Gu­a del profe sor - .Repaso del contraste P. Imperfecto/ P.Indefinido. ... V­deo 1 (A2-B1). Retirada

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  • Memoria histrica en Espaa: algunas reflexiones.

    PRIMERA SESIN EDICIN IV, AO 2010-2011

    Gua del profesor

    El 23 de octubre 2 0 1 0 s e cumplieron diez aos de la exhumacin de la primera fosa comn, con vctimas de la r e p r e s i n f r a n q u i s t a , realizada con t c n i c a s arqueolgicas y forenses.

    En esos das de octubre del ao 2000 fueron recuperados los restos de trece civiles republicanos, asesinados el 16 de octubre de 1936 en la localidad leonesa de Priaranza del Bierzo. De esa exhumacin surgi la Asociacin para la Recuperacin de la Memoria Histrica. El ao 2000 sera el inicio de un movimiento social en Espaa que busca no slo a los desaparecidos y desaparecidas de la represin franquista, sino que tambin busca una nueva relacin de la sociedad espaola con su pasado.

    En la primera unidad didctica de SIM-Edicin IV queremos dar a conocer a los

    estudiantes algunos aspectos de este tema. Los materiales se complementan con la proyeccin el da 23 de noviembre de 2010 del documental titulado La columna de los 8.000. Despus de la proyeccin, habr una mesa redonda con el catedrtico Paul

    Preston, director del Caada Blanch Centre, y Francisco Freire, uno de los cuatro directores del documental.

    Para esta unidad didctica, SIM ha entrevistado a Olivia Muoz-Rojas sobre el tema de memoria y arquitectura .

    IV EDICIN Spanish in Motion

    Para el ao acadmico 2010-2011, Spanish in Motion organiza su IV Edicin.

    Este ao proyectaremos dos documentales bajo el ttulo: Caminar la historia: Imgenes contra el olvido.

    Las dos pelculas cuentan dos marchas hoy olvidadas, una en Espaa y otra en Mxico, que es su momento fueron dos momentos

    histricos de gran relevancia.

    Como todos los aos, esta edicin estar acompaada de unidades didcticas socioculturales.

    Equipo de Spanish in Motion: Lourdes Hernndez-Martn, Roser Martnez-Snchez y Rafael Peas-Cruz.

    Temas

    Definicin de

    memoria histrica

    Fosas y Asocia-

    cin de la Memo-

    ria histrica

    El legado fran-

    quista y la Ley de

    la Memoria

    Histrica

    El caso del juez

    Baltasar Garzn

    En esta unidad

    El documental 2

    Lista de ac-tividades

    3

    Pginas web 4

    Actividades con respues-tas

    5-20

    Gua uso de la video-entrevista

    21

    VOCABULARIO

    Exhumacin: desenterrar

    Fosa: tumba, sepultura

    Forense: mdico que determina la causa de la muerte

    Restos: cuerpos

    Leonesa: de Len

  • PGINA 2 GUA DEL PROFESOR

    A mediados de septiembre de 1936 toda la parte oeste de la provincia de Badajoz estaba ya tomada por las tropas nacionales, salvo la pequea bolsa republicana que formaban las comarcas de Jerez de la Frontera y Fregenal de la Sierra. En estos lugares se haban concentrado miles de personas significadas con partidos y organizaciones de izquierda de una gran cantidad de pueblos de la provincia de Badajoz.

    Haban huido de una muerte segura a medida que las tropas de Franco iban avanzando. Pero saban que en breve esa zona tambin sera conquistada, as que organizaron una huida a travs de 100 km. de caminos por territorio enemigo hacia el enclave republicano de

    Azuaga.

    Una gran parte de la columna estaba compuesta por familias, con mujeres, nios y viejos, que llevaban en animales los pocos objetos a los que no haban querido renunciar. Cuando estaban ya cerca de la libertad, la columna fue atacada. Unas 2000 personas fueron hechas prisioneras y trasladadas a Llerena. Un mes ms tarde, la mayor parte de estos 2000 prisioneros haban sido fusilados.

    Produccin: Asociacin Cultural Mrrimer. Direccin: ngel Hernndez Garca, Antonio Navarro Milln, Fernando Ramos Mena, Paco Freire Magarios.

    El documental en espaol se puede ver completo en Google Video

    http://video.google.es/videoplay?docid=1196483413299016124#

    Fecha: Martes, 23 de noviembre 2010

    Hora: 18.30-20.30

    Lugar: D402, Clement House, LSE, Houghton Street, WC2A 2AE

    Despus de la proyeccin, habr una mesa redonda con el catedrtico Paul Preston, director del Caada Blanch Centre, y Francisco Freire, uno de los cuatro directores del documental.

    El documental: La columna de los 8.000

    INFORMACIN PARA EL DOCENTE

    Objetivos de las actividades

    Conocer un tema de gran actualidad en Espaa: Recuperacin de la Memoria Histrica

    Conocer algunos aspectos relacionados con este tema: desaparecidos, fosas comunes, leyes, caso contra el juez Baltasar Garzn

    Conocer las posturas diferentes que existen en la sociedad espaola respecto a este tema

    Reflexionar sobre la participacin de la sociedad civil

    Contextualizar el documental presentado: un producto audiovisual nacido de esta nueva realidad

    Reflexionar sobre el caso espaol y compararlo con otros casos que conozcan los estudiantes

    En el dossier Actividades del Estudiante, cada actividad va en pginas diferentes. As se pueden seleccionar las pginas que se desea imprimir dependiendo del tiempo disponible y/o el nivel del grupo.

