Gymnázium a Střední odborná škola, Moravské Budějovice, Tyršova 365, PSČ 676 19

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

Školní rok 2011/2012

1

ÚvodŠkolní rok 2011/12 jsme zahájili závěrečnými přípravami oslav 100. výročí založení moravskobudějovického gymnázia. Pilovala se jednotlivá vystoupení školní akademie, shromažďovaly se poslední materiály pro výstavu k historii i současnosti školy v budově gymnázia a práce našich absolventů, které byly následně vystaveny v Zámeckých konírnách. Oslavy pak byly zahájeny 23. 9. dopoledne slavnostním zasedáním pedagogické rady, kterého se zúčastnilo na 60 pozvaných hostů. Večer program pokračoval koncertem Hradišťanu ve velkém sále Besedy. V sobotu, hlavní den oslav, měli absolventi možnost setkat se v prostorách sokolovny, navštívit výstavy, účastnit se mše celebrované absolventem školy, Mons. biskupem Pavlem Posádem, v kostele sv. Jiljí. A ti, kteří neměli možnost zhlédnout vystoupení žáků v rámci školní akademie v předchozích vystoupeních, naplnili velký sál besedy a žákům leckdy aplaudovali i ve stoje. Sobotní den byl uzavřen společenským večerem v sokolovně s kapelou Onkels. V neděli dopoledne mohli účastníci oslav navštívit mši, kterou p. farář Krejčí věnoval také výročí gymnázia. Významným počinem v rámci oslav bylo rovněž vydání Almanachu s doprovodným DVD "Rok gymnazisty". Poděkování patří především Ing. Dohnálkovi za shromažďování a utřiďování všech příspěvků a Ing. Možnému za nedocenitelnou pomoc ve vyhledávání materiálů v archivech. A samozřejmě všem ostatním, kteří se na přípravě Almanachu i vlastním průběhu oslav jakýmkoliv způsobem podíleli. Po oslavách pokračoval život ve škole běžnými činnostmi. Škola se prezentovala na veletrzích vzdělávání v Třebíči, Jihlavě i Znojmě. Otevřela svoji školu pro zájemce o studium. Nabídla uchazečům tradiční soubor seminářů směřujících k přípravě na přijímací zkoušky, tzv. "Krok k přijímacím zkouškám". Přes všechnu snahu (a v součtu s celoroční propagací školy) jsme se dočkali nemilého překvapení v nezvykle nízkém počtu žáků, kteří potvrdili zápisovým lístkem nástup studia do jednotlivých oborů. Je to s podivem, neboť žáci jsou vzděláváni velmi kvalitně a právem jsme mohli být hrdí na naše maturanty, kteří opět obstáli u maturitní zkoušky velmi dobře. A to i roce, kdy v rámci celé republiky neuspělo mnoho maturujících z písemné práce z českého jazyka a tradičně i z matematiky. Během hlavních prázdnin se opět podařilo zrekonstruovat část historické budovy gymnázia. Nově byly položeny silové a datové rozvody. Dále byly rekonstruovány zbývající sociální zařízení, provedená výmalba a nátěry prostor s rekonstrukcí souvisejícími. Výuka byla opět spojena s řadou dalších aktivit. S těch větších bych zmínil ukončení projektu "Nové metody interaktivní výuky na gymnáziích v Kraji Vysočina", proběhly maturitní plesy, zopakovali jsme úspěšnou akci Večer hudby, zpěvu a poezie a především se opět konal Majáles. Škola se neobejde bez pomoci partnerů. Je to především Skupina ČEZ a SRPŠ, které přispívá sponzorsky nejen na vybavení výuky technických předmětů, ale i na vybrané aktivity. Dále je velmi důležitá spolupráce s Městem Moravské Budějovice, MKS Beseda, muzeem, Sokolem a dalšími organizacemi. Tak by to ostatně mělo být a souvisí to s kvalitní komunitní funkcí školy.Další rozvoj školy není možný bez dobré práce všech zaměstnanců školy. Jejich otevřenosti v jednání, sdělování kladných i kritických připomínek. Všem bych proto velmi rád za jejich odpovědný přístup poděkoval. Stejně tak Radě školy, která pracovala v obměněném složení. Rovněž spolupráce se zřizovatelem Krajem Vysočina je velmi důležitá. V době, kdy stále pokračuje optimalizace škol si vážím jejich přístupu k řešení situace. Jak již bylo zmíněno, ve škole klesá počet žáků a toho se odvíjející množství finančních prostředků na její chod. Pevně věřím, že se nám podaří i za těchto ztížených podmínek velmi slušné fungování školy zajistit.

2

Kromě financování je důležitý i legislativní rámec. Na základě novely Školského zákona vyhlásil zřizovatel konkurzy na ředitele škol, kteří působili ve funkci déle jak 6 let. Do konkurzu se přihlásili 3 zájemci, jmenován ředitelem byl Ing. Stanislav ŠťávaŠkola tedy v roce 2011 oslavila sté výročí od svého založení a nakročila do další stovky. Věřme, že to bude období, kdy vzdělání začne být společností opět ceněno a volba vzdělávací instituce se bude odvíjet od kvality poskytovaných služeb. A ty naše škola rozhodně nabízí.

Ing. Stanislav Šťáva, ředitel školy

3

OBSAH

1 Základní údaje o škole........................................................................................................52 Obory vzdělávání, materiální zabezpečení.........................................................................63 Přehled pracovníků školy....................................................................................................94 Údaje o přijímacím řízení.................................................................................................10

4.1 Gymnázium...............................................................................................................104.2 Střední odborná škola...............................................................................................11

5 Údaje o výsledcích vzdělávání žáků.................................................................................125.1 Gymnázium...............................................................................................................125.2 Střední odborná škola...............................................................................................13

6 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků....................................................147 Vnější evaluace.................................................................................................................148 Uplatnění absolventů........................................................................................................14

8.1 Gymnázium...............................................................................................................148.2 Střední odborná škola...............................................................................................15

9 Rozvoj materiálně technických podmínek školy..............................................................159.1 Gymnázium...............................................................................................................159.2 Střední odborná škola...............................................................................................15

10 Spolupráce s veřejností, komunitní funkce školy.............................................................1511 Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI a dalších kontrolách....................1612 Základní údaje o hospodaření školy.................................................................................16

Příloha č. 1. Učební plány.................................................................................................1912.1 Příloha č. 2: studenti Gymnázia................................................................................3512.2 Příloha č. 2: studenti Střední odborné školy.............................................................4412.3 Příloha č. 3: Tabulka DVPP......................................................................................5412.4 Příloha č. 4: Přehled realizovaných projektů............................................................56

4

1 Základní údaje o školeNázev: Gymnázium a Střední odborná škola, Moravské Budějovice, Tyršova 365

Sídlo: Tyršova 365, Moravské Budějovice, 676 19

Ředitel: Ing. Stanislav Šťáva

Zástupci ředitele: pro Gymnázium Ing. Karel Dohnálek (zástupce statutárního orgánu)pro Střední odbornou školu Mgr. František Dubský

Výchovní poradci: pro Gymnázium RNDr. Věra Pánkovápro Střední odbornou školu Mgr. František Dubský

Školní metodici prevence:pro Gymnázium Mgr. Michaela Dohnálková (od 17. 12. 2011 Ing. Radová)pro Střední odbornou školu Bc. Ilona Beranovská

Identifikační a kontaktní údaje:IČ: 60418427REDIZO: 600015335IZO: 044065485Tel.: 568408051Fax : 568408050Č. ú.: 6671570247/0100, K. B. a.s., pobočka Moravské Budějovice

Adresa pro dálkový přístup:E-mail: skola@gymsosmb.cz, dále pro zaměstnance prijmeni.jmeno@gymsosmb.czInternetové stránky: www.gymsosmb.cz

Charakteristika školy: Škola má právní subjektivitu, je příspěvkovou organizací zřízenou krajem Vysočina. Hlavní činností je zajištění výchovy a vzdělávání v souladu s platnými předpisy. Předmětem další činnosti je dále zajištění navazujícího sociálního zázemí včetně poskytování stravování, ubytovacích služeb, pořádání vzdělávacích akcí a provozování sportovišť a sportovních zařízení. Škola byla rozhodnutím MŠMT zapsána dne 23. 5. 2006 do školského rejstříku jako střední škola .

Školská rada:Předsedkyně: Bc. Olga Pospíšilová (zástupce školy)Zapisovatelka: Ing. Věra Radová (zástupce školy) Členové: Irena Smetanová (od 24. 11. 2012 Magda Kračmarová) (zástupce zák. zástupců a zletilých studentů), MUDr. Jiřina Františková (zástupce zák. zástupců a zletilých studentů), Ing. Jan Nekula, Ing. Radek Doležal (od 24. 11. 2011 Ing. Jaroslav Soukup, MBA) (zástupci zřizovatele)

Zřizovatel: kraj Vysočina

5

2 Obory vzdělávání, materiální zabezpečeníGymnaziální vzdělání zahrnuje obory vzdělání:

79-41-K/61 Gymnázium 79-41-K/41 Gymnázium a dobíhající obory79-41-K/601 Gymnázium všeobecné – šestileté79-41-K/401 Gymnázium všeobecné - čtyřleté

Oba obory vybavují absolventy znalostmi, vědomostmi a dovednostmi potřebnými pro studium na vysokých školách různého typu. Přípravě na daný typ vysoké školy žák napomáhá volbou skladby volitelných předmětů. Nabídka volitelných předmětů byla rozšířena a umožňuje kvalitní výběr profilace budoucího absolventa. Navíc byl do výuky nově zařazen předmět profesní informatika, který cíleně napomáhá žáku k budoucí profesní orientaci.

Střední odborná škola zahrnuje obory vzdělání:68-43-M/01 Veřejnosprávní činnosta dobíhající obor68-43-M/001 Veřejnosprávní činnost

Absolventi jsou připravováni pro výkon správních a administrativních činností na městských a krajských úřadech nebo v orgánech státní správy.

75-41-M/01 Sociální činnosta dobíhající obory75-41-M/003 Sociální péče - pečovatelská činnost

Absolventi se uplatňují jako kvalifikovaní prosociálně orientovaní pracovníci pro pomoc sociálně potřebným skupinám.

75-41-M/004 Sociální péče - sociálněsprávní činnostAbsolventi se uplatní jako specializační pracovníci úřadů státní sociální podpory, odborů sociální péče a sociálněprávní ochrany městských a krajských úřadů.Absolventi obou zaměření mohou rovněž pokračovat ve studiu na VŠ v oborech, které navazují na dané zaměření.Oba obory jsou též vyučovány dálkovou formou studia pro ty zájemce, kteří si při zaměstnání chtějí doplnit střední vzdělání s maturitní zkouškou.Studium je bezplatné.Učební plány jednotlivých oborů vzdělání jsou v příloze 1.

Počty žáků v jednotlivých ročnících

1. r. 2. r. 3. r. 4. r. 5. r. 6. r.Gymnaziální obory79-41-K/61 20 079-41-K/41 27 28 2779-41-K/601 0 0 28 24 25 3079-41-K/401 0 0 0 30Obory SOŠ68-43-M/01 denní 29 20 2268-43-M/001 denní 0 0 0 3175-41-M/01 23 2075-41-M/003 denní 0 0 2 1275-41-M/004 denní 0 0 5 1168-43-M/01 dálkové 0 4

6

68-43-M/001 dálkové 0 0 0 1 075-41-M/01 dálkové 0 875-41-M/003 dálkové 0 6 075-41-M/004 dálkové 0 5 0

Základní cíl vzdělávání:Ve všech oborech se vyučuje dle ŠVP. Obsah výuky se však příliš nezměnil. Výuka totiž i v minulosti směřovala k naplňování rozumných cílů. Naším hlavním úkolem tedy zůstalo vybavit absolventy daných oborů vzdělání potřebnými kompetencemi vytvářením motivujícího studijního prostředí, využíváním způsobu diferencované výuky, uplatňováním přístupů a metod podporujících tvořivé a kritické myšlení, pohotovost a samostatnost studenta. Vést žáky k přesvědčení o nutnosti dalšího vzdělávání, sebevzdělávání se.K naplnění cílů ve smysluplné míře využívat materiální vybavení školy, včetně audiovizuální techniky.

