HBHE3203 KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN PERSEKITARAN assgmnt utk di hantar.doc

FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA

SEMESTER SEPTEMBER 2014

HBHE3203

KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN PERSEKITARAN

1

NAMA : MOHD

NO. MATRIKULASI : 7006

NO. KAD PENGENALAN : 7006

NO. TELEFON : 0125

E-MEL : haikal7081

PUSAT PEMBELAJARAN : SUNGAI PETANI

Isi kandungan Muka Surat

1.0 Teks Ceramah. 3

2.0 Pengumpulan Data dan Analisis Perbincangan 13

3.0 Borang Maklumbalas Pemantauan 13

4.0 Laporan Dan Analisis Graf 15

5.0 Kesimpulan 20

6.0 Rujukan 21

2

1.0 Teks Ceramah.

Teks Ceramah Kepentingan Amalan Kebersihan Dan Keselamatan Di Sekolah

Yang Berusaha En Samion Bin Mad Din , Guru Besar Sekolah Kebangsaan Buluh Lima.

Yang Dihormati Encik Salleh Bin Yahya, Yang Di Pertua Persatuan Ibu Bapa Dan Guru

(PIBG) Sekolah Kebangsaan Buluh Lima. Yang Berusaha guru-Guru Penolong Kanan, Yang

Berusaha Guru-Guru, Yang Di Hormati Ahli-Ahli Jawatankuasa PIBG, Yang Di Hormati ,

Pengusaha kantin dan kakitangannya, para waris , para pelajar yang dikasihi dan hadirin

hadirat sekalin.

Assalamualaikum , selamat pagi, salam sejahtera dan Salam Satu Malaysia.

Bersyukur kita kepada Allah kerana kita sama- sama dapat berkumpul di Dewan Sekolah

Kebangsaan Buluh Lima ini dengan aman dan sejahtera. Saya Mohd Azli bin Che Amat ,

salah seorang daripada ahli jawatankusa 3K dan selaku penceramah pada pagi ini semperna

Program ‘Sekolahku Syurgaku’.

Hadirin dan hadirat sekalian,

Tajuk ceramah kita pada pagi ini ialah Kepentingan Amalan Kebersihan Dan

Keselamatan Di Sekolah. Apa yang dimaksudkan dengan amalan menjaga kebersihan ialah

budaya menjaga kebersihan sama ada diri sendiri , keluarga dan yang pentingnya ialah di

fokuskan pada sekolah dan warganya serta persekitarannya. Manakala keselamatan ialah

memastikan sekolah dan persekitarannya selamat daripada perkara-perkara yang boleh

mendatangkan bahaya.

Hadirin dan Hadirat sekalian,

Pertamanya, marilah kita terlebih dahulu memahami amalan kepentingan menjaga

kebersihan. Amalan menjaga kebersihan ini adalah didahului dengan menjaga kebersihan diri

sendiri. Menjaga kebersihan diri sendiri ialah menjaga kebersihan seluruh anggota tubuh

badan seperti kebersihan tangan, kebersihan mulut, rambut, hidung, telinga, mata, kaki dan

pakaian yang dipakai. Tangan hendaklah sentiasa bersih iaitu membasuhnya sebelum makan,

selepas makan, selepas ke tandas dan selepas memegang sesuatu yang kotor. Basuhlah

dengan sabun atau pencucinya. Ini kerana tangan dalah anggota yang digunakan kita untuk

menyuap makanan ke dalam mulut. Jika tangan tidak bersih berarti kita turut memakan

segala mikroorganisma yang terdapat pada tangan kita melalui makanan yang dimakan.

3

Mikroorganisma ini terdiri dari bakteria, virus, protozua dan kulat yang kebanyakannya boleh

membawa penyakit. Oleh yang demikian tengan hendaklah sentiasa bersih untuk pastikan

kita tidak di hinggapi penyakit merbahaya.


