Guía del Husky Siberiano

5/17/2018 Gua del Husky Siberiano

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N 'TENIIA Y R lA "ION ON L HOMBR'A :fHt lillY I .( lUll I , I d r Iltl io n i r ~ l r l u l . t l nIl' I f . ITO '1 : S U c h ) ' O. n fc,tol, muehee pgrrQS, een-l u i l : 1 1 1 1(1 U 1 ; ) 1 1 :1 ~ I C l r , i o c o m o , iru - " (i I , - 1 1 ! . . - r c l l e D im C J l1 l , ( ' l c l , P o r a - x p l l e e r l c h oy q u e ,sn t (mderq luG , - , s "

1 1 11 I c O l t J , tJ t lo l'-n IC 'l. .hnl I( I 'u n ne 11'0 b tcm ' t complo jo ~qu 'poclom os fsu lm ir de l sigui ' l ,mte m odo: u n cach o,rro(Ill Ittlu ' f lUh ' ( l i ' ( ~J ne ,s , c U , t 1 o a u f i C : i fi t y p~ r 1 0 ten to o s ! f c c : i l hcee r q u e dependa d e l ho~b"e" Po r ~Inoll fII' I t!l C_I, I Im l 0 '. I~ I ' I InS, tC lurClF est ,e I11 I ,SMa de pe ndcnclC i an u n a d u l ~ o " que 110 neces i l a d e nadlp t U e l t]b~1 Y Y l l r ~A I, 1 1d um " i C C l e i 6 1 1 d o l le b e , d e s d s l cs t i empos IT l IeS cmt iguos , se ob tu vo de te nie ndo su de sd "II H ,e p , ( I lu lo n I _ to .d ~ c i u v e n i l med i an t e I e . s e le e e ie n. D e aste m o d ~ / p u e d e Clfirmo,rs~qu e e l per rop c , I. I kl t 1 1 c lr i u r r 7 . J : l S i .C J u I C O d u n c c ch erro de l o b o . No ob s t a n t e , lo s d l s tmb s r c z o s c c r u n c s o l conzandliH 1 1 1 ' 0 I I Ivolu 8 - . ne ote nic.A .1 { I U ll _ I 1','0,', com o por j-rnp lo 1 0 mayo r pa t l e d e los m . ol!os oid es , SE l de tu vie ron en un e s tad ioIn~J'yp t . rJl,T l 1 6 0 m O l l o s . oqu rva le nlG ou n lobe zn'o de do:s m e sa s , c o n e l que c o m p o ' r t e n alguno& ee -I I I' , IUc I F l lc o l , c o m o 1 0 e o b e e e r ed ondo y la s ereics co l gon t e s . A e s t a ed od un c o cho r r o as m U ) Id~ ( r l U I I I ; I or 1 0 lan ~ o ,lo s p e rre s t e m e n (y t ie n e n i n d in a c i 6 1 1 1 '0 mcrderlfodc 1 , 0 que no c e n o e e n ,In u u l l lC l 'o 9 1 \" 1 ( oem b U Q n o s E J lJ o rd io ln e s , A lo s p e t r o s detenidce e n lo s prirnercs e stadio s les f - o i t a ,tlr [ 'I lie c l I e J I rrq]ulo, p or'q lJ lo fos e 'de ordenoci6n de 10 m onedc , e n 10 qu e sa de te rm inon lo s [ P O "pnl d . c u ll . .m i 1 m b r o ' , l i no luger o. lo~ , C I U C I. tl'~ r r y e s e s , La ce nse eu ene ie a s qu e no consideronol h om "h rr 01'110 ( II I r) Y ' lUl l pas n uno docdldad l irnltodo.( litn ruZu f I o r n e I p as l'o oll-m o n,s e h e m de te n [db en u n es t cd io mo! ; ovonzodo (en t re e l t e r c e ry 1 U I I I ( j r c l c I ICI o s c : : a l g n , e o l 'l ll l i c C l ) , Estos perros pcseen lo s ccroc ter l s l i cos Hsic05 de un lobo