Materiální podmínky:

Škola disponuje zázemím zajišťujícím kvalitní výuku, které se neustále vylepšuje. Pro výuku tělesné výchovy využívá vlastní tělocvičnu a přilehlé hřiště. Tělocvična je využívána všemi žáky, venkovní hřiště u gymnázia využívají žáci gymnaziálních oborů a dále zde cvičí žáci ZŠ TGM. Venkovní hřiště má již špatný povrch, ale na jeho opravu nejsou peníze. Žáci SOŠ rovněž využívají škvárové hřiště SK Moravské Budějovice, které bude v letošním roce zatravněno. Výuka přírodovědných předmětů na gymnáziu je podpořena vybavenými laboratořemi chemie a biologie. Obě sbírky byly doplněny pomůckami z projektu Partnerská škola ve spolupráci s nadací ČEZ. Vhodně jsou využívány dataprojektory umístěné v učebnách informatiky. Plně využívány jsou čtyři multimediální učebny s interaktivní tabulí. V dubnu 2012 skončil projekt Nové metody interaktivní výuky na gymnáziích kraje Vysočina, díky kterému bude k dispozici slušné množství výukových materiálů použitelných právě na interaktivní výuku. Z našeho gymnázia se počet zapojených učitelů navýšil ze šesti na osm. I nadále jsou maximálně využívány multifunkční kopírovací zařízení (dvě umožňují i barevný tisk a scanování), která jsou k dispozici žákům i zaměstnancům gymnázia. Je však třeba využívat tato zařízení efektivně, hospodárně. Proto byli žáci i zaměstnanci vybídnuti k zvážení nutnosti tisku dokumentů a dále řádné přípravě k tisku z webových stránek (např. úpravou v programu Word). Stejné zkušenosti jsou s obdobným zařízením umístěným na SOŠ. Zde se především odstranilo kopírování a tím i zatěžování pracovnice v prostorách informačního centra a přesunulo se na chodbu, kde si tisk provádí každý sám.K výuce odborného předmětu zdravotní nauka a péče o staré občany je používána specializovaná učebna. Ostatní učebny jsou vybaveny standardním školním nábytkem, který je dle možností obměňován. instalována další interaktivní tabule a s učebnou výpočetní techniky současné potřeby výuky pokrývá. Postupně probíhá výměna klasických tabulí za keramické . Obměna se podařila letos opět ve dvou třídách na gymnáziu. Obě školy jsou propojeny optickým vláknem a stejným způsobem připojeny k internetu. Připojení je sice rychlé (20Mbps), avšak při připojení více počítačů současně již rychlost nepostačuje. Výuka VT probíhá ve třech specializovaných učebnách se stanicemi PC na hraniční úrovni. Předpokládáme, že se podaří obměna v projektu EU - peníze SŠ, do kterého je škola zapojena.Na podporu výuky je k dispozici celá řada pomůcek, včetně audiovizuální techniky a odborné literatury. Na podněty učitelů jsou sbírky smysluplně doplňovány.

Výuka probíhala ve dvou budovách:

7

Gymnázium, budova Tyršova 365Střední odborná škola, budova Pražská 104

Stravování bylo řešeno:jídelnou – výdejnou, budova Tyršova 365 – pro Gymnázium (jídlo dovážené v

termoportech ze SŠ řemesel a služeb, Moravské Budějovice automobilem)jídelnou Střední školy řemesel a služeb Mor. Budějovice – pro Střední odbornou školuCena obědu 58 Kč, příspěvek žáků 26 Kč. Zaměstnanci 20 Kč (+ příspěvek z FKSP 11

Kč). Zbytek hradila škola z provozních prostředků.

Ubytování:Domov mládeže při Střední škole řemesel a služeb, Moravské Budějovice za cenu 800

Kč za měsíc. Celodenní strava přišla na 70 Kč.

8

3 Přehled pracovníků školyŘeditel:

Ing. Stanislav Šťáva

Zástupce statutárního orgánu, zástupce ředitele pro součást Gymnázium:Ing. Karel Dohnálek

Zástupce ředitele pro součást Střední odborná škola:Mgr. František Dubský

Ekonomický úsek:Ing. Cihlářová Dáša – vedoucí úsekuValová Marie – vedoucí školní jídelny-výdejny, sekretářkaZdeňka Tesařová – administrativní pracovnice IC, pokladní

Učitelé součásti Gymnázium:

1. Ing. Karel Dohnálek, IVT, praxe 32 roků2. Mgr. Michaela Dohnálková, Čj-D, praxe 4 roky (od 17. 12. 2011 mateřská

doovolená) 3. Mgr. Petr Dohnálek, IVT-M, praxe 4 roky4. Mgr. Marie Dupalová, Čj-HV, praxe 37 roků5. Mgr. Vít Feldbabel, M-F, praxe 11 roků6. Mgr. Olga Honsová, Aj, RJ, praxe 13 roků (od 6. 2. 2012)7. RNDr. Radim Horák, M-F, praxe 24 roků8. Mgr. Martina Chalupová, M-N, praxe 5 roků9. PhDr. Alena Zina Janáčková, D-Rj-Nj-Fj, praxe 24 roků

10. PhDr. Zdeněk Janderka, Čj-D, praxe 26 roků11. Olga Juránková, ČJ-D, studentka VŠ (od 4.1.2012 zástup za Mgr.

Dohnálkovou)12. Mgr. Karel Kabelka, M – Bi, praxe 13 roků13. Mgr. Ilona Lovicarová, Čj-ZSV, praxe 20 roků14. Mgr. Ivana Mišovičová, M-F, praxe 44 roků15. Mgr. Helena Moltašová, Bi-M, praxe 3 roky16. Mgr. Ivana Mottlová, Aj, , praxe 3 roky17. RNDr. Věra Pánková, M-F, praxe 28 roků18. Mgr. Štěpánka Pokorná, TV, praxe 12 roků19. Ing. Věra Radová, CH, praxe 4 roky20. Mgr. Blanka Roupcová, Čj – Fj, praxe 17 roků 21. Ing. Jan Skoumal, IVT-Ch, praxe 38 roků22. Ing. Stanislav Šťáva, CH, praxe 28 roků23. Bc. Tomáš Truneček, Aj, praxe 6 roků 24. PhDr. Karel Varhaník, Aj-Nj, praxe 26 roků25. Mgr. Vladimíra Zemanová, Č-Aj, praxe 30 roků

Mateřská, rodičovská dovolená:Mgr. Květa BretšnajdrováMgr. Olga Honsová (do 6.2.2012)

9

Mgr. Jitka UrbánkováMgr. Hana Soustružníková

Učitelé součásti Střední odborná škola:

1. Mgr. Ilona Beranovská, odb. sociál. předměty, praxe 11 roků2. Mgr. Jitka Cardová D - Čj, praxe 2 roky3. Ing. Hana Doležalová, odb. eko. předměty, praxe 19 roků4. Mgr. Iva Doležalová Šabatová, Nj, praxe 7 roků5. Mgr. Magda Drobílková, odb. sociál. předměty, praxe 5 roků6. Mgr. František Dubský, ON-M, praxe 18 roků7. Mgr. Anna Kočová, Aj, praxe 2 roky8. Ing. Ivo Krejčí, odb. eko. předměty, praxe 4 roky 9. Mgr. Libor Nečesal, M-F, praxe 10 roků

10. Bc. Olga Pospíšilová, právo, praxe 22 roků11. Mgr. Martina Slabá, Nj, odborné sociál. předměty, praxe 8 roků12. Mgr. Lenka Svobodová, B, praxe 12 roků13. Mgr. Tereza Svobodová, Čj-Nj, abs. VŠ (od 1. 11. 2011 zástup za Mgr.

Urbánkovou)14. Mgr. Leona Štáblová, odb. sociál. předměty, praxe 21 roků15. Ing. Lenka Šprinclová, odb. eko. předměty, praxe 21 roků16. Ing. Stanislav Šťáva, Ch, praxe 28 roků17. Mgr. Jitka Urbánková, Čj-Nj, 9 roků (od 7.10. 2011 rizikové těhotenství)18. Mgr. Ing. Pavel Vlček, PSY – VT, praxe 34 roků19. Martin Vydra, DiS., bez kvalifikace, praxe 8 roků

Školník, údržbář, topič:Josef Sedlák (G)Jaroslav Hotař (SOŠ)

Uklízečky: Jarmila Poláková Ivana VondrákováVěra Urbánková Sabina VaníčkováJitka Šálková Marta Hotařová Anna Slatinská

K 30. 6. 2012 ukončili pracovní poměr Ing. Jan Skoumal, Ing. Mgr. Pavel Vlček a Bc. Tomáš Truneček, Zdeňka Tesařová. Dále zaměstnanci s pracovní smlouvou na dobu do 30.6.2012 Mgr. Dupalová, Mgr.Mišovičová, Mgr. Mottlová, Mgr. T. Svobodová, Mgr. L. Svobodová..

4 Údaje o přijímacím řízení

4.1 GymnáziumTento rok došlo opět k poklesu počtu žáků opouštějících základní školy. Přesto jsme

se rozhodli, že pro přijetí ke studiu bude třeba vykonat přijímací zkoušky. Pro gymnazijní obory z matematiky a českého jazyka. Zkoušky se konaly 23. a 24. 4. 2012. Do šestiletého

10

oboru gymnázia se přihlásilo 19 uchazečů a i přes tento relativně nižší počet jsem se rozhodli třídu otevřít. V dalších kolech byl počet doplněn na 20. Ve čtyřletém studiu byl počet uchazečů o studium obdobný, jako v minulých letech. problém však nastal po odevzdání zápisových lístků. Ten totiž odevzdalo jen 18 přijatých. Dále pak byl po vyhovění odvolání doplněn počet na 20. Jedná se o nejnižší počet žáků čtyřletého oboru za celou dobu existence školy.Další kola proběhla 17. 5., 27.6. a 24. 8. 2012.

Čtyřleté studiumTermín Počet přihlášených Počet přijatých Nastoupí ke studiu1., 2. 39 30 20

3. 1 1 1

doplnění paralelní třídyŠestileté studium

Kolo Počet přihlášených Počet přijatých Nastoupí ke studiu1. 18 18 17

2., 3. 3 3 3

4.2 Střední odborná školaUchazeči konali přijímací zkoušku z českého jazyka a literatury a všeobecného

přehledu ve dnech 23. a 24. 4. 2012. Pro přijímání byla vyhlášena ještě další 3 kola 17. 5., 27.6. a 24. 8. 2012.

Čtyřleté studium VSČTermín Počet přihlášených Počet přijatých Nastoupí ke studiu

1. 28 28 172.,3.,4. 1 1 1

Čtyřleté studium SČTermín Počet přihlášených Počet přijatých Nastoupí ke studiu

1. 21 20 82., 3.,4. 3 3 3

V rámci propagace oborů jsem se zúčastnili veletrhů vzdělávání v Třebíči, Jihlavě i Znojmě. Dále se dne 1. 12. 2011 uskutečnil den otevřených dveří. Velká propagace školy byla v rámci oslav 100. výročí založení školy 22. - 24. 9. 2011. Pro uchazeče byl v měsících únoru a březnu uskutečněn Krok k přijímacím zkouškám, což byl sled přípravných hodin českého jazyka a matematiky. Do kurzu pro čtyřleté studium docházelo kolem 30 zájemců, do šestiletého kolem 20 uchazečů. Ve dnech 25. a 26. 6. 2012 navštívili Ing. Doležalová, Mgr. Doležalová-Šabotová a Mgr. Štáblová 4 třebíčské ZŠ a propagovali za pomoci studentů obory VSČ a SČ. Přes všechny tyto aktivity zájem o studium klesá. Bude potřeba situaci analyzovat a zjistit, zda je tato situace způsobena pouze reálným úbytkem populačních ročníků nebo je způsobena jakýmikoli nedostatky ve škole.

