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L’ensemble des activités physiques sportives et artistiques (APSA) fait partie intégrante de notre patrimoine culturel. L’enseignement des APSA sollicitant de multiples savoirs, savoir-faire et savoir être permet le développement de compétences spécifiques aux APSA et de compétences transversales, contribuant ainsi à votre formation et à votre future insertion dans la vie professionnelle. Le SUAPS propose différentes formes de pratique (qualifiante et personnelle) ainsi qu’une palette diversifiée d’activités physiques sportives et artistiques. La pratique régulière vous permettra de découvrir de nouvelles activités, de vous perfectionner dans celles que vous connaissez déjà et de participer au dynamisme de votre université. Elle vous aidera à trouver un meilleur équilibre entre vos temps d’étude, de travail et de loisir, à mieux vous intégrer à l’université et contribuera ainsi à la réussite de vos études. Les enseignants du SUAPS SOMMAIRE Information .............................................................................................................. 2 Les activités proposées .......................................................................................... 3 Comment s’inscrire en UE10 APSA ? .................................................................... 4 Comment s’inscrire en Formation Personnelle ? ................................................... 5 Les enseignants et contacts ................................................................................... 6 Les installations sportives ....................................................................................... 7 Plan ........................................................................................................................ 8 L’offre de formation La formation personnelle, l’UE10 APSA ................................................................. 9 Animation et vie du campus.................................................................................... 15 Règlement intérieur ................................................................................................ 16
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SERVICE UNIVERSITAIRE DES ACTIVITĒS PHYSIQUES ET SPORTIVES Hall du bâtiment A - à côté du Kino Accueil du lundi au jeudi 9h-12h / 13h-17h [email protected] / 03.20.41.62.69 MOODLE : secrétariat SUAPS JOURNEES D’ACCUEIL ET D’INFORMATION Venez rencontrer les enseignants d’EPS Mercredi 06 septembre de 10h à 16h Lundi 11 septembre de 10h à 16h Rendez-vous sur le forum ou dans le hall du bâtiment A CALENDRIER DES COURS 1er semestre : du 18 septembre au 15 décembre 2017 Congés du 30 octobre au 03 novembre 2ème semestre : du 15 janvier au 13 avril 2018 Congés du 26 février au 02 mars Les sessions de rattrapages ont lieu en juin.
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LES ACTIVITES PROPOSĒES AÏKIDO ARTS DU CIRQUE ATHLĒTISME : COURSE BADMINTON BASKET BALL EXP. FILLES BASKET BALL EXP. GARÇONS BASKET BALL BOXE FRANÇAISE DANSE CREATION DANSE MODERN'JAZZ ESCALADE FITNESS CARDIO FOOTBALL FUTSAL FILLE GESTION DU STRESS GOLF GYMNASTIQUE RYTHMIQUE
HANDBALL MUSCULATION NATATION OBJECTIF SANTE : PRATIQUES DIVERSIFIEES PILATES RENFORCEMENT MUSCULAIRE STEP STRETCHING SQUASH TENNIS TENNIS DE TABLE VOLLEY BALL EXPERT VOLLEY BALL YOGA SEITAI YOGA TRADITIONNEL YOGALATES A NOTER Les enseignements sont gratuits et le matériel est fourni. Les étudiants en situation de handicap peuvent intégrer les cours et se rapprocher au préalable de l’enseignante référente Florence DISLAIRE. Certains cours sont sous conditions de niveau : les enseignants se donnent le droit de refuser l’inscription à un étudiant ne possédant pas le niveau prérequis. Les étudiants à mobilité réduite sont les bienvenus dans les cours suivants : musculation, tennis de table, badminton et arts du cirque. Un kimono peut vous être prêté en échange d’un chèque de caution.
