Hit 3023 Sejarah Perkembangan Pendidikan Islam

7/22/2019 Hit 3023 Sejarah Perkembangan Pendidikan Islam

1/28

HIT 3023 : SEJARAH PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM

TUGASAN 1(KUMPULAN)

SEMEMESTER 1 SESI 2013/2014

KUMPULAN:

UPSI03 (A131PJJ)

DISEDIAKAN OLEH:

NAMA NO. ID NO. TELEFON

ROSSYATI BINTI SULONG D20102045645 018-9020074

KHALIDAH ADIBAH HANOM BINTI

OMAR @ ALI

D20102042654 019-9269176

AINAB BT A!ANG @ OTHMAN D2010204"966 019-9521"74

MALINA BT YUSOF D20102046844 019-90846"0

KAJIAN JURNAL:

PERKEMBANGAN ILMU DALAM DAWLAH ABBASIYYAH


2/28

NAMA PENSYARAH : PN WAHIBAH BT TWAHIR

TARIKH SERAH : 29 NOEMBER 2013

KANDUNGAN

HALAMAN

1.0 #ENDAHULUAN

1.1 L$%$& B'($)$*+ B$,$* 4

1.2 G$$ #'*(/$* 4

2.0 SINO#SIS ARTIKEL

2.1 R/*+)$$* A&%/)'( 5

2.2 T'$ S3%/)

2.2.

1

S'$&$, A$( G'&$)$* T'&'$,$* D$($ I($ 6

2.2.

2

#'*+/*%/%/$* U$,$ #'*%'&'$,$* 7

2.2.

"

#'*+$&, B$/% $(-H/)$, K' $%$ K'+/$%$*

I*%'(')%$(

8

2.2.

4

R'$(/%/ I*%&/ #'*%'&'$,$* $* #'*'&3/%$* /

M$($/$

8

2.2.

5

I)%/3$& G'&$)$* #'*%'&'$,$* $* #'*'&3/%$* B)

(', B$/%-$(-H/)$, D$&/ S% I*%/%/ #'*'&3/%$*

$* #'*%'&'$,$* S'$$

9

".0 ANALISA KANDUNGAN

".1 S'$&$, A$( G'&$)$* T'&'$,$* D$($ I($ 10

".2. #'*+/*%/%/$* U$,$ #'*%'&'$,$* 12

"." #'*+$&, B$/% $(-H/)$, K' $%$ K'+/$%$*

I*%'(')%$(

14

2


3/28

".4 R'$(/%/ I*%&/ #'*%'&'$,$* $* #'*'&3/%$* /

M$($/$

16

".5 I)%/3$& G'&$)$* #'*%'&'$,$* $* #'*'&3/%$* B)

(', B$/%-$(-H/)$, D$&/ S% I*%/%/ #'*'&3/%$*

$* #'*%'&'$,$* S'$$

18

4.0 #ENUTU#

4.1 R$* 22

4.2 $$*+$* 24

RU:UKAN 26

LAM#IRAN 27

1.0 #ENDAHULUAN

3


4/28

1.1 L$%$& 3'($)$*+

Tulisan ini merupakan artikel yang ditulis oleh Ahmad Zaki Berahim @ Ibrahim, Pd.D adalah

Prof. Madya dan etua !abatan "e#arah dan Tamadun Islam, Akademi Penga#ian Islam,

$ni%ersiti Malaya, uala &umpur dan 'orhayati (a#i (am)ah, M.&itt, adalah pensyarah di

!abatan "e#arah dan Tamadun Islam, Akademi Penga#ian Islam, $ni%ersiti Malaya uala

&umpur. Artikel ini boleh diperolehi sepenuhnya se*ara online ber#udul "orotan +erakan

Penter#emahan dan Penerbitan Bukubuku Dalam Da-lah Abbasiyyah di Baghdad, "atu Analisa

Iktibar Dari "udut Institusi Penerbitan "emasa. Artikel ini di terbitkan dalam #urnal al Tamadun

/, !abatan "e#arah dan Tamadun Islam $ni%ersiti Malaya 012234 dan mengandungi /2 halaman.

1.2 G$$ #'*(/$*

a#ian di#alankan menggunakan pendekatan ilmiah. aedah yang digunakan penulis dalam

menghuraikan sesuatu fakta berbentuk pengembangan dan perse#arahan. 5eka bentuk tulisan

yang digunakan se*ara konsisten dan sesuai dengan kedudukannya, kemas, menarik, men#adi

daya tarikan pemba*a dan melambangkan nilai intelek yang tinggi. ebolehan penulis dalam

menghasilkan bentuk ayat yang sempurna dalam penulisan dan mengandungi makna yang

lengkap menun#ukkan baha-a penulis mempunyai kaedah menyusun fakta se*ara sistematik.

Datadata dikumpul menggunakan metode dokumentasi yang terdiri daripada ru#ukan al6uran,

al"unnah, bukubuku, kitabkitab muktabar, #urnal dan ensiklopedia. itab tafsir yang muktabar

men#adi sumber ru#ukan utama kepada penulis untuk memahami sesuatu ayat. Penulis #uga telah

menggunakan sistem nota kaki yang menerangkan atau memberi maklumat lan#ut mengenai

sesuatu perkara yang diungkapkan dalam teks utama dan sebagai sumber ru#ukan kepada

pemba*a. Datadata dianalisis menggunakan kaedah induktif, deduktif dan komparatif.