11

5 Údaje o výsledcích vzdělávání žáků

5.1 GymnáziumVe školním roce absolvovalo výuku v gymnaziálních oborech celkem 239 žáků (loni 257). Z toho ve čtyřletém studiu 112 ve čtyřech třídách (1.A, 2.A, 3.A, 4.A) a v šestiletém studiu 127 v pěti třídách (1.C, 3.C, 4.C, 5.C, 6.C ). Během školního roku zanechal studia Pavel Kerndl, žák 4 . A, k 24. 2. 2012.

Přehled hodnocení žáků

1. pololetí 2. pololetíPočet žáků 240 239Prospělo s vyznamenáním 43 43Prospělo 191 192Neprospělo 5 3Neklasifikováno 1 1Konalo opravnou zkoušku 0 0Úspěšně vykonalo opr. zkoušku, hodnocení v náhradním termínu

0 0

Průměrná známka na škole 2,07 2,08

Maturitní zkoušky se konaly podle nového schématu. Byly rozděleny na část společnou (zajišťovanou státem) a část profilovou (zajišťovanou školou). Nově didaktické testy předcházeli ústní část a probíhaly pro všechny třídy ve dnech 2. - 14. 5. 2012. Ve dnech 21. 5. - 24. 5. 2012 maturovala třída 4. A, ve dnech 28. 5. - 31.5. 2012 třída 6. C.

Ve společné části neuspěl jeden žák z DT M_Z. Jeho odvolání však bylo vyhověno, čili prospěl. V profilové části neuspěli dva žáci 4. A z Aj, 1 žákyně 6. C z ZSV. Všichni úspěšně vykonali opravnou zkoušku dne 3. 9. 2012..

Přehled hodnocení u maturitní zkoušky

Třída Třídní učitel Maturovalo Počet vyznamenání Prospělo Neprospělo

Úspěšná opravná zkouška

4. A PhDr. Alena Zina Janáčková 30 6 22 2 2

6. C RNDr. Pánková 30 16 13 1 1Celkem 60 22 35 3 3

Slavnostní předávání maturitních vysvědčení se konalo 18. 6. 2012 v 15 hod. v kinosále v Moravských Budějovicích.

.

12

5.2 Střední odborná školaVe školním roce 2011/2012 zahájilo studium celkem 199 žáků (úbytek oproti 240 loni). Výuka probíhala celkem ve 12 třídách, a to v osmi třídách denního studia (1.D, 2.D, 3.D, 4.D, 1.E, 2.E, 3.E, 4.E) a ve čtyřech třídách dálkového studia (2. F, 2. G, 4.F, 4.G). Během školního roku odešli z důvodu přestupu Tereza Krotká ze 3. E k 12. 9. 2011, Kristýna Čierná 1. E k 1. 2. 2012, z důvodu neprospěchu Soňa Plocková 2. D k 28. 9. 2011, Patricie Solařová k 15. 9. 2011 a dále ukončili dálkové studium z různých důvodů Eva Božková, Eva Brhelová, Kamila Bulíčková, Michaela Hrdová, Dagmar Chylová, Hana Komendová, Jaroslav Nix, Lada Salátová, Šárka Šebestíková, Daniela Šoukalová, Nikola Dobšíková, Veronika Jiroušová a Patricie Vinklárková.

Přehled hodnocení žáků

1. pololetí 2. pololetíPočet žáků 199 197Prospělo s vyznamenáním 20 24Prospělo 156 147Neprospělo 20 8Neklasifikováno 3 18Konalo opravnou zkoušku 0 8Konalo zkoušku v náhradním termínu

18

Úspěšně vykonalo opr. zkoušku, hodnocení v náhradním termínu

0

Průměrná známka na škole 2,09 2,05

Maturitní zkoušky se konaly ve dnech 16. - 18. 5. (praktická v DD sv. Antonína M. Budějovice a Stacionář Úsměv v Třebíči), 21. – 23. 5. 2012 (ústní společná + profilová) u třídy 4. E, 24. - 25. 5. (praktická ve třídě IT), 28. - 31. 5. 2012 (ústní společná + profilová) třídy 4.D. Didaktické testy probíhaly pro obě třídy ve dnech 2. - 14. 5. 2012.

Přehled hodnocení žáků u maturitní zkoušky

Třída Třídní učitel Maturovalo Počet vyznamenání Prospělo Neprospělo

Vykonalo úspěšně

DT

Vykonalo úspěěšně prof. část

4. D Mgr. Tereza Svobodová 28 4 19 5

4. E Mgr. Štáblová 23 1 21 1Celkem 51 5 40 6

K maturitě nebyli z důvodu neukončení ročníku připuštěni Lenka Trojanová, Veronika Trpišovská a Jan Tesař (4.D). U zkoušek neuspělo 6 žáků. V profilové části uspěli všichni maturanti, ve společné 5 z DT (1xM, 3xNj, 1xAj) a 1 v ústní části Čj. V podzimním termínu pak z 8 úspěšně ukončili 4. Všem byla sdělena možnost opakování zkoušky v jarním termínu 2013.Slavnostní předávání maturitních vysvědčení se konalo7. 6. 2012 v 16.00 hod. pro třídu 4.D a 15. 6. v 16.00 hod. pro třídu 4.E v obřadní síni MěÚ v Moravských Budějovicích. Vysvědčení předával místostarosta města Mor. Budějovice, Jan Kocáb.

13

6 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníkůDalší vzdělávání pedagogických pracovníků se uskutečňovalo v souladu s plánem DVPP pro školní rok 2011/12. Jako každoročně bylo další vzdělávání dle plánu naplňováno ve dvou rovinách. Absolvováním školení jsme doplnili potřebné počty zadavatelů a hodnotitelů pro zdárné zvládnutí organizace nové formy maturitní zkoušky včetně žáků s PUP. Dále učitelé i nepedagogičtí pracovníci volili vhodné semináře pro svůj individuální rozvoj. Konkrétní údaje jsou v příloze 3. tohoto dokumentu. Dále se jednalo o společné akce organizované vedením školy. Jejich výčet následuje:

Lektor Datum Téma Počet účastníků

Mgr. Kabelka 6.12. 2011 Seminář k regionální učebnici

14

7 Vnější evaluaceMaturantům bylo nabídnuto zakoupení testů pro přípravu k MZ (z Čj, M, Cj) od společnosti Scio, kdy řada žáků této možnosti využila. Výsledky byly sděleny pouze žákům. Ve dnech 15. - 23. 11. 2011 proběhlo testování žáků 1. ročníků a 3. C ve znalostech z Čj, M a Cj, které zdarma nabídlo OS pro kvalitu školy. Výsledky neukázaly velký rozdíl mezi třídami 1. A a 3.C. Dále se potvrdil kvalitativní rozdíl mezi třídami G a SOŠ. Dne 29. 11. 2011 se dva školní týmy zúčastnily internetové matematické olympiády pořádané fakultou strojní VÚT Brno. Tým ve složení Š. Doležalová, S. Ellias, J. František, L. Nevařil, J. Šimka , M. Šindelář a S. Zimová se umístil na krásném 22. místě ze 173 účastníků. Dne 3. 5. 2012 se 10 žákyň školy zúčastnilo soutěže Angličtinář roku pořádanou společností Czech-us, v.o.s. Praha. Z 556 soutěžících se na 44 místě umístila Veronika Puchnerová. Ve dnech 28. 5. - 1. 6. proběhlo testování všech žáků (kromě 1. C) z úrovně znalostí Aj. Testování nabídlo zdarma EF Education First Praha. Z výsledků je patrné, že znalosti žáků jsou velmi rozdílné. K dispozici je sumář za školu i doporučení jednotlivým konkrétním žákům. Všechna testování probíhala on line prostřednictvím stanic PC.

8 Uplatnění absolventů Ne všichni absolventi zašlou návratku o svém dalším působení. Proto se počty uvedené v tabulkách nemusí shodovat s počty absolventů opouštějících školu.

8.1 GymnáziumTřída Přihlášeno/přijato

na VŠPřijato VŠ (%) Jazykové školy Prac. poměr

4. A 31/26 83 4 16.C 29/28 97 0 1

Celkem 60 90 4 2

8.2 Střední odborná školaTřída Přijato na VŠ Přijato na Mateřská Zaměstnání Úřad práce

14

VOŠ dovolená 4. D 15 6 1 2 24. E 12 8 0 3 35.F 0 45. G 0 8

Celkem 27 14 1 17 5

9 Rozvoj materiálně technických podmínek školy

9.1 GymnáziumRealizované akce:

rekonstrukce vzduchotechniky v tělocvičně obměna 4 stanic PC (kabinety, ředitelna) 3 mikroskopy (jeden s výstupem na video) se skříní plastové ukončení svodů ze střech (po krádeži měděných svodů) podle požadavků správců sbírek, finančních možností a v souladu s koncepcí

rozvoje školy doplňování učebních pomůcek

9.2 Střední odborná školaRealizované akce:

podle požadavků správců sbírek, finančních možností a v souladu s koncepcí rozvoje školy doplňování učebních pomůcek

10 Spolupráce s veřejností, komunitní funkce školyŠkola se opírá o tradiční formy spolupráce, z nichž nejdůležitější je součinnost se sdružením rodičů na obou součástech školy. Sdružení napomáhá při organizaci maturitního plesu a finančním příspěvkem hradí mimoškolní aktivity žáků, odměny žáků, přispívá na odborné exkurze a sportovně turistické kurzy. V letošním roce oslav 100. výročí školy pak byly oslovovány firmy i jednotlivci s prosbou o příspěvek na finanční zabezpečení těchto oslav.

Spolupráce vedení školy se Školskou radou při Gymnáziu a Střední odborné škole je korektní a obapolně prospěšná.

Spolupráce s DDM Moravské Budějovice ve vedení kroužků a pořádání kulturních a sportovních aktivit (Moravskobudějovický triatlon…).

Spolupráce se ZŠ se orientovala do oblasti poradenství pro volbu SŠ, informací k tvorbě ŠVP školy. ZŠ TGM využívala venkovní školní hřiště.

Spolupráce se SŠ byla zaměřena především na oblast sportovní (turnaje, projekt Nové metody interaktivní výuky na gymnáziích Kraje Vysočina, olympiády)

Spolupráce s VOŠ, VŠ spočívala ve vedení pedagogických praxí studentů na obou součástech, dále v komunikaci výchovných poradců se zástupci škol ohledně nabídky dalšího studia .

Spolupráce s GTS Alive s.r.o. v zajišťování ISIC karet zájemcům z řad studentů, ITIC pro učitele

15

Spolupráce s řadou úřadů státní správy a samosprávy a ÚSP našeho regionu při realizaci odborné praxe žáků SOŠ, pomoc při realizaci akcí (ples, sportovní dny...)

Účastnili jsme se veletrhu vzdělávání Didacta Třebíč 2011, veletrhů vzdělávání v Jihlavě a Znojmě. Prezentace naší školy na těchto akcích se stala důležitou součástí informovanosti veřejnosti a zájemců o studium.

Stejně jako v předchozích letech jsme spolupracovali v charitativních aktivitách Bílá pastelka, Darovaná cihla, Srdíčkový den.

Pro tělesně a mentálně postižené občany připravoval akce Socio klub. Nejvíce navštívená byla opět Mikulášská besídka.

