-102 Integration: Gestaltung und Darstellung

Modul B-110 Grundlagen und Theorie 1B-111 Architekturtheorie 1B-112 Gebäudelehre 1 Modul B-140 Gestaltung und Darstellung 1B-141 Grundlagen der Gestaltung 1B-141 Block 1 Architektonisches ZeichnenB-141 Digitale GrafikbearbeitungB-142 CAAD 1

2. SEMESTER BACHELOR (B.SC.)

Modul B-200 Projekt BB-201 Raum und FunktionB-202 Integration: Gebäudelehre

Modul B-210 Grundlagen und Theorie 2B-211 Gebäudelehre IIB-212 Baugeschichte I

Modul B-220 Bautechnik 1B-221Tragwerkslehre 1B-222 Baustofflehre

Modul B-240 Gestaltung und Darstellung 2B-241 Grundlagen der Gestaltung 2B-242 CAAD 2

3. SEMESTER BACHELOR (B.SC.)

Modul B-300 Projekt CB-301 Integr. KonstruktionB-301 Projekt C

Modul B-310 Grundlagen und TheorieB-311 Städtebau IB-312 Baugeschichte II

Modul B-320 BautechnikB-321 Baukonstruktion IB-322 Tragwerkslehre II

Modul B-340 Gestaltung und Darstellung B-341 Digitales Gestalten

3. SEMESTER BACHELOR (B.A.) PO 2008

Modul B3-100 Projekt 3LV 3101 Wohnen am Olgaareal in Stuttgart

Modul B3-200 Gebäudelehre 1LV 3201 Gebäudekunde 1 LV 3202 Stadtbaukunde

Modul B3-300 Konstruktion 3LV 3301 Baukonstruktion MassivbauLV 3302 Tragwerkslehre Massivbau

Modul B3-310 Bautechnik LV 3311 Gebäudetechnik RaumklimaLV 3312 Bauphysik | EnEV

Modul B3-400 Baugeschichte 2LV 3401 Klassische Moderne LV 3402 Gestaltungsprinzipien der klassischen Moderne

Modul B3-500 Darstellen undGestalten 3LV 3501 Computergestützte Darstellung LV 3502 Bildnerisches Gestalten

4. SEMESTER BACHELOR (B.A.)

Modul B4-100 Projekt 4LV 4101 Gestaltbildende Konstruktionen

Modul B4-300 Konstruktion 4LV 4301 Bauko: Stahlbau | Fassaden LV 4302 Tragwerkslehre

Modul B4-310 Bautechnik 3LV 4311 Gebäudetechnik LichtLV 4312 Bauphysik

Modul B4-400 Baugeschichte 3LV 4401 Baugeschichte 1900-1500 LV 4402 Bauaufnahme / Denkmalpflege

Modul B4-600 BaumanagementLV 4601 Wirtschaftliche Planung


Modul B5-100 Projekt 5LV 5101 Räumliches Gestalten LV 5102 Innenraumgestaltung

Modul B5-200 GebäudelehreLV 5201 Gebäudekunde IILV 5202 Stadtbaukunde Modul B5-300 Konstruktion 5LV 5301 Industrielles Bauen LV 5302 Fertigungstechnik

Modul B5-400 Baugeschichte 4LV 5401 Baugeschichte 1500 bis Antike LV 5402 Bauerhaltung / Denkmalpflege


Modul B6-500 Darstellen undGestalten 4LV 6501 PräsentationstechnikLV 6502 Computergestützte Darstellung

Modul B6-600 Baumanagement 2LV 6601 Vorbereitung Praxis

WAHLFACHANGEBOT BACHELOR | MASTERB.A. / B.Sc. / M.A. / M.Sc.

Hinweis: Die u.g. Module können von allen Studierenden gewählt werden. Bitte beachten Sie die für den jeweiligen Studiengang gültige LV-Nummer.

21267 Ausgewählte Kapitel der Baugeschichte21275 Englisch für den Beruf 21416 Modellbau21419 Raumsimulation / Bauen mit Licht21420 Wissenschaftliches Arbeiten 21477 Baudokumentation 21703 Architekturfotografie21705 Architektur Zeichnen Vertiefung21709 CAD in der Denkmalpflege21710 Arbeitsschutz auf Baustellen 21717 Historische Tragkonstruktion21719 Fachfranzösisch Architektur 21721 Workshop International21726 Bauvertragsrecht21734 Industrieworkshop21737 Historische Stadtentwicklung21743 Exkursion Interdisziplinär21744 leicht und weit21747 Vom Passivhaus zum Plusenergiehaus21749 Klimagerechtes Bauen

MASTER ARCHITEKTUR |BAUEN MIT BESTAND

Übersicht Masterstruktur

Modul M - A-D | Projekt M 101LV 3112 Einführung Transformationen

Modul M - A | M 102 Erhalten LV 3114 Einführung Planungstechniken

Modul ErhaltenLV 3212 Projekt ALV 3214 BauforschungLV 3222 Entwurfsstrategie DenkmalpflegeLV 3224 Projektentwicklung

Modul Weiterbauen M 301 M 311LV 3312 Projekt BLV 3322 EntwurfsstrategieLV 3324 Bauen mit Bestand

REDAKTION

Dipl.-Des. Silke BartschProf. Dieter Müller

KONZEPT, GESTALTUNG

Prof. Dieter Müller

TITELBILD voralrlberg museum, BregrenzCukrowicz Nachbaur ArchitektenFoto: Prof. Dieter Müller

REDAKTIONELLE BEITRÄGE

Für die einzelnen Beiträge sind diejeweiligen Verfasser verantwortlich.

CurriculumBachelor Architektur B.Sc.

Semester Modul Modul-Nr. Modulbezeichnung Lehrveranstaltung LV-Nr. Prüfungs-Nr.Credit-Points

(Modul) LehrformCredit-Points

(Fach) SWS Prüfungsform

1. Semester B-100 1100 Projekt A: Raum und Form Projektarbeit A B-101 1102 10 P 8 6 P & PrIntegration: Darstellung und Gestaltung B-102 1104 V+Ü 2 2 MET

B-110 1110 Grundlagen und Theorie 1 Architekturtheorie 1 B-111 6 V+Ü 4 4 P, K, mP, RGebäudelehre 1 B-112 V+Ü 2 2

B-140 1140 Gestaltung und Darstellung 1 Grundlagen der Gestaltung 1 B-141 1142 12 V+Ü 8 8 P, K, mP, RCAAD 1 B-142 1144 V+Ü 4 4 P, K, mP, R

W 1150 Wahlpflichtmodul 1 1152 2 V+Ü 2 2 P, K, mP, R oder MET30 Summe 30

2. Semester B-200 1200 Projekt B: Raum und Funktion Projektarbeit B B-201 1202 10 P 8 6 P & PrZulassung: 1100 Projekt B wenn Projekt A bestanden Integration: Gebäudelehre B-202 1204 V+Ü 2 2 METB-210 1210 Grundlagen und Theorie 2 Gebäudelehre 2 B-211 6 V+Ü 4 4 P, K, mP, R

Baugeschichte 1 B-212 V+Ü 2 2B-220 1220 Bautechnik 1 Tragwerkslehre 1 B-221 6 V+Ü 2 2 P, K, mP, R

Baustofflehre B-222 V+Ü 4 4B-240 1240 Gestaltung und Darstellung 2 Grundlagen der Gestaltung 2 B-241 6 V+Ü 4 4 P, K, mP, R

CAAD 2 B-242 V+Ü 2 2W 1250 Wahlpflichtmodul 2 1252 2 V+Ü 2 2 P, K, mP, R oder MET

30 Summe 303. Semester B-300 1300 Projekt C: Raum und Konstruktion Projektarbeit C B-301 1302 10 P 8 6 P & Pr

Zulassung: 1200 Projekt C wenn Projekt B bestanden Integration: Konstruktion B-302 1304 V+Ü 2 2 METB-310 1310 Grundlagen und Theorie 3 Städtebau 1 B-311 6 V+Ü 2 2 P, K, mP, R

Baugeschichte 2 B-312 V+Ü 2 2Architekturtheorie 2 B-313 V+Ü 2 2

B-320 1320 Bautechnik 2 Baukonstruktion 1 B-321 6 V+Ü 4 4 P, K, mP, RTragwerkslehre 2 B-322 V+Ü 2 2

B-340 1340 Gestaltung und Darstellung 3 Digitales Gestalten B-341 1342 6 V+Ü 6 4 P, K, mP, RW 1350 Wahlpflichtmodul 3 1352 2 V+Ü 2 2 P, K, mP, R oder MET

30 Summe 304. Semester B-400 1400 Projekt D: Stadt und Raum Projektarbeit D B-401 1402 10 P 8 6 P & Pr

Integration: Städtebau und Energie B-402 1404 V+Ü 2 2 METB-410 1410 Grundlagen und Theorie 4 Städtebau 2 B-411 6 V+Ü 2 2 P, K, mP, R

Bauforschung B-412 V+Ü 4 4B-420 1420 Bautechnik 3 Tragwerkslehre 3 B-421 1422 12 V+Ü 4 4 P, K, mP, R

Raumklima B-422 1424 V+Ü 4 4Baukonstruktion 2 B-423 1426 V+Ü 4 4 P, K, mP, R

W 1450 Wahlpflichtmodul 4 1452 2 V+Ü 2 2 P, K, mP, R oder MET30 Summe 30

5. Semester B-500 1500 Praxissemester Berufspraktische Tätigkeit (BPT) B-501 1502 22 P 22 METB-530 1530 Baumanagement 1 Vorbereitung u. Begleitung Praxissemester B-531 1532 6 P 6 2 METW 1550 Wahlpflichtmodul 5 1552 2 V+Ü 2 2 P, K, mP, R oder MET

30 Summe 306. Semester B-600 1600 Projekt E: Gebäude und Programm Projektarbeit E B-601 10 P 8 6 P & Pr

Integration: Innenraum und Hülle B-602 V+Ü 2 2 METB-620 1620 Bautechnik 4 Hüllkonstruktionen B-621 6 V+Ü 4 4 P, K, mP, R

Innenraum, Material, Licht B-622 V+Ü 2 2B-625 1630 Bautechnik 5 Energieeffizientes Bauen B-626 6 V+Ü 4 4 P, K, mP, R

Raumakustik B-627 2 2B-630 1640 Baumanagement 2 Baumanagement B-631 6 V+Ü 6 4 P, K, mP, RW 1650 Wahlpflichtmodul 6 2 V+Ü 2 2 P, K, mP, R oder MET

30 Summe 307. Semester B-700 9050 Bachelorthesis 2 P & Pr

B-700 Bachelor-Arbeit 9052 12 P 12B-701 Kolloquium 9054 6 V+Ü 6 mPB-702 Begleitseminar 9056 6 V+Ü 6 2 METB-703 1700 Stegreif 1702 6 P 6 P & Pr

30 Summe 30210 gesamt 210

Abkürzungen Prüfungsform P, K, mP, R Projektarbeit, Klausur, mündliche Prüfung oder Referatalle Modulprüfungen sind P & Pr Projektarbeit und PräsentationPrüfungsleistungen MET Mit Erfolg teilgenommenLehrform V Vorlesung

Ü ÜbungP Praktische Arbeit / Projektarbeit

Das Angebot der Wahlpflichtfächer wird fortlaufend aktualisiert und kann daher von Semester zu Semester variieren. Das aktuelle Angebot der Wahlpflichtfächer wird jedes Semester im kommentierten Vorlesungsverzeichnis bekannt gegeben.

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1112

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Modul B - 100 Projekt A: Raum und Form

B-101 Einführung in das Entwerfen

Prof. Dipl.-Ing. Karin Damrau Prof. Dipl.-Ing. Joachim Kieferle Dipl.-Ing. Melanie Hassel

Form: ProjektZeit: Donnerstag, 14:00 – 19:00 UhrAuftakt: 07. + 08 April 2016Beginn: 15. April 2016Raum: D 146 GLNW: Entwurfsübungen + AuftaktECTS: 8SWS : 6PN: 1102

Das Projekt A ist das Einführungsprojektin die Entwurfspraxis. Um das Entwerfenzu erlernen, muss man zunächst Sehenlernen, d.h. die eigenen Betrachtungsweisen hinterfragen und Vertrautes aus neuenPerspektiven betrachten. Ziel ist, Altbe-kanntes mit anderen Augen zu sehen, erste eigene Antworten auf architektonische Fragestellungen zu erarbeiten und grund-legende Erfahrungen mit der Entwicklung architektonischer Konzepte zu sammeln. Dabei werden u.a. funktionelle, konstruktive und gestalterische Aspekte und deren Wechselwirkungen mit unterschiedlichen Schwerpunkten thematisiert. Nach einer gemeinsamen Auftaktveran-staltung werden drei Gruppen gebildet, in denen mehrere Entwurfsübungen indi-viduell bearbeitet werden. Die einzelnen Übungen behandeln Teilaspekte des architektonischen Entwurfs, die sich im Laufe des Semesters nach und nach zu einem komplexen Ganzen zusammenfügen.Das Projekt A hat seinen Schwerpunkt im Bereich Gestalten und Darstellen. Semesterbegleitend wird die Projektarbeit durch die Veranstaltung B-102 ergänzt. Hier werden grundlegenden Methoden und Strategien der visuellen und plastisch-räumlichen Gestaltung im Entwurfsprozess erarbeitet und getestet.

Bild: Kim Junker, Museum, 1. Semester, HSRM

Modul B - 100 Projekt A: Raum und Form

B-102 Integration: Gestaltung und Darstellung

Prof. Dipl.-Ing. Karin Damrau Form: Vorlesung, ÜbungZeit: Donnerstag, 11.30 - 13.00 UhrBeginn: 15. April 2016Raum: D 146 GLNW: Ergebnisse fließen in die Projektarbeit ein (LV B-101)ECTS: 2SWS : 2PN: 1104

Das Projekt A hat seinen Schwerpunkt im Bereich der Gestaltungslehre. Semesterbegleitend wird die Projektarbeit deshalb durch diese Veranstaltung ergänzt. Die Fokussierung auf wesentliche Gesichtspunkte der architektonischen Gestaltung und Darstellung ermöglicht es - zunächst einmal frei von den komplexen Anforderungen an Funktion, Konstruktion, Kontext und Technik - Wesentliches über Erscheinungs- und Wirkungsmöglichkeiten von Architektur zu erfahren.

Parallel zu der Bearbeitung der ersten Entwurfsübungen werden grundlegende Methoden und Strategien der visuellen und plastisch-räumlichen Gestaltung im Entwurfsprozess erarbeitet und getestet. Durch eine theoretische Auseinander-setzung mit Arbeiten aus unterschiedlichen Bereichen der Gestaltung werden Prinzipien erkannt, die für die eigenen konzeptionellen Überlegungen eine wichtige Basis bilden.In einer Reihe praktischer Untersuchungen werden die Entwurfsansätze aus der Projektarbeit auf Erscheinungs- und Wirkungsmöglichkeiten hin untersucht. Zugleich wird der Umgang mit unterschiedlichen Materialien, Medien und ihren spezifischen Techniken erprobt. Die Ergebnisse fließen in die Projektarbeit ein.

Bild: Valerio Olgiati, Kunstmuseum in Perm, Russland, Projekt 2008, Modell

Modul B - 110 Grundlagen und Theorie 1

B-111 Architekturtheorie 1

Prof. Günter Weber

Form: Vorlesung, ÜbungZeit: Donnerstag, 09:45 – 11:15 Uhr Dienstag, 11:30 - 13:00 Uhr (Seminar)Beginn: 07. April 2016Raum: D 135 Don./ D 214 G Die.LNW: Mündliche PrüfungECTS: 4SWS: 4PN: 1112

Die Lehrveranstaltung beschäftigt sich mit formalen und theoretischen Aspekten der Architektur und soll dazu anregen, das Tun am Denken und das Denken am Tun zu überprüfen.Ausgehend von einer Theorie des archi-tektonischen Raumes werden wesentliche Aspekte der Raumwahrnehmung und Raumempfindung behandelt. Ein weiterer Schwerpunkt liegt in der Auseinander-setzung mit geometrischen Ordnungs-prinzipien, die erste Hilfestellung für die Entwurfsumsetzung geben.

Vorlesungsthemen:

• Anmerkungen zu einer Theorie des archi tektonischen Raumes• Wahrnehmungssysteme und Wahrneh mungsphänomene• Über den unterschiedlichen Umgang mit Achsen und Symmetrien• Stereometrische Baukörper oder die geometrische Bindung der Form• Schichtung und Überlagerung oder das Prinzip der Superposition• Zahl, Maß und Harmonie. Über die Anwendung harmonischer Proportionen in der Architektur• Formsetzung oder Formfindung• Über das konstruktive Spiel mit konstruktiven Elementen

Louis Henry Sullivan Architekt (1856-1924)


B-112 Gebäudelehre I Wohnungsbau

Prof. Dr. Georg Ebbing

Form: Vorlesung, ÜbungenZeit: Dienstag, 9:45 -11:15 UhrBeginn: 05. April 2016Raum: D 250ECTS: 2SWS: 2PN: 1112

Modul B - 140 Gestaltung und Darstellung 1

B-141 Grundlagen der Gestaltung 1

Prof. Dipl.-Ing. Karin Damrau Dipl.-Ing. Karsten Monnerjahn

Form: Kurzvorlesungen, ÜbungenZeit: Freitag, 09.45 – 13.00 UhrBeginn: 15. April 2016Raum: D 250LNW: Übungen, Laborarbeit, SkizzenbuchECTS: 8SWS : 8PN: 1142

Grundlagen der Gestaltung 1

Als Ausgangsbasis für das Architektur-studium bietet die Lehre der Gestaltung die Möglichkeit, grundlegende Erfahrungen im abstrakten und konkreten Raum zu machen. Im Vordergrund steht die Herausbildung des Seh-, Darstellungs- und Vorstellungsvermögens, die Findung und Formung eigener Ausdrucksmittel, sowie die Stärkung des Verständnisses und der Kreativität.Das Sammeln vielfältiger Erfahrungen kann nicht über das Vermitteln festge-schriebener Lösungsmuster für räumlich-gestalterische Probleme führen. Vielmehr soll eine Sensibilisierung für grundlegende Fragen nach Bedeutung, Sinn- und Wirkungsmöglichkeiten stattfinden. Gestaltungslehre wird in diesem Sinne als eine Art Laboratorium verstanden, als Ort der Untersuchungen, der Versuche und Versuchsanordnungen, wo sowohl das Nachvollziehen grundlegender Prinzipien der Gestaltungslehre möglich ist, als auch das Experiment. Erwünscht ist eine Vielfalt von Entwicklungsergebnissen, sowie die Findung und Formung eigener Ausdrucksmittel. Im ersten Studienjahr geht es in der Gestaltungslehre um das Erfahren elementarer Grundlagen, welche unter den drei Schwerpunkten Wahrnehmungsschulung, Darstellung und Ausdruck und Kreativitätstraining zusammengefasst werden.

Wahrnehmungsschulung Diese umfasst die Sinnesschulung, erste Material- und Raumerfahrung und das Erlernen formal-ästhetischer Gesetze und Möglichkeiten. Zu den Themenbereichen gehören u.a. Wahrnehmungspsychologie, Physiologie, Form, Proportion, Komposition, Ordnungssysteme, Rhythmus, Struktur, Textur und Farbe. Die Lehrinhalte werden in Kurzvorlesungen vermittelt, sowie durch Erforschen der realen Umgebung. Die theoretische Auseinandersetzung bildet die Ausgangsbasis für die anschließenden praktischen Übungen und konzeptionellen Überlegungen.

Darstellung und Ausdruck

In zwei Blockveranstaltungen erfolgt die Einführung in grundlegende Darstellungs- und Kommunikations-techniken im Bereich des analogen und digitalen Zeichnens, des Freihandzeichnens, der Perspektive, der Darstellenden Geometrie, der Grundlagen der digitalen Grafikbearbeitung.

- Architektonisches Zeichnen Dipl.-Ing. Torsten Maceus Montags 09.45 - 13.00 Uhr

- Digitale Grafikbearbeitung Prof. Dipl.-Ing. Karin Damrau Freitags 08.00 - 09.30 Uhr

Kreativitätstraining

Hier wird durch bestimmte Fragestellungenund Versuchsanordnungen gezielt dieKreativität erprobt und gefördert. DurchÜbungen, die zunächst einzelne Aspektebeleuchten, werden Herangehensweisenund Methoden zu deren Lösung getestetund erforscht. Im Vordergrund steht dieVermittlung grundlegender Methodenund Strategien des Gestaltens, sowie dasWissen um deren Einflussgrößen bei derGestaltung des architektonischen Raums.

Kurzvorlesungen/Themen

08.04. Einführung, Überblick, Ausblick15.04. Wahrnehmen I22.04. Wahrnehmen II29.04. Fläche zur Form06.05. Abgabe Übung 113.05. Form und Komposition20.05. Gestaltungsmethoden I27.05. Gestaltungsmethoden II03.06. Abgabe Übung 210.06. (entfällt wegen Exkursion)17.06. Farbe I24.06. Farbe II01.07. Atmosphäre08.07. Exkursion 15.07. Abgabe Übung 3

Bild: Studentische Arbeiten, Gestaltungslehre HSRM 1. Semester,

Modul B - 140 Gestaltung u. Darstellung 1

B-141 Grundlagen der Gestaltung 1Block 1 Architektonisches Zeichnen

Dipl.-Ing. Torsten Maceus

Form: Kurzvorlesungen, ÜbungenZeit: Montag 09.45 – 13.00 UhrBeginn: 11. April 2016Raum: D 250LNW: integriert in LV B-141ECTS: 2SWS : 2PN: 1142

Als integraler Bestandteil der LV Grund-lagen der Gestaltung, umfasst das architek-tonische Zeichnen die Einführung in ele-mentare Darstellungs- und Kommuni-kationstechniken im Bereich des manuellenZeichnens, des Freihandzeichnens, der Perspektive und der Darstellenden Geometrie. Das manuelle Zeichnen zu üben ist - neben der Entwicklung eines Verständnisses für die Vorgänge beim Zeichnen und konstruieren mit dem Computer - eine grundlegende Erfahrung, die das räumliche Vorstellungsvermögen trainiert, sowie die Präzision im Denken fördert.

Raumerfassung - Raumdarstellung (manuell)Das Fach zielt zunächst auf ein aktives Bildverständnis, das zwischen dem einfachen Abzeichnen eines Gegenstandes und dem wissensvermittelnden Aspekt einer Architekturdarstellung unterscheidet. Die Entwicklung eines Proportionsgefühls und die sichere Einschätzung metrischer Zusammenhänge werden gefördert und sind neben dem Freihandzeichnen von Objekten und Räumen aus der Vorstellung und nach der Anschauung elementare Inhalte der Veranstaltung. Dazu werden die grundlegenden Darstellungsformen Projektion, Axonometrie und Perspektive behandelt. Im zweiten Teil der Veran-staltung wird das „gezielte Vereinfachen“ eingeführt. Bild: Freihandzeichnen, 1. Semester, HSRM

Modul B - 140 Gestaltung u. Darstellung 1

B-141 Grundlagen der Gestaltung 1Block 2 Digitale Grafikbearbeitung

Prof. Dipl.-Ing. Karin Damrau

Form: ÜbungenZeit: Freitag, 08.00 – 09.30 UhrBeginn: 15. April 2016Raum: D 118LNW: integriert in LV B-141ECTS: integriert in LV B-141SWS : integriert in LV B-141PN: 1142

Als integraler Bestandteil der LV Grundlagen der Gestaltung, umfasst die digitale Grafikbearbeitung neben den Grundlagen des 2D-Zeichnens mit CAD (Verktorworks), die Grundlagen der Bildbearbeitung (Bild- und Grafik-import, Ebenen, Auswahl, Farb- und Tonwertkorrektur, Masken etc.), sowie grafische Grundlagen wie Plan- und Bildmontage, Layout und Typografie.

