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Helping your child to start school
Helping your child to start school In Nursery and Reception
children are expected to;
• Be able to recognise their own name.
• Be able to stop, look and listen when an adult says their
name.
• Be able to let an adult know if they need any kind of
help.
• Be able to dress themselves, including putting own shoes and
coat on.
• Be able to go to the toilet by themselves, flush the toilet
and wash their hands each time.
• Be able sit at a table and eat with a knife and fork.
• Be able to take turns when talking and speak kindly to each
other.
• Be happy to try new things; e.g. play with different toys,
play different games, try unfamiliar foods.
• Attend school every day and arrive on time.
Things you can do at home to help your child make a good start
in Nursery and Reception
• Talk with them - having conversations can improve children’s
language and thinking skills.
• Read to them and with them – show them that reading is an
important life skill and that we can read for pleasure. Enjoy
quality time sharing a book and talking about what you have read.
They should be able to listen to a story for around ten
minutes.
• Play games with them which encourage turn taking and waiting.
It also helps if they have experienced someone else winning.
• Jigsaws and similar puzzles help children to develop
concentration and fine motor skills.
• At school we have to have rules so that everybody is treated
fairly. This means children have to get used to doing as they are
asked straight away and it is really helpful if this is what they
are used to at home.
• Routines and bedtime – children can get really tired at school
and getting your child into a good routine at bedtime will help
them learn at school. They should be in bed before 7.30pm.
• Memorising things, like nursery rhymes, will help develop your
child’s capacity to learn.
• Encourage your child to draw, write, count, cut with scissors
and use glue for sticking as often as you can.
• Find worthwhile ways to count and measure with your child,
such as baking, cooking. • Encourage your child to be independent.
Let them do things for themselves - even if
it does take longer.
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Albanian – Helping your child to start school
Ta ndihmojmë fëmijën tuaj të fillojë shkollën Në kopsht dhe në
vitin parashkollor fëmijët pritet që;
• Të mund të njohin emrin e tyre.
• Të mund të ndalojnë, të shikojnë dhe të dëgjojnë kur një i
rritur iu thërret emrin e tyre.
• Të mund t’i thonë një të rrituri se kanë nevojë për çdo lloj
ndihme.
• Të mund të vishen vetë, përfshi veshjen e këpucëve dhe
xhupave.
• Të mund të shkojnë në WC vetë, të shkarkojnë dhe të lajnë
duart çdo herë.
• Të mund të ulen në një tavolinë dhe të hanë me një thikë e
pirun.
• Të mund të flasin me radhë dhe të flasin me mirësjellje me
njëri-tjetrin.
• Të jenë të gatshëm të provojnë gjëra të reja; p.sh. të luajnë
me lodra të ndryshme, të luajnë lojëra të ndryshme, të provojnë
ushqime që nuk i kanë ngrënë më parë.
• Të ndjekin shkollën çdo ditë dhe të vijnë në kohë.
Gjërat që mund të bëni në shtëpi për ta ndihmuar fëmijën tuaj që
të ketë një fillim të mbarë në kopsht ose në vitin
parashkollor.
• Flisni me ta - biseda mund të përmirësojë aftësitë e gjuhës
dhe të mendimit të fëmijës.
• Lexojuni atyre dhe lexoni me ta - tregojuni se leximi është
një aftësi e rëndësishme në jetë dhe se ne mund të lexohet për
kënaqësi. Kaloni kohë me cilësi duke ndarë një libër dhe duke folur
rreth asaj që keni lexuar. Ata duhet të jenë në gjendje të dëgjojnë
një tregim për rreth 10 minuta.
• Luani lojëra me ta që i nxisin t’i bëjnë gjërat me radhë dhe
të presin. Kjo i ndihmon edhe nëse kanë parë që po fiton dikush
tjetër.
• Gjëegjëza me copëza dhe gjërat e ngjashme i ndihmojnë fëmijët
të zhvillojnë përqendrimin dhe aftësitë e imta motore.
• Në shkollë ne duhet të kemi rregulla ndaj të gjithë trajtohen
me drejtësi. Kjo do të thotë se fëmijët duhet të mësohen të bëjnë
atë që iu kërkohet menjëherë dhe është shumë e dobishme nëse këto
gjëra i bëjnë rëndom në shtëpi.
• Rutinat dhe ora e gjumit - fëmijët mund të lodhen shumë në
shkollë dhe krijimi i një rutine të mirë për fëmijën tuaj në orën e
gjumit i ndihmon ata të mësojnë në shkollë. Ata duhet të shkojnë në
shtrat përpara orës 19.30.
• Memorizimi i gjërave të tilla si vjershave, do të ndihmojë në
zhvillimin e kapacitetit të fëmijës tuaj për të mësuar.
• Nxiteni fëmijën të vizatojë, shkruajë, numërojë, presë me
gërshërë dhe të përdorë ngjitës për të ngjitur sa më shpesh që të
mundeni.
• Gjeni mënyra të dobishme për të numëruar dhe matur me fëmijën
tuaj, si për shembull pjekjen ose gatimin.
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Albanian – Helping your child to start school
• Nxiteni fëmijën tuaj të jetë i pavarur. Lërini fëmijët t’i
bëjnë gjërat vetë - edhe nëse iu duhet më shumë kohë.
