Het Lindekrantje nummer 3

Beste lezers,

De voorjaarsvakantie staat bijna voor de deur, dat betekent dat het

1e Lindekrantje van dit schooljaar weer verschijnt. Een krantje dat

dik gevuld is, zodat u zich in de aankomende vakantie in ieder geval

niet hoeft te vervelen.

De jaarlijkse activiteiten die de afgelopen periode hebben plaatsge-

vonden komen in deze editie uiteraard aanbod, ik denk hierbij aan

het schoolontbijt, de lampion kijkavond, het sinterklaasfeest en na-

tuurlijk het kerstfeest. Ook werd er een bezoek gebracht aan het ge-

vangenis museum en kwam de Zoutexpress bij ons op school. Net

als Veilig Verkeer Nederland, zij gaven een voorstelling aan groep

1/2.

Afscheid werd er ook genomen dit jaar, juf Els Pheifer ging immers

met pensioen. Zij heeft 14 jaar gewerkt als juf aan onze school. In

dit krantje nog een interview met haar en wat de kleuters aan haar

gaan missen. Verder nemen we nog een kijkje in groep 3, komt de

leerlingenraad aanbod, lezen we welke hobby’s de kinderen van

groep 4 hebben, vertelt groep 5/6 over mediawijsheid en staat een

daltonwerkvorm centraal.

Natuurlijk mogen de vaste onderdelen als even voorstellen, wist u

dat…..? en het krantenkoppie niet ontbreken.

Wij wensen u dan ook veel leesplezier en een fijne voorjaarsvakantie

toe.

Met vriendelijke groet,

Han Kemker

Directeur odbs De Lindehof

Een interview met juf Els

Wist u dat…?

Krantenkoppie

Wat we de afgelopen tijd hebben

beleefd:

Sinterklaas (groep 1/2)

Schoolontbijt (groep 7/8)

Voedselbank (groep 7/8)

Kerstmusical (groep 7/8)

Voorleeswedstrijd (groep 7/8)

Basketbaltoernooi (groep

7/8)

Lampionnenavond (groep

5/6)

Mediamasters (groep 5/6)

Gevangenismuseum (groep

7/8)

Voorstelling VVN (groep 1/2)

Zoutexpress (groep 7/8)

Wat gaan we missen van juf Els?

(groep 1/2)

Een dag in groep 3

Ik en mijn hobby (groep 4)

Dalton: één van onze werkvor-

men (groep 5/6)

Leerlingenraad (groep 5/6)

Even voorstellen

Mijn lievelingsdier groep 1/2

Dit kunnen wij al schrijven

(groep 3)

1. Wat is uw leeftijd?

Ik ben 63 jaar.

2. Waar bent u geboren?

Ik ben geboren in Emmen.

3. Heeft u kinderen?

Ik heb 2 dochters, Anniek en Maura.

4. Hoe lang bent u al juf van Lindehof?

Bijna 14 jaar.

5. Waarom gaat u weg?

Mijn man is ook al met pensioen en we willen samen leuke

dingen doen.

6. U geeft les in groep 1 en 2 waarom heeft u voor die

groep gekozen?

Ik heb de opleiding voor kleuterleidsters gevolgd en ben

als kleuterleidster begonnen. Later ben ik juf geworden

in groep 7/8. Toen er weer een juf in groep 1/2 nodig

was, wilde ik dat graag weer worden.

7. Wat wou u vroeger worden?

Balletdanseres of actrice maar kleuterjuf vond ik ook

erg leuk!

8. Wat vindt u er zo leuk aan om juf te zijn?

Ik vind het leuk om met kinderen om te gaan, elke dag is weer

anders! Kinderen maken me meestal ( hihi ) vrolijk.

9. Wat gaat u naar uw pensioen doen?

Ik ga heel veel lezen, wandelen met mijn man en de hond, to-

neeldingen doen en vaak op bezoek bij mijn kinderen en klein-

kinderen.

10.Vindt u het jammer dat u weg gaat?

Natuurlijk vind ik het jammer maar ik vind het ook fijn om

met pensioen te gaan. Veel vrij is heel prettig. Toch zal ik

de kinderen, ouders en collega's missen want op de Lindehof

is het altijd erg gezellig.