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III hll l ' l(r l l l1i t l" I H u i d q I h c c i c e p u n t i IQ urlo ), P OI'O 1 '0 k w i c l SOil oc le luscon tes : d o s l o 0 1 pUlld r l i v i t n p~1' I " I ! II y . t i n c o n so e u nc lc , d I ~ o d o r \ I T l u c ho d II h o m . b r " . , ~!l~CI!Ircra. ! l '.1med i c cam i no UIII'II I Od l l 1110 Y 1 . : I t IlIlt'II\(JI! I n 6 p o l iv c l l n i l y p u d n des f inorse CIr n u e h o s f i p o s d I raba jo,1 1 1 1 1 1 ' " k y ~ih( r iono h ~ l m uy ade lo n tcdo en 1 0 o s co lc n oo l'6 nka (quin to grodol t 1 0 cu(~1dt)nlfiw ' 1 1 1 1 1 11dll l l lvn n H l i n 1 1 i v . 1 c s i p o r n n o n c r l : J i a 0 1 d ,_ j l o b o c du ltc . Esta co ro cte rts tlco h cce I U 1r11fl (1l 1 1 L n :1 I , ( ~ ~I{J 1 1 1 11 1 1 1 1 1 1 1 1 1 n ',I rmsrne y s {I m u y' I I,d cp ndiente , . p ro qu o a , l e t voz l a s t s comp le tan l nl incttptiH Ido puu I III1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 / I ) IH !J . no 10m 0 1 I1cd ie y hace f io ' s t cs a todo e lm u n d c .

1111,l tu i(ch i, q ua so l c c c i cnobcn pe rre s d l Ilro clue pudiercn deserwelvsrse n e o r r d l c l o n e s : x l l uU I l~,1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 p l f ' c i ' . a r n : o n t o un.enirnol a s e ~ t c _ t ipe, y o . - e . l u " ~ne i -mp la r dep nd i nl n o huL i lJ ' 1 i ~ l t t l lJ l U l Id. 11101 tn or: I o lirn cn lo per sf so lo , nI de r omo r d ec is io n es ]c menudo de m och c 1 ' 1 ' POll l f l IJ l l ldw/) 1 1 1 1II I 1 1 1 1 1 1 1 t l o I n tm1l1C1~d. R Q c ~ r d m o s 9u e 01mus"e~' ,e l h o m b r e que c O ' 1 d , u c e ellrL~lool v iu l t l I i, II I I,ll p t tillll'ilhi, qlll1 V'II 11prU1'lIl. r I I . n , e c l de tiro" as G I l prllm~ro.g. lu e ve 1 0 5 pO~lbl S pl l .gIfo pOI o i l t u p l : o 1 1 1 1 1 1 'I~IIIII Y h dO, l 'orner dec is lcn es co n m d epe nde nclo d e 10 que Ie hoya o rden lido U (11m,

I ! 1 1 1 1 1 1 1 (: U J l t l u l o r lo b o e d u l to , e l hu sk y 9 s I ' 6 d i spues t o CI o be d e ce r e x clu s iv cm e n l ttl I I h t I" 1 ( 1IIHlllWluIII II" I U ; d C i ~o:

'IIIII{ I . ( _ 1' ,6s6~osi I o rden d a d a p o r e l l i d e r n o s a cpor to d e m a s i a d o d o s v s l l{L Im t o n e i l I I,1111110 l ode l obo o d u l t o , ant'9s d e oce ptc r q u e olro ocupe o I lugor d e j l3fol i n k l l 1 l ' t 1 l ' b IIUiI" II qUI l l e l l !', I II1 1 1 1 1 0 H o s! ' p o p e J "