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Arabic – Helping your child to start school
اللتحاق بالمدرسةعلى ا ممساعدة طفلك أن؛ طفلالمن المتوقع من ستقبال
إلفي الحضانة، وا
.ھعلى التعرف على أسم قادراً أن یكون • .شخص بالغ اسمھ لفظن قادراً
على التوقف والنظر واالستماع عندما یوكأن ی • .تمكن من إخبار شخص بالغ
إذا احتاج إلى أي نوع من المساعدةأن ی • سترات.األحذیة الخاصة وال
انتعالبما في ذلك مالبسھ،ن قادراً على ارتداء وكأن ی • .سل یدیھ في كل
مرةغو سحب السیفون بنفسھ، على الذھاب إلى المرحاض ن قادراً وكأن ی •
الجلوس إلى المائدة وتناول الطعام بالشوكة والسكین. ن قادراً علىوكأن
ی • على التناوب في المحادثة والتكلم بلطف مع بعضھم البعض. ن قادراً
وكأن ی • ةجربتو متنوعة،ألعاب ب المشاركةو مختلفة،ألعاب بمثال اللعب
جدیدة؛لتجربة أشیاء قابالً ن وكأن ی •
.األطعمة غیر المألوفة المدرسة والوصول في الوقت المحّدد.الحضور
الیومي إلى •
؛على تحقیق انطالقة جیدة في الحضانة واالستقبال مالقیام بھا في
المنزل لمساعدة طفلك مأشیاء یمكنك
.التفكیرفي ھمحادثات تحسین لغة الطفل ومھاراتلل حیث یمكن –إلیھم
حدث تال •یمكننا أن نقرأ من أجل وانھ الحیاة فيلھم أن القراءة ھي
مھارة مھمة وانبیّ – معھمالمطالعة القراءة لھم و •
على االستماع اً قادرالطفل كون ی. ینبغي أن موهتحدث عن ما
قرأتالمشاركة كتاب وببالوقت واستمتعا. المتعة .إلى قصة لمدة عشر دقائق
تقریبا
واإلنتظار. ھذا یساعدھم على اختبار فرصة فوز الشخص اآلخر.، تشّجع
على تبادل األدوار مشاركتھم بألعاب •واأللغاز المشابھة األطفال على
تطویر التركیز والمھارات الحركیة تركیب أحاجي الصور المقّطة ساعدی
•
.الدقیقةاألطفال على في المدرسة یجب أن یكون لدینا قواعد بحیث یتم
التعامل مع الجمیع بشكل عادل. وھذا یعني أن •
.وا ھذا في المنزلمارسأن یعتادوا على عمل كما یُطلب منھم على الفور
، ومن المفید حقًا أن یوقت النوم لروتین جید على طفل ید الویساھم
تعولألطفال أن یتعبوا حقاً في المدرسة یمكن-الروتین ووقت النوم •
.في التعلم في المدرسة. یجب أن یكونوا في السریر قبل الساعة
السابعة والنصف مساءً .على تنمیة قدرات طفلك على التعلم األطفال،مثل
أغاني األشیاء،ظ یحفتسیساعد • .ونبقدر ما تستطیع قلإللصاعلى الرسم
والكتابة والعد والقص بالمقص واستخدام الغراء مطفلك واشجع • .، مثل
الخبز، الطبخمجدیرة باالھتمام للعد والتدبیر مع طفلك سبالً واجدأو •
حتى لو استغرق ھذا وقتاً أطول. –شجعوا أطفالكم على االستقاللیة. دعوھم
أن یقوموا باألشیاء بنفسھم •
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Bengali – Helping your child to start school
ু েল যাওয়া করেত আপনার বা ােক সাহায করা নাসারী ও িরেস শন ােস আশা
করা হয় য বা ারা;
তােদর িনেজর নাম িচনেত পারেব।
কান া বয় লাক যিদ তার নাম বেল, তাহেল থেম িগেয় তাকােত পারেব এবং
নেত পারেব।
তেদর যিদ কান রকম সাহায দরকার হয়, তাহেল একজন া বয় লাকেক সটা
জানােত পারেব।
িনেজর জেুতা ও কাট পড়া সেমত িনেজ িনেজ জামাকাপড় পরেত পারেব।
িনেজ িনেজ টয়েলেট যেত পারেব এবং িতবার টয়েলট াশ করেত ও িনেজর হাত
ধুেত পারেব।
টিবেল বসেত পারেব এবং ছুির ও কাঁটা িদেয় খেত পারেব।
কথা বলার সময় পালা কের কথা বলেত পারেব এবং পর েরর সােথ স ীিতর সােথ
কথা বলেব।
আনে র সােথ নতুন িজিনষ চ া কের দখেব; যমন, িবিভ খলনা িনেয় খলা
করেব, িবিভ খলা খলেব, অপিরিচত খাবার খেয় দখেব।
রাজ ু েল আসেব এবং সময়মত আসেব।
নাসারী ও িরেস শেন ভাল ভােব করেত আপনার বা ােক সাহায করার জন আপিন
বািড়েত য য িজিনষ করেত পােরন
তার সােথ কথা বলেবন – কথাবাতা বলেল তা বা ােদর ভাষার ও িচ া করার দ
তার উ িত করেত পাের।
তােক পেড় শানােবন ও তার সােথ পড়েবন – তােক দখােবন য পড়া হে জীবেনর
একটা পূণ দ তা এবং আন পাওয়ার জন আমরা পড়েত পাির। একসােথ একটা বই পের ও
আপনারা যা পেড়েছন সটার স ে কথাবাতা বেল ভাল মােনর সময় কাটােনা উপেভাগ
করেবন। দশ িমিনেটর মত সময় ধের তার একটা গ নেত পারা উিচত।
তার সােথ এরকম খলা খলেবন যটােত পালা কের খলেত ও অেপ া করেত উৎসাহ
দওয়া হয়। তাছাড়াও, তার যিদ অন কা র িজেত যাওয়ার অিভ তা হয়, তাহেল তােত
সাহায হেব।
িজ স ও সই ধরেনর পাজল, বা ােদর একা তা ও অ ত সূ ভােব নাড়ােনার দ তা
গেড় তুলেত সাহায কের।
ু েল আমােদর িনয়মকাননু থাকেত হেব, যােত সকেলর সােথ ন ায আচরণ করা
হয়। এর মােন হে য তােদর িকছু করেত বলার সােথ সােথ সটা করেত বা ােদর অভ
হেত হেব এবং বািড়েত এটা করেত তারা যিদ অভ থােক, তাহেল তােত খুবই সাহায
হেব।
ন ও ঘুমােত যাওয়ার সময় – ু েল বা ারা সিত ই া হেয় পড়েত পাের এবং
ঘুমােত যাওয়ার সময় আপনার বা ার একটা ভাল ন তরী করেত পারেল তােত তার ু
েল িগেয় িশখেত সাহায হেব। স া ৭.৩০-এর আেগ তার িবছানায় যাওয়া
উিচত।
নাসারী রাইেমর মত িজিনষ মখু করেল আপনার বা ার শখার মতা গেড় উঠেত
সাহায হেব।
যখনই স ব তখনই আপিন আপনার বা ােক ছিব আঁকেত, িলখেত, ণেত, কািঁচ
িদেয় কাটেত এবং আঠা িদেয় িজিনষ লাগােত উৎসাহ দেবন।
আপনার বা ার সােথ গাণা ও মাপার উপযু উপায় খঁুেজ বর করেবন, যমন বক
করা, রা া করা।
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Bengali – Helping your child to start school
াবল ী হেত আপনার বা ােক উৎসাহ দেবন। িনেজর কাজ িনেজেক করেত দেবন –
এমন িক তােত অেপ াকৃত বশী সময় লাগেলও।
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Czech – Helping your child to start school
Jak pomoci Vašemu dítěti začít školu Ve školce a v první třídě
(Reception) se od dětí očekává, že;
• Jsou schopní rozeznat svoje jméno.