Mulut juga adalah anggota badan kita yang penting selepas tangan tersebut. Didalam

mulut kita ada gigi untuk menguyah makanan. Gigi kita mestilah diberus sekurang-kurangnya

dua kali sehari atau tiga kali sehari. Iaitu pagi, tengahari selepas makan dan malam sebelum

tidur. Beruslah gigi dengan ubatnya seperti Colgate, Darli, Zaitun dan sebagainya yang

terdapat di pasaran. Jika kita tidak menjaga kebersihan gigi, gigi kita akan sakit . Bagi para

pelajar , jika gigi anda sakit akan menyebabkan anda tidak dapat mengikuti pengajaran dan

pembelajaran guru dengan baik. Tumpuan fokus akan hilang dan anda akan ketinggalan

dalam pengajaran dan pembelajaran. Begitu juga guru, jika gigi anda sakit,anda tidak dapat

mengajar dengan baik atau anda akan mengambil cuti sakit. Pengajaran tersebut akan

tertangguh. Seterusnya lain- lain anggota badan seperti kaki , rambut, mata dan hidung

hendaklah dibersihkan selalu dengan sabun , rambut dengan shyampo dan kuku yang panjang

hendaklah dipotong untuk mengelakkan mikroorganisma daripada menumpang pada kuku

tersebut. Pakaian juga hendaklah sentiasa bersih dan kemas selalu supaya kita dapat duduk

dalam keadaan selesa semasa belajar.


Kebersihan persekitaran sekolah adalah memainkan peranan yang penting bagi

keselesaan para pelajar untuk bergerak disekitarnya semasa waktu rehat, waktu bersenam,

waktu makan dan waktu aktiviti yang berkaitan. Persekitaran sekolah merangkumi seperti

longkang, pondok rehat, tangga, taman sains dan tempat letak kenderaan. Longkang

hendaklah sentiasa dibersihkan dari sebarang kotoran, sampah-sarap dan elakkan dari air

bertakung. Longkang yang kotor dengan sampah sarap adalah boleh mendatangkan bau yang

busuk, mengundang serangga seperti lalat dan tikus dan yang ditakuti sekali ialah longkang

yang bertakung boleh menyebabkan pembiakan nyamuk aedes. Nyamuk aedes ini adalah

pembawa kepada demam denggi. Vektor demam denggi adalah nyamuk aedes betina.

Demam denggi yang paling merbahaya ialah demam denggi berdarah yang boleh membawa

maut . Pada asasnya terdapat empat jenis virus denggi iaitu flavivirus DEN-1, Den-2, DEN-3

4

dan DEN-4. Jika dilihat pada data Kes Denggi yang dipaparkan daripada LCD ini, kita dapati

mangsa denggi ini adalah sangat ramai dan ini menakutkan kita.

Maklumat Kes Denggi Terkini

Pada 12 November 2014

NEGERI JUMLAH KES HARIAN JUMLAH KES TERKUMPUL 2014

JOHOR 25 5,216

KEDAH 8 889

KELANTAN 18 13,971

MELAKA 10 2,373

NEGERI SEMBILAN 2 3,289

PAHANG 2 1,629

PERAK 49 4,867

PERLIS 3 227

PULAU PINANG 17 2,106

SABAH 8 1,165

5

SARAWAK 12 1,855

SELANGOR 208 43,460

TERENGGANU 12 1,382

WP KUALA LUMPUR 12 5,921

WP LABUAN 0 11

WP PUTRAJAYA 0 287

Sumber : Kementerian Kesihatan.

Oleh itu jagalah kebersihan longkang, dan lain- lain tempat yang boleh ditakungi air

supaya kita sama-sama dapat mengelakkan denggi dari dijangkita oleh warga sekolah ini.