V MěKS Mor. Budějovice a na MěÚ Mor. Budějovice se uskutečnilo slavnostní předávání maturitních vysvědčení za přítomnosti místostarosty města.

Nadále pokračovala spolupráce s ČEZ, a.s. především v propagaci studia VŠ vedoucího k pracovním pozicím v ČEZ a projektu „Jaderná maturita“.

Škola se prezentovala veřejnosti na Dnu otevřených dveří 1. 12. 2011, kdy byly prostory zpřístupněny nejen zájemcům o studium.

Uskutečnila se řada setkání našich bývalých absolventů s vedením školy v rámci abiturientských srazů. Zápisy o setkání jsou v kronice G.

Stěžejní akcí byly oslavy 100. výročí založení G ve dnech 23. – 25. 9. 2011

Stále větší důležitost při prezentaci školy na veřejnosti měly informace zveřejňované na vlastních webových stránkách na adrese http://www.gymsosmb.cz. Nejčastěji jsou navštěvovány rubriky suplování, ISAS ( informace o průběžném hodnocení, přehled akcí školy, evidenční údaje. Vše dostupné dálkovým způsobem), aktuality.

11 Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI a dalších kontroláchVe školním roce neproběhla kontrola ČŠI. Ve dnech 14. - 16. 11 a 22. - 23. 11. 2011 se uskutečnila veřejnosprávní kontrola za období roku 2010 a účetně související. Předmětem kontroly bylo hospodaření s veřejnými prostředky. Kontrolu provedli Ing. Zápotočný a Ing. Ďásková. Drobné nedostatky byly odstraněny do 31. 3. 2012.

12 Základní údaje o hospodaření školyHlavní činnost

Výnosy hlavní činnosti činily 25 418 723,93 Kč. Přímá a provozní dotace včetně účelově určených dotačních titulů se na celkových výnosech podílely 96 procenty. Procentuelně je v celkových výnosech zastoupena přímá dotace 69,6 % (17 691 tis. Kč), provozní dotace 18,6 % (4 719 tis. Kč), účelové dotace a mimorozpočtové zdroje 4,9 % (1 245 tis. Kč), vlastní zdroje 4,8 % (1 229 tis. Kč) a finanční fondy 2,1 % (535 tis. Kč). Struktura výnosů je srovnatelná s předchozími roky a vykazuje jen nepatrné rozdíly související s druhem a výší účelových mimorozpočtových zdrojů. Fond odměn ve výši 50 000 Kč byl rozpuštěn na krytí vyplacených odměn. Z rezervního fondu bylo čerpáno v souladu s darovacími smlouvami 135 000 Kč na pokrytí nákladů souvisejících s výročím školy a 176 064 Kč na nákup učebních pomůcek. Fond rozvoje majetku byl zapojen na krytí nákladů na plánované opravy a udržování majetku a spolu s obdrženou investiční dotací na pořízení dlouhodobého majetku do výdejny školy bylo proinvestováno 260 964 Kč.

16

Celkové náklady hlavní činnosti činily 25 418 727,93 Kč. Z toho tvořily 72,6 % mzdové prostředky a související odvody, podíl ostatních neinvestičních výdajů činil 27,4 %. Struktura čerpání nákladů zůstává zachována. Index plnění v rámci jednotlivých nákladových položek vykazuje výraznější pokles u mzdových nákladů a souvisejících odvodů, příděl do fondu kulturních a sociálních potřeb byl od roku 2011 snížen z původních dvou na jedno procento vyplacených prostředků na platy. Spotřeba materiálu – nákupu drobného dlouhodobého hmotného majetku a učebních pomůcek vykazuje nárůst způsobený čerpáním rezervního fondu i účelových prostředků finančních darů. Totéž je patrné v nákladech na opravy, které byly financovány prostředky fondu rozvoje majetku. Ostatní nákladové položky korespondují s provozním chodem školy, realizací plánovaných služeb a realizací oslav výročí školy. Celkově se do provozních nákladů školy promítá vývojový trend snižování příspěvku zřizovatele na činnost, jež vychází z počtu žáků školy.Náklady hlavní činnosti jsou z 93 % hrazeny z provozních dotací (70 % dotace na přímé náklady, 19 % dotace na úhradu provozních nákladů, 4% ostatní účelové dotace). Vlastní činnost včetně čerpání finančních fondů se podílí na krytí nákladů hlavní činnosti 7 %.

Z rozboru čerpání prostředků k úhradě přímých ONIV vyplývá, že učebnice, učební pomůcky, vzdělávání pedagogických i nepedagogických pracovníků a další výdaje vyplývající z pracovněprávních vztahů (cestovné, semináře, ochranné pomůcky, závodní stravování) nejsou dostatečně pokryty prostředky přímé dotace a jsou proto dotovány provozními prostředky. Z celkové výše ostatních přímých neinvestičních výdajů je 45,9 % hrazeno z dotace MŠMT na přímé výdaje a zbývajících 54,1 % z provozních prostředků. Ostatní přímé NIV tvoří 2,3 % celkových nákladů. Pro srovnání, v roce 2009 bylo procentuelní rozdělení čerpání z dotace MŠMT 87 % a z provozních prostředků 13 %, v roce 2010 už činilo čerpání z dotace MŠMT 45,9 % a z provozních prostředků 54,1 %. Z uvedeného vyplývá, že prostředky dotace MŠMT určené na přímé ONIV jsou výrazně omezovány.

Poskytnuté účelové prostředky na platy zaměstnanců ve výši 13 349 000 Kč byly v plné výši vyčerpány. Celkově bylo vyplaceno 13 424 195 Kč. Limit mzdových prostředků byl překročen o prostředky vyplacené v rámci účelových dotačních titulů Hustota a Specifika (91 000 Kč), Posílení platové úrovně pedagogických pracovníků (470 000 Kč), o prostředky vyplacené z fondu odměn (50 000 Kč), z mimorozpočtových zdrojů a doplňkové činnosti (25 195 Kč). Průměrný přepočtený počet zaměstnanců se oproti roku 2010 snížil o čtyři osoby, 50 zaměstnanců celkem, z toho 38 pedagogických a 12 nepedagogických. Celková průměrná mzda mírně poklesla o 155 Kč, u pedagogických pracovníků činí pokles 170 Kč, u nepedagogických pracovníků 998 Kč.Do struktury platů se promítlo celkové snížení mimotarifních složek způsobené hlavně výrazným úbytkem přespočetných hodin, snížením osobních příplatků a odměn. Ve vztahu k platovým tarifům zaznamenaly mimotarifní složky pokles o 3,7 %. Při sestavování finančního plánu pro rok 2011 byla organizace nucena promítnout do svého fungování skutečnost, že schválený příspěvek na platy nepedagogických pracovníků nezajistil pokrytí všech mzdových nákladů a organizace tuto situaci řešila zrušením jednoho pracovního místa – mzdové účetní a zabezpečením této agendy formou služeb. Rovněž musela přistoupit k omezení výplaty nenárokových složek a krácení úvazků u nepedagogických pracovníků. Tato situace se opakovala i při sestavení rozpočtu na rok 2012. Mzdové prostředky byly natolik kráceny, že musela organizace přistoupit ke zrušení výplaty nenárokových složek u všech zaměstnanců.

17

Doplňková činnostV rámci doplňkové činnosti byl realizován pronájem tělocvičny gymnázia, pronájem

školního hřiště a pronájmy ostatní plochy pro umístění telekomunikačních zařízení a nápojových automatů. Dále uskutečnila kurz sportovních masáží a v rámci opakované spolupráce s Nadací Lívie a Václava Klausových vzdělávací kurz obsluhy výpočetní techniky pro seniory z místního Klubu důchodců.

Příjmy doplňkové činnosti jsou podle pravidel hospodaření využívány pro potřeby hlavní činnosti. Výsledek hospodaření ve výši  47 251,60 Kč byl navržen k rozdělení do fondů organizace.

Mimorozpočtové zdroje

V oblasti mimorozpočtových zdrojů obdržela škola následující účelové prostředky: MŠMT – příspěvek v rámci programu Hustota a Specifika ve výši 123 000 Kč. MŠMT – příspěvek v rámci rozvojového programu Posílení platové úrovně

pedagogických pracovníků ve výši 635 000 Kč. MŠMT – příspěvek částečnou kompenzaci výdajů spojených se státní maturitní

zkouškou ve výši 15 480 Kč. z prostředků EU program Comenius Partnerství škol COM-MP-2009-162 v rámci

Programu celoživotního učení v celkové výši 17 000 EUR (425 510 Kč) s termínem realizace od 1. 8. 2009 do 31. 7. 2011, v roce 2011 čerpáno 158 806,26 Kč.

z prostředků NAEP projektu CZ.1.07/1.1.01/02.0012 Nové metody interaktivní výuky na gymnáziích kraje Vysočina prostřednictvím příjemce dotace – Gymnázia Humpolec jako partnerská škola prostředky ve výši 192 209 Kč.

z Fondu Vysočiny přísp. na oslavy 100. výročí založení gymnázia ve výši 50 000 Kč. příspěvek Města Moravské Budějovice na oslavy 100. výročí založení gymnázia ve

výši 50 000 Kč. Příspěvek NET4GAS a.s. Praha na oslavy 100. výročí založení gymnázia ve výši

20 000 Kč.Veškeré účelové prostředky byly čerpány v souladu s pravidly jejich užití a bylo

provedeno jejich řádné vyúčtování.

Přílohy1. Učební plány2. Seznamy studentů školy

18

3. Tabulka DVPP 4. Přehled realizovaných projektů

Příloha č. 1. Učební plány

Učební plán oboru vzdělání 79-41-K/61 Gymnázium všeobecné - šestileté

RočníkPředmět 1. 2. 3. 4. 5. 6. Součet

Český jazyk a literatura 4 4 3 3 4 4 22Cizí jazyk 1 3 4 4 3 3 3 20

Cizíjazyk 2

3 4 4 3 3 3 20Občanská výchova 1 1         2Základy společenských věd     1 1 2 3 7Dějepis 2 2 2 2 2 1 11

Zeměpis 2 2 2     8Matematika 4 4 4 4 4 4 24Fyzika 2 2 3 2 3 2 14Chemie 2 2 2 3 2 2 13Biologie 2 2 2 3 2 2 13Geologie a ekologie 1 1Informatika a výpočetní tech. 2 1 2  2      7Hudební výchova 1 1 1 1     4Výtvarná výchova 1 1 1 1 4Tělesná výchova 2  2 2 2 2 2 12Profesní informatika 1 1Psaní na klávesnici 1 1Volitelný předmět 1       2 2 5Volitelný předmět 2         2 2 4Volitelný předmět 3          2 2 4Adaptační pobyt 3 dnyKurzy LVK 5 dní STK 5 dníCelkem 32 32 33 34 33 32 196

Výuka probíhala dle učebního dokumentu ŠVP pro Gymnázium (šestileté) zpracovaný dle RVP ZV a RVP G, SM 201/2009 s platností od 1. 9. 2009 počínaje 1. ročníkem. Tento učební plán platil pro třídy 1.C, 3.C, 4.C.

19

Učební plán oboru vzdělání 79-41-K/601 Gymnázium všeobecné - šestileté

RočníkPředmět 1. 2. 3. 4. 5. 6. Součet

Český jazyk a literatura 4 3 3 3 4 4 21Cizí jazyk 1 3 3 4 3 3 3 19Cizí jazyk 2 3 3 4 3 3 3 19Latina             0Občanská výchova 1 1         2Základy společenských věd     1 1 2 2 6Dějepis 2 2 2 2 2 1 11Zeměpis 2 2 2 2     8Matematika 4 4 4 4 4 4 24Deskriptivní geometrie             0Fyzika 2 3 3 3 3 3 17Chemie 2 2 3 3 2 3 15Biologie/geologie 2 3 3 3 2 2 15Informatika a výpočetní tech. 2 1   1      5Estetická výchova 2 2 2 2     8Tělesná výchova 2 2 2 2 2 2 12Volitelný předmět 1       1 2 2 5Volitelný předmět 2         2 2 4Volitelný předmět 3          2 2 4Volitelný předmět 4             0              0              0              0Celkem 31 31 33 33 33 33 194

Výuka probíhala dle učebního dokumentu č.j. 20 594/99-22, který schválilo MŠMT ČR dne 5. 5. 1999 s platností od 1. 9. 1999 počínaje 1. ročníkem. Tento učební plán platil pro třídy 5. C, 6. C.