• Jsou schopní se zastavit, pohledět a naslouchat, když dospělá
osoba vysloví jejich jméno.
• Jsou schopní uvědomit dospělou osobu, v případě že potřebují
jakoukoli pomoc.
• Jsou schopní se sami obléct, včetně obouvání bot a oblečení
kabátu.
• Jsou schopní jít sami na záchod, spláchnout záchod a umýt si
vždy ruce.
• Jsou schopní sedět u stolu a jíst vidličkou a nožem.
• Jsou schopní mezi sebou střídavě mluvit a mluvit spolu
vlídně.
• S radostí zkusí nové věci; např. budou si hrát s jinými
hračkami, hrát jiné hry, ochutnají neznámá jídla.
• Budou navštěvovat školu každý den and dostaví se včas.
Úkony, které můžete dělat doma a tím pomoci Vašemu dítěti začít
dobře ve školce a v první třídě (Reception)
• Mluvit s nimi – konverzování může zlepšit jazykové schopnosti
dětí a jejich schopnost myslet.
• Čtěte jim a čtěte s nimi – ukažte jim, že čtení je jedna z
důležitých životních schopností a že se dá číst pro radost. Mějte
požitek ze sdílení knihy a diskutejte s nimi o tom, co jste zrovna
četli. Děti by měly být schopní naslouchat příběhu asi tak po dobu
deseti minut.
• Hrejte s nimi hry, které podporují střídání a vyčkávání. Také
pomáhá, když si zakusí, že někdo jiný vyhraje.
• Skládanky a podobné hlavolamy pomáhají dětem si udělat návyk
na soustředění se a rozvíjí motorické schopnosti.
• Musíme mít pravidla ve škole, tak aby se s každým jednalo
spravedlivě. To znamená, že si děti musí zvyknout udělat, co se od
nich žádá okamžitě a tady hodně pomáhá, když mají tento návyk ze
svého domova.
• Běžné denní návyky a čas ke spaní – děti se mohou ve škole
hodně unavit a vybudování dobrých návyků, když je čas na spaní, jim
bude nápomocné k učení ve škole. Děti by měly být v posteli před
19:30 hod.
• Učení se věcí nazpaměť, jako např. dětstké říkanky, jim pomůže
vyvinout schopnost na učení.
• Povzbuzujte Vaše dítě, jak často budete moci, aby kreslilo,
psalo, počítalo, používalo nůžky na vystřihování a lepidlo na
lepení.
• Vyhledávejte vhodné příležitosti, při kterých se může počítat
nebo měřit (vážit) jako například při pečení, vaření.
• Podporujte Vaše dítě v nezávislosti. Dovolte jim samotným
dělat různé věci – i když to bude znamenat, že to bude déle
trvat.
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Hungarian – Helping your child to start school
Hogyan segítsen a gyermekének az iskolakezdéskor? A gyermekek
elvárt fejlődési szintje az óvodában és az iskola-előkészítőben
(reception):
• Felismerik a saját nevüket.
• Megállnak, odanéznek és odafigyelnek, ha egy felnőtt a nevükön
szólítja őket.
• Tudatják egy felnőttel, ha bármilyen segítségre van
szükségük.
• Fel tudnak öltözni egyedül, beleértve azt is, hogy a cipőjüket
és kabátjukat is egyedül veszik fel.
• Egyedül mennek vécére, és minden alkalommal lehúzzák a vécét
és megmossák a kezüket.
• Rendesen ülnek az asztalnál, és késsel és villával esznek.
• Kivárják, amíg valaki befejezi a mondanivalóját, és kedvesen
szólnak egymáshoz.
• Örömmel próbálnak ki új dolgokat, például különböző játékokkal
és különböző játékokat is játszanak, ismeretlen ételeket is
megkóstolnak.
• Minden nap járnak iskolába, és időben érkeznek az órákra.
Mit tehet azért, hogy a gyermeke sikeresen kezdje az óvodai vagy
iskolai életét?
• Beszélgessen vele – a beszélgetés fejleszti a gyermekek nyelvi
és gondolkodási képességeit is. • Olvasson nekik és velük is –
mutassa meg nekik, hogy az olvasás fontos az életben való
boldoguláshoz, és hogy a saját szórakoztatásunkra is
olvashatunk. Töltsék együtt az időt egy könyv olvasásával, és
beszélgessenek az olvasottakról. Körülbelül tíz percig kell tudniuk
figyelni egy mesére.
• Játsszon velük olyan játékokat, amelyekben meg kell várni,
hogy sorra kerüljenek. Az is segíthet, ha már előfordult velük,
hogy más nyert.
• A kirakók és egyéb rejtvények elősegítik a gyermekek
koncentrálóképességének és finommotorikus mozgásának
fejlődését.
• Az iskolában szükség van szabályokra ahhoz, hogy mindenki
igazságos bánásmódban részesülhessen. Ez azt jelenti, hogy a
gyerekeknek meg kell szokniuk, hogy azonnal teljesítsék azt, amit
kérnek tőlük. Sokat segít, ha ehhez már otthon is
hozzászokhattak.