'u u ll(lu d d u n b u en llde r de lo me n e d e!IIIIIII,I ( C l C ' h o r r o d h u s k y s i b e r i C l l 1 l o , 1 0 r n e n c d o es t6 r ep re s , enl 'oda p o r l c f C J m i l i o e e n l n I U t v l v r .Illtll,.. I Inllllllliito 11q u o liege 0 1 nuevo ho aar, lc p r ime re que h oce o '~ob ,s - rva r ,I com l ort II! IlIlr.' d f 1 0 I i1 1 1 1 1 1 1 1111 m b ro s, p rc cu ro ndo d e s c u b n r qu ien pu ede s e r s u supe r io r [ e re rqu ico , qUI 11 ~ u iH U l i l Y qll 11 r I~II II t II JI 1 1 1 d c I C l i o d o Ill.

1 1 0 1I!~ t U ' I I ccbo de vnc se rnonc no 1105 enconfremes o b o d o d g n d o los o r d _ n(sh l , I)~nu, I 1 1 1 1 1 ' " 1I t 1 1 1 1 1 1 t I C 1 I) ll l ' iu c u n l i d e r de lo rn an ado [c lU I ' ! e le rn en tc de ' c lto rnng c jSl 'ol"quic:o):

1 1 1 1 ' I H l l n p r 6rdene.s c l o r o s y c o n c i s o s q u e deben c c o t o r s e l s i ( ; )d e ' obod . I U r dh t III vilnblul l IHl l l r1111 I ( I . l ioo);till t ( J 1 l l 1 crlo s ie rnp re con cch e ren c ic , pu ss nu nco Ie p e r m l t o e d g o u n d iC l Y ~ . I C l 1 " 1 0 1 d h r I I I dill

1 1 1 1 1 1 1 1 ] ;IHUH I ccropcrtc Cion vioiencio 0 irrita ci6 n, s in o s iem pra con c o lma Y pC'ld ndn;I I I I 1 j 1 1 1 o n !O ~ c c c h o r r o s s o l ? c u a ! , d ? & l t i ~ r 'Q g o n a s , y C 1 l 1 i n g u n C C l c h o l ' l ' o I ' p e u m f C J POI' 1 ( 11 , ( l l j H "r i l l I! 01 ncicne s e on dernosiede mSI.st lJ I lCIO;1 1 1 1 1 1 1 ( lu to l'i le d abso lu te en 10 'qu e re spec:to 0 lccemidc, yo quo puod dorlc e r l l:1 0 11 (1 ( I J t l l l ! In V ( lin II J i l l 1 I I;. . . .IIII t I nl'( I u n p unlo d : re f :rencia 01 c u o l so p u o d o ocudir e n le s rn em cn lc d m it rl! Ii ((l I~ lbio/ no idanl'ifica c om o l ider , n i c omo super ior j e l r C i r q u i c D I y por 10 t C l n l ' O no t ic I I I p t ' I l l Ulli

1 1 1 1 1 01) II q u i t .m :

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Irlclrl e I d I d t c : HI I' ClUIII]!: t 1 0 1 1 t h , ! )


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I I!\) )I { I M ( i, I { / \ S N ' ( ~{ M !\S I ) I': 1 '" " ) l J ( : 1 \( : : 1( ) N: I .as II~:-; prillll"r:lS 'IWtiCIK'S ql 1('1i:1 d L ' l:UIIOt.:cl' cl pelTO SOiliuo! V /""IICd/ ,I.a prirncru sclit ilizur.i 1"11'


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I l s i , '()I(')gil'll) Y u n e u c h o 1'1'0 1Ii()dl'posilllni 111111(' su conf'illlli',11vn 1111 nlH() queno colion' 1 :IS 110 nUllS lillis, 1,lt'!1ll'll-IIII\,':-; dl' u rh un idnd 'lin i nn ,()I.rwi gl'sl u~ t i l - sumision Yl'l'lldicit'lll SOli dill' II I PUIII, to(HI' 1 . . ' 1 rosuo dl'l IIuvr j{) (011 vlhUL'il'U 0dl ' jut ' l'SL'fll1ill' 111~;\1nus gut:ls d . o r i IHI,

