GURU PEMACU

TRANSFORMASI PENDIDIKANSeminar Khas Hari Guru Peringkat Negeri Selangor

Dewan Syarahan Muzakarah

Rabu 18 Julai 2018

DR SHARIFAH MUZLIA SYED MUSTAFA

FAKULTI PENDIDIKAN

UNIVERSITI TEKNOLOGI MARA

KAMPUS PUNCAK ALAM, SELANGOR

Transformasi

Perubahanbentuk (sifat,

rupa ataukeadaan)

TransformasiPendidikan

Perubahanbentuk (sifat,

rupa ataukeadaan)

dalam sistempendidikan

negara

Target

Pembangunan insan

seimbang

Pemacutransformasi

Guru

sekolah

Institusi pendidikan

formal berperanan

membentuk pemikiran,

tingkahlaku dan sahsiah

murid yang seimbang

dari segi fizikal, mental,

emosi dan sosial

PENDIDIKANPenjelmaan

potensi dalaman

Penyuburankemampuan diriuntuk mengawal

persekitaran

Satu proses integrasi

aktiviti dan pengalaman

Satu proses mengenali diri

Satu proses interaksi murid

dengan pendidik, rakan, sekolah

Soalan

Apakah faktor yang menyumbang

kepada guru efektif?

Sains atau Seni ?

senisainsGuru

efektif

GURU EFEKTIF

komitmen

Perkembanganprofessional

Ilmu dan kemahiran profesional

1. ILMU DAN KEMAHIRAN PROFESIONAL

Kepakaran bidangsubjek

Strategi / teknik / kaedah pengajaran

Perancanganpengajaran danmatlamat

Kemahiran menguruskelas

Kemahiranmendorong(motivasi)

Kemahirankomunikasi

Memahami muridpelbagai budaya

Kemahiran teknologi

Perkembangankanak-kanak

kognitif

emosi

Moral

minat

Bahasa

Fizikal&

motor

Sosial

estetik

Memahami

perkembangan

kanak-kanak

2. KOMITMEN

Bermotivasi

Sikap positif

Mengasihi murid

Membentukidentitipositif

Belajar dariyang lebihberpengala

man

Teruskanbelajar

Binasokongan

dan sumber

3. PERKEMBANGAN PROFESIONAL

Ciri-ciri guru efektif

1. Boleh berjenaka

2. Menjadikan pengajaran menarik

3. Mempunyai ilmu dalam subjek yang diajar

4. Menjelaskan topik dengan baik

5. Meluangkan masa dengan murid

6. Adil kepada murid

7. Melayan murid mengikut tahap

8. Berhubung baik dengan murid

9. Bertimbangrasa pada perasaan murid

10. Tidak pilih kasih

Ciri-ciri guru tidak efektif

1. Membosankan / kelas bosan

2. Tidak menjelaskan dengan baik

3. Pilih kasih

4. Bersikap negative

5. Meletakkan ekspektasi terlalu tinggi pada murid

6. Tidak berhubung dengan murid

7. Beri terlalu banyak kerja rumah

8. Terlalu tegas

9. Tidak memberi perhatian kepada individu

10. Tiada kawalan

Corak keibubapaan

AUTORITATIF+kasih sayang

+disiplin

AUTORITARIAN-kasih sayang

+disiplin

PERMISIF+kasih sayang

-disiplin

MENOLAK/ABAI- kasih sayang

-disiplin

Guru efektif mendidik insan

Guru cemerlang memacu perubahan

Selamat mendidik anak bangsa

Sekian, terima kasih