• Napirend és lefekvési idő: a gyerekeket nagyon kifáraszthatja
az iskola, és ha a gyermeke jó rendhez van szokva a lefekvéskor,
akkor könnyebben tanul az iskolában is. Este fél nyolc előtt ágyban
kell lennie.
• A mondókákhoz hasonló szövegek kívülről való megtanulása
fejleszti a gyermeke tanulási képességét. • Amilyen gyakran csak
lehet, ösztönözze a gyermekét arra, hogy rajzoljon, írjon,
számoljon, vágjon
ollóval vagy ragasszon ragasztóval. • Találjon hasznos számolási
és mérési lehetőségeket a gyermekével, ilyen lehet a sütés és
főzés. • Ösztönözze a gyermekét önállóságra. Engedje, hogy maga
végezze el a dolgokat, még akkor is, ha az
tovább tart.
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Italian – Helping your child to start school
Aiutare i bambini ad iniziare la scuola Alla scuola materna
(Nursery) e primo anno di scuola elementare (Reception), ci si
aspetta che i bambini:
• Siano capaci di riconoscere il proprio nome.
• Siano capaci di fermarsi, guardare e ascoltare quando un
adulto dice il loro nome.
• Siano capaci di far sapere ad un adulto se hanno bisogno di
aiuto di qualsiasi tipo.
• Siano capaci di vestirsi da soli, compresi mettersi le scarpe
e il cappotto.
• Siano capaci di andare al gabinetto da soli, tirare l’acqua e
lavarsi le mani tutte le volte.
• Siano capaci di stare seduti a tavola e mangiare con coltello
e forchetta.
• Siano capaci di parlare a turno e di parlare educatamente gli
uni agli altri.
• Siano contenti di provare cose nuove, ad es. giocare con
giocattoli diversi, giocare a giochi diversi, provare cibi che non
conoscono.
• Frequentino la scuola tutti i giorni e arrivino in orario.
Cose che si possono fare a casa per aiutare i bambini a iniziare
bene la scuola materna e la scuola elementare.
• Parlare con loro: fare conversazioni aiuta a migliorare le
capacità di linguaggio e di pensiero dei bambini.
• Leggere a loro e con loro: fargli vedere che leggere è una
capacità importante nella vita e che si può leggere per
divertimento. Passare del tempo insieme condividendo un libro e
parlando di quello che si è letto. Dovrebbero essere capaci di
ascoltare una storia per circa dieci minuti.
• Giocare con loro a giochi che incoraggiano il parlare a turno
e l’aspettare. È anche utile se hanno fatto esperienza del fatto
che vinca qualcun altro.
• Puzzle e simili rompicapo aiutano i bambini a sviluppare
concentrazione e capacità motorie.
• A scuola bisogna avere delle regole, così che tutti siano
trattati in maniera giusta. Questo significa che i bambini devono
abituarsi a fare quello che gli viene chiesto immediatamente ed è
molto utile se questo è quello a cui sono abituati a casa.
• Routine e ora di andare a letto – i bambini possono stancarsi
molto a scuola e abituare i propri figli ad una buona routine
all’ora di andare a dormire li aiuta ad imparare meglio a scuola.
Dovrebbero essere a letto prima delle 19.30.
• Memorizzare cose, come filastrocche, aiuta a sviluppare la
capacità di imparare dei bambini.
• Incoraggiare i bambini a disegnare, scrivere, contare,
tagliare con le forbici e usare colla per incollare il più spesso
possibile.
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Italian – Helping your child to start school
• Trovare modi utili di contare e misurare con i propri figli,
come ad esempio cucinare, cuocere al forno.
• Incoraggiare i bambini ad essere indipendenti. Lasciarli fare
cose da soli, anche se impiegano più tempo.
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Kurdish Sorani – Helping your child to start school
کردنی خوێندن پێ یارمھتیدانی منداڵھکھت بۆ دەست ؛دەکرێت کھ مندا�ن
ئھوەیان لێ چاوەڕوان یلھ دایھنگھو باخچھ
بتوانن ناوی خۆیان بناسنھوە. •
بگرن کاتێک کھ کھسێکی پێگھیشتوو (گھورە) ناوەکانیان دەڵیت. بتوانن
کھ بوەستن، سھیر بکھن و گوێ •
ئھگھر ھھر جۆرە پێویستییھکیان ھھبێت کھسێکی پێگھیشتوی لێ ئاگادار
بکھنھوە.توانای ئھوەیان ھھبێت کھ •
لھبھرکردنی پێ�وەکانیان و لھپێکردنی جل و بھرگی خۆیان لھبھر بکھن،
لھنێویاندا خۆیان تونای ئھوەیان ھھبێت کھ • .نقھمسھڵھکانیا
بتوانن کھ بۆخۆیان بھ تھنھا بچن بۆ تھوالێت، ھھموو کاتێک ئاو بکھن
بھ تھوالێتھکھدا و دەستیان بشۆن ھھموو جارێک. •
بتوانن کھ لھسھر مێزی نان خواردن دابنیشن و بھ چھقۆ و چھتاڵ نان
بخۆن. •
لھگھڵ یھک بکھنتوانای ئھوەیان ھھبێت کھ بھ نۆرە قسھ بکھن کاتێک قسھ
دەکھن و بھشێوەیھکی جوان قسھ •
بھ یارییھکی تازەی مندا�ن یاری کھ کاتێک دڵخۆشبن دڵخۆشبن
بھبھکارھێنانی شتھ تازەکان (نوێیھکان)؛ بھھھمان شێوە • دەکھن، ھھروەھا
کاتێک بھ یارییھکی جیاواز یاری دەکھن، یان کاتێک خواردنێکی نھناسراو
تاقی دەکھنھوە.
انھ بن لھ کاتی خۆیدا.بتوانن کھ ھھموو ڕۆژێک ئامادەی قوتابخ •
ئھو شتانھی کھ تۆ دەتوانیت لھ ماڵھوە ئھنجامیان بدەیت بۆ ئھوەی
یارمھتی منداڵھکھت بدەیت کھ بھ دەستپێکێکی نگھ و باخچھھخوێندنی دایبھ
باشھوە دەست بکات
ن و بھھێز ئاخاوتن و قسھکردن لھگھڵ مندا�ندا دەبێتھ ھۆی باش کردنی
قسھکردنی مندا� -قسھیان لھگھڵ بکھ • کردنی بھھرەکانی بیرکردنھوەی.