S i 1 . '1 perro nos sal! a (,llcilH,1CIIII.lIdo 1'1011m;,1 0 espl'I'illll()S,IVVOI\(HI\'1l10S1111:1 rodilill (0 l,1pk" si d l,':ll'IHll'ro l'S mlly p c(1IIl'I.10) y 1 : 1 ill.ll'l'poralrl'IlI()~'i


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I ,I ~ ,Ii 1 1 1 1 1 \ 1 1 SllVll'lmn'l' X I I SII ,I ~ d I L l d " ' 1 r'11 1 1 misruo I I I

1 1 I II I I ' 1 1 1 1 ' . 1 1 1 lui l,rn I '1


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LO S JUEGOS EDUCATIVOSJuegodel ino, esperelEI husky siberiano es un ani-mal muy gol '0 tanto en suetapa de cachorro como deadulto.

ta caracteristica puedeacarrearle cierros problemass i una p rona malintencio-

nada desea dade alguna su -tancia perjudicial.Si queremos evitar la posi-bilidad de envenenamientodeberernos enseiiar a1 cache-rro a comer s6]0 cuando no-sotros le demos la orden.Este aprendizaje s610 e

posible antes de los dos me-ses y debe ser repasado a ]0largo de la vida del perro.

EI juego consta de cuatrcparte:1. AI dar la comida a1 pe

ITO le impediremo que'acerque a l plato d i c i endo l e/110, espera !, al tiernpo quextendemo la mano p ia .. .: :delante de u hocico, has Lque e 1 0 ordenemo. Ejuego puede p ro eguir fue r . sde la hora de las cornida-.1 1 tiliaarido un trocito de < 1 : -gun alimento predil ct quel cachorro s610 podra com rcuando I demos la order.E convenience sustituir aorden icome! par otra c-creta que todos los mi rn-bros de la familia concceranpero que un hipotetico ma -hechor en ningun caso podrsadiv inar.2. Cuando el cachorro co-

nazca bien la palabra clav , n o "pondrernos de acuerdo con uramigo a1que nuestro each ITLno conoce para que se le acer-que y le oft zca 1 1 1 bocad.mientras nosotros estarno ...fuera de su campo visual . j e

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~ .orro abre la boca para co-~~ ~_:.omida, apareceremos==-~ iatarnente profirienda~ ':!): seeo.

3. iel eachorro hace caso::: :. :1 del ino! y persiste en su=~-:_:_ctade tamar la eomida,~;_ ia otra persona quien se~ -:~gue, dandole un go1pe~ e. hocico. Repetiremas. .-="'-: secuencia vanas veces,= - ~ . :ares y con persanas dis-==~ . _\5i el eachorro apren-. : = = - : - ~ "1ue no es buena idea- - :: := - " :: 3 . .- -s e a los desconocidos.=~~8.ciadamente, el husky::s ~-: glot6n que no siempre~ :.._;az de rechazar la co~ . ..:~que le ofrecen, aunque~ - = : : - sistema ha dado buenos=-:::S-~:2.dosan muchos ejem-4. Para que el caehorro no-;:_..:..:::-:.=>nea palmada can la