Padang sekolah merupakan tempat para pelajar melakukan berbagia aktiviti seperti

bersenam , bermain pelbagai permainan dan ada kalanya tempat merehatkan diri. Oleh yang

demikian, pedang juga perlu bebas dari sampah sarap. Ini kerana sampah sarap boleh

mengundangkan bau yang busuk, pembiakan pelbagai kuman, mengundang haiwan seperti

tikus, lalat dan lipas. Situasi yang tidak menyenagkan ini menyebabkan ketidak selesaan para

pelajar melakukan pelbagai aktiviti. Ini menyebabkan pelajar juga enggan bersenam ,

bermain dan sebagainya . begitu juga guru yang tidak selesa mengajar dan membantutkan

6

pengajaran. Oleh itu jagalah kebersihan padang . selain itu jagalah rumputnya supaya tidak

panjang dan selesa untuk melakukan sebarang aktiviti. Sediakanlah tong sampah yang

mencukupi di tepi-tepi padang dan elakkanlah pelajar dari makan dan minum di sekitar

padang. Seboleh-bolehnya makan dan minum hanya di kantin.


Tangga –tangga sekitar sekolah, koridor atau kaki lima pejalan kaki hendaklah

sentiasa bersih. Sediakanlah tong sampah yang mencukupi. Ini untuk menggelakkan dari

kehadiran tikus, lalat dan lipas sama ada waktu siang dan yang aktifnya waktu malam.

Haiwan dan serangga ini akan meninggalkan najis yang kotor dan menyebabkan penyakit

kepada warga sekolah. Bersihkanlah kawasan ini sekurang-kurangnya sekali sehari.

Hadirin dan hadirat sekalin,

Tidak dapat dinafikan, tandas adalah tempat yang sentiasa dikunjungi pelajar dan

warga sekolah yang lainnya. Kebersihan tandas amat penting. Ini kerana tandas yang kotor

boleh mendatangkan bau yang busuk, baktera yang berkeliaran, pemandangan yang kotor dan

mengganggu kita untuk menunaikan hajar. Ini menyebabkan para pelajar amnya enggan ke

tandas. Maka berlakulah membuang najis di dalam kelas dan menyusahkan guru serta

mengganggu pelajar lain untuk belajar. Oleh itu pastikanlah tandas dibersihkan selalau, di

ceriakan dengan sepatutnya dan dipantau selalu. Tandas yang bersih menyenangkan warga

sekolah menggunakannya dan tidak mengganggu perjalanan pengajaran dan pembelajaran di

dalam kelas serta menyeronokkan pelajar untuk datang belajar. Selain itu tandas juga

mencerminkan budaya sekolah tersebut serta warganya. tandas yang bersih melambangkan

warganya yang bersih, sihat dan prihatin.


Selain dari tandas , kita beralih pula ke kantin. Kantin merupakan tempat tumpuan

utama warga sekolah untuk membeli makanan dan makan untuk mengenyangkan perut bagi

menyambung pengajaran dan pembelajaran berikutnya. Kantin menjadi tumpuan pada awal

7

pagi untuk sarapan, waktu hampir tengahari pukul 10 atau mengikut jadual sekolah masing -

masing untuk makan makanan berat seperti nasi, mee, laksa dan sebagainya, seterusnya

waktu petang jika ada aktiviti- aktviti tertentu. Oleh itu tidak dapat disangkal bahawa kantin

tuampuan utama. Kebersihan kantin adalah sepatutnya kebersihan yang maksimum.

Kebersihannya merangkumi dalam dan luar. Kebersihan luarannya ialah seperti lantai, meja

dan kerusi, longkang, tempat basuh tangan. Semua ini perlulah diberssihkan selalau.

Longkang perlu bersh tidak ada air bertakung dan sampah –sarap. Tempat cuci tangan perlu

bersih dan ada sabun untuk para pelajar cuci tangan. Meja perlu di lap dan kering selalu.

Kerusi perlu bersih dari sisa makanan yang tumpah. Lantai perlu di lap selalu supaya kering

dan bersih dari sisa makanan.

Situasi ini untuk mengelakkan dari kedatangan serangga seperti lalat dan lipas yang

boleh membawa mikroorganisma yang tertentu. Mikroorganisma ini boleh menjangkiti

makanan dan membawa kepada keracunan makanan.