    VOCABULARIO

    Tomada: controlada

    Nacionales y republicanos: los dos grupos que se enfrentaron en la guerra civil espaola

    Huida: salida

    Fusilado: ejecutado

  • CONTEXTO

    Actividad 1. (Varios niveles). Definicin. Qu es memoria histrica?

    Actividad 2. Contexto y expresin oral (Varios niveles). Los estudiantes relacionan fechas y hechos histricos referentes al tema de memoria histrica en Espaa y responden algunas preguntas. Relacionan tambin imgenes. Comentan aspectos relacionados con memoria y Espaa.

    TEMA 1: LAS FOSAS Y LA ASOCIACIN DE LA MEMORIA HISTRICA

    Actividad 3. Comprensin lectora (A2-B1). Justicia cierra el mapa informtico sobre las fosas comunes.

    Actividad 4. Vocabulario y comprensin audiovisual (A2-B1). Vdeo de la Plataforma contra la impunidad.

    Actividad 5. Comprensin audiovisual y expresin oral (Varios niveles). Vdeo de la Plataforma contra la impunidad.

    TEMA 2: EL CASO DEL JUEZ BALTASAR GARZN

    Actividad 6. Vocabulario y Comprensin lectora (B2-C1). El caso del juez Baltasar Garzn.

    TEMA 3: EL LEGADO FRANQUISTA Y LEY DE LA MEMORIA HISTRICA

    Actividad 7. Vocabulario (Varios niveles). Smbolos del franquismo.

    Actividad 8. Gramtica (B2-C1). Repaso del contraste P. Imperfecto/P.Indefinido. Defensa retira la estatua ecuestre de Franco en Valencia.

    Actividad 9. Comprensin audiovisual.

    Vdeo 1 (A2-B1). Retirada de la estatua ecuestre de Santander.

    Vdeo-entrevista 2 (B2-C1) con Dr. Olivia Muoz-Rojas

    sobre memoria y arquitectura: legados incmodos.

    Actividad 10. Expresin oral (varios niveles)

    Debate sobre legados incmodos. Utilizando como base los vdeos de la actividad 9.

    Lista de Actividades

    PGINA 3 EDICIN IV, AO 2010-2011

  • PGINA 4 GUA DEL PROFESOR

    CONTEXTO

    Revisionismo histrico en Espaa

    http://es.wikipedia.org/wiki/Revisionismo_histrico_en_Espaa

    Una Espaa: Dos visiones? por Marcelo Risi

    http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/specials/newsid_4443000/4443722.stm

    Dossier El Pas sobre el tema

    http://www.elpais.com/todo-sobre/tema/Recuperacion/Memoria/Historica/202/

    TEMA 1: LAS FOSAS Y LA ASOCIACIN DE LA RECUPERACIN DE LA MEMORIA HISTRICA

    Asociacin de la Memoria Histrica

    http://www.memoriahistorica.org.es/joomla/

    Federacin estatal de Foros por la memoria

    http://www.foroporlamemoria.info/

    Peticin de Amnista Internacional para investigar las desapariciones y crmenes

    http://www.es.amnesty.org/paises/espana/victimas-de-la-guerra-civil-y-del-franquismo/firma-el-manifiesto/

    TEMA 2: EL CASO DEL JUEZ BALTASAR GARZN

    Ley de Amnista 1977

    http://www.filosofia.org/hem/dep/boe/9771017.htm

    Baltasar Garzn (se pueden encontrar los Autos del caso)

    http://es.wikipedia.org/wiki/Baltasar_Garzn

    TEMA 3: EL LEGADO FRANQUISTA Y LA LEY DE LA MEMORIA HISTRICA

    La caza del monumento fascista

    http://www.foroporlamemoria.info/simbolos_franquistas.php

    Ley de la Memoria Histrica

    http://www.boe.es/aeboe/consultas/bases_datos/doc.php?id=BOE-A-2007-22296

    http://es.wikipedia.org/wiki/Ley_de_Memoria_Historica_de_Espaa

    http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/international/newsid_7072000/7072004.stm

    VDEOENTREVISTA de SIM a Dr. OLIVIA MUOZ-ROJAS

    Memoria y arquitectura: Destruccin de las ciudades espaolas y su reconstruccin durante el franquismo.

    http://www2.lse.ac.uk/language/Projects/SpanishProjects/SpanishinMotion/Screenings/23November2010.aspx

    Pginas web tiles para trabajar esta unidad didctica

  • PGINA 5 EDICIN IV, AO 2010-2011

    Con tu compaero busca palabras o expresiones que relaciones con la ex-presin memoria histrica.

    ACTIVIDAD 1 (Varios niveles). VOCABULARIO. En busca de una definicin

    Asesinato Tortura Represin Guerra

    Conflicto armado

    Fosas comunes Desaparecidos Dictadura

    Leyes de amnista

    Impunidad

    Transicin poltica Justicia

    transicional Tribunal

    Internacional

    Juicios Comisiones de la

    verdad y reconciliacin Ley de la memoria

    Justicia restaurativa Justicia retributiva Justicia

    comunitaria

    Reparacin Recordar para perdonar Nunca ms Exhumaciones Indemnizacin

    Argentina Amrica Latina

    Chile Sudfrica Los Balcanes Africa

    MEMORIA HISTRICA

    INFORMACIN PARA EL DOCENTE

    En este ejercicio, esperamos que los estudiantes presenten palabras o expresiones relacionadas con este tema. No especficamente de Espaa. Ser el profesor