7
DAFTAR 1St Kata Pengantar dari Editor Kata Sambutan Ketua Panitia Kata Sambutan Ketua BKS-PTN B Bidang MIPA Kata Sambutan Rektor Universitas Negeri Medan HALAMAN Rini Dian Anggraini Penerapan Strategi Quention Student Have (Qsh) Dalam Model Pembelajaran Langsung Untuk Meningkatkan Basil Belajar Program Linier Mahasiswa Di Program Studi Pendidikan Matematika Pmipa Fkip Universitas Riau Sofnidar Meningkatkan kemampuan siswa pada pembelajaran bangun datar dan bangun ruang melalui pendekatan pmri di kelas ii, iii dan iv sdn 60/ix sembubuk kec. Jaluko kab. Muaro jambi 9 - 19 Asmin Aplikasi analisis modern model 1p, 2p, dan 3p Dalam penilaian basil belajar 20 - 27 SariFebrianti Studi perbandingan basil belajar matematika siswa yang menggunakan metode pembelajaran aktif tipe pertanyaan yang ditempelkan dan tipe pertanyaan rekayasa di kelas viii smpn 10 kab. Muaro jambi 28 - 32 Yerizon Penggunaan Pendekatan Modifikasi Apos Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Bukti Mahasiswa 33 - 37 Zulfan Ritonga Meningkatkan Kemampuan Matematika Peserta Didik Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe 38 - 43 STAD, Pendekatan NHT Dan Teknik TSTS Zulkarnain Pembelajaran Menggunakan Kartu Domino Matematika: Suatu Penelitian Tindakan Kelas di Kelas ii-b 44 - 47 Sltpn 2 Bangkinang Mukhtar Penerapan Peinbeljaran Berbasis Masalah Dengan 48 - 56 Pendekatan Kontekstual Syahrul Akbar ANALISIS DISIPLIN DAN PRESTASI MAHASISWA DENGAN STRUCTURAL EQUATION MODELING (SEM) (Studi Korelasi Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Disiplin dan Prestasi Mahasiswa pada 57 66 Jurusan/Program Studi Syofni Implementasi Strategi Belajar Aktif Tipe Everyone is a Teacher Here (ETH) Dalam Pembelajaran Untuk meningkatkan Basil Belajar Struktur Aljabar Mahasiswa 67 73 Di Program Studi Pendidikan Matematika PMIPA FKIP Universitas Riau.

HALAMAN DAFTAR 1St - repository.unri.ac.id

  • Upload
    others

  • View
    5

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

DAFTAR 1St

Kata Pengantar dari EditorKata Sambutan Ketua PanitiaKata Sambutan Ketua BKS-PTN B Bidang MIPAKata Sambutan Rektor Universitas Negeri Medan

HALAMAN

Rini Dian Anggraini Penerapan Strategi Quention Student Have (Qsh) DalamModel Pembelajaran Langsung Untuk MeningkatkanBasil Belajar Program Linier Mahasiswa Di ProgramStudi Pendidikan Matematika Pmipa Fkip UniversitasRiau

Sofnidar Meningkatkan kemampuan siswa pada pembelajaranbangun datar dan bangun ruang melalui pendekatan pmridi kelas ii, iii dan iv sdn 60/ix sembubuk kec. Jalukokab. Muaro jambi

9 - 19

AsminAplikasi analisis modern model 1p, 2p, dan 3p Dalampenilaian basil belajar

20 - 27

SariFebriantiStudi perbandingan basil belajar matematika siswayang menggunakan metode pembelajaran aktif tipepertanyaan yang ditempelkan dan tipe pertanyaanrekayasa di kelas viii smpn 10 kab. Muaro jambi

28 - 32

Yerizon Penggunaan Pendekatan Modifikasi Apos UntukMeningkatkan Kemampuan Membaca Bukti Mahasiswa 33 - 37

Zulfan Ritonga Meningkatkan Kemampuan Matematika Peserta DidikMelalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe 38 - 43STAD, Pendekatan NHT Dan Teknik TSTS

Zulkarnain Pembelajaran Menggunakan Kartu Domino Matematika:Suatu Penelitian Tindakan Kelas di Kelas ii-b 44 - 47Sltpn 2 Bangkinang

Mukhtar Penerapan Peinbeljaran Berbasis Masalah Dengan48 - 56

Pendekatan KontekstualSyahrul Akbar ANALISIS DISIPLIN DAN PRESTASI MAHASISWA

DENGAN STRUCTURAL EQUATION MODELING(SEM) (Studi Korelasi Faktor-Faktor yang Berhubungandengan Disiplin dan Prestasi Mahasiswa pada

57 66

Jurusan/Program StudiSyofni Implementasi Strategi Belajar Aktif Tipe Everyone is a

Teacher Here (ETH) Dalam Pembelajaran Untukmeningkatkan Basil Belajar Struktur Aljabar Mahasiswa 67 73Di Program Studi Pendidikan Matematika PMIPA FKIPUniversitas Riau.