+aya penulisan dilihat se*ara keseluruhan mempunyai ke#elasan dan kesinambungan fakta,

kepelbagaian bentuk ayat, penggunaan dan pemilihan istilah yang sesuai di samping faktafakta

sokongan berbentuk pernomboran, #adual dan peratusan dapat membantu pemba*a memahami

fakta dengan lebih mudah dan bersistem. Di samping itu penulis #uga ber#aya memilih gaya

bahasa yang bersesuaian dengan tempat, masa dan mese# yang hendak disampaikan dalam #urnal

4


5/28

beliau.(al ini disebabkan bahasa merupakan alat komunikasi dan medium perhubungan yang

sangat penting. e#ayaan dan kegagalan penulisan #urnal adalah bergantung rapat dengan

tata*ara atau kaedah gaya bahasa yang dipersembahkan semasa memberi maklumat.

2.0 SINO#SIS ARTIKEL

2.1 R/*+)$$* A&%/)'(

a#ian yang di#alankan oleh Ahmad Zaki Berahim @ Ibrahim dan 'orhayati (a#i (am)ah

012234 adalah untuk membuktikan baha-a gerakan penter#emahan dan penerbitan bukubuku

dalam se#arah Islam yang bermula se#ak )aman pemerintahan kera#aan $mayyah dan dilan#utkan

sehingga )aman kera#aan Abbasiyyah telah men#adi iktibar kepada institusi penerbitan pada

masa sekarang. Dalam ka#ian berkenaan, lima subtopik penting telah dikemukakan iaitu, se#arah

a-al gerakan ter#emahan dalam Islam, penginstitusian usaha penter#emahan, pengaruh Bait al

(ikmah ke atas kegiatan intelektual, realiti industri penter#emahan dan penerbitan di Malaysia

dan iktibar penter#emahan dan penerbitan buku oleh Bait al(ikmah dari sudut penerbitan dan

penter#emahan semasa.

Berdasarkan ka#ian, tuntutan dan gesaan dari al6uran dan al"unnah dikenal pasti sebagai

pendorong kepada pemerintah Islam ke arah mempertingkatkan pen*apaian ilmu. +erakan

penter#emahan yang bermula dari )aman $mayyah telah sampai kemun*aknya pada )aman

pemerintah alMakmum. Bait al(ikmah di Baghdad telah didirikan untuk tugastugas

ter#emahan bukubuku penting dari pelbagai bahasa ke Bahasa Arab. $saha penter#emahan ini di

bahagikan kepada tiga peringkat yang bermula dari era pemerintahan kalifah Abu !a7far al

Mansur.

"elain itu, artikel ini turut menun#ukkan #adual penerbitan buku oleh DBP dan *ontoh antara

hasil ter#emahan buku oleh IT'MB untuk menun#ukkan sumbangan dan #umlah buku yang

diterbitkan.

2.2 T'$S3 %/)

2.2.1 S'$&$, A$( G'&$)$* T'&'$,$* D$($ I($

5


6/28

+erakan penter#emahan buku dari bahasa asing ke bahasa Arab di kalangan masyarakat Islam

telah bermula semen#ak pemerintahan khalifah Bani $mayyah lagi iaitu melalui peranan halid

b.8a)id b. Mua-iyah. $saha yang dilakukan oleh beliau dikatakan telah memba-a pendekatan

baharu dalam lapangan ilmu na9liah kepada ilmuilmu a9liah. $saha beliau telah diteruskan

pada )aman pemerintahan Mar-an al(akam dengan lahirnya penter#emahan bukubuku

perubatan. Manakala pada )aman pemerintahan Abdul Malik b. Mar-an pula, pente#emahan

bukubuku ensiklopedia perubatan dihasilkan. "hauky Abu halil 0:;


7/28

pemerintahan (arun al5ashid. $saha ini berada di kemun*ak pada )aman alMa7mun. Beliau

telah menubuhkan Bait al(ikmah di kota Baghdad Pada tahun 122(3:?M. Bait al(ikmah

merupakan institusi yang dipertanggung#a-abkan sebagai perpustakaan. Institusi ini merupakan

institusi penter#emahan yang pertama di dunia dan diketuai oleh (unain b. Ishak.

Bagi tu#uan pengumpulan dan penter#emahan, alMa7mun telah menghantar rombongan ke

onstantinopal untuk memilih dan memba-a bukubuku dari perpustakaan dalam bidang

falsafah, geometri, mu)ik dan perubatan. Menurut Dr Ahmad Amin 0:;


8/28

Aghlabiyyah telah menubuhkan Bait al(ikmah di 6ayra-an yang berfungsi sebagai

perpustakaan, pusat penter#emahan dan penulisan serta pusat kuliah. Manakala di Mesir

tertubuhnya sebuah institusi penyelidikan iaitu hi)anat al(ikmah. Bait al(ikmah #uga telah

mempengaruhi penyelidikan bidangbidang sains seperti astronomi dan perubatan yang

memba-a kepada kemun*ulan Balai Cerap Astronomi. e#ayaan para *endekia-an dalam

menghasilkan karyakarya asli merupakan lan#utan dari kegiatan penter#emahan oleh Bait al

(ikmah. Abu 8usuf Alindi adalah tokoh yang paling utama mengambil manfaat dari gerakan

penter#emahan tersebut.

Melalui akti%iti Bait al(ikmah umat Islam telah memulakan akti%iti sendiri ke arah membuat

ka#ian lan#utan terhadap kesimpulan yang diperolehi sehingga lahirlah karya asli yang memba-a

kepada ke*emerlangan Tamadun Islam. e*emerlangan ini adalah disebabkan oleh lahirnya

organisasi yang baik dan bergerak *ergas, -u#ud kemudahan dan dorongan yang *ukup serta

ke-u#udan tenaga mahir dalam masyarakat Islam. Ibnu haldun menyifatkan pemba-a ilmu

dalam masyarakat Islam adalah dari masyarakat Islam bukan Arab.