Hadirin dan hadirat sekalian.

Kebersihan di dalam kantin yang tempatnya terdiri daripada dapur, tempat mencuci

makanan atau bahan mentah, bilik air, tempat menyimpan makanan dan tempat simpanan

alatan juga adalah amat penting. Tempat menyimpan makanan iaitu seperti peti sejuk

hendaklah bersih. Pastikan segala sisa bahan mentah sentiasa dibersihkan sebelum

menyimpan bahan mentah baru seperti ikan dan daging di tempat pembekuan. Sayur-sayuran

pada tempat khasnya begitu juga buah-buahan. Semuanya hendaklah bersih untuk

mengelakkan dari pembiakan bakteria dan kulat. Tempat membasuh bahan mentah juga pelu

bersih . Begitu juga lain lain tempat menyimpan makan. Ini untuk mengelakkan dari

jangkitan bakteria dan kulat supaya warga sekolah tidak mengalami keracunan makan.

Pekerja dan pengusaha kantin perlu diberi suntikan TY2 , perlu menghadiri Kursus

Penyediaan Makanan , perlu sentiasa bersih dan sihat dan memakai pakaian bersih , memakai

apron dan tudung kepala. Semua ini untuk menjaga kebersihan makanan bagi mengelakkan

keracunan makanan oleh warga sekolah. Keracunan makanan ini pernah berlaku di beberapa

buah sekolah seperti di dalam petikan yang dipaparkan ini (di pancar dari LCD). Sumbernya

adalah dari Berita harian bertarikh 22/06/2014. Kejadian adalah di Pulau Pinang.

8

50 pelajar 3 sekolah keracunan makanan di Pulau Pinang2014/06/22 - 00:49:49 AMCetak Emel Kawan

Tweet

GEORGETOWN: Seramai 50 pelajar di tiga sekolah menengah di sini mengalami keracunan makanan dengan dua daripada mereka terpaksa dimasukkan ke wad selepas makan lewat malam kelmarin di asrama masing-masing.

Pengarah Jabatan Kesihatan Pulau Pinang, Datuk Dr Lailanor Ibrahim, berkata sekolah berkenaan ialah Sekolah Menengah Teknik (SMT) Tunku Abdul Rahman Putra, Sekolah Menengah Kebangsaan Agama (SMKA) (P) Al-Mashoor dan SMKA (L) Al-Mashoor.

"Dua pelajar yang dimasukkan ke wad adalah dari SMT Tunku Abdul Rahman Putra manakala 17 pelajar dari SMKA (P) Al-Mashoor dan 31 dari SMKA (L) Al-Mashoor. Bilangan keseluruhan pelajar masih belum diketahui," katanya ketika dihubungi.

Beliau berkata, pelajar terbabit dipercayai makan roti jala dan kari ayam yang dihidang kepada mereka kira-kira 10 malam kelmarin.

Sementara itu, Pengarah Pelajaran Pulau Pinang, Osman Hussain, ketika dihubungi, berkata pelajar berkenaan berada dalam keadaan stabil dan laporan penuh punca keracunan makanan itu dijangka akan diperoleh hari ini.

"Situasi ini terkawal dan pelajar terlibat dibawa menerima rawatan ke hospital oleh guru masing-masing," katanya.

Oleh itu ditegaskan sekali lagi, jagalah kebersihan kantin keseluruhannya demi untuk

keselesaan dan keselamatan warga sekolah ini.


Selain daripada kantin, bilik guru, bilik makmal sains , makmal komputer, pusat

sumber, pejabat dan sebagainya perlu bersih daripada sebarang sampah dan mempunyai

peraturan-peraturan berkaitan dengan kebersihan dan kekemasan demi untuk keselesaan

pelajar dan warga sekolah lainnya.

