GRUPO N_ 02 CARL JUNG - SABY (1).pptx

8/18/2019 GRUPO N_ 02 CARL JUNG - SABY (1).pptx

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Biografía de Carl Jung

UNA NIÑEZ

DESDICHADA:

Nació en Suiza el

26 de julio de 1875

Su madre, sufría de inesa!ilidademocional " a consecuencia desu com#oramieno rec$aza!a laidea freudiana de %ue odo ni&oe'#erimena deseo se'ual #or sumadre


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C ARL JUNG INIC IO S

SUEÑOS Y

FAN TASÍAS:

(sudio )edicina* #s%uiaría

(n 1+-, se casa con (mma.ausc$en!ac$


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/0S CN .(34

eoría " nal

nconsciene

colecioar%uei#os

nroerido"

e'roerid

o

)urió el 6 de junio de 1+61 en 9uric$


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:a energía #sí%uica


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:a lí!ido Jung sosenía %ue se

raa!a de unaenergía ial am#lia eindiferenciada;

reud sosenía%ue era unaenergía#rinci#almenese'ual

( n

e

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#

s

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7/43

AN(S 4(SAN(S

1 :S


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2 :/ (@3/:(NC/


9/43

- :/ (N.


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:os sisemas de

#ersonalidad


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SISTE%AS DE LA&ERSONALIDAD


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E# 'o


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Actit($e! $ee)to*e!i+n einto*e!i+n

N.(.SN(D.(.S

N

/ciud de la #is%ue %ue secaraceriza #or la orienación $acialos #ensamienos " senimienos#ersonales

/ciud de la #si%ue %ue secaraceriza #or una orienación$acia el mundo e'erior " oras#ersonas;


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INTRO-ERTIDOS E.TRO-ERTIDOS

• Ene/0" *it"# !e $ii/e 1"ci"

"$ento2

• Gene"#3ente t03i$o• Le 4"#t" !o#t("2

• F"ci#i$"$ p"" #"

3e$it"ci+n e into!pecci+n2

• -i*e $e !(! !(e5o!2

• &o!ee (n" not"6#e

po4(n$i$"$ $e!enti3iento2

• :a energía #sí%uica se dirige

$acia fuera;

• (s socia!le;• Se ada#a fEcilmene al

am!iene;

• (s a!iero #or nauraleza;

•


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F(ncione!p!ico#+/ic"!

Jung #ro#uso cuarofunciones #ara la #i%ue

sensación

#ensamieno

inuición

senimieno

Sensación e inuición


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Tipo pen!"3iento


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Tipo !enti3iento

(s ierna , inima;

i!ran en elmundo de lasrelaciones ;

(s el i#o mase'#ueso a la

iranía


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Tipo int(ici+n

(s un innoador

Sus ideas sonisiones "#ro"ecos;

:e arae lodesconocido;

Se oriena en elfuuro;


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Tipo !en!"ci+n

Sus senimienosdes#ieran con

facilidad

:a disci#lina " elmGodo le

cuesan;

4ireco eingenuo;

No ienediculades #ara

relacionarse;

(sa e'#ueso a!ruscos cam!ios de

$umor;


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i#os #sicológicos


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Jung #ro#uso oc$o i#os #sicológico !asados enlas ineracciones de las dos aciudes " las cuaro

funciones2&ENSA%IENT

OE.TRO-ERTID

O

SENTI%IENTOE.TRO-ERTID

O

SENSACI7NE.TRO-ERTID

O

INTUICI7NE.TRO-ERTID

O

&ENSA%IENTO

INTRO-ERTIDO

SENTI%IENTOINTRO-ERTID

O

SENSACI7NINTRO-ERTID

O

INTUICI7NINTRO-ERTID

O


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&ENSA%IENTO E.TRO-ERTIDO

ie en esrico acuerdo con las reglas dela sociedad

Son #ersonas %ue ienden a re#rimir lossenimienos " las emociones

Se les #erci!e como rígida " fría


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SENTI%IENTO E.TRO-ERTIDO

iende a re#rimir el #ensamieno" son alamene emocionales;

Son #ersonas %ue se ci&en a losalores radicionales " a los

códigos morales %ue lesense&aron

Son inusualmene sensi!les a las

o#iniones " e'#ecaias de losdemEs

ienden a ser sensi!les en lo

emocional " a $acer amigos confacilidad

Jung creía %ue ese i#o esmEs comHn enre mujeres

%ue enre $om!res;


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SENSACI7N E.TRO-ERTIDO

Se concenra en el #lacer " lafelicidad " en la !Hs%ueda de

nueas e'#eriencias

Son #ersonas con una fuereorienación al mundo real " se

ada#an a disinos i#os de gene" siuaciones cam!ianes;

No ienden a la inros#ección, si no a ser socia!les "ienes gran ca#acidad #ara disfruar la ida;