2.2.4 R'$(/%/ I*%&/ #'*%'&'$,$* $* #'*'&3/%$* / M$($/$

Memetik kenyataan Dr (amedi Adnan 0122


9/28

Tahap penerbitan buku yang rendah se*ara tidak langsung telah mempengaruhi gerakan

penter#emahan di Malaysia. !umlah penerbitan bukubuku ter#emahan masih tidak men*ukupi

untuk memenuhi kehendak pasaran dan masih bergantung kepada bukubuku ter#emahan dari

Indonesia, terutamanya berkaitan bidang agama. DBP memainkan peranan utama dalam gerakan

penter#emahan di samping pihakpihak lain terutamanya IT'MB. Tumpuan yang diberikan oleh

DBP ialah ter#emahan dalam bidang agama Islam, manakala IT'MB pula lebih kepada pelbagai.

2.2.5 I)%/3$& G'&$)$* #'*%'&'$,$* $* #'*'&3/%$* B) (', B$/%-$(-H/)$, D$&/

S% I*%/%/ #'*'&3/%$* $* #'*%'&'$,$* S'$

esungguhan para perintah Abbasiyyah dalam memberi dorongan terhadap usahausaha

penter#emahan dan penerbitan buku oleh Bait al(ikmah telah menyumbang kepada

kegemilangan Tamadun Islam di )aman silam. "ehubungan itu, beberapa iktibar dapat diambil

dari sudut institusi penerbitan dan penter#emahan semasa di Malaysia. Antaranya ialah pihak

pemerintah atau kera#aan melalui badanbadan tertentu yang ditubuhkan perlu memberi

dorongan dan menggalakkan akti%iti penter#emahan dan penerbitan.

Pihak kera#aan #uga perlu memilih dan melantik penter#emah yang diiktiraf tanpa mengira

bangsa dan agama sama ada dari dalam dan luar negara bagi memantapkan lagi institusi

penter#emahan. "ebagai dorongan kepada penter#emah untuk menter#emah dan menerbitkan

lebih banyak buku, pihak kera#aan perlu memberi gan#aran yang baik dalam bentuk -ang atau

hadiah. er#asama antara pihak kera#aan dan penerbitpenerbit di Malaysia memainkan peranan

dalam usaha meningkatkan industri penerbitan dan penter#emahan. Dalam usaha ini #uga,

golongan harta-an #uga perlu memainkan peranan terutamanya dalam bentuk sumbangan modal

yang dimiliki.

".0 ANALISA KANDUNGAN

".1 S'$&$, A$( G'&$)$* T'&'$,$* D$($ I($

Perkembangan intelektual pada )aman kera#aan Bani Abbasiyah banyak bergantung kepada

kegiatan penter#emahan karya asing daripada bahasa "anskrit, "uriani dan 8unani ke bahasa

9


10/28

Arab. rang Islam turut membuat pembaharuan serta penambahbaikan terhadap karya

ter#emahan tersebut. arya ter#emahan tersebut dimuatkan dengan keterangan dan ulasan yang

sangat tinggi nilainya. Penubuhan pusat penga#ian tinggi telah meningkatkan akti%iti

penyelidikan oleh orang Islam. Terdapat #uga karya penulis Islam yang diter#emahkan ke dalam

pelbagai bahasa asing di Eropah. egigihan para ulama turut menyumbang kepada

perkembangan ilmu pengetahuan pada )aman kera#aan Bani Abbasiyah 0Zulkifli 8ahya, 122;4.

Populariti daulah Abbasiyah men*apai kemun*aknya pada )aman halifah (arun al5ashid

03


11/28

Pada )aman halifah (arun al5ashid, usaha penter#emahan bertambah giat apabila beberapa

buah bandar 5om telah #atuh ke tangan orangorang Islam. "ehubungan dengan itu, halifah

(arun al5ashid telah memerintahkan supaya bukubuku +reek yang di#umpai selepas ke#atuhan

bandar tersebut diter#emahkan bagi manfaat orang Islam. Peringkat kedua, usaha penter#emahan

bukubuku asing ke bahasa Arab berlaku di )aman pemerintahan halifah alMaFmun 0:;3

1:3(3:/3//M4. Berdasarkan kedudukannya sebagai pemimpin tertinggi umat Islam, beliau

telah mendorong masyarakat Islam supaya memanfaatkan aspekaspek kebaikan dari bahasa

asing sebagai asas pemangkin pemerintahannya sendiri. Ini adalah berdasarkan kesedaran usaha

penter#emahan bukubuku asing ke dalam bahasa Arab dan dan usaha mempela#ari pengalaman

masyarakat asing. leh kerana halifah alMaFmun *enderung kepada pemikiran falsafah, usaha

penter#emahan ke bahasa Arab lebih banyak dilakukan dalam bidang falsafah. Melalui usaha ini,

ter#emahan ke bahasa Arab telah mendapat perhatian yang amat besar oleh khalifah. $saha

penter#emahan kemudiannya men#adi lebih ma#u dan aktif hasil usaha pemikir Islam yang

mempunyai kesedaran tentang kepentingan ilmu di samping ker#asama dan dorongan pemerintah

melalui penginstitusian khas untuk peranan ini. Peringkat ketiga, penter#emahan berlaku selepas

era khalifah alMaFmun dan dikatakan tempoh ini merupakan kesinambungan dari )aman

sebelumnya. Pada tempoh itu #uga bukubuku dari pelbagai bahasa asing telah diter#emahkan

se*ara meluas ke bahasa Arab dan telah mempengaruhi minda masyarakat Islam 0(asuria Che

mar G 5okiah A-ang, 122;4.