~r--~.):-..aque se 1 0 ha dado, en~~ de hacerlo con la per-

~~~ cue le pone la cornida,- = - - = : - c : - i i encontrar a1 m i s m o~: . ,_o que le ha propinado= - ~~-?C en otros momentos y= = - : : :::-s.ssituaciones, pero con---=-.:_ ..oc::rud totalmente amis-

- = - = . 2 . . 1 5 las ensefianzas, tan-: . : - - = - s mas seneillas como las~ -::.;::cornplej as, deben ir1:L :=:-s.nadas de momentos~ - .:.-= ~o. EI juego es el pre-_:_: ::-.25 codiciado, cl unico~ . : ' = = - ;:,-crmite que el perro

L = - : - = - = . : 1 3 . rapidamente yean1c.: _.:.Perc el perro tambien::C=c saber como jugar. Para~- - ~::-rnostraremos 10 diver--=0::- ._::'_::::-uede ser un juguete- - = - = = - : , . : 30 reforzaremos nues-= - = - - : : : - . : - J .l 0 con el animal.- = . ::_'~5kv tiene mucha ne--~,..: :.:.. .::l.econtacto fisico: un: _L _ .:e pelea cuerpo a

c--;--:: C0111 su duefio para el___ = '~ : -, ~ a_ un prenllQ agra-

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,. EL JUEGO COM O APREN DlZA JE PARA L A V IDAEn e sm d o natural el cacnorro j u ega muchisimo:- primero can sus h ~ =;:,'LguidameFlte con lo s otros integf~nfes de 1 0 1 mancdo. Todo 1 0 que necss- ...._ :3=::hosto 1 0 cnao] t o cprendea troves de l juege, que n o s te rn -pre es trcmquiJo y m o ae rado , y o que puedeser bas-tonta violento.Durante la s ensefionzos nos co r n po r t o r e r n o s comaS I fueramos e .1padre 0la m ad re d e l o ac h o r ro : .n o s d i-verfiremos cuonto podamos y no nos pr:eo


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EL DESCUBRIM IENTO DEL MUNDOPrimeras expenenooscon colla r y correaP a ra l le v a r a u n c ac h o r ro ded o s 0t r es m e s e s n e ce sita re m o su n c olla r f in o de c ue ro a nai lony u n a c o rr e a d e l m ism o m ate -r ia l, d e u n a lo n g itu d m in im ad e u n m etro . A p a r t ir d e lo s

c in co m e se s p od re m o s u til iz a run c o l la r s em i e s tr a n g u la d o ry a lo s s eis u n c olla r es tra ng u -l ado r 0 de ah og o .

El c ac ho rro p ue de encon-t ra r m ole s to e l p r im er c o n -tae to c an e l c o l la r . S i h ac e -m as qu e ju e g u e 0 le dam o su n a g o lo s in a in m e d ia ta m e n tede sp u e s de h ab er le p ue s to e l

c o lla r , n o s e dara c ue nta de la n ov e dad . En c ua lqu ie r c aso , s u sc o na tas d e re s is te n e ia (e n fado s re p e n tin o s a in te n to s d e s a ca r -s e lo ) n o duraran n u n c a m as de c in co m in u to s.A p e s ar d e 1 0 qu e p u ed an de c irn o s , n o de b em os sac a r lo ap as e ar c o n u n p e tr aL L os p e r ro s d e tiro n o lle v an p e tra le s d ec an ic h e, s in o a rn e s e s , c o m o e l qu e p ued e v e r s e e n la fo to g raf iain fe r io r , y qu e re qu ie re n u n tip o d e c o r re ae spec ia l . Si c om p aram o s las fo to g ra f ia ssu pe r io r e in fe r io r, p od rem o s ap re ciaru n a d ife re nc ia fu n da m en ta l: e l pe t r a l ,al contrario qu e e l am e s , p a sa ju s to p a rdetras d e lo s c o das . S i s e 1 0 c o l o c amo sa u n h u sky , se sentira mo l e s t op o t e l ro c e y te n d ed . a separarlo s codes p a r a caminar. Siem p ie za a lle v ar lo dec a c ho r r o , acabara p o tado p tar u n v ic io p o s tu -raL P or otra p ar te , e l p e -tra l ac ab a c an las fu e rzasde l du e f io de u n p e rroqu e tira; n i tan siquierau n h om b re fu e r te e sc ap az de f re n a l ' u nh u sky c u an d o in te n t ac o rr e r a m e n o s qu ep u e da su je ta r lo p ar e lc u e l l o .