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COMMENT S’INSCRIRE ? EN FORMATION QUALIFIANTE : L’UE10 APSA L'UE10 Activités Physiques Sportives et Artistiques est proposée dans la plupart des cursus Licence. Les étudiants peuvent choisir l’UE10 APSA une fois par année de Licence. VOUS ETES EN LICENCE 1 � Vous pouvez la choisir uniquement au S2 Dates d'inscription pour le 2ème semestre : Choix de l’activité du lundi 08 au vendredi 12 janvier 2018 sur votre ENT dans l'application "M'inscrire, me réinscrire" VOUS ETES EN LICENCE 2 OU 3 � Vous pouvez la choisir uniquement au S3 et/ou S5 Dates d'inscription pour le 1er semestre : Choix de l’activité du mardi 12 au vendredi 15 septembre 2017 sur votre ENT dans l'application "M'inscrire, me réinscrire" La participation au 1er cours du semestre valide votre inscription, en cas d’absence non justifiée auprès de l’enseignant responsable, celui-ci se réserve le droit de vous désinscrire.
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COMMENT S’INSCRIRE ? EN FORMATION PERSONNELLE (non notée) POUR TOUS LES ETUDIANTS Vous avez envie de faire du sport pour votre bien-être et votre santé, pour rencontrer d'autres étudiants, vous êtes les bienvenus, quelques places vous sont réservées. Les inscriptions sont limitées à 2 cours par semaine : 1 cours en UE10 APSA et 1 cours pour votre formation personnelle (sous réserve de places disponibles) ou 2 cours en formation personnelle. Inscription sur MOODLE « Secrétariat du SUAPS » Dates d'inscription pour le 1er semestre : du 12 septembre au 30 septembre 2017 Dates d'inscription pour le 2ème semestre : du 08 au 31 janvier 2018 La participation au 1er cours du semestre valide votre inscription, en cas d’absence non justifiée auprès de l’enseignant responsable, celui-ci se réserve le droit de vous désinscrire.
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LES ENSEIGNANTS CLEMENT Frédéric Volley ball – Squash – Musculation [email protected] Renforcement musculaire – Badminton DEPECKER Jacob Tennis [email protected] DISLAIRE Florence Directrice du SUAPS [email protected] Pilates – Yogalates – Gestion du stress Step – Renforcement musculaire Objectif santé : pratiques diversifiées KIEKEN Isabelle Yoga traditionnel [email protected] SANNIER Anne Basket ball – fitness cardio - Natation [email protected] Boxe française TANCHON Philippe Athlétisme – Golf – Tennis de table [email protected] Football – Futsal fille TRAVERSI Bruno Yoga seitai – Aïkido [email protected] VAIRAT Philippe Badminton – Handball [email protected] VAN WAMBEKE François Tennis de table [email protected] VERSMISSE Sophie Arts du cirque – Danse – Fitness cardio [email protected] Gymnastique rythmique – Escalade Stretching
LES INSTALLATIONS SPORTIVES ESUM 1 - CAMPUS OUEST1 salle de danse A - 1 salle+ 6 terrains extérieurs defootball derrière le bâtiment. ESUM 2 - CAMPUS OUEST1 salle de sports collectifs de musculation - 1 salle STADIUM LILLE METROPOLEAvenue de la Châtellenie PISCINE DU TRIOLO Rue de la tradition. Triolo.Sortie collège Trioloimmédiatement à gauche, suivre le chemin piétonnier toujours tout droit. GOLF BLUE GREEN LILLEContournement sud-estPrendre le bus « Corollel’arrêt « Lezennes-orée du Golf SQUASH DE L’ARBONNOISERue du lieutenant Colpin, Pont de bois - bus lignel’arrêt Mons en Barœul/Fortbois - arrêt Villeneuve d'Ascq/Les LA TAMISE Allée de la tamise, Villeneuve d’Ascq TENNIS CLUB HELLEMMESComplexe Sportif Arthur Cornette 7
LES INSTALLATIONS SPORTIVESCAMPUS OUEST salle de danse B - 1 salle de sports de tennis (en accès libres) et 1 terrainderrière le bâtiment. CAMPUS OUEST collectifs - 1 salle de combat - 1 salle desalle de tennis de table. METROPOLE Châtellenie. Pont de bois. Villeneuve d'Ascq Triolo. Villeneuve d’Ascq. Sortie collège Triolo-centre commercial, monter les marches immédiatement à gauche, traverser le centre commercial, passerelle et suivre le chemin piétonnier toujours tout droit. LILLE METROPOLE est Lezennes, rond-point des Acacias,Corolle » direction « Ronchin-Coubertin orée du Golf ». Le golf est à 200m. ARBONNOISE Colpin, Villeneuve d'Ascq. ligne 40 direction Marcq en Barœul Barœul/Fort de Mons - Bus ligne 10 directiond'Ascq/Les prés. Allée de la tamise, Villeneuve d’Ascq Triolo puis 7 min à piedNNIS CLUB HELLEMMES Complexe Sportif Arthur Cornette rue Ferdinand Buisson –