9

http://twitter.com/share

http://www.bharian.com.my/articles/50pelajar3sekolahkeracunanmakanandiPulauPinang/Article/emel

http://www.bharian.com.my/articles/50pelajar3sekolahkeracunanmakanandiPulauPinang/Article/cetak


Tadi kita telah pun mengupaskan tajuk berkaitan dengan amalan kebersihan.

Seterusnya kita akan membuat kupasan pula berkaitan dengan keselamatan di sekolah. Dua

tajuk ini berkait rapat dalam Program 3k yang kita ikuti sekarang. Oleh itu, marilah kita

hayati pula apakah yang dikatakan keselamatan di sekolah.


Bahaya itu ada di mana-mana sahaja di sekolah ini . Oleh itu mari kita lihat dan

atasinya di manakah tempat –tempat itu. Persekitaran sekolah mempunyai longkang-

longkangnya . Apabila pelajar bergerak sama ada berlari atau berjalan , mereka terdedah

kepada jatuh kedalam longkang. Ini boleh menyebabkan kecederaan luka atau patah pada

mana-mana anggota badan . kaki atau tangan. Ini merbahaya dan tidak selamat. Oleh itu

langkah menutupi longkang dengan penutupnya yang sesuai perlulah diambil tindakan

segera. Padang sekolah juga merupakan tempat yang tidak selamat sekiranya dibiarkan

rumput yang panjang tidak dipotong. Rumput yang panjang ini mengundang haiwan seperti

ular , tikus dan serangga lain yang merbahaya yang akan menyerang warga sekolah. Oleh itu ,

padang permainan dan lain lain tempat berumput mestilah di kawal rumput itu daripada

menjadi terlalu panjang. Padang yang rumputnya pendek memberi keselesaan dan

kegembiraan kepada pelajar dan guru menjalankan berbagai aktiviti seperti bersenam,

bermain bola dan latihan sukan.

Papan tanda perlu diadakan di padang permainan atau padang aktiviti tertentu. Iaitu

berkaitan dengan arahan kepada pelajar supaya tidak menjalankan aktiviti tanpa bersama

guru. Ini kerana dikhuatiri pelajar menjalankan aktiviti seperti bermain hoki, lompat tinggi

dan lompat jauh boleh mendatangkan kecederaan. Jika kecederaannya berat boleh

mendatangkan masalah besar kepada warga sekolah. Oleh itu awasilah setiap padang

selalusetiap padang permainan yang ada supaya pelajar tidak menjalankan aktiviti tanpa

bersama guru mereka.


10

Selain dari padang permainan, tidak dapat dinafikan tempat yang penting selepasnya

ialah bilik darjah. Ini kerana pelajar menghabiskan banyak masa di dalam bilik darjar dari

lain lin tempat di sekolah. Bagi memastikan keselamatan bilim darjah , beberapa perkara

perlu di beri perhatian, antaranya ialah pendawaian dan peralatan elektrik. Pendawaian

elektik perlulah sempurna. Peralatan elektrik seperti kipas , lampu , suis dan sebagainya perlu

berfungsi dengan baik. Sebarang kerosakan pada alatan elektrik dan kebocoran pada

pendawaian elektrik boleh menyebabkan kebakaran dan mendatangkan kecelakaan yang

tidak di duga. Meja dan kerusi pelajar perlu kemas dan tiada kerosakan. Jika da kerosakan

padanya , situasi ini boleh menyebabkan pelajar jatuh dari kerusi atau meja boleh jatuh ke

atas pelajar. Ini mendatangkan kecederaan kepadanya. Di dalam bilik darjah perlu ada alat

pemadam api sebagai persediaan jika ada kebakaran dari alatan elektrik atau pendawaiannya.

Aliran udara masuk dan keluar dari bilik darjah perlu sempurna. Ini untuk memberi

keselesaan kepada pelajar untuk mendapat udara bersih dan mencukupi bagi keselesaan

mengikuti pembelajaran. Kelas yang bersesuainan dengan keluasan dan jumlah pelajar perlu

di beri perhatian demi untuk keselesaan pelajar yang mengikuti pemgajaran dan

pembelajaran.


