Guerre Du Pacifique

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Diapositive 1

Entre par lHistoire des arts :la Guerre du Pacifique

Ici, lentre H des A doit permettre aux collgues de montrer les spcificits de la Guerre du Pacifique indiques par la lettre du programme :

- un affrontement aux dimensions plantaires.- une guerre danantissement.- une guerre aux enjeux nationaux et idologiques.- une guerre mobilisant toutes les forces matrielles et morales des belligrants. De fait, une approche par les images destines aux enfants peut tre intressante 1re heure: Cartes et chronologie permettent de montrer le cadre spatial du conflit et dtablir une brve chronologie.

Cette sance peut-tre aborde avec comme document daccroche une planche de la BD La Bte est morte. Sous forme de cours dialogu, elle permet didentifier les belligrants (en tenant compte des acquis des lves) et de montrer les aspects plantaires du conflit. On replace les faits montrs dans le contexte de la guerre, laide de cartes. On commence donc par voquer le front Pacifique puis les autres fronts, ce qui se justifie dun point vue chronologique. Les cadre spatial est pos.

Activits dans le cadre dun cours dialogu

Prciser qui est lauteur et la date de cette bande dessine.Que raconte cet extrait de bande dessine ? A qui sadresse-t-elle? A quoi le remarque-t-on ?Identifier les belligrants en prsence.Placer ces vnements dans le contexte de la Seconde guerre mondiale.

On peut ensuite rebasculer sur les vritables acteurs du conflit. Il est envisageable de donner aux lves quelques biographies courtes de politiques et de gnraux de la Seconde guerre mondiale qui ont couvert les diffrents fronts: Rommel (bataille de France, Afrique du nord, bataille de Normandie); Joukov (bataille de Stalingrad) Mac Arthur (guerre du Pacifique, signature de la reddition japonaise aprs Hiroshima et Nagasaki.). On localise ces batailles sur une carte et on les replace dans la chronologie en les associant quelques images (Blitzkrieg, guerre aronavale, dbarquement).Les repres suivants sont mis en place: Seconde guerre mondiale, Fin de la seconde guerre mondiale en Europe, Hiroshima et Nagasaki2me heure: La guerre danantissement aux enjeux idologiques et nationaux et aborde par une entre Histoire des Arts.

Lexemple retenu ici est celui de la guerre du Pacifique (dmarche inductive)La Guerre du Pacifique travers La Bte est morte.La Bte est morte! est un album de Bande Dessine, en deux volumes, publi en aot 1944 et en juin 1945 sous la direction de Williams PERA pour le compte des Editions GP Paris.

Le premier fascicule intitul Quand la bte est dchane est un album illustr par Edmond-Franois CALVO sur un scnario de Victor DANCETTE et de Jacques ZIMMERMANN. Le second volume, Quand la Bte est terrasse est lui toujours illustr par CALVO mais exclusivement rdig par DANCETTE. La Bte est morte -rdit dailleurs en 1977 chez Futuropolis et en 1995 chez Gallimard- raconte sous la forme de la satire animalire, les grandes tapes de la Seconde Guerre mondiale.

A linstar dESOPE ou de LA FONTAINE, CALVO utilise des animaux pour railler les attitudes et les comportements des peuples et des personnages impliqus dans le conflit.

Cest dans ce cadre, que le deuxime volume consacre quelques vignettes la Guerre du Pacifique.

Une analyse de cette double page permet de mettre en exergue les principaux aspects souligns par le programme, commencer par la dimension plantaire du conflit :

Les populations impliques prennent une forme animalire, en lien plus ou moins vident, avec le pays auquel ils appartiennent :

Les Bisons reprsentent les Amricains.

Les Dogs reprsentent les Britanniques.

Les vaches reprsentent les Hollandais.

Les singes reprsentent les Japonais.

Quelques grandes figures historiques sont aussi caricatures comme : Adolph Hitler le Grand Loup ; le prsident amricain Franklin Roosevelt appel dans lalbum lElu des Bisons ou encore lEmpereur du Japon Hiro-Hito, Le chef suprme des Singes .

Enfin, la dclaration de guerre du Congrs amricain au Japon -le 8 dcembre 1941- a t reprsente, tout comme celle de lAllemagne vis--vis des Etats-Unis -le 11 dcembre 1941-.

La guerre du Pacifique en tant que guerre danantissement peut galement tre identifie sur cette double page.

Si lensemble des oprations militaires nest pas relat, les choix oprs par le narrateur restent loquent en termes de destruction de ladversaire, de ses armes, de ses infrastructures, de son corps et de sa dignit dtre humain .

De mme, les diffrents moments reprsents insistent sur le massacre des soldats, les pillages et lasservissement de populations (27 millions de morts) comme lindique les vignettes suivantes :Lattaque de Pearl Harbor (7 dcembre 1941)

Le dbarquement des Japonais en Malaisie britannique (8 dcembre 1941)

Le bombardement du cuirass fleuron de la Royal Navy: le HMS Prince of Wales (10 dcembre 1941)

La conqute des Indes orientales nerlandaises (10 janvier 1942)

La conqute de Singapour (15 fvrier 1942)

Le troisime aspect que lon peut galement mettre en avant, est la mobilisation des forces matrielles et morales des belligrants.