11. Vond u het leuk om in groep 1 en 2 juf te zijn?

Heel leuk, want er zitten erg lieve en grappige kinderen in.

12.O p welke dagen gaf u les?

Pp woensdag, donderdag en vrijdag.

13. Wat vindt u van de doppen actie van juf Jolanda?

Ik vind het een hele goede actie en heb daarom ook mee

gespaard.

14. Wat vond u van dit interview?

Erg leuk en er werden goede vragen gesteld.

15. Wilt u nog wat zeggen tegen de school?

Dankjewel , kinderen, ouders en collega's, ik heb een leuke

tijd gehad. En maak wat moois van de nieuwe school!

Sterre het liefst op sokken loopt?

juf Lianne zwanger is?

Madelief haar neus helemaal plat kan maken?

er iemand in groep 8 is die heel vaak ‘kip’ zegt?

Nicky haar tong uitsteekt als ze geconcentreerd werkt?

er een jongen in groep 8 zit die niet normaal kan zitten?

Alisha en Yentl al heel lang vriendinnen zijn?

Juf Marja in groep 7/8 komt lesgeven?

Yentl elke dag een suikerklontje eet?

Jeroen tegenwoordig bij GOMOS voetbalt?

Colin knutselen erg leuk vindt? AHUM!

Wist je dat...

Wist je dat...

Juf Marije en juf Chantal de nieuwe juf-

fen zijn van groep 1 en 2.

Juf Els op 19 december met pensioen

ging.

Dat we een voedselbankactie hadden.

Meester Han naar de Hekakker ging.

We een nieuwe school krijgen

Nicky onze voorleeskampioen is. Groep 5 en 6 met rekenen op ipads werken.

Op woensdag 5 november was het school-

ontbijt.

Het was lekker maar we misten

hagelslag.

Helaas was er alleen maar melk.

Het is leuk om met vrienden te eten.

We hadden veel lol.

Het was allemaal hartstikke lekker.

Tim, Jens de J, Daan en Rianne

Eerst kwam de bus op

school. Toen zijn we de bus in

gegaan. Toen heeft de man

uitleg gegeven over zout,

we werden toen in groepjes

verdeeld en gingen proefjes

doen met zout. Het eerste

proefje was welk water

zwaarder was, zout water

of zoet water. Het tweede

proefje was stroom door

water laten lopen, dan ko-

men er bubbels. Het derde

proefje was zout en suiker

bekijken, zout was recht-

hoekig en suiker was meer

indirecte vorm.

Het vierde proefje was

peterselie uit zoet halen

door een lepel statisch

te maken. Het zout

zwaarder als de peterse-

lie dus dat bleef liggen.

daarna heeft de meneer

iets verteld over een

wedstrijd om zoutkristal-

len te maken. Als je won

dan kon je met een paar

kinderen naar DUITSLAND

MAAR WE HEBBEN NIET MEE-

GEDAAN MET DE WEDSTRIJD,

DUS WE HEBBEN OOK NIKS GE-

WONNEN.

JORDY EN KYLE

ZouTEXPRESS

Ook wij, Iris, Linde, Naud, Sem

en Zakaria krijgen sinds deze

week een echte weektaak. We

kunnen dus zelf zien wat we

vandaag allemaal moeten doen.

Vandaag

beginnen met

lezen in ons leesboekje

van de methode Veilig leren

lezen. Ook oefenen we de

woordjes uit Veilig en Vlot.

Meester Reinier leest samen

met ons in het Binnenhof.

Als we weer terug zijn in

de klas maken we een dic-

tee.

En na de uitleg gaan

we zelfstandig werken

in onze werkboekjes.

Ook mogen we vandaag

weer schrijven met

onze nieuwe vulpen.

Dit vinden we heel

leuk! En het wordt

netjes!!

Na de pauze

gaan we naar de

Boswal om te

gymmen, samen

met de kinderen

van groep 1/2

’s Middags

geeft mees-

ter Reinier

een leuke

techniekles

over drijven

en zinken.

Om 14.00 uur als groep 4 naar gym is gaan wij rekenen. En daarna

is het tijd voor……………

keuze!!!

Voorstelling VVN

Op maandag 15 december 2014 hebben de groepen 1 t/m 4 mo-

gen genieten van een voorstelling van Veilig Verkeer Nederland.

