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¿Quién es el ignorante que sostiene que la poesía no es indispensable a los pueblos? La poesía, que congrega o disgrega, que fortifica o angustia, que apuntala o derriba almas, que da o quita a los hombres la fe o el aliento, es más necesaria a los pueblos que la industria misma, pues ésta les proporciona el modo de subsistir, mientras que aquella les da el deseo y la fuerza de la vida” José Martí

HAIKUS LIBRES

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Muchas gracias a Carlos Ríos por haber confiado en los estudiantes del taller C, a los alumnos por el compromiso y afecto con el que trabajaron. A Silvio Somma que nos acompañó en este trayecto, y a todos los docentes de Taller 2. Publicamos un PDF que resume algo de la experiencia, que incluyó charlas, actividades teóricas entre otras cosas, y pronto publicaremos más imágenes de las propuestas presentadas.

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¿Quién es el ignorante que

sostiene que la poesía no

es indispensable a los

pueblos? La poesía, que

congrega o disgrega, que

fortifica o angustia, que

apuntala o derriba almas,

que da o quita a los

hombres la fe o el aliento,

es más necesaria a los

pueblos que la industria

misma, pues ésta les

proporciona

el modo de subsistir,

mientras

que aquella les da

el deseo y

la fuerza de la vida”

José Martí

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HAIKUS LIBRES

Universos poéticos en contexto de encierro / 2012

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CONVERSACIÓN CON CARLOS RÍOS

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CONTEXTOS REALES

de producción

de circulación

de lectura

Diseño: diálogo de muchos

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poesía / haiku / cárcel

ediciones autogestionadas

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Reflexión sobre la acción

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Crítica del diseño

Jornada evaluativa entre compañeros

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mirar un poco más allá

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Me interesó la realidad

que viven los presos

no es ridículo leer poesía

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Imaginar un poco más

Trabajar con alguien

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Experimentar

a partir de los límites

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Ese lado humano

Sistematizar

Diagramar

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Sentirse satisfecho

con uno mismo

Los condicionantes

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Poner en práctica

Elegir en grupo

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Ponernos de acuerdo

Indagar

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La libertad

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El concurso

Jurado integrado por los docentes de Taller 2C, Carlos Ríos, Silvio

Somma -coordinador de Taller 3C- mas un representante alumno

por comisión. Primero se elegió un proyecto por comisión

y luego se realizó la elección entre los finalistas.

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ALGUNAS DE

LAS PROPUESTAS

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Un día digo

el cielo es celeste

yo estoy verde

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Ser de las llaves

el armario contento

triste costumbre

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Caballo blanco

corre sobre madera

sin herradura

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Qué tragedia

se me caen las medias

en el corazón

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LA PROPUESTA GANADORA

REALIZADA POR MA. ELINA TELAINA

E INÉS DE AMÉZOLA

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SEGUNDO PREMIO,

PARA LA PROPUESTA DE MILAGROS

ARIAS PIVA Y SERGIO CARRIZO

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