Učební plán oboru vzdělání 79-41-K/41 Gymnázium všeobecné - čtyřleté

20

Předmět Ročník  1. 2. 3. 4. Součet

Český jazyk a literatura 3 3 4 4 22Cizí jazyk 1 4 3 3 3 20Cizí jazyk 2 4 3 3 3 20Občanská výchova         2Základy společenských věd 1 1 2 3 7Dějepis 2 2 2 1 11Zeměpis 2 2     8Matematika 4 4 4 4 24Fyzika 3 2 3 2 14Chemie 2 3 2 2 13Biologie 2 3 2 2 13Geologie a ekologie 1 1Informatika a výpočetní tech. 2  2      7Hudební výchova 1 1     4Výtvarná výchova 1 1 4Tělesná výchova 2 2 2 2 12Profesní informatika 1 1Psaní na klávesnici 1Volitelný předmět 1   2 2 5Volitelný předmět 2     2 2 4Volitelný předmět 3      2 2 4Adaptační pobyt 3 dnyKurzy LVK 5 dní STK5 dníCelkem 33 34 33 32 132

Výuka probíhala dle učebního dokumentu ŠVP pro Gymnázium (čtyřleté), zpracovaný dle RVP G, SM 200/2009 od 1. 9. 2009 počínaje 1. ročníkem. Teto učební plán platil pro třídy 1.A, 2. A, 3.A.

Učební plán oboru vzdělání 79-41-K/401 Gymnázium všeobecné - čtyřleté

21

Předmět Ročník  1. 2. 3. 4. Součet

Český jazyk a literatura 3 3 4 4 14Cizí jazyk 1 4 3 3 3 13Cizí jazyk 2 4 3 3 3 13Latina 0 0 0 0 0Základy společenských věd 1 1 2 2 6Dějepis 2 2 2 1 7Zeměpis 2 2 0 0 4Matematika 4 4 4 4 16Deskriptivní geometrie 0 0 0 0 0Fyzika 3 3 3 3 12Chemie 2 3 2 3 10Biologie/geologie 2 3 2 2 9Informatika a výpočetní tech. 2 1 0 0 3Estetická výchova 2 2 0 0 4Tělesná výchova 2 2 2 2 8Volitelný předmět 1 0 1 2 2 5Volitelný předmět 2 0 0 2 2 4Volitelný předmět 3 0 0 2 2 4          0          0Celkem 33 33 33 33 132

Výuka probíhala dle učebního dokumentu č.j. 20 595/99-22, který schválilo MŠMT ČR dne 5. 5. 1999 s platností od 1. 9. 1999 počínaje 1. ročníkem.Tento učební plán platil pro třídu 4. A.

22

Učební plán oboru vzdělání 68 – 43 – M/01 Veřejnosprávní činnost

Denní studium

Předmět RočníkPovinné vyučovací předměty a) základní 1. 2. 3. 4.

Český jazyk a literatura 2 2 2 2Literární výchova 1 1 1 2První cizí jazyk 4 4 4 4Druhý cizí jazyk 2 2 2 2Dějepis 2 2 * 1Občanská nauka * * 2 2Matematika 3 2 2 2Chemie 1 * * *Biologie a ekologie 1 * * *Fyzika 1 2 * *Aplikovaná psychologie * 2 1 *Společenská kultura 2 1 * *Tělesná výchova 2 2 2 2Zeměpis 1 1 * *Právo 2 3 3 3Veřejná správa 3 3 3 3Ekonomika * * 2 2Účetnictví * * 1 2Veřejné finance * * * 3Technika administrativy 2 2 * *Písemná a elektronická komunikace * * 2 2Výpočetní technika 3 1 1 1                  b) výběrové vyučovací předměty        Správní řízení * * 2 *Evropská integrace * * 2 *Administrativa správních činností * 2 * *Jazykové praktikum 1 1 1 *                  Počet týdenních vyučovacích hodin 33 33 33 33         Nepovinné vyučovací předměty        Konverzace v cizím jazyce * * * 1Seminář z matematiky * * * 1

Lyžařský výcvikový kurz 1 týden * * *Odborná praxe * * 3 týdny 2 týdnyMaturitní zkouška * * * 2 týdny

Výuka probíhala dle ŠVP pro Veřejnosprávní činnost, zpracovaného dle RVP pro obor vzdělání 68-43-M/01 veřejsprávní právní činnost s platností od 1. 9. 2010 počínaje 1. ročníkem.

23

Organizace výuky oboru vzdělání 68 – 43 – M/001 Veřejnosprávní činnost

Výuka se řídí pedagogickým dokumentem MŠMT ČR vydaným dne 13. 5. 2003 pod čj. 19 486/2003-23, s platností od 1. září 2003 počínaje 1. ročníkem.

Předmět Učební osnova

1. Všeobecně vzdělávací předmětyČeský jazyk a literatura MŠMT ČR, 19. července 1999, č. j. 25625/99-22 Anglický jazyk MŠMT ČR, 28. srpna 2002, č. j. 24 938/2002-22Německý jazyk MŠMT ČR, 28. srpna 2002, č. j. 24 938/2002-22Dějepis MŠMT ČR, 14. června 1999, č. j. 23094/99-22Základy společenských věd MŠMT ČR, 21. srpna 1998, č. j. 23 212/98-23/230Matematika MŠMT ČR, 14. července 2000, č. j. 21 307/2000-22 Základy přírodních věd MŠMT ČR, 25. července 2002, č. j. 23 855/2002- 23Aplikovaná psychologie MŠMT ČR, 3. června 1993, č. j. 17 932/93 -23Společenská kultura MŠMT ČR, 30. srpna 1995, č. j. 17 768/95 - 23Jazykové praktikum MŠMT ČR, 30. srpna 1995, č. j. 17 768/95 - 23Tělesná výchova MŠMT ČR, 23. května 1996, č. j. 19891/96-50

2. Odborné předmětyZeměpis MŠMT ČR, 30. srpna 1995, č. j. 17 768/95 - 23Právo MŠMT ČR, 30. srpna 1995, č. j. 17 768/95 - 23Veřejná správa MŠMT ČR, 30. srpna 1995, č. j. 17 768/95 - 23Ekonomika a sociální politika MŠMT ČR, 30. srpna 1995, č. j. 17 768/95 - 23Účetnictví MŠMT ČR, 30. srpna 1995, č. j. 17 768/95 - 23Veřejné finance MŠMT ČR, 30. srpna 1995, č. j. 17 768/95 - 23Technika administrativy MŠMT ČR, 30. srpna 1995, č. j. 17 768/95 - 23Hospodářská korespondence MŠMT ČR, 30. srpna 1995, č. j. 17 768/95 - 23Výpočetní technika MŠMT ČR, 30. srpna 1995, č. j. 17 768/95 - 23Odborná praxe MŠMT ČR, 30. srpna 1995, č. j. 17 768/95 - 23

Učební plán oboru vzdělání 68 – 43 – M/001 Veřejnosprávní činnost

24

Denní studium

Předmět RočníkPovinné vyučovací předměty a) základní 1. 2. 3. 4.

Český jazyk a literatura 3 3 3 3První cizí jazyk 4 4 4 4Druhý cizí jazyk 2 2 2 2Dějepis 2 2 * *Občanská nauka * * 2 2Matematika 3 2 2 2Základy přírodních věd (ekologie, chemie, fyzika) 2 2 * *Aplikovaná psychologie * * 2 1Společenská kultura 2 1 * *Tělesná výchova 2 2 2 2Zeměpis 2 2 * *Právo 2 3 3 3Veřejná správa 3 3 3 3Ekonomika a sociální politika * * 2 2Účetnictví * * 1 2Veřejné finance * * * 3Technika administrativy 2 2 * *Písemná a elektronická komunikace * 2 2 *Výpočetní technika 3 1 1 1                  b) výběrové vyučovací předměty        Správní řízení * * 3 *Evropská integrace * * * 2Administrativa správních činností * 2 * *Jazykové praktikum 1 * 1 1                  Počet týdenních vyučovacích hodin 33 33 33 33         Nepovinné vyučovací předměty        Ruský jazyk 2 2 2 2Sportovní hry 2 2 2 2Psaní na stroji 2 2 2 2Konverzace Aj/Nj * * * 1Maturitní dějepis * * * 1

Lyžařský výcvikový kurz 1 týden * * *Odborná praxe * * 4 týdny 4 týdnyMaturitní zkouška * * * 2 týdny

Učební plán je sestaven dle pedagogických dokumentů vydaných MŠMT ČR dne13. 5. 2003,čj. 19 486/2003-23, s platností od 1. září 2003 počínaje 1. ročníkem. Výuka dle tohoto učebního plánu probíhala u třídy 4. D.

Učební plán oboru vzdělání 68 – 43 – M/001 Veřejnosprávní činnost

Studium při zaměstnání - dálková forma

25

Předmět Počet týdenních vyučovacích hodin

Povinné vyučovací předměty a) základní I. roč. II. roč. III. roč. IV. roč. V. roč.Český jazyk a literatura 0,5 0,5 0,5 0,5 0,75První cizí jazyk 0,5 0,75 0,75 0,75 1Druhý cizí jazyk 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5Dějepis * * 0,5 0,5 *Občanská nauka * * * 0,5 0,5Matematika 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25Základy přírodních věd - ekologie, chemie, fyzika 0,5 0,5 * * *Aplikovaná psychologie 0,25 0,25 0,25 0,25 *Společenská kultura 0,5 * * * *Zeměpis 0,5 0,25 * * *Právo 0,25 0,5 0,5 0,5 0,75Veřejná správa 0,25 0,5 0,5 0,5 0,75Ekonomika a sociální politika 0,5 0,25 0,25 0,25 *Účetnictví * 0,25 0,25 * *Veřejné finance * * * 0,5 0,5Technika administrativy 0,5 0,25 * * *Písemná a elektronická komunikace 0,25 0,25 0,25 * *Výpočetní technika 0,5 0,5 0,25 * *           

b) výběrové vyučovací předměty Správní řízení * * * 0,25 0,5Evropská integrace * * 0,25 0,25 *Administrativa správních činností * * 0,5 * *Jazykové praktikum * 0,25 0,25 * *                      Počet týdenních vyučovacích hodin 6 6 6 5,5 5,5

Učební plán je sestaven dle pedagogických dokumentů vydaných MŠMT ČR dne13. 5. 2003,čj. 19 486/2003-23, s platností od 1. září 2003 počínaje 1. ročníkem.

26

Organizace výuky oboru vzdělání 75 – 41 – M / 003 Sociální péče – pečovatelská činnost a 75 – 41 – M / 004 Sociální péče – sociálněsprávní činnost

Výuka se řídí pedagogickými dokumenty MŠMT ČR vydanými dne 12. září 1997, podč. j. 29 166/97-71.