De kinderen hebben enorm gelachen, maar -niet geheel onbelang-

rijk- ook veel geleerd. Zo weten ze nu waarom het belangrijk is om

een gordel te dragen in de auto, wat de veiligste manier is om de

straat over te steken, waarom je niet op de stoep moet voetballen

en wat een zebrapad is. Linde en Donna uit groep 2 hebben een

mooie tekening gemaakt over de voorstelling.

Dit kunnen wij al schrijven!

Groep 3

Jorn Jonne

Donna

Maud

Bent

Mijn lievelingsdier is een poes!

Mijn

lievelingsdier

Groep 1/2

Wat is je naam?

Christiaan

Wat is je leeftijd?

4 jaar

Heb je ook hobby’s?

Kleuren, slapen, bouwen en spelen

Wat is je favoriete vakantiebestem-

ming?

Texel. In de zee zijn daar kwallen!

Wat vind je lekker om te eten?

Patat, pannenkoeken en frikandel

Waar heb je een hekel aan?

Ik heb echt een hekel aan

blinde muggen

Wat is je lievelingsmuziek?

Sesamstraat

Welk televisieprogramma vind je het

leukst?

Dat weet ik niet

Waar droom je van?

Ik droom dat ik in een monster ver-

anderd ben!

Wat wil je later worden?

Ik wil later ridder worden

Op woensdag 14 januari was het basketbal

toernooi. De jongens moesten tegen de jongens.

Wij waren eerste van de poule.

De eerste wedstrijd wonnen we met 20-6 de tweede

werd 16-4 en de derde werd 10-2. We moesten eerst

nog 4 wedstrijden wachten voor we de kruisfinale

mochten spelen tegen de vlinderhof.

De finale werd 6-6 en met strafschoppen 4-2 en

door Colin hebben we dat gewonnen, maar Colin

was aan het spelen toen we die strafschoppen aan

het doen waren. En dus had Colin niet door dat we

door hem de finale hadden gewonnen.

Olliver en Colin

toernooi Basketbal

Op 14 januari hadden wij een basketbal wedstrijd wij ( de

Lindehof ) hadden 3 teams. 2 meisjesteams en 1 jongensteam.

Het meisjes team 1 bestond uit: Ava, Marieke, Sterre, Ylja

en Alisha en team 2 uit: Kayleigh, Yanisa, Anouk, Nicky,

Mimi en Madelief. Ieder team moest 3 wedstrijden spelen en

Team 1 verloor de eerste met 8-2 Team 2 verloor met 6-8. De

tweede wedstrijd had team 1 verloren met 12-0 en team 2 ver-

loren met 4-12, het derde potje had team 1 verloren met 10-4

en team 2 had verloren met 6-6. Daarna hadden we pauze

want toen gingen ze uitrekenen wie tegen elkaar moesten spe-

len. Uiteindelijk moesten de 2 meiden teams tegen elkaar

strijden voor de 7 en 8e plek. Het werd 16-4 voor Lindehof 2.

De jongens hebben gewonnen. Het was een leuke dag en lek-

ker sportief

Groetjes Ava en Yanisa

Basketbal Meisjes

Wat is je naam?

Charissa

Wat is je leeftijd?

6 jaar


Met Playmobil spelen en televisie kij-

ken


ming?

Naar de paardenmanege


Macaroni


Lezen


K3


leukst?

Junior Songfestival

Waar droom je van?

Ik droom van paarden.


Een baas van de paarden,

net als Wendy

Ik ben Esra.

Mijn hobby is voetbal en ik voetval in Een.

Mijn club heet SV Een en ik scoor soms. Ik ben Minke.

Mijn hobby is korf-bal. Dit vind ik leuk.

Ik zit bij DES in Norg.

Ik ben Angelica.

Mijn hobby is ponyrij-den bij de manege.

Daar leer je van A naar B en dan naar F te rij-den.

Mijn mama helpt mee en mijn pony’s heten Noa en Noor.

Ik ben Mariska.

Mijn hobby is tur-nen. Ik turn in Ro-den.

Daar leer je heeeel veel.

Ik ben Sven.

Mijn hobby is voetbal. Ik voetbal in Haulerwijk.

Ik zit in de F-jes en ik vind het leuk om te voetballen.

Hallo ik ben Megan.

Mijn hobby is streetdance en ik dans in Norg.