APPLICATION MODEL LEARNING CREATIVEPROBLEM SOLVING(CPS) MATH LEARNING TO IMPROVE RESULTSCLASS VIII SMPN 3 PEKANBARU

Si Swat. PERKULIAHAN BIOLOGI UMUM UNTUKMENINGKATKAN KEMAM PU AN B ERPI KIR 81 85SISTEM CALON GURU MATEMATIKA

Hanniclah Nawtion peningkatan aktivitas dan pemahaman mahasiswaprogram studi matematika melalui model pembelajaran

86 91kooperatif type snowball throwing dengan settingpembelajaran diskusi pada mata kuliah kalkulus ii

Izwita Dewi Penerapan Pembelajaran Berbasis KomunikasiMatematis Berkarakter dan Penilaian Teman Sebaya 92 98(Komandans) pada Mata Kuliah Struktur Aljabar

Arnah Ritonga Inovasi pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan!Iasi( belajar mahasiswa dengan menggunakan model

98 101reciprocal teaching pada mata kuliah metode penelitiandi program studi

Erlinawaty Simanjuntak Inovasi Pembelajaran Untuk Meningkatkan KemampuanPenalaran Matematik dengan Menggunakan Model

102 107Cooperatif learning Tipe Coop-Coop Pada Mata KuliahAnalisis Real

Syafdi Maizora Desain Web Pembelajaran Interaktif 108 - 112Syaiful Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah

Matematis, dan Sikap Siswa terhadap Matematika 114 120Melalui Pendekatan PendidikanMatematika Realistik

Susda

74 - 80

Solfitr 4

Yenita Roza

Putra Bahtera JayaBangun

Putri Yuanita

Suherman

Application of Process Skills to Enhance ProblemSolving Skills and Learning Outcomes StudentsCalculus II in Mathematics Education Faculty of 121 124Teacher Training and Education the University of Riau

Analisis Pemikiran matematika Dalam PermainanRakyat Tradisi Melayu (Galah) Untuk PengembanganPendidikan Karakter Melalui Pembelajaran MatematikaRealistik

Penerapan Konsep Algoritma Gentika UntukPenjadwalan Kegiatan Perkuliahan Semester GanjilKurikulum 2012 Di Jurusan Matematika Fmipa Unsri

Kepercayaan Matematika dan Hasil Belajar MahasiswaPendidikan Matematika dalam Pelaksanaan ModelPembelajaran Kooperatif

- -Analisis Materi Soal Olimpiade Sains Kabupaten/Kota(Osk) Matematika Tingkat Smp Di Kota Padang

125 131

132 138

139 145

146 - 149

Ning Eliati Analisis Faktor Penentu Kepuasan Mahasiswa terhadapKualitas Pelayanan Proses Pembelajaran di Jurusan 150 158Matematika Fakultas M1PA Unsri

Nurhasanah Siregar Studi Perbandingan Kemampuan Penalaran MatematikaSiswa Madrasah Tsanawiyah Antara Yang BelajarGeometri Berbantuan Geometer's Sketchpad Dengan 159 - 162

Tanpa Geometer's Sketchpad

Nurul Astuti YB Penerapan Model Pembelajaran Make A Match DenganStrategi Pernbelajaran Keong Untuk Meningkatkan HasilBelajar Mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas

163 - 167

BengkuluSyafari Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Cd)

Untuk Peningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Kelas Xi168 174

Sma Swasta Katolik Cinta Kasih Tebingtinggi T.A.2011/2012

M.Fachruddin Pengembangan Model Pembelajaran Pascal MatematikaDiskrit Berbasis Proyek Pada Praktikum S1 ProdiPendidikan Matematika Fkip Universitas Bengkulu 175 190

Minora Longgom Peningkatan Kualitas Pembelajaran Mata Kuliah TeoriNasution Bilangan dengan Pembelajaran Kolaboratif Melalui 191 194

Lembaran Kerja MahasiswaMirna STUDI TENTANG PENGUASAAN GEOMETRI

OLEH GURU MATEMATIKA SMA DI SUMATERA 195 198BARAT

Nerli Khairani PThe Effect of Student Learning Using ReciprocalTeaching Learning Model Based On Contextual for 199 202Solving Mathematical Finance Problem.

