Histoire des consoles de jeux

Caractéristiques WII

Innovation

Etude de marché

Présentation générale

Présentation générale :Public : groupe en entierDurée : 30 min

Explication de l’expression « consoles de salons » à comparer avec « les consoles portables ».

Console de salons : Une console de jeux vidéo est un appareil électronique, se branchant le plus souvent à un téléviseur, permettant de jouer à des jeux vidéo. On doit y brancher des manettes de jeux.

Console portable : Console de petite taille, qui possèdent leur propre écran, manettes et sont de ce fait autonomes et facilement transportables.

CIT

Introduction des premières générations de consoles

Le début de l'histoire du jeu vidéo s'échelonne entre les années 1950, où l'idée du jeu vidéo naît (Ralph BAER), et les années 1970 où la commercialisation de bornes d'arcade, de jeux et de consoles commence.

Les débuts :Console de première générationLes consoles de première génération sont programmés pour un seul jeu.

La première innovation de rupture dans les jeux vidéos :1976 : Apparition d’un processeur sur une console

On parle alors de console de deuxième générationLe concept de jeu sur cartouche est introduit par cette console, qui initie le concept de jeux interchangeables.

Innovation incrémentale1983 : Généralisation des consoles 8 bits

On parle alors de console de troisième générationExemple d'accélération de traitement : Il faut une seconde pour transférer un mégaoctet de données à travers un bus informatique de 8 bits cadencé à 1 mégahertz. Si la largeur du bus est doublée à 16 bits, alors une demi-seconde suffit.

CIT

Histoire des consoles :Public : 1 groupe de 4Durée : 1 heure

Travail demandé : A partir de vos recherches sur INTERNET, ou sur la présentation informatique fournie retracer la suite des différentes évolutions des consoles de salons.

Indiquer à chaque fois si cette évolution est due à une innovation de rupture ou à une innovation incrémentale.

Compléter le tableau donné.

Consignes Profs: Lors des recherches ou de la synthèse ne pas oublier de rappeler l’avantage des innovations (processeur 8bits ….) et pourquoi elles peuvent apparaître aux moments cités (date d’apparition des CD …)

CIT

Date Génération de la console

Innovation de rupture

Innovation incrémental

e

Préciser l’innovation apportée

1972 - 1975

Première génération Création de la première console

grand public

1976 - 1983

Deuxième génération

Apparition d’un microprocesseur intégréDifférents jeux disponibles sur cartouche

1983-1990

Troisième génération Microprocesseur 8 bits

Et pour demain ?

Qu’attendez vous de la console de demain ?

Date Génération de la console

Innovation de rupture

Innovation incrémental

e

Préciser l’innovation apportée

1972 - 1975

Première génération Création de la première console

grand public

1976 - 1983

Deuxième génération

Apparition d’un microprocesseur intégréDifférents jeux disponibles sur cartouche

1983-1990

Troisième génération Microprocesseur 8 bits

1990-1993

Quatrième génération Microprocesseur 16 bits

1993-2002

Cinquième génération Microprocesseur 32 ou 64 bits

Apparition des jeux sur CD

1998 - …Sixième

génération Microprocesseur 128 bitsApparition du jeu en ligne

2005 - …Septième

génération(ou next gen)

Manette sans filHaute définitionSupport Blue Ray ou HDDV

Et pour demain ?

Qu’attendez vous de la console de demain ? Le "Project Natal" est annoncé lors de l'E3 2009 par Microsoft pour sa console de salon Xbox 360. La manette disparaît au profit d’une caméra qui suit les mouvements du joueur, reconnaît ses gestes, analyse sa voix et ses expressions, afin d'interagir avec lui. L'un des jeux a fait la surprise générale où on voit une personne jouer, dessiner et parler à un garçon virtuel : Milo. La reconnaissance des mouvements des joueurs, qui contrairement à la manette de la Wii se fait sans manette, est une copie de « l‘ eyetoy ».

Innovation de rupture :Public : Tout le groupeDurée : 30 min

Consignes : A n’effectuer qu’après avoir fait la synthèse sur l’histoire des consoles.

Travail demandé : Nous allons essayer de définir une des innovations de rupture des consoles de septième génération

Pour cela, à l’aide de la matrice TRIZ fournie, et de l’énoncé des 39 paramètres, essayez de résoudre cette contradiction :

L’utilisateur est souvent gêné par la liaison entre le contrôleur et la console (distance, torsion …) et on doit avoir un réglage et une utilisation simple.

1- Choix des paramètres :

L’utilisateur est souvent gêné par la liaison entre le contrôleur et la console (distance, torsion …)

Paramètre ___________________________________________________

Avoir un réglage et une utilisation simple.Paramètre ___________________________________________________

2- Matrice de TRIZ :

L’intersection de la colonne __ (paramètre à conserver) avec la ligne __ (paramètre à redéfinir), nous propose __ solutions

Nous pouvons aussi trouver ses solutions en complétant les paramètres sur le site TRIZ 40

Solution _____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Solution _____________________________________________________________________________________________________________________________________________

3- Innovation choisie sur les consoles:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1- Choix des paramètres :

L’utilisateur est souvent gêné par la liaison entre le contrôleur et la console (distance, torsion …)

Paramètre 04 : longueur de l’objet statique

Avoir un réglage et une utilisation simple.Paramètre 33 : facilité d’usage

2- Matrice de TRIZ :

L’intersection de la colonne 33 (paramètre à conserver) avec la ligne 04 (paramètre à redéfinir), nous propose 2 solutions ( 2 et/ou 25)

Solution 2 : Extraction : séparer de l’objet une partie perturbatrice ou au contraire extraire une partie nécessaire.