Ik vind dansen leuk.

Ik ben Roos.

Mijn hobby is streetdance .

Dit doe ik in Norg.

Ik ben Jarno.

Mijn hobby’s zijn tennis en voetbal.

Ik tennis in Norg en voet-bal bij SV Een.

Dat is een goeie club en het is in Een

Wat is je naam?

Jorn

Wat is je leeftijd?

4 jaar


Puzzelen en spelen

Wat is je favoriete vakantiebestemming?

Engeland


Pannenkoeken en knakworst

Hoe vind je het hier op school?

Leuk


Poep


Piano


leukst?

Het Sinterklaasjournaal

Waar droom je van?

Over school


Politie, poezenverzorger

en paardenverzorger

Sinterklaas 2014

Op 5 december was het dan eindelijk zover: Sinterklaas zou met zijn Pieten een bezoek brengen aan onze Op 5 december was het dan eindelijk zover: Sinterklaas zou met zijn Pieten een bezoek brengen aan onze

school! We hadden al gemerkt dat Zwarte Piet op school was geweest ’s nachts, want zijn broek hing uit het school! We hadden al gemerkt dat Zwarte Piet op school was geweest ’s nachts, want zijn broek hing uit het

raam en we konden zien dat hij had geslapen in de poppenhoek in de kleuterklas. Een verslag van de kinderen raam en we konden zien dat hij had geslapen in de poppenhoek in de kleuterklas. Een verslag van de kinderen

van groep 1 en 2 over het Sinterklaasbezoek:van groep 1 en 2 over het Sinterklaasbezoek:

Zwarte Piet kwam met de politieZwarte Piet kwam met de politie--auto. De vader van Jonne kwam hem brengen. Er waren twee Pieten bij. Toen auto. De vader van Jonne kwam hem brengen. Er waren twee Pieten bij. Toen

Sinterklaas en de Pieten bij ons in de klas kwamen, zaten wij verstopt in de kast. We hebben heel veel liedjes Sinterklaas en de Pieten bij ons in de klas kwamen, zaten wij verstopt in de kast. We hebben heel veel liedjes

gezongen voor Sinterklaas. We gingen ook muziek maken. Er was een grote Piet en een kleine Piet. De grote Piet gezongen voor Sinterklaas. We gingen ook muziek maken. Er was een grote Piet en een kleine Piet. De grote Piet

was een reuzenpiet en de kleine Piet was een stoute Piet. Die ging over de tafel lopen en pepernoten in de lucht was een reuzenpiet en de kleine Piet was een stoute Piet. Die ging over de tafel lopen en pepernoten in de lucht

gooien. We hebben klei gekregen en daar hebben we ook al mee gespeeld. We hebben slakjes, pizza’s en heel gooien. We hebben klei gekregen en daar hebben we ook al mee gespeeld. We hebben slakjes, pizza’s en heel

veel taartjes gemaakt. Je kunt er ook leuke veel taartjes gemaakt. Je kunt er ook leuke

diertjes van maken. Wij vonden het heel leuk diertjes van maken. Wij vonden het heel leuk

dat Sinterklaas bij ons in de klas was. Dag Sin-dat Sinterklaas bij ons in de klas was. Dag Sin-

terklaas, tot volgend jaar!terklaas, tot volgend jaar!

Wat is je naam?

Linde

Wat is je leeftijd?

6 jaar.


ja, korfballenen spelen met Jorn


ming?

Met opa en oma naar de camping


Macaroni


nergens aan


Klaar voor de start


leukst?

Dora

Waar droom je van?

Een mooie ring


Dokter

Gevangenis museum We werden op school opgehaald door een grote bus. Toen

reden we naar het gevangenis museum in Veenhuizen . De

bus kwam de brug bijna niet op en hij reed bijna tegen een

paal aan. Toen we er aan kwamen stapte we uit de bus en

liepen we naar de gevangenis toe. In de gevangenis een-

maal gingen we eerst naar buiten en toen liet de begelei-

der ons de gevangenisbusjes zien. Daarna gingen we naar

het buitenverblijf van de gevangenen en naar een soort

gebouw waar verschillende cellen van vroeger en nu. Toen

hadden we pauze en was het weer tijd toen gingen we naar

de andere kant van het gebouw. Daar hadden we dingen

gezien over weesmensen. Toen hadden we nog een verhaal-

tje gehoord over een meisje die een weeskindje was. Daar-

na kwamen we in een ruimte en daar stonden allemaal

moordwapens. Toen we daar klaar waren gingen we weer

naar buiten en gingen we naar de gevangenis die niet ge-

bruikt wordt. Daar hadden we isoleercellen gezien. Daar-

na gingen we naar buiten en stapte we de bus in.