".2 #'*+/*%/%/$* U$,$ #'*%'&'$,$*

Pada )aman pemerintahan halifah (arun al5asyid dan puteranya alMaFmun, kota Baghdad

telah mun*ul sebagai pusat intelektual dan perkembangan ilmu pengetahuan. egiatan

penter#emahan dan penulisan daripada bahasa asing ke bahasa Arab ditingkatkan. Bait al11


12/28

(ikmah dibina untuk berfungsi sebagai institusi keilmuan. arya 8unani khususnya dalam

bidang falsafah dan sains diter#emah ke dalam bahasa Arab. egiatan penulisan dilakukan

mengikut tiga tahap utama, iaitu kaedah pertama men*atat segala idea per*akapan, kaedah kedua

ialah mengumpul idea yang serupa atau mengumpul hadis 'abi Muhammad s.a.-. ke dalam

sebuah buku dan kaedah ketiga ialah mengarang mengikut bahagian dan bab tertentu. +olongan

ulama turut menyumbang dalam kegiatan penulisan terutama dalam bidang fikah, tafsir, se#arah

dan sebagainya 0(amka, 122?4.

Zaman pemerintahan Abbasiyah #uga menyaksikan )aman kegemilangan ilmu pengetahuan

dalam Islam di atas sokongan berterusan yang diberikan oleh para khalifah Abbasiyah

terutamanya halifah (arun al5ashid 0:2:;/(3


13/28

Pada )aman pemerintahan halifah alMaFmun, beliau mengga#i penter#emahpenter#emah dari

golongan ristian dan penganut agama lain yang mahir. Beliau #uga banyak mendirikan sekolah,

salah satu karya besarnya yang terpenting adalah pembangunan Bait al(ikmah, pusat

penter#emahan yang berfungsi sebagai perguruan tinggi dan perpustakaan yang besar.

Perpustakaan pada masa itu lebih merupakan sebuah uni%ersiti, kerana di samping terdapat kitab

kitab, di situ masyarakat #uga dapat memba*a, menulis dan berdiskusi. Pada masa alMaFmun

inilah Baghdad mulai men#adi pusat kebudayaan dan ilmu pengetahuan 0"yed Mahad)ir, 122?4.

Antara tokoh ilmuan yang berusaha aktif dalam lapangan penter#emahan ini adalah al

Masa#u-aih, alBaktisyu dan al(unain b. Ishak yang merupakan penganut ristian.

Perkembangan ini mengambarkan baha-a dalam men#ayakan akti%iti penter#emahan ini,

pemerintah Islam telah memanfaatkan sumber dari pelbagai masyarakat pada masa itu dan bukan

hanya dari masyarakat Islam saha#a. Tokohtokoh tersebut beker#a keras untuk men#ayakan

usaha penter#emahan kerana bayaran yang disediakan bagi penter#emah setiap buku adalah

tinggi. Diri-ayatkan baha-a halifah alMaFmun telah memberikan (unain b. Ishak emas

seberat bukubuku yang diter#emahkannya ke bahasa Arab. Antara himpunan bukubuku besar

yang ber#aya diter#emahkan ke dalam bahasa Arab ialah sepertiAqlidas, al-Majasty Balimus, al-

sind Hanta atau al-Sind Hind.

+erakan penter#emahan berkembang pesat pada era halifah alMaFmun dan ini telah mendorong

segolongan rakyat #elata dari kalangan harta-an untuk bergiat di lapangan penter#emahan.

Antara yang terkenal ialah anakanak Musa b. "yakir alMuna##im iaitu Muhammad, Ahmad dan

al(asan. Mereka mempunyai penter#emah sendiri yang menter#emahkan bukubuku untuk

mereka dan beker#a dengan tekun di perpustakaan. Antara penter#emah yang dibayar oleh

mereka ialah (ubaisy b. al(assan dan "abit b. 6urrah. Anakanak Musa ini telah

membelan#akan se#umlah besar -ang bagi mendapatkan kitabkitab berkaitan ilmu matematik di

samping #asa mereka dalam bidang geometri, mu)ik dan bintangbintang. selain itu dorongan

yang diberikan oleh khalifah dan golongan harta-an dalam bentuk upah dan hadiah kepada

penter#emah telah menyumbang kepada perkembangan penter#emahan di )aman halifah al

MaFmun 0(asuria Che mar G 5okiah A-ang, 122;4.

13


14/28

"." #'*+$&, B$/% $(-H/)$, K' $%$ K'+/$%$* I*%'(')%$(

Penubuhan Bait al(ikmah memba-a kepada pengaruh yang amat besar ke atas kegiatan

intelektual. Ia merupakan pusat intelektual dan keilmuan pada )aman kegemilangan Islam.

Institusi ini berperanan sebagai sebuah perpustakaan dan pusat penter#emahan buku daripada

bahasa asing seperti 8unani, Parsi, dan 5om ke dalam bahasa Arab. Institusi ini telah ditubuhkan

pada masa pemerintahan halifah (arun al5asyid dan sampai ke kemun*aknya semasa

pemerintahan halifah alMakmum pada abad yang keempat. Di situlah tempat *endiaka-an

*endiaka-an sering berkumpul untuk menter#emah dan membin*angkan masalahmasalah

ilmiah.

Bait al(ikmah telah mempengaruhi perkembangan intelektual dalam pelbagai *ara. #'&%$$,

ke*emerlangan institusi ini telah memberi dorongan kepada penubuhan institusiinstitusi lain

seperti perpustakaan, institusi penyelidikan, Daral(ikmah, Dar alIlmi dan lainlain -ilayah

Islam. "elain itu, kegemilangan Bait al(Ikmah ini telah mendorong kemun*ulan institusi

institusi seumpamanya di dunia Islam.Contohnya di 6ayra-an,kera#aan Aghlabiyyah 0:3

1


15/28

terdahulu. "ebagai *ontoh ialah 8a79ub bin Ishak alhindi yang telah ber#aya meningkatkan

kemahirannya dalam ilmu perubatan, falsafah, ilmu hisab, manti9, georafi dan sebagainya.