Raumerfassung - Raumdarstellung (digital)

Die Architekturdarstellung bedient sich seit jeher einer Vielzahl grafischer Mittel, um eine Raumidee sichtbar zu machen und zu kommunizieren. Durch den Einsatz des Computers ist diese Palette sehr umfassend geworden. Die Veranstaltung gibt eine Übersicht über unterschiedliche Programme und Werkzeuge (CAD, Grafik, Bildbearbeitung) und zeigt auf, wie diese sinnvoll eingesetzt und kombiniert werden können, um schnell und überzeugend Zeichnungen und Bilder zu erzeugen.Ziel ist die Vermittlung elementarer computerunterstützter Zeichen- und Darstellungmethoden. Ergänzt werden die Inhalte dieser Veranstaltung durch das Fach CAAD. Software: Vektorworks (2D), Photoshop, Illustrator, Indesign

Bild: : Lacaton & Vassal, Development of a neighborhood, Dublin, Fotomotage

Modul B - 140

PN 1144 CAAD 1

Prof. Joachim B. Kieferle

Form: Vorlesung, ÜbungenZeit: Freitag, 14:00 – 17:15 UhrBeginn: 15. April 2016Raum: D 135 CAD-LaborLNW: Projektbearbeitung/-übungen ECTS: 4SWS : 4PN: 1144

CAAD 1Grundlagen CAAD

Skizze und Zeichnung sind neben Modellen die wesentlichen Werkzeuge für Architektinnen und Architekten um ihre Entwürfe zu erarbeiten und zu kommunizieren. Mit dem Computer hat sich das Spektrum der Ausdrucksmöglichkeiten als auch der Arbeitsweise wesentlich erweitert.

Für die Arbeit mit dem Computer werden in dieser Lehrveranstaltung die CAD-Grundlagen vermittelt, um alleine oder im Team ein Projekt entwickeln und darstellen zu können. Neben den technischen Fähigkeiten im Umgang mit den Programmen werden besonders die zugrunde liegenden Prinzipien diskutiert und unterrichtet. Denn nur durch eine intelligente Strukturierung lassen sich die neuen Werkzeuge alleine oder in Projektteams sinnvoll und effizient einsetzen, andere Möglichkeiten als bei händischer Arbeitsweise nutzen.

Das wird beispielsweise an den Teilaspekten• Layerstrukturen• Farbregeln• Blöcke• Dynamischen Zeichnungsverknüpfungen (XRefs)• Zeichnungsaufbau• ArbeitinverteiltenProjektteamserläutert und in begleitenden Übungen in Plänen dargestellt. Als Software wird das nicht branchenspezifische CAD-Programm AutoCAD eingesetzt.

Auf Basis der Abstraktionen Linie, Fläche und Volumen werden dann die Grundlagen für Texturierung, Animation und Rendering gelernt, die Abstraktionen um Textur (Oberfläche, Material) und Kontext (Belichtung) ergänzt. Schwerpunkte werden dabei die Texturierung (gestalterische Qualität der Oberflächen), Belichtung (Einsatz unterschiedlicher Lichtquellen) und das Berechnen der Bilder (Rendern, Renderalgorithmen) sein. Es wird aufgezeigt, welche unterschiedlichen Bildästhetiken erreicht werden können. Als Software wird hierfür 3D-Studio MAX eingesetzt.

Modul B - 200 Projekt B

B-201 Raum und Funktion

Prof. Dr. Georg Ebbing Dipl.-Ing. Olaf Allstedt

Form: ProjektarbeitZeit: Donnerstag, 14.00 – 19.00 UhrBeginn: 07. April 2016Raum: D 250ECTS: 8SWS : 6PN: 1202

Bild: Wiesbaden Kochbrunnen - Trinkhalle Historische Postkarte

Modul B - 200 Gebäudelehre

B-202 Integration Gebäudelehre Gebäude für Beherbergungs zwecke


Form Vorlesung, ÜbungZeit Donnerstag, 11.30 - 13.00 UhrBeginn 07. April 2016)Raum D 250ECTS 2SWS 2PN: 1204


B-211 Gebäudelehre II Öffentliche Bauten


Form: Vorlesung, ÜbungenZeit: Mittwoch, 14:00 - 17:15 UhrBeginn: 06. April 2016Raum: D 135ECTS: 4SWS : 4PN: 1212


B-212 Baugeschichte 1 Von der Antike bis zur Renaissance Prof. Dr.-Ing. Corinna Rohn Dipl.-Bibl. Annette Schmelz, M.A.

Form: Vorlesung, SeminararbeitZeit: Dienstag, 09.45 - 11.15 UhrBeginn: 05. April 2016Raum: D 135LNW Klausur und Kurzreferate innerhalb der VorlesungECTS: 2SWS : 2PN: 1212

Unsere Architektur der Gegenwart und die Epocheneinteilung des 19. Jahrhunderts sind beeinflusst und inspiriert von histori-scher Architektur.

Seit dem 19. Jh. und bis heute werden historische Bauten wissenschaftlich unter-sucht und veröffentlicht, so dass genaue Kenntnisse über die wichtigsten Bauten aus den Epochen und deren regionale Eigenarten für die Arbeit im Bereich der Architektur unabdingbar ist.

Griechische Tempel, römische Villen, gotische Kathedralen, mittelalterliche Bur-gen, Renaissancepaläste bilden die Basis besonders für die Architektursprache des Klassizismus und des Historismus.

Daher gehören diese Bauten zum Schwer-punkt der Vorlesung, die sich weitgehend mit der europäischen Architekturgeschich-te beschäftigt.

Neben der Kenntnis zum Bauwesen, zur Entwicklung der Baustile und Proportionen werden Themen wie Sakralbau, Wohn-bauten, die Entstehung repräsentativer Architektur und ihre Umsetzung im stadt-räumlichen Kontext vermittelt.

Die Grundlagen und die unterschiedlichen Strömungen der antiken, mittelalterlichen byzantinischen und islamischen Architek-tur werden anhand von wichtigen Bau-denkmälern untersucht und miteinander verglichen. Im Vordergrund steht dabei die Architektur der Romanik, Gotik in West-europa, die mittelalterliche Architektur in Italien, die Bauten der Umayyaden und ihrer Nachfolger im Vorderen Orient und auf der iberischen Halbinsel. Die Vorlesung endet mit der Architektur der Renaissance, die als Wiederentde-ckung der Antike die Neuzeit einleitet und den Bogen zur antiken Architektur schließt.

Aus den einzelnen Epochen und Kultur-kreisen werden herausragende Gebäude vorgestellt, Architekturformen und Stile beschrieben und in ihren historischen Kontext eingeordnet. In der Vorlesung wird die Möglichkeit gegeben, Terminologie und Baubeschreibungen von historischen Bau-ten anhand von Kurzreferaten zu üben. Das Fach schließt mit einer schriftlichen Prüfung.

Reims, Portal der Kathedrale, 2011 (C. Rohn)

Foto: Florenz, Pallazo Strozzi (C. Rohn 2014)

Athen Akropolis, Gebälk des Parthenon, 2009 (C.Rohn)

Modul B - 220 Bautechnik 1

PN 1222 Tragwerkslehre 1 Holzkonstruktion

Prof. Dr.-Ing. Mark Fahlbusch

Form Vorlesung, Übung Zeit Dienstag 08.00 - 09.45 UhrBeginn 05. April 2016Raum D 135LNW Übung + Klausur ECTS 2SWS 2PN: 1222

In der Tragwerkslehre geht es in diesem Semester darum ein erstes Grundver-ständnis der Mechanik zu erlangen und ein analytisches Verständnis davon zu entwickeln wie ein Tragwerk ausgebildet werden muss damit es die äußeren und inneren Belastungen trägt. Zunächst muss ein Verständnis für die äus-seren Lasten und die Materialeigenschaf-ten geschaffen werden. Mit dieser Kennt-nis kann der Lastpfad in einem Bauwerk ermittelt und die einzelnen Tragwerkse-lemente bemessen werden. Am Material Holz wird hier insbesondere neben der Tragwirkung von Balken erläutert.

Vorlesung 05.04. Was ist ein Tragwerk12.04. Wind, Schnee, Eigengewicht19.04. Lasten19.04. Lasten: Zusammenstellung Material Holz, Sicherheitskonzept26.04. Lastpfade Zweidimensional: Vektoren/Seile03.05. Lastpfade Zweidimensional: In Wänden10.05. fällt aus17.05. Lastpfade Zweidimensional: In Fachwerkträgern24.05. Lastpfade Berechnung der Kräfte19.11. Lastpfade in Balken, 26.11. Schnittgrößen,

31.05. Schnitgrößen07.06. Bemessung14.06. Kraftverfolgung im Detail21.06. Dachformen 28.06. Wiederholung 05.07. Wiederholung12.07. Klausur

Übung

1. Übung Lasten 2. Übung Lastpfade 3. Berechnung Schnittgrößen und Nachweis


B-222 Baustofflehre

Prof. Andreas Fuchs

Form Vorlesung Zeit Mittwoch 09:45 – 13:00 UhrBeginn 06. April 2016Raum D 135LNW KlausurECTS 4SWS 4PN: 1222

Architektur muss materialisiert werden!

„Und wir wissen alle: Die reagieren miteinander! Materialien klingen zusam-men und kommen zum Strahlen, und in dieser Materialkomposition entsteht etwas Einmaliges. Materialien sind unendlich - nehmen Sie einen Stein, und diesen einen Stein können Sie sägen, schleifen, boh-ren, spalten und polieren, er wird immer wieder anders sein. Und dann nehmen Sie diesen Stein in ganz kleinen Mengen oder in riesigen Mengen, er wird wieder anders. Und dann halten Sie ihn ins Licht, er wird nochmals anders. Bereits ein Material hat schon tausend Möglichkeiten. Ich liebe diese Arbeit, und je länger ich sie mache, umso geheimnisvoller wird sie irgendwie.“

Zitat: Peter Zumthor(Atmosphären, Birkhäuser Verlag, 2006)

Keramische Baustoffe, Lehmbaustoffe, Holz, Beton, Stahl, Glas, Naturstein,Dämmung und Putz

Für Studierende der alten PO ist die Lehr-veranstaltung äquivalent zu:LV 1302 Baustoffkunde 1LV 2312 Baustoffkunde 2

Bild: Gedenkstätte Hinzert Wandel Hoefer Lorch + Hirsch

Modul B - 240 Darstellung und Gestaltung 2

B-241 Grundlagen der Gestaltung 2

Prof. Dipl.-Ing. Karin Damrau Dipl.-Ing. Karsten Monnerjahn

Form: Kurzvorlesungen, ÜbungenZeit: Freitag, 14.00 – 17.00 UhrBeginn: 08. April 2016Raum: D 250LNW: Übungen, Laborarbeit, SkizzenbuchECTS: 4SWS : 4PN: 1242

Grundlagen der Gestaltung 2

Aufbauend auf den Grundlagen derGestaltung I werden im 2. Semester diegewonnenen Kenntnisse und Fertigkeitenerweitert, gefestigt und vertieft. DieLaborarbeit aus dem 1. Semester wirdfortgeführt, wobei nun vorwiegend imdreidimensionalen Raum gearbeitet wird.Dabei werden die eigenen Vorgehensweisenund Ausdrucksmittel weiterentwickelt undder individuellen Schaffensprozess gefördert. Im ersten Studienjahr geht es in der Gestaltungslehre um das Erfahrenelementarer Grundlagen, die unter den dreiSchwerpunkten Wahrnehmungsschulung,Darstellung & Ausdruck und Kreativitäts- training zusammengefasst werden.

Wahrnehmungsschulung

Diese umfasst die Sinnesschulung, ersteMaterial- und Raumerfahrung und dasErlernen formal-ästhetischer Gesetze undMöglichkeiten. Zu den Themenbereichengehören u.a. Wahrnehmungspsychologie,Physiologie, Form, Proportion, Komposition,Ordnungssysteme, Rhythmus, Struktur undTextur, Farbe. Die Lehrinhalte werden in Kurzvorlesungen vermittelt, sowie durch Erforschen der realen Umgebung.

Die theoretischeAuseinandersetzung bildet die Ausgangsbasis für die anschließenden praktischen Übungen und konzeptionellen Überlegungen.

Darstellung & Ausdruck

Umfasst die Erarbeitung einer breitendarstellerischen Kompetenz in verschiedenen Medien, die zur Entwicklung und zum Kommunikation architektonischerEntwurfsgedanken benötigt wird. DieDarstellung wird in diesem Sinne alsWerkzeug und zugleich als Denkaktverstanden.Der Focus im ersten Semester liegt aufdem Umgang und dem Experimentierenim zweidimensionalen Bereich; skizzieren, notieren, zeichnen mit unterschiedlichen Zeichenmaterialien und Techniken. Semesterbegleitend wird ein Skittenbuch geführt.

Kreativitätstraining

Hier wird durch bestimmte Fragestellungenund Versuchsanordnungen gezielt die Kreativität erprobt und gefördert. Durch Übungen, die zunächst einzelne Aspekte beleuchten, werden Herangehensweise und Methoden zu deren Lösung getestet und erforscht.

Themen/ Kurzvorlesungen

08.04. Farbe 15.04. Farbe und Raum22.04. Licht 29.04. Atmosphäre06.05. Abgabe Übung 113.05. Raum und Bewegung20.05. Proportion27.05. Masse vs Raum03.06. Abgabe Übung 210.06. (entfällt wegen Exkursion)17.06. Typografie24.06. Layout01.07. Korrektur08.07 Exkursion15.07. Rückfragen20.07. Abendevent + Schlusskolloquium

Bild: AFF Architekten, IN LOVE,TO: Ausstellung DAZ Berlin 2011

Modul B - 240 CAAD 2

B-242 CAAD 2


Form Vorlesung, ÜbungenZeit Donnerstag, 09.45 -11.15 UhrBeginn 15. April 2016Raum CAD Labor, D 135LNW Projektbearbeitung/-übungenECTS 2SWS 2PN 1242

CAAD 2Vertiefung CAAD - von Form, Material und Kontext zu BIM

Aufbauend auf den Grundlagen von CAAD 1 werden in dieser Lehrveranstaltungen 3D-Modellierung, Visualisierung und Animation unterrichtet und vertieft. Denn bereits in frühen Entwurfsphasen kann Visualisierung und Animation sowohl für die Darstellung der Entwurfsidee verwen-det werden als auch beispielsweise bei der Form- und Variantengenerierung im Ent-wurfsprozess unterstützen. Entwurfsvari-anten mit beispielsweise unterschiedlichen Materialien oder Formen lassen sich sehr schnell digital erstellen, vergleichen und überprüfen. Mit den so erzeugten Bildern und Filmen kann die Entwurfsidee sehr gut mit Bauherren und sonstigen Projektbetei-ligten kommuniziert und diskutiert werden.

In diesem Seminar wird dafür die Arbeit mit dem Animations- und Renderingpro-gramm 3D-Studio MAX unterrichtet.

Behandelte Teilaspekte sind:

• Import von CAD-Daten• Erstellung von Geometrie• Modifizieren von Geometrie• Texturierung• Animation von Geometrie / Ansichten• Rendern (Schwerpunkt)

Neben der geometrischen Methode, ein Gebäudemodell aufzubauen, werden ver-gleichend die Grundlagen der objektorientierten Methode, dem BIM (Building Information Modelling) aufgezeigt.

Das wird mit der Software „Revit“ unter-richtet. Mit BIM wird ein digitales, semanti-sches (mit Information versehenes) virtuel-les 3D-Modell erstellt.

Mit dem dann wie in der geometrischen Methode Visualisierungen erstellt werden können. Anders ist aber, dass jetzt alle an der Planung und Ausführung Beteiligten mit BIM auf ein gemeinsames 3D-Modell zugreifen können, ihre Informationen in das Modell einpflegen können wie bei-spielsweise Statik oder Leitungsführung der Haustechnik. Damit ist das 3D-Modell während der gesamten Planungspha-se konsistent, durch den semantischen Ansatz lassen sich viele Eigenschaften wie Belichtung, Luftströmung oder Energieef-fizienz simulieren. Über die 4D-Simulation, der Überlagerung des 3D-Modells mit der Dimension „Zeit“, kann der Bauablauf simuliert und optimiert werden.

Modul B - 300 Projekt C

B-301 Raum und Konstruktion Kunsteisarena für Wiesbaden

Prof. Mark Fahlbusch Prof. Dieter Müller (Dipl.-Ing. Thomas Weitershagen)

Form: ProjektZeit: Mittwoch, 14.00 – 19.00 UhrBeginn: 06.04.2016Raum: D146 Galerie RaumlaborLNW: Zeichnerische Ausarbeitung PräsentationECTS: 8SWS : 6PN: 1302, 1304Hinweis: Raum und Zeit bitte aktuellem Aushang entnehmen

Vorbemerkung

Das Projekt C ist die erste konstruktive Aufgabenstellung im Architekturstudium des Studienbereiches.

Hier ist von den Studierenden zu zeigen, dass sie konstruktives Thema erfassen, in einen kontextuellen Zusammenhang stellen und in eine architektonische-funk-tionelle Konzeption bis hin zum Tragwerk umsetzen können. Darüber hinaus sind die räumlich-gestalterischen Ideen konstruktiv zu durchdringen, die Baustoffe zu bestim-men und die technisch-gestalterischen Möglichkeiten zu zeigen und umzusetzen.

Die Leistungsnachweise der LV 1304 Inte-gration Baukonstruktion erfolgen projekt-integriert.

Hintergrund

Die Henkell-Kunsteisbahn ist Wiesbadens einzige dauerhafte Wintersportstätte. Sie wurde am 23. Dezember 1972 für die Öf-fentlichkeit freigegeben. Sie umfasst eine normgerechte Eisfläche (60 mal 30 Meter), sowie die dazugehörigen Funktionsräume. Neben der eigentlichen Bestimmung der Henkell-Kunsteisbahn, dem Angebot für das öffentliche Publikum, werden vereins-gebundene Wintersportarten wie Eisho-ckey und Eiskunstlaufen angeboten.

Die komplette Anlage ist baufällig und soll an einem neuen Standort am Konrad-Ade-nauer-Ring im Bereich der dort liegenden Sportstätten bzw. der Rollsportbahn neu errichtet werden. Die künftige Eislaufbahn soll hierfür überdacht, ggf. auch geschlos-sen gebaut werden.

Aufgabe

Neben dem Eislaufen soll weiterhin das Inline-Skating bzw. Rollschuhlaufen wäh-rend der Sommermonate möglich sein. Entwurfsabhängig können beide Funkti-onen auch zeitgleich angeboten werden.Dabei wird eine stützenfreie Überdachung der Eis- und Vergnügungsflächen zum zen-tralen Bestandteil des Entwurfes, damit auch bei schlechter Witterung die Läufer ihrem Vergnügen nachgehen können. Die Integration der Außenflächen ist insbeson-dere für das Skating eine wichtige Aufgabe des Entwurfs.

Eislaufbahn und Café bzw. Lounge sind so zu gestalten, dass auch ein attraktives Abendangebot möglich ist.

Der Ort soll durch das neu geschaffene En-semble deutlich aufgewertet werden. Dies findet Ausdruck in der architektonischen Gestaltung und der Wahl der eingesetzten Materialien.

Raumprogramm

• Eislauffläche 30 x 60m ca. 1800 m2• Eislfläche Kid´s 20x20m ca. 400 m2• Inlinefläche im jahreszeitlichen Wechsel oder ggf. die Eisfläche umschließend

• Café/Lounge ca. 150 m2 • Kassenbereich ca. 30m2• Sanitär und Garderobenbereiche Leihstation ca. 100 m2

• Ver- und Entsorgungsbereiche, Technikflächen nach Bedarf für Eisbereitung, Eispflege ca. 60 m2

• Tribüne für 900 Besucher ca. 450 m2

• Gestaltungskonzept Außenbereich

Nebenflächen nach Bedarf.

Leistungen Projekt C

• Ideenblatt mit Referenzen, Skizzen und Erläuterungen zum Entwurf • Situationsplan, Außenanlagen M 1:500• Grundrisse M 1:100• Schnitte, Ansichten M 1:100• Präsentationsmodell M 1:200• Räumliche Darstellung nach Wahl• Materialkonzept

Integration Konstruktion (LV 1304)

• Statisches Konzept o.M.• Strukturmodell , Ausschnitt M 1:50• Räumliche Darstellung von drei Knotenpunkten n. Wahl o.M.

• Horizontal- und Vertikalschnitt Raumabschluss (Ausschnitt) M 1:20• Ansicht Raumabschluss (Ausschnitt) M 1:20• Fügungsdetails mit Angaben zu den Materialien M 1:5

Grundsätzlich gleiche Planformate mit Präsentationscharakter inkl. Abgabe der Plandaten als pdf-Dateien auf CD.

Baustoff/Konstruktion

Die Gebäude sind im Wesentlichen mit dem Material Holz zu konstruieren. Weitere Baustoffe wie Beton, Mauerwerk oder Stahl können kontrapunktisch oder konstruktiv-logisch benutzt werden.Der konstruktive Schwerpunkt des Entwur-fes liegt auf dem Holzbau. Die entwurfs-adäquate Konstruktion sowie der sinnvolle Einsatz der umfangreichen Konstrukti-onspalette des Holzbaus ist integraler Bestandteil der Entwurfsübung.

Termine

• Ausgabe 06.04.2016

• Rundgang 1, Analyse, Konzept 04.05.2016

• Rundgang 2, Vorentwurf 25.05.2016

• Rundgang 3, Ausarbeitung 22.06.2016

• Abgabe und Präsentation September 2016 nach Aushang

Bilder: Speedskatingarena Geisingen

Syra_SchoyererArchitekten BDA

Fotograf: Günter Richard Wett, Innsbruck


B-311 Städtebau | Grundlagen des Städtebaus

Prof. Volker Kleinekort

Form Vorlesung, SeminararbeitZeit Dienstag, 09:45 Uhr - 11:00 Uhr Einzeltermine nach AushangBeginn 05. April 2016 (Pflichttermin)Raum D 120ECTS 2SWS 2PN 1312Hinweise: www.lst.fab.hs-rm.de

Thema

Warum Städtebau im Studium der Archi-tektur? Warum erklären, was Städtebau ist? Den Begriff und seine Relevanz erklä-ren zu müssen, setzt Zweifel an seinem Verständnis und der Stadtentwicklung voraus. Mit der Moderne kam die Hin-wendung vom Kontext zum Objekt - Eine Abwendung vom Raum. Doch gegen die Raumlosigkeit der Moderne setzt sich langsam die Einsicht durch, dass Häu-ser wieder straßenbegleitende Wände ausbilden und Stadträume einer Fassung bedürfen. „Der Glaube an die Strahlkraft des Volumens isolierter Bauskulpturen, die sich ihr eigenes Umfeld miterschaffen, ist verblasst“ (Mönninger).

Dieses Verhältnis von Objekt und Kon-text, von Baukörper und Raumkörper und die damit verbundenen Fragen sollen in Vorlesungen betrachtet und grundlegende Kenntnisse als auch das Wissen um Pla-nungsmethoden in Seminaren erarbeitet werden.

Aufgabe

In Seminarform wird von den Teilnehmern ein Entwurfsprojekt (betreut) erarbeitet welches sich in seiner Struktur an einem Stadtplanungsprozess (Entwurf, Planvor-lagen, politische Gremien) orientieren.

Die Vorlesungen ergänzen die eigene Stu-dienarbeit inhaltlich und strukturell ebenso nach dem Vorbild eines Städtebaulichen Projektverlaufes.

© aus: why density, a+t, 2014

Vorlesungen

Warum Städtebau?

Stadt verstehen Prozesse der globalen Stadtentwicklung

ProjektperspektivenEine Städtebauliche Entwurfsmethodik

StadtraumRaumkonstitution durch Baukörper

Stadt entwerfen Strategien des Städtebaus

Stadt machen Politische Planungsprozesse


B-312 Baugeschichte 2

Baugeschichte vom 16.- 21. Jahrhundert – Renaissance bis Nachkriegsmoderne

Prof. Dr.-Ing. Corinna Rohn Dr. phil. Martin Bredenbeck

Form: VorlesungZeit: Freitag, 08.00 - 09.30 Uhr und 14.00 - 15.30 UhrBeginn: 08. April 2016Raum: D 135LNW Klausur und Kurzreferate innerhalb der VorlesungECTS: 2SWS : 2PN: 1314

Bemerkung: Die Vorlesungsreihe endet durch die Doppelblöcke entsprechend früher.Diese Vorlesung soll ein Verständnis für die Gebäude und die Architekturentwick-lung in der Zeit vom 16.-21.Jh vermitteln. Stilrichtungen, Architekten, Bautechniken und Architekturströmungen stehen dabei ebenso im Vordergrund, wie die Fragen nach den Gründen warum Gebäude in der Form, in der sie uns heute gegenüberste-hen, entwickelt wurden.Der Schwerpunkt der Vorlesung liegt auf der Betrachtung einzelner Gebäude, die für die jeweilige Epoche besonders prägend sind. Darunter werden die Bauten von Michelangelo und Palladio in der Renais-sance, die Entwicklung des römischen und französischen Barocks und die besondere Ausprägung des süddeutschen Barock-stils behandelt. Bauten und Entwürfe der Revolutionsarchitekten und des Klassizis-mus zeigen deutlich den gesellschaftli-chen Wandel in Europa Ende des 18. Jhs. und den Beginn der Stilarchitektur im 19. Jh. Als Grundlage für die Bewertung der Moderne im 20. Jh. werden die verschie-denen Strömungen vom Historismus über Ingenieurbauten bis hin zu der Art-Déco

Bewegung und dem Jugendstil vorgestellt.