ArnitaPenerapan analisis faktor minat belajar mahasiswadepartemen matetnatika fmipa universitas sumatera utara

203 211

Kms. Muhammad Amin Peningkatan Kemandirian Belajar Siswa denganFauzi Pendekatan Pembelajaran Metakognitif di Sekolah 212 - 216

Menengah Pertama

Edwin MusdiPengembangan Model Pembelajaran Geometri BerbasisPendidikan Matematika Realistik SMPN Kota Padang

217 - 225,

Edy SuryaPeningkatan Representasi Visual Thinking MatematikaSiswa SMP N 11 Medan Dengan Melatih Ketrampilan 226 231Menggambar Dan Pendekatan Kontekstual

Fitrani Dwina Meningkatkan Kreativitas Berfikir Divergen MahasiswaPada Perkuliahan Psikologi Pembelajaran Matematika 232 240Dengan Model Problem Based Learning

Irwan pengaruh pendekatan problem posing model search,

solve, create and share (sses) terhadap peningkatan

kemarnpuan herpikir kreatif matematis inahasiswa

matemati La241 - 246

Jazwinarti

Kartini

Armiati

Edi Syahputra

Dewi Murni

Cecil Hiltrimartin

Asrin Lubis

Festiyed

Connie Fransisca

peningkatan aktivitas dan kemampuan pemecahan

masalah perkuliahan pengantar riset operasi mahasiswa

matematika fmipa unp melalui pembelajaran kooperatif

tipe student achievemen devisions (stad) dengan bantuan

peta konsep

Pengembangan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis

Siswa melalui Pembelajaran Inkuiri Model Alberta

Membangun Karakter Siswa Melalui Pemberian Tugas

Terstruktur dengan Koreksi Silang

peningkatan disposisi matematis siswa smp dengan

pendekatan pmri pada pembelajaran geometri

berbantuan komputer

Meningkatkan Mutu Perkuliahan Calkulus I Melalui

Pengembangan Pembelajaran Berbasis ICT Pada

Mahasiswa Program PGMIPABI Jurusan Matematika

FMIPA UNP

pembelajaran pemecahan masalah matematika di smart

15 palembang

perbedaan basil belajar siswa yang diajar dengan teknik

hypnoteaching dan genius learning pada pokok bahasan

sistem persamaan tinier dna variabel di ketas viii mts zi 3

medan t.a. 2011/2012

Pendekatan Holistik untuk Menganalisis Penguasaan

Standar Kompetensi dan Kompentensi Dasar Siswa pada

Mata Pelajaran iisika Tingkat SMA di Kota Bukittinggi

dan Kabupaten Again

Upaya Menigkatkan Kemampuan Berfikir Mahasiswa

Dengan Metode Problem Solving Berbasis Problem

Based Learning Pada Matakuliah Fisika Zat Padat

247 252

253 - 257

258 263

264 269

270 276

277 282

283 292

293 306

307 311

Rosane Medriati Pengembangan Model Manajemen Pembelajaran Fisika

SMA Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan

Berdasarkan Pemetaan hasil UAN Tahun Ajaran 312 317

2008/2009-2009/2010 di Kabupaten Muko-Muko

Sardianto Markos Upaya Peningkatan Kemampuan Kerja Kelompok Pada

Siahaan Mahasiswa Pendidikan Fisika Melalui Metode 318 322

Pemberian Tugas Dan Metode Diskusi

Sehat Simatupang Pengaruh strategi pembelajaran inkuiri terhadap

Hasil belajar siswa pada materi pokok wujud zat di 323 330kelas VII semester I SMP Negeri I Simanindo

Sondang R Manurung Identifikasi keterampilan argumentasi melalui analisis

"Toulmin Argumentation Pattern (TAP)" pada topik 331 334

Kinematik bagi Mahasiswa Calon guru.

Yurnetti Harapan Siswa Dan Tanggapan Guru Terhadap

Pembelajaran Fisika Sma Sesuai Tuntutan KTSP 335 - 339

Zulhelmi Hubungan Kemampuan Menyusun Laporan Dengan

Kemampuan Praktikum Fisika Dasar I Mahasiswa 340 344

Jurusan Pmipa Fkip Universitas Riau T P 2011/2012

Ida Wahyuni Pengaruh model pembelajaran peningkatan kemampuan

berpikir terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok

wujud zat di kelas VII semester I SMP Negeri 3 sei 345 355

bamban T.p 2011/2012

Betty M. Turnip Pengaruh Pendekatan Pengajaran Terbalik (Reciprocal

Teaching) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII Sm.