Selain dari bilik darjah, makmal komputer juga adalah tempat yang selalu menjadi

tumpuan pelajar dan guru. Ini adalah bilik sumber mendapat maklumat dari laman sesawang.

Tanpa kita sedari bilik ini adalah dipenuhi dengan komputer dan pelengkapnya. Tempat ini

adalah menjadi tempat yang banyak pendawaiannya dan risiko kebakaran dari kebocoran

pendawaian elektrik adalah amat tinggi jika langkah keselamatan tidak diambil segera. Di

dalam makmal tersebut perlu di adakan alat pemadam api, peraturan-peraturan penggunaan

alatan komputer dan yang paling pentingnya perlu ada guru untuk mengawasi pelajar setiap

masa. Perlu ada pintu yang mencukupi untuk pelajar keluar jika ada kecemasan kebakaran.

Iaitu pintu kecemasan.


11

Selain makmal komputer, makmal sains juga adalah tempat yang perlu diberi perhatian. Di

dalam makmal sains terdapat berbagai alatan sains yang merbahaya seperti bahan-bahan

kimia yang berasid dan menghakis, bikar-bikar kaca yang berisiko pecah, alatan tajam dan

alatan elektrik. Dalam makmal ini perlu ada paparan peraturan penggunaan makmal. Selain

itu, pendawaian elektrik perlu sempurna, perlu ada alat pemadam kebakaran, ‘first Aid’ dan

buku rekod penggunaan alatannya. Semua langkah-langkah ini ini adalah untuk keselamatan

pelajar-pelajar dan guru.


Selain makmal sains, lain lain tempat juga perlu diberi perhatian keselamatannya

seperti bilik guru, bilik mesyuarat, pusat sumber, pejabat bilik seni dan sebagainya. Bilik-

bilik ini perlu ada alat pencegah kebakaran , first aid atau peti kecemasan, pendawaian

elektrik perlu berkeadaan baik dan alatan-alatan merbahaya perlu disimpan dengan baik di

dalam almari berkunci. Alatan –alatan tajam ini terutamanya terdapat pada bilik kemahiran

hidup seperti gergaji, paku, pemahat dan sebagainya.


Latihan kecemasan kebakaran perlu di adakan . pelan laluannya perlu di buat dan di

sertakan pada semua tempat. Semua warga sekolah perlu didedahkan dengan latihan ini.

Tujuannya bila berlaku kebakaran sebenar semuanya dapat diselamatkan. Dalam hal ini

loceng kecemasan perleu sentiasa aktif, alat pemadam kebakaran perlu diselia supaya aktif

seterusnya tempat berkumpul perlu selamat dari bangunan yang akan mengalamai kebakaran.


Apa yang telah saya nyatakan tadi iaitu berkaitan amalan kebersihan dan keselamatan

telah pun di perincikan. Tujuannya adalah untuk menjadikan ‘ Sekolahku Syurgaku’ . Ini

bermaksud semua warga sekolah, iaitu para guru, kakitangan sekolah, warga kantin dan

PIBG yang mengunjungi sekolah akan berasa selamat dan selesa. Para pelajar umumnya akan

sentiasa sihat , ini menjadikan mereka sentiasa seronok dan selesa tinggal di sekolah yang

12

selamat. Mereka akan tertarik untuk datang ke sekolah. Para ibu bapa pula seronok

menghantar anak kesekolah. Para guru pula selesa, sihat dan seronok menjalankan aktiviti

pengajaran.


Sebagai penutupnya, marilah kita sama-sama berganding bahu dengan jawatankuasa

3K untuk menzahirkan dan mengekalkan ‘Sekolahku Syurgaku’ demi untuk mencapai

wawasan 2020 dan melahirkan modal insan yang dikehendaki dalam Falsafah Kebangsaan .

Sekian, wabillahhitaufik, walhidayah, wassalamualaikum warahmatullahhi

wabarakatuh dan Salam Satu Malaysia.