Předmět Učební osnova1. Všeobecně vzdělávací předmětyČeský jazyk a literatura MŠMT ČR, 19. července 1999, č. j. 25625/99-22 Anglický jazyk MŠMT ČR, 28. srpna 2002, č.j. 24 938/2002-22 Německý jazyk MŠMT ČR, 28. srpna 2002, č.j. 24 938/2002-22 Dějepis MŠMT ČR, 14. června 1999, č. j. 23 094/99-22Občanská nauka MŠMT ČR, 21. července 1998, č. j. 23 212/98-23/230Matematika MŠMT ČR, 14. července 2000, č. j. 21 307/2000-22 Základy přírodních věd MŠMT ČR, 25. července 2002, č. j. 23 855/2002- 23Tělesná výchova MŠMT ČR, 23. května 1996, č. j. 19891/96-50Hudební výchova MŠMT ČR, 5. května 1999, č. j. 20 596/99-22Výtvarná výchova MŠMT ČR, 5. května 1999, č. j. 20 596/99-22

2. Odborné předměty - základníPsychologie MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71Osobnostní výchova MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71Zdravotní nauka MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71Právo MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71Sociální politika MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71Sociální péče MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71Ekonomika MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71Výpočetní technika MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71Technika administrativy a korespondence MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71 profilující pro zaměření 01 pečovatelská činnost

Psychologie MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71Speciální pedagogika MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71Pečovatelství MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71Péče o staré občany MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71Organizace volného času MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71Zdravotní tělesná výchova MŠMT ČR, 22. dubna 1994, č. j. 15 702/94-23Odborná praxe MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71

profilující pro zaměření 02 sociálněsprávní činnost

Právo MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71Sociální politika MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71Ekonomika MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71Veřejné finance MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71Sociální zabezpečení MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71Aplikovaná výpočetní technika MŠMT ČR, 12. září 1997, č. j. 29 166/97-71

27

Učební plán oboru vzdělání 75 – 41 – M / 003 Sociální péče – pečovatelská činnosta 75 – 41 – M / 003 Sociální péče – pečovatelská činnost

Denní studium

Předmět Počet týdenních vyučovacích hodinPovinné předměty - všeob. vzdělávací I. roč. II. roč. III. roč. IV. roč.

Český jazyk a literatura 3 3 3 3Cizí jazyk 3 3 3 3Dějepis * 1 2 2Občanská nauka * * 2 2Matematika 2 2 2 2Základy přírodních věd         -Biologie 2,5 * * * - Chemie 1 * * * - Fyzika 1,5 * * *Tělesná výchova 2 2 2 2Hudební výchova 2 2 * *Výtvarná výchova 2 2 * *

Povinné předměty - odborné        2.1 Základní        Psychologie 3 2 * *Osobnostní výchova * 1 1 1Zdravotní nauka 3 3   *Právo * 2 2 *Sociální politika 2 1 * *Sociální péče 1 2 2 1Ekonomika * * 2 *Výpočetní technika 2 1 * *Technika administrativy a korespondence 2 2 * *         2. 2. Profilující- zaměření 01 Pečovatelská činnost        Psychologie * * 2 2Speciální pedagogika * 2 2 1Pečovatelství * 1 2 2Péče o staré občany * * * 2Organizace volného času * * 2 2Zdravotní tělesná výchova * * 1 2Odborná praxe * * * 4Aplikovaná výpočetní technika     1  2. 2. Profilující- zaměření 02 Sociálněsprávní činnost        Právo * * * 3Sociální politika * * 2 *Ekonomika * * * 3Veřejné finance * 1 2 2Sociální zabezpečení * 1 2 4Aplikovaná výpočetní technika * * 2 1Aplikace správního řádu v sociální péči * * 2 2Volitelný předmět        Konverzace v cizím jazyce     1 1 Celkem týdně / 01 - pečovatelská činnost / 32 32 32 32Celkem týdně / 02 - sociálněsprávní činnost / 32 31 32 32Nepovinné předměty        

28

Ruský jazyk 2 2 2 2Sportovní hry 2 2 2 2Psaní na klávesnici 2 2 2 2

Lyžařský výcvikový kurz 1 týden      Odborná praxe   2 týdny 3 týdny 3 týdnyMaturitní zkouška       2 týdnyMaturitní zkouška       2 týdny

Učební plán je sestaven dle pedagogických dokumentů vydaných MŠMT ČR dne 12. 9. 1997,č. j. 29 166/ 97 - 71 s účinností od 1. září 2006 počínaje 1. ročníkem.

Učební plán oboru vzdělání 75 – 41 – M / 003 Sociální péče – pečovatelská činnost

29

a 75 – 41 – M / 003 Sociální péče – pečovatelská činnost

Studium při zaměstnání - dálková forma

Předmět RočníkPovinné předměty - všeobecně vzdělávací 1. 2. 3. 4. 5.Český jazyk a literatura 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5Cizí jazyk 0,5 0,75 0,75 0,75 1Dějepis       0,25 0,75Občanská nauka       0,5Matematika 0,5 0,5 0,25 0,5  Základy přírodních věd   - Biologie 0,5         - Fyzika   0,25       - Chemie 0,25        Hudební výchova 0,5 0,25      Výtvarná výchova 0,25 0,5      Odborné předměty - základní          Psychologie 0,25 0,25 0,5    Osobnostní výchova     0,5 0,5  Zdravotní nauka 0,5 0,25 0,25    Právo   0,5 0,25    Sociální politika 0,25 0,25      Sociální péče   0,25 0,25 0,5 0,5Ekonomika 0,5        Výpočetní technika 0,25 0,5      Technika administrativy 0,25        Profilující- 0bor 004 sociálněsprávní činnost          Právo       0,25 0,5Sociální politika       0,25 0,25Ekonomika     0,25 0,25 0,25Veřejné finance   0,25 0,25 0,5  Sociální zabezpečení     0,5 0,25 0,5Aplikovaná výpočetní technika     0,25 0,25  Profilující - obor 004 pečovatelská činnost          Psychologie       0,25 0,25Speciální pedagogika       0,5 0,5Pečovatelství   0,25 0,75 0,25 0,25Péče o staré občany       0,25  Organizace volného času     0,5 0,25 0,75Zdravotní tělesná výchova     0,5 0,5  Celkem 003- pečovatelská činnost 5 5 5 5 5Celkem 004- sociálněsprávní činnost 5 5 4,5 4,75 4,75

Odborná praxe   1 týden 1 týden 2 týdnyMaturitní zkouška         2 týdny

Učební plán je sestaven dle pedagogických dokumentů vydaných MŠMT ČR dne 30. 8. 1995,č. j. 17 768/95 - 23, s účinností od 1. září 2006 počínaje 1. ročníkem.

Učební plán oboru vzdělání 75 – 41 – M / 01 Sociální činnostDenní studium

30

Povinné předměty - všeob. vzdělávací I. roč. II. roč. III. roč. IV. roč.

31

Jazykové vzdělávání - Čj  Český jazyk 2 2 2 1Jazykové praktikum 2 * * *Cizí jazyk 4 4 4 4Estetické vzdělávání  Literární výchova 1 1 1 2Společenskovědní vzdělávání  Dějepis * * 2 1Občanská nauka * * 2 3Matematické vzdělávání  Matematika 3 2 2 2Přírodovědné vzdělávání        Zákady přírodních věd (Ch/F) 2 * * *Základy biologie a ekologie 2 * * *Vzdělávání pro zdraví        Tělesná výchova 2 2 2 2

Povinné předměty - odborné        Vzdělávání v informačních technologiích  Výpočetní technika 2 2 * *Technika administrativy 2 1 * *Písemná korespondence * 1 * *Ekonomické vzdělávání  Ekonomika * * 2 2DPrávo * * 2 3DVeřejné finance * * * 1DŘízení sociálních služeb  Sociální péče 1 2 1 2Sociální politika * 3 * 2DPřímá péče a osobní asistence        Zdravotní nauka 3 3 * *Péče o klienta v sociálních službách * 2 2 1PPéče o seniory * * * 3PPéče o dítě * * 1 *Sociálně-výchovná činnost  Hudební výchova 2 * * *Výtvarná výchova 2 * * *Speciální pedagogika * * 3 3POsobnostní výchova * 1 2 *Sociální poradenství * * 1 2DKrizová intervence * 2 * *Terapeutické činnosti * * 2 1POrganizace volného času * 2 * *Odborná praxe * * * 6Sociální vztahy a komunikace  Psychologie 3 2 * *Práce s etnickými skupinami * 1 1 *

Aplikovaná psychologie * * 1 2P

Celkem týdně 33 33 33 33D33P

Nepovinné předměty      Další cizí jazyk 2 2 2 2Sportovní hry 2 2 2 2Aplikovaná výpočetní technika * * 2 2Korespondence 2 2 2 2

32

Lyžařský výcvikový kurz 1 týden      Odborná praxe     4 týdny 4 týdnyMaturitní zkouška       2 týdny

Označení P značí volbu volitelného předmětu pro prohloubení znalostí z oblasti přímé péče o klienta, D značí volbu volitelných předmětů pro prohloubení znalostí z oblasti poradenské činnosti a výpočtů sociálních dávek.

Učební plán je sestaven pro obor 75-41-M/01 Sociální činnost dle ŠVP, zpracovaného dle RVP pro obor vzdělání 75-41-M/01 Sociální činnost, vydaný školou dne 1. 9. 2010 počínaje 1. ročníkem, č.j. SM 204/2010.

Učební plán oboru vzdělání 75 – 41 – M / 01 Sociální činnostStudium při zaměstnání – dálková forma

Předmět Počet týdenních vyučovacích hodinPovinné předměty - všeob. vzdělávací I. roč. II. roč. III. roč. IV. roč. V. roč.

Jazykové vzdělávání - Čj  

33

Český jazyk 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25Jazykové praktikum 0,25 * * * *Cizí jazyk 0,5 0,75 0,75 0,75 1Estetické vzdělávání  Literární výchova 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25Společenskovědní vzdělávání  Dějepis * * * 0,25 0,25Občanská nauka * * * * 0,75Matematické vzdělávání  Matematika 0,5 0,5 0,5 0,5 *Přírodovědné vzdělávání  Zákady přírodních věd (Ch/F) 0,25 0,25 * * *Základy biologie a ekologie 0,5 * * * *Vzdělávání pro zdraví  Tělesná výchova * * * * *Povinné předměty - odborné      Vzdělávání v informačních technologiích  Výpočetní technika 0,25 0,5 * * *Technika administrativy 0,5 0,25 * * *Písemná korespondence * * * * *Ekonomické vzdělávání  Ekonomika * * * 0,25 0,5DPrávo * * 0,5 0,25D 0,25DVeřejné finance * * * * 0,25DŘízení sociálních služeb  Sociální péče * 0,25 0,5 0,5 0,25Sociální politika 0,25 0,25 * 0,25D 0,25DPřímá péče a osobní asistence  Zdravotní nauka 0,25 0,25 0,5 * *Péče o klienta v sociálních službách * 0,25 0,25 0,5P 0,25PPéče o seniory * * 0,25 0,25 0,25PPéče o dítě * * 0,25 0,5 0,5PSociálně-výchovná činnost  Hudební výchova 0,5 0,25 * * *Výtvarná výchova 0,25 0,5 * * *Terapeutické činnosti * * 0,25 0,25P 0,25PKrizová intervence * 0,25 0,25 * *Speciální pedagogika * * * 0,5 0,5PSociální poradenství * * 0,5 0,25D 0,25DOsobnostní výchova 0,25 0,25 * * *Organizace volného času * * 0,5 0,25 *Sociální vztahy a komunikace  Psychologie 0,25 0,25 0,25 * *Práce s etnickými skupinami * * * 0,25 0,25

Aplikovaná psychologie * * * 0,5 0,5

Celkem týdně 5,25 5,25 5,75 5,75D 5D5,75P 5,25P

Označení P značí volbu volitelného předmětu pro prohloubení znalostí z oblasti přímé péče o klienta, D značí volbu volitelných předmětů pro prohloubení znalostí z oblasti poradenské činnosti a výpočtů sociálních dávek.