Das letzte Drittel der Vorlesung behandelt die sogenannte Klassische Moderne und die Nachkriegsmoderne, d. h. das avant-gardistische Bauen der 1920er und 1930er Jahre und sein Weiterwirken bis in die 1960er Jahre. Dabei werden die Schlag-worte wie Neues Bauen, Neue Sachlichkeit und Bauhaus und der Internationale Stil näher betrachtet. Die Architektur in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts um-fasst die charakteristischen Phasen der Wiederaufbauzeit nach 1945, Wirtschaftswunderzeit der 1950er Jahre und die Boomjahre um 1970.

Neben dem Kennenlernen von bedeuten-den Architekten, Planungen und Gebäu-den, zusammenfassender Terminologie und Stilkunde, geht es auch darum, Architektur- und Stilgeschichte als einen fortwährenden Prozess zu verdeutlichen und beispielsweise die vielfältigen Bezüge in der Architekturgeschichte zu erfassen.

Die Bauakademie in Berlin, Architekt: Karl Friedrich Schinkel.

Das Gebäude wurde 1832-36 erbaut, im Zweiten Weltkrieg

beschädigt und 1961/62 abgebrochen (Foto: Königlich Preußi-

sche Messbildanstalt, aus: Richard Schneider (Hsg): „Berlin um

1900“, Berlin 2004, S. 111)

Foto: Paris, Pantheon, 2014, C. Rohn

Foto: Versilles, Schloß, 2014, C. Rohn

Der City-Hof in Hamburg, Architekt: Rudolf Klophaus. Die vier

Hochhausscheiben wurden 1959 fertiggestellt und waren ein

Symbol des Wiederaufbaus. Sie stehen seit 2013 unter Denk-

malschutz; ob sie erhalten bleiben, entscheidet sich im Frühjahr

2016 (Foto: Bildarchiv Denkmalschutzamt Hamburg)


B-313 Architekturtheorie 2


Form: Vorlesung, ÜbungZeit: Donnerstag, 09.45 – 11.15 UhrBeginn: 07. April 2016Raum: D 104ECTS: 2SWS : 2PN: 1316

Modul B - 320 Konstruktion 3

B-322 Tragwerkslehre Massivkonstruktionen

Prof. Dr.-Ing. Fahlbusch

Form Vorlesung, ÜbungZeit Donnerstag, 11:30 - 13:00 UhrBeginn 07. April 2016Raum D 250LNW Übung + KlausurECTS 2SWS 2PN 1324

In der Vorlesung Tragwerkslehre, Massiv-konstruktionen werden die Kenntnisse aus dem vorhergehenden Semester vertieft und erweitert. Am Material Beton wird hier insbesondere die Tragwirkung von Wandscheiben, Balken und Stützen und die Stabilität erläutert und Tragwerke werden überschlägig berechnet. Als neues Themem kommen statisch unbestimmte Tragwerke und Stabilität hinzu.

Vorlesung07.04. Lastpfade14.04. Lastpfade 21.04. Lastpfade im Beton Bemessung28.04. Lastpfade im Betonbalken Bemessung05.05 Christi Himmelfahrt12.05. Bemessung Querkraft19.05. Kriechen/ Schwinden/ Reissen von Beton26.05. Fronleichnam02.06. Kriechen / Schwinden / Reissen / Temperatur09.06. Stabilität, grundsätzliches16.06. Stabilität, Bemessung23.06. Statisch unbestimmte Tragwerke30.06. Statisch unbestimmte Tragwerke07.07. Wiederholung 14.07. Klausur

Übung- Lastpfade - Bemessung - Berechnung Stabilität/Statisch unbest. Tragwerke


B-321 Baukonstruktion 1 Skelettbau - Holz - Stahl Prof. Dieter Müller

Form: Vorlesung, ÜbungenZeit: Mittwoch, 09.45 – 13.00 UhrBeginn: 06.04.16Raum: D 120 LNW: Semesterübungen, AnalyseECTS: 4SWS: 4PN: 1322

Layout für die Übungen bzw. die Ausarbeitung wird vorgegeben. Die Übungen können in Zweier- gruppen bearbeitet werden.

Skelettkonstruktionen

Die Grundlagen des Skelettbaus, die Prinzipien von Trag- und Konstruktions-systemen sowie die notwendige Entflech-tung von Hülle und technischem Ausbau werden im Rahmen des Moduls vermittelt.

Das Erscheinungsbild eines Tragwerkes als statisch-konstruktives Struktur- und Ordnungsprinzip sowie formgebendes System kann prägend für die Architektursein. Es wirkt „gestaltbildend” für dasGebäude bzw. Bauwerk. Einen Schwer-punkt dieses Kurses bilden diese „gestalt-bildenden“ Konstruktionen.

Die verschiedenen, sehr unterschiedli-chen Arten von Tragwerken haben ihren Ursprung in den verwendeten Materialien und den zugeordneten Baumethoden.Zweifellos war das erste Skelettbauma-terial Holz. Der Beginn der Auseinan-dersetzung mit Skelettbauten soll daher zunächst auf den Baustoff Holz beschränkt bleiben. Holz zeigt wie kein anderes Mate-rial den Zusammenhang von Eigenschaft und Konstruktion und ist als natürlicher Baustoff mit seiner inneren Struktur in unterschiedlichster Weise einsetzbar.

Holz in seiner vorwiegend linearen Verar-beitung erzieht zu Einfachheit und Klarheit. Traditionelle handwerkliche Verbindungen und “ingenieurhafte“ Konstruktionen wer-den aufgezeigt.

Nach der Einführung in die konstruktiven Schwerpunkte des (Holz)-Skelettbauswird ergänzend der Werkstoff Stahl in die weiteren Betrachtungen einbezogen.Hier spielt insbesondere die Vermittlung der Erkenntnis, dass das Ausgangsmate-rial Stahl als einer der wenigen Baustoffe sämtlichen Formungsprozessen unterwor-fen werden kann, eine wichtige Rolle

Neben standardisierten Konstruktions-weisen werden Sonderformen des Stahl-baus, des Stahlverbundbaus und brand-schutztechnische Besonderheiten beim Konstruieren mit Stahl erläutert.

In Ergänzung zu den statisch-konstruktiven Aspekten des Tragwerks bzw. der Struktur des Bauwerks werden Grundkenntnisse von Fassadenelementen, insbesondere zu standardisierter Glas-Holz, Glas-Stahl bzw. Glas-Aluminiumkonstruktionen vermittelt.

Exkursionen zu ausführenden Firmen bzw.zu relevanten Bauten ergänzen die Vor-lesungen.

“ Erst in der idealen Kombination derAnwendung aller Kenntnisse und Möglich-keiten der Technik, des Erkennens derPsyche des modernen Menschen, seinesAnspruchs und seiner fortschreitendenUrteilsfähigkeit, wird sich der Bau formen,einfach, natürlich, anonym und von allenverstanden, weil er dem Gedanken der Zeitentspricht”

Konrad Wachsmann,Wendepunkt im Bauen, DVA Reprint 1971

Voraussichtliche Termine

06.04.16 Einführung, Ausgabe Ü 1 | A1

13.04.16 Exkursion, ganztägig

20.04.16 Strukturprinzipien, Tragwerke

27.04.16 Holztafelbauweise

04.05.16 Keine Vorlesung, Rundgang 1 Projekt C

11.05.16 Holzskelettbauweise

18.05.16 Holzhybridbauweise


31.05.16 Präsentation Analyse 1 (A-1) Integration Konstruktion Hinweis: Dienstag bis 17.00 Uhr

01.06.16 Keine Vorlesung

08.06.16 Entwicklung des Stahlbaus,

15.06.16 Bauen mit Walzprofilen,


29.06.16 Bauen mit Rohrprofilen, Sonderkonstruktionen

06.07.16 Fassadenkonstruktionen

12.07.16 Präsentation Übung 1 Ü-1) Integration Konstruktion Hinweis: Dienstag bis 17.00 Uhr

13.07.16 Stahlverbundkonstruktionen, Vorlesung und Übung

27.07.16 Abgabe Übung 1

Bild: Altstoffsammelzentrum Feldkirch

Architektur: Marte.Marte Architekten, Weiler

Foto: Prof. Dieter Müller

Modul B - 340 Darstellen und Gestalten 3

LV 1342 Digitales Gestalten


Form Vorlesung, ÜbungenZeit Freitag, 09.45 Uhr - 13.00 UhrBeginn 15. April 2016Raum D 118, CAD-LaborLNW Projektbearbeitung/-übungenECTS 2SWS 2PN: 1342

Form generieren, Form visualieren

Wie wir planen und bauen verändert sich aktuell mit den neuen Werkzeugen. In die-sem Seminar sollen einige Möglichkeiten der parametrischen Gestaltung, sowohl mit Architektur-Werkzeugen (z.B. BIM/Revit) als auch aus anderen Bereichen (z.B. Processing) aufgezeigt und an Übungsbei-spielen untersucht werden.

BIM (Building Infomation Modelling), die objektorientierte Modellierung, wird mittelfristig CAD ablösen. Während CAD bisher meist als Ersatz für das händische Zeichnen eingesetzt oder im 3D als Ersatz für Arbeitsmodelle oder Perspektiven verwendet wurde, wird mit BIM bereits in der Planung ein objektorientierter Ansatz verfolgt. Es wird ein digitales, semanti-sches (mit Information versehenes) virtuel-les 3D-Modell erstellt. Alle an der Planung und Ausführung Beteiligten greifen auf das gemeinsame 3D-Modell zu, ergänzen dort ihre Informationen, beispielsweise für Sta-tik oder Leitungsführung der Haustechnik. Damit ist das 3D-Modell während der ge-samten Planungsphase konsistent, durch den semantischen Ansatz lassen sich viele Eigenschaften wie Belichtung, Luftströ-mung oder Energieeffizienz simulieren. Über die 4D-Simulation, der Überlagerung des 3D-Modells mit der Dimension „Zeit“, kann der Bauablauf simuliert und optimiert werden.

Dieses digitale Modell wird während des gesamten Lebenszyklus des Gebäudes weiter verwendet, also beispielsweise für die digitale Fertigung von Bauteilen, wäh-rend des Betriebs des Gebäudes bis hin zu dessen Rückbau.

Während sich die Vorläufer von BIM nicht in der Breite durchsetzen konnten, gibt es jetzt bei den Softwareherstellern inten-sive Bemühungen, BIM in der Praxis zu verankern. BIM soll das Planen, Bauen und Bewirtschaften von Bauwerken optimieren, in einigen Jahren wird es in den Büros Standard sein. Wie dieser eigentlich schon sehr alte und jetzt wieder neu propagierte Ansatz der parametrischen Gebäudemodellierung in der praktischen Arbeit funktioniert, soll in diesem Seminar untersucht werden. Dazu wird die Software „Revit“ (Autodesk) un-terrichtet und mit der Software „Dynamo“ Ausblicke gegeben, wie BIM mit genera-tiven Werkzeugen genutzt werden kann. An einer kleinen Projektaufgabe sollen die Möglichkeiten als auch Grenzen der Software aufgezeigt werden.

Abschliessend werden noch Einblicke in weitere Modellierungssoftware gegeben.

Foto: Echtzeitvisualisierung von Partikeln in 3D-Umgebung (CAVE)

Modul B 3200 / PO 2008 Architekturtheorie 2

LV 3201 Gebäudekunde I Wohnen und Arbeiten


Form: Vorlesung, ÜbungenZeit: Dienstag, 11.30 – 13.00 UhrBeginn: 05. April 2016Raum: D 135ECTS: 2SWS : 2PN : 1316

Modul B 3 - 100 / PO 2008 Entwurfsprojekt 3

LV 3101 Wohnen am Olgaareal in Stuttgart Prof. Volker Kleinekort Prof. Sascha Luippold

Form EntwurfsprojektZeit Mittwoch, 09:45 Uhr - 16:00 Uhr Einzeltermine nach AbspracheBeginn 06. April 2016 (Pflichttermin)Raum D 146, RaumlaborECTS 8SWS 6Hinweis >> www.lst.fab.hs-rm.de

Der Kurs wird in diesem Semester letztmalig angeboten

Thema

Durch das Projekt soll ein Konzept zum Wohnen und Arbeiten in dieser Innerstädtischen Lage Stuttgarts entwickelt werden, das einer hohen städtebaulichen und architektonischen Qualität und, unter besonderer Einbindung in die Umgebung, den Anforderungen und Besonderheiten dieses Standortes gerecht wird.

Aufgabe

Die Teilnehmer erarbeiten ein zeitgemäßes Nutzungsprogramm unter den Anforderungen des „preiswerten Wohnens“ für diesen besonderen Standort. Betreut durch die wöchentlichen Studio-Kritiken wird dieses Programm in einem weiteren Arbeitsschritt in einen zeitgemäßen und nachhaltigen Stadtraum und seine Architektur übersetzt. Die Fragestellungen die das Projekt inhaltlich begleiten sind: Was sind die Potentiale des Standortes und was seine Probleme hinsichtlich der gestellten Thematik? Was kann, unter den genannten Parametern als tragfähiges Konzept für den Entwurf dienen? Was für besondere Typologien des Wohnens

sind Bausteine um das eigene Konzept zu fördern, und wie setzt man diese für generationsübergreifendes Wohnen und junge Familien um?

Qualifikationsziele

Es soll darum gehen die Fähigkeit zu erlangen, über das bloße Einzelobjekt (Architektur) hinaus im komplexen Kontext (Stadt) zu denken und zu entwerfen. Die Entwicklung eines Konzeptes welches Antworten auf gestellte und selbst entwickelte, aber dem Standort und seinem räumlich- gesellschaftlichen Kontext inhärenten Fragen gibt, steht im Zentrum der Aufgabe. Beispiel einer solchen Fragestellung kann sein wie „ich (Teil) Öffentlichkeit in ein vorwiegend durch das Private gekennzeichnete Wohngebiet bringen kann“, oder auch, „wie lässt sich ein vor allem durch privaten Raum geprägtes Wohngebiet in den umgebenden Stadtraum integrieren?“

Leistungen

Die erste Entwurfsbesprechung findet nach einem gemeinsamen Workshop mit einem ersten „räumlichen Entwurfsansatz“

verbindlich an einem Arbeitsmodell (Maßstab 1:500) statt. Zu dem ersten Termin (06. April) soll jeder entsprechend Modellbaumaterial mitbringen, (geeignet sind Cutter, Styrodur, Pappen, Tonpapiere).

Termine

06. April, 09:45h: Einführung, Gruppenverteilung und ganztägiger Entwurfsworkshop Pflichttermin!

13. April, Tagesexkursion Stuttgart.

Weitere Termine: 27.04.16, 09:45h, Testat: Struktur (Zwischenpräsentation 1, Städtebau). 08.06.16, 09:45h, Testat: Typologie (Zwischenpräsentation 2, Wohnungsbau). 06.07.16, 09:45h, Testat: Konstruktion (Zwischenpräsentation 3, Konstruktion und Plangrafik)

Die Projektbetreuungen wechseln wöchentlich jeweils in den Gruppen von Prof. Sascha Luippold und Prof. Volker Kleinekort.

>> Bitte Aushang beachten!>> Ist.fab.hs-rm.de

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Modul B 3 - 200 / Po 2008 Gebäudelehre

LV 3202 Stadtbaukunde Grundlagen des Städtebaus


Form Vorlesung, SeminararbeitZeit: Dienstag, 09:45 Uhr - 11:00 Uhr Einzeltermine nach AushangBeginn 05. April 2016 (Pflichttermin)Raum D 120ECTS 2SWS 2

Der Kurs wird in diesem Semester letztmalig angeboten

Thema

Warum Städtebau im Studium der Archi-tektur? Warum erklären, was Städtebau ist? Den Begriff und seine Relevanz erklä-ren zu müssen, setzt Zweifel an seinem Verständnis und der Stadtentwicklung voraus. Mit der Moderne kam die Hin-wendung vom Kontext zum Objekt - Eine Abwendung vom Raum. Doch gegen die Raumlosigkeit der Moderne setzt sich langsam die Einsicht durch, dass Häu-ser wieder straßenbegleitende Wände ausbilden und Stadträume einer Fassung bedürfen. „Der Glaube an die Strahlkraft des Volumens isolierter Bauskulpturen, die sich ihr eigenes Umfeld miterschaffen, ist verblasst“ (Mönninger).

Dieses Verhältnis von Objekt und Kon-text, von Baukörper und Raumkörper und die damit verbundenen Fragen sollen in Vorlesungen betrachtet und grundlegende Kenntnisse als auch das Wissen um Pla-nungsmethoden in Seminaren erarbeitet werden.

Aufgabe

In Seminarform wird von den Teilnehmern ein Entwurfsprojekt (betreut) erarbeitet welches sich in seiner Struktur an einem Stadtplanungsprozess (Entwurf, Planvor-lagen, politische Gremien) orientieren.

Die Vorlesungen ergänzen die eigene Stu-dienarbeit inhaltlich und strukturell ebenso nach dem Vorbild eines Städtebaulichen Projektverlaufes.

© aus: why density, a+t, 2014

Vorlesungen

Warum Städtebau?

Stadt verstehen Prozesse der globalen Stadtentwicklung

ProjektperspektivenEine Städtebauliche Entwurfsmethodik

StadtraumRaumkonstitution durch Baukörper

Stadt entwerfen Strategien des Städtebaus

Stadt machen Politische Planungsprozesse

>> www.lst.fab.hs-rm.de

Modul B 3 - 300 / PO 2008 Konstruktion 3

LV 3301 Baukonstruktion Massivbau

Dipl.-Ing. Olaf Allstedt

Form Vorlesung ergänzende ReferateZeit Donnerstag, 08.00 - 09.30 Uhr D 312 G + 11.30 - 13.00 Uhr D 104Raum D 312 G + D 104Beginn 07. April 2016ECTS 4SWS 4

Massivbau

Die Baukonstruktion unterscheidet im we-sentlichen zwei Bauweisen: den Skelettbau und den Massivbau.

Als Massivbauweise bezeichnet wird eine Bauweise, bei der die raumabschliessen-den Bauwerksteile zumindest teilweise statisch tragende Funktionen übernehmen.Die Bauwerksteile werden im Massivbau in der Regel aus Beton, Stahlbeton und aus Mauerwerk erstellt, seltener aus Lehm oder aus Holz.

Bereits prähistorische Architekturen - wie z.B. die Bauten von Göbekli Tepe ( Türkei ) aus dem 10.Jahrtausend v. Chr.- wurden in Massivbauweise errichtet. Bis heute wird ein großer Teil der neu errichteten Bauwerke als Massivbau erstellt. Grund hierfür ist u.a., dass sich in Massivbauwei-se baukonstruktive, bauphysikalische und bauhygienische Anforderungen einfach und dauerhaft erfüllen lassen.

In der Vorlesung werden -neben einer all-gemeinen Einführung in den Mauerwerks- und Stahlbetonbau- Themen wie Erdbau, Fundamente, Wand, Decke, Flach- und Steildach, Öffnungen, Fassaden, Balkone, Loggien und Terrassen behandelt.In den begleitend Übungen werden hierzu beispielhaft Standardkonstruktionen im Detail erarbeitet und eingeübt.

Bild: „Splitting“ Gordon Matta Clark - 1974


LV 3302 Tragwerkslehre Massivkonstruktionen

Prof. Dr.-Ing. Fahlbusch

Form Vorlesung, ÜbungZeit Donnerstag, 09:45 - 11:15 UhrBeginn 07. April 2016Raum D 250LNW Übung + KlausurECTS 2SWS 2

In der Vorlesung Tragwerkslehre, Massiv-konstruktionen werden die Kenntnisse aus dem vorhergehenden Semester vertieft und erweitert. Am Material Beton wird hier insbesondere die Tragwirkung von Wandscheiben, Balken und Stützen und die Stabilität erläutert und Tragwerke werden überschlägig berechnet. Als neues Themem kommen statisch unbestimmte Tragwerke und Stabilität hinzu.

Vorlesung07.04. Lastpfade14.04. Lastpfade 21.04. Lastpfade im Beton Bemessung28.04. Lastpfade im Betonbalken Bemessung05.05 Christi Himmelfahrt12.05. Bemessung Querkraft19.05. Kriechen/ Schwinden/ Reissen von Beton26.05. Fronleichnam02.06. Kriechen / Schwinden / Reissen / Temperatur09.06. Stabilität, grundsätzliches16.06. Stabilität, Bemessung23.06. Statisch unbestimmte Tragwerke30.06. Statisch unbestimmte Tragwerke07.07. Wiederholung 14.07. Klausur

Übung- Lastpfade - Bemessung - Berechnung Stabilität/Statisch unbest. Tragwerke

Modul B 3 - 310 / PO 2008 Bautechnik 2

LV 3311 Gebäudetechnik Raumklima

Gebäudetechnologie 2

Prof. Sascha Luippold

Form VorlesungZeit Mittwoch, 15.45 – 17.15 UhrBeginn 06. April 2016Raum D 250LNW KlausurECTS 2SWS 2Hinweis Wird letztmalig angeboten

Gebäudetechnologie 2 ist die zweite von zwei aufeinander aufbauenden Lehrveran-staltungen.

Gebäudetechnologie

Unter dem breiten Themenfeld der Gebäu-detechnologie wird das Zusammenspiel aller passiven und aktiven Maßnahmen zur Bereitstellung behaglicher Räume sowie zur Herstellung und zum Betrieb energie-effizienter Gebäude zusammengefasst.

Die über zwei Semester angelegte Lehr-veranstaltung Gebäudetechnologie 1 + 2 vermittelt technische Grundlagen unter besonderer Berücksichtigung ökologischer, ökonomischer und nachhaltiger Aspekte als integraler Bestandteil des architekto-nischen Entwurfsprozesses. Primäres Ziel ist dabei das Verständnis für die gegen-seitigen Abhängigkeiten von individuellen Entwurfsentscheidungen und eingesetzten gebäudetechnischen Komponenten zu entwickeln.

Im Zusammenspiel mit einer stetig wach-senden Zahl an planungsbeteiligten Ex-perten muss der Architekt heute vor allem über die Kompetenz der aktiven Gestaltung eines integralen Planungsprozesses ver-fügen. Das hierfür notwendige technische Grundlagenwissen wird im Rahmen dieser Lehrveranstaltung genauso vermittelt wie das Wissen über die kreativen Spielräume des Energiesystems Gebäude und das sich daraus generierende architektonische Potential.

Das Wohlbefinden des Menschen in Innen-räumen steht unter anderem in direkter Abhängigkeit zu Raumklima, Strahlungssi-tuation, Luftqualität und Lichteigenschaf-ten. Diese Parameter gilt es als Werkzeuge des architektonischen Entwurfes zu begreifen und bewusst einzusetzen.

Die iterative Optimierung einer Planungs-lösung erfolgt in der kreativen Interaktion zwischen Architektur, Konstruktion und Technik mit dem Ziel eines über den gesamten Lebenszyklus hin nachhaltigen Gebäudes.