Ava en Sterre

Juf Els is in januari met pensioen gegaan.

De kleuters gaan haar natuurlijk heel erg missen.

Wat zullen we missen als juf Els met pensioen is?

“Een dikke zoen!”



Wat gaan we missen van juf Els? “Met juf Els knuffelen.”

“Juf Els was altijd leuk.”

“Dat ze altijd leuke dingen deed.”

“Juf Els was altijd grappig.”

“Dat de cirkel nooit op rood hoefde.”

“Dat ze altijd zo lief was!”

“We mochten alles van haar.”

“Ze ging altijd heel leuke verhaaltjes vertellen, bijvoorbeeld Elsje en Henkie.”

“Dat ze altijd leuke spelletjes deed, bijvoorbeeld met een dobbelsteen.”

“Dikke knuffels!”

“Juf Els’ hondje.”

“Gewoon juf Els.”

“Een grote kus.”

“De man van juf Els en het hondje.”

“Een grote knuffel.”

Wat is je naam?

Jarno

Wat is je leeftijd?

6 jaar.


ja, voetballen en tennissen.


ming?

Spanje


Patat, pizza enpasta


Pestkoppen


Nick en Simon


leukst?

Nickelodeon

Waar droom je van?

Met het WK voetbal meedoen!


Voetballer

Wat is je naam?

Jonne

Wat is je leeftijd?

4 jaar


Ik vind knutselen leuk


Naar het zwembad in Roden


Patat


Goed


Tv kijken


K3

Welk televisieprogramma vind je het leukst?

K3

Waar droom je van?

K3


Ik wil later prinses worden!

Een van onze werkvormen is:

Woordenweb

Groep: 1-8

Materiaal: grote vellen, werkblad, stiften

Woordenweb is zeer effectief voor het activeren van de voorkennis van de leerlingen ("wat weet ik al van dit on-derwerp"), voor het ontwikkelen van nieuwe begrippen en de relaties tussen begrippen ("wat zijn de verschillen tussen een vogel en een hond?"). Deze werkvorm stimuleert het den-ken van de leerlingen. Woordenweb kan niet alleen toegepast worden aan het begin van de les om de voorkennis van de leerlingen te active-ren, maar ook tijdens de fase van de verwerking van de leerstof, bij-voorbeeld om de leerlingen relaties te laten leggen tussen de leerstof die zojuist gepresenteerd is. Deze werkvorm is vooral geschikt voor de hogere leerjaren van de basisschool. De werkvorm ziet er volgt uit:

Stap 1

Uitdelen van een groot vel papier per groep. Elke groep krijgt één groot vel papier. De groeps-leden hebben elk een eigen kleur potlood/stift. Hierdoor kunnen de individuele bijdragen van de leerlingen achterhaald worden.

Stap 2

Maken van een woordenweb. Midden op het vel papier staat in een cirkel of vierkant het on-derwerp of het begrip waarom het draait. Bijvoorbeeld de titel van een gelezen boek. De leer-kracht kan dit zelf vooraf op het vel geschreven hebben of hij vraagt de leerlingen dit nu te doen. Vervolgens vraagt de leerkracht aan de leerlingen met woorden aan te geven wat de titel bij de leerlingen oproept (de hoofdpersonen, de acties van de hoofdpersonen). De leer-lingen schrijven hun bijdragen om beurten op (met de klok mee). Op deze wijze kunnen de betekenissen van een groot aantal begrippen ontrafeld worden. Bijvoorbeeld: zoogdier, aard-beving, overstroming, oorlog, armoede, rechtvaardigheid. In groep 1-2 kan ook met een woordenweb worden gewerkt. In plaats van woorden maken de kleuters tekeningen op pa-pier. Als het thema bijvoorbeeld kerstmis is, kunnen kleuters de Kerstman tekenen of een kerstboom, een kerk, kerststal, sneeuwpop enzovoort.