Pengaruh Bait al(ikmah ke atas gerakan intelektual ialah penyelidikan di Bait al(ikmah telah

mempengaruhi perkembangan bidangbidang sains seperti astronomi dan perubatan.Berikutan

itu, mun*ul beberapa Balai Cerap astronomi seperti Balai Cerap alBattani di 5a99a, Balai Cerap

Ibn "ina di (amadhan dan Balai Cerap Malik "hah "el#ud. Dari sudut ilmu perubatan, ianya

telah men*apai saat kegemilangan pada )aman al5a)i dan Ibn "ina.

"elain di Bait al(ikmah, perkembangan ilmu yang pesat #uga berlaku di Dar al(ikmah, serta

di Andalus 0"panyol4 kerana pemerintahan di Andalus di ba-ah di ba-ah pimpinan bani

$mayyah tidak mahu ketinnggalan dari pesaingnya di timur iaitu Bani Abbasiyyah

K'%/+$, gerakan penter#emahan oleh Bait al(ikmah telah dilan#utkan dengan era penghasilan

karyakarya asli.Antara penulisannya ialah !abir b. (ayyan alA)di, Muhammad alha-ari)mi,

Abu 8usuf alindi, Abu Bakar al5a)i, al=arabi, dan alBiruni. e#ayaan para *endika-an

tersebut merupakan kesan daripada kegiatan penter#emahan oleh Bait al(ikmah yang

membolehkan mereka mendapatkan maklumat dan ru#ukan kepada kegiatan penulisan. Tokoh

yang paling utama mengambil manfaat dari gerakan penter#emahan ialah Abu 8usof Alhindi

0:3?1


16/28

'egara Malaysia4 ditubuhkan oleh era#aan Malaysia pada : "eptember :;;/ untuk

menyediakan prasarana bagi me-u#udkan industri ter#emahan di Malaysia, selaras dengan

haluan negara menu#u >a-asan 1212. "ebagai sebuah syarikat berkaitan kera#aan, modal asas

ITBM dimiliki sepenuhnya oleh ementerian e-angan Malaysia 0MD4 manakala

pentadbirannya diselia oleh ementerian Pela#aran Malaysia 0PM4. "elaras dengan Akta

"yarikat :;


17/28

ke-angan, memungkinkan kita menyaksikan lebih banyak #udul, diterbitkan dalam tempoh dua

tahun terakhir. Mulai 1223, ITBM telah memulakan program penter#emahan karya sastera

kebangsaan se*ara teran*ang, dalam pelbagai genre ke dalam pelbagai bahasa dunia, termasuk

!epun, orea, Peran*is dan !erman.

$ntuk menggelegakkan dunia perbukuan dan penerbitan di negara ini. ita bukan saha#a mahu

menyaksikan lebih banyak karya kreatif, tetapi #uga karya bukan kreatif termasuk buku ilmiah

dalam pelbagai bidang dalam bahasa Melayu diterbitkan dengan kreatif, pantas dan murah di

negara ini. $ntuk itu, kita perlu memastikan buku turut dinikmati oleh pemba*a di luar kota dan

bandar utama, tetapi #uga di pekan ke*il di seluruh negara. 5akyat Malaysia mahu melihat ITBM

terus komited dan menyemarakkan kegiatan penerbitan dan pentei#emahan buku, khususnya

dalam bahasa Melayu.

"alah satu daripada kaedah terbaik pihak kera#aan untuk memastikan penerbitan dan

penter#emahan terus berkembang dengan pesat ialah untuk me-u#udkan ota Buku 'egara7

dengan mengambil langkah untuk men#adikan 'egara orea sebagai penanda aras men#adi

kenyataan berikutan dengan la-atan Timbalan Perdana Menteri, Tan "ri Muhyiddin bin 8assin

ke orea pada bulan !ulai yang lalu. Beliau telah melihat sendiri perkembangan pesat industri

penerbitan dan penter#emahan di orea, sekali gus membolehkan men*ari tanda aras yang sesuaiterhadap usaha memperkembangkan industri penerbitan dan ter#emahan di Malaysia. ota Buku

akan memberi peluang kepada uala &umpur men#adi pusat penerbitan, penulisan dan

pengedaran buku, yang bertenaga agar taraf -arganya semakin meningkat dan bertamadun

tinggi. Ia satu pro#ek untuk memberi galakan dan dorongan bagi mema#ukan bidang penerbitan

dan kesusasteraan tempatan.

(asrat ITBM dan kera#aan selari dengan usahausaha yang telah di#alankan pada )aman daulah

Abbasiyyah iaitu pada era pemerintahan halifah Abu !aafar alMansur 0:/


18/28

"e#ak tiga ataupun empat tahun yang lalu, maklumat yang kita terima daripada para pengedar

dan pen#ual buku menun#ukkan berlakunya lon#akan yang amat ketara bagi permintaan buku

buku dalam Bahasa Melayu di negara ini 0ru#uk &ampiran4.

".5 I)%/3$& G'&$)$* #'*%'&'$,$* $* #'*'&3/%$* B) (', B$/%-$(-H/)$, D$&/ S%

I*%/%/ #'*'&3/%$* $* #'*%'&'$,$* S'$$

Bait al(ikmah 0(ouse of >isdom4 yang terletak di Baghdad dianggap sebagai institusi pertama

dalam se#arah tamadun Islam dengan *iri yang #auh berbe)a berbanding institusi pendidikan

tradisional lain pada )amannya. Turut berperanan sebagai institusi penga#ian tinggi yang men#adi

tempat berkumpulnya para *endekia-an, penyelidik dan penuntut ilmu.

+erakan penter#emah pada )aman Abbasiyah dapat dibahagikan kepada / peringkat. Peringkat

pertama, bermula dari era pemerintahan halifah Abu !aafar alMansur 0:/


19/28

golongan harta-an #uga perlu memainkan peranan terutamanya dalam bentuk sumbangan modal

yang dimiliki.