کھ خوێندنھوە بھھرەیھکی گرنگی ژیانھ و بۆیھ ئێمھ پێنیشان
بدەئھوەیان -لھگھڵ خۆیان شتیان بۆ بخوێنھرەوە •دەتوانیین بۆ خۆشی
بخوێنینھوە. لھ کاتھ خۆشھکان چێژ وەربگرە بھوەی کھ باسی ئھو کتێبھیان
بۆ بکھیت کھ
خوێندوتھتھوە و لھگھڵیان ھاوبھشی بکھیت. ئھوان پێویستھ کھ بتوانن
بۆ ماوەی نزیکھی دە دەقیقھ گوێ لھ تۆ چیرۆک بگرن.
و چاوەڕوانی ببن. ھھروەھا یارمھتیدەر کھ ئھمھش ھانیان دەدات کھ
فێری نۆرەیان لھگھڵ بکھ ھیاری و گھم • ھوە.دەبێت بۆ ئھوەی کھ فێربن لھ
یاریدا کھسانی تریش دەیبھن
یاری کردن بھ ڕێکخستنھوەی پارچھکان و جۆرەکانی تری مھتھڵ یارمھتی
منداڵ دەدات کھ گھشھ بھ • بھھرەکانی تھرکیز کردن چڕکردنھوە بدات
بھباشی.
لھ قوتابخانھ ئێمھ پێویستھ ڕێسامان ھھبێت بۆ ئھوەی ھھموو بھ
یھکسانی مامھڵھی لھگھڵدا بکرێت. ئھمھش •پێویستھ مندا�ن ڕابێن بھوەی کھ
یھکسھر ئھو شتانھ بکھن کھ پێیان دەوترێت بۆیھ زۆر مانای ئھوەیھ کھ
فێربوبێتن و ڕاھاتبن لھسھری. ڵھوە ایارمھتیدەردەبێت ئھگھر ئھم
شتانھ لھمکردنی منداڵھکھت فێر لھبھرئھمھ ن لھ قوتابخانھبمندا�ن
لھوانھیھ کھ زۆر ھیالکب -ڕۆتینھکان و کاتی خھوتن •
تینێکی باشی خھوتن یارمھتی منداڵ دەدات کھ زیاتر فێربن لھ
قوتابخانھ. ئھوان پێویستھ پێش کاتژمێر بھ ڕۆ ئێوارە بڕۆنھ جێگای
خھوتنی خۆیان. 7.30
لھبھرکردنی شتھکان،وەکوو ھھڵبھستھکانی دایھنگھ، ئھمانھ یارمھتی
گھشھی توانای فێربونی منداڵھکھت دەدات •وانیت کھ وێنھ بکێشێت، بنوسێت،
بژمێرێت، بھ مقھست شت ببڕێت ھھروەھا ھانی منداڵھکھت بدە ھھتا دەت
•
کھتیرە بھکاربھێنێت بۆ چھسپ کردنی شتھکان.پێوانھ کردن لھگھڵ
منداڵھکھت وەکوو خواردن دروست کۆمھڵھ ڕێگایھکی بھسوود بدۆزەرەوە بۆ
ژماردن و •
کردن و کێک دروست کردن بھیھکھوە.ھھتا ئھگھر ئھو شتانھ - بدە کھ
بۆخۆیان شتھکان بکھن سھربھخۆ بێت. ڕێگایان پێھانی منداڵھکھت بدە کھ
•
بخایھنێت. یشکاتێکی زۆر
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Farsi – Helping your child to start school
بھ فرزندتان کمک کنید مدرسھ را شروع کند
بچھ ھا در مھد کودک و کودکستان باید بتوانند کارھای زیر را انجام
دھند:
بتوانند نام خود را بشناسند •
خواند بتوانند توقف کنند، نگاه کنند و گوش بدھندشان را میوقتی شخص
بزرگسالی نام •
بزرگسالی بگویند احتیاج بھ کمک دارند.اگر کمکی احتیاج داشتند،
بتوانند بھ شخص •
بتوانند خودشان لباس خود را بر تن کنند، ھمچنین کفش بپوشند و پالتو
بر تن کنند. •
بتوانند ھمیشھ تنھایی بھ توالت بروند، سیفون توالت را بکشند و
دستھایشان را بشویند •
بتوانند سر میز بنشینند و با کارد و چنگال غذا بخورند. •
بت خود بشوند و با یکدیگر با محبت و مالیمت صحبت کنند.منتظر نو
•
ھای متفاوت را بازی کنند، ھای مختلف بازی کنند، بازیکارھای جدید را
با خوشحالی انجام دھند؛ مثأل با اسباب بازی •
غذاھای ناآشنا را امتحان کنند.
ھر روز سر وقت بھ مدرسھ بروند. •
جام بدھید تا بھ فرزندتان کمک کنید در مھد کودک و کودکستان بھتر جا
بیافتدتوانید در منزل انکارھایی کھ شما می
کند مھارت گفتاری و فکری بچھ ھا را بھتر کند.گفتگو و مکالمھ با بچھ
ھا بھ آنھا کمک می -با آنھا صحبت کنید •
توانیم می در زندگی است و میبھ آنھا نشان دھید کھ خواندن و مطالعھ
مھارت مھ -بھمراه آنھا برایشان کتاب بخوانید •
برای کتاب خواندن بگذارید و در مورد چیزی کھ وقت با ارزش و خوبی را
با فرزندتان برای لذت و سرگرمی بخوانیم.
خوانده اید با ھمدیگر صحبت کنید. آنھا باید بتوانند تقریبأ ده
دقیقھ بھ داستانی گوش بدھند.
