74

HASIL WAWANCARA

DI SMPN 246 JAKARTA TIMUR

Hari/tanggal : Senin, 28 Mei 2019

Nama : Ibu Yuhanah, S.Pd

Jabatan : Wakil Kepala Bidang Kurikulum SMPN 246 Jakarta Timur

NO Pertanyaan Jawaban

1. Apakah tujuan penilaian kinerja guru

yang dilakukan di SMPN 246 Jakarta

timur?

Untuk menilai guru dalam aspek

kompetensi dasar yang wajib

dimiliki guru yaitu: pedagogi,

profesional, sosial, dan kepribadian.

Untuk diadakan refleksi dan evaluasi

berdasarkan hasil nilai tersebut

sehingga dapat dijadikan bahan

untuk diberikan penghargaan,

hukuman (seperti peringatan), dan

perbaikan kearah sesuai dengan visi

dan misi sekolah.

Menjamin bahwa guru

melaksanakan tugas serta tanggung

bjawabnya serta mempertahankan

sikap-sikap positif dalam

mendukung pembelajaran peserta

didik.

2. Apakah kegunaaan penilaian kinerja

guru yang dilakukan di SMPN 246

Jakarta timur?

Untuk menilai kemampuan guru

dalam menerapkan semua

kompetensi dan keterampilan yang

diperlukan pada proses

pembelajaran, pembimbingan, atau

pelaksanaan tugas tambahan yang

relevan dengan fungsi sekolah.

Dengan demikian, profil kinerja

guru sebagai gambaran kekuatan dan

kelemahan guru akan teridentifikasi

dan dimaknai sebagai analisis

kebutuhan atau audit keterampilan

untuk setiap guru.

3. Siapakah yang melakukan penilaian

kinerja guru di SMPN 246 Jakarta

Timur?

Kepala sekolah dan dibantu dengan

Wakil Kepala Bidang Kurikulum

serta tim yang terdiri dari beberapa

orang guru yang telah senior dan

dipilih langsung oleh kepala

sekolah.

75

4. Berapa kali pelaksanaan penilaian

kinerja guru yang dilakukan di SMPN

246 Jakarta timur serta aspek apa saja

yang dinilai?

Untuk pelaksanaannya biasanya

dilakukan 2 kali dalam satu tahun

dan aspek-aspek yang dinilai seperti

kehadiran, tanggung jawab,

kerjasama, loyalitas serta

kemampuan

5. Metode apakah yang digunakan

dalam proses penilaian kinerja guru

di SMPN 246 Jakarta timur?

Metode yang digunakan dalam

penilaian kinerja guru adalah

berdasarkan skala peringkat yang

telah ditetapkan.

6. Bagaimana tata cara penilaian kinerja

guru di SMPN 246 Jakarta timur?

Tata cara setiap penilaian instrumen

berbeda-beda,, jika bentuk

wawancara lebih kepada poin-poin

penting yang nantinya

dideskripsikan sesuai dengan tujuan

proses wawancara, jika berbentuk

observasi nilai didapat dari skor

yang muncul dibagi skor seluruh

dikali 100.

7. Bagaimanakah cara untuk melakukan

umpan balik terhadap guru yang telah

melakukan penilain tersebut?

Dengan cara memberikan reward

berupa kenaikan gaji, dikirim untuk

mengikuti lomba guru berprestasi,

biasanya akan lebih mudah untuk

promosi berupa kenaikan pangkat.

Hal itu berlaku bagi guru yang

mendapatkan hasil penilaian yang

baik.

8. Apakah kendala yang menghambat

dalam proses penilaian kinerja guru

di SMPN 246 Jakarta timur?

Banyaknya tugas yang harus

dikerjakan oleh kepala sekolah serta

waktu pada saat pelaksanaannya.

Yang mengetahui,

Narasumber

Yuhanah, S.Pd

76

77

78

79

80

81