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INTUICI7N E.TRO-ERTIDO

(ncuenra el G'io en losnegocios " la #olíica #or su

aguda ca#acidad de a#roec$arlas o#orunidades

Son #ersonas araídas #or lasnueas ideas " suelen ser

creaias


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&ENSA%IENTO INTRO-ERTIDO

No se llea mu" !ien con los demEs " leresula difícil comunicar sus ideas

Son #ersonas %ue se concenran mEs en el

#ensamieno %ue en los senimienos " con#oco juicio #racico

:es #reocu#a muc$o la #riacidad "#reeren raar con a!sracciones "

eorías, ienden mEs a enenderse a símismos %ue a los demEs


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SENTI%IENTO INTRO-ERTIDO

.e#rime el #ensamieno racional

Son #ersonas ca#aces deemociones #rofundas #ero eian

su e'#resión a!iera;


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SENSACI7N INTRO-ERTIDO


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INTUICI7N INTRO-ERTIDO


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NCNC(N(


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Com#le jos

• Conforme arc$iamos cada ez mEs

e'#eriencias en nuesro inconsciene

#ersonal, em#ezamos a agru#arlas

• (s un nHcleo o #arón de emociones,

recuerdos, #erce#ciones o deseos

organizados alrededor de un ema

comHn;

Com#lejo de esaus

Com#lejo de #erfeccionismo

(jem#lo


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NCNC(N( C:(CI$erencia#sí%uica;


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AR8UETI&OS

( n r e l o s a r % u e i # o s # r o # u e s o s # o r J u n g e s E n

(l $Groe, la madre, el $ijo, 4ios, la muere, el#oder " el anciano sa!io


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LOS A R8 U E T I

&OS

D E L 9 N I %A Y

E L

A N I % US

EL AR8UE TI&O

DE LA &ERSONA

.e#resenan los as#ecosfemeninos " masculinos dG la

#ersona


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E L A R8 U E T I &O

D E L

S Í % IS %O

EL AR8UE TI&O

DE LA SO%RA

.e#resena la unidad, la

inegración " la armonía de

la #ersonalidad oal;


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DESARROLLO DE LA

&ERSONALIDAD:a #ersonalidad es deerminada #orlo %ue es#eramos ano, #or lo %ue$emos sido;

Criico a reud #or dar im#oranciasolo a los $ec$os del #asado en laformación de la #ersonalidad "e'cluir al fuuro;

Jung creía %ue nos desarrollamos "crecemos en forma inde#endiene de laedad


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DE LA NIÑEZ A LA JU-ENTUD:a #ersonalidad del ni&oes a#enas #oco mEs %ueun reFejo de la

#ersonalidad de sus#adres;

4eseo deconerirlo en la

e'ensión de símismos;

(l "o em#ieza a formarse de

manera susancial solo cuando elni&o #uede disinguir enre símismo " las oras #ersonas "o!jeos de su mundo;


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Aasa la #u!erad la #si%ue

asume su forma "conenidos deniios

(n la adolescencia $asa el inicio de la adulez nos#reocu#an las aciidades %ue nos #re#aran, comoconcluir nuesra educación, iniciar una carrera,casarnos " em#ezar una familia;

)arcado #or diculades "#or la necesidad deada#ación;

N/C)(N


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)(4/N/ (4/4:os #ro!lemas deada#ación de la

juenud $an sido

resuelos;

Se $a esa!lecido en una carrera,marimonio " comunidad;


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:a aciud de la #ersonalidad de!e cam!iar dela e'roersión a la inroersión;

(l foco de aención de la conciencia de!e ser

em#lado #or el conocimieno del inconsciene;Nuesros inereses de!en cam!iar de lo físico "lo maerial a lo es#iriual, lo losóco " loinuiio;


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INDI-IDUACI7Nsu#one conerirse en indiiduo

saisfacer las ca#acidades #ro#ias" desarrollar el sí mismo;


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/dirió %ue admiir a las fuerzas

inconscienes en el conocimienoconsciene no signica dejarse dominar#or ellas; :as fuerzas inconscienes de!enser asimiladas " e%uili!radas con lasconscienes;

4e!emos #ercaarnos de las fuerzasdesrucias de la som!ra " reconocer ellado oscuro de nuesra nauraleza con susim#ulsos #rimiios, como el egoísmo;

3na ez %ue las esrucuras de la #si%ue se $anindiidualizado " reconocido, #uede ocurrir la siguieneea#a del desarrolloK a la %ue Jung se refería comorascendencia


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/3.(S C/.: J3N> S>)3N

.(34

/

S

<(

C

S

(:NCNSC(N

(

(l inconsciene es en dondeesE odo a%uello %ue $ace al$om!re un ser creaio " en!Hs%ueda de su auodesarrollo;

(l Iinconsciene#oseía las#ulsiones mEs#rimiias "re#rimidas del ser$umanomoilizadas #or

una energíallamada li!ido;

:/ :B4 (s una energía #sí%uica mEsgeneral " ial;

(s a%uellaenergía se'ual;

(S.3C3./

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