Click here to load reader

Handleiding peer assessment tool in Minerva, versie ... Handleiding Peer Assessment-tool in Minerva, versie docent – Afdeling Onderwijskwaliteitszorg - UGent -6- Stap 4.1: Creëer

  • View
    7

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of Handleiding peer assessment tool in Minerva, versie ... Handleiding Peer Assessment-tool in Minerva,...

  • Handleiding Peer Assessment-tool in Minerva, versie docent – Afdeling Onderwijskwaliteitszorg - UGent -1-

    Handleiding peer assessment-tool in Minerva, versie docent

    Volg onderstaande stappen om een peer assessment succesvol in Minerva te organiseren

    1. Activeer de peer assessment-tool WebPA in je Minerva-cursus

    2. Stel groepen samen in Minerva

    3. Breng de groepen over van Minerva naar WebPA

    4. Maak een peer assessment in WebPA

    4.1 Creëer een scoreformulier (my forms)

    4.2 Creëer de peer assessment (my assessments)

    5. Volg de peer assessment op nadat deze gelanceerd is

    6. Bepaal de scoreberekening en consulteer de rapporten

    6.1 Geef de groepsscore in

    6.2 Laat de berekening van de individuele eindcijfers lopen

    6.3 Bekijk en download de resultaatsrapporten

    Al deze stappen worden hieronder kort uitgelegd.

    Stap 1: Activeer de peer assessment-tool WebPA in je Minerva-cursus

    1. Contacteer de helpdesk van Minerva via mail naar [email protected] of per telefoon naar

    09/2648570 en vraag daar om de WebPA module te activeren in de cursus op Minerva

    waarbinnen u de peer assessment-tool WebPA wilt activeren.

    2. Na activering is het WebPA-icoontje te zien op de startpagina van je cursus:

    mailto:[email protected]

  • Handleiding Peer Assessment-tool in Minerva, versie docent – Afdeling Onderwijskwaliteitszorg - UGent -2-

    Stap 2: Stel groepen samen in Minerva

    In Minerva wordt met categorieën van groepen gewerkt.

    Een categorie = een collectie van groepen en bevat dus 1 of meerdere groepen van studenten die

    elkaar moeten beoordelen.

    Bijvoorbeeld: een docent wil een groepswerk met peer assessment organiseren bij zijn 60 studenten.

    Hij verdeelt deze in 10 groepen in van telkens 6 studenten. Die 10 groepjes samen met telkens 6

    studenten vormen dus de categorie.

    Onderneem volgende stappen om een categorie aan te maken en daarbinnen de groepjes samen te

    stellen:

    1. Een categorie aanmaken.

    De categorie wordt gebruikt als de verzameling van groepen die per groep dezelfde peer

    assessment moeten invullen. In dit voorbeeld is de categorie Peer Assessment – 24 oktober 2013

    aangemaakt.

    2. Groepen aanmaken binnen de categorie.

    Een groep is de groep van studenten die een groepswerk hebben gemaakt of een andere

    activiteit hebben uitgevoerd waarvoor je de peer assessment wilt organiseren. In onderstaand

    voorbeeld zijn er 3 groepen binnen de categorie Peer Assessment – 24 oktober 2013.

    3. Studenten toekennen aan de groepen.

    Je kan de studenten zelf toekennen aan een groep, of je kan de studenten zichzelf ook laten

    inschrijven in de juiste groep. In onderstaand voorbeeld zijn er 2 groepen van 6 studenten en 1

    groep van 5 studenten.

    Hoe je categorieën en groepen aanmaakt, en hoe je studenten – al dan niet automatisch – toewijst

    aan groepen staat helder beschreven op http://icto.ugent.be/nl/handleiding/lesgevers/groepen.

    Let op!

    - Een categorie noemt een “collection” in WebPA. Dus categorie in Minerva is hetzelfde als

    collection in WebPA.

    http://icto.ugent.be/nl/handleiding/lesgevers/groepen

  • Handleiding Peer Assessment-tool in Minerva, versie docent – Afdeling Onderwijskwaliteitszorg - UGent -3-

    - Binnen dezelfde categorie mag de student maar tot 1 groep behoren. Anders zullen de categorie

    en de corresponderende groepen niet goed worden overgezet naar WebPA.

    - Wens je meerdere assessments te organiseren waarbij de groepjes anders samengesteld worden,

    maak dan voor elke assessment een aparte categorie aan met een duidelijke naam en vorm de

    nieuwe groepen binnen deze categorie.

    Stap 3: Breng de groepen over van Minerva naar WebPA

    Klik in de startpagina van je cursus op het WebPA-icoon. Je komt op volgende pagina terecht:

    1. Als je cursus nog niet is overgebracht naar WebPA, dan dien je de tweede optie aan te klikken:

    ‘Breng deze cursus en gebruikers over naar de WebPA-applicatie’. Op dat moment wordt WebPA

    voor deze cursus geactiveerd en worden de gebruikers over gezet. Je komt via een nieuw venster

    in de WebPA-omgeving terecht. Lees en verifieer de informatie.

    2. Sluit het venster en keer terug naar je Minerva-cursus. Klik nu een tweede maal op het WebPA-

    icoon.