LES INSTALLATIONS SPORTIVES collectifs terrain extérieur de de boxe - 1 salle d'Ascq. centre commercial, monter les marches traverser le centre commercial, passerelle et Acacias, Ronchin. », descendre à Barœul - descendre à direction Pont de Triolo puis 7 min à pied – Hellemmes
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PLAN
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L’OFFRE DE FORMATION En vous proposant 65 cours hebdomadaires dans 31 activités différentes, le SUAPS vous permet une pratique qui peut se faire : � Avec un objectif de formation qualifiante en UE10 APSA � Avec un objectif de formation personnelle Quel que soit le type de formation, l’assiduité en cours est exigée. Les cours sont ouverts à tous les niveaux, du débutant au confirmé. FORMATION PERSONNELLE Vous pouvez suivre les enseignements proposés par le SUAPS avec un objectif de formation, sans être noté. Celle-ci pourra contribuer à votre santé, votre équilibre et votre bien-être. Elle vous permettra également une meilleure intégration sociale, de découvrir de nouvelles activités ou de progresser dans des activités que vous maitrisez déjà. UE10 ACTIVITE PHYSIQUE SPORTIVE ET ARTISTIQUE Volume horaire : 18h en présentiel, 12 cours d’1h30. Modalités d’évaluation : Contrôle continu et contrôle terminal pour la pratique. Restitution obligatoire d’un dossier en fin de semestre pour la validation de l’UE. L’évaluation se fait sur les acquisitions du semestre, quel que soit votre niveau de départ.
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Compétences visées Les compétences transversales suivantes organisent l’ensemble des UE10 APSA. Compétence 1 Se fixer et conduire de façon de plus en plus autonome un projet (entrainement, apprentissage, artistique[) Analyser sa pratique, identifier ses propres processus d’apprentissage. Compétence 2 S’engager lucidement dans l’activité. Gérer ses limites, doser ses efforts. Gérer son temps, planifier et gérer une séquence de travail collective. Gérer le stress, la pression. Compétence 3 Se situer dans une démarche de découverte et d’appropriation culturelle. Interagir avec les autres dans un environnement nouveau. Compétence 4 Travailler en groupe : s’intégrer, s’adapter, se positionner, collaborer, communiquer, rendre compte. Compétence 5 Se confronter au regard de l’autre, accepter les critiques, observer, évaluer l’autre, s’autoévaluer. Compétence 6 Appréhender et utiliser les règles, les codes et les principes de travail nécessaires à l’optimisation de la performance ou à une meilleure efficacité. Développer ces compétences transversales sous-tend de s’investir dans l’activité choisie à travers l’acquisition de connaissances et le développement de compétences spécifiques à cette activité. Les fiches UE10 par activité sont consultables sur la page web du SUAPS du site internet de l’université et sur MOODLE. L’appréhension du travail par le biais du développement de compétences vous aidera à enrichir votre PEC (portefeuille d’expériences et de compétences : https://www.pec-univ.fr). Voir dans les applications sur l’ENT : e.portefolio. PEC
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Objectifs et évaluations Objectifs par année d’étude Evaluation pratique et théorique LICENCE 1 Possibilité limitée à un seul semestre en S2. Objectifs : • Connaissance de soi, de son corps. • Mieux maitriser sa santé physique, psycho-sociale en développant des outils pour gérer au mieux sa vie étudiante et personnelle.