Stap 3

Aangeven van de relaties. Vervolgens geven de leerlingen door middel van lijnen of pijlen de onderlinge relaties tussen de begrippen weer. Bijvoorbeeld, bij de hoofdpersonen van een verhaal worden de onder-linge relaties tussen deze hoofdpersonen weergegeven. Bij het begrip "Tweede Wereldoorlog" worden bijvoorbeeld de relaties tussen de be-grippen "nazidom" en "Jodenvervolging" aangegeven. Hieronder staat een voorbeeld van een afgerond woordenweb. Ook in het voorbeeld van de kleuters kunnen verbindingslijnen getrokken worden. Een kerk

kan verbonden worden met Jezus en de Kerstman kan verbonden worden met de boom met cadeautjes eronder. Als de leerlingen uit groep 1-2 verbin-dingslijnen trekken, is extra begeleiding van de leerkracht waarschijnlijk noodzakelijk. De

leerlingen moeten op weg worden geholpen.

Stap 4

Klassikale uitwisseling. Na afronding van de opdracht worden de resultaten klassikaal uitgewisseld. Iemand uit de groep licht het gemaakte woordenweb toe.

Toelichting

Een variatie is de leerlingen eerst zelf een woordenweb te laten maken. De woordenwebben worden vervolgens in het groepje vergeleken en tenslotte wordt er één woordenweb voor de gehele groep samengesteld. Een tweede variatie is om elke subgroep een woordenweb te la-ten maken en vervolgens klassikaal één woordenweb te maken.

Sociale vaardigheden

Deze coöperatieve werkvorm doet een beroep op de volgende sociale vaardigheden:

• naar elkaar luisteren

• met elkaar informatie uitwisselen

• met elkaar overleggen

• besluiten nemen

Wat is je naam?

Jens

Wat is je leeftijd?

9 jaar


Voetbal, gewoon omdat het leuk is


ming?

Ameland


Pizza


Spruitjes


Nick en Simon

Welk televisieprogramma vind je

het leukst?

Buurman en Buurman

Waar droom je van?

Dat ik later boer word


Boer

Dit jaar is er weer een leerlingenraad.

Er zijn verkiezingen gehouden, de kinderen die mee wilden doen moes-

ten posters maken, en zich laten verkiezen.

De kinderen die de meeste stemmen hadden zijn: Mark Madelief Ylja

en Janna, die kinderen zitten nu in de leerlingenraad, juf Eveline die

helpt ons daarbij.

Mark is de voorzitter, Madelief is de notulist, Ylja is de penningmeester

en Janna is de postbode.

De leerlingenraad maakt plannen voor de school en een beetje voor de

nieuwe school.

De plannen zijn: een spon-

sorloop met de regenboog,

een nieuw spelletje voor ¾

van max.€5.

Groetjes Janna en

Madelief

Wat is je naam?

Naud

Wat is je leeftijd?

6 jaar


Boer zijn bij opa en oma op de boerderij en

verstoppertje spelen


Naar de camping


Pannenkoeken


Heel Leuk!!


Als mama boos is….


Als papa zingt, maar hij zingt wel een beetje

raar..

Welk televisieprogramma vind je het leukst?

Mooglie

Waar droom je van?

Mowgli


Boer

Lampion kijk avond.

Bij lampion kijk avond gaan alle ouders en opa’s en oma’s naar school.

Dan kijken ze naar de lampionnen van de kinderen.

Iedere klas heeft een eigen thema,

Behalve groep 7\8, die mogen zelf een lampion verzinnen.

En dan gaan ze nog stemmen wie de mooiste lampion heeft.

Kayleigh won dit jaar met de mooiste lampion.

Groep 1 en 2 hadden het thema kunst,

groep 3 en 4 de boerderij en

groep 5 en 6 hadden de omgetoverd in Halloween.

Het was een gezellige avond.

Mats, Jens K. Sven de J. en Shayen

Wat is je naam?

Andy

Wat is je leeftijd?

10 jaar


Ik vind voetbal leuk, dat doe ik dan

ook bijna elke dag


ming?

Italië


Pizza


Pesten


Ik vind allerlei soorten muziek leuk


leukst?

Spongebob

Waar droom je van?