Bild: ee-TU Darmstadt SD-Haus 2007

Modul B 3 - 400 / PO 2008 Baugeschichte 2

LV 3402 Gestaltungsprinzipien der Klassischen Moderne

Dr. Martin Bredenbeck

Form Kurs mit Seminar und VorlesungZeit 11.30 - 13.00 UhrBeginn 08. April 2016Raum D 120ECTS 2SWS 2LNW mündliche Mitarbeit, schriftliche Ausarbeitung (Gebäude- dokumentation)

Die Veranstaltung ergänzt den Kurs „Klas-sische Moderne“. Die Studierenden sindaufgefordert, sich mit den Objekten inten-siv zu befassen, sie zu beschreiben, zuanalysieren und in die Architekturge-schichte einzuordnen. Die Beschreibung soll dabei vor allem mit einem passenden Vokabular erfolgen, das es zu erarbeiten und weiterzuentwickeln gilt. Wichtig ist auch, das jeweils Spezifische und das Neue der Gebäude, die uns heute „klas-sisch“ erscheinen, vor dem zeitgeschicht-lichen Hintergrund zu erkennen. Abschlie-ßend geht es darum, die Bedeutung der „Klassischen Moderne“ für die Architektur der Gegenwart zu besprechen, für die sie derzeit sehr fruchtbar ist.Der Kurs findet gekoppelt mit dem Kurs B3401 „Klassische Moderne“ statt, mit mehreren Exkursionen.

Foto: Die sog. „Frankfurter Küche“ revolutionierte in den 1920er

Jahren nicht nur die Kücheneinrichtung, sondern auch das

Frauenbild – sie ist die Urmutter aller Einbauküchen.

Quelle: Gerbil, via Wikimedia Commons (CC BY-SA 3.0)


LV 3401 Klassische Moderne

Dr. Martin Bredenbeck

Form Vorlesung, Seminar und Exkursion Zeit Freitag, 09.45 Uhr - 11.15UhrBeginn 08. April 2016Raum D 120ECTS 2SWS 2LNW mündliche Mitarbeit, schriftliche Ausarbeitung (Gebäudedokumentation)

Der Kurs behandelt die Zeit der sogenann-ten Klassischen Moderne, d.h. dasavantgardistische Bauen der 1920er und 1930er Jahre und sein Weiterwirken in derzweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Schlagworte wie Neues Bauen, Neue Sach-lichkeit und Bauhaus stehen dabei ebenso im Vordergrund wie der Internationale Stil.Insbesondere soll die Moderne der 1920er und 1930er Jahre als Ausgangspunkt weiterer wichtiger Architekturentwick-lungen dargestellt werden. Vorgestellt werden bedeutende Architekten und ihre architektonischen und städtebaulichen Entwürfe; dabei soll auch ein Blick auf die Innenausstattung der Gebäude und die Entwurfskunst für Möbel und Ausstattun-gen gerichtet werden.

Foto: Das Opelbad in Wiesbaden, ein Hauptwerk der Klassischen

Moderne in der Region RheinMain. Quelle: www.akpool.de

Neben Deutschland werden Beispiele aus Europa und auch internationale Beispiele besprochen. Ein Schwerpunkt liegt darauf, die Eigenarten und Besonderheiten dieser Architektur vor dem Hintergrund der Baugeschichte herauszuarbeiten und ihre zeitgenössische und nachträgliche Bewer-tung zu klären. Dabei geht es auch um das jeweilige Vokabular zur Beschreibung und Erfassung der Objekte.Der Bezug zur Gegenwart und für die aktuell arbeitenden Architektinnen und Architekten wird ein weiteres Thema sein.

Exkursionen nach Wiesbaden, Mainz und Frankfurt veranschaulichen die Qualitäten der Bauten der klassischen Moderne. Der Kurs findet weitgehend als Blockveran-staltung statt und ist gekoppelt mit dem Kurs LV 3402, Gestaltungsprinzipien der Klassischen Moderne.


LV 3312 Bauphysik, EnEV

Thermische Bauphysik


Form: VorlesungZeit: Mittwoch, 17.30 – 19.00 UhrBeginn: 06. April 2016Raum: D 250LNW: KlausurECTS: 2SWS : 2Hinweis: Wird letztmalig angeboten

Thermische Bauphysik

Die thermische Bauphysik befasst sich mit dem Wärme- und Feuchtigkeitshaushalt von Gebäuden. Die Bausubstanz eines Gebäudes ist in Abhängigkeit seiner Mate-rialisierung und konstruktiven Ausbildung sowie seines individuellen Nutzungspro-fils und seiner regionalen Klimaeinflüsse ständigen dynamischen Wärme- und Feuchtigkeitsprozessen ausgesetzt. Die thermische Bauphysik beschäftigt sich in diesem Zusammenhang mit der Erfassung, Analyse und Beurteilung von komplexen thermo-hygrischen Vorgängen in Bauteilen sowie der Bilanzierung des energetischen Verhaltens von Gebäuden.

Dem menschlichen Urbedürfnis nach einer vor äußeren Einflüssen schützenden Behausung folgend zählt der Wärme- und Feuchteschutz von Gebäuden zu den originären Aufgaben der Architektur. Bei der Gewährleistung eines behaglichen und hygienischen Raumklimas spielen die bauphysikalischen Eigenschaften eines Gebäudes gemeinsam mit seinem gebäu-detechnologischen Konzept die wichtigste Rolle. Darüber hinaus zielt die thermische Bauphysik aber auch auf den Schutz der Bausubstanz vor Feuchtigkeitseinwirkun-gen und deren Folgeschäden sowie die Reduzierung des Energieverbrauches und damit des Emissionsaufkommens eines Gebäudes.

Die Lehrveranstaltung vermittelt die Grundkenntnisse und Begrifflichkeiten der thermischen Bauphysik und zeigt deren direkte Beziehung zum Materialentwurf sowie zur konstruktiven Entwicklung eines Gebäudes auf. Gleichzeitig wird ein grober Überblick über das äußerst heterogene normative Regelwerk gegeben und Re-chenverfahren und Nachweise insbesonde-re die der aktuellen Energieeinsparverord-nung erläutert.

Bild: Destail.de, Nationalbibliothek Riad

Modul B 3 - 500 / PO 2008 Darstellen und Gestalten 3

LV 3502 Bildnerisches Gestalten


Form: Blockveranstaltung/ExkursionBeginn: 1. Treffen Dienstag, 19.04.16 15.30 Uhr + Verbindliche Anmeldung! Raum: D 250 LNW: Referat, Reiseführer, SkizzenbuchOrt: VenedigECTS: 2SWS 2

Block siehe Aushang

Bild: A. Aravena, Quinta Monroy Housing, Iquique, 2004


LV 3501 Computergestütze Darstellung Rendering und Animation

Dipl.-Ing. (FH) Karl-Friedrich Horrer

Form Vorlesung, ÜbungenZeit Donnerstag, 14.00 Uhr - 15.30 UhrBeginn 14. April 2016Raum D 118, CAD-LaborLNW Projektbearbeitung/-übungenECTS 2SWS 2

Rendering und Animation

Visualisierung kann klassische Darstel-lungsmethoden von Architektur wie Handskizze oder Architekturmodellbau sehr gut ergänzen und teilweise ersetzen. Die Spannweite von Visualisierung und Animation reicht dabei vom Standbild (Rendering) über Bewegtbild (Video) bis hin zur immersiven Echtzeitvisualisierung (Virtual Reality) oder auch Überlagerung von Realität und Virtualität, der Augmen-ted Reality.Bereits in frühen Entwurfsphasen kann Visualisierung und Animation sowohl für die Darstellung der Entwurfsidee ver-wendet werden als auch beispielsweise zur Form- und Variantengenerierung im Entwurfsprozess mit generativen Syste-men. Entwurfsvarianten mit beispielsweise unterschiedlichen Materialien oder Formen lassen sich sehr schnell digital erstellen und überprüfen. Mit den so erzeugten Bildern und Filmen kann die Entwurfsidee sehr gut mit Bauherren und sonstigen Pro-jektbeteiligten kommuniziert und diskutiert werden.

In diesem Seminar wird dafür die Arbeit mit einem Animations- und Renderingpro-gramm unterrichtet.

Behandelte Teilaspekte sind:

• Import von CAD-Daten• Erstellung von Geometrie• Modifizieren von Geometrie• Texturierung• Animation von Geometrie / Ansichten• Rendern• Parametrische Systeme

Neben dem praktischen Erlernen im Um-gang mit einer typischen Software werden in diesem Seminar besonders Aspekte der Visualisierungsethik, Visualisierungstiefe und Angemessenheit von Visualisierung diskutiert.

Aufgrund ihrer Sinnlichkeit ist die Wirk-lichkeit der beste Lehrmeister. Die Lehre der Gestaltung im 3. Semester wird daher vorwiegend auf eigenen Beobachtungen, Untersuchungen und Analysen der realen Umgebung aufbauen.

Die Veranstaltung greift in diesem Semes-ter das Thema der 15. Architektur-Bien-nale “„Reporting from the Front“ auf. Der chilenische Architekt und frisch gekürte Pritzker-Preisträger Alejandro Aravena geht der Frage nach, was die Frage der Architektur eigentlich ist.

Aravena will mit „Reporting from the Front“ an den Ursprung von Architektur gehen, zum Dialog allerTeilhaber. In der Synthese verschiedener Bedürfnisse liegt für Aravena sowohl die Qualität von Archi-tektur – als auch ihre Reibungsfläche.

Die Lehre der Gestaltung im 3. Semester wird sich mit diesen grundlegenden Fragen der Architektur und deren gestalterischen Potentialen befassen. Anhand der Ausein-andersetzung mit denen in der Ausstellung präsentierten Ansätzen und der Betrach-tung verschiedener gebauter Beispiele in Venedig, werden eigene Analysen und

gestalterische Antworten entwickelt. Darüber hinaus wird das Freihandzeichnen geübt. Ziel der Exkursion und der anschlie-ßenden Übung ist die Sensibilisierung und Analyse der Qualitäten und Eigenschaften wesentlicher architektonischer Elemente im Kontext einer persönlichen und allge-meinen Raumwahrnehmung. Die eigenen Beobach-tungen und Erkenntnisse bilden die Ausgangsbasis für die Bearbeitung einer Gestaltungsübung. Die TeilnehmerIn-nen werden im Vorfeld die für die Exkur-sion relevanten Themen als „Reiseleiter“ vorbereiten und während der Exkursion vor Ort präsentieren.

ArbeitsformenAnalysen, Exkursion, Freihandzeichnen, Gestaltungsübung, Gruppen- und Einzel-korrekturen

LernzieleReflexionsvermögen, Handlungsvermögen, Kreationsvermögen, Darstellungs- und Ausdrucksvermögen

Baustoff/Konstruktion

Die strukturellen, gebäudetypologischenZusammenhänge von gestaltbildenden,horizontal oder vertikal weit gespanntenSkelettkonstruktionen und deren spezi-fischen Möglichkeiten bilden den Hinter-grund für das Projekt 4. Räumlich-gestal-terische Ideen sind mit den konstruktiven Möglichkeiten und den Materialien, die hierfür prädestiniert sind, abzugleichen.

Termine

• Ausgabe 07.04.2016

• Rundgang 1, Analyse, Konzept 28.04.2016

• Rundgang 2, Vorentwurf 19.05.2016

• Rundgang 3, Ausarbeitung 23.06.2016

• Abgabe und Präsentation September 2016 nach Aushang

Bilder: Speedskatingarena Geisingen

Syra_SchoyererArchitekten BDA

Fotograf: Günter Richard Wett, Innsbruck

Modul B4 - 100 / PO 2008 Projekt 4

LV 4101 Projekt Kunsteisarena für Wiesbaden

Prof. Sascha Luippold Dipl.-Ing. Christof Grabowski (Prof. Nobert Moest)

Form: ProjektZeit: Donnerstag, 09.45 – 15.30 UhrBeginn: 07. April 2016Raum: D 312 GECTS: 8SWS : 6

Vorbemerkung

Das Projekt 4 ist die zweite konstruktive Aufgabenstellung im Architekturstudium des Studienbereiches.

Hier ist von den Studierenden zu zeigen, dass sie konstruktives Thema erfassen, in einen kontextuellen Zusammenhang stellen und in eine architektonische-funk-tionelle Konzeption bis hin zum Tragwerk umsetzen können. Darüber hinaus sind die räumlich-gestalterischen Ideen konstruktiv zu durchdringen, die Baustoffe zu bestim-men und die technisch-gestalterischen Möglichkeiten zu zeigen und umzusetzen.

Hintergrund

Die Henkell-Kunsteisbahn ist Wiesbadens einzige dauerhafte Wintersportstätte. Sie wurde am 23. Dezember 1972 für die Öf-fentlichkeit freigegeben. Sie umfasst eine normgerechte Eisfläche (60 mal 30 Meter), sowie die dazugehörigen Funktionsräume. Neben der eigentlichen Bestimmung der Henkell-Kunsteisbahn, dem Angebot für das öffentliche Publikum, werden vereins-gebundene Wintersportarten wie Eisho-ckey und Eiskunstlaufen angeboten.

Die komplette Anlage ist baufällig und soll an einem neuen Standort am Konrad-Ade-nauer-Ring im Bereich der dort liegenden Sportstätten bzw. der Rollsportbahn neu errichtet werden. Die künftige Eislaufbahn soll hierfür überdacht, ggf. auch geschlos-sen gebaut werden.

Aufgabe

Neben dem Eislaufen soll weiterhin das Inline-Skating bzw. Rollschuhlaufen wäh-rend der Sommermonate möglich sein. Entwurfsabhängig können beide Funkti-onen auch zeitgleich angeboten werden.Dabei wird eine stützenfreie Überdachung der Eis- und Vergnügungsflächen zum zen-tralen Bestandteil des Entwurfes, damit auch bei schlechter Witterung die Läufer ihrem Vergnügen nachgehen können. Die Integration der Außenflächen ist insbeson-dere für das Skating eine wichtige Aufgabe des Entwurfs.

Eislaufbahn und Café bzw. Lounge sind so zu gestalten, dass auch ein attraktives Abendangebot möglich ist.

Der Ort soll durch das neu geschaffene En-semble deutlich aufgewertet werden. Dies findet Ausdruck in der architektonischen Gestaltung und der Wahl der eingesetzten Materialien.

Raumprogramm

• Eislauffläche 30 x 60m ca. 1800 m2• Eislfläche Kid´s 20x20m ca. 400 m2• Inlinefläche im jahreszeitlichen Wechsel oder ggf. die Eisfläche umschließend

• Café/Lounge ca. 150 m2 • Kassenbereich ca. 30m2• Sanitär und Garderobenbereiche Leihstation ca. 100 m2

• Ver- und Entsorgungsbereiche, Technikflächen nach Bedarf für Eisbereitung, Eispflege ca. 60 m2

• Tribüne für 900 Besucher ca. 450 m2

• Gestaltungskonzept Außenbereich

Nebenflächen nach Bedarf.

Leistungen Projekt

• Ideenblatt mit Referenzen, Skizzen und Erläuterungen zum Entwurf • Situationsplan, Außenanlagen M 1:500• Grundrisse M 1:100• Schnitte, Ansichten M 1:100• Präsentationsmodell M 1:200• Räumliche Darstellung nach Wahl• Materialkonzept• Statisches Konzept o.M.• Strukturmodell , Ausschnitt M 1:50• Räumliche Darstellung von drei Knotenpunkten n. Wahl o.M.

• Horizontal- und Vertikalschnitt Raumabschluss (Ausschnitt) M 1:20• Ansicht Raumabschluss (Ausschnitt) M 1:20• Fügungsdetails mit Angaben zu den Materialien M 1:5


LV 4301 Stahlbau | Fassaden


Form Vorlesung, ÜbungZeit Dienstag, 09.45 – 13.00 UhrBeginn 05. April 2016Raum D 250LNW Übung + KlausurECTS 4SWS 4Hinweise: Für die online-Belegung bitte 4300 buchen

In dieser Vorlesung werden die Bautech-nischen Grundlagen zur Konstruktion von Stahlbauten und Fassaden gelegt. Beginnend mit dem Material Stahl über die Geschichte des Stahlbaus wird auf die Besonderheiten im Stahlbau eingegangen. Im Stahlbau werden meistens vorgefertig-te Profile verwendet, die so geformt sind das sie sich für bestimmte Anwendungen besonders eignen.

Ein besonderes Augenmerk liegt auf der Verbindung der Profile, da hier die Kräfte übertragen werden und die Ausformulie-rung der Knoten einen erheblichen Anteil auf die Ästhetik hat.

In der Fassadenplanung existiert eine Vielzahl von verschiedenen Konstruktions-arten, die in der Vorlesung mit ihren Vor- und Nachteilen dargestellt werden. Dabei sind die bauphysikalischen Grundlagen zu beachten.

Neben der Vorlesung wird es kleinere Übungen geben, die auf die jeweiligen Fragen in der Vorlesung Bezug nehmen. Am Ende der Vorlesungsreihe wird es eine Klausur geben.

Vorlesung :

05.04. Was ist Stahl12.04. Historische Stahltragwerke19.04. Stahlprofile26.04. Fachwerke03.05. Knoten10.05. fällt aus 17.05. Übung Stahlkonstruktion24.05. Verbundbau und Brandschutz31.05. Fassadenprofile07.06. Blechfassaden

14.06. Glasfassaden21.06. Dichtungen bei Fassaden28.06. Übung Fassade05.06. Exkursion + Wiederholung12.07. Klausur

Übung:

1. Stahlkonstruktion 2. Fassade


LV 4302 Tragwerkslehre Stahlkonstruktionen

Prof.Dr.-Ing. Mark Fahlbusch

Form Vorlesung, Übung Zeit Donnerstag, 08.00 - 09.45 Uhr Beginn 07. April 2016 Raum D 135 LNW Übung und Klausur ECTS 2SWS 2

Will man leistungsfähige Tragwerke ent-wicklen kommt man nicht um den Werk-stoff Stahl herum. Tragfähiger als Holz und Beton kann man filigran bauen und große Spannweiten überbrücken. Will man leicht planen, so muß man beachten, dass die Knoten funktionieren und die Profile nicht ihre Stabilität verlieren.In dieser Vorlesung werden die Grundlagen geschaffen mit Stahl zu planen.

Vorlesung 07.04. Material Stahl14.04. statisch unbestimmte Systeme 21.04. Schweißen28.04. Schrauben05.05. fällt aus12.05. Seile19.05. Sonderthemen, Software26.05. fällt aus02.06. Stabilität09.06. Stabilität, Bemessung16.06. Schalen23.06. Dynamik30.06. Gründung / Verbau 07.07. Wiederholung 14.07. Klausur

Übungen:kleinere Hausübungen + Wiederholungsübung


LV 4311 Gebäudetechnik Beleuchtung

Dipl.-Ing. Franciscus Gall

Form Vorlesung und Vorführungen im LichtlaborZeit Dienstag, 08.00 - 09.45 UhrBeginn 05. April 2016Raum D 146ECTS 2SWS 2LNW Klausur

Architektur ist von sich aus unsichtbar.

Erst wenn das Licht der Sonne oder von Leuchten darauf fällt, sehen wir Flächen, Räume, Formen, Materialien und Strukturen der Architektur aufgrund der Reflektion. Bei der Betrachtung und bei der Planung stellen sich im Beruf des Architekten daher elementare Fragen.

Wie sehen wir und wie beeinflusst uns das Sehen?

Wie verändert sich das Sonnenlicht im Jahres- und Tagesverlauf hinsichtlich der Richtung, der Farbe und der Intensität und wie wirkt sich dies auf die Erscheinung und die Nutzung der Gebäude aus?

Wie können wir dieses natürliche Licht gezielt einsetzen, bspw. zur Energie- einsparung?

Wie schütze ich vor zu viel Sonnenlicht? Welche Mittel und Methoden stehen uns heute hinsichtlich der künstlichen Beleuchtung und deren Steuerung zur Verfügung? Wie beleuchten wir wirtschaftlich, sicher, gesund und komfortabel?

Wie lernen wir, empfindsam und kompe-tent zu sehen?


LV 4312 Bau- und Raumakustik Mario Miscioscia, Dipl.-Ing. (FH), M.H.Edu.

Form Vorlesung, Experimentalvorführungen im Labor für BauakustikZeit Montag, 14.00 - 15.30 UhrBeginn 04. April 2016 Raum D 135LNW KlausurECTS 2SWS 2

Beim Bauen sind zahlreiche schalltechni-sche Probleme zu lösen, die unter demOberbegriff Technische Akustik zusam-mengefasst werden. Für Architekten und Innenarchitekten sind die Teilgebiete Raumakustik und Bauakustik von besonde-rer Bedeutung.

Die Raumakustik beschäftigt sich mit der Schaffung guter Hörsamkeit in Innenräu-men. Eine gute Hörsamkeit entsteht nicht durch Zufall, sondern sie kann geplant werden. Diese Aufgabe übernehmen heute im allgemeinen Fachplaner für Akustik. Ein Architekt muss aber nicht zuletzt, um mit dem Fachplaner in einen Dialog eintreten zu können, über ein Grundwis-sen der Raumakustik verfügen, das ihm ermöglicht, einen Entwurf zu erstellen, der bereits Lösungsansätze zur Schaffung guter akustischer Verhältnisse enthält.Voraussetzung einer guten Raumakustikist ein für die vorgesehene Nutzung desSaales optimales Volumen.

Auch die Grundform eines Raumes beein-flusst die raumakustischen Verhältnissewesentlich. Eine raumakustisch proble-matische Grundform, z.B. ein Kreis, lässt sich aber durch Überlagerung mit einer „Feinstruktur“ den Erfordernissen anpas-sen. Trotz der heutigen Möglichkeiten der

Beschallungstechniksollten Räume so geplant werden, dass gute Sprachverständlichkeit und optimale Musikwiedergabe auch ohne Einsatz tech-nischer Hilfsmittel vorhanden sind.

Die Bearbeitung raumakustischer Proble-me beschränkt sich jedoch keineswegs auf anspruchsvolle Bauaufgaben wie Konzert-säle und Theater, sondern auch kleinere Objekte, z.B. Konferenzräume, müssen eine gute Hörsamkeit aufweisen.

Die Bauakustik befasst sich mit dem Schallschutz in Gebäuden, z.B. Problemen der Luftschalldämmung von Trennwändenund Decken, des Trittschallschutzes vonDecken, des Schutzes vor Geräuscheinwir-kungen von Anlagen der technischenGebäudeausrüstung und des Schallschut-zes gegenüber Außenlärm.

Die Anforderungen an den Schallschutzsind für bestimmte Objekte, insbesondereWohnbauten, bauaufsichtlich vorgegeben.Mangelhafter Schallschutz ist noch heuteeiner der häufigsten Baumängel. Aus die-sem Grund muss sich jeder Architekt oderInnenarchitekt mit Problemen des Schall-schutzes befassen und in einfachen Fällenauch selbst lösen. Nur bei Objekten mithohen Planungsanforderungen, wie z.B.Krankenhäusern, Universitäten und Hoch-schulen, Hotels mit umfangreichen gastro-nomischen Einrichtungen, generell beiGebäuden mit Wohnungen und Gewerbe,wird ein Fachplaner mit der Lösung derschalltechnischen Probleme beauftragt.

Bild oben: Messung des Schallabsorptionsgrades

von Theatergestühl im Hallraum mit „Besetzung“

Bild Mitte: Messung des Schallabsorptionsgrades

von Theatergestühl im Hallraum ohne „Besetzung“

Bild unten: Schauspiel Frankfurt -

„ohne Gestühl“; Exkursion 2010.


LV 4402 Bauaufnahme/ Denkmalpflege Maßliche Erfassung und Bauanalyse

Prof. Dr.-Ing. Corinna Rohn Dipl.-Ing. Jens Jost, M.H.Edu.

Tutoren: Lukas Naumann, cand. Arch Patrick Penteker, cand. Arch Gianna Krämer, cand. Arch

Form Vorlesungen, Einzel- und KompaktübungZeit BlockveranstaltungenBeginn 1. Einführung Montag 4.4.16 9.45 - 11.15 Uhr 2. Einführung Montag 11.4.16 9.45 - 13.00 Uhr

Raum 1. Einführung: A 215 2. Einführung: A 215

LNW Teilnahme an den Einführungen und an der Bauaufnahmeübung; Fertigstellen des Planwerks und einer Beschreibung/ Fotodokumentation

Hinweis Materialausgabe am Donnerstag 15.4.2016 ab 15.30 Uhr, bitte Autos mitbringen!

Die Teilnahme an der Übung ist unabdingbare Voraussetzung für die Anerkennung des Faches Das einwöchige Kompaktsemi- nar liegt in der 16. Kalenderwo che (18.-24.4.2016)

Nur die fortwährende Nutzung eines Bauwerks bietet die ideelle und materielle Voraussetzung für seine Erhaltung. Sobald eine Nutzung wegfällt (etwa bei Scheunen) oder höhere Anforderungen gestellt wer-den (z.B. an den Komfort bei Wohnbauten), müssen zur Erhaltung der Grundsubstanz Veränderungen hingenommen oder sogar angestrebt werden.