C u an do Ie c o lo qu e -m o s e l c o lla r , n o de b e -m a s ap re tar lo d e m as iad op a ra n o c au sa r le u n ro c e

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que acabaria por arrancarle elpelo, Tampoco hernos de de-jarlo demasiado flojo, porqueintentara quitarselo. La mejores que entre e l cuello y e l co-liar haya un centimetre.El primer contacto can la

correa siempre es mas del i -cado que e l primer encuentrocon el. collar, y a que aquellalimita la libertad del cachorro,que podra reaccionar canmayor 0menor violencia. Las. .pnmeras veces es converuen-te usarla en casa, siguiendonosotros al cachorro, en lugarde obligarlo a que sea e lqui en nos siga, con 1 0 cualconseguiremos que la rela-cion can la correa sea menostraumatica.

Cuando e l cachorro sehaya acostumbrado a la co-rrea, ernpezaremos a man-dar, prirnero pOl' casa yluego par la calle. Convienelievar en la mana alguna golo-sina que guste al perro paraque se fije en ella y se olvidede todo 1 0 demas.El trocito de camida ser-vira tambien para superar losmomentos de apuro cuandoe 1 animal quiera detenerse,dar un brinco 0 sorprender-nos can una finta imprevista.

Los pr im eros pesecsLos primeros paseos seran I.E.ejercicio de socializacion m e : .util. Para ello e l cachorro de -bed. relacionarse con todaslas personas que sea posible.siempre y cuando sean arnis-tosas, para que e l animal ac-quieta confianza con los hu-manos. Debemos de ja r qc.~se agachen para ponerse a ~altura del cachorro, que loacaricien y se dejen oler. _~no conocemos a personas ric

I.U NA L AR GA M A NO TR AN QU IL IZ ADOR AEsF u ndomen t a l que el perro se ecostumhre a 1 0 corrsc desde losp r lme ros me s e s y q u e nu nco 1 0 ve e com o u na cibl i .gao6n. An t e sq l :J e u n ~u@o>d eb e convertirse e n u f l ( l l~~ro longqe ion ~ e 10 rnenod el d ue na , y po r i a tanto deb e se r u n simbob de amistad y c o n -Hanzo.~l los p r ime ! o s :?~tactos son ~ ra ~m 6 f ic o s, e l tr?baio posteriorsera mucho mas dlf lCi l . for consiquiente, es mUY lmpo r t a n t e .quee l cochorre vea 10 correo c omo un i n s t r umen to 6grddable y no

como u n obs t6cu lo , eun-que t o r nb i sn es importonte que . Ia r e s p e ley que no 1 0 . considere u n ju g u e te .. .Errores que deben evitarse1_ D ar tiro ne s 0 1 cochorre s i no q u ie re com ino r ce n Ie c o rre o ..2. Pegaralcachorro conla correa [cunque solornente sea. ]u-gueteando).3. De:jar la correc a dispos ic i6n de l cachorro, penn i t iendo le iu -gar morderla. [iAcaso Ie dejorfornos roer nuestro brazo?)

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'-"':'. . . .L..o.:;_-. . ._-,c" en e l vecindario po-s ;edir a algun amigo~'5 dedique unos minu-= = '::::_~ertidascitas con-

~ =:.::;" importante que e l-=c aprenda a relacio-~"'-con sus congeneres.- : "_ 0 adultos (de cual-~.=a 0 mestizos), si son

~""""__.Jo_ ado , se comportan. J : : : ; ; : : r r s : : : : : : s . ; : : : - nente con los cache-- = " hembras, en cam-

_~c i en mostrarse ag r e s i -= el primer contacto..:::;-CITOS deberan ir ata-~-Q control, pero s in que

..,.-0~o retenga, ya que el::.: sentirse sujetos esti-=:: sgresividad. Despues

- :.c...-se olisqueado mu-