Dat ik later profvoetballer word


Profvoetballer

De voorleeswedstrijd

Zes kinderen uit groep 7&8 deden mee aan de voorlees-

wedstrijd : Kyle ,Mark ,Marieke ,Madelief ,Nicky en Mi-

mi . daarvan gingen er drie kinderen door naar de wed-

strijd in de gang en dat waren marieke ,mimi en nicky.

Die gingen voorlezen aan de hele school er was ook

een jury en die kozen uiteindelijk de winnaar. Dat was

nicky. zij mag nu door naar de wedstrijd in maart voor

alle scholen in noordenveld.

Door nicky en alisha

We hadden een actie voor de voedselbank. Daarbij mocht ie-

dereen houdbaar eten meenemen en dat kwam dan op een ta-

feltje te staan. Dan ging dat naar de voedselbank. Op een dag

gingen wij naar de Albert Hein om de spullen daar weg te

brengen. Toen werden wij gefilmd door RTV Drenthe. Wij gin-

gen samen met de Regenboog naar de Albert Hein in Roden.

We werden gefilmd en er werden vragen aan ons gesteld.

Zoals: Waarom doe jullie mee aan de voedselbank? En wat is

het doel van de voedselbank? Wie er mee gingen:

Yannick, Kayleigh, Yentl, Mariska, Linde, Zakaria en Jonne.

We brachten het eten naar binnen. We moesten 2 auto’s

gebruiken, anders moesten we 2 keer heen en

weer.

Yentl en Kayleigh

Groep zeven en acht deden zoals elk jaar weer mee aan mediamasters .

Mediamasters is een spel over de media.

In het begin heb je voor elke dag een dag missie en dan kun je jokers verdie-

nen voor het finale spel.

Je kunt thuis ook missies doen en als je zover bent kun je thuis ook jokers ha-

len voor het finale spel.

In het finale spel moet je zo snel mogelijk vragen beantwoorden, hoe sneller

je het antwoord geeft hoe je meer punten kunt krijgen.

Met de jokers kun je verschillende dingen doen zoals 2x het aantal punten ,

4x het aantal punten , dat er geen tijd is .

Wij hadden alle jokers maar in de finale hadden we toch nog wat fouten ge-

maakt.

En als er een vraag kwam in de finale schreeuwde iedereen een antwoord

dus het was een dolle boel in de klas .

Jeroen en Mark

Wat is je naam?

Mimi

Wat is je leeftijd?

10 jaar


ja, knutselen, buiten spelen, dansen en

gamen


ming?

Italië, en Tobago


Pannenkoeken, pizza, patat, poffertjes


Ruzie, gevechten, oorlogen, en liegen


Ellie goulding, Maroon 5, Calvin Har-

ris, Bruno Mars, Ariana Grande en Yel-

low Claw


leukst?

Zapp

Waar droom je van?

Dat er geen oorlogen meer zijn en je

niet meer ziek kunt worden en dat het

geld in de wereld beter wordt ver-

deeld.


Danseres, en tennisster

Kerstmusical groep 7/8

Het 2de kerstkind In de klas kregen wij een boekje met de rollen voor de kerstmusical. We gingen kijken wie welke rol wou. Uit-

eindelijk wist juf wie welke rol kreeg.

Madelief: Nellie Marieke: papa Yanisa: mama Ava: dokter

Kyle: opa Nicky: oma

Yentl: tante nel Alisha: juffrouw

Mark: bas Jeroen: mo

Olliver: hein Sterre: Isa Andy: fati Jordy: Ab Jimmy: sap

Colin: verpleger Nick Mimi: verpleegster trees

Anouk: lies Ylja: wies

Eerst oefenden we alleen de tekst en later gingen we het met plaatsen oefenen.

het was altijd heel gezellig en leuk. Later gingen we met de hele school oefenen.

Toen was de dag aan gebroken. Na het kerstdiner was de kerstmusical.

Het ging heel goed en het publiek vond het heel goed en leuk.

Gemaakt door:

Marieke Smit en Madelief Mennema

Wat is je naam?

Jeroen

Wat is je leeftijd?

11 jaar


Ja, voetballen bij GOMOS en gamen


Frankrijk


Patat


Mijn zus


Hardcore


leukst?

Voetbalprogramma`s

Waar droom je van?

Ik droom ervan om rijk te zijn


Tandarts

Documents

Het Lindekrantje nummer 3