کند منتظر نوبت خود بشوند و صبر کنند. ھمچنین وقتی شخص آنھا را
تشویق میبازیھایی را با آنھا انجام دھید کھ •
باشد.دیگری در بازی برنده بشود تجربھ خوبی برایشان می
کند تا مھارت ھای حرکتی ظریف و تمرکز خود را بازیھایی مثل پازل
جورچین یا پازل مشابھ بھ بچھ ھا کمک می •
پرورش دھند.
کنیم. یعنی وقتی بچھ مدرسھ با عدالت و انصاف رفتار شود، ما در
مدرسھ طبق قوانین عمل میبرای اینکھ با ھمھ در •
گردد، عمل کنند و کشد کھ باید عادت کنند ھمانطور کھ از آنھا
درخواست میکنند، طولی نمیھا مدرسھ را شروع می
ید است.ھنگامی کھ بچھ ھا در منزل ھم عادت بھ گوش کردن و اطاعت
دارند، خیلی مف
شوند، بنابراین دنبال کردن برنامھ مرتب بچھ ھا در مدرسھ خیلی خستھ
می -انجام کارھا روی برنامھ و وقت خواب •
شب بخوابند. 7.30بچھ ھا باید قبل از کند در مدرسھ مطالب را بھتر
فرا گیرند. ھنگام خواب بھ آنھا کمک می
دھد.ظرفیت یادگیری فرزندتان را پرورش میحفظ کردن مطالب مثل شعرھای
کودکستان •
فرزندتان را تشویق کنید تا آنجا کھ ممکن است نقاشی بکشد، بنویسد،
بشمرد، با قیچی اشکالی ببُرد و با استفاده از چسب •
چیزھایی را بچسباند.
پزی، آشپزی.راھھای خوبی را پیدا کنید تا با فرزندتان بشمرید و
اندازه بگیرید، مثل کیک و یا شیرینی •
حتی اگر مدت -فرزندتان را تشویق کنید تا روی پای خود بایتد.
بگذارید خودشان کارھا را برای خود انجام دھند •
کشد.بیشتری طول می
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Polish – Helping your child to start school
Pomoc dziecku w rozpoczęciu szkoły W przedszkolu oraz w klasie
zerowej od dzieci oczekuje się, aby:
• rozpoznawały swoje własne imię;
• były w stanie się zatrzymać, spojrzeć i słuchać, kiedy osoba
dorosła wypowie ich imię;
• były w stanie powiadomić osobę dorosłą w razie potrzeby
uzyskania jakiejkolwiek pomocy;
• były w stanie się ubrać, w tym założyć buty i płaszcz;
• były w stanie samodzielnie iść do toalety, za każdym razem
spuścić wodę i umyć ręce;
• były w stanie siedzieć przy stole i jeść nożem i widelcem;
• były w stanie czekać na swoją kolej podczas rozmowy i
grzecznie do siebie mówiły;
• nie miały nic przeciwko próbowaniu nowych rzeczy np. zabawa
innymi zabawkami, granie w inne gry, próbowanie nieznanego im
jedzenia;
• przychodziły do szkoły każdego dnia i były punktualne.
Czynności, które można robić w domu, aby pomóc dziecku dobrze
rozpocząć naukę w przedszkolu i w klasie zerowej
• rozmawiać z nimi – konwersacje z dziećmi mogą poprawić ich
umiejętności językowe oraz myślenie;
• czytać im i z nimi – pokazać, że czytanie jest ważną
umiejętnością w życiu i że możemy czytać dla przyjemności. Miło
spędzać czas czytając wspólnie książkę i rozmawiać o tym, co się
przeczytało. Dzieci powinny być w stanie skupić się na opowiadanej
historii przez około 10 minut;
• grać z nimi w różne gry promujące zamianę ról i czekanie na
swoją kolej. Dobrze by było, aby doświadczyły również przegranej
(wygrana innej osoby);
• układanki i puzzle pomagają dzieciom rozwijać koncentrację i
umiejętności w zakresie motoryki małej;
• w szkole musimy postępować według konkretnych zasad, aby
wszyscy byli traktowani na równi. Oznacza to, że dzieci muszą się
przyzwyczaić do bezzwłocznego wykonywania poleceń i bardzo pomocnym
byłoby, gdyby taka zasada była wdrażana także i w domu;
• rutyny i pora spania – dzieci mogą się naprawdę zmęczyć w
szkole i wdrożenie prawidłowej rutyny w zakresie chodzenia spać
może im pomóc w nauce. Dzieci powinny być w łóżkach przed
19:30;
• uczenie się różnych rzeczy na pamięć, na przykład rymowanek,
pomoże dzieciom rozwijać ich zdolność do uczenia się;
• zachęcać dziecko do rysowania, pisania, liczenia, wycinania i
klejenia tak często, jak to możliwe.
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Polish – Helping your child to start school
• znaleźć interesujące sposoby liczenia i mierzenia wraz z
dzieckiem, np. pieczenie, gotowanie.
• zachęcać dziecko do bycia niezależnym. Należy pozwolić im
robić coś wokół siebie i dla siebie samych – nawet jeśli zabiera im
to więcej czasu.
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Portuguese – Helping your child to start school
Ajudar o seu filho a começar a escola Na creche ou na
pré-primária, espera-se que as crianças;
• Saibam reconhecer o seu próprio nome.
• Sejam capazes de parar, olhar e ouvir quando um adulto disser
o seu nome.
• Saibam dizer a um adulto se precisarem de algum tipo de
ajuda.
• Saibam se vestir sozinhas, incluindo calçar os sapatos e
vestir o casaco.
• Saibam ir à casa de banho sozinhas, puxar o autoclismo e lavar
as mãos após.
• Consigam sentar-se à mesa e comer com faca e garfo.
• Saibam esperar pela sua vez de falar e falar amavelmente uns
com os outros.
• Tenham vontade de experimentar coisas novas; por exemplo.
brincar com brinquedos diferentes, jogar jogos diferentes, provar
alimentos desconhecidos.
• Venham à escola todos os dias e que sejam pontuais.
Coisas que pode fazer em casa para ajudar o seu filho a ter um
bom começo na creche e na pré-primária
• Fale com o seu filho. Conversar pode melhorar as competências
de língua e capacidade de pensar das crianças.