"ebagaimana yang telah dibin*angkan sebelum ini, Bait al(ikmah telah memainkan peranan

yang %ital dalam se#arah Islam silam di mana ia bukan saha#a berfungsi sebagai sebuah

perpustakaan bahkan sebagai pusat penter#emahan buku2buku asing terutamanya dari bahasa

8unani ke dalam bahasa Arab. Melalui usahausaha penter#emahan yang telah dilakukan oleh

Bait al(ikmah melalui Tokohtokoh seperti (unain bin Ishak, Bakhtisyu7al"iryani, KAbdullah

bin Mu9affa, alMasa#u-aih dan lainlain, ilmu dari bangsa asing telah dapat disalurkan dan

dinikmati oleh umat Islam. esannya, lahir golongan *erdik pandai dan tokohtokoh Islam

tersohor dalam pelbagai bidang seperti alBiruni, Ibn "ina, al5a)i dan lainlain. leh itu, adalah

#elas baha-a Bait al(ikmah berdasarkan kepada teknologi dan kepakaran yang -u#ud pada

masa itu telah menyumbang kepada kegemilangan Tamadun Islam di )aman silam.

Iktibar yang dapat diambil dari kegemilangan Bait al(ikmah ini ialah kesungguhan para

pemerintah kera#aan Abbasiyah dalam memberi dorongan terhadap usahausaha penter#emahan

dan penerbitan buku. Dengan erti kata lain, pemerintah Abbasiyah seperti (arun al5ashid dan

alMa7mun telah memainkan peranan utama dalam pembudayaan ilmu di kalangan masyarakat

Islam pada masa itu seperti mengarahkan pen*arian bukubuku dari negara asing untuk

diter#emahkan sepertimana yang telah disebutkan sebelum ini. "ehubungan dengan

kegemilangan Bait al(ikmah pada )aman pemerintahan Islam silam yang telah diterangkan

se*ara terperin*i di atas, beberapa iktibar perlu diambil dari sudut institusi penerbitan semasa,

antaranya ialahJ

:. Dalam konteks semasa di Malaysia, pihak pemerintah atau kera#aan perlu turut serta dalam

memberi dorongan dan menggalakkan akti%iti penter#emahan dan penerbitan melalui badan

badan tertentu yang ditubuhkan. Bahkan, kera#aan perlu memantau perkembangan

penter#emahan dan penerbitan semasa agar men*apai standard yang dikehendaki. Antara

usaha yang boleh dilakukan oleh pemerintahkera#aan ialah mendapatkan kha)anahkha)anah

negara yang berada di luar negara seperti manuskrip untuk diter#emahkan kerana manuskrip

merupakan harta intelektual yang sangat berharga dari -arisan silam negara. Antara institusi

19


20/28

luar negara yang menyimpan manuskrip Melayu ialah &ibrary of Congress di Amerika

"yarikat, Bibliothe9ue 'ationale di Paris, The "outh Afri*an Cultural and (istory Museum

di Afrika "elatan, Perpustakaan $ni%ersiti &eiden di Belanda dan perpustakaan "*hool of

riental and Afri*an "tudies, &ondon.

"elain daripada manuskrip, pihak kera#aan perlu mengenalpasti bukubuku terkenal dalam

pelbagai bidang dan bahasa terbitan dalam dan luar negara yang boleh memberi manfaat

yang besar kepada negara sekiranya diter#emahkan terutamanya dalam bidang sains dan

teknologi.

1. Pihak kera#aan Malaysia #uga perlu memberi melantik penter#emah yang diiktiraf sama ada

dari dalam atau luar negara tanpa mengira bangsa dan agama bagi memantapkan lagi bidang

penter#emahan. Ini terbukti dalam se#arah Islam apabila alMa7mun telah melantik

penter#emah dari kalangan penganut agama ristian seperti alBaktisyu7 dan (unain b. Ishak

sebagai penter#emah.

/. Pihak kera#aan Malaysia perlu memberi gan#aran yang baik kepada golongan penter#emah

bagi memberi dorongan kepada indi%idu, masyarakat dan penerbitan untuk menter#emah dan

menerbitkan lebih banyak buku atau bahan ru#ukan. Contohnya dalam se#arah Islam, al

Ma7mun telah memberi (unain b. Ishak gan#aran emas seberat bukubuku yang

diter#emahkannya ke dalam bahasa Arab. Ini menun#ukkan baha-a khalifah alMa7mun

sangat menggalakkan kegiatan penter#emahan dengan member gan#aran yang sangat lumayan

kepada penter#emah. "ehubungan itu, dalam kontek semasa di Malaysia, kera#aan boleh

memberikan gan#aran kepada penter#emah dalam bentuk yang lain seperti -ang dan

kenderaan. $saha ini dapat memberi dorongan kepada indi%idu dan masyarakat untuk bergiat

dalam bidang penter#emahan dan penerbitan.

. "elain peranan yang dimainkan oleh pihak berkuasa, Penerbitpenerbit di Malaysia #uga perlu

berganding bahu bersama kera#aan dalam usaha meningkatkan industri penerbitan dan

penter#emahan di Malaysia. Bidang penter#emahan kurang mendapat perhatian di Malaysia

kerana ianya mengambil masa yang lama untuk disempurnakan dan sering kali melibatkan

20


21/28

bidangbidang berbentuk teori dan se#arah dan bukan bidangbidang semasa seperti ekonomi

dan pengurusan. eadaan ini menyebabkan penerbit tidak begitu berminat untuk

menerbitkan bukubuku ter#emahan. >alau bagaimanapun, pihak penerbit perlu mengambil

langkah efektif bagi men*ari #alan untuk mengatasi masalah pengambilan masa yang lama

untuk ker#aker#a penter#emahan dengan melantik pakar dalam sesuatu bahasa agar sesuatu

bahan ru#ukan dapat diter#emahkan dalam tempoh yang dikehendaki. "elain itu, pihak

penerbit perlu melakukan usaha men*ari indi%idu terutamanya golongan akademik untuk

menter#emahkan buku dalam bidang kepakaran masingmasing supaya #umlah buku

ter#emahan dapat ditingkatkan.