tuamente, si vemos que la re-lacion es amistosa y nos en-contramos en un lugar sin pe-ligros, podremos soltarlospara que Jueguen.La diferencia de tamafio no

debe preocupamos, porque e ladulto procurara no hacerdafio al cachono. Tampocohagamos easo de los dramati-cos aullidos del cachorro a1rnfnimo roce: es miedo, no do-lor. Jugando con adultos a rm s -tosos y equilibrados, e1perrojoven aprende nuevas reglasde comportamiento y se haceun 1ugar en la jerarquia del ba-rrio. Si e l juego se endurece,no nos dejemos llevar por elpanico: e l temple del perro sal-dra reforzado.

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Durante los primeros pa-seos puede ocurrir que un ob-jeto (0 un ruido) asuste al ca-chorro. No 1 0 forcemos asuperar el obstaculo tirandode e l mientras le damos o r d e -nes. Tampoco con-amos a to-rnarlo en brazos para hacedecarantofias. Lo mejor seratranquilizarlo hablandole canvoz calmada, afrontar no-sotros e l obstaculo delante deel y hacerle entender concalma y paciencia que no haynada que temer. As ! , e l c a c h o -no vencera el miedo y supe-rani el obstaculo sin mas pro-blemas.


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EL ADIESTRAM IENTO IN ICIALPara educar y adiestrar unhusky siberiano deberemosaprovechar el corto periodoen que todavia no se hanacendrado sus deseos de in-dependencia. Tal como se haindicado anteriormente, paraque este programa elementalde educaci6n sea eficaz debeser completado antes de loscuatro meses de edad. Ten-gase en cuenta que, a pesarde que e l husky no debe vivirnecesariamente en tempera-turas polates, el estres deladiestramiento, unido al calorde un dia bochornoso de ve-rano, podrian ponerle ner-vioso y dificultar sus progre-sos. Se puede trabajar can e leachorro y can e l perro jovena cualquier hora en invierno yen dias nubladas, pero en ve-rano habra que proeurar ha-cerlo a primera hera de la rna-fiana.

L a lIam a d aLa Hamada es un ejerciciofundamental que e 1 cachorradebe aprender cuanto antes.Puesto que es indispensableque el perro aeuda siemprecuando se 1 0 llama, los prime-ros ejercieios se realizaran canla correa larga. El cachorrodebera conoeer previamentesu nombre, cosa que se consi-gue llamandolo (en cas a yfuera de casa) cuando ya esta

S e l c ach or ro a cud e a la lla ma da ,lo fe licita re mo s m ie ntr as toa ca ricia ma s. A ca ntinua ci6n, leso lta re m os la c or re a y dejaremosque jugue tee un ra ta

L os p ad re s d el ca ch or ro tambien sa be n q ue hay que empezarpronto; cup:ve mos un husky enseiiando a su h i.ja c 6m o se b aja un a e sca le ra

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viniendo hacia nosotros. Unavez que el eaehorro conozeasu nombre, habra. que proce-der del siguiente modo:

~ .......~.._--_iTClTffllOS suavemente de:!.; J : U 1 a nosotros; tan

~ _ :" 1'1 '> 0 l le g tte f a_-e"'lOS y [ugaremos con it. z : c ub ie se u en id o a) mantendremos Ia correa

floja, sin ejercer ninguna trac-ei6n;

... ta~~nla:::r:;:cr podremos'':'':''!!'1~~-!I""_ I ejercieio

Slempre errseguros,00pet.gms ni~.

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b) llarnarernos a l cachorro Callla orden completa i(nombre)ven!, a i(nombre) aqufl, entono alegre y afectuoso, pero aIa vez fume ..