Pratique : 70% Théorique : dossier et contrôle des connaissances théoriques liées à la pratique 30% Retour et analyse de sa pratique. LICENCE 2 Possibilité limitée à un seul semestre S3. Objectifs :
• Ouverture vers l’extérieur, et appréhension des APSA en tant qu’objet culturel. Pratique : 60% Théorique : dossier et contrôle des connaissances théoriques liées à la pratique 40% Ancrage réflexif sur l’activité enseignée avec recherche d’informations, analyse, utilisation d’outils méthodologiques qui seront valorisés. LICENCE 3 Possibilité limitée à un seul semestre S5. Objectifs :
• Recentrer sa propre pratique dans une APSA en faisant un lien réinvestissable avec le cursus ou le projet professionnel. Pratique : 60% Théorique : dossier et contrôle des connaissances théoriques liées à la pratique 40% suivi d’une soutenance Lien entre sport, évènement ou phénomène sportif et le cursus ou le projet professionnel.
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Evaluation théorique UE10 – Dossier LICENCE 1 LICENCE 2 LICENCE 3 Objectif Retour sur sa pratique sous la forme d’une synthèse personnelle, d’un carnet de bord, d’une analyse de spectacle ou de match[ Voir obligatoirement avec l’enseignant.
Ancrage réflexif à partir de l’activité enseignée (ou le domaine d’activité), avec recherche d’informations, analyse, utilisation d’outils méthodologiques qui seront valorisés. Lien entre sport, évènement ou phénomène sportif et le cursus ou le projet professionnel.
Pistes de travail
Questions pour vous aider à construire votre synthèse personnelle : - Liens entre votre vécu sportif et/ou artistique, les APSA pratiquées au lycée dans le cadre de l’EPS et l’activité choisie en UE10 - Motivations qui ont orienté votre choix - Descriptif de l’activité, difficultés ressenties, quels objectifs vous êtes-vous fixés après les 1ers cours ? - Qu’avez-vous appris, quelles compétences pensez-vous avoir développées, en lien avec celles décrites dans les fiches APSA (voir sur le site du SUAPS) mais aussi en lien avec votre PEC (portefeuille d’expériences et de compétences : https://www.pec-univ.fr) - Progrès ? Quel bilan et quelles perspectives envisagez-vous ?
- Établir des liens entre l’activité pratiquée avec 1 ou plusieurs activités sportives vécues précédemment par le biais de fiches PEC - Approfondir un aspect de l’activité qui vous intéresse - Établir des liens entre une activité sportive et une activité artistique par exemple par le biais du PEC
Le sujet choisi sera obligatoirement problématisé et nécessitera un travail de recherche documentaire. Il pourra aussi s’appuyer par exemple sur un stage, une expérience vécue, une ou plusieurs interviews.
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Barème LICENCE 1 LICENCE 2 LICENCE 3 Nombre de pages 3 à 4 pages - Police 12 4 à 6 pages - Police 12 6 à 10 pages - Police 12 Sans compter les pages de couverture et de sommaire Page de garde Indispensable dans tous les cas Sommaire Indispensable dans tous les cas Problématique présentée dans l’intro Synthèse organisée Indispensable Plan apparent Indispensable dans tous les cas Clarté du propos Clarté du propos Clarté du propos + pertinence Clarté du propos + approche critique Références théoriques adaptées au sujet Bonus Nécessaire Indispensable Bibliographie Bonus Nécessaire Indispensable Forme, lisibilité, orthographe Indispensable dans tous les cas Dossier hors sujet Note entre 0.5 et 1 sur 6 Originalité et apport de connaissances Valorisés dans tous les cas Soutenance - - La qualité de la présentation et de l’entretien sont valorisés
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Évaluation théorique UE10 pour les étudiants licenciés à l’Association Sportive Axe de travail : Challenge et compétitions • Participation active à 3 épreuves minimum du challenge CRSU* + Dossier. • Participation active aux rencontres universitaires FFSU* (joueur, capitaine d’équipe, arbitre, table de marque[) + dossier. LICENCE 1 LICENCE 2 LICENCE 3
Objectif Retranscrire une expérience En quoi ce que j’ai vécu me permet de parler d’expérience. Identifier des compétences En quoi ce que j’ai vécu me permet de mieux me connaitre. Se projeter (projet personnel, professionnel[) En quoi ce que j’ai vécu dans les épreuves ou rencontres, pourra m’être utile à l’avenir.