2.0 Pengumpulan Data Dan Analisis Perbincangan

Lima orang pemantau telah dipilih untuk menilai kebersihan dan keselamatan di Sekolah Kebangsaan Buluh Lima. Mereka diberi borang pemantauan seperti yang di nyatakan. Pemantauan adalah merangkumi lima kawasan iaitu kawasan sekitar sekolah, bilik darjah, kantin, makmal sains dan tandas. Setiap kawasan pemantauan mempunyai borangnya yang tertentu yang mempunyai lima item. Hasil pemantauan akan ditunjukkan dalam bentuk graf dan di analisis untuk mendapatkan laporannya.

3.0 BORANG MAKLUM BALAS PEMANTAUAN DAN PENILAIAN KEBERSIHAN DAN

KESELAMATAN

13

Pihak sekolah berterima kasih atas kesudian anda menjawab soal selidik ini. Dapatan ini akan digunakan untuk meningkatkan tahap kebersihan dan keselamatan di sekolah.

Arahan : Sila jawab semua soalan dengan menandakan (/) pada petak yang disediakan

SKALA CATATAN1 2 3 4 5

KANTIN

1 Lantai, syiling, kerusi dan meja adalah bersih2 Longkang, tempat memasak, dapur adalah bersih3 Bahan mentah memasak disimpan dengan betul4 Pencegahan LILATI5 Pernah menghadiri Kursus Penyediaan Makanan

TANDAS1 Flash berfungsi2 Paip air berfungsi dengan baik3 Terdapat jadual Tugas membersih4 Khidmat Sanitari di tandas perempuan5 Tandas sentiasa dijaga bersih, kering dan dalam

keadaan baik.

MAKMAL SAINS1 Lantai, syiling, meja , kerusi bersih & selamat 2 Terdapat tong sampah dan sabun pencuci tangan3 Dipaparkan Peraturan Penggunaan Makmal4 Kipas, lampu, suis-suis berfungsi dengan baik5 Ada alat pemadam kebakaran dan first aid

14

1 2 3 4 5

Sangat tidak setuju Tidak setuju

Tidak pasti Setuju Sangat setuju

BILIK DARJAH1 Lantai,cermin tingkap,langsir dan dinding bersih2 Ada tong sampah dan alatan kebersihan3 Dipaparkan Jadual Tugasan Harian 4 Kipas, lampu, dan semua suis berkeadaan baik5 Terdapat alat pemadam kebakaran dan fist aid

PERSEKITARAN SEKOLAH1 Sistem perparitan bersih dan saliran baik2 Terdapat tong sampah yang mencukupi3 Rumput pendek di kawasan padang

danpersekitaran4 Longkang yang dalam mempunyai penutup5 Tangga kering dan bersih

4.0 Laporan Dan Analisis Graf.

LAPORAN HASIL ANALISIS DATA PEMANTAUAN KEBERSIHAN DAN

KESELAMATAN DI SEKOLAH

Laporan hasil dapatan pemantauan kebersihan dan keselamatan di Sekolah Kebangsaan

Buluh lima dapat dinyatakan seperti di bawah.

JADUAL SKOR PEMARKAHAN PEMANTAUAN KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN DI SEKOLAH

KEBANGSAAN BULUH LIMA

15

SKOR

MARKAH

MARKAH

0-5

SANGAT

KOTOR DAN

SANGAT

TIDAK

SELAMAT

MARKAH

6-10

TIDAK

BERSIH DAN

TIDAK

SELAMAT

MARKAH

11-15

TIDAK PASTI

BERSIH

TIDAK PASTI

SELAMAT

MARKAH

16-20

BERSIH DAN

SELAMAT

MARKAH

21-25

SANGAT

BERSIH DAN

SELAMAT

Jadual Skor Pemarkahan di atas adalah sebagai panduan untuk melihat status kebersihan dan

keselamatan di sekolah apabila maklumat diperolehi dari analisis graf pemantauan.