Solution 25 : Self service: Faire de sorte que l’objet se suffise à lui-même en effectuant des fonctions auxiliaires utiles

3- Innovation choisie sur les consoles:

Sur les consoles de 7éme génération nous voyons donc apparaître des manettes sans fils autonomes (alimentation par piles ou batteries, liaison Bluetooth …)

CORRIGE

INNOVATION DE RUPTURE : Définition :

L’innovation est dite de rupture lorsqu’elle modifie profondément les conditions d’utilisation par les clients et/ou qu’elles s’accompagne d’un bouleversement technologique.

Magnétoscope

Cassette VHS

CIT

Nouveaux formats de stockage

DVD (Digital Versatile Disc)

Lecteur DVD

Nouveaux appareils de lecture

INNOVATION INCREMENTALE:

Définition :

L’innovation est dite incrémentale si elle ne bouleverse ni les conditions d’utilisation ni les conditions d’usage, mais apporte une amélioration sensible. On parle souvent alors « d’amélioration du produit ».Cela permet à une entreprise de garder un léger avantage sur la concurrence.

CIT

Design de la nouvelle TWINGO

CIT

Travail demandé : A partir de vos recherches sur INTERNET, ou sur la présentation informatique fournie, complétez la carte mentale donnée à l’aide du logiciel FreeMind.

Caractéristiques de la WII:Public : 1 groupe de 4Durée : 1 heure

CIT

CITCarte mentale Caractéristiques de la WII

CITCORRIGE Carte mentale Caractéristiques de la WII

CIT

Travail demandé : Nous allons ici essayé de déterminer la place de la console WII sur le marché.

Pour cela nous allons essayer de comparer les caractéristiques de la WII avec ses concurrentes.Compléter le tableau page suivante pour trouver les caractéristiques de la console PS3 et Xbox360.

Il faudra ensuite les comparer à ceux de la WII (groupe de travail)

Etablir un questionnaire (maxi 6 questions).Lors de votre synthèse, interroger tous les élèves du groupe, et prévoir un tableau de dépouillement rapide.

Etude de marché de la WII:Public : 1 groupe de 4Durée : 1 heure

CIT

TABLEAU COMPARATIF CITCORRIGE

Source : Wikipedia

Questionnaire CITAvez-vous une console de jeu ?

Oui non si oui laquelle ____________

Combien de temps jouez vous par jour (en moyenne) ?a)1h b)2h c)3h d)moins d’1h e)plus de 3h

Pratiquez vous ?a)Seul b)entre amis c)en famille

Combien de joueurs ?a)2 b)3 c)4 d)ou +

Lors de l’achat de la console vous préférez une console privilégiant:

Le rendu de l’image (Haute définition) Le ressenti du jeu (participation active)

Lors de cet achat faîtes vous une importance :a)À la marque b)aux jeux proposés c)aux avis donnés

CORRIGE

Gri

lle

de

dép

ou

ille

men

tCITCORRIGEQuestions WII PS3 Xbox

360autres

Q1 Oui

Q2 a

b

c

d

e

Q3 a

b

c

Q4 a

b

c

d

Q4 a

b

Q5 a

b

c

TOTAL La colonne ayant la plus de coches permet de déterminer la console la plus appropriée.

CIT

Innovation :Public : groupe de 4Durée : 1 h 30

Introduction : Il existe un grand nombre d’accessoires permettant la pratique d’un sport.

Travail demandé : Nous allons essayer de définir un accessoire permettant de simuler la pratique du football.

Pour cela, vous devez réaliser un accessoire qui puisse se lier au pied (ou à la chaussure) et supportant bien sûr la Wiimote.

Vous devez réaliser plusieurs schémas de solutions.Lors de la synthèse, vous nous présenterez les différents schémas et expliquerez comment et lequel vous avez choisi pour satisfaire le besoin énoncé.

CITEvaluation Support WII:Public : tout le groupeDurée : 15 min

Travail demandé :

Sous forme de carte postale, vous exprimerez vos impressions et ferez un bilan des deux dernières séances que vous venez de vivre (support d’étude, rythme …).Vous choisirez, un correspondant parmi les 4 donnés ultérieurement.Ces cartes postales ayant 4 destinataires très différents les uns des autres, vous adopterez donc pour vos messages un style, une teneur, une présentation qui conviendra à chaque correspondant.Le fait qu’il s’agisse d’un format réduit implique un texte succinct et précis. Évolution : Avec des élèves, vous pouvez choisir le format SMS. C’est-à-dire qu’ils envoient des texto aux différents destinataires.

Destinataires : Un copain (ne faisant pas CIT), votre frère ou sœur, vos parents, un membre de votre famille, M. le Proviseur, M. le Ministre de l’Education Nationale.

FAIRE LIRE LEUR CARTE POSTALE AUX ELEVES en précisant bien que ce n’est pas pour les juger …

CIT