1 di MTs Amaliyah Kecamatan Sunggal 356 359

Tabun Pembelajaran 2011/2012

Abd Hakim. S Analisis Miskonsepsi Fisika Siswa Dalam Materi

Kinetika Di Kelas Xi Semester 1 Sina Di Kabupaten 360 - 365

Aceh Tengah Tahun Ajaran 2011/2012

Derlina Pengaruh model pembelajaran reciprocal teaching

terhadap basil belajar fisika siswa di smp dr. Wahidin 366 370

sudirohusodo medan

Desnita Pengembangan Media PembelajaranFisika SMA371 377

Berbasis Material LokaldanDaurUlang

Djusmaini Djamas peningkatan basil pembelajaran fisika menggunakan

strategi problem based learning berbantuan solution 378 382

path out line di sman kota padang

Eko Risdianto Rancang Bangun Media Pembelajaran Berbasis

Multimedia Interalctif Konsep Gaya Pada Mata Pelajaran 383 388

Fisika Smp Kelas Viii

Eko Swistoro Warimun Pengembangan Kemampuan Problem Solving Melalui

Pembelajaran Topik Optika Fisis Bagi Mahasiswa Caton 389 394

Guru Fisika

Indra Sakti Lubis Implementasi Pembelajaran Fisika Dengan Metode

lnkuiri Berbasis Laboratorium Terhadap Hasil Belajar395 402

.Siswa Di Sma Negeri Kota Bengkulu Tahun 2010/2011

Jurubahasa Sinuraya pengaruh nilai tugas pemanfaatan sumber belajar

berbasis ctl terhadap nilai tes basil belajar fisika umum i

di jurusan fisika fmipa unimed

M. NoerPengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif

Question Student Have Terhadap Hasil Belajar Siswa

Pada Mata Pelajaran Dasar Teknik _Digital di Kelas X

Jurusan Teknik Elektronika SMK Negeri 2 Pekanbaru.

M. Rahmad Pengembangan Media Pembelajaran Elektronika Pada

Rangkaian Dioda Penyearah

403 408

409 413

414 - 420

Masri I Penerapan Model Pembelajaran Advance Organizerdengan Setting 421 - 424Cooperative Learning di SIMIAN 8 Padang

Mitri Irianti Systematic approach to problem solving untukmeningkatkan kemampuan pemecahan masalahmahasiswa pendidikan fisika Pada mata kuliahgelombang

425 429

Nirwana Penggunaan Media Komputer Untuk MeningkatkanProses Dan Hasil Belajar Melalui Model PembelajaranKuantum Learning Pada Mata Kuliah Fisika Bumi 430 436Antariksa Mahasisa Prodi Pendidikan Fisika FkipUniversitas Bengkulu

Nova Susanti Design Media Pembelajaran Menggunakan ProgramAdobe Flash CS4 Pada Materi Teori Kinetik Gas 437 441

Pakhrur Razi Hubungan Pengetahuan Awal Siswa dengan KerjaIlmiah Dalam Pembelajaran Fisika Menggunakan 442 448Virtual Laboratorydi SMA Kota Padang".

Erviyeni Peningkatan Aktivitas Mahasiswa Dalam ProsesPembelajaran Kimia Tugas Membuat Makalah dan 443 448Presentasi dengan Media Komputer

Ratelit Tarigan Similarity Test Results Between Teacher StudentLearning Model And Teachers In The Classroom

449 455Learning Model Application In Tgt Cooperative SmaType Field

Ratna Tanjung Pengaruh penggunaan media animasi tiga dimensiterhadap basil belajar siswa pada materi pokok Hukumgravitasi newton di kelas xi semester I SMA laksamanamartadinata medan

456 465

Amali Putra Pemanfaatan Sarana Laboratorium Fisika Pada Sma466 472

Negeri Di Kota PadangAndik Purwanto Pendekatan Konstruktivisme Dalam Menumbuhkan

Kemampuan Berfikir Kreatif Mahasiswa Pada 473 474Pembelajaran Matakuliah Listrik Magnet

Apit Fathurohman Profil Proses Sains Mahasiswa pada Praktikum FisikaDasar dengan Menerapkan Assesmen Kinerja diProgram Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas 475 479

Sriwijaya

Dedy Hamdani Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe StadBerbantuan Simulasi Phet Untuk Meningkatkan Prestasi 480 483Belajar Siswa

Heffi Alberida Modifikasi Model Pembelajaran Langsung danPengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa 484 488

EviSuryawati Implementasi Pembelajaran Kontekstual Berbasis Inkuiriuntuk Peningkatan Keterampilan Generik dan BerfikirKritis Mahasiswa pada Mata Kuliah PengembanganProgram Pembelajaran Biologi

489 - 494