• Leia para e juntamente com o seu filho. Mostre-lhe que a
leitura é uma competência importante na vida e que podemos ler por
prazer. Desfrute de tempo de qualidade, partilhando um livro e
falando sobre o que leu. As crianças conseguem ouvir uma história
durante cerca de dez minutos.
• Jogue jogos que o incentivem alternar a vez e a aguardar.
Também ajuda se ele tiver visto alguém a ganhar.
• Puzzles e quebra-cabeças semelhantes ajudam as crianças a
desenvolver as suas capacidades motoras e de concentração.
• Na escola, temos que ter regras para que todos sejam tratados
de forma justa. Por essa razão, as crianças têm que se habituar a
fazer o que lhes é pedido de imediato e seria bastante útil se isso
lhes que incutido em casa.
• Rotinas e hora de dormir. As crianças podem ficar bastante
cansadas na escola, logo, habituar o seu filho a uma boa rotina de
sono irá ajudá-lo na sua aprendizagem na escola. As crianças devem
ir para a cama antes das 19h30.
• Memorizar coisas, como rimas infantis, ajudará o seu filho a
desenvolver a sua capacidade de aprendizagem.
• Incentive o seu filho a desenhar, escrever, contar, recortar
com uma tesoura e usar cola para colar sempre que puder.
• Encontre maneiras criativas de contar e medir juntamente com o
seu filho, como fazer bolos, cozinhar.
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Portuguese – Helping your child to start school
• Incentive o seu filho a ser independente. Deixe-o fazer as
coisas por si mesmo, mesmo que demore mais tempo.
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Punjabi – Helping your child to start school
ਸਕੂਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨੀ
ਨਰਸਰੀ ਅਤੇ ਿਰਸੈਪਸ਼ਨ ਿਵੱਚ ਬੱਿਚਆ ਂਤ ਇਹਨ ਗੱਲ ਦੀ ਆਸ ਕੀਤੀ ਜ ਦੀ ਹੈ;
ਆਪਣ ੇਖਦੁ ਦੇ ਨਾਮ ਦੀ ਪਿਹਚਾਣ ਕਰ ਸਕਣ।
ਜਦ ਇੱਕ ਬਾਲਗ ਉਹਨ ਦਾ ਨਾਮ ਲਦਾ ਹੈ ਤ ਉਹ ਰੱੁਕ ਸਕਣ, ਦੇਖ ਅਤੇ ਸਣੁ
ਸਕਣ।
ਜੇ ਉਹਨ ਨੰੂ ਿਕਸ ੇਤਰ ਦੀ ਮਦਦ ਦੀ ਲੋੜ ਹ ੈਤ ਇੱਕ ਬਾਲਗ ਨੰੂ ਦੱਸ ਸਕਣ।
ਆਪਣ ੇਕਪੜ ੇਪਿਹਨ ਸਕਣ, ਿਜਸ ਿਵੱਚ ਆਪਣੇ ਖੁਦ ਦੇ ਜੁੱ ਤੇ ਅਤੇ ਕਟੋ ਪਾਉਣਾ
ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ।
ਆਪਣ ੇਆਪ ਟੌਇਲਲ ਜਾ ਸਕਣ, ਟੌਇਲਟ ਨੰੂ ਫਲੱਸ਼ ਕਰ ਸਕਣ ਅਤ ੇਹਰ ਵਾਰ ਆਪਣ ੇਹੱਥ
ਧ ੋਸਕਣ।
ਮੇਜ਼ ’ਤੇ ਬੈਠ ਸਕਣ ਅਤੇ ਕ ਟੇ ਅਤੇ ਛੁਰੀ ਨਾਲ ਖਾ ਸਕਣ।
ਬੋਲਣ ਸਮ ਵਾਰੀ ਲੈ ਸਕਣ ਅਤੇ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਿਨਮਰਤਾ ਨਾਲ ਬੋਲ ਸਕਣ।
ਨਵੀਆਂ ਗੱਲ ਦੀ ਕੋਿਸ਼ਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਖਸ਼ੁ ਹਣੋ; ਿਮਸਾਲ ਲਈ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਿਖਡੌਿਣਆਂ ਨਾਲ
ਖਡੇਣਾ, ਵੱਖ-ਵੱਖ ਖੇਡ ਖਡੇਣੀਆਂ,
ਅਪਿਰਿਚਤ ਭੋਜਨ ਲਈ ਕੋਿਸ਼ਸ਼ ਕਰਨੀ।
ਹਰ ਰਜ਼ੋ ਸਕੂਲ ਆਉਣ ਅਤੇ ਸਮ ਿਸਰ ਪਹੰੁਚਣ।
ਉਹ ਗੱਲ ਜ ੋਤੁਸ ਆਪਣੇ ਬੱਚ ੇਦੀ ਨਰਸਰੀ ਅਤੇ ਿਰਸਪੈਸ਼ਨ ਿਵੱਚ ਵਧੀਆ ਸ਼ੁਰੂਆਤ
ਕਰਨ ਲਈ ਘਰ ਿਵੱਚ ਕਰ ਸਕਦੇ
ਹੋ
ਉਹਨ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰ ੋ– ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਨਾਲ ਬੱਿਚਆਂ ਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਸਚੋਣ ਦ ੇਹੁਨਰ