?. +olongan harta-an #uga perlu mamainkan peranan dalam usaha penter#emahan dan

penerbitan di Malaysia berasaskan kepada modal atau kapital yang dimiliki. "ebagai

*ontohnya, semasa )aman alMa7mun dalam se#arah Islam, keluarga Muna##im telah

mempunyai penter#emah sendiri dan membayar kepada tersebut ga#i yang lumayan bagi

usahanya dalam menggalakkan usaha penter#emahan. leh itu, golongan harta-an di

Malaysia boleh menyumbang kepada perkembangan ilmu di Malaysia dengan memberi dana

kepada penerbitpenerbit bagi penerbitan buku di samping memberi sumbangan kepada

penter#emahpenter#emah yang dilantik oleh mereka. eadaan ini akan mendorong indi%idu

dan penerbit untuk bergiat di dalam lapangan penter#emahan dan penerbitan di Malaysia.

4.0 #ENUTU#

4.1 R$*

"e*ara umumnya, gerakan penter#emahan dalam se#arah Islam telah bermula se#ak )aman

pemerintahan kera#aan $mayyah dan dilan#utkan sehingga )aman kera#aan Abbasiyyah.

emun*ak gerakan penter#emahan berlaku dengan penubuhan Bait al(ikmah oleh khalifah al

Ma7mun pada tahun 1223:?. Penubuhan Bait al(ikmah ini telah menandakan kemun*ulan era

baru dalam se#arah umat Islam di mana gerakan penter#emahan bukubuku dari bahasa asing

terutamanya dari bahasa 8unani ke bahasa Arab dan penerbitan bukubuku telah berlaku dengan

pesat. Tidak dapat dinafikan baha-a para khalifah memainkan peranan yang besar dalam

gerakan penter#emahan ini sepeti khalifah (arun al5ashid dan alMa7mun yang sanggup

21


22/28

mengeluarkan belan#a yang besar bagi mendapatkan bukubuku bahasa asing dan membayar

upah kepada para penter#emah. esedaran tentang kepentingan ilmu di kalangan khalifah telah

mendorong rakyat #elata untuk turut bergiat dalam bidang penter#emahan.

(asil ter#emahan buku oleh Bait al(ikmah telah memberi manfaat yang sangat besar kepada

masyarakat Islam kerana mereka dapat mengetahui dan mendalami ilmuilmu pelbagai bidang

seperti astronomi dan perubatan. Bukubuku yang telah diter#emahkan #uga telah di#adikan

ru#ukan oleh ilmuan Islam dan hasilnya, lahir golongan intelektual Islam dalam pelbagai bidang

yang begitu dikagumi oleh masyarakat barat seperti Ibn "ina, Alha-ari)mi, Alindi dan

lainlain. Bait al(ikmah telah memba-a kepada perkembangan penyelidikan dan

penter#emahan. Institusi akti%iti penyelidikan dan peter#emahan yang dilakukan di Bait al

(ikmah merupakan pen*etus kepada kepesatan gerakan ilmuan Islam. Berdasarkan fakta, Bait

al(ikamah merupakan pusat kemerlangan ilmu )aman Abbasiyyah dan merupakan pusat

penter#emahan ilmu yang utama.

"ehubungan itu, dapat dirumuskan baha-a Bait al(ikmah telah memberi sumbangan yang besar

dalam bidang pendidikan pada masa lampau dan masyarakat hari ini sepatutnya mengambil

iktibar dari kegemilangan Bait al(ikmah dalam membentuk masyarakat yang berilmu dan

berperadaban. "ekiranya Bait al(ikmah yang ditubuhkan berdasarkan teknologi yang terdapat

pada masa itu dan mampu men*apai tahap kegemilangan dalam bidang penter#emahan dan

penerbitan, maka masyarakat kontemporari seharusnya dapat melakukan yang lebih baik

berdasarkan kema#uan sains dan teknologi kontemporari.

Di sudut lain, pendekatan yang digunakan oleh para pemerintahan Islam era Bani $mayyah dan

Abbasiyyah dalam usaha penter#emahan -arisan akademik dari pelbagai tamadun seperti

8unani, Parsi, India, Mesir dan lain telah ber#aya meletakkan bahasa Arab di persada bahasa

yang men#adi keperluan global dalam beberapa dekad se#arah selepas ke#atuhan 8unani.

epentingan bahasa Arab pada -aktu itu tergambar hingga masyarakat Eropah sendiri

bergantung kepada -arisan akademik yang diter#emah era kekuasaan Islam bukan saha#a untuk

me-arisi tulisan ilmuan Islam seperti Ibn "ina tetapi #uga ketika ingin me-arisi -arisan

akademik tamadun lain. Masyarakat Barat yang kini dari aspek akademik dan bahasa mereka

22


23/28

men#adi antara bahasa keperluan global telah menggunakan pendekatan penter#emahan -arisan

akademik klasik dari bahasa Arab di peringkat a-al kema#uan dan keagungan tamadunnya.