34

Učební plán je sestaven pro obor 75-41-M/01 Sociální činnost dle ŠVP, zpracovaného dle RVP pro obor vzdělání 75-41-M/01 Sociální činnost, vydaný školou dne 1. 9. 2010 počínaje 1. ročníkem, č.j. SM 205/2010.

12.1 Příloha č. 2: studenti Gymnázia

Třída 1. A

Třídní učitel: Mgr. Michaela Dohnálková

1. Bárová Nikola2. Bočková Dominika

35

3. Brzobohatá Kamila4. Čechová Eliška5. Čurdová Kateřina6. Dancinger Štěpán7. Dlabajová Eva8. Dobšíková Kristýna9. Dubská Andrea10. Dvořáková Martina11. Haška Ondřej12. Himmerová Denisa13. Horák Filip14. Kabelková Ludmila15. Mácová Sabina16. Makovičková Monika17. Nekulová Kristýna18. Niederhofer Dominik19. Papoušková Ivana20. Pešlová Veronika21. Radová Anna22. Reegen Ervín23. Sedlmajerová Nikola24. Stručovská Kamila25. Štábl Robert26. Trojanová Tereza27. Tvrdá Martina

Třída 1. C

Třídní učitel: Mgr. Martina Chalupová

1. Bartoňová Alžběta2. Brhlík Luáš3. Břinek Štěpán

36

4. Dukovský Dominik5. Dvořáková Monika6. Gallus Petr7. Husová Helena8. Janíčková Leona9. Kopečková Vendula10. Kovářová Jana11. Krejčová Veronika12. Křivánková Dagmar13. Novák Lukáš14. Pekárek Josef15. Protivínská Simona16. Puchnerová Martina17. Růžičková Aneta18. Severinová Anna Marie19. Šplíchal Šimon20. Šteco Ondřej

Třída 2. A

Třídní učitel: Mgr. Michaela Dohnálková ( od 19. 12. 2011 RNDr. Radim Horák)

1. Böhm Petr2. Březovský Tomáš

37

3. Doležalová Ladislava4. Hanáková Iveta5. Himmerová Veronika6. Hobza David7. Chvátalová Eva8. Janderka Pavel9. Jurková Martina10. Kabelková Zuzana11. Kašpárek Karel12. Klepáčková Stanislava13. Láník Petr14. Langášková Eliška15. Linhartová Lenka16. Maršíková Anna17. Nejerálová Petra18. Ondráková Pavlína19. Petrželová Eva20. Petříčková Zuzana21. Polkrábová Erika22. Soukup Tomáš23. Straka Pavel24. Šálková Vendula25. Trojan Vojtěch26. Valentová Šárka27. Vevera Tomáš28. Zims Luděk

Třída 3. A

Třídní učitel: Mgr. Vít Feldbabel

1. Binková Kristýna2. Břečka Jan3. Čajkovská Marie

38

4. Dokulilová Klára5. Doseděl Filip6. Dvořáková Petra7. Fialková Dobromila8. Chyba Marek9. Janíčková Lucie10. Janíková Adéla11. Jelínek Josef12. Kabelková Kristýna13. Kotrba Jaroslav14. Krejčí Marek15. Linhová Marie16. Machátová Veronika17. Navrátil Ondřej18. Neužilová Radka19. Novotná Veronika20. Pop Zdeněk21. Prášková Romana22. Starková Veronika23. Svobodová Monika24. Šibor David25. Tesař Michal26. Vrbka Jiří27. Vrbka Tomáš

Třída 3. C

Třídní učitel: Ing. Věra Radová

1. Alexa Josef2. Bartoš Jiří3. Břečka Tomáš

39

4. Břinková Karolína5. Cafourková Jitka6. Cejpková Jana7. Diblík Jan8. Dukovský Daniel9. Filipská Kateřina10. Fričová Adéla11. Jelínková Jitka12. Kalenský Pavel13. Klinerová Eliška14. Klinerová Radka15. Kotrba Václav16. Kříž Jan17. Kumbárová Kateřina18. Langová Michaela19. Lustigová Zuzana20. Mrvková Nikola21. Nechvátalová Zdeňka22. Prášková Eliška 23. Říhová Ivana24. Svoboda Aleš25. Šplíchal Roman26. Tesařová Anežka27. Tříletý Roman28. Václavek Petr29. Večeřová Pavla

Třída 4. A

Třídní učitel: PhDr. Alena Zina Janáčková

1. Dokulilová Hana2. Chmelková Pavla3. Kabelková Petra

40

4. Kašíková Edita5. Kerndl Pavel (přijat do 4. roč. dne 6. 9. 2011, studia zanechal k 24. 2. 2012)6. Klauszová Christine7. Klinerová Jana8. Konvalina Vojtěch9. Kovárníková Eva10. Křivanová Klára11. Macálková Eva12. Maršíková Ivona13. Nedvědický Karel14. Obůrková Ivana15. Pelánová Markéta16. Petříčková Alena17. Pevná Kateřina 18. Potůček Libor19. Radová Monika20. Růžička Pavel21. Ryvola Adam22. Říha Tomáš23. Šafránková Petra24. Šenkyplová Veronika25. Šibor Jan26. Šíp Jan27. Šreibr Vít28. Šumpelová Jana29. Švanda Robert30. Talířová Simona31. Závodský David

Třída 4. C

Třídní učitel: Mgr. Petr Dohnálek

1. Benáčková Petra2. Doležalová Radka3. Fedrová Pavla

41

4. Ferdanová Dagmar5. Horák Štěpán6. Hrdá Eliška7. Klauszová Caroline8. Kostková Kateřina9. Kunstová Anna10. Melichová Šárka11. Mlejnková Natálie12. Nejerál Leoš13. Nguyen Tuan Anh14. Noháčková Veronika15. Pavlíček Tomáš16. Růžička Michael17. Růžičková Zuzana18. Sobotková Barbora19. Stehlíková Jana20. Šimková Marie21. Šotkovský Aleš22. Tesařová Eliška23. Tučková Adéla24. Urbanovská Michaela25. Vyhnálková Eliška

Třída 5. C

Třídní učitel: Mgr. Ilona Lovicarová

1. Beránek Jan2. Binderová Jitka3. Biskupová Andrea

42

4. Dvořáková Adéla5. Dvořáková Dagmar6. Filipská Radka7. Chvátalová Jana8. Jínová Hana9. Kacetlová Klára10. Kříž Petr11. Kuncová Jana12. Ondrák Lukáš13. Pánková Olga14. Plíšková Iva15. Prášek Tomáš16. Puchnerová Veronika17. Sláma Martin18. Suchá Sabina19. Svoboda Zbyněk20. Šálková Pavla21. Šplíchal Adam22. Šplíchalová Lenka23. Tučková Markéta24. Vojtíšková Terezie25. Zvěřinová Kristýna

Třída 6. C

Třídní učitel: RNDr. Věra Pánková

1. Alexa Tomáš2. Buličková Martina

43

3. Čajka Ondřej4. Černá Tereza5. Dočekalová Anna6. Doležalová Šárka7. Eliáš Sára8. František Jiří9. Hrůzová Silvie10. Janoušek Lubomír11. Klimeš Jan Daniel12. Langová Jitka13. Nagyová Monika14. Nechvátalová Alena15. Nevařil Lukáš16. Reegenová Tereza17. Růžička Vladimír18. Šimečková Veronika19. Šimka Jakub20. Šindelář Martin21. Šrutková Adéla22. Šťastný Petr23. Štolfa Martin24. Tržilová Šárka25. Ukašík Daniel26. Vedrová Pavla27. Vybíralová Michaela28. Zavadilová Eva29. Zimová Simona30. Žádníková Zdeňka

12.2 Příloha č. 2: studenti Střední odborné školy

Třída 1. D

Třídní učitel: Bc. Olga Pospíšilová

44

1. Bencová Simona2. Blažková Zuzana3. Cieplová Markéta4. Čermáková Michaela5. Daňhelová Veronika6. Dlouhý Josef7. Doležalová Jana8. Dubská Kateřina9. Dvořáčková Aneta10. Hartmanová Paval11. Hotařová Nikola12. Chalupová Petra13. Chládková Nikola14. Karásková Ivana15. Kolman Daniel16. Koplová Denisa17. Křikavová Jolana18. Křikavová Kamila19. Mašková Aneta20. Moravcová Natálie21. Němcová Jitka22. Rusyn Adriana23. Samková Veronika24. Schafferová Lucie25. Stehlík Patrik26. Vanžurová Simona27. Večeřová Tereza28. Volac Radim29. Zlochová Veronika

Třída 1. E

Třídní učitel: Mgr. Martina Slabá

1. Blaumüllerová Tereza

45

2. Boudová Petra3. Čechová Adéla4. Čierná Kristýna5. Doležalová Nikola6. Dvořáková Anna7. Fučíková Žaneta8. Huňáková Anna9. Karkulová Michaela10. Korbová Iva11. Kračmarová Radka12. Křivánková Růžena13. Lojdová Tereza14. NykrmajerováŠárka15. Stehlíková Šárka16. Šalamoun Jan17. Šimoníková Marie18. Tejralová Veronika19. Tomanová Jana20. Vozdecký Milan21. Vrátná Jana22. Zikmundová Eva23. Zikmundová Kateřina

Třída 1. G

Třídní učitel: Mgr. Ilona Beranovská

1. Andrášová Miroslava

46

2. Berková Jana3. Blechová Petra4. Ferdová Jitka5. Jackovičová Jana6. Kovářová Alena7. Kršek Jaroslav8. Křenková Michaela9. Novotná Hana10. Novotná Ludmila11. Petříčková Andrea12. Přibylová Jiřina13. Rozmahelová Věra14. Svobodová Ivana15. Svobodová Miroslava16. Šimanová Žaneta17. Šindelářová Tereza18. Tichá Jiřina19. Vlček Pavel20. Zimová Kateřina

Třída 2. D

Třídní učitel: Mgr. Anna Kočová

1. Bláhová Monika2. Blažková Kamila

47

3. Čechová Lucie4. Dvořáková Hana5. Havelka Ondřej6. Choravá Lucie7. Chvátal David8. Jeřábková Marcela9. Lovicar Martin10. Nečesalová Nikol11. Pelcová Aneta12. Plocková Soňa (ukončila k 28.9.2011)13. Podsedníková Kateřina14. Strnadová Natálie15. Svobodová Michaela16. Škrabalová Michaela17. Špačková Markéta18. Tichá Leona19. Tříletá Vendula20. Virglová Leona21. Zvolánková Žaneta

Třída 2. E

Třídní učitel: Mgr. Jitka Cardová

1. Bartíková Lucie2. Dufková Petra

48

3. Ferencová Helena4. Hanzalová Petra5. Jelečková Tereza6. Karásková Lenka7. Kašpárková Martina8. Kazdová Kristýna9. Kubíková Kateřina10. Lehký Lukáš (přestoupil k 6. 9. 2011)11. Ovčáčková Veronika12. Saláková Daniela13. Solařová Patricie (odchod k 15. 9. 2011)14. Slatinská Iveta15. Šimšová Bibiána16. Šmídová Nikol17. Tomková Aneta18. Vávrová Petra19. Veselá Radka20. Vomelová Jana21. Zejdová Karolína

Třída 3. F dálkové studium

Třídní učitel: Mgr. MagdaKlusáčková

1. Božková Eva2. Cejpková Hana

49

3. Šindlerová Marie4. Velebová Marie

Třída 3. G dálkové studium

Třídní učitel: Mgr. MagdaKlusáčková

1. Brančová Lucie2. Coufalová Eva3. Jiroušová Veronika (přijetí do vyššího ročníku k 29. 9. 2011)4. Kremláčková Milena5. Mikulášová Eva6. Novotná Drahomíra7. Saidlová Kateřina8. Velebová Ivana