Grundlegende Voraussetzung für jeden bewahrenden oder verändernden Eingriff in die Bausubstanz sind bauliche Analyse und maßliche Erfassung eines Bauwerks. Eine genaue Kenntnis des Bestandes kann nicht nur unnötigem Verlust von Substanz entgegenwirken, sondern auch durch Minimierung der Eingriffe Kosten sparen und Ressourcen schonen.

Die Methode der Bauaufnahme ist die Bestands- und Zustandserfassung eines Bauwerks und deren Wiedergabe in zweidi-mensionalen maßstabsgerechten Plänen. Der Istzustand des Bauwerks mit allen Einbauten, Veränderungen und Verformun-gen wird hierbei in geeignetem Maßstab in Grundrissen, Ansichten und Schnitten, falls notwendig in zusätzlichen Detail-zeichnungen dargestellt.

Die Ergebnisse dieser Übung dienen als Grundlage für Umnutzungen, Erweiterun-gen oder Instandsetzungen, wenn umfas-sende Planunterlagen fehlen, bzw. nicht ausreichend sind. Die Bauaufnahmen sind zusätzlich die Grundlage für die wissenschaftliche Erfor-schung eines Bauwerks. Genaues Hinse-hen und exakte Dokumentation ermögli-chen die Untersuchung von konstruktiven Zusammenhängen, Planungsprozessen, Bauphasen usw. und damit die Bewertung und historische Einordnung des Bauwerks in seinen unterschiedlichen Entwicklungs-stufen.

Die praktische Übung soll jedoch nicht nur einen methodischen Gewinn bringen, son-dern im Umgang mit einem jeweils neuen Objekt den „Lernenden“ zum „Forschen-den“ werden lassen - mit dem günstigen Nebeneffekt, dass dabei jedesmal auch eine verlässliche und verwendbare Doku-mentation eines Bauwerks erarbeitet wird.

Als Bauaufnahmeobjekte sind in diesem Semester Gebäude des Weingutes des Freiherrn Langwerth von Simmern in Eltville vorgesehen.

Foto: Studierende bei der Arbeit, Oktober 2014 (C. Rohn)


LV 4401 Baugeschichte 1900 - 1500 Vom Historismus bis zur Renaissance

Prof. Dr.-Ing. Corinna Rohn

Form Vorlesung Zeit Montag 11:30 -13:00 UhrBeginn 04. April 2016 Raum D 135LNW Klausur und Kurzreferate innerhalb der Vorlesung ECTS 2SWS 2

Gebäude und Monumente sind immer ein Spiegel der Gesellschaft aus der Zeit, in der sie errichtet wurden. Machtansprüche, kulturelle Hintergründe und Sozialstruk-turen einer Gesellschaft nehmen ebenso sehr Einfluss auf den Aufbau und die Ge-staltung eines Gebäudes wie ihre Funktion.

Architektur ist nie isoliert von ihrem Um-feld zu betrachten. Die großen Kirchen in der Renaissance, die neuen Stadtpaläste und die ersten Platzgestaltungen sind geprägt von den Neuerungen in den Be-reichen Wissenschaft, Technik und Kunst. Die Schlösser der Barockzeit, die üppigen Kirchen und die Stadtplanung spiegeln das absolutistische Gesellschaftssystem des 17.- und 18. Jhs. wieder. Die Bauten des 19. Jh. stehen im Zeichen der Aufklä-rung und sind in der Zeit des Historismus so unterschiedlich wie die Personen, die sie errichten lassen – entsprechend einer traditionellen oder aufgeklärten, modernen Lebensauffassung. Zur Beurteilung histo-rischer Gebäude müssen demnach immer verschiedene Aspekte u.a. Zeit, Topogra-phie und Gesellschaft betrachtet werden.

Rom, Porta Pia, 2013 (C.Rohn)

Diese Vorlesung soll ein Verständnis für die Gebäude in der Zeit vom 16.-20.Jh vermitteln. Stilrichtungen, Baumeister und Architekturströmungen stehen dabei ebenso im Vordergrund, wie die Fragen nach den Gründen warum Gebäude in der Form, in der sie uns heute gegenüberste-hen, entwickelt wurden.

Der Schwerpunkt der Vorlesung liegt auf der Betrachtung einzelner Gebäude und der Architekturentwicklung in den euro-päischen Ländern. Es werden aber auch weitere Gebäude außerhalb Europas in die allgemeine Architekturdiskussion mit einbezogen.

Modul B 4 - 600 / PO 2008 Baumanagement

LV 4601 Wirtschaftliche Planung (Prof. Dr.-Ing. Ulrich Schütz)

Dipl.-Ing. Alexander Scheidler Dipl.-Ing. Dietmar Zwipp

Form VorlesungZeit Montag, 15.45 - 18.15 UhrBeginn 04. April 2016Raum D 135LNW Schriftliche Ausarbeitungen und ReferateECTS 4SWS 3

In der Vorlesung werden methodischeKenntnisse über die wichtigsten Bauher-renziele zur Wirtschaftlichkeit der Objekt-planungvermittelt. Dazu zählen:• flächenwirtschaftliche Planung (DIN 277, gif, WoFlV )• Kostenermittlungen (DIN 276, DIN 18960 )• Terminplanung ( Kenntnisse über Projektabläufe, Methodenkompetenz über Netzplantechnik )

In Projektgruppen bearbeiten die Studie-renden einen von ihnen selbst im Zuge ei-nes Projektes angefertigten Entwurf einesHochbauprojektes. Für dieses Projekt wird eine Machbarkeitsstudie angefertigt, die wichtige Bauherrenziele (aus wirtschaftli-cher Sicht) aufzeigt:• Flächenkodierung und Flächenaufmaß - anschließend Prüfung der Flächenwirtschaftlichkeit• grobe Prüfung auf Übereinstimmung mit den Vorgaben aus der Bauleit- planung• Grobkostenschätzung nach Nutzungs bereichen in Anlehnung an die DIN 276• Rahmenterminplan über alle Phasen hinweg von ersten Überlegungen des Bauherrn bis zur Inbetriebnahme und Erstbezug

Modul B 5 - 100 / PO 2008 Projekt 5

LV 5101 Räumliches Gestalten

Prof. Andreas Fuchs Dipl.-Ing. Thomas Grüninger

Form Projekt Zeit Mittwoch, 14:00 – 19:00 Uhr Beginn 06. April 2016 Raum D 312 G LNW Zeichnerische Ausarbeitung ECTS 8 SWS 6

MIXED USE

Vorbemerkung

Im Rahmen von Projekt 5 werden Entwurfs- aufgaben mit innenräumlichen und pro-grammatischen Schwerpunkten behandelt. Unter Bewertung der kontextuellen, funk-tionalen und inhaltlichen Anforderungen sollen Entwurfskonzepte erarbeitet werden, die Aspekte von Raumprogramm, Wegfüh-rung, Raumgliederung, Raumverdichtung und der Korrespondenz zur Gebäudehülle und die damit verbundene Wirkungen von Material, Struktur, Textur, Farbe und Licht als integralen Bestandteil des Entwurfs betrachten.Darüber hinaus sollen mit Hilfe von spezifischen Darstellungsmethoden (Farb- und Materialcollage, Innenraummodell- und perspektive, Wandabwicklung und Decken- spiegel) die qualitativen und quantitativen Qualitäten der Räume umfassend definiert werden. Thema

Architektur soll heute unterschiedlichste Anforderungen erfüllen und daher sind flexible Strukturen und strategisches Entwerfen notwendiger als je zuvor. Im Be-reich des Frankfurter Westhafens ist eine Gebäudestruktur zu entwerfen, die sowohldem ständigen, als auch dem temporä-ren Wohnen, dem Arbeiten, der Freizeit

und nicht zuletzt unserem Wunsch nach individueller Mobilität Rechnung trägt. Das äußerst knapp geschnittene Grundstück erfordert die Gebäudeentwicklung in die Vertikale. Damit entspricht das Projekt einem „Hochhaus“ und muss die dafür not-wendige Infrastruktur und Erschließung zur Verfügung stellen.

Raumprogramm

Das Raumprogramm ist in diesem Projekt entwurfsabhängig. Der Nutzungsmix soll jedoch den Vorgaben entsprechen:

30% Wohnen30% Hotel30% Büroflächen10% Freizeit

Die notwendigen Stellplätze ergeben sich aus den Mindestanforderungen und tragen dem Wunsch der Stadt Frankfurt Rechnung den Individualverkehr so weit wie möglich ein zu schränken. Das heißt:

1 Stellplatz je Wohnung1 Stellplatz je 200qm Bürofläche1 Stellplatz je 5 Hotelzimmer

Projektstruktur

Der Bearbeitungsstand wird anhand dreier Rundgänge evaluiert. Die Struktur folgt dem Rhythmus:

1. Analyse des Ortes und der Aufgabe2. Entwurf3. Präzisierung des Entwurfs

Die Durchgängigkeit des Entwurfsprozess ist in allen Bearbeitungsphasen nach zu weisen

Leistungen

Die Entwurfsaufgabe besteht aus drei Teilen, die als Schwerpunktthemen in den jeweiligen Zwischenpräsentationen behan-delt werden

1. Analytische Betrachtungen zum Thema

Hochhaus und den damit verbundenen Anforderungen und Funktionen. Analyse des Ortes und seiner spezifischen Möglich-keiten.

- Ideenblatt- Arbeitsmodelle M 1:500

2. Entwicklung einer Entwurfsidee als Ergebnis aus städtebaulicher Integration, funktionalen Aspekten des Raumpro-gramms und Maximen der Recherche.

- Ideenblatt- Arbeitsmodelle M 1:500/200- Grundrisse, Schnitte, Ansichten M1:200

perspektivische Zeichnungen für die:- Wegeführung- Raumkonzept- Lichtführung.

3. Erarbeitung eines Farb-, Material-, Tex-tur- und Strukturkonzepts für das Gesamt-gebäude (Materialcollage). Konkretisierung an einem ausgewählten Raumbereich M. 1:50/20 mit perspektivischen Darstellun-gen. Entwicklung konzeptioneller Details. Bewusster Einsatz von Tages- und Kunst-licht als Mittel der Gestaltung.

Die Präsentation der Ergebnisse findet in den Tagen vom 26.09 - 30.09.2016 statt.

Bild: Sou Fujimoto, Futurspektive

Modul B 5 - 201 / PO 2008 Gebäudekunde

LV 5201 Gebäudekunde II Öffentliche Bauten


Form Vorlesung, ÜbungenZeit Mittwoch, 11:30 - 13:00 Uhr Beginn 06. April 2016Raum D 250ECTS 2SWS 2

Modul B 5 - 100 / PO 2008 Projekt 5

LV 5102 Innenraumgestaltung

Prof. Günter Weber

Form Vorlesung, ÜbungZeit Donnerstag 11.30 – 13.00 Uhr Beginn 07. April 2016 Raum D 120 LNW SaalübungECTS 4SWS 2

Das Fach Innenraumgestaltung ist als entwurfsbegleitende Vorlesungsveranstal-tung konzipiert. Es behandelt die konstitu-ierenden Faktoren des Raumes und setzt sich mit Themen der Wegführung und Hie-rarchisierung, mit den Wechselwirkungen der raumbegrenzenden Materialien und den Möglichkeiten Licht als „Baumaterial“ einzusetzen auseinander.

Neben Fragen der Raumgliederung und Raumfolge soll insbesondere auf die Ober-flächenbeschaffenheit der raumbegren-zenden Elemente und ihre Wirkung auf den Charakter des Raumes eingegangen wer-den. Dabei steht jedoch nicht der einzelne Parameter im Vordergrund sondern das komplexe Gefüge aus Material, Farbe, Tex-tur, Struktur und Licht, bei dem das Ganze mehr ist als die Summe seiner Teile. Vorlesungsthemen:

• Die Choreografie des architektonischen Raumes • Zwischen Transparenz und Transluzenz• Lernräume - Lebensräume• Magie des Materials• Die Polichromie architecturale• Licht als Mittel der Gestaltung• Konzept und Detail

Bild: Hassell Studio

Medibank Place

Melbourne, 2014


LV 5301 Industrielles Bauen Bauen mit Systemen

Prof. Andreas Fuchs

Form Vorlesung, ÜbungZeit Donnerstag, 08:00 - 11:15 UhrBeginn 07. April 2016Raum D 120LNW Zeichnungen, PräsentationECTS 4SWS 4

Thema

Begriffe wie „Industrialisiertes Bauen“ oder „Bauen mit Systemen“ stehen in der allgemeinen Wahrnehmung oftmals der „Kreativität“ des Entwerfens entgegen. Handelt es sich hier wirklich um Gegen-sätze, behindern „Bausysteme“ gar den „kreativen“ Entwurf?Die berechtigten Vorbehalte gegenüber elementierten Bausystemen finden Ihren Ursprung im unreflektierten Umgang und Einsatz solcher Bauweisen. Unzählige Plat-tenbauten, aber auch kontextlose, an den Ort- und Stadtränder wuchernde Bedarfsar-chitektur liefern zahllose Negativbeispiele für eine falsch interpretierte „Systemarchi-tektur“ oder „Fertighauskultur“.Dagegen verlangen die ständig wach-senden ökologischen und ökonomischen Anforderungen an das Bauen die kosten-intensiven Entwicklungen hochkomplexer Bausysteme. Aufgrund der hohen Anfor-derungen sind die Gebäudehüllen und der technische Ausbau heute oftmals nur noch mit komplexen Systemen zu lösen.Mit Hilfe zweier Übungen werden die Fähigkeiten im Umgang mit den Systemen eingeübt und verfestigt.

Bild: ThyssenKrupp, Essen

Chaix & Morel / JSWD Architekten

Modul B 5 - 200 / PO 2008 Gebäudelehre

LV 5202 Städtebau II Stadtmodelle - Die Stadt als Prozess


Form Seminararbeit mit VorlesungenZeit Dienstag, 11:30 Uhr 14-tägige BlockveranstaltungenBeginn 12. April 2016 (Pflichttermin)Raum D 315/316ECTS 2SWS 2Hinweise >> www.lst.fab.hs-rm.de

Thema

„Megacities und shrinking cities, highspeed urbanism und urban landscapes“:Das Bild von Stadt verändert sich. DerUnterschied zwischen Stadt und Land istschon lange obsolet geworden, alles wirdStadt – nur unterschieden durch je andereräumliche Kategorien.

Einleitend in das Thema werden wir ineinem Streifzug durch die Theorie grundle-gende und so unterschiedliche Texte wieSittes Städtebau, Benjamins PassagenWerk und Rowes Collage City in Auszügenbetrachten. Die Zusammenhänge von Bau-körper und Raumkörper sollen Teil unsererBetrachtungen aktueller Beispiele derArchitektur und Urbanistik werden. Diesewerden wir auch in Bezug zu deren Nutzenund dem Verhältnis von öffentlichem undprivatem Raum untersuchen, um die Rele-vanz des Themenfeldes aufzuzeigen.Daran anknüpfend vergleichen wir grund

legende theoretische Ansätze und Gedan-kenmodelle wie die „funktionale Stadt“ vonRogers „die gelebte Stadt“ von Lynch und die „architektonische Stadt“ von Rossi.

Aufgabe

Ein Entwurfsprojekt zu den Thema STADT-BAUSTEIN ist die eigene Auseinanderset-zung am Thema „Stadtmodelle“.An diesem eigenen (betreuten) Entwurf,sollen die Themenfelder der Vorlesungs-reihe entwerferisch „getestet“ werden.

Dazu erarbeiten die Teilnehmer im Laufe des Semesters Begriffs-Definitionen (Aufsätze / Essays) zu unterschiedlichen Themenstellungen wie der: Europäischen Stadt, Gartenstadt, Region als Stadt, Netz-stadt, Autogerechte Stadt, Stadtumbau, Schrumpfung – Raumpioniere, Stadt in der

© VKI.

Kunst – Situationismus, Stadtbaukunst – Architektonischer Urbanismus, urban-landscape – Zwischenstadt, Landschaft als Element des Urbanen.

Die Artikel sollen, anhand von aktuellenBeispielen, eigenständige theoretische Re-flexionen zu den zuvor genannten Themen-blöcken sein, welche vor der Arbeitsgrup-pe zum Ende des Semesters abgegeben werden.

Abgabeleistungen

Abgabe der Essays zum Semesterende,max. 4 A4 Seiten mit korrekten Bild- undLiteraturangaben im Harvard ReferencingSystem.

Die Abgabe des Entwurfsprojektes, A1 Pläne, erfolgt als Verkleinerung im A4 Ausdruck oder in Modellen.


LV 5401 Baugeschichte 400 v. Chr. - 1500 Von der Antike bis zum Mittelalter Prof. Dr.-Ing. Corinna Rohn

Form Vorlesung Zeit Montag, 14.00 Uhr – 15.30 UhrBeginn 04. April 2016 Raum D 120LNW Klausur und Kurzreferate innerhalb der Vorlesung ECTS 2SWS 2

Foto: Akropolis Athen - Ausschnitt Partenon, 447-432 v. Chr., 2007 (C. Rohn)

Alle Stilepochen der Neuzeit und viele Architekturtendenzen der Gegenwart sind beeinflusst und inspiriert von der Architek-tur der griechischen und römischen Antike und dem Mittelalter. Die Renaissance gilt als das Zeitalter der Wiederentdeckung der Antike, seit dem 19. Jh. werden Bauten der Antike wissenschaftlich untersucht und veröffentlicht. Griechische Tempel, römische Villen, gotische Kathedralen und mittelalterliche Burgen bilden die Basis besonders für die Architektursprache des Klassizismus und des Historismus.

Die Gebäude der griechisch archaischen bis hin zur römischen Zeit bilden einen Schwerpunkt innerhalb der Vorlesungen, da diese Epochen für die europäischen Architektur besonders wichtig sind. Neben der Kenntnis zum antiken Bauwesen, zur Entwicklung der Baustile und Proportio-nen werden Themen wie Wohnbauten, die Entstehung repräsentativer Architektur und ihre Umsetzung im stadträumlichen Kontext vermittelt.

Im zweiten Teil werden die unterschied-lichen Strömungen der mittelalterlichen Architektur - byzantinische, islamische und westeuropäische Bauten - anhand von wichtigen Baudenkmälern untersucht und miteinander verglichen. Im Vordergrund steht dabei die Architektur der Romanik, Gotik in Westeuropa, die mittelalterliche Architektur in Italien sowie die Bauten der Umayyaden und ihrer Nachfolger im Vorderen Orient und auf der iberischen Halbinsel. Aus den einzelnen Epochen und Kultur-kreisen werden herausragende Gebäude vorgestellt, Architekturformen und Stile beschrieben und in ihren historischen Kontext eingeordnet.

Foto: Rom, Kolloseum, 2011 (C. Rohn)


LV 5302 Fertigungstechnik im Hochbau

Prof. Dr.-Ing. Ulrich Schütz

Form VorlesungZeit Montag, 10.30 - 13.00 UhrBeginn 11. April 2016Raum 135LNW ReferatECTS 4SWS 3

Es werden Kenntnisse zum Fertigungsablauf auf Baustellen, der Arbeitsvorbereitung und Überwachung auf Baustellen vermittelt. Kenntnisse über den Ablauf auf Baustellen sind nicht nur Voraussetzung für Tätigkeiten in der Bauleitung, sondern allgemein für wirtschaftliches Planen und Bauen.

Inhalt

• Beteiligte bei Bauprojekten, Rolle des Architekten und dessen Verpflichtungen• Erläuterung Aufbau/Inhalte VOB/C• Erdbau / Grundbau / Abbruch von Bauwerken / Baustoffrecycling• Baustelleneinrichtung / Hebezeuge• Arbeitsvorbereitung• Schalung u. Rüstung / Betonherstellung u. -verarbeitung• Ausbaugewerke

Anhand praktischer Beispiele wird ver-deutlicht, wie sich Materialwahl und Kons-truktionsprinzipien auf den Bauablauf, die Baustellenlogistik sowie die Kosten- und Terminsituation ( Wann muß die Planung abgeschlossen sein? ) auswirken.

Modul B 5 - 400 / PO 2008 Baugeschichte

LV 5402 Bauerhaltung/Denkmalplege

Dipl.-Ing. Jens Jost, M.H.Edu. Dr. Alexandra Fink Dr.-Ing. Wenzel Bratner

Form Vorlesung, Exkursionen Zeit Mittwoch 09.45 - 11.15 Uhr Beginn 05. April 2016 Raum D 315 / 316 ECTS 2 SWS 2LNW Lernportfolio, Übungen, Exkursionsteilnahme

„Jedes Kulturdenkmal, das heute zugrun-de geht, ist für alle Zeiten verloren. Was wir jetzt nicht retten, kann nie mehr geret-tet werden. Was wir jetzt versäumen, kann keine künftige Generation nachholen. Vor dieser Aufgabe gibt es kein Ausweichen. Nicht der Glanz einiger durchrestaurierter Großprojekte darf in dieser Zeit oberstes Ziel der Denkmalpflege sein, sondern allein die Substanzerhaltung möglichst vieler historischer Zeugnisse über eine Periode höchster Gefährdung hinweg.“ Martin Neuffer ( gest. Juni 2004 )

Denkmalpflege ist der Spiegel des Geschichtsverständnisses einer Zeit. Im Rahmen der Vorlesungsreihe werden daher sowohl die geschichtlichen Wur-zeln der Denkmalpflege aufgezeigt, wie auch die Entwicklung ihrer Methoden, Wertbegriffe und Konzepte behandelt. Der Wandel unterschiedlicher Vorgehensweise beim Grundthema „Bauerhaltung“ wird so erkennbar.

Neben den theoretischen und gesetzli-chen Grundlagen denkmalpflegerischen Handelns werden an praktischen Beispie-len die Arbeitsschritte im Umgang mit der Bausubstanz in verschiedenen histori-schen Konstruktionen und Materialien erläutert.

Die heute unabdingbare Voruntersuchung im Rahmen der historischen und techni-schen Bauforschung wird ebenso themati-siert wie zunehmende Rolle der Naturwis-senschaften in der professionellen Praxis der Denkmalpflege. Dazu kommen auch Spezialthemen wie Ruinendenkmalpflege an Burgruinen und die Gartendenkmalpfle-ge zur Sprache.

Die vermittelten Inhalte werden durch zwei Exkursionen veranschaulicht. Die Termine hierzu werden nach Absprache zu einem späteren Zeitpunkt bekannt gegeben.

„Explora“, Umnutzung des Glauburgbunkers, Frankfurt am Main,

Foto: Aura


LV 6502 Computergstützte Darstellung

Dipl.-Ing. (FH) Karl-Friedirch Horrer

Form Vorlesung, ÜbungZeit Donnerstag, 14:00 Uhr Block s. AushangBeginn 15. April 2016Raum D 118, CAD-Labor ECTS 2 SWS 2LNW Projektbearbeitung/-übungHinweis: Starttermin ist in zweiter Semes-terwoche (Do, 15.4.2016)

Digitales Datenmodell für Entwurf, Planung und Fertigung - BIM

Das Planen und Bauen ändert sich aktuell mit den neuen Werkzeugen. BIM (Building Infomation Modelling), die objektorien-tierte Modellierung, wird mittelfristig CAD ablösen.

Während CAD bisher meist als Ersatz für das händische Zeichnen eingesetzt oder im 3D als Ersatz für Arbeitsmodelle oder Per-spektiven verwendet wurde, wird mit BIM bereits in der Planung ein objektorientier-ter Ansatz verfolgt. Es wird ein digitales, semantisches (mit Information versehe-nes) virtuelles 3D-Modell erstellt.

Alle an der Planung und Ausführung Beteiligten greifen auf das gemeinsame 3D-Modell zu, ergänzen dort ihre Infor-mationen, beispielsweise für Statik oder Leitungsführung der Haustechnik. Damit ist das 3D-Modell während der ge-samten Planungsphase konsistent, durch den semantischen Ansatz lassen sich viele Eigenschaften wie Belichtung, Luftströ-mung oder Energieeffizienz simulieren.

Über die 4D-Simulation, der Überlagerung des 3D-Modells mit der Dimension „Zeit“, kann der Bauablauf simuliert und optimiert werden.

Dieses digitale Modell wird während des gesamten Lebenszyklus des Gebäudes weiter verwendet, also beispielsweise fürdie digitale Fertigung von Bauteilen, wäh-rend des Betriebs des Gebäudes bis hin zu dessen Rückbau.