  • Handleiding Peer Assessment-tool in Minerva, versie docent – Afdeling Onderwijskwaliteitszorg - UGent -4-

    3. Naast je cursus en gebruikers, moet je ook nog de groepscategorieën overzetten. Klik op de

    derde optie. Per categorie die je wil overzetten, klik je op de link ‘Breng volgende

    groepscategorie over:… ‘.

    Indien je nog aanpassingen aanbrengt in de groepscategorieën, zal bij de derde optie de link

    ‘Werk de volgende categorie bij: …’ verschijnen. Zolang je in WebPA nog geen assessment hebt

    gekoppeld aan een categorie of collection, kunt u groepscategorieën bijwerken. Bij een lopende

    assessment raden we af om de groepscategorieën nog aan te passen.

    Er zal een nieuwe bevestigingsboodschap verschijnen. Sluit het venster en keer terug naar je

    Minerva-cursus

    4. Nu alle gegevens (inclusief de groepssamenstellingen) overgezet zijn naar WebPA, klik op de

    eerste optie ‘Ga naar WebPA’ om verder te werken in WebPA.

    Je komt dan in de WebPA-module van je cursus:

    Vanaf dat moment is de peer assessment-tool voor de cursus aangemaakt en is deze bereikbaar voor

    de studenten. Aangemaakte assessments kunnen door de studenten via het WebPA-icoon ingevuld

    worden.

    Opmerking: na het gebruik van de WebPA-tool (voor het aanmaken van assessments of het invullen

    van assessments) kunnen zowel docent als student daar afmelden door in het linkermenu te klikken

    op logout.

  • Handleiding Peer Assessment-tool in Minerva, versie docent – Afdeling Onderwijskwaliteitszorg - UGent -5-

    Stap 4: Maak de peer assessment beschikbaar in WebPA Wanneer de link tussen Minerva en WebPA is geactiveerd (zie vorige stap), kan elke cursusbeheerder

    van je Minervacursus een peer assessment aanmaken. Dit gebeurt in de WebPA-omgeving die dus

    enkel bereikbaar is via de aangemaakte link in Minerva. In WebPA, ziet de cursusbeheerder in het

    linkermenu 3 belangrijke onderdelen bij het onderdeel Tutors:

    1. My forms: dit is de verzamelplaats van scoreformulieren met criteria waarop de studenten

    zichzelf en elkaar kunnen beoordelen;

    2. My groups: hier worden de aangemaakte groepen uit Minerva overgebracht;

    3. My assessments: hier worden de peer assessments aangemaakt door een scoreformulier te

    verbinden met de juiste groep, ...

  • Handleiding Peer Assessment-tool in Minerva, versie docent – Afdeling Onderwijskwaliteitszorg - UGent -6-

    Stap 4.1: Creëer een scoreformulier (my forms)

    1. Creëer onder Tutors > My forms een scoreformulier met de criteria waarop de studenten zichzelf

    en elkaar kunnen beoordelen.

    2. Klik op ‘create a new form’

    3. Geef het scoringsformulier een naam, in dit geval ‘Self en Peer Assessment casusbespreking’.

    Opmerking: je kan meerdere scoringsformulieren maken.

    4. Maak een keuze tussen het gebruik van een Likert-schaal (typisch een score tussen 1 en 5, of 1

    en 10) of de Split 100 (studenten moeten honderd punten verdelen onder elkaar). Klik

    vervolgens op finish. Deze keuze bepaalt hoe de studenten de verschillende criteria zullen scoren.

    Wij geven de voorkeur aan het gebruik van de Likert-schaal.

    Opmerking: het is steeds mogelijk om een scoringsformulier achteraf aan te passen zoals de

    naam van het formulier, de criteria, het gekozen scoringstype. Dit kan door te klikken op het

    potlood naast het formulier, de criteria, … Het is eveneens mogelijk om een scoringsformulier,

    een specifiek criteria, … te verwijderen.

  • Handleiding Peer Assessment-tool in Minerva, versie docent – Afdeling Onderwijskwaliteitszorg - UGent -7-

    5. Zodra een scoringsformulier is aangemaakt, kan je er de criteria aan toevoegen. Klik hiervoor op

    ‘add a new criterion’.

    6. Geef het criterium een naam en eventueel een beschrijving.

    7. Pas desgewenst de schaal aan waarop de studenten dit criterium moeten scoren: bijvoorbeeld 0-

    5 of 1-5. Bij een oneven schaal kunnen de studenten gaan voor een meer neutrale keuze en

    hoeven ze zich niet echt uit te spreken.

    8. WebPA laat je toe om aan elke score van de schaal een woordelijke betekenis te hangen. Druk op

    volgende om een betekenis aan een score te geven.

  • Handleiding Peer Assessment-tool in Minerva, versie docent – Afdeling Onderwijskwaliteitszorg - UGent -8-

    9. Klik op finish om de wijzigingen in het criterium op te slaan.

    10. Herhaal bovenstaande stappen voor elk toe te voegen criterium.

    Opmerking: het is ook mogelijk om per criterium een aparte scoring te nemen.

    Stap 4.2 Creëer een peer assessment (my assessments)

    In deze laatste stap maak je een eigenlijke assessment aan. Daarbij link je een scoreformulier aan een

    groep, bepaal je wanneer die assessment start en eind

Search related