Graf Di Atas Menunjukkan Analisis Pemantauan Kawasan Persekitaran Sekolah.

Pemantau 1 memperolehi markah keseluruhan 23, pemantau 2 memperolehi markah 23,

pemantau 3 memperolehi 22, pemantau 4 memperolehi markah 22 dan pemantau lima

memperolehi markah 24. Jumlah skor keseluruhan ialah 114 . Purata skor ialah 114

dibahagikan dengan 5 pemantau . Hasilnya ialah 23 markah. Ini dirujuk pada jadual skor

pemarkahan menunjukkan kawasan persekitaran sangat bersih dan selamat. Cadangannya

16

ialah diharap pihak sekolah dapat mengekalkan kebersihan tersebut pada tahap yang sedia

ada atau lebih lagi. Ini kerana tahap tersebut adalah tahap cemerlang.

Graf Di Atas Menunjukkan Analisis Pemantauan Bilik Darjah.





pemarkahan menunjukkan kawasan persekitaran sangat bersih dan selamat. Cadangannya

ialah diharap pihak sekolah dapat mengekalkan kebersihan tersebut pada tahap yang sedia

ada atau lebih lagi. Ini kerana tahap tersebut adalah tahap cemerlang.

17

Graf Di Atas Menunjukkan Analisis Pemantauan Kantin.





pemarkahan menunjukkan kawasan persekitaran bersih dan selamat. Oleh itu , cadangannya

diharap pihak kantin perlu mempertingkatkan lagi kebersihan keseluruhan dan

keselamatannya untuk menuju ke arah skor yang baik iaitu antara 21 hingga 25.

18

Graf Di Atas Menunjukkan Analisis Makmal Sains.






diharap bilik makmal sains perlu mempertingkatkan lagi kebersihan keseluruhan dan

keselamatannya untuk menuju ke arah skor yang baik iaitu antara 21 hingga 25.

19

Graf Di Atas Menunjukkan Analisis Makmal Sains.






diharap tandas-tandas perlu dipertingkatkan lagi kebersihan keseluruhan dan keselamatannya

untuk menuju ke arah skor yang baik iaitu antara 21 hingga 25.

5.0 Kesimpulan.

Bagi mempromosikan sekolah yang sihat dan selamat. Ceramah yang telah disampaikan

adalah memberi kesan ke atas warga sekolah dan hadirinnya. Para warga sekolah dan

hadirinnya secara tidak langsung dapat menghayati amalan-amalan yang telah disarankan dan

mempraktiskannya dari semasa ke semasa. Pemantauan yang telah dibuat juga dapat

membantu warga sekolah untuk membaiki kelemahan-kelemahan dan juga kekuranagn yang

ada. Dari segi keselamatan juga adalah diharap pihak sekolah dapat membaiki kekurangan

dan kelemahan yang ada. Hasil laporan ini membolehkan pihak sekolah dapat mewujudkan

sekolah yang bersih dan selamat. Ini menjadikan sekolah adalah tempat yang menyeronokkan

20

semua warga sekolah untuk hadir ke sekolah dan menjalankan tugas. Ini bertepatan dengan

promosi ‘Sekolahku Syurgaku’.

6.0 Rujukan;

Modul Open University Malaysia. ( 2013). Modul HBHE3203 . Kebersihan Dan

keselamatan Persekitaran.

http://idengue.remotesensing.gov.my/idengue/index.php

http://jknns.moh.gov.my/v1/index.php?option=com_content&view=article&id=198&Itemid=582

http://sipenmerah.blogspot.com/2013/03/menangani-keracunan-makanan-di-sekolah.html

http://www2.bharian.com.my/articles/50pelajar3sekolahkeracunanmakanandiPulauPinang/Article/

21



http://sipenmerah.blogspot.com/2013/03/menangani-keracunan-makanan-di-sekolah.html



http://idengue.remotesensing.gov.my/idengue/index.php

Documents

HBHE3203 KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN PERSEKITARAN assgmnt utk di hantar.doc