Während sich die Vorläufer von BIM nicht in der Breite durchsetzen konnten, gibt es jetzt bei den Softwareherstellern inten-sive Bemühungen, BIM in der Praxis zu verankern. BIM soll das Planen, Bauen und Bewirt-schaften von Bauwerken optimieren, in einigen Jahren wird es in den Büros Standard sein. Wie dieser eigentlich schon sehr alte und jetzt wieder neu propagierte Ansatz der parametrischen Gebäudemo-dellierung in der praktischen Arbeit funkti-oniert, soll in diesem Seminar untersucht werden. Dazu wird die Software „Revit“ (Autodesk) unterrichtet und mit der Soft-ware „Dynamo“ Ausblicke gegeben, wie BIM mit generativen Werkzeugen genutzt werden kann.

Bild: Übungsprojekt mit parametrischem PlugIn Dynamo von BA

Tobias Haelke

An einer kleinen Projektaufgabe sollen die Möglichkeiten als auch Grenzen der Software aufgezeigt werden.

Geplante Termine:

Do, 14.04. (Einführung) Do, 21.04.Do, 28.04.Do, 05.05.Do, 12.05.Do, 19.05.Do, 02.06. [Zusatz-Termin]

Modul B 6 - 600 / PO 2008 Baumanagement 2

LV 6601 Vorbereitung Praxis

Prof. Dr.-Ing. Ulrich Schütz

Form Vorlesung vorgesehene Termine: Aushang beachtenHinweis Bitte per Mail an [email protected] vorher anmeldenRaum D 203LNW ReferatECTS 4SWS 2

Die Lehrveranstaltung dient der Vorberei-tung auf die berufliche Praxis.

Den Studierenden werden Projektorganisa-tion (Zusammenspiel Architekt - Bauherr - Fachplaner - Behörden), Abläufe ( Planungs- und Genehmigungabläufe ), mögliche vertragliche Konstellationen und die wesentlichen Regelwerke erläutert, um den Einstieg und eine Orientierung in der Berufspraxis zu unterstützen.

Projektbeteiligte, Projektablauf und seinewesentlichen Regelwerke ( HOAI, GRW und VOF sowie VOB/A bis VOB/C und VOL ).

Projektabwicklungsmodelle ( Einzelgewer-ke, Generalunter- und -übernehmer )

Vertragsarten bei Bauverträgen (Einheits-preisverträge, Global-Pauschalverträge,Detail-Pauschalverträge )

Neue Arten der Projektabwicklung ( GMP-Modelle - Guaranteed Maximum Price,PPPModelle - Public Private Partnership,Construction Management und PartnerringModelle )

Modul B 6 - 600 / PO 2008 Baumanagement 2

LV 6501 Präsentationstechnik, Rhetorik

Janine Nonny Schmidt

Form KompaktkursZeit Beginn Raum LNW ECTS 2 SWS 2 Block siehe Aushang

Modul Wahlmodul B+M

LV 2052 Englisch für den BerufLV 4052 LV 21275

Dirk Jordan

Form Vorlesung, ÜbungZeit Donnerstag, 11.30 - 13.00 UhrBeginn siehe AushangRaum D 203LNW Referate und KlausurECTS 2SWS 2

Lernziel

Schulung der kommunikativen Englisch-Kompetenz, sowohl allgemein - als auch fachsprachlich, mündlich wie schriftlich durch regelmäßige aktive Teilnahme und häusliche Vorbereitung.

Inhalt

• Diskussion berufsbezogener Themen in Partner- und Gruppenarbeit• intensives Textstudium mit authenti-

schenQuellen• Erweiterung des Fachwortschatzes u.a. durch gemeinsames Erarbeiten eines “Fachglossars Architektur zum Zwecke der Beschreibung von Bauwerken”• Übungen zu Grundzügen der technischen Fachsprache ( z.B. Wortbildungs- muster mit Hilfe von Vor- und Nachsil- ben )• Wiederholung ausgewählter gramma- tischer Strukturen• Definieren von berufsrelevanten Fach- begriffen• Übungen zur Verbesserung des Hörver- stehens

Bild: Sebastian Fuss / pixelio.de

Anmeldung, Übernachtung, Fahrt

Interessenten tragen sich bitte im QIS ein und informieren mich per E-Mail unter [email protected]. Die Übernachtung in Bonn bitte selbständig organisieren (es stehen diverse Hotels und ein Jugendgästehaus zur Auswahl). Wer mit dem Auto anreist, nimmt bitte weitere Mitfahrende mit; die Anreise mit der Deut-schen Bahn ist ebenfalls praktisch. Die Details werden bei der Vorbesprechung geklärt.

Zuschuss

Bei der Hochschule RheinMain ist ein Zuschuss beantragt.

Aus einer barocken Sichtachse wurde im 19. Jahrhunderte eine

prachtvolle gründerzeitliche Wohnstraße, die Poppelsdorfer

Allee (Foto: www.bonn-region.de)

Das Regierungsviertel im Süden ist eine durchgrünte Stadtland-

schaft mit zahlreichen qualiätvollen modernen Bauten (Foto:

Wolkenkratzer via Wikimedia Commons, CC BY-SA 3.0)

Modul Wahlmodul B+M LV 2046 Ausgewählte Kapitel der LV 4046 BaugeschichteLV 21267

Dipl.-Bibl. Annette Schmelz, M.A. Dr. phil. Martin Bredenbeck

Form Seminar / Exkursion Zeit Vorbesprechung und Referats vergabe: Freitag, 13. Mai, vor aussichtlich 15.30-16.30 UhrRaum Labor für Bauforschung D 119 / D 016LNW: Referat und schriftliche AusarbeitungLNW siehe AushangECTS 2SWS 2

Bonn: Zwischen Historismus und Bauen für die Demokratie

Exkursion mit Vorbesprechung und 1 Sit-zung in Wiesbaden

Vorbesprechung und Referatsvergabe:

Freitag, 13. Mai, voraussichtlich 15.30-16.30 UhrReferatstermin: Freitag, 10. Juni, voraus-sichtlich 15.45-16.30 UhrExkursion: 10. bis 12. Juni 2016 (Freitag-abend bis Sonntagnachmittag)

Inhalt

Ähnlich wie die Kurstadt Wiesbaden erleb-te Bonn im 19. Jahrhundert eine städte-bauliche Blütezeit: Als beliebte Wohn- und renommierte Hochschulstadt wuchs auch Bonn durch die planmäßige Anlage neuer Wohnviertel und zahlreicher öffentlicher Bauten über seine historischen Grenzen weit hinaus. Die damals entstandene so-genannte Südstadt ist bis heute eines der besten Beispiele für ein gründerzeitliches Wohnviertel in Deutschland und insgesamt sehr gut erhalten. Weniger prachtvoll, aber ebenso interessant ist die Nordstadt, die

heute unter dem Spitznamen „Altstadt“ ein beliebtes Kneipen- und Ausgehviertel ist. Zu den öffentlichen Bauten zählen bedeutende Kirchen, Verwaltungsgebäude und Museen.

Einen unerwarteten Aufschwung brachte die Wahl Bonns zur provisorischen Haupt-stadt der Bundesrepublik Deutschland 1949: Neben der Umnutzung älterer Bau-ten für Bundestag, Ministerien, Behörden und Botschaften kam es in den 1950er bis 1970er Jahren zu zahlreichen Neubauten. War Hans Schwipperts Plenarsaal von 1949 noch sehr bescheiden, zeigen die in den 1970er Jahren nur teilweise ausge-führten Kreuzbauten einen gesteigerten Machtanspruch. Infrastrukturmaßnahmen wie U-Bahn und verschiedene andere Bau-ten ergänzten das Bild der so genannten Bonner Republik. Allen diesen Bauprojek-ten fehle lange der übergeordnete Plan. Als dieser schließlich vorlag, kamen völlig überraschend die politische Wende in der DDR und in deren Folge die Wiederverei-nigung. Das Bauen für die Hauptstadt ging damit in Berlin weiter.

Die Exkursion thematisiert die zwei Ge-sichter der Stadt Bonn unter den Aspekten Architekturgeschichte, Stadtentwicklung und denkmalpflegerischer Umgang mit den Objekten.

Programm

Das Programm beginnt am Freitagabend mit Vorbesprechung und Abendessen und endet am Sonntagnachmittag. In der Stadt werden wir zu Fuß und mit dem Öffent-lichen Nahverkehr unterwegs sein. Das genaue Programm wird bei der Vorbespre-chung vorgestellt.

Leistungsnachweis

Übernahme eines Referats, das zusätzlich für einen Reader eingereicht wird, außer-dem aktive Mitarbeit vor Ort

Modul Wahlmodul B+M

LV 2086 Raumsimulation-LV 4086 Bauen mit Licht LV 21419

Prof. Günter Weber Dipl.-Ing. Franciscus Gall

Form Seminar, ExkursionZeit Dienstag, 11:30 Uhr InfoveranstaltungBeginn 12. April 2016Raum D 146LNW Kurzreferat, LaborübungECTS 2SWS 2Hinweis Die weiteren Veranstaltungs- blöcke werden am 12. April 2016 festgelegt.

Licht und Gesundheit

Die klassischen Darstellungsmittel in der Architektur: Grundriss, Schnitt und Aufriss tragen dem Phänomen Licht nur lückenhaft Rechnung: selbst Modelle und Renderings sind täuschend. Beim Erarbei- ten eines Entwurfes sind die Wirkungen des Lichts daher meist am schwersten zu kontrollieren. Vermutlich lässt sich erst durch eine lange und aufmerksame Beobachtung der realen Gegebenheiten ein „Musterkatalog“ erstellen, aus dem sich Analogieschlüsse für die eigene Arbeit ziehen lassen.Im Rahmen des Seminars soll sowohl durch das Studium von gebauten Beispie- len als auch durch empirische Versuche im Raumlabor untersucht werden, wie Licht als Mittel der Gestaltung eingesetzt werden kann.Das Schwerpunkthema dieses Semesters beschäftigt sich mit der Kongruenz zwischen „Licht und Gesundheit“. Basierend auf neuen wissenschaftlichen Erkenntnissen zur psychologischen und physiologischen Wirkung des Lichts, wollen wir der Frage nachgehen, welchen (rezeptfreien) Beitrag gute Lichtgestaltung im Kontext von Behandlung und Genesung leisten kann.

Bilder: licht.de

Modul Wahlmodul B+M LV 2078 Industrieworkshop LV 4078 LV 21716

Prof. Andreas Fuchs

Form Seminar Zeit 11:30 Uhr InfoveranstaltungBeginn 19. April 2016Raum D 149 S RaumlaborLNW: BlockseminarECTS 2SWS 2Hinweis max. 15 Teilnehmer

Materialien faszinieren Architekten und Designer. Die Kenntnisse über den Herstel-lungsprozess und die Verarbeitung sind ausschlaggebend um innovative Architek-turen und Objekte schaffen zu können. Das Seminar bietet Einblicke in Herstellungs-prozesse und ausgeführte Projekte.

In diesem Semester stehen die Materialien Putz und Farbe im Fokus des Seminars. Eine Exkursion mit anschließendem Work-shop zu einem Hersteller erläutern die notwendigen Kenntnisse über Konstruktion und Aufbau einer homogenen und fugen-freien Fassade.

• Einführungsveranstaltung 19.04.2016• Exkursion (2 Tage)• Besichtigung der Fertigung• Grundlagen und vertiefendes Wissen• Exkursion Bericht mit Materialprobe

Mobilität ist erforderlich!

Freiformputzflächen, STO BAU 2015

FAT LAB, Stuttgart

Modul Wahlmodul B+M

LV 2042 Architekturphotographie LV 4042 LV 21703

Prof. Dipl.-Ing. Dieter Müller Dipl.-Des. Silke Bartsch Cordula Friedrich, Fotografin

Form: Seminar, ÜbungenZeit: Freitag, 14.00 - 17.00 Uhr BlockveranstaltungenBeginn: 15. April 2016, 14.00 UhrRaum: D 120LNW: FotomappeECTS: 2SWS: 2Hinweis: Teilnehmeranzahl ist begrenzt

Anhand von vier abgeschlossenen photo-graphischen Themen führen wir in dieArchitekturphotographie bzw. Modellpho-tographie ein.

Sofern keine eigene , digitale Spiegelre-flexkamera zur Verfügung steht, könnenmehrere semiprofessionelle Ausrüstungenleihweise zur Verfügung gestellt werden.


15.04.2016 Teilnehmerauswahl Einführung

22.04.2016 Kameratechnik, Software 29.04.2016 Modellphotographie

24.06.2016 Präsentation Ü 1 -3

09/2016 Abschlusspräsentation Fotomappe Aushang beachten

Für alle Termine besteht durchgängigAnwesenheitspflicht.

Bild Hilti Art Foundation, Vaduz/Liechtenstein

Morger + Detli Architekten, Foto Prof. Dieter Müller

Modul Wahlmodul B+M

LV 2082 Modellbau LV 4082 LV 21416 Prof. Dipl.-Ing. Dieter Müller Dipl.-Ing. M. Eng. Jens Schmidt cand. arch. Angelina Trs B.A. Aurelia Wirth cand. arch. Elias Kegler cand. arch. Frederic Pelster B.A. Daniel Riedner cand. arch. Johannes Staub

Form: ÜbungenZeit: Freitag, 14.00 - 17.00 Uhr BlockveranstaltungenBeginn: 06. Mai 2016, 14.00 UhrRaum: Modellbauraum Gebäude B, UGLNW: Projektmodell, ÜbungenECTS: 2SWS: 2Hinweis: Teilnehmeranzahl ist begrenzt

Anhand von Modellbauübungen sollen Grundlagen der Modellbautechnik erlernt werden.

Programm

Das Modell als Mittel der räumlichen Darstellung eines Entwurfes, einer räum-lichen Komposition ist auch im Zeitalter von CAD und Virtual Reality nicht zu erset-zen. Der Betrachter ist frei in der Wahl der Blickrichtung, des Einblicks in das Modell und deshalb ist das Modell häufig Mittel der architektonischen Formfindung und Kontrolle.

Die Abstraktion des Modells vermittelt entsprechend den möglichen Maßstäben die Grundidee eines Entwurfes in reduzier-barer Form. Die Übersetzung eines realen Baustoffes in frei interpretierbare Mate-rialien des Modells soll veranschaulicht werden.

Neben dem Aspekt der Präsentation bietet das Modell während des Entstehungs- prozesses die Möglichkeit, die Fügung des Bauwerkes oder gar seiner Einzelteile zu prüfen.

Die Abschlussübung erfolgt am aktuell bearbeiteten Entwurfsprojekt 3-5 im Bachelorstudiengang bzw. M1.2/M3 im Masterstudiengang projektintegriert.


06.05.2016 Werkzeugkaste Teilnehmerauswahl

13.05.2016 Maschinenkunde 20.05.2016 Maschinenkunde

03.06.2016 Maschinenkunde

September 2016 Kompaktwoche Aushang beachten

• Für alle Termine besteht durchgängig Anwesenheitspflicht.

• Eine Werkzeuggrundausstattung muss zu den einzelnen Übungsteilen mitge- bracht werden.

Bild Fotolabor FAB

Modul Wahlmodul B+M

LV 2098 Wissenschaftliches ArbeitenLV 4098LV 21420

Dipl.-Bibl. Annette Schmelz, M.A.

Form Seminar Zeit 08:00 - 09:30 Uhr (ist gleichzeitig auch Beginn) Danach Blockveranstaltungen nach Absprache Beginn 07. April 2016 Raum Labor für Bauforschung, D 119 ECTS 2SWS 2LNW Eigene Texte zur Baubeschrei- bung und Einordnung

Hinweis Begrenzte Teilnehmerzahl

Schwerpunkte der fünf Blockveranstaltun-gen sind die Themen Recherche, Zitieren mit dem Literaturverwaltungsprogramm CITAVI, stringente Gliederung des Textes und das Schreiben eines wissenschaftli-chen Textes. Die juristischen Aspekte des Publizierens werden behandelt. Die so entstandenen Artikel werden auf www.urbs-mediaevalis.de publiziert, die Texte wechselseitig rezensiert.Fakultativ werden die Lehreinheiten durch einen Besuch des Hessischen Staatsar-chivs ergänzt.

Die im Rahmen dieses Wahlfaches begon-nene wissenschaftliche Arbeit kann in dem sich anschließenden Wahlfach „Histori-sche Stadtentwicklung“ weitergeführt und noch im selben Semester vertieft werden. An diesem Seminar können sowohl Ba-chelor- als auch Masterstudierende teil-nehmen, die Interesse am Wissenschaftli-chen Arbeiten und „Forschendem Lernen“ in der Architektur haben.

Die für die Bearbeitung notwendigen gemeinsamen Termine finden in Tagesblö-cken statt und werden mit allen Teilneh-mern gemeinsam abgestimmt.

Wissenschaftliches Arbeiten für Architek-ten bedeutet in den meisten Fällen, ein Gebäude zu analysieren, systematisch zu beschreiben, es zu bewerten und in einen bestimmten Kontext einzuordnen. Das Anfertigen einer schriftlichen Arbeit mit wissen-schaftlichem Anspruch beginnt in einigen Fächern schon in den ersten Semestern des Architekturstudiums, setzt sich über Hausarbeiten und vielleicht in der Bachelor- oder Masterthesis fort und kann auch nach dem Studium zum Aufgabengebiet des einen oder anderen Architekten gehören. Insbesondere der er-leichterte Zugang für Fachhochschulabsol-venten zur Promotion macht den Erwerb der hierfür benötigten Kompetenzen sehr sinnvoll.

Das Wissenschaftliche Arbeiten muss ebenso wie ein guter Entwurf erlernt und in praktischen Aufgaben geübt werden, damit die eigenen Gedanken zum Thema klar und deutlich ablesbar und fundiert dargestellt werden können.

In diesem Seminar sollen die Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens, wie systematisches Vorgehen, klare Methodik, ökonomische Arbeitsorganisation und die Einhaltung bestimmter Formvorschriften vertieft werden.

Modul Wahlmodul B+M

LV 2032 Architekturzeichnen VertiefungLV 4032LV 21705 Dipl. –Ing. ( FH ) Torsten Maceus

Form Übungen Zeit Montag, 14.00 - 15.30 UhrBeginn 04. April 2016 Raum D 250ECTS 2SWS 2LNW Präsentationsreife Skizzen- sammlungen Hinweis Begrenzte Teilnehmerzahl, max. 20 Personen

Der Lauf der Zeit ist unaufhaltsam, die Impression dagegen bleibt, der Strich zementiert, die Zeichnung fixiert. Um die Gesamtheit zu erkennen, ist nicht genug Zeit. Es genügt, die Situationsbestimmen-den Merkmale zu erfassen und auf Papierumzusetzen.

In der Architektur sind dies besondere Stil-mittel, auf konstruktiven oder formalenGründen basierend, die Plastizität, Raum-bildung, Proportionsgefüge ausdrücken.Unverwechselbarkeit und Identität der Zeichnung zeugen vom Inszenierungs-vermögen des Betrachters.

Der Kompositeur im Zeichner verlangt nach Differenzierung - Wichtiges von Unwichtigem zu unterscheiden, Helles von Dunklem, vorne von hinten, oben von unten, Großes von Kleinem, Mächtigesvon Schwachem, Rundes von Eckigem, Vorspringendes von Zurückweichendem.Der Zeichner sieht, hört, empfindetindividuell und drückt sich auch so aus.

Lehrinhalt

Seminaristische Übungen beinhalten:zeichnerisches Erproben mit künstleri-schen Darstellungsmitteln und -Methoden nach emotionalen und romantischenKriterien, am Beispiel eines ausgewähltenStadt-Raumgefüge vor Ort.

Modul Wahlmodul B+M

LV 2028 Arbeitsschutz auf BaustellenLV 4028 LV 21710

Dipl.-Ing. Ulrich Berg

Form VorlesungTermine jeweils am Mittwoch 06.04.16 18.05.16 20.04.16 08.06.16 27.04.16 15.06.16 11.05.16 22.06.16Zeit 15.45 bis 19.00 UhrRaum D 104ECTS 2SWS 2LNW Klausur

Hinweis: Für den Abschluss mit Zertifikat (arbeitsschutzfachliche Kennt- nisse nach RAB 30, Anlage B) ist eine schriftliche Prüfung am Semesterende abzulegen und für die Vorlesungstermine besteht Anwesenheitspflicht.

Arbeitsschutzfachliche Kenntnisse für SiGe - Koordinatoren gemäß RAB 30, Anlage B

Lernziel

Die Vorlesung soll die Grundlagen zum Ar-beitsschutz auf Baustellen vermitteln undPraxishilfen für die baustellenspezifischeUmsetzung geben. Die Studierenden er-werben „arbeitsschutzfachliche Kenntnis-se“ gemäß RAB 30, Anlage B, um später nach der Baustellenverordnung (Bau-StellV) als geeigneter Koordinator tätig werden zu können.

Vorlesungsinhalte

• Gesetzliche Grundlagen Arbeitsschutzgesetz berufsgenossenschaftliche Vorschriften• Organisationspflichten des Arbeitgebers• Sicherheitstechnische Anforderungen an: Verkehrswege Hochgelegene Arbeitsplätze Gerüste Leitern Baugruben und Gräben Elektrische Anlagen und Betriebsmittel Arbeitsmittel Montagearbeiten

• Umgang mit Gefahrstoffen• Transport von Lasten• Einsatz persönlicher Schutzausrüstung• Einrichtungen der Ersten Hilfe• Einrichten von Arbeitsstätten• Arbeitszeitregelungen

Modul Wahlmodul B+M LV 2044 Baudokumentation LV 4044LV 21477

Dipl.-Ing. Falko Ahrendt-Flemming

Form SeminarZeit 1. Termin / Einführung: 07. April 2016, 11:30 Uhr - 13:00 Uhr (Einführung, Organisation) Blockveranstaltung vom 26.-29. Mai 2016Raum Labor für Bauforschung /vor OrtECTS 2SWS 2LNW Mitarbeit vor Ort: Aufmaß und Erstellen von Bauaufnahme- zeichnungen, nachträgliche Überarbeitung

Bauaufmaß: Digitale AufnahmemethodenReflektorlose Tachymetrie und Photo-grammetrie in der Baudokumentation.

Eine exakte und umfangreiche Baudoku-mentation ist die Grundlage für jeden Um-gang mit einem Bestandsgebäude – dies betrifft die Bauforschung und Denkmal-pflege, sowie auch das Bauen im Bestand.

Historische Gebäude sind in den meisten Fällen aber kaum oder nur unzureichend dokumentiert, so dass der ersten Arbeits-schritt bei allen Maßnahmen meistens aus einer Baudokumentation besteht. Zwar gibt es seit der Renaissance Gebäu-deaufnahmen, doch haben sich Methoden und Umfang der Dokumentation seit-dem erheblich geändert. Die technische Entwicklung in den Bereichen Vermes-sungswesen, computergestützte Infor-mationsverarbeitung, Datenarchivierung und Darstellung ermöglicht auch in der Baudokumentation neue Möglichkeiten und Verknüpfungen.

In diesem Seminar sollen die verschie-denen Varianten der Dokumentation vom Bauaufmaß bis hin zu Fotodokumentation und Raumbuch vorgestellt und diskutiert und in einer praktischen Übung am Objekt verifiziert werden.

Eine der bei der Gebäudedokumentation am häufigsten eingesetzten Methoden ist die reflektorlose Tachymetrie.

Mit den am Fachbereich vorhandenen Vermessungsgeräten und Aufnahmepro-grammen sollen an einem Gebäude die Möglichkeiten und Grenzen des Verfahrens ausgelotet und ergebnisorientiert erprobt werden. Gleichzeitig können die digital gewonnenen Daten mit der Methode des Handaufmaßes und mit der Photogram-metrie kombiniert werden, um praktische Erfahrungen mit den verschiedenen Me-thoden zu sammeln und den Umgang mit diesen zu vertiefen.

Ziel dieses Seminars ist es, verschiedene Möglichkeiten der Baudokumentation ken-nenzulernen und sie dem Aufnahmeobjekt und seiner Fragestellung entsprechend einsetzen und kombinieren zu können. Die erworbenen Kenntnisse bieten eine Vor-aussetzung zur Teilnahme an Projekten der archäologischen Bauforschung im In- und Ausland, die vom Labor für Bauaufnahme und Bauforschung angeboten werden.