On y voit les Japonais utiliser des avions mitrailleurs (le Nakajima B5N) ou des chasseurs bombardiers (les Mitsubishi A6M et les Aichi D3A1). Les Britanniques aussi ne sont pas en reste puisque les croiseurs ou les destroyers de la Royal Navy ont t dessins.

Dans les faits pourtant, les combats sont beaucoup plus complexes et ne se rduisent pas la simple opposition des bombardements japonais sur les flottes amricaines et britanniques. Sils font intervenir des sous-marins japonais, ils impliquent aussi des avions amricains de lAir Force et des avions britanniques.

Cette double page aborde enfin les enjeux idologiques et nationaux du conflit travers lexpansionnisme japonais. Ces derniers sont prsents menant une politique agressive.

On les voit par exemple sapproprier les richesses de la Malaisie britannique tout comme faire main basse sur les ressources de la colonie nerlandaise riche en minerai, en caoutchouc et en ptrole -dont elle tait dailleurs le quatrime exportateur mondial-.

Sil est vrai que les riches ressources ptrolires de l'Indonsie taient un objectif majeur pour les Japonais pendant la guerre, son expansionnisme est galement emprunt didologie nationaliste et raciste. La doctrine traditionnelle du Hakko ichiu ( les huit coins du monde sous un seul toit ) affirment que le Japon est le centre du monde, quil est gouvern par un tre divin incarn par lEmpereur et que le peuple japonais est suprieur aux autres justifiant ainsi son droit dominer lAsie. Cest sur cet aspect antidmocratique quinsiste cette planche de la BD de Clavo.

Destine la jeunesse franaise, cette bande dessine prsente les Allis comme victimes de la guerre expansionniste et nationaliste mene par les Japonais ou implicitement par lAllemagne nazie. A cet gard, on remarquera que seuls les symboles des puissances ennemies sont reprsents : la croix gamme, laigle imprial ou le drapeau japonais (sur les ailes des avions ou sur les casquettes des Singes).

Paradoxalement, ce nest quau moyen dallusion ou de clin dil que Calvo mentionne les symboles allis. Ainsi, sur un destroyer torpill on peut lire le nom de John Bull , le personnage cr en 1712, symbolisant lAnglais typique frquemment accompagn de son bulldog grassouillet et trs souvent mis contribution pour les mobilisations militaires nationales.Activits dans le cadre dune activit individuelle Quelles vignettes montrent que les Japonais veulent anantir leurs adversaires ? Quels dtails le montrent ?Quelles vignettes montrent que toutes les forces sont mobilises pour anantir ladversaire ? Quels dtails le montrent ?Quelles vignettes et quels dtails montrent quil sagit de sapproprier des richesses des rgions conquises pour poursuivre la guerre?Quelle vignette montre que le Japon nest pas une dmocratie. (ide dune guerre idologique)Activits dans le cadre dune activit individuelle

Le message de luvre: Comment les Japonais sont-ils prsents ? Quel est le message que veut faire passer lauteur de cette bande dessine ? (ide de propagande et dune mobilisation des forces morales partout en Europe) Trace criteDans le Pacifique, la guerre a commenc en 1937, quand le Japon a attaqu la Chine.Lentre en guerre des Etats-Unis en dcembre 1941 et lintervention britannique donnent la guerre du Pacifique un enjeu plantaire car ces 2 puissances combattent aussi sur les autres fronts.Cest une guerre danantissement des forces de ladversaire comme le montrent la violence des combats aronavals et le nombre de morts ( 27 millions de morts dont 20 millions de civils). Elle ne peut se terminer que par la capitulation sans condition des vaincus (Hiroshima et Nagasaki). Toutes les forces sont mobilises pour gagner cette guerre mme les productions artistiques japonaises.Les enjeux sont nationaux: les Japonais veulent dominer lAsie du Sud-est afin de possder les ressources naturelles qui leur manquent pour devenir une grande puissance mondiale.Les enjeux sont aussi idologiques : la guerre oppose des dmocraties (Royaume-Uni, Etats-Unis) un rgime imprial militariste : le Japon.

Une autre possibilit consiste diviser la classe en plusieurs groupes qui travaillent chacun sur des documents de sources diffrentes avec le mme objectif, savoir dfinir les caractristiques de la guerre du Pacifique.

Un travail sur les autres points de vue (notamment le point de vue japonais qui exprime celui de lautre camp) peut faire lobjet dun cours dialogu.

Enfin, un comics amricain peut tout fait tre repris en pluridisciplinarit (professeurs danglais) dans le cadre de lhistoire des Arts.Le point de vue amricain :le comics The Human Torch.

Au dbut des annes 1940, les d