Třída 3. D

Třídní učitel: Ing. Lenka Šprinclová

1. Bajglová Aneta2. Bauerová Kateřina

50

3. Blaisová Pavla4. Bučková Kristýna5. Burianová Michaela6. Dobešová Gabriela7. Dvořáčková Soňa8. Fraňková Lucie9. Havlíčková Lucie10. Hlinková Aneta11. Hynková Marie12. CholoděnkováVeronika13. Jansová Anežka14. Krejčová Michaela15. Kubová Andrea16. Pavelková Jana17. Straková Markéta18. Šmíd Vojtěch19. Valenová Petra20. Veselá Ivana21. Vošmerová Markéta22. Zlochová Lucie

Třída 3. E

Třídní učitel: Ing. Lenka Šprinclová

1. Dědková Karolína2. Krotká Tereza (odchod k 12. 9. 2011)3. Píšová Kateřina4. Šabatková Šárka5. Šebestová Iveta6. Urbanová Inge 7. Válková Marie8. Vaňková Aneta

Třída 4. D

Třídní učitel: Mgr. Jitka Urbánková (od 1. 11. 2011 Mgr. Tereza Svobodová)

1. Bajglová Kristýna 2. Bláhová Jana

51

3. Bustová Veronika4. Danielová Michaela5. Danišová Noemi6. Doležalová Kateřina7. Hobzová Gabriela8. Holíková Klára9. Horká Sabina10. Jelečková Pavla11. Kosová Jitka12. Kostelníková Eva13. Křížová Kamila14. Lakatoš Miroslav15. Májová Petra16. Madát Pavel17. Marková Petra18. Nováčková Martina19. Procházková Petra20. Smutná Ivona21. Staníková Lenka22. Straka Filip23. Sylvestrová Jana24. Tesař Jiří25. Tesařová Barbora26. Trojanová Lenka (povoleno přijetí do vyššího ročníku)27. Trpišovská Veronika (povoleno přijetí do vyššího ročníku)28. Vaňurová Marta29. Vítková Nikola30. Vrbová Denisa31. Vydrová Ivana

Třída 4. E

Třídní učitel: Mgr. Leona Štáblová

1. Böhmová Lenka2. Doležalová Nikola

52

3. Elingerová Tereza4. Fialová Veronika5. Hrubý Vojtěch6. Jahnová Nikola7. Jurková Veronika8. Jurová Šárka9. Krapková Kristýna10. Krejčí Zuzana11. Kubová Šárka12. Lojdová Veronika13. Maloušková Marie14. Mandátová Eliška15. Melkesová Nela16. Nováková Denisa17. Pevná Lucie18. Rivolová Veronika19. Sochová Iveta20. Stehlíková Marie21. ValováKristýna22. Zerzánková Aneta

Třída 5. F – dálkové studium

Třídní učitel: Ing. Ivo Krejčí

1. Vaňkátová Jarmila

53

Třída 5. G – dálkové studium

Třídní učitel: Ing. Ivo Krejčí

1. Dibelková Hana2. Dobšíková Nikola3. Dvořáková Eva4. Charciarková Jana5. Jelínková Kristýna (povoleno přijetí do vyššího ročníku)6. Marková Jiřina7. Polová Jana8. Radová Anna9. Sepekářová Olga10. Spilková Andrea11. Suchá Ilona

12.3 Příloha č. 3: Tabulka DVPP

Mgr. František Dubský Software pro školy - SAS 20.9.2011 MP Soft BrnoIng. Karel Dohnálek Software pro školy - SAS 20.9.2011 MP Soft Brno

54

Mgr. Ilona Beranovská Multidisciplinární spolupráce při řešení případů CAN 22.9.2011 Kraj Vysočina

Ing. Karel Dohnálek

Kurz C1 v rámci školení k „Zvýšení kvality řízení Krajského úřadu Kraje Vysočina“ /Kvalita 09/ a aktivity číslo 2 – Řízení příspěvkových organizací

6.-7.10.2011, Kraj Vysočina

Ing. Stanislav Šťáva

Kurz C1 v rámci školení k „Zvýšení kvality řízení Krajského úřadu Kraje Vysočina“ /Kvalita 09/ a aktivity číslo 2 – Řízení příspěvkových organizací

6.-7.10.2011, Kraj Vysočina

Mgr. Štěpánka Pokorná Aerobic

PhDr. Alena Janáčková E-learningový kurz "Jak učit o komunismu?" 4.1.-12.12.2011 Ústav pro studium

totalitních režimů

PhDr. Alena Zina Janáčková Tábory jako nástroj totalitního režimu 26.-27.10.2011 Památník Lidice

Ing. Stanislav Šťáva Projekt Ředitel_3 11. - 12. 10. 2011 Vysočina Education

Mgr. Karel Kabelka Jak využíváme region školy k environmentální výchově 2.-3.12.2011 Lipka Brno

PhDr. Alena Zina JanáčkováČeská společnost v novodobé Evropě - osudy, vazby, vzdálení, sjednocování 1914-2009

28.11.2011 Svaz důstojníků a praporčíků Armády ČR

Mgr. Ilona Lovicarová Rozvojové cíle tisíciletí v učitelské praxi 9.-10.12.2011 Partners Czech

Ing. Karel Dohnálek

Kurz C1 v rámci školení k „Zvýšení kvality řízení Krajského úřadu Kraje Vysočina“ /Kvalita 09/ a aktivity číslo 2 – Řízení příspěvkových organizací

11.,15. 11. 2011 Kraj Vysočina

Ing. Stanislav Šťáva

Kurz C1 v rámci školení k „Zvýšení kvality řízení Krajského úřadu Kraje Vysočina“ /Kvalita 09/ a aktivity číslo 2 – Řízení příspěvkových organizací

11.,15. 11. 2011 Kraj Vysočina

Ing. Karel Dohnálek Seminář k zadávání veřejných zakázek 21.11.2011 Vysočina Education

Ing. Stanislav Šťáva Seminář k zadávání veřejných zakázek 21.11.2011 Vysočina Education

Ing. Stanislav Šťáva Seminář k organizaci maturitní zkoušky 25.11.2011 Cermat

Ing. Karel Dohnálek

Kurz C1 v rámci školení k „Zvýšení kvality řízení Krajského úřadu Kraje Vysočina“ /Kvalita 09/ a aktivity číslo 2 – Řízení příspěvkových organizací

5., 6. 12. 2011 Kraj Vysočina

Ing. Stanislav Šťáva

Kurz C1 v rámci školení k „Zvýšení kvality řízení Krajského úřadu Kraje Vysočina“ /Kvalita 09/ a aktivity číslo 2 – Řízení příspěvkových organizací

5., 6. 12. 2011 Kraj Vysočina

Mgr. Leona Štáblová Prevence patologických jevů - domácí násilí, institut vykázání 18.1.2012 KÚ Kraje Vysočina

55

Mgr. Ilona Beranovská Prevence patologických jevů, domácí násilí, institut vykázání 18.1.2012 KÚ Kraje Vysočina

Mgr. Tereza Svobodová Hodnotitel ústní zkoušky – Český jazyk a literatura ( e – learning) 19.1.2012 NIDV Jihlava

Mgr. Lenka SvobodováHodnotitel ústní zkoušky Aj– e-learning 31.1.2012 NIDV Jihlava

Mgr. Ilona LovicarováVe světle výsledků maturitní zkoušky 2011 - český jazyk a literatura

13.2.2012 NIDV Brno

Mgr. Lenka SvobodováHodnotitel ústní zkoušky Aj–prezenční studium 14., 20. 2. 2012 NIDV Jihlava

Ing. Karel Dohnálek Výhodné licencování produktů Microsoft pro školy 17.2.2012 Computer Help

Mgr. Tereza Svobodová Hodnotitel ústní zkoušky – Český jazyk a literatura ( prezenční) 20.2.2012 NIDV Jihlava

Ing. Ivo Krejčí Zadavatel DT 27.2.2012 Cermat

Ing. Stanislav Šťáva Aktuální informace o změnách v regionálním školství 9.3.2012 MŠMT

PhDr. Alena Zina Janáčková Den učitelů němčiny 24.3.2012 Goethe Institut

Ing. Mgr. Vít Feldbabel Matematika: jak motivovat žáky SŠ ke studiu na VŠ technického směru

16. - 18. 3., 23. -26.3.2012 VUT v Brně

Mgr. Libor Nečesal Školení předsedů maturitních komisí 29.3.2012 NIDV Jihlava

Ing. Karel DohnálekPříprava projektů na střední škole a využívání ICT ve výuce na střední škole

3.4.2012 BOXED Praha

Ing. Karel Dohnálek Odborný seminář - elektronická bezpečnost 5.4.2012 Kraj Vysočina

Ing. Karel Dohnálek Seminář SAS 11.4.2012 MP SOFT Brno

Mgr. Jitka CardováI mlčení je lež aneb Jak učit o době komunismu 12.4.2012 EduČas (Kvic Nový

Jičín)

RNDr. Věra Pánková Matematika: jak motivovat žáky SŠ ke studiu na VŠ technického směru 26.3.2012 VUT v Brně

Ing. Mgr. Vít Feldbabel Školení maturitních komisařů 2.4.2012 NIDV JihlavaPhDr. Zdeněk Janderka Školení maturitních komisařů 2.4.2012 NIDV JihlavaMgr. Libor Nečesal Školení maturitních komisařů 4.4.2012 NIDV JihlavaIng. Karel Dohnálek Software pro školy - SAS 11.4.2012 MP Soft Brno

Mgr. Tereza Svobodová Hodnotitel ústní zkoušky – Čj žáci s PUP ( e – learning) 16.4.2012 NIDV Jihlava

Mgr. František Dubský Software pro školy - SAS 11.4.2012 MP Soft Brno

Mgr. Lenka SvobodováHodnotitel ústní zkoušky – e-learning - žáci s PUP 19.4.2012 NIDV Jihlava

Ing. Lenka Šprinclová Předmět pro život i praxi 12.6.2012 HYL Praha

Ing. Stanislav Šťáva Vzdělávání ředitelů SS Kraje Vysočina 15.6.2012 KÚ Kraj Vysočina

Ing. Stanislav Šťáva Seminář EU- peníze SŠ 25.6.2012 NIDV JihlavaIng. Karel Dohnálek Seminář EU- peníze SŠ 25.6.2012 NIDV Jihlava

Mgr. Karel Kabelka Výzkum vlastníma rukama - letní prázdninová škola 30.7.-3.8.2012 Ústav biologie

obratlovců AV ČR

Mgr. Anna Kočová Studium grafologie a psychologiečtyřsemestrální ukončeno 18.5.2012

Česká grafologická komora, Praha

56

12.4 Příloha č. 4: Přehled realizovaných projektů

Garant Název projektu Účastníci RealizaceŠkola Adaptační kurz žáci 1. ročníků 5. – 7. 9. 2011Škola Metody učení žáci 1. A, 3.C 28. – 30. 11. 2011ČEZ Jaderná maturita žáci 3. ročník 25. - 27. 4. 2012Kraj Vysočina

První pomoc do škol žáci 2.A, D, E, 4.C průběžně

Škola Nové metody interaktivní výuky na gymnáziích Kraje Vysočina

8 učitelů, žáci Ukončení dvouletého projektu k 30. 4. 2012

Škola, Chaloupky, o.s.

Poznávání přírody Moravských Budějovic

2 učitelé, žáci 08/2011 - 05/2012

Škola, Nadační fond manželů Livie a Václava Klausových

Senioři komunikují 2 učitelé, žáci 3. - 7. 10. 2011

Škola, Kraj Vysočina

Region v proměnách času učitelé, žáci 06 - 12/2011

Škola V. Studentská konference G žáci školy 19. 6. 2012Škola Výstavy spojené s besedami na

aktuální témažáci, veřejnost průběžně

Výroční zpráva byla schválena na zasedání Školské rady Gymnázia a Střední odborné školy, Moravské Budějovice, Tyršova 365 dne 1. 11. 2012.

57