Als Bauaufnahmeobjekt ist in diesem Semester die Werner Kappelle in Bacharach vorgesehen. In Zusammenarbeit mit dem Institut für Kunstgeschichte der Universität Mainz sollen dort in gemischten Zweiergrup-pen einzelne Bereiche der Kapelle bearbeitet werden.

Modul Wahlmodul B+M

LV 4062 Fachfranzösisch Architektur 1LV 21718

Bert Weiss

Form ÜbungZeit Beginn Raum ECTS 2SWS 2Hinweis wird erst im WS 16/17 wieder angeboten Der Kurs richtet sich insbesondere anStudierende, die ein Auslandsemester anden Partnerhochschulen in Strasbourg oder Marseille oder ein Praktikum in Frankreich absolvieren möchten.

Vorkenntnisse:

3-4 Jahre Schulfranzösisch

Niveau : A2/B1

Inhalte:

Es wird mit Fachtexten (u.a. Philippe Cros:Les Styles en architecture, Toulouse (Milan) 2007 und Filmdokumenten (Ar-chitectures, ARTE Video, 1995-2000) zur Baugeschichte (Romanik, Gothik) und zur Moderne (u.a.Pierre Chareau, Le Corbusier, Jean Prouvé, Jean Nouvel, Santiago Calat-rava) gearbeitet.

Lernziele:

Erarbeitung der Fachterminologie,fachsprachliche Kommunikation (Beschrei-ben von Bauformen, kritische Stellung-nahme zu zeitgenössischer französischer Architektur).

Bild: http://www.centrepompidou-metz.fr

Modul Wahlmodul B+M LV 2068 Historische TragkonstruktionenLV 4068 LV 21717

Prof. Walter Wilking

Form Vorlesung Zeit Mittwoch 09:45 – 11:15 UhrBeginn 06. April 2016 Raum D 149 S Raumlabor ECTS 2SWS 2

Pyramiden in Ägypten – vor 4000 Jahren

Die Baukunst ist gleichzeitig die Kunst des Konstruierens. Sobald die Entwurfsskizze in die Wirklichkeit umgesetzt wird, entste-hen unglaubliche Kräfte, um einen Raum mit Materialien zu umhüllen und deren Gewichte sicher im Fundament ankommen zu lassen.

Maxentiusbasilika in Rom – vor 2000 Jahren

Erst mühsam eignete sich der Mensch die Möglichkeit an, die physikalischen Gesetze zu erkennen und danach auf Bauwerke anzuwenden. Umso bedeutender sind historische Konstruktionen einzustufen, bei denen keine Rechenmaschinen und Programme die Wirklichkeit vorher sehen konnten.

Dom in Speyer – vor 1000 Jahren

Von der ägyptischen über die mykenische und die griechische Baukunst entwickelten sich Wissenschaft und Kenntnisse über die Bögen bis zu den mutigen Konstruktionen der römischen Architektur bis zum Beginn unserer Zeitrechnung.

Kathedrale in Rouen – vor 700 Jahren

Die Bauwerke aus der Romanik und Gotik wurden ebenfalls ohne statische Berech-nungen errichtet. Erst im 17. Jahrhunde begannen Mathematiker (keine Bau-meister), theoretische Erkenntnisse auf Bauwerke anzuwenden. Da gab es schon die gotischen Dome mit den bis auf den letzten Quadratzentimeter ausgenutzten Spitzbögen.

Stahlkonstruktion – vor 150 Jahren

Es ist nahezu spannend zu verfolgen, wie im 16. Jahrhundert Leonardo da Vinci (1452 – 1519) begann, das Phänomen der Biegung an einem Träger zu beobach-ten und das Kräftepaar aus Druck- und Zugkräften im Querschnitt beschrieb, aber noch nicht berechnen konnte. Später beschäftigte sich Galileo Galilei (1564 – 1642) im Greisenalter damit, kam aber auch nicht zu dem richtigen Ergebnis. Bernoulli (1667 – 1705) und Coulomb (1736 – 1806) verschoben in ihren Theo-rien die neutrale Phase zwischen Druck- und Zugkräften von unten zur Mitte und umgekehrt. Erst 1824 wurden von Navier (1785 – 1836) die Zusammenhänge eindeu-tig definiert. Arthur Vierendeel formulierte vor 125 Jahren: „Was ist dem Menschen überhaupt noch unmöglich zu konstruie-ren? Die Höhen? Die Spannweiten? Sie gehören ihm! Man kann sie weiter und weiter treiben, es genügt, dass der Mensch kommandiert.“

Modul Wahlmodul B+M

LV 2056 Exkursion Interdisziplinär LV 4056 Biennale Venedig LV 21743


Form: Seminar, ExkursionExkursion: 13.-15. Juni 2016Ort: VenedigBeginn: 1. Treffen Dienstag, 19.04.2016 15.00 Uhr + Verbindliche Anmeldung!Raum: D 250LNW: Referat,Reiseführer, ExkursionsteilnahmeECTS: 2SWS: 2

Bild: Aravenas diesjährige Biennale-Ankündigung:

Die deutsche Naturforscherin Reiche sucht nach einer neuen

Perspektive, um die Wüste zu verstehen. Von oben konnte sie

die Vielfalt der Topographie erkennen. Fotografiert von Bruce

Chatwin.

„Reporting from the Front“ ist der Titel der 15. Architektur-Biennale in Venedig, die vom 28. Mai bis zum 27. November der Frage nachgehen will, was die Frage der Architektur eigentlich ist. Der chi-lenische Architekt und frisch gekürten Pritzker-Preisträger Alejandro Aravena ist der Kurator der diesjährigen Architektur-Weltausstellung.

Aravena will mit „Reporting from the Front“ an den Ursprung von Architektur gehen, zum Dialog allerTeilhaber. In der Synthese verschiedener Bedürfnisse liegt für Aravena sowohl die Qualität von Archi-tektur – als auch ihre Reibungsfläche.

Die Venedig-Exkursion zur Biennale wird im Sommersemester 2016 als Wahlfach stattfinden. Im Vorfeld werden von den

TeilnehmerInnen Beiträge für einen ge-meinsamen Reiseführer erarbeitet. Dabei werden sowohl die Themen der diesjäh-rigen Biennale aufgegriffen, als auch die der Stadt Venedig. Die Beiträge werden während der Exkursion vor Ort durch die je-weiligen Bearbeiter präsentiert, die gleich-zeitig als „Reiseleiter“ durch die Beinnale und Venedig führen.

Zusatz: Freihandzeichen in VenedigEs besteht das Angebot von Dipl.-Ing. Torsten Maceus auf freiwilliger Basis im Anschluss am 15.6. und 16.06. vor Ort das Freihandzeichnen zu üben.

Arbeitsformen:Recherchen und Analysen, Reiseführer, Referate, Exkursion.

Modul Wahlmodul B+M LV 2048 BauvertragsrechtLV 4048 LV 21726

RA Aengenvoort RA Schmidt aus der Kanzlei Reedeker Sellner Dahs

Form VorlesungZeit Montag, 14.00 - 17.15 UhrBeginn siehe AushangRaum AudimaxECTS 2SWS 2

Termine: bitte separaten Aushang beachten

Programm:

Ein nicht unwesentlicher Anteil derpraktischen Tätigkeit eines Architekten/einer Architektin liegt in der Handhabungrechtlicher Fragestellungen.

Welche Inhalte muss etwa ein Bauvertraghaben?Was ist zu tun, wenn es im Bauablauf zuVerzögerungen kommt?Wie reagiert man richtig auf Mängel?Was ist bei der Nachtragsprüfung zubeachten?

Dies sind nur einige der rechtlichenFragen, die sich im Rahmen der Abwick-lung eines Bauvorhabens stellen.

Ziel der Vorlesung ist es, die Grundlagendes Architekten- und Bauvertragsrechts zuvermitteln. Als Leistungsnachweis ist eineKlausur am Ende des Semesters vorge-sehen. Vorlesungsunterlagen werden zur Verfügung gestellt. Gesetzestexte (dtv Beck VOB/B HOAI) sind bitte mitzubringen.

Bild: der Schönfelder von Sascha-Sebastian_pixelio.de

Modul Wahlmodul B+M

LV 2076 leicht und weitLV 4076 LV 21744


Form Vorlesung, ÜbungZeit Donnerstag 14.00 - 15.30 UhrBeginn 07. April 2016Raum D 149 LNW Referat und AusarbeitungECTS 2SWS 2

Will man innovativ planen so ist die Kenntnis über existierende Bauwerke, um nicht später Dinge zu wiederholen sondern um das Existierende in neuen Entwürfen noch weiter zu verbessern, notwendig. In diesem Wahlfach werden leichte und weitspannende Tragwerke untersucht um aus diesen zu lernen. Zu Begin wird ein kleiner Vorlesungsteil vorangestellt um alle auf das selbe Niveau zu bringen, dann werden selbstständig verschiedene Konst-ruktionen untersucht und in Referaten den Kommilitonen vorgestellt. Abschließend werden die Referate schriftlich verfasst und in einer kleinen Broschüre zur Verfü-gung gestellt.

Vorlesung07.04. Einführung und Besprechung der Themen14.04. Rücksprache zu den Themen und Vorlesung 21.04. Rücksprache zu den Themen und Vorlesung 28.04. Rücksprache zu den Themen und Vorlesung, 05.05. fällt aus12.05. Rücksprache zu den Themen, 19.05. Referate26.05. fällt aus02.06. Referate 09.06. Referate16.06. Referate23.06. Exkursion30.06. Ausarbeitung Text, Abgleich07.07. Abgabe Text

Modul Wahlmodul B+M

LV 2066 Historische StadtentwicklungLV 4066 LV 21737

Dipl.-Ing. Jens Jost, M.H.Edu. Dipl.-Bibl. Annette Schmelz

Form Seminar Zeit 09:45 - 11:15 UhrBeginn 07. April 2016Raum D 119 / D 016 ECTS 2SWS 2LNW Projektbericht, Webveröffentlichung

Das Aussehen und die Struktur histori-scher Städte und Dörfer werden von den meisten Menschen als natürlich gewach-sen und selbstverständlich angenommen. Gewöhnlich gingen aber dem Gegen-wartszustand diverse bewusst konzepti-onierte Ortsgestaltungsphasen voraus, die in unterschiedlicher Deutlichkeit auch heute noch ablesbar und prägend sind. Bei Planungsaufgaben in historischen Stadtbe-reichen müssen daher als Grundlage einer bezugnehmenden Neukonzeptionierung neben den vorgefundenen bauphysika-lischen und statischen Eigenschaften der vorhandenen Bausubstanz auch die architektonischen und kulturhistorischen Geschichtsbezüge und Qualitäten analy-siert und bewertet werden. Für diese Einordnungen sind neben den Beobach-tungen, die direkt an den Gebäuden erfasst werden, auch Kriterien einzubeziehen, die sich aus einer ergänzenden bauhistori-schen Analyse heraus gewinnen lassen. Für eine vollständige Grundlagenermitt-lung sind sowohl Untersuchungen an den vorhandenen Häusern wie auch eine ergänzende Literatur- und Archivrecher-che notwendig.

Im Rahmen des Wahlfaches soll dieser Analyse- und Bewertungsprozess kennen-gelernt und geübt werden. Am ausgewähl-ten Beispielen der Städte Eltville, Braun-fels, Flörsheim und Geisenheim können in Form eines kleinen Forschungsprojektes eigene Fragestellungen entwickelt und ausschnittweise bearbeitet werden. Die Ergebnisse dieses begleiteten aber eigen-verantwortlichen Arbeitens werden am Ende des Semesters in einem Projektbe-richt zusammengefasst und illustriert. Die Berichte werden abschließend auf einer Projekt-Webseite im Internet veröffentlicht.

An diesem Seminar können sowohl Bache-lor- als auch Masterstudierende teilneh-men. Das Fach kann mit dem vorbereiten-den Wahlfach „21420 - Wissenschaftliches Arbeiten“ kombiniert werden.

Die für die Bearbeitung notwendigen gemeinsamen Präsenztermine werden mit den Teilnehmern individuell abgestimmt.

Bild: Eltville, Gesamtansicht vom Rhein aus, um 1800

- Active engagement with current research areas in computational design and fabri cation in architecture. - Active engagement with real constrution and production processes - Active intercultural experience

Learning outcomes:

- Understanding of traditional Chinese and Welsh timber construction methods - Understanding of computational design and fabrication methods - Awareness of current research areas in architectural computation - Understanding of different environmen tal, functional and cultural requirements - Understanding of real world construction processes

Participants:

The participating tutors are experts in computational architecture and have expe-rience in international student workshops around the world and in particular in Chi-na. They also are experienced as practicing architects. WSA Cardiff /Wales: A. Benjamin Spaeth, Wassim Jabi Y1 and Y2 students (10 max) XJTLU Suzhou/China: Theodoros Dounas Y1 and Y2 students, (10 max) HSRM Wiesbaden/Germany: Joachim Kie-ferle Y1 and Y2 (maybe MArch) students (10 max)

Bild: Dr. Späth

Modul Wahlmodul B+M

LV 2102 Workshop International LV 4102 LV 21721


Form Exkursion und Internationaler Workshop Zeit Mai 2016 (kompakt)Beginn geplant 14. April 2016, 13:00 UhrRaum LNW Exkursion / WorkshopECTS SWS Hinweis: Einführung siehe Aushang (ge-plant Donnerstag, 14. April 2016, 13:00)Exkursion/Workshop nach Cardiff (GB) ca. 29. April - 6. Mai (je nach Koordinations-Möglichkeit mit anderen Unterrichtsfä-chern)

Workshop InternationalTimber translations

This vertical studio is conceived as an in-ternational collaboration between the Xi’an Jiaotong Liverpool University (XJTLU) in Suzhou / China, the University of Applied Sciences (HSRM) in Wiesbaden / Germa-ny and the Welsh School of architecture (WSA) in Cardiff. The 3 weeks English speaking studio will take place at XJL-TU and at the WSA respectively and will accommodate students of WSA at XJTLU and students of XJTLU and HSRM at WSA.

Brief:

In this vertical studio we will explore tra-ditional timber joints and their potential to be transformed into contemporary design and fabrication methods. Therefore we will conduct research into Chinese and Welsh traditional timber joints and understand the mechanics of these force-lock and shape-lock connections. We will adopt the principles into parametric models and de-velop designs which efficiently apply them. The aim is to design a spatial structure

which unleashes the three dimensional potential of force-lock joints to create a temporary space for the celebration of the final year exhibition of the Welsh School of Architecture as well as the Department of Architecture at XJTLU and the University of Applied Sciences in Wiesbaden. The spatial structure should accommodate the vernissage of the final year exhibition, a part of the exhibition itself and its closing event. It should provide seating, a bar, tab-les maybe a stage for small performances. The area covered should not exceed 50m² in total. The design concept in particular the tectonic principle should be able to respond to the different requirements of the respective sites provided at the three different locations.The designs should make best use of the robotic fabrication facilities at WSA and implement its three dimensional fabrica-tion potential into the construction design. We aim to create a digital model and a proof of concept for the fabrication of the pavilion.

Under the premise of funding and building permission we aim to build the structure(s) at the respective site(s) to host the final year reception(s).

Workshop at XJTLU (1.5 weeks):

- Visit to sites of traditional timber const ruction (1 day) - Introduction into parametric modelling - Concept design of the pavilion

Workshop at WSA (1.5 weeks):

- Visit to sites of Welsh traditional timber construction (1day) - Development of the design - Development of the digital model - Implementation into (simulated) fabrication

Aims:

- Active and critical engagement with traditional and contemporary construc tion and fabrication methods in architec ture across different cultures

Modul Wahlmodul B+M

LV xxxx Architekturtendenzen LV xxxx Architektur Biennale Venedig LV xxxxx

Prof. Norbert Moest

Form: Seminar, ExkursionZeit: 13.-15. Juni 2016Ort: VenedigBeginn: 19. April 2016 um 15 UhrRaum: D 250LNW: Referat mit schriftlicher Ausarbeitung / Exkursion

Hinweis: Das Seminar wird mit einem Seminarbericht abgeschlossen. Im Juni 2016 findet eine Exkursion statt. Die Teilnehmerzahl ist begrenzt. Die Studierenden, die einen Seminarbericht ausgearbeitet haben, werden bevorzugt. Jedoch können sich auch interessierte Studierende, die nicht am Seminar teilgenommen haben, zur Exkursion anmelden. Ein Losverfahren entscheidet über die Teilnahme.

Bild: Wikipedia / Aerial view of the old town island of Venice and

its surrounding lagoons. Canal Grande in the center of the photo.

Taken from a balloon. Horst-schlaemma

Architektur-Biennalen bieten weltweit die Möglichkeit aktuelle Tendenzen in der Architektur und im Städtebau zu präsentieren und zu diskutieren.

Die einflussreichste Biennale ist die Architekturbiennale in Venedig. Sie findet alle 2 Jahre statt und in diesem Jahr vom 28. Mai bis zum 27. November.Der Titel der diesjährigen Ausstellung heisst „Reporting from the front“.

Der Leiter der 15. internationalen Architekturausstellung ist der frisch gekürte Pritzger-Preisträger Alejandro Aravena.

„Auf seiner Reise durch Südamerika,“ erläuterte Aravena, „begegnete Bruce Chatwin einer alten Dame, die mit einer Aluminiumleiter auf ihrer Schulter durch die Wüste wanderte. Es war die deutsche Archäologin Maria Reiche beim Studium der Nazca-Linien. Wenn man auf dem Boden steht, ergeben die Steine keinen Sinn; sie erschienen nur wie irgendwelcher Schotter.

Aber von den hohen Stufen aus betrachtet wurden jene Steine zu einem Vogel, einem Baum oder einer Blume.“ Aravena hofft, die Biennale 2016 könne „eine neue Perspektive bieten, wie jene, die Maria Reiche von der Leiter aus hatte.“

Mit der Hauptausstellung „Reporting from the front“ geht es um Problemlösungen unserer Zeit, um die Frage, was die Frage der Architektur eigentlich ist.

Teilnehmen werden 88 Architekten, die jeweils ein aktuelles Problem aus ihrem Arbeitsalltag und eine mögliche Lösung ausstellen werden.Es sind dies eine Vielzahl sehr renommierter Architekten wie Herzog & de Meuron, Christ & Gantenbein, Peter Zumthor, Souto de Moura, Shijera Bon, Norman Forster, Ren Koolhaas, Kazujo Sejima u.v.m.

Modul Wahlmodul B+M

LV 2118 Vom Passivhaus zum LV 4118 PlusenergiehausLV 21747 Dipl.-Ing. Arch. Roland Hatz

Form Vorlesung, ÜbungZeit Mittwoch, 14.00 - 17.00 Uhr, 14- tägigBeginn 20. April 2016, 14.00 Uhr, EinführungsvorlesungRaum D 149 S RaumlaborLNW Übung ECTS 2SWS 2Hinweis: Dieses Seminar kann sowohl von Bachelor- als auch Master-Studenten belegt werden.

Thema

Anhand von Vorlesungen und einer Exkursion werden die Grundlagen der Passivhaus- und Plusenergiebauweise vermittelt. Das erarbeitete Wissen soll in einer kleinen technischen Entwurfsübung umgesetzt werden.

Exkursion

Im Rahmen einer Exkursion wird ein Gebäude in der „Passivhaus-Hauptstadt“ Frankfurt besichtigt.

Bewertete Leistung

Es ist eine einfache betreute Übung zu absolvieren. Hierbei soll ein kleines Gebäude geplant und die haustechnische System skizziert. Der Schwerpunkt liegt auf der Wärme- und Stromversorgung. Die Integration regenerativer Energien wie der Sonnenenergienutzung z.B. in Form von PV-Anlagen soll dabei geübt werden. Wichtig ist hierbei nicht nur die technische sondern auch die gestalterische Integrati-on der Systeme.

Thema der Übung

Es soll ein modulares energieautarkes Raummodul für die provisorische Wohn-nutzung (z.B. für Flüchtlinge) entwickelt werden.

Die Übung kann alleine oder auch zu zweit erbracht werden.

Viel Spaß, Roland Hatz

Bilder von oben nach unten:

Modul Wahlmodul B+M

LV 2116 Klimagerechtes BauenLV 4116LV 21749


Form Seminar, ÜbungZeit Dienstag 11.30 Uhr - 13.00 UhrBeginn 05. April 2016Raum D 203LNW Referat / Übung ECTS 2SWS 2

Klimagerechtes Bauen

Die Auseinandersetzung mit traditionel-len regionalen Bauformen – dem was wir heute autochthone Architektur nennen – eröffnet, dass Energie – und Ressourcenef-fizienz schon immer eine tragendeRolle bei der Entwicklung und beim Bau von Alltagsarchitektur gespielt hat. Die zur Verfügung stehenden Ressourcen eines Ortes wurden aus existentieller Not heraus seit jeher in angemessener Form vor allem aber mit größtmöglicher Effizienz typolo-gisch und konstruktiv verwertet.

Die Geschichte der Architektur als Be-hausung des Menschen hat sich aus dem Kontext des Klimas und aus der Physis des Ortes entwickelt. Autochthone Gebäude verfügen über die Fähigkeit mithilfeeinfacher typologischer, konstruktiver und thermischer Strukturen auf die jeweiligen Klimazonen so zu reagieren, dass damit auf einfachste Weise die Anforderungen an die Lebens- und Behaglichkeitsbedingun-gen der Menschen erfüllt werden.

Im Zeichen des globalen Klimawandels und auf dem unaufhaltsamen Weg der Menschheit in das postfossile Zeitalter gilt es heute mehr denn je von diesen Kultur-techniken zu lernen und die Erkenntnisse reflektiert und intelligent für zeitgenössi-sche Architekturen nutzbar zu machen. DieKombination bewährter passiver Konzepte mit modernen aktiven Komponenten er-öffnen dabei völlig neue Möglichkeiten für klimagerechtes, ressourcenschonendes und energieeffizientes Bauen.

Im Seminar soll Grundwissen über die verschiedenen Klimazonen der Erde und daraus resultierender klimaangepasster Architekturstrategien erarbeitet werden. Ziel ist am Ende über ein Repertoire anhistorischen und zeitgenössischen auto-chthonen Typologien zu verfügen und die Übertragbarkeit der angewandten archi-tektonischen Strategien auf das eigene Entwerfen kritisch zu prüfen. Bild: Matthias Kestel, Handwerksschule in Mathare Kenia

Modul Wahlmodul B+M

LV 2104 CAD in Bauforschung undLV 4104 DenkmalpflegeLV 21709

Prof. Dr.-Ing. Corinna Rohn Dipl.-Ing. Jens Jost

Computergestütztes Zeichnen und Darstellen für das Bauen im Bestand

Form SeminarZeit Montag, 11.30 - 13.00 UhrBeginn 04. April 2016Raum CAD Labor, D 118LNW Studienbegleitende ÜbungHinweis CAD-Grundkenntnisse (2D) werden vorausgesetzt!

CAD-Systeme sind auch für den Archi-tekten in der Denkmalpflege und Bau-forschung zu einem unverzichtbaren Werkzeug geworden: Sie unterstützen ihn sowohl bei der Aufnahme der vorhandenen Bausubstanz als auch in der sich anschlie-ßenden Projektierungsphase. Hierbei werden für eine denkmalgerechte Baudo-kumentation besondere Anforderungen an die digitale Gebäudezeichnung und die zu erfassenden Objektdaten gestellt.

Gleichzeitig sollen in diesem Seminar die CAD-gestützte Darstellung konventioneller Entwurfs- und Ausführungsarbeiten weiter vertieft werden. Für diese unterschiedli-chen Aufgabenstellungen im Bereich der Bauforschung, Denkmalpflege und des Bauens im Bestand werden spezifischen Lösungsmöglichkeiten am Beispiel der CAD-Software AutoCAD 2016 erarbeitet und dargestellt. Ziel dieses Seminares ist es, einen Überblick über die unterschiedli-chen Darstellungsmöglichkeiten und deren effektive Anwendung zu vermitteln.

Am Beispiel vorhandener Handzeichnung der Wernerkapelle in Bacharach, die im Rahmen eines internationalen Workshops der UNESSO in Zusammenarbeit mit dem Labor für Bauforschung entstanden, wird das Übertragen in denkmalgerechte CAD-Zeichnungen und –Modelle geübt.