Ini kemudiannya diikuti dengan penter#emahan -arisan akademik ilmuan Islam pula untuk

peringkat kedua. (akikat pendekatan penter#emahan -arisan akademik asing menggunakan

konsep penter#emahan bahasa ibunda kita akan lebih memper*epatkan penguasaan -arisan

akademik asing di kalangan masyarakat berbanding penghantaran pela#ar untuk mempela#arinya

dalam bahasa asal. Ini kerana pendekatan tersebut lebih meluaskan pendedahan -arisan itu di

dalam masyarakat tempatan -alau mereka bukan ahli dalam bahasa asal -arisan. Dari sudut

inilah yang memper*epatkan penguasaan umat Islam generasi a-al terhadap -arisan 8unani,

Parsi dan lainlain. Demikianlah #uga dalam pe-arisan masyarakat Barat terhadap -arisan Islam

hingga kedudukan Islam di "epanyol dan epulauan "i*ily dianggap lebih sebagai antara

#ambatan pe-arisan Barat terhadap Tamadun Islam.

4.2 $$*+$*

Pendidikan adalah lambang ketamadunan sesebuah bangsa. Ianya dapat diukur dengan melihat

se*ara fi)ikal kepada perkembangan ilmu pengetahuan dan pembinaan keperibadian setiap

muslim itu. Perpustakaan dan pusat penga#ian tinggi yang paling terkenal dalam se#arah

pendidikan Islam adalah Bait al(ikmah merupakan perpustakaan yang pertama didirikan di

dunia Islam untuk kegunaan umum dan mempunyai kedudukan yang tinggi. Bait al(ikmah

men#adi pusat ilmu pengetahuan yang pertama memberi sumbangan kepada penuntut dalam

pelbagai bidang terutamanya sains, falsafah, dan perubatan. Berbe)a kegunaan perpustakaan di

Malaysia sekarang di mana fungsinya lebih kepada tempat bukubuku ru#ukan dan pengumpulan

bukubuku hasil karya tempatan dan luar negara. Ini ialah kerana adanya Industri penter#emahan

dan penerbitan di Malaysia adalah diba-ah Institut Ter#emahan dan Buku Malaysia atau

singkatannya ITBM

23


24/28

"eterusnya terdapat satu langkah terbaharu dan kaedah terbaik pihak kera#aan untuk memastikan

penerbitan dan penter#emahan terus berkembang dengan pesat ialah untuk me-u#udkan ota

Buku 'egara7 dengan mengambil langkah untuk men#adikan 'egara orea sebagai penanda

aras. (asrat kera#aan ini ialah untuk melihat Malaysia berkembang pesat dalam bidang

penerbitan dan penter#emahan meliputi semua bidang ilmu pengetahuan sama seperti era

pemerintahan daulah Abbasiyyah.

!ika dilihat dari sudut lain, pendekatan yang digunakan oleh para pemerintahan Islam era Bani

$mayyah dan Abbasiyyah dalam usaha penter#emahan -arisan akademik dari pelbagai tamadun

seperti 8unani, Parsi, India, Mesir dan lain telah ber#aya meletakkan bahasa Arab di persada

bahasa yang men#adi keperluan global dalam beberapa dekad se#arah selepas ke#atuhan 8unani.

Inilah satusatu usaha murni yang sukar untuk ditandingi sehingga sekarang.

(akikat pendekatan penter#emahan -arisan akademik asing menggunakan konsep

penter#emahan bahasa ibunda kita akan lebih memper*epatkan penguasaan -arisan akademik

asing di kalangan masyarakat berbanding penghantaran pela#ar untuk mempela#arinya dalam

bahasa asal. Ini kerana pendekatan tersebut lebih meluaskan pendedahan -arisan itu di dalam

masyarakat tempatan.

!elasnya #urnal ini adalah untuk membuktikan baha-a gerakan penter#emahan dan penerbitan

bukubuku dalam se#arah Islam yang bermula se#ak )aman pemerintahan kera#aan $mayyah dan

dilan#utkan sehingga )aman kera#aan Abbasiyyah telah men#adi iktibar kepada institusi

penerbitan pada masa sekarang.

24


25/28

RU:UKAN

Abdul Mun7im Ma#id, 0:;;4. "e#arah ebudayaan Islam, BandungJ Penerbit Pustaka.

Ahmad Amin,0:;;4. Dhuha Alislam IIJ Mengka#i Tentang gerakan Ilmiah Pada Zaman

Pemerintahan era#aan Abbasiyyah, ter#emahan sman (#. halid, uala &umpurJ

De-an Bahasa dan Pustaka.

+ha)ali Darulsalam, 1222. ursus Tamadun Islam dan Pendidikan Moral. $tusan Publi*ation G

Distributors "dn. Bhd.Malaysia.

(amka 0122?4. Sejarah Umat Islam. "ingapura J Pustaka 'asional Pte. &td.

25


26/28

(asuria Che mar G 5okiah A-ang 0122;4.Kelestarian Bidang Penterjemahan. uala

&umpurJ Persatuan Penter#emah Malaysia.

"u-ito, G. =au)an 0Eds.4. 1223. "e#arah "osial Pendidikan Islam. !akartaJ en*ana Prenada

Media +roup.

"yed Mahad)ir 0122?4. Sejarah Perem!angan "an e!angitan Islam. "elangor J Penerbitan

PCT "dn. Bhd.

Zulkifli 8ahya 0122;4. Sejarah Islam. "elangor J Pelangi Publishing.

httpJ---.itbm.*om.myne-sdetailperkasakanLpenerbitanLbukuLitbmLkomitedLsemarakLkeg

iatanLpenerbitanLpenter#

LAM#IRAN

:($, T'&3/%$* :$3$%$* #'*'&3/%$* D3 D$&/ T$,* 199" H/*++$ 2004

B/( T$,* :($, '%$) :( B$,$&

: :;;/ ?/1

1 :;; /

/ :;;?

:;;< /

? :;; 1?;

< :;;3 1/

Documents

Hit 3023 Sejarah Perkembangan Pendidikan Islam