Pistes de travail - Description des épreuves, rencontres, matchs, rôle particulier (capitaine, coach, arbitre, table de marque[) - Ressenti. - Résultats (soi, son équipe Lille3[) - Description des compétitions en comparant les épreuves, rencontres, matchs, rôles. - Ressenti par rapport à ses ressources (facilités, difficultés[) dans des domaines d’ordre physique, psychologique, relationnel. - Résultats commentés ou bilan.
Construction d’une problématique s’articulant autour : - D’un bilan de compétences (physique, psychologique relationnel[) par rapport aux épreuves, rencontres, matchs, rôles. - De la recherche d’un domaine de compétence à améliorer, en vue d’un projet futur. Lien possible avec le PEC (portefeuille d’expériences et de compétences) 1 à 2 pages Synthèse organisée 2 à 3 pages Sommaire-Intro-Plan -Conclusion 3 à 4 pages Sommaire, introduction, problématique, plan, conclusion, Bibliographie et sitographie. Barème Forme, lisibilité, orthographe. Forme. Fond : pertinence et clarté de l’analyse. Forme. Fond : cohérence de la réflexion et de la projection. *CRSU : Comité Régional du Sport Universitaire *FFSU : Fédération Française du Sport Universitaire
ANIMATI Quelques séquences enseignements, ces d’information. Ateliers danses, musculation Quelques tournois vous seront proposés au cours de l’année. OUVERTURE Un des axes du SUAPSsportifs et des structures Le club professionnel(ESBVA) et leplaces gratuitesChampionnat En accord avec les clubstable et du VARS gymnastique les entrainements complémentaires 15
ANIMATION ET VIE DU CAMPUS sportives vous sont proposées en activités seront annoncées sur , musculation Quelques tournois vous seront proposés au cours de l’année. OUVERTURE VERS DES PARTENAIRESSUAPS est de développer des échanges structures culturelles (la Rose des Vents par ex.) professionnel de Basket féminin de Villeneuvele SUAPS mettent à disposition des étudiants gratuites pour chaque match à ou en Coupe d'Europe. clubs de volley ball de l’ASVAM, du et du VARS gymnastique rythmique, les étudiants peuventcomplémentaires sous condition de niveau.
ON ET VIE DU CAMPUS en dehors des les tableaux Quelques tournois vous seront proposés au cours de l’année. PARTENAIRES avec des clubs par ex.) Villeneuve d'Ascq des étudiants 25 domicile en FOS tennis de peuvent intégrer niveau.
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REGLEMENT INTERIEUR Le présent règlement s’applique à tout usager des installations sportives - Un certificat médical de non contre-indication à la pratique sportive est conseillé. - Une tenue de sport correcte et conforme à la pratique ainsi qu’à la sécurité des APSA est exigée, elle sera précisée par les enseignants. - La propreté des chaussures spécifiques aux salles est exigée (pas de chaussures servant à l’extérieur). - Pour les activités de la forme une serviette doit obligatoirement être utilisée sur les tapis d’activités physiques et en salle de musculation. - En natation un maillot de bain (pas de caleçon) est obligatoire, un bonnet de bain et des lunettes sont conseillés. - Le matériel est prêté mais une caution peut être demandée pour certaines activités. - Les vestiaires doivent être utilisés pour revêtir les tenues adéquates mais aucun effet personnel ne doit y être laissé ; en cas de vol, la responsabilité du SUAPS ne peut être engagée. - Les salles ne sont pas en accès libre. Pour y travailler ou préparer des exercices demandés par un enseignant vous devez : 1) être inscrit au SUAPS et dans un cours. 2) réserver une salle auprès du secrétariat du Suaps. - Pour l’activité boxe prévoir de rapporter une vieille paire de chaussettes pour mettre dans les gants.