Folgende Themen sind vorgesehen:

• detaillierte Bauaufnahme als CAD- Darstellung

• Handzeichnungen und physische Bestandspläne im digitalen Workflow

• Umsetzung von Genauigkeitsstufen in der CAD-Zeichnungen

• Aufbau einer projektspezifischen Zeichnungsstruktur

• weiterführende Nutzungsbereiche (z.B. digitales Raumbuch, Schadenskartierungen)

• Daten- und Planarchivierung

Architektur / Bauen mit Bestand Master of Science

Studiengangsverantwortlicher: Prof. Georg Giebeler

Sprechstunde: Montag, 13.00 - 14.00 Uhr

4- Säulen- Modell

Das Studienangebot der seit WS 14/15 gültigen Prüfungsordnung besteht aus vier Säulen mit jeweils 24 ECTS (16 ECTS Projekt + 8 ECTS wissenschaftliche Grund-lagen)

A: Erhalten: Lehrende im aktuellen Semester Prof. Dr.-Ing. C. Rohn

Prof. Dr.-Ing. U. Schütz

B: Weiterbauen: Lehrende im aktuellen Semester

Prof. G. Weber Dipl.-Ing. M. Schluppkotten

C: Überformen: wird im aktuellen Semester nicht angeboten

D: Einfügen: wird im aktuellen Semester

nicht angeboten

Aus diesem Angebot belegen Sie min-destens drei unterschiedliche Säulen. Die Säulen decken die gesamte Bandbreite des „Bauen mit Bestand“ ab, überschneiden sich jedoch in nicht unerheblicher Weise. Hierdurch kann eine gewisse Spezialisie-rung erreicht werden, ohne das Studienziel - Ausbildung zum Generalisten - aus den Augen zu verlieren.

Wir empfehlen Ihnen, aus der von Ihnen nicht gewählten Säulen die wissenschaftli-chen Grundlagen zu belegen. Abgerechnet werden diese dann als 2 Wahlmodule mit je 4 ECTS.

Das Angebot in den folgenden Semestern: WS 15/16: D + CSS 16: A + BWS 16/17: D + BSS 17: A + CWS 17/18: D + CSS 18: A + BWS 18/19: D + B

Curriculum

Lehrveranstaltung Regelsem. Lehrform Prüf.Nr. Credits SWS Prüfungsform

M-‐100 Einführen in das Bauen mit Bestand Einführung: Transformationen 1 V 3112 2 2 K, mP, REinführung: Planungstechniken 1 V 3114 2 2 K, mP, R

Summen 4 4

M-‐200 Projekt A: Erhalten Erhalten: Projekt A 1-‐3 P 3212 8 4 P, K, mP, RErhalten: Bauforschung 1-‐3 P 3214 8 4 P, K, mP, R

M-‐210 wiss. Grundlagen A: Erhalten Erhalten: Entwurfsstrategie Denkmalpflege 1-‐3 V+Ü 3222 4 4 P, K, mP, RErhalten: Projektentwicklung 1-‐3 V+Ü 3224 4 4 P, K, mP, R

Summen 24 16

M-‐300 Projekt B: Weiterbauen Weiterbauen: Projekt B 1-‐3 P 3312 16 6 P, K, mP, R1-‐3 P, K, mP, R

M-‐310 wiss. Grundlagen B: Weiterbauen Weiterbauen: Entwurfsstrategie 1-‐3 V+Ü 3322 4 4 P, K, mP, RBauen mit Bestand 1-‐3 V+Ü 3324 4 4 P, K, mP, R

Summen 24 14

M-‐400 Projekt C: Überformen Überformen: Projekt C 1-‐3 P 3412 16 6 P, K, mP, R1-‐3 P, K, mP, R

M-‐410 wiss. Grundlagen C: Überformen Überformen: Entwurfsstrategie Überformen 1-‐3 V+Ü 3422 4 4 P, K, mP, RÜberformen: Energie + Gebäudetechnik 1-‐3 V+Ü 3424 4 4 P, K, mP, R

Summen 24 14

M-‐500 Projekt D: Einfügen Einfügen: Projekt D 1-‐3 P 3512 16 6 P, K, mP, R1-‐3 P, K, mP, R

M-‐510 wiss. Grundlagen D: Einfügen Einfügen: Entwurfsstrategie Einfügen 1-‐3 V+Ü 3522 4 4 P, K, mP, REinfügen: Bauen mit Stadt + Gebäudetypol. 1-‐3 V+Ü 3524 4 4 P, K, mP, R

Summen 24 14

Wahlpflichtmodul: Bauen mit Bestand Wahlpflichtfach 2CP 1-‐3 4xxx 2 2 P, K, mP, RWahlpflichtfach 4CP 1-‐3 4xxx 4 4 P, K, mP, RWahlpflichtfach MET 2CP 1-‐3 4xxx 2 2 METWahpflichtfach MET 4CP 1-‐3 4xxx 4 4 MET

Masterthesis wissenschaftliche Grundlagen: Masterarbeit 4 P 9056 6 4 P, K, mP, RMasterarb: Architektur | Bauen mit Bestand 4 P 9052 20 4 P & PrMaster-‐Kolloquium 4 9054 4

Summe 30

Abkürzungen Prüfungsform P, K, mP, R... Projektarbeit, Klausur, mündliche Prüfung oder Referatalle Modulprüfungen sind Prüfungsleistungen P & Pr ... Projektarbeit und Präsentation

MET Mit Erfolg teilgenommenLehrform V Vorlesung

Ü ÜbungP Praktische Arbeit / Projektarbeit

Anmerkung: aus dem Angebot an Wahpflichtlfächern sind in der Summe 14 ECTS zu belegen. Die Wahl des Semesters obliegt den Studierenden. Die vier nachfolgenden Wahlpflichtfächer stellen lediglich Beispiele für ECTS-‐ Umfang und Prüfungsform dar. Sie müssen nicht in jedem Semester angeboten werden. Das Angebot der Wahlpflichtfächer wird fortlaufend aktualisiert und kann daher von Semester zu Semester variieren. Das aktuelle Angebot der Wahlpflichtfächer wird jedes Semester im kommentierten Vorlesungsverzeichnis bekannt gegeben.

Anmerkung: aus den folgenden 4 Säulen (Erhalten, Weiterbauen, Überformen, Einfügen) sind 3 Säulen zu belegen. Eine Doppelbelegung ein und desselben Moduls ist ausgeschlossen. (3x24 ECTS = 72 ECTS). Die Säulen werden jeweils nur jährlich angeboten. Die Reihenfolge der Belegung obliegt den Studierenden.

Anmerkung: das Modul M-‐100 ist im ersten Studiensemester zu belegen. Das Modul dient auch der Beratung der Studierenden zu ihrem Studienverlauf (Orientierungswoche des 3-‐aus4-‐Säulen-‐ Modells).

Fachgebiet

Modul M - A | M 102 Erhalten

LV 3114 Einführen in das Bauen mit Bestand

Prof. Günter Weber

Form VorlesungZeit Donnerstag, 17:30 - 19:00 UhrBeginn 07. April 2016Raum D 327PLNW: mündliche Prüfung / ReferatECTS 2SWS 2

Planungstechniken im Bestand

Die Vorlesung behandelt neue oder neu anzuwendende Planungstechniken für Bauaufgaben im Bestand.Die Vorlesungsthemen werden teilweise in Übungen in einem Bestandsgebäude erprobt.

Themen sind unter anderem:

• besondere Aspekte der HOAI und VOB• Begriffe: Abgrenzung der Baumaß-

nahmen mit Bestand• Schäden und Schwächen: Unter-

scheidung von Bauschwächen und Bauschäden

• Feuchtigkeitsmessung: Erkennen und Bewerten von Feuchtigkeitsschäden

• Aufmass: das Planungsaufmass und der Bestandsplan

• Bauantrag, Werkplan, Detail: Erstellen von Planunterlagen

• Baugesetze + Bestandsschutz: Lan-desbauordnung, BauGB, Bestands-schutz, Arbeitsstättenverordnung u.a.

• Brandschutz: Bestand und dessen Schwächen erkennen

• Wärmedämmung und ENEV: grund-sätzlicher Umgang mit energetischer Sanierung

• Tragwerk: Tragwerk und dessen Schwächen erkennen

•

Foto: Nicolas Michelin & Associés, National- und Universitätsbibliothek, Straßburg 1894 / 1956 / 2015, Freiliegende Säulen bei Kernsanierung

Modul M - A-D | M 101

LV 3112 Transformationen

Einführung Transformation

Prof. Günter Weber

Form Vorlesung Zeit Donnerstag, 15.45 – 17.15 Uhr Beginn 07. April 2016 Raum D 327 P LNW Referat ECTS 4 SWS 2

Die Vorlesungsreihe „Transformationen“ behandelt - im Spannungsfeld zwischen architekturtheore-tischer Auseinandersetzung und prakti-scher Entwurfstätigkeit - unterschiedliche Strategien und Haltungen im Umgang mit unserer gebauten Vergangenheit. Sie trägt damit der Tatsache Rechnung, dass die noch in den 80-er Jahren des letzten Jahr-hunderts als einzige Inkunabel der Umnut-zungsarchitektur anerkannte Methode der „Differenz“ durch ein enormes Spektrum weiterer Auffassungen ergänzt wurde.Anhand von ausgewählten nationalen und inter-nationalen Projekten werden die unterschiedlichen Herangehensweisen auf der Grundlage von Kontext und Situation dokumentiert, sowie die angewandten architektonischen Prinzipien und konzep-tionellen Details erläutert. Neben einer eingehenden analytischen Betrachtung liegt ein besonderer Schwerpunkt auf der Interpretation des jeweiligen Farb- Materi-al- Textur- und Strukturkonzepts, dem ins-besondere bei Transformationsprojekten eine nicht zu überschätzende Bedeutung zukommt.

Bild: Degelo Architekten

Universitätsbibliothek Freiburg 1978 / 2015

Bild: Alsfeld, Dreifaltigkeitskirche Chor,1870-1900

(Bild-index Marburg)

Modul M - 202 Erhalten

LV 3214 Bauforschung

Prof. Dr.-Ing. Corinna RohnDipl.-Bibl., M.A. Annette Schmelz

Form: Vorlesung, ÜbungZeit: Montag, 15.45 - 19.00 Uhr 25.-27.04.2016 - KompaktübungRaum: D 327 PLNW: eigene Aufnahmen/Zeichnung, Raumbuch, Baubeschreibung / historische Einordnung ausgewählter Bereiche. Planmaterial/ schriftliche AusarbeitungECTS: 8SWS: 4

Die Bauforschung hat sich seit Anfang des 20. Jhs. – als praktische, das Bauwerk, seine Baukonstruktion und die technischen Bedingungen seiner Errichtung berück-sichtigende Methode der architekturge-schichtlichen Forschung eingebürgert.

Das Bauwerk selbst liefert durch seine Er-forschung Erkenntnisse zu seiner inneren Ordnung, Konstruktion und Gestalt, seinen Entstehungsbedingungen und Verände-rungen, die dann in ihrem historischen Zusammenhang bewertet werden.

Grundlage ist die Bauaufnahme, das Ver-messen und Zeichnen aller auch unbe-deutend erscheinenden Einzelheiten und deren Interpretation. Bauforschung und Bauaufnahme sind untrennbar miteinander verbunden.

Schwerpunkt dieser Lehrveranstaltung ist daher eine intensive Auseinandersetzung mit einem Gebäude, Stadtbereich, Stadt oder Region. Durch genaue Beobachtung, Aufmaß und Raumbuch - sollen Bauab-läufe und Entwicklung des Bauwerkes herausgearbeitet und theoretisch rekonst-ruiert werden.

Auf der Grundlage von Literaturarbeit und der Kenntnis von Vergleichsbeispie-len wird eine Einordnung des Objektes in

den bauhistorischen Kontext erarbeitet. Die Kenntnis der Besonderheiten und der Stellenwert des Gebäudes sind die Grundlagen für eine „Wertermittlung“, eine kulturgeschichtliche Einordnung oder eine Einordnung in städt. Kontext.

Die objekt-spezifische Anwendung moder-ner Aufmaß und Dokumen-tationstechnik – z. B. das Einarbeiten in Tachymeterauf-maß, Photoentzerrung und in andere Auf-maßmethoden nehmen einen besonderen Stellenwert in der Übung ein.

Ziel der Lehrveranstaltung ist die Kenntnis und geübte Anwendung der verschiedenen Aufmaß-, Darstellungs- und Auswertungs-methoden, die Einordnung historischer Gebäude in die Baugeschichte, Erarbeiten von Textverständnis und Anfertigen von Baubeschreibungen.

Modul M - 200 Projekt A: Erhalten

LV 3224 Projektentwicklung

Prof. Dr.-Ing. Corinna Rohn Prof. Dr.-Ing. Ulrich Schütz

Projekt in Vorbereitung

Form: ProjektZeit: Montag, 14.00 – 15.30 UhrBeginn: 04. April 2016Raum: D 327 LNW: schriftliche Ausarbeitung, mündliche PräsentationECTS: 8SWS : 4

Gutshof und Herrenhaus Reuden, Foto: Familienverband von

Borcke e.V.

In der Lehrveranstaltung wird das grundle-gende Verständnis für die wirtschaftlichen Zusammenhänge bei einer Projektent-wicklung, insbesondere bei Bestandsim-mobilien vermittelt. Lernziel ist es, den Absolventen die Wechelwirkung zwischen Bauplanung und Wirtschaftlichkeitsbe-rechnung (i. d. R. Renditeberechnungen) zu vermitteln.

Projektinhalte: siehe Aushang

• Inhalte und Ablauf der Projektentwick- lung

• Beteiligte / Aufgaben des Architekten

• Standort und Grundstücksanalyse

• Planungsvorgaben und deren Optimie rung

• Gebäudeplanung mit geeigneten Rechen- modellen

• Kosten und Terminplanung

• Vermarktung und Vermietung

• Renditeberechnungen

• Immobilienwertermittlung

• Übungen zu o. g. Themen

Modul M - 211

LV 3222 Strategien und Konzepte in der Denkmalpflege

Arbeitspraxis Denkmalpflege

Dipl.-Ing. Jens Jost, M.H.Edu.

Organisation und Arbeitsschwerpunkte in der angewandten Denkmalpflege

Form: SeminarZeit: Mittwoch, 14.00 Uhr - 17.15 UhrBeginn: 06. April 2016)Raum: D 327 ECTS: 18SWS : 6LNW Projektarbeit, Lern-Portfolio

Die Aufgabe des Denkmalpflegers besteht hauptsächlich darin, im Umgang mit den Kulturgütern unserer gebauten Umwelt die Wirtschaftlichkeits- und Nutzungs-interessen unserer Gesellschaft mit der Forderung des Erhalts unseres kulturel-len Erbes in Einklang zu bringen und die Baudenkmale ggf. zu „schützen“. Unsere gebaute Umwelt, die sich aus Städten, Landschaften und Einzelmonumenten zusammensetzt, bietet hier ein vielfältiges Betätigungsfeld für den Denkmalpfleger. Dementsprechend vielfältig sind auch die Anforderungen, die für den Umgang mit dem Bestand aus der Sicht der praktischen Denkmalpflege nötig sind.

In diesem Seminar sollen die verschiede-nen Aufgabenfelder der Denkmalpflege in den einzelnen Behörden vorgestellt und vertieft werden. Dabei werden die verschiedenen Methoden und Aufgaben der praktischen Denkmalpflege aus den Bereichen der Baudenkmalpflege und der Denkma-le der Technik- und Industriegeschichte angesprochen. Schwerpunkt ist dabei der Umgang mit den Objekten in der Praxis. So werden Nut-zungskonzepte und die mit Ihnen verbun-denen Eingriffe in die Denkmalsubstanz untersucht und bewertet. Mögliche Stra-tegien und Konzepte werden anhand von Fallbeispielen erörtert und die rechtlichen Aspekte der Denkmalpflege beleuchtet. Dabei werden auch die Organisation und Aufgaben der Denkmalbehörden vorge-stellt.

In diesem Semester liegt ein besonderer Schwerpunkt auf dem Erhalt ehrwürdiger baulicher Anlagen in strukturschwäche-ren Regionen. Bei der in diesem Semester durchzuführenden Übung geht es in erster Linie darum, neue und für die jeweilige Region förderliche Neunutzungen für brachliegenden Gebäude zu finden, die aber dennoch in ihren Ansprüchen an not-wendig werdende bauliche Veränderungen als denkmalverträgliche Lösungen gelten können. Den Rahmen für diese Übung stellt der laufende Architekturwettbewerb DenkMal-Akademie 2016 dar. Dieser wird mit Blick auf die im November stattfinden-de Denkmalmesse Leipzig ausgeschrieben. Die besten Arbeiten werden während der Messe prämiert und der Öffentlichkeit vor-gestellt. Für die Bearbeitung werden wir eine Exkursion an das Bearbeitungsobjekt durchführen.

Als Nachweis für das Erreichen der Lernziele erstellen die Teilnehmer ein Lern-Portfolio, mit dessen Hilfe die mög-licherweise neu gewonnenen Kenntnisse dokumentiert und für eine weitere Nutzung gesichert werden. Als zweite Komponente des Leistungsnachweises wird die Bearbei-tung der Semesterübung Denkmal-Akade-mie 2016 bewertet. Dabei werden sowohl die Qualität des entwickelten Nutzungsvor-schlags als auch die zur Lösungsfindung gesammelten Argumentationsgrundlagen bewertet.

Bild [1]: Rathaus Mainz, http://www.all-free-pho-tos.com/show/

showphoto.php?idph=PI44308&lang=de

Bild [2]: Arne Jacobsen und Otto Weitling, Rathaus Mainz, Foto:

David Kasparek

Bild [3]: Rathaus Mainz, Sicht vom Dach, Foto: Kandschwar

tion der alten Stadtbibliothek von 1827 eine ganz eigene Position zum Umgang mit Geschichte und baulichem Erbe vertritt, erhebt sich das 1974 fertiggestellte Wohn-hochaus weithin sichtbar und stadtbildprä-gend über die Mainuferpromenade.Pläne, das in die Jahre gekommene Gebäude ganz oder zumindest teilweise abzureißen, sind bisher gescheitert, weil ökonomische Gründe und der nach wie bestehende Bedarf an kostengünstigem Wohnraum für die Beschäftigten des Hos-pitals dagegen sprechen.Wo viele einen architektonischen Schand-fleck, ein städtebauliches Problem oder bestenfalls einen Zweckbau sehen, erkennen andere das Gebäude als kon-sequenten architektonischen Ausdruck seiner Funktion und darüber hinaus als typologisch und gesellschaftlich äußert wertvolle Antithese zu den weitestgehend privatisierten Bürotürmen, die Frankfurts Skyline prägen.Auch vor dem Hintergrund der zunehmen-den Aktualität und Beliebtheit des Wohn-hochhauses als Typus, die sich in Frankfurt vor allem in hoffnungslos exklusiven Pro-jekten manifestiert, ist das Gebäude des Schwesternwohnheims als ein wertvoller Beitrag zu sehen, den es zu erhalten und weiterzuentwickeln gilt.

Aufgabe

Im Zentrum unserer Auseinanderset-zung mit dem Schwesternwohnheim des Hospitals zum Heiligen Geist steht die konzeptionelle Entwicklung und plane-rische Überprüfung von Strategien einer architektonisch nachhaltigen Anpassung der vorhandenen Bausubstanz an heutige Wohn- und Gemeinschaftsbedürfnisse.Ausgehend von einer Analyse der städte-baulichen Situation sowie der strukturellen und räumlichen Beschaffenheit des Be-standgebäudes sollen Defizi-te und Quali-täten des Schwesternwohnheims erkannt und als Ansatzpunkte einer möglichen Intervention herausgearbeitet werden. Parallel hierzu soll die kritische Auseinan-dersetzung mit gebauten Beispielen und vergleichbaren Konzepten einen Grund-

Modul M - B | M - 300 Weiterbauen

LV 3312 Projekt B - Weiterbauen

Hospital zum Heiligen Geist Frankfurt - Ein Schwestern wohnheim neu denken

Prof. Günter Weber Dipl.-Ing. Dirk Miguel Schluppkotten

Form ProjektZeit Freitag, 08.00 – 13.00 UhrBeginn 15. April 2016Raum D 327 PLNW Entwurf / PräsentationECTS 16SWS 6

Vorbemerkung

Die Schwerpunkte des Projekts liegen auf der Sanierung und dem Umbau. Behandelt werden beispielweise typische Gebäude des 19. oder 20. Jahrhunderts ohne beson-ders schützenswerte Bausubstanz. Häufig beinhaltet das Projekt eine Änderung oder grundlegende Anpassung der noch vorhandenen Nutzung.Integraler Bestandteil der Entwurfsübung ist die Anpassung an heutige Standards, beispielweise des Tragwerks, der bau-physikalischen Standards und/oder der Funktion und Gestaltung. Dabei sind ins-besondere heutige Nutzeranforderungen sowie gesetzliche Vorschriften im Projekt unter Berücksichtigung architektonischer, ökonomischer und ökologischer Bedingun-gen umzusetzen.Ergänzt wird das Projekt mit den Modulen:M-311 Weiterbauen: EntwurfsstrategieM-312 Weiterbauen: Bauen mit Bestand

Hintergrund

Das Schwesternwohnheim des Hospitals zum Heiligen Geist ist vielen ein Dorn im Auge. Unmittelbar hinter dem Literatur-haus, das als historisierende Rekonstruk-

stock für die anschließende Arbeit an einem für die spezifische Situation idealen Wohnkonzept bieten.Neben typologischen und gebäudepla-nerischen Aspekten liegt das besondere Interesse dieser Themenstellung in der simultanen Auseinandersetzung mit den unterschiedlichsten Maßstabsebenen, von stadträumlichen Fragen bis hin zur Innen-raumgestaltung.

Leistungen

• städtebauliche und konstruktive Analyse des Bestandes in freier Darstellung• städtebauliches Konzept und Nutzungs- konzept in freier Darstellung• konstruktives und gestalterisches Kon- zept in freier Darstellung• Lageplan M 1:500• Grundrisse, Schnitte und Ansichten M 1:200• Umgebungsmodell M 1:1000, Modell M 1:200• Ausschnitte aus Grundrissen, Schnitten und Ansichten, Maßstab M 1:50 oder M 1:20• Detailzeichnungen von Fassade und InnenraumgestaltungM 1:10 oder M 1:5• Präsentation in freiem Planformat sowie Abgabe von pdf-Dateien auf CD.

Termine

Ausgabe: 15.04.20161. Rundgang - Analyse/Konzept: 06.05.20162. Rundgang - Vorentwurf: 10.06.20163. Rundgang - Ausarbeitung: 15.07.2016Abgabe und Schlusspräsentation: 23.09.2016

Bild: you-are-here.com

Modul M - 310 Weiterbauen

LV 3322 Entwurfsstrategie Weiterbauen

Prof. Andreas Fuchs

Form: Vorlesung / Übung / ExkursionZeit: Donnerstag, 11:30 - 15:30 Uhr Einzeltermine nach AbspracheBeginn: 07. April 2016Raum: D 327LNW: schriftliche und zeichnerische Ausarbeitung ECTS: 4SWS : 4

Thema

Kennenlernen und Erfassen unterschied-licher Strategien im Umgang mit dem Baubestand, den baukonstruktiven Anfor-derungen und den damit zusammenhän-genden Möglichkeiten in der Gebäudehülle ist das Ziel dieses Moduls.Auf Grundlage von seminaristischen Übun-gen, die sich inhaltlich mit beispielhaften Projekten der Architektur auseinanderset-zen, wird der verantwortungsvolle Umgang mit vorhandener Bausubstanz und die dafür notwendigen Materialkenntnisse erarbeitet und eingeübt. Dabei werden Strategien und Kenntnisse für die Transfor-mation der vorhandenen Bausubstanz und deren Funktion, als auch der Erhalt, sowie die Stärkung oder notwendige Ergänzung analysiert, dokumentiert und erarbeitet.

Die Termine der Vorlesungen, Exkursion und Workshop werden am ersten Termin (07.04.2016) mitgeteilt.

Sackler Galeries, LondonFoster and Partners

Hochschule RheinMainWiesbaden - Rüsselsheim

Fachbereich Architekturund Bauingenieurwesen

ARCHITEKTUR

Kurt-Schumacher-Ring 18D - 65197 WiesbadenTelefon +49 (0) 611-94 95 1401Telefax +49 (0) 611-94 95 1422http://www.hs-rm.de/fab

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