L a orden ;sentodo!Estar sentado es una posicionnatural para el perro; de hechola adopta de manera esponta-nea varias veces a l dia. Empe-zarernos diciendole isentado!cad a vez que veamos que sedispone a sentarse; de estemodo e l cachorro ernpezara arelaeionar la orden con la posi-ci6n. Pas ado un tiernpo, em-pezarernos el aprendizaje pro-piamente dicho: sujetarernosel caehorro por el collar con lamano izquierda (0 bien le pon

Lamana que estc en contaclo can1 0 grupa no tiene que presionar,sino simplemente ocompofior;De 1 0 contra rio originaria unoresistencia en sentido opuesto parparte del cachorro


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dremos la mana debajo de lagarganta para mantener su ca-beza alta), ala vez que apaya-mas la otra mana en la grupa yIe damos I a orden. Tan prontocomo e l cachorro haya adop-tada la posici6n deseada, 1 0 fe-licitaremos y 1 0 premiarernos,Repetiremos entre dos ycuatro veces al dia, hasta quesea capaz de hacerlo solo.

L a orden j tumbado!Existen varias forrnas de en-sefiar al perro a que se eche

cuando se ie ordena. COL _cachorro es aconsejable e: .~tern a menos coercitivo. ~consiste en hacer que se -~y mostrarle un trocito oe __comida predilecta, que ba:~--mas lentamente hacia el s ,=~mientras can 1a otra J:1~ -:-aguantaremos el tren POSIe: :~del perro, tal como heznesexplicado anteriorrnen E . = . . . . .misrno tiernpo Ie daremo: ~orden itumbado! EIcacbe::-bajara Ia cabeza siguiendc ~mana que sostiene la comics ~acabara extendiendo la {XCdelanteras.

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rden ;espera!- . . . . . . """ ' - ' ' - . : ; ,e l cachorro sepa sen-

;. _:-rumbarse correcta-odremos enseriarle- " = 'e : : .espera!

= : ~ , _ raremos el animal en: = ::cion que prefirarnos..,.__=-::~,-"::.o 0 tumbado) yexten-'-'-=..":: s una mana hacia su

tiempo que le da-

mas la orden y efectuamos unpaso hacia atras.Si e l cachorro intenta se-guirnos, 1 0 detendremas canun ino, espcra l pronunciadoen tono seco.Cuando el cachorro en-tienda que debe estar quieta,

aunque 5610 sea par espaciode unos segundos, 10 felicita-remos efusivamente. En las

siguientes lee-ciones, a me-dida que el ca-chorro vaya en-tendiendo 1 0que queremosde e l, nos ale-jaremos cuatroo cinco pasas,no mas, Y 10dejarernos enposici6n hastaun maximo detreinta segun-dos. Se debe-r a n alternar las posiciones de

sentado y de turnbado.Este ejereieio es diffeil para e lcachorro, y su aprendizaje re-quiere paeiencia y un eiertodesarrollo. Se puede repetiruna 0 dos veces al dia ,Atenci6n: nunea hay que

confiarse can un husky. Unallarnada de 1a selva rep en-tina (par ejemplo, el paso deun gato) podria romper e l he-ehizo de un perro bien adies-trado. Par lotanto, s610 recu-rriremos a esta orden comomedida de seguridad. Si nos

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encontramos en condicionesde peligro (por ejemplo, enuna calle can mucho trafico)y tenemos que entrar en unatienda en donde no aceptanperros, 10 ataremos fuera canla correa. Igualmente Ie orde-naremos que espere para queeste tranquilo: e l perro, COllO-ciendo e l ejercicio, sabra quevolveremos pronto y nos es-perara pacienternente sin al-borotar.

L a c o n d u c c i o nc on c orreaPara ensefiar a1cachorro a not i rar de 1a correa, 10 acari-ciaremos y 1 0 felicitaremoscuando carnine a nuestro la-do; si empuja hacia delante,proferiremos un ina.' secoacompafiado de un tiron con-tundente de la correa. El ca-chorro no-tardara en apren-der a no arrastrarnos por lacalle.

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Guía del Husky Siberiano