ਿਵੱਚ ਸੁਧਾਰ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਉਹਨ ਲਈ ਪੜੋ ਅਤੇ ਉਹਨ ਨਾਲ ਪੜੋ – ਉਹਨ ਨੂੰ ਿਦਖਾਓ ਿਕ ਪੜਨਾ ਿਜ਼ੰਦਗੀ ਦਾ ਇੱਕ
ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਨੁਰ ਹ ੈ
ਅਤ ੇਇਹ ਿਕ ਅਸ ਖਸ਼ੁੀ ਲਈ ਪੜ ਸਕਦ ੇਹ । ਇੱਕ ਿਕਤਾਬ ਸ ਝੀ ਕਰਕ ੇਅਤ ੇਤੁਸ ਜੋ
ਪਿੜਆ ਹ ੈਉਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ
ਕਰਕ ੇਵਧੀਆ (ਿਮਆਰੀ) ਸਮ ਦਾ ਆਨੰਦ ਮਾਣ।ੋ ਉਹਨ ਨੂੰ ਲਗਭਗ ਦੱਸ ਿਮੰਟ ਲਈ ਇੱਕ
ਕਹਾਣੀ ਸਣੁਨੀ ਚਾਹੀਦੀ
ਹੈ।
ਉਹਨ ਨਾਲ ਅਿਜਹੀਆ ਂਖੇਡ ਖਡੋੇ ਜੋ ਵਾਰੀ ਲੈਣ ਅਤੇ ਉਡੀਕ ਕਰਨ ਨੰੂ ਉਤਸ਼ਾਿਹਤ
ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ। ਜੇ ਉਹਨ ਨ
ਿਕਸੇ ਹੋਰ ਦੀ ਿਜੱਤ ਦਾ ਤਜਰਬਾ ਕੀਤਾ ਹੈ ਤ ਇਸ ਗੱਲ ਨਾਲ ਵੀ ਮਦਦ ਿਮਲਦੀ ਹ
ੈ।
ਿਜਗਸਾਅ ਅਤੇ ਇਸੇ ਤਰ ਦੀਆ ਂਪਹਲੇੀਆ ਂਬੱਿਚਆਂ ਦੀ ਇਕਾਗਰਤਾ ਅਤ ੇਮਹੀਨ
ਸਰੀਰਕ-ਹਰਕਤ ਦ ੇਹੁਨਰ ਦਾ
ਿਵਕਾਸ ਕਰਨ ਿਵੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀਆ ਂਹਨ।
ਸਕੂਲ ਿਵੱਚ ਸਾਨੰੂ ਿਨਯਮ ਬਣਾਉਣੇ ਪਦ ੇਹਨ ਤ ਜੋ ਹਰੇਕ ਿਕਸੇ ਨਾਲ ਿਨਰਪੱਖਤਾ
ਨਾਲ ਿਵਵਹਾਰ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ। ਇਸ
ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ਿਕ ਬੱਿਚਆ ਂਨੂੰ ਤੁਰੰਤ ਉਹ ਗੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਆਦੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ
ਿਜਸ ਲਈ ਉਹਨ ਨੰੂ ਿਕਹਾ ਜ ਦਾ
ਹੈ ਅਤੇ ਜੇ ਘਰ ਿਵੱਚ ਉਹ ਇਸ ਦੇ ਆਦੀ ਬਣ ਜ ਦ ੇਹਨ ਤ ਇਸ ਨਾਲ ਸੱਚਮੁੱ ਚ ਮਦਦ
ਿਮਲਦੀ ਹ।ੈ
ਰੂਟੀਨ ਅਤੇ ਸਣੌ ਦਾ ਸਮ – ਬੱਚੇ ਸਕਲੂ ਿਵੱਚ ਸੱਚਮੁੱ ਚ ਥੱਕ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ
ਆਪਣੇ ਬੱਚ ੇਦੀ ਸਣੌ ਸਮ ਵਧੀਆ
ਰੂਟੀਨ ਦੀ ਆਦਤ ਪਾਉਣ ਨਾਲ ਸਕੂਲ ਿਵੱਚ ਉਹਨ ਦੀ ਿਸੱਖਣ ਿਵੱਚ ਮਦਦ ਹਵੋੇਗੀ।
ਉਹਨ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮ 7:30 ਵਜੇ ਤ
ਪਿਹਲ ਿਬਸਤਰ ਿਵੱਚ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਨ, ਿਜਵ ਿਕ ਨਰਸਰੀ ਦੀਆਂ ਕਿਵਤਾਵ , ਨਾਲ ਤੁਹਾਡ ੇਬੱਚੇ ਦੀ
ਿਸੱਖਣ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਦਾ ਿਵਕਾਸ
ਕਰਨ ਿਵੱਚ ਮਦਦ ਹਵੋੇਗੀ। ਿਜੰਨਾ ਤੁਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹ ੋਓਨੀ ਵਾਰੀ ਆਪਣ ੇਬੱਚੇ ਨੂੰ
ਡਾਇੰਗ ਬਣਾਉਣ, ਿਲਖਣ, ਿਗਣਤੀ ਿਗਣਨ, ਕਚੀ ਨਾਲ ਕੱਟਣ
ਅਤੇ ਿਚਪਕਾਉਣ ਲਈ ਗਦ ਦੀ ਵਰਤ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਿਹਤ ਕਰੋ। ਆਪਣ ੇਬੱਚੇ ਨਾਲ ਿਗਣਤੀ
ਅਤ ੇਪੈਮਾਇਸ਼ ਕਰਨ ਦੇ ਉਪਯੋਗੀ ਤਰੀਕੇ ਲੱਭੋ, ਿਜਵ ਿਕ ਬੇਕ ਕਰਨਾ (ਸੇਕ ਕੇ
ਖਾਣਾ
ਬਣਾਉਣਾ), ਖਾਣਾ ਪਕਾਉਣਾ।
ਆਪਣ ੇਬੱਚੇ ਨੂੰ ਆਤਮ-ਿਨਰਭਰ ਬਣਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਿਹਤ ਕਰੋ। ਉਹਨ ਨੰੂ ਆਪਣੇ ਲਈ ਕੰਮ
ਕਰਨ ਿਦਓ – ਭਾਵ
ਅਿਜਹਾ ਕਰਨ ਲਈ ਲੰਬਾ ਸਮ ਿਕ ਨਾ ਲੱਗੇ।
Helping your child to start school_English.pdfHelping your child
to start school_Albanian.pdfHelping your child to start
school_Arabic.pdfHelping your child to start
school_Bengali.pdfHelping your child to start
school_Czech.pdfHelping your child to start
school_Hungarian.pdfHelping your child to start
school_Italian.pdfHelping your child to start school_Kurdish
(Sorani).pdfHelping your child to start school_Persian Iran
(Farsi).pdfHelping your child to start school_Polish.pdfHelping
your child to start school_Portuguese.pdfHelping your child to
